時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

學(xué)習(xí)計(jì)劃表在我們的生活中扮演著重要的角色,。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)和工作效率,。在本文中,，我將分享我使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。

第二段：制定計(jì)劃表的重要性,。

制定計(jì)劃表一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)步驟,，目標(biāo)制定、時(shí)間安排和任務(wù)分配,。對(duì)于每個(gè)人而言,，這三個(gè)步驟的重要性是相同的。首先,，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去完成它,，并讓我們知道何時(shí)可以完成它,。其次，時(shí)間安排可以使我們更好地掌握時(shí)間,，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)任務(wù)的完成期限,。最后，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度,，從而更好地安排時(shí)間,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要結(jié)合我們自己的實(shí)際情況，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo),，以及對(duì)時(shí)間的合理利用,。通常來(lái)說(shuō)，我們可以把計(jì)劃表分成兩列：一列是時(shí)間和日期,，另一列是我們需要完成的任務(wù),。并且在任務(wù)的前面，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來(lái),，仔細(xì)評(píng)估所需的時(shí)間來(lái)完成任務(wù),。在制定計(jì)劃表時(shí)，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類型的任務(wù),，更加清晰明了,。

第四段：成功的制定計(jì)劃表的要點(diǎn)。

要做成功的計(jì)劃表,，一個(gè)人需要有清點(diǎn)和計(jì)劃的能力,。特別是對(duì)于學(xué)生而言，按時(shí)完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計(jì)劃進(jìn)去,。對(duì)于職場(chǎng)人士而言,，總結(jié)工作內(nèi)容，評(píng)估工作緊急程度和優(yōu)先級(jí)更加重要,。另外,，要避免計(jì)劃過(guò)程中的過(guò)于理想化，要考慮到時(shí)間上的不確定性,，適當(dāng)留出緩沖時(shí)間,，以應(yīng)對(duì)一些意外的情況，使計(jì)劃表更加真實(shí)可行,。

第五段：總結(jié),。

總之，對(duì)于每個(gè)人而言學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是不可或缺的,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要,，同時(shí)需要具備清點(diǎn)和計(jì)劃的能力。只有在我們不斷地堅(jiān)持使用計(jì)劃表,，逐漸提升自己的計(jì)劃能力,，才能夠讓我們的生活變得更加充實(shí)有序,，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

累積式教育法（137學(xué)習(xí)法）復(fù)習(xí)的方法,，簡(jiǎn)稱“小,、中、大循環(huán)”：

“小循環(huán)”不是復(fù)習(xí),，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天1遍,，一周循環(huán)7遍）；即一周的時(shí)間,，每天讀三樣“易經(jīng)乾卦第一,、《老子》1-10、三字經(jīng)1）”如果孩子能每天讀三遍,，一周時(shí)間這三樣內(nèi)容就讀了有21遍,，21遍后大部份內(nèi)容孩子基本能背誦。讀經(jīng)班的孩子,，可以讀5遍,。

“中循環(huán)”一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有3本書，復(fù)習(xí)第1本）,；比如讀經(jīng)三周后,，就讀完了《弟子規(guī)》可以按排復(fù)習(xí)一周這個(gè)內(nèi)容，易經(jīng),、老子讀新內(nèi)容,。也可以三樣一起復(fù)習(xí)。

“大循環(huán)”是對(duì)整部經(jīng)典的復(fù)習(xí),，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完,。按計(jì)劃表全部讀完后,，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng),、老子,、論語(yǔ)等……復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí),，也可以全部完成再?gòu)?fù)習(xí),；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無(wú)為而為,，短期效果不考慮,，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)?？梢悦扛?周復(fù)習(xí)一周,；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周,；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月,；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時(shí)候，周計(jì)劃往下推,。

累積式教育法（137教育法）：

1是讀經(jīng)的次數(shù),，一天最少一次，最多七次,；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容,，一天最少三樣，最多七樣,；（遵守生活多樣性規(guī)律）,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是每個(gè)學(xué)生必備的工具之一,，通過(guò)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，學(xué)生能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，合理地分配時(shí)間和精力,，達(dá)到事半功倍的效果,。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也通過(guò)制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表來(lái)促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)而取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

其次，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的核心在于時(shí)間安排,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間非常寶貴，不合理的時(shí)間分配會(huì)浪費(fèi)大量的寶貴時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。因此，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表時(shí)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,，根據(jù)每個(gè)科目的難度和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃表,，讓每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用，避免浪費(fèi),。

第三,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表的另一個(gè)關(guān)鍵是進(jìn)度控制。在制定計(jì)劃表時(shí),，應(yīng)當(dāng)設(shè)定和分析每個(gè)階段的目標(biāo),，通過(guò)不斷地審核和檢查進(jìn)度，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷地推進(jìn),，隨時(shí)掌握所學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)和重點(diǎn),。

第四,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表也需要具備彈性。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)出現(xiàn)許多意料之外的情況,，比如突然來(lái)訪的親友、臨時(shí)加班的工作等等,。此時(shí),，計(jì)劃表就需要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，必要時(shí)暫停學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以適應(yīng)實(shí)際情況,，并制定應(yīng)對(duì)方案，以免破壞原有的計(jì)劃,。

最后,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要不斷地總結(jié)和修正。學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的,，而是需要進(jìn)行反復(fù)檢查和總結(jié),。通過(guò)認(rèn)真地分析每一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的完成情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到自己的不足之處并加以改正,，以便更好地提高效率和成績(jī)。

總之,，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的絕佳工具之一,。通過(guò)整合自己的時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,，修正不足之處,，我們能夠在學(xué)習(xí)生涯中事半功倍，最終取得更好的成績(jī),。讓我們一起學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，成功必將歸于我們,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

