總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇一

本次畢業(yè)設(shè)計,，我得到了很多方面的進(jìn)步,，下面來進(jìn)行一下總結(jié)。

作為這次項目組一員的我,，在此項目中學(xué)到的不僅是知識,，更重要的是學(xué)到團隊精神，那是來自收獲的自信,，一個團隊要有統(tǒng)一的目標(biāo),、意見、和優(yōu)秀的技術(shù),，才能有效地完成我們前進(jìn)中遇到的困難,。當(dāng)我走出校門，首要面臨便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會人士,，在自己的思想上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實踐，因此當(dāng)社會人面臨更多地被他人所選擇時,。諸如此類各種的差異就會出現(xiàn),。僅僅在自我意識的層面上認(rèn)識到這一點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并不斷地努力去進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

設(shè)計過程是畢業(yè)設(shè)計的一個實質(zhì)階段，我對自己提出了很高要求,。希望自己可以做的很好,，并給出相當(dāng)滿意的成果，不辜負(fù)老師對我的期望;可能因為這個,，我對我的合作伙伴提出了過高的要求,，我們在合作的過程中出現(xiàn)了一些不必要的分歧。在此,，我要鄭重地向他表示我深深的歉意,，我在不斷地設(shè)計實踐中才發(fā)現(xiàn)，急于求成不會出好結(jié)果,，可能還會適得其反;我不該把我的意愿強加給他人,，更何況是我的合作伙伴，只有不去影響一個團隊的和諧,，這個團隊才會發(fā)揮出無限的能量,。

所以，到整個設(shè)計過程的后期,，我們兩個人能夠踏踏實實地對設(shè)計從不懂到最后設(shè)計出完整的系統(tǒng),，最終取得了很好的成績。我覺得,，對于畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)不能單方面地依靠他人完成,，或者找現(xiàn)成的改動一下，這樣的學(xué)生不僅會少學(xué)很多知識,，而且還會增加學(xué)生投機取巧的放縱心理;這樣的畢業(yè)設(shè)計,，肯定沒有好的效果。

整個過程中,，從需求分析到設(shè)計,、編碼、測試,，我都力求規(guī)范化和文檔化,，努力讓自己新學(xué)的知識運用到本軟件的開發(fā)中,，盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計,，為自己的大學(xué)生涯畫上一個完美的句號,。

己的不斷努力下，不怕麻煩,，不怕重復(fù),，當(dāng)克服了這些問題之后，我會感覺到自己的知識在一點一滴地積累,，不知不覺中增加,。

雖然很多錯誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處,，希望各位老師和同學(xué)給予指正與建議。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇二

完成情況(包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容,、研究目標(biāo)等,，如未能完成須說明原因)：

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，通過十七周的努力,，終于順利完成了畢業(yè)設(shè)計,。在設(shè)計過程中我認(rèn)真查閱文獻(xiàn)，搜集資料,，努力做到不僅對設(shè)計有整體性的把握而且對細(xì)節(jié)有充分地理解,。本次設(shè)計的題目是直流電機pwm調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計。該系統(tǒng)由基于單片機的pwm發(fā)生電路,、基于ir2110的驅(qū)動電路,、基于電容和電阻的濾波電路、反饋部分選用霍爾測速原件,、直流電動機等部分組成,，其核心部件采用mcs-51單片機和數(shù)值比較器4585，功率放大電路選用ir2110,，濾波電路采用電容電阻組合而成,，反饋部分選用霍爾測速原件。

主要有以下功能：

1.可以對電動機速度進(jìn)行轉(zhuǎn)速測定;

2.可以實現(xiàn)對直流電動機的無級調(diào)速;

3.調(diào)速系統(tǒng)可獲得快速,、精確的調(diào)速效果;

4.起停時對直流系統(tǒng)無沖擊,，并且具有啟動功耗小、運行穩(wěn)定;