(一)語(yǔ)文。

1,、每天朗誦課文,、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文,。

2,、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。

3,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

(二)數(shù)學(xué),。

1、算,，每天口算訓(xùn)練一頁(yè),。

2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

(三)英語(yǔ),。

1、每天讀英語(yǔ)20分鐘,。

2,、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書20分鐘。

(四)興趣班：每周六下午錫九美校2:30――4:30兩個(gè)小時(shí),。

總而言之,，在新的學(xué)期里，我要更加努力,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期已于昨天正式開(kāi)學(xué)上課了?；谏蠈W(xué)期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，本學(xué)期的重點(diǎn)在于培養(yǎng)小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。記得還在讀幼兒園時(shí),，就經(jīng)常聽(tīng)到他們園長(zhǎng)說(shuō),，習(xí)慣是多么多么地重要?？墒?，在那時(shí)，對(duì)于何為習(xí)慣?為何重要?心里并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,。經(jīng)常上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的摸爬滾打,，這學(xué)期終于明確一點(diǎn)了。以下將是我要努力達(dá)成的關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),。

1.早睡早起,。

上學(xué)期，因?yàn)槊刻鞛榱俗屗趯W(xué)校盡情地玩一段時(shí)間,，總是回家太晚,，約六點(diǎn)才從學(xué)校回家,。導(dǎo)致接下來(lái)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)拖到十點(diǎn)過(guò)后才能完成,，經(jīng)常都是十點(diǎn)半才能睡覺(jué)。這樣又導(dǎo)致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài),，有時(shí)還遲到,。本來(lái)讓他在學(xué)校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時(shí)間,?？墒沁@樣一來(lái)，感覺(jué)得不償失,，所以,，這學(xué)期起，必須每天我到校就要回家了,。

2.回家第一件事情是做作業(yè),。

以前我們回到家，通常都會(huì)看看英語(yǔ)碟什么的,，并沒(méi)有馬上做作業(yè),。昨天第一天放學(xué)，為了讓他回家后馬上做作業(yè),，兩個(gè)人還鬧得不開(kāi)心,。可是,，不管怎樣,，這個(gè)習(xí)慣我是下定決心必須強(qiáng)制執(zhí)行的。我想一段時(shí)間之后,，習(xí)慣了就好了,。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于以后的一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，也是非常有利的,。

3.吃飯期間只聽(tīng)語(yǔ)文音頻。

為了充分利用時(shí)間,，我以前一般都會(huì)在吃飯的時(shí)候打開(kāi)英語(yǔ)碟給小宇看,。可是,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，這樣一來(lái)飯也沒(méi)有吃好，碟也沒(méi)有看好,。還養(yǎng)成了一個(gè)吃飯慢的習(xí)慣,。所以，聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文音頻當(dāng)作預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，既不影響吃飯,，同時(shí)也利用了這段時(shí)間。昨晚已試驗(yàn)了一下,，感覺(jué)挺好,。

4.飯后睡前。

如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完,，那飯后睡前的這段時(shí)間就能做做別的了,，例如看看書，學(xué)習(xí)英語(yǔ),，或自由地玩一玩,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一小時(shí)，閱讀一小時(shí),，爭(zhēng)取在九點(diǎn)半之前上床睡覺(jué),。這只是目前的想法，是否能行得通還得看后面的實(shí)踐了,。

5.中文閱讀,。

中文的閱讀肯定是必須堅(jiān)持的。目前小宇的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，最大的障礙就是時(shí)間的問(wèn)題了,。這就更加需要合理地利用分配時(shí)間。時(shí)間的管理,，是重中之重啊!

6.英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

我最大的目標(biāo)就是做到持續(xù)?？赡苊刻旎ǖ臅r(shí)間不會(huì)很多,，但長(zhǎng)期的持續(xù)是很重要的。現(xiàn)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。starfall上p的'學(xué)習(xí)(15分鐘),，raz精讀(30分鐘)，繪本的閱讀(30分鐘),，英語(yǔ)音視頻(45分鐘),。從時(shí)間上看來(lái)，每天都達(dá)成這些學(xué)習(xí)時(shí)間是不太可能的,。所以,，還是時(shí)間的分配問(wèn)題。后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中慢慢調(diào)整,，慢慢總結(jié)吧,。

街上的燈籠還沒(méi)有熄滅，過(guò)年的歡笑還掛在臉上,，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái),，笑瞇瞇的看著我,，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”

首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校,，積極參加體育鍛煉,。

第三，改掉膽小的毛病,，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教,。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四,，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。

第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴,。積極幫助成績(jī)差的同學(xué),，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

第六,，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn),。我滿懷希望,，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

目標(biāo)不是什么花瓶,，你需要制定計(jì)劃,，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它,。通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的,。

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾,。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn),。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練,，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升,。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功,。

按照計(jì)劃行事,，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),，玩的`時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之,，所有這些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng),，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率,，減少時(shí)間浪費(fèi),。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成,，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響,。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確,，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時(shí),，休憩有時(shí)，娛樂(lè)也有時(shí),，所有這些都要考慮到計(jì)劃中,。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好,，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的,。

在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比方說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃,。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無(wú)法預(yù)測(cè),，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn),，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周,、每天去完成,，使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,，卻沒(méi)有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里,，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制定計(jì)劃,，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平,。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí),，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美,，可執(zhí)行起來(lái)卻寸步難行,。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死,，脫離實(shí)際的緣故。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

二,，給學(xué)校申請(qǐng)登科用的,。

注意：用來(lái)聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國(guó)證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,。歐美國(guó)家，特別是移平易近國(guó)家,，如澳大利亞,、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)于留學(xué)生出國(guó)證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國(guó)證件官了解您的配景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)前提，選擇該國(guó)留學(xué)的理由,，和清晰的將來(lái)留學(xué)時(shí)間擺設(shè),，生業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國(guó)證件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書包括內(nèi)容。

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;,。

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè);,。

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);,。

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)歷;。

5.對(duì)于將來(lái)生業(yè)目標(biāo)的論述,，留學(xué)后回國(guó)的理由,。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書書寫技巧,。

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單,，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾,。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過(guò)長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字,，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落,，段落前加上標(biāo)題，如mychoiceofniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等,，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了,。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容,。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙,，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó),。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué),，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的.,。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1,、自信,，相信自己可以學(xué)的很好。

2,、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯),，看一遍，大致有一個(gè)印象,。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了),。

4、好好利用英語(yǔ)書和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句,，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的),。

5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái),，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間),。

6,、英語(yǔ)課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以),。

7,、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),，注意做題的速度，體會(huì)技巧,，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ)),。

8,、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步,。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了,，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“三愛(ài)”教育活動(dòng)的開(kāi)展,，以學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來(lái)重要決定及黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容,，不斷提高機(jī)關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全面完成20__年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持,。

二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的__大報(bào)告、__屆_中,、_中,、_中、_中全會(huì)精神,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，黨的報(bào)告,，國(guó)家,、省、市,、縣20__年政府工作報(bào)告,，重大時(shí)事政治等。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家、省,、市,、縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國(guó)家,、省,、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，上級(jí)黨委,、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件,。

3、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》,、安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法等,。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

夏天，10點(diǎn)睡覺(jué),，6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺(jué),，7點(diǎn)起床。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排,。

3.自我學(xué)習(xí)要求。

1學(xué)習(xí)要謙虛,，虛心向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),。

3學(xué)習(xí)不偷懶,，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言,。

4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳,。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng),。

學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.考試成績(jī)要明顯提高，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo),。

2考試成績(jī)排名要靠前,，達(dá)到全年級(jí)前50名。

3體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取20xx年長(zhǎng)到1米6,。

1對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受,，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，做到有則改之,，無(wú)則加勉,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

由于小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，讀寫的練習(xí)少，所以學(xué)生的讀寫能力相對(duì)弱,。因此,，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,，因?yàn)楸硶?huì)英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法，以便于下一步靈活運(yùn)用,。

由于目前初一學(xué)生使用的英語(yǔ)教材詞匯量大,，內(nèi)容靈活，語(yǔ)法項(xiàng)目多,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講并且記課堂筆記對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要,。回到家后,，學(xué)生將課堂上記錄下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),。對(duì)于課堂上沒(méi)有完全理解的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真思考，如果還是沒(méi)弄清楚,，等第二天上課時(shí)要及時(shí)問(wèn)老師,，不要將不會(huì)的知識(shí)積壓。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣,。每次測(cè)試之后,，要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上，隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看一看,，以免再犯類似的錯(cuò)誤,。

寒假即將來(lái)臨，學(xué)生千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì),，大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最好到書店買一兩本練習(xí)冊(cè)做一做,。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法部分還不清楚的學(xué)生,，最好買一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法書，在假期里自學(xué),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,。

補(bǔ)充1：1,。堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少

2,。要記好筆記,，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái),。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn),。

7,，持之以恒，堅(jiān)持到底,，還要對(duì)自己要狠一些

8,，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò),！很鍛煉人的說(shuō),！9，祝你學(xué)習(xí)愉快 ,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

__________小朋友,，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了，作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快來(lái)給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧。比一比,，哪名同學(xué)能最早養(yǎng)成好習(xí)慣,，最先成為少先隊(duì)員。加油哦,！

備注：可以根據(jù)自己的特點(diǎn)適當(dāng)加減項(xiàng)目

步驟：

首先,，確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么； （如：寫作業(yè)+看課外書）

其次,， 明確做這件事情的時(shí)間（如： 6:00—7：00）

再次,， 制定自己完成這件事情的要求；（要求獨(dú)立完成,，不懂的地方主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽,，不拖拉，態(tài)度認(rèn)真,，字跡工整,。）

最后，及時(shí)在記錄表上記錄自己的完成情況,。

快來(lái)制定自己的計(jì)劃表吧

彩虹小提示：

1,、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍(lán)紫）,。

2,、每完成一項(xiàng)涂一格。

3,、彩虹星為每日家長(zhǎng)的進(jìn)行的評(píng)價(jià),。三顆星分別代表孩子完成項(xiàng)目的質(zhì)量,、 自覺(jué)性、時(shí)間保證,。

彩虹獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。 2,、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎(jiǎng)狀一張,。

3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎(jiǎng)狀（包括4張）可實(shí)現(xiàn)小心愿一個(gè),。

恭喜你踏上希望之橋,，你是當(dāng)之無(wú)愧的閃亮之星。

一個(gè)月過(guò)去了,，我想說(shuō)：

你是一個(gè)自覺(jué),、認(rèn)真、有進(jìn)取心的好孩子,。恭喜你獲得本周的彩虹喜報(bào),，希望你能再接再厲。

______________________我努力我能行

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2,、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，要達(dá)到什么水平,，掌握那些知識(shí)等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確,。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃,，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排,，來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。學(xué)期計(jì)劃,，半期計(jì)劃,，月計(jì)劃，周計(jì)劃,。

4,、要合理安排計(jì)劃。計(jì)劃不能太古板,，可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整,。