5.以上各種數(shù)據(jù)要送入單片機內(nèi)進(jìn)行處理,。

設(shè)計的目標(biāo)是：

為人們提供一種能夠準(zhǔn)確實現(xiàn)無級調(diào)速的直流電機pwm控制系統(tǒng),，滿足磁盤驅(qū)動器、復(fù)印機,、數(shù)控機床,、機器人等領(lǐng)域的應(yīng)用要求，具有操作簡便、低功耗,、高精度,、通用性強、可靠性高等諸多優(yōu)點,。主要創(chuàng)新點：本直流電機pwm調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計中采用了ir2110,，ir2110是美國國際整流器公司利用自身獨有的高壓集成電路以及無閂鎖cmos技術(shù)，于1990年前后開發(fā)并且投放市場的,，ir2110是一種雙通道高壓,、高速的功率器件柵極驅(qū)動的單片式集成驅(qū)動器。它把驅(qū)動高壓側(cè)和低壓側(cè)mosfet或igbt所需的絕大部分功能集成在一個高性能的封裝內(nèi),，外接很少的分立元件就能提供極快的功耗,，它的特點在于，將輸入邏輯信號轉(zhuǎn)換成同相低阻輸出驅(qū)動信號,，可以驅(qū)動同一橋臂的兩路輸出,，驅(qū)動能力強，響應(yīng)速度快,，工作電壓比較高,，可以達(dá)到600v，其內(nèi)設(shè)欠壓封鎖,，成本低,、易于調(diào)試。高壓側(cè)驅(qū)動采用外部自舉電容上電,，與其他驅(qū)動電路相比,，它在設(shè)計上大大減少了驅(qū)動變壓器和電容的數(shù)目，使得mosfet和igbt的驅(qū)動電路設(shè)計大為簡化,，而且它可以實現(xiàn)對mosfet和igbt的最優(yōu)驅(qū)動,，還具有快速完整的保護(hù)功能。與此同時,，ir2110的研制成功并且投入應(yīng)用可以極大地提高控制系統(tǒng)的可靠性,。降低了產(chǎn)品成本和減少體積。

工作狀況(包括工作態(tài)度,、刻苦精神,、協(xié)作精神、個人精力投入,、出勤等情況)：

畢業(yè)設(shè)計是對我們大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)課程進(jìn)行的綜合應(yīng)用,。通過畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和綜合處理問題的能力,。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中,，我集中了大量時間認(rèn)真地去做畢業(yè)設(shè)計,，每天穿梭于機房、圖書館,、自習(xí)室之間,。通過不斷地查閱文獻(xiàn)，搜集資料,，并按照老師的要求認(rèn)真完成每個階段的任務(wù),。

在設(shè)計期間，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報,，王立新老師對我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見,，并提出下一階段的工作要求，而且認(rèn)真按照老師的要求完成了各個階段的任務(wù),，在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計手稿,。在設(shè)計中遇到疑難問題時及時向?qū)熢儐枺ㄟ^導(dǎo)師悉心的指導(dǎo),，不僅使我的設(shè)計順利有序的進(jìn)行,，而且對我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,。在設(shè)計過程中，遇到了不少因為專業(yè)知識掌握不夠而難以理解的深層次問題,，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問題，這樣既增長了知識,，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證了畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行，同時也增強了我們互助合作的團隊精神,，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在王立新老師的耐心指導(dǎo)下完成的,。

收獲、體會及建議：

本次畢業(yè)設(shè)計,，不僅使我復(fù)習(xí),、鞏固和加深理解了大學(xué)時期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識，并使理論與實踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時,，也使理論知識更加系統(tǒng)化，實用化,。在王立新老師和廣大同窗的幫助下,，我學(xué)到了很多知識，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計,。在此過程中,，由于要廣泛的搜集資料,，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站，使我對國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利,，指明了方向。

同時,，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實事求是的科學(xué)態(tài)度,，為今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。此外在畢業(yè)設(shè)計,、論文撰寫階段,，我的指導(dǎo)老師王立新老師，給予了我很多的指導(dǎo)與幫助,。王立新不僅在專業(yè)知識上給我提供了支持,，更以身作則讓我明白以后該以怎樣的責(zé)任感對待自己的工作，這些都將使我終身受益,。在整個設(shè)計過程中,，當(dāng)我遇到疑難問題時，許多同學(xué)都很熱情的幫助我解決問題,，特別要感謝宿舍同窗的耐心指導(dǎo)與幫助,，使我的論文得以順利完成，并且進(jìn)一步增強了我們互相合作的團隊精神和協(xié)作意識,。在此,，向他們致以最誠摯的謝意!