5、措施落實(shí)要有力,?？筛綆е贫ㄓ?jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表,，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)預(yù)習(xí),，了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重,、難點(diǎn)，預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀,，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念,、定義、公式,、論證方法等),，為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。

1,、預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間,，單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。

2,、課前預(yù)習(xí)：先看書做到：一,、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,，了解本節(jié)知識(shí)的概貌也就是大體內(nèi)容,。二、細(xì)讀,，對(duì)重要概念,、公式、法則,、定理反復(fù)閱讀,、體會(huì)、思考,，注意該知識(shí)的形成過(guò)程,，了解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn),，新舊知識(shí)的聯(lián)系及新知識(shí)在學(xué)科體系中的地位與意義,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,，而后再做練習(xí),，通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課,。

耳到：就是專心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題,，如何歸納總結(jié),，另外,，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書,，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考,，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì)、分析老師是如何抓住重點(diǎn),，解決疑難,。老師在講例題時(shí)，在腦海中跟著老師,，每一步都得自己想通,。多思、勤思,，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納;樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思,。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽(tīng),、看,、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),，記下講課的要點(diǎn),、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,、課前疑點(diǎn)的答,、記小結(jié)、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn),。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線),、圈點(diǎn),、作標(biāo)記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同,、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

耳到：就是專心聽(tīng)講,，聽(tīng)老師如何講授，如何分析問(wèn)題,，如何歸納總結(jié),，另外，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),，看它是否對(duì)自己有所啟發(fā),。老師對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣,，聽(tīng)老師對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn),、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書,，看老師講課的表情,，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，接受老師某種動(dòng)作的提示,、以及所要表達(dá)的思想,。

心到：集中注意力，避免走神,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性。課堂上用心思考，跟上老師的教學(xué)思路,，領(lǐng)會(huì),、分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難,。老師在講例題時(shí),，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通,。多思,、勤思,，隨聽(tīng)隨思;深思,，即追根溯源地思考，大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想,、猜想,、歸納;樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思,。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論，也可避免走神,。同時(shí)有利于知識(shí)的記憶,。

手到：記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽(tīng),、看、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn),、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié),、記課后思考題的分析,。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線,、曲線),、圈點(diǎn)、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼),、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法,。

在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí),，做到：

一看：看書、看筆記,、看習(xí)題,。通過(guò)看，回憶,、熟悉所學(xué)內(nèi)容;,。

二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的框架，標(biāo)出重點(diǎn),、難點(diǎn),，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;。

三做：有目的,、有重點(diǎn),、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題,，通過(guò)解題再反饋,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納),。學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。平時(shí)放學(xué)回家,，堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，加深印象。并做相應(yīng)的練習(xí)題以鞏固上課所學(xué)的知識(shí),。

對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地小結(jié),，具體如下：小結(jié)的頻率：最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容：可以把識(shí)記知識(shí)(如概念,、公式等)系統(tǒng)化，也可以對(duì)題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等,。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。

復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題,、做點(diǎn)題,。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來(lái)選。在解題前,，要先回憶一下過(guò)去做過(guò)的有關(guān)習(xí)題的解題思路,，在這基礎(chǔ)上再做題。

要注意勞逸結(jié)合，這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面,，只有會(huì)休息的人才會(huì)工作,。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

馬冬晗,，清華大學(xué)精儀系81班本科生,，于xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。三年學(xué)分績(jī)班級(jí)第一,，連續(xù)兩年素質(zhì)測(cè)評(píng)第一?，F(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書記，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來(lái)第一位女主席,。獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人,，并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì),、羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。有一個(gè)雙胞胎妹妹馬冬昕,，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué),，她們高中都就讀于大連育明高級(jí)中學(xué)，并在高中雙雙加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為預(yù)備黨員,。馬冬昕也是特別獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，同時(shí)還是海淀區(qū)的人大代表,。

馬冬晗是精儀系近些年來(lái)第一位女學(xué)生會(huì)主席,，這讓她承受了很多壓力，也帶給了她最難忘的回憶,。喜愛(ài)打乒乓球的她發(fā)現(xiàn)精儀系有很多和她一樣熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),，但是大家并沒(méi)有組成一個(gè)隊(duì)伍。作為學(xué)生會(huì)主席,，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊(duì),，至今還在用心的呵護(hù)培養(yǎng)它?！绑w育可以鍛煉身體,，而且最重要的是，它的團(tuán)隊(duì)精神可以感染每一個(gè)人,，學(xué)生會(huì)主席的責(zé)任就是凝聚力量,。”馬冬晗如是說(shuō),。

學(xué)生會(huì)主席的工作,，也帶給了她更加深入的思考。在組織“一二·九”大合唱的時(shí)候，馬冬晗和同學(xué)們都覺(jué)得已經(jīng)排練得很好了,，并且在場(chǎng)上發(fā)揮得也很好了,，但是最后結(jié)果并不理想。比賽結(jié)束后,，大家在合唱教練的指揮下一起在紫荊8號(hào)樓下合唱了系歌,，很多人都哭了。這次經(jīng)歷給了馬冬晗很大的感觸,， “剛上任時(shí)總希望做出些可以證明自己能力的事情,，操之過(guò)急，其實(shí)是自己對(duì)系學(xué)生會(huì)不夠自信,。我后來(lái)就改變了工作思路,，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)最重要的不是拿獎(jiǎng),，而是讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)聚力,。”