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇三

20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作,，時至今日,，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成,。想想這段難忘的歲月,，從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰,，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難,，我會覺得無從下手,，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗,，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后,，基本成形的時候,，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意,，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面,。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高,。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自我原先知識還比較欠缺,。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會,，什么東西都懂,，有點眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計,，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自我知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合,。

7月初,，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》,，之所以選這個題目,，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認(rèn)識和了解,，做起來可能更得心應(yīng)手,。其次是因為想鍛煉自我的實際動手本事，提高營銷策劃本事,，培養(yǎng)創(chuàng)意,，增強分析問題和解決問題的本事。

當(dāng)選題定下來之后,，在指導(dǎo)教師的指點下,，暑假里便經(jīng)過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中,。在實習(xí)單位郵局搜集資料;經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報,、中國郵政雜志等,。經(jīng)過近兩個多、月的深入學(xué)習(xí),，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料,，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析,、營銷方案等資料,。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識,，增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對不一樣部分的寫作資料進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的資料貼合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫,。整理好資料后,，在教師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱,，并及時提交給教師進(jìn)行溝通,，聽取教師的意見。教師的意見總是很寶貴的,，能夠很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來完善文章。

9月初,，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通,，請教教師,，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)教師的幫忙下,，困難一個一個解決掉,。根據(jù)搜集的資料，對商務(wù)型郵資封片介紹,、發(fā)展分析;經(jīng)過行業(yè)市場分析,，根據(jù)市場的特點,，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最終參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案,，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點,，加入了自我新穎的見解、創(chuàng)新點,。經(jīng)過大約兩個多月的時間,，最終完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累,，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿,，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值,。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗,。

11月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿,，請指導(dǎo)教師審閱、修改,。教師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時,，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰,，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜,，這樣的文章必然是不貼合要求的,。在教師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。

我十分耐心的,，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過教師的指導(dǎo),，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊,，現(xiàn)狀分析及切入點,、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實施方案,。這樣文章顯得清晰而又充實,。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形,?？粗H手打出的一字一句,，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶,。當(dāng)我們看到自我的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動,。任何事情都是這樣貌,，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù),，大家都難免會有一點畏懼之情,，可是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),，我們都很好的按教師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作,，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神,。寫作中,，需要的是耐心，還要用心,。每當(dāng)無法實現(xiàn)自我的想法或者運行不下去的時候,，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，可是我沒有放棄,，而是適時地調(diào)節(jié)自我的心態(tài),，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點,，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自我既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多,，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練,，也是對我實際本事的一次提升,，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

畢業(yè)設(shè)計的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師李教師的幫忙,，感激您提出寶貴的意見和提議，感激您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,。您默默的付出,，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,，然后提出最中肯的意見,，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇四

光陰似箭,，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計,，這項工作量大,，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計目標(biāo),?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí)，自己還是存在一些不足和遺憾之處,，但從整體上來看,，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號,。

經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計終于完成,?；叵胛覀冏鲈O(shè)計的過程，可以說是難易并存,。難在所學(xué)知識的綜合與歸納,，易在我們做過這種類型的設(shè)計。所以畢業(yè)設(shè)計對于我們來說,，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗。

在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我們遇到了很多問題,，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺,，對于我們來說,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這是最實際的,。當(dāng)我們遇到難題時，在經(jīng)過肖顏老師,、袁明老師,、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決,，設(shè)計也能順利的完成。

畢業(yè)設(shè)計,，是我們大學(xué)里的最后一道大題,，雖然這次的題量很大，看起來困難重重,，但是當(dāng)我們實際操作起來,，又會覺得事在人為。只要認(rèn)真對待,，所有的問題也就迎刃而解,。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程,，這是相對而言比較耗費精力的,，也是最復(fù)雜的，做一個較大的設(shè)計,，需要耐心,，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問題也就最多,。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個設(shè)計,，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個收獲,。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長不短的設(shè)計過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：

一、遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決,，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映,。在設(shè)計的過程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要,，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分,。

二,、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬,，三心二意,。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準(zhǔn)確,。