馬冬晗每年都擔(dān)任班委的工作,，但是心態(tài)卻各不相同,。大一做宣傳委員,，是當(dāng)時(shí)唯一一份社工，就是希望在做班委過(guò)程中得到鍛煉,，因此那段時(shí)間做得很開(kāi)心,，也得到了鍛煉，為后來(lái)去學(xué)生會(huì)任職打下了基礎(chǔ),。大二當(dāng)學(xué)習(xí)委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng),，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng)，督促自己嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)勤奮踏實(shí),。大三做黨支部組織委員是響應(yīng)黨支部的需要,。而說(shuō)到大四，馬冬晗表示,，現(xiàn)在處于“班級(jí)自治”的狀態(tài),，保證大家都很高興就好啦。

現(xiàn)在的馬冬晗還兼任一字班新生導(dǎo)引工作,，和班主任一起和10個(gè)新生結(jié)成對(duì)子,，平時(shí)除了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家也一起搞活動(dòng),、做體育運(yùn)動(dòng),。“我很喜歡和他們交流,，我記得我來(lái)到大學(xué),，第一次見(jiàn)到輔導(dǎo)員就喜歡上了這種感覺(jué),。輔導(dǎo)員太可愛(ài)了，我希望研一的時(shí)候也當(dāng)輔導(dǎo)員!”

馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園,，成為清華大學(xué)有史以來(lái)第一對(duì)保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹,。據(jù)悉在清華大學(xué)剛評(píng)出的去年校園特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中，馬冬晗,、馬冬昕分別以綜合評(píng)分第一名和第二名的成績(jī)獲得本年度清華特等獎(jiǎng)學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮),。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十五

自我的重現(xiàn)定位看起來(lái)好專業(yè),、好模糊啊!其實(shí)做好自我的重新定位,，很簡(jiǎn)單。每個(gè)人學(xué)歷特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)都是不一樣的：有的孩子記憶力強(qiáng),，不太愛(ài)好做筆記;有的孩子理解力好,，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的孩子理解掌握的快，但是不夠認(rèn)真經(jīng)常錯(cuò),。對(duì)此建議小朋友和家長(zhǎng)朋友們,，在暑假里嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法，不愛(ài)好做筆記和理解力好的,，試著去創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的筆記本;對(duì)知識(shí)點(diǎn)情況,，但仍未做錯(cuò)的，試著創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題本,，對(duì)做錯(cuò)的.題目時(shí)常翻看,。總之就是對(duì)自已進(jìn)行一次重新定位,。

1、期末考試結(jié)束了,，家長(zhǎng)通過(guò)孩子的考試成績(jī),，同孩子班中的其他同學(xué)相比，確定孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，用“好,、較好、中,、較差,、差”來(lái)評(píng)價(jià)，當(dāng)然這么做的目的不是為了讓你去批評(píng)孩子,，而是讓家長(zhǎng)明白暑假對(duì)于彌補(bǔ)和提升孩子成績(jī)的重要性,。

2、將孩子自己的期末考試成績(jī)同之前的學(xué)科成績(jī)相比,，查看孩子成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì),，而后用“進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)，當(dāng)然這時(shí)家長(zhǎng)就需要讓孩子知道自己這個(gè)學(xué)期是進(jìn)步了,，還是退步了,，這將有助于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。通過(guò)自我的重新定位和學(xué)習(xí)狀況的分析,，家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有較為細(xì)致的了解,，對(duì)暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確定位十分重要：過(guò)高了，最終實(shí)現(xiàn)不了,，容易喪失信心;過(guò)低了,，不用多努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)適合暑假進(jìn)行，并且計(jì)劃步驟明確,，便于對(duì)照和檢查,。

1、全面暑假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不斷,，兩個(gè)月的時(shí)間，家長(zhǎng)不僅需要安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,，同時(shí)也要考慮好休息和娛樂(lè),，畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個(gè)學(xué)期了。在具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn),，還要考慮拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)，同時(shí),，還要做好不同學(xué)科間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)難度的搭配,。

2、合理一天有24小時(shí),，但不是每個(gè)時(shí)間都適合學(xué)習(xí),。科學(xué)合理地找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要,。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等,。

3、高效在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子能力強(qiáng)弱,，來(lái)決定孩子每天學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量、難易程度的練習(xí)時(shí)間,。例如有些同學(xué)早晨頭腦清醒,，因精力充沛，思維活躍,，這是可以將較難的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首位,，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十六

朝著一定目標(biāo)走去是志,，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合起來(lái)就是志氣,。一切事業(yè)的成敗都取決于此本文是小編精心編輯的英語(yǔ),。

表希望能幫助到你！

一,、以興趣為契機(jī),，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言,。

初學(xué)英語(yǔ)階段,，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如通過(guò)做游戲、唱兒歌,、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二,、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣,。

三,、注重積累，搜尋有效的記憶方法,。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位,，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段,，如能引導(dǎo)得當(dāng),，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞,，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行,。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的,，否則單詞量太少,，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ),，尚需要專門的記生詞和生字,。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法,。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好,，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的,，沒(méi)什么特別的,，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了,，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀,、聽(tīng)詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題,。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的,。

四、持之以恒,，把握未來(lái),。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān),、開(kāi)口關(guān),、拼讀關(guān)、朗讀關(guān),、默讀關(guān),、快讀關(guān),、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān),、情景說(shuō)話關(guān),、快速聽(tīng)寫關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫,，練夠火候,，才能苦盡甘來(lái)。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn),。

1.上課時(shí)間一定要充分把握,。

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文,。

4.對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析,。

5.需要背誦的課文一定要能默寫,。

6.可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí),。

分組及時(shí)回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主,。

二是背考研單詞表,。

一是背詞組詞典;。

二是從精讀課本中摘抄出來(lái),。

一是由干到枝,、由淺到深，先通讀語(yǔ)法書,，先結(jié)合例句背熟大概念,，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念、特殊概念,。

二是大量針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題,，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章,，就要把其中的好詞組,、好句子標(biāo)注出來(lái)(或者摘抄)，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子,。

“用嘴去改變心,。”

一是學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音,，擺正舌位。

二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò),，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間,，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音后，還要做無(wú)聲誦讀,，在心里用內(nèi)心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調(diào),。

背誦：背誦外語(yǔ)在初級(jí)階段不大必要,，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌,，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2,、3冊(cè)),、使用較多的新聞段落。

一,、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二,、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦,，背誦時(shí)著重背內(nèi)容。

復(fù)述剛剛讀過(guò)的內(nèi)容,。剛開(kāi)始可以逐句復(fù)述,，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語(yǔ),。

復(fù)述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子。其他與“讀說(shuō)”類似,。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述,、口譯,。

回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，或者與他人談話的內(nèi)容,，或者看過(guò)的電影,、電視節(jié)目用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)注意說(shuō)的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時(shí)間,、要求相符合,。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來(lái)選擇題目，對(duì)選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí)?；蛘邚氖诌叺臅鴪?bào)中,、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目，然后試說(shuō),。

把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái),，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ)，也可以借助查,。

字典,。

來(lái)進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過(guò)度糾纏,，可以記錄下來(lái)去問(wèn)老師或者留待以后解決,。還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽(tīng)到的廣播口譯為英語(yǔ),，這種口譯有速度要求,，初練者不可追求完美，開(kāi)始時(shí)只是堆砌詞匯,，逐漸地能夠說(shuō)一些習(xí)語(yǔ),，最后達(dá)到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致,。

述,，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過(guò)程,，如風(fēng)景,、人物、事件過(guò)程,，簡(jiǎn)述故事,、電影等等都屬于“述”。論,，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定,，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),。述,，用的是具體語(yǔ)言;論，用的是抽象語(yǔ)言,。一般具體語(yǔ)言更為困難,，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累，特別是具體動(dòng)詞和名詞,，要求多讀描寫具體動(dòng)作的文章,，如故事,、游記、目擊記,、操作與說(shuō)明,，等等。

聽(tīng)力：精聽(tīng)就是聽(tīng)那些有書面材料的錄音,，并確保每句話都能聽(tīng)懂。因此要求事先閱讀書面材料,，掃除不懂的生詞,、詞組，在聽(tīng)的過(guò)程中可以隨時(shí)看材料,。最后達(dá)到完全聽(tīng)懂并理解,。

1、聽(tīng)懂,。逐詞,、逐句地聽(tīng)懂;不懂的就對(duì)照書面材料，要把書面材料讀熟,，熟到能夠很快說(shuō)出來(lái),。

2、跟說(shuō),。在完全能流利聽(tīng)懂的情況下,，跟著錄音帶說(shuō)。

3,、單雙句重復(fù),。聽(tīng)到的東西，只有能夠說(shuō)出來(lái),，才算是真正聽(tīng)懂了——這一點(diǎn)對(duì)于中文也是一樣的,。

在聽(tīng)力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說(shuō),，這樣可以省時(shí)間,。即使是單雙句重復(fù)，也不是對(duì)所有的聽(tīng)力材料,，因?yàn)槟芰μ岣吆?，很多凡是能?tīng)懂的基本上也能重復(fù)了，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了,，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了,，可以適當(dāng)增加泛聽(tīng)的數(shù)量了?！洞蠹艺f(shuō)英語(yǔ)》,、《空中英語(yǔ)教室》、《彭蒙惠英語(yǔ)》這幾個(gè)聽(tīng)力教材不錯(cuò)。

精讀：?jiǎn)卧~,、詞組,、語(yǔ)法、聽(tīng)力,、復(fù)述(依列出的順序來(lái)展開(kāi))的整套綜合,。精讀是初級(jí)和中極英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨(dú)自進(jìn)行，而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統(tǒng),。以精讀為主的學(xué)習(xí),，雖慢尤快，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

1,、做好精讀。

2,、進(jìn)行寫作練習(xí),。四六級(jí)考試中的寫作，基本上句子水平的寫作,，開(kāi)始寫時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話,，可以先用中文聯(lián)想)，然后整理素材,、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文,，然后再譯成英文)，并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù),、內(nèi)容要求按預(yù)計(jì)段落劃分成組,、連詞成句。

提示和要求,，不容易跑題,。關(guān)鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯(cuò)誤,。

同時(shí)輔以改錯(cuò)練習(xí),，從而可以在沒(méi)有老師的情況下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,，有效糾正自己在初級(jí)階段所犯的句子水平以下的錯(cuò)誤,。改錯(cuò)要做上幾十篇才有效果。

第三種方法：把初級(jí),、次中級(jí)的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對(duì)照比較,。比如新概念課文2/3冊(cè)就很好，便于對(duì)照中文來(lái)漢譯英,?！鞘紫纫凑站x課文的六條要求來(lái)做,，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng),，母語(yǔ)具有強(qiáng)大的漢化能力,，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì)留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述、討論特別是寫作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng),，從而才會(huì)真正注意那些在閱讀中沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，如時(shí)態(tài)、冠詞,、詞組搭配,、習(xí)語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等中文中沒(méi)有的卻又很重要的東西。

要求多讀不同類型的文章,，背誦其中的好句子,、好段落甚至整篇文章，同時(shí)練習(xí)寫作,，從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句,。最終達(dá)到出口成章、落筆成文的地步,。這方面比較好的書,，巫寧坤《英語(yǔ)文學(xué)描寫詞典》。