總之,，我們不但熟悉、掌握了定額的編制,，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力,，尤其是在我們實習(xí)之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了,，也會有一種小小的成就感,，因為自己在這個過程中努力過了,。在以后的實習(xí)工作中，我們也應(yīng)該。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的'最后一個環(huán)節(jié),，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程,，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié),，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡,。在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,，我收獲頗多,，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高,，讓我對當(dāng)今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解,。我明白了：當(dāng)今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準(zhǔn)確,，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展,。所以加強會計人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫,。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念,。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財務(wù)收支關(guān)口,，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán),。并且會計人員能樹立強烈的法律意識,，提高自身素質(zhì)，不存私心,，不怕打擊報復(fù),，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅決斗爭,，用法律保護(hù)自己的利益,。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高,。這樣會達(dá)到高的會計職業(yè)道德境界,，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設(shè),，加強會計人員愛崗敬業(yè),、熟悉法規(guī)、依法辦事,、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè),，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氛圍,。只有這樣,，才能通過準(zhǔn)確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家,、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實的基礎(chǔ),。

我想：我作為一個會計專業(yè)的學(xué)生,，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會,，服務(wù)人民,。對社會負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé),。熱愛會計事業(yè),，把個人的理想同會計職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞,，腳踏實地,、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作,，爭做一個合格的職業(yè)人,。在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中，我學(xué)到了新知識,，增長了見識,。腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中另一大收益,。我想這是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領(lǐng)域有所作為,。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。接下來,，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿,，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計,。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識,、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇五

20__年_月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)_教師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷,，甚至,，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了。人生可是一過客而已,，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的。畢業(yè)了,，青春散場了,，而人生又踏上了另一個更加完美的征程。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程,。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個長期的,、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的,、充實的，讓人引以自豪的,。

20__年1月初,，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取，我選取_教師是因為她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹,。隨后，_教師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與_教師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初,，在對解題上我和_教師的理解和認(rèn)識有些出入,，經(jīng)過反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計,，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境,。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用學(xué)校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集,，以及圖書館資源等等,。我對_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告,。

20__年3月,，我完成了論文的大概，就發(fā)了一封e-mail給_教師,。_教師對我的論文提綱,、開題報告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體,，重點不突出;開題報告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱,、開題報告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最終完成論文提綱、開題報告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對我來說是一個十分關(guān)鍵又十分艱難的一個月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20__年4月，我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時我提交了論文初稿,。從_教師所回復(fù)的郵件中，對我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與_教師及時的溝通,，于20__年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿，_教師給予了我很高的評價和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多，另外,，對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實用性等方面的支持,。_教師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。

20__年5月25日，我上交了論文三稿,。_教師對我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,，我頓時很欣慰,，也感覺到整個人簡單了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時,，很自豪，很滿足,。

5月27日最終定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯,，時間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務(wù)必的ppt文稿,，同時也猜測了一下評委教師會問到的問題,。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個過程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感激我的教師,、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師_教師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇六

這次的畢業(yè)設(shè)計做的不是很好,，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方,，對于論文能不能最后通過,，我心里也沒底，下面來對畢設(shè)總結(jié)一下：

1.快速入題,。

拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍(lán)圖勾畫出來,，不能走一步算一步，必須把整體把握好,。而我的這次畢設(shè),，都過了很長時間才知道自己要做什么。

2.頻繁與導(dǎo)師討論,。有問題多問導(dǎo)師,，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師,。

3.軟件的學(xué)習(xí),。一定要邊做邊學(xué)軟件，千萬不能在做畢設(shè)期間,，拿著本軟件教程從第一頁開始看,，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途,，有針對性的學(xué),。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料，也不能悶頭讀,，要與畢設(shè)緊密聯(lián)系起來,，最好是邊做邊讀，有針對性的讀,。

4.越挫越勇,。做畢設(shè)，常常感覺到這句話：“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”通常,，一定是有解決的方法,，只是由于文獻(xiàn)查的不夠，或是少了那點靈感,。

5.不能脫離實際,。做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面,，要讓自己滿意。

6.越來越緊的狀態(tài),，尤其是最后的那幾天,。畢設(shè)越到最后階段，越要有毅力和狀態(tài),，不能前緊后松,，覺得前面做了不少，后面可以放松了,。論文提交的前幾天,，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容,，格式等,。本次畢設(shè)，論文已經(jīng)打印了，竟然發(fā)現(xiàn)有幾頁沒有兩端對齊,，又去重新打印,。最好是一項一項的檢查：圖、表,、公式,、字體、行距,、對齊,。整體上一項一項檢查，確保萬無一失,。

畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié),，是對所學(xué)根底知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程,，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié),，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,，也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡,。在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識,，對我所學(xué)過的知識有所穩(wěn)固和提高,，讓我對當(dāng)今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：當(dāng)今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容無視的,，會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準(zhǔn)確,關(guān)乎國家的利益,、企業(yè)與個人的開展。所以加強會計人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫,。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員,，而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合,，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財務(wù)收支關(guān)口,，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,，不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識,，提高自身素質(zhì),，不存私心,，不怕打擊報復(fù)，能自覺,、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅決斗爭,，用法律保護(hù)自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地,，會計人員的誠信度也會漸漸的提高,。這樣會到達(dá)高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì),。只有努力加強會計職業(yè)道德建設(shè),加強會計人員愛崗敬業(yè),、熟悉法規(guī)、依法辦事,、搞好效勞和保密守信內(nèi)容建設(shè),才能在金融海嘯到來前建立一個標(biāo)準(zhǔn)的會計工作秩序,營造良好的會計從業(yè)氣氛,。只有這樣,才能通過準(zhǔn)確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅實的根底,。

我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己,，爭取在會計領(lǐng)域有所作為,。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

接下來,，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心,，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的老師身上,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

光陰似箭,，時光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計,，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗,，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計目標(biāo),。回憶二年以來的專業(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處,，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步,，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號。

經(jīng)過這些天的努力,，畢業(yè)設(shè)計終于完成,。回想我們做設(shè)計的過程,，可以說是難易并存,。難在所學(xué)知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設(shè)計,。所以畢業(yè)設(shè)計對于我們來說,，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗,。

在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做,，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺,，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這是最實際的。當(dāng)我們遇到難題時,，在經(jīng)過肖顏老師,、袁明老師、楊麗麗,、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決，設(shè)計也能順利的完成,。

畢業(yè)設(shè)計,，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大,，看起來困難重重,，但是當(dāng)我們實際操作起來,，又會覺得事在人為。只要認(rèn)真對待,，所有的問題也就迎刃而解,。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程,，這是相對而言比擬消耗精力的,，也是最復(fù)雜的，做一個較大的設(shè)計,，需要耐心,，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實習(xí)打下一個良好的根底,。

畢業(yè)設(shè)計完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問題也就最多,。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個設(shè)計,，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期,，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長不短的設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決,，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映,。在設(shè)計的過程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要,，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核局部,。二.在實際上機操作過程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意,。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤,，產(chǎn)生造價不準(zhǔn)確。

總之,，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力,，尤其是在我們實習(xí)之前能親自完成一個合同段的造價編制,，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感,，因為自己在這個過程中努力過了,。在以后的實習(xí)工作中，我們也應(yīng)該,。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇七

畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)三年的綜合性實踐環(huán)節(jié),，目的是通過課題的設(shè)計研究，培養(yǎng)綜合運用各門課程知識的能力,，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力,。我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)密切與生產(chǎn)實際相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合,，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點,。

在柳青松教授的周密安排和精心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計從確定設(shè)計課題,、擬定設(shè)計方案,、設(shè)計過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計工作計劃進(jìn)行。

第一,，充分調(diào)研,，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計課題。選好畢業(yè)設(shè)計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標(biāo),、保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的前提,，我們的畢業(yè)設(shè)計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實際。這個課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù),，達(dá)到綜合運用的目的,，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力,，難度不是很大,，符合我們專科生的專業(yè)理論知識水平和實際設(shè)計能力,，工作量恰當(dāng),，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。

第二,，反復(fù)論證,，確定零件設(shè)計方案。明確課題的性質(zhì),、意義,、設(shè)計內(nèi)容,、設(shè)計要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)和完成時間，并確定好正確合理的設(shè)計方案是完成設(shè)計任務(wù)的保證,，平時與同學(xué)進(jìn)行討論,，并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計，使我們對課題設(shè)計方案做到心中有數(shù),。

第三,，完善設(shè)計，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯,。完整的設(shè)計包括設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書等技術(shù)文件,。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計技術(shù)資料,，按照指導(dǎo)教師的批改,，認(rèn)真修改圖紙錯誤，認(rèn)真修改設(shè)計說明書,。

在這次畢業(yè)設(shè)計過程中,，通過自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源,，查閱了大量的模具設(shè)計與制造書籍,、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù),。

通過這次畢業(yè)設(shè)計,，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計過程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實用的本領(lǐng),。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇八

工作任務(wù)完成情況包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容,、研究目標(biāo)等,，如未能完成須說明原因。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中,，根據(jù)老師提出的要求,，獨立、完整地完成老師布置的工作任務(wù),，提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計成果,。