與中文的要求相同了,，都是布局謀篇之類的東西,。

散文。

詩(shī)詞,。

還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作(此時(shí)中文和英文的要求都是類似的)關(guān)鍵要注意,，在加深雙語(yǔ)修養(yǎng)的時(shí)候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來(lái)玩味,，才能記憶猶新,、融會(huì)貫通，若是急功近利,，為了求職,、賺錢，很多的書讀了恐怕也會(huì)忘掉當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作,，要比全面專業(yè)翻譯的工作容易多了,，需要適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)并輔以好的翻譯技能培訓(xùn)，很快就可以適應(yīng)工作了,。

有一個(gè)最重要的資源,，就是在練習(xí)說(shuō)的過(guò)程中,，自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)，不管走路,、吃飯,、入睡前，建設(shè)起地道的,、有描寫能力的內(nèi)心語(yǔ)言,，是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維能力的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十七

第二次 3月下旬 傳達(dá)中央,、省,、市、區(qū)和鄉(xiāng)有關(guān)會(huì)議精神,，總結(jié)“小學(xué)教”主題活動(dòng);布置安排中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)工作,，結(jié)合開(kāi)展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)。

第三次 6月下旬 通報(bào)上半年總支工作,，布置下半年工作;開(kāi)展“七·一”黨日活動(dòng),，開(kāi)展黨員民主評(píng)議，發(fā)展新黨員,。

第四次 9月下旬 布置開(kāi)展國(guó)慶有關(guān)活動(dòng),，傳達(dá)貫徹黨的路線、方針,、政策,，開(kāi)展一次專題培訓(xùn)。

第五次 12月中旬 總結(jié)和通報(bào)20xx年總支工作情況,，對(duì)照上級(jí)黨組織檢查考核情況開(kāi)展自查自糾工作,。

支委會(huì) 每月1次 每月上旬

研究制訂貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織決定、決議的措施;

制定本總支工作計(jì)劃,，檢查,、總結(jié)各工作進(jìn)展情況;

研究確定提交黨員大會(huì)討論決定的總支工作事項(xiàng);

總支聽(tīng)取各支部匯報(bào);

支部聽(tīng)取黨小組工作匯報(bào);

分析、研究黨員隊(duì)伍的思想狀況,，討論研究黨員的教育,、管理和發(fā)展工作;

在此基礎(chǔ)上總結(jié)前期工作，對(duì)下一階段工作作出安排等

總支委員 必要時(shí)擴(kuò)大到二級(jí)支部書記,、黨小組長(zhǎng)

黨小組會(huì) 每月1次 各黨小組(二級(jí)支部)自行安排

組織黨員學(xué)習(xí),、傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示精神;

研究如何貫徹執(zhí)行支部決議;

匯報(bào)交流黨員的思想、工作,、學(xué)習(xí)情況,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);

反映黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)和要求;

討論黨員的獎(jiǎng)懲意見(jiàn)，推薦優(yōu)秀黨員,，落實(shí)對(duì)入黨積極分子,、發(fā)展對(duì)象,、預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育,、考察措施等,。

黨小組成員 根據(jù)本村實(shí)際情況，黨小組會(huì)以支部大會(huì)形式召開(kāi),。

書記上黨課 一季度 元月下旬 結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“小學(xué)教”主題教育活動(dòng)安排黨課內(nèi)容 全體黨員 與“小學(xué)教”,、“七·一”黨日等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。

二季度 6月下旬 結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)安排黨課內(nèi)容

三季度 9月下旬 結(jié)合“四個(gè)全面”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀安排黨課內(nèi)容

四季度 12月中旬 結(jié)合國(guó)家惠農(nóng)政策和農(nóng)村法律法規(guī)安排黨課內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十八

我現(xiàn)在所要做的,、所能做的就是努力打好小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，多做練習(xí),，學(xué)著去喜歡學(xué)習(xí)，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng),，而是為了自己,。還有一個(gè)十分重要的目標(biāo)，那就是學(xué)習(xí)一種樂(lè)器,。四年級(jí)時(shí)，爸爸因?yàn)榕挛乙院筇^(guò)勞累,，負(fù)擔(dān)太重,，所以沒(méi)有要求我繼續(xù)上電子琴課，現(xiàn)在的時(shí)間用來(lái)學(xué)正好綽綽有余,。

現(xiàn)在,，萬(wàn)事俱備，只欠行動(dòng),，行動(dòng)也是最實(shí)際的,。我決定在這段期間認(rèn)真看數(shù)學(xué)知識(shí)集錦上的例題及分析，接著,，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題,，提高做題的速度和質(zhì)量。然后,，在剩下的時(shí)間里看一看課外書,，增長(zhǎng)知識(shí)，提高生活素養(yǎng),，懂得人生道理,！最后，就要去上電子琴,，上完回來(lái)后都要鞏固今天和前面學(xué)習(xí)的知識(shí),，以防遺忘,。

當(dāng)然，現(xiàn)在我的個(gè)子不高,，要想長(zhǎng)高,，不被別人瞧不起、嘲笑,，就好好鍛煉,，趁空余時(shí)間多去游泳，晚上可以去溜冰,，和爸爸打羽毛球,。還有，可以在業(yè)余生活中多做做思維的鍛煉,，比如和爸爸下一下象棋,、圍棋、五子棋,，增強(qiáng)腦部的發(fā)育,。

我的計(jì)劃將從7月12日開(kāi)始執(zhí)行，天天都要過(guò)得充實(shí)而又多彩,，不要整天無(wú)所事事,，要行動(dòng)起來(lái)，不然等開(kāi)始上初中的話,，我就趕不上別人了,，所以要從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊一分一秒，不得怠慢,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十九

指出“辦好中國(guó)的事情,，關(guān)鍵在黨”，黨的執(zhí)政地位和肩負(fù)的歷史使命,，要求我們治國(guó)必先治黨,，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨要管黨,、從嚴(yán)治黨,，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨的一貫方針,。

從嚴(yán)治黨,，首先要嚴(yán)格按照黨章辦事。黨章是最根本的黨規(guī)黨法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩,。指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、經(jīng)常性工作，廣大黨員,、干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,，以黨章為武器加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?！熬又奚?，需內(nèi)正其心，外正其容”,，作為黨員干部,，必須始終牢記入黨誓詞，以焦裕祿,、楊善洲等模范人物為榜樣,，對(duì)照宗旨檢查言行、修正坐標(biāo),。自覺(jué)講黨性,、重品行、以實(shí)際行動(dòng)作表率,。

從嚴(yán)治黨,，還必須嚴(yán)肅黨紀(jì)，堅(jiān)決懲治腐敗,。黨的性質(zhì)和宗旨決定了我們黨與腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。當(dāng)前,，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象高發(fā),，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。懲治腐敗,，一方面,，要堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題;另一方面,，要加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系制度建設(shè),，充分發(fā)揮制度建設(shè)在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗中的根本作用,。要善于用法治思維和法治方式反對(duì)腐敗,，加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制,、不易腐的保障機(jī)制,。

打鐵還需自身硬，只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，才能確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，始終保持先進(jìn)性和純潔性,，確保黨永葆生機(jī)活力。

從嚴(yán)治黨主題教育以來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)系列講話精神及在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神,，積極參加主題教育各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)從嚴(yán)治黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一,、從嚴(yán)治黨，要求我們不斷提升政治素養(yǎng),。我積極參加辦理組織的各種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題教育,，不斷強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)、政治意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，確保思想純潔,、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良牢;不斷強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)理念,，要求自己時(shí)時(shí)處處以誠(chéng)信為本,，與人為善，實(shí)實(shí)在在,，埋頭苦干,，盡職盡責(zé)地干本職工作。

二,、從嚴(yán)治黨,，要求我們牢固堅(jiān)持群眾路線。黨的根基在人民,、血脈在人民,、力量在人民。堅(jiān)持群眾路線就是要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線,，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;就是要從實(shí)際出發(fā),，在一線拜師助農(nóng)，在一線傾聽(tīng)民意,，在一線破解民困,。只有從嚴(yán)治黨，使黨員干部始終秉持遵章守法,、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng),，健康正直、潔身自好的生活作風(fēng),，時(shí)刻堅(jiān)持群眾路線,，才能把我們黨密切聯(lián)系群眾這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好。

三,、從嚴(yán)治黨,，要求我們始終遵守黨的紀(jì)律。通過(guò)此次教育活動(dòng),，我主動(dòng)將遵守黨的紀(jì)律和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范;自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)遵章守法,、嚴(yán)明紀(jì)律的行為典范,。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二十

新的學(xué)期開(kāi)始了,，時(shí)間過(guò)的真的.很快。不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園,，來(lái)到了大一下半學(xué)期。在上一個(gè)學(xué)期里,，經(jīng)過(guò)我班同學(xué)的共同努力，拼搏,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同學(xué)之間的感情也在彼此的加深。班級(jí)無(wú)論從建設(shè)方面還是學(xué)風(fēng),，紀(jì)律方面都在往積極的方面發(fā)展,。這學(xué)期的工作目是以以下五點(diǎn)開(kāi)展：

一：班委明確各自的職責(zé)并積極完成。

二：學(xué)生以學(xué)為本，力求班集體成績(jī)更上一層樓,，同時(shí)豐富課余文化生活,。

三：增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，凝聚力,。多舉行班級(jí)活動(dòng),，促進(jìn)交流。

四：嚴(yán)格的對(duì)每位同學(xué)的上課及活動(dòng)的考勤情況,。

五：班務(wù)和班費(fèi)公開(kāi)制,。

具體計(jì)劃如下：

2.對(duì)于系里和輔導(dǎo)員分配的事情和傳達(dá)精神，一定及時(shí)通知到同學(xué)們,，決不拖拉,。

3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度,，明確各個(gè)班委的職責(zé),，名司其職。認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)建議,，意見(jiàn)和要求,，為同學(xué)們服務(wù)。

二,、

1.無(wú)論什么時(shí)候,，學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)。我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,，所以要抓好班級(jí)的一日常規(guī),，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象,，提高學(xué)習(xí)率,。

2.通過(guò)多種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流與溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師,，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,。

3.讓同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，以便提高課堂聽(tīng)課效率,。

4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣小組如解剖，生理,，病理等,，以此帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展志愿者活動(dòng),，有機(jī)會(huì)的活動(dòng)組織一次集體春游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間的感情,，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力,。

四、1.完善考勤與請(qǐng)假制度,，需請(qǐng)假時(shí)必須有輔導(dǎo)員批示的請(qǐng)假條,，臨時(shí)有事請(qǐng)假，事后須補(bǔ)請(qǐng)假條,。

2.對(duì)曠課和遲到的同學(xué),，學(xué)習(xí)委員做好記錄，事后須告訴輔導(dǎo)員,。

五,、1.對(duì)班費(fèi)的管理，使各項(xiàng)收入和出納透明化,，在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處,，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)的支出情況,。

2.實(shí)行班務(wù)公開(kāi),，使班級(jí)更加化開(kāi)化，透明化,，使班里的每個(gè)同學(xué),，都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。