首先，根據(jù)選定的題目,，搜集相關(guān)資料,，進(jìn)行前期的調(diào)研，對所要研究的課題有一個比較全面的認(rèn)識，明確研究目標(biāo),，寫出規(guī)范的開題報告,。

其次，在調(diào)研階段,，通過現(xiàn)場踏勘,，聽取甲方意見，更加廣泛地,、有針對性地搜集資料并進(jìn)行整理，理順整個設(shè)計的思路,。

再次,，在設(shè)計階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料,，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點和認(rèn)識形成設(shè)計方案,，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據(jù)指導(dǎo)老師,、同學(xué)的建議和意見不斷進(jìn)行修改,，在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計成果。

最后,，在畢業(yè)設(shè)計成果整理階段,，按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，自覺嚴(yán)格審查修改,，并將相關(guān)資料整理、裝訂,、提交,。進(jìn)一步熟悉畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和相關(guān)知識，準(zhǔn)備好答辯,。

主要創(chuàng)新點：

1,、盡可能地尊重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路,，并對村內(nèi)的丁字路進(jìn)行適度優(yōu)化,。

2、借鑒淄博市世紀(jì)花園的設(shè)計手法,，采用一側(cè)停車的方式,，解決停車難問題。

3,、設(shè)置公廁等必備公建,，使社區(qū)更加人性化。

4、盡可能實現(xiàn)局部人車分流,，打造步行帶,，使綠地集中化。

5,、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)天然水體多的優(yōu)勢,，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境,，提高規(guī)劃區(qū)的適居性,。

6、行政管理用地與公共綠地,、湖泊對中心廣場形成圍合,，塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。

6,、采用吊炕,、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù),，更加設(shè)計亮點,，同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。

工作狀況：

畢業(yè)設(shè)計前期,，通過老師的通知及自己了解,，就對畢業(yè)設(shè)計的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計不僅是對我們現(xiàn)有的知識積累、學(xué)習(xí)能力的運用,，同時也是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗,，也是對大學(xué)期間知識積累的升華。因此,，我首先從思想上提高了認(rèn)識,，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項任務(wù)來對待,，更重要的是培養(yǎng),、鍛煉自己踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,。

其次,，由于本次畢業(yè)設(shè)計的工作量大，設(shè)計兩個社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃,，任務(wù)重,，加之這是實際建設(shè)項目，因此不敢有絲毫的大意,。從基礎(chǔ)資料的搜集,，到最后畢業(yè)設(shè)計的完成,，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)認(rèn)真真,，把大部分的時間和精力都用在了設(shè)計上,，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日,，緊鑼密鼓,。

同時，在畢業(yè)設(shè)計過程中,，雖然自始至終強調(diào)要獨立完成,，但我也非常重視與指導(dǎo)教師之間的交流。我們經(jīng)常溝通,，共同研究設(shè)計中遇到的問題,，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之際,，通過畢業(yè)總結(jié),，找出自己的不足,，為以后參加工作,、自我學(xué)習(xí)提供參考。

收獲,、體會及建議：

通過這一段時間的畢業(yè)設(shè)計,，感觸頗多，也確確實實的學(xué)到了很多東西,。從畢業(yè)設(shè)計本身來說,，學(xué)習(xí)到了一個規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計過程，對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比較全面的認(rèn)識,。

同時,，也學(xué)到了很多設(shè)計以外的東西。首先是態(tài)度問題,，不管做什么事都要先端正好態(tài)度,，沒有一個好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好,，做事也做不好,，始終要保持有一個善始善終的態(tài)度。

其次,，還要在踏實認(rèn)真的基礎(chǔ)上,，盡自己最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和交流的機會提高自己,。此外,，做事情應(yīng)有計劃性，這樣才不至于手忙腳亂。

當(dāng)然,，在這個過程中也遇到了很多難題,，通過及時虛心地向指導(dǎo)教師請教，跟同學(xué)交流,，將難題及時解決掉,。因此，我也看到團隊協(xié)作的重要性?，F(xiàn)在已不是一個崇尚個人英雄主義的年代,，所以做什么事情應(yīng)該加強溝通和協(xié)作，合眾人之力,，集思廣益把事情做好,。同時謝謝在畢業(yè)設(shè)計過程中，幫助過我的老師和同學(xué),。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇九

時間過的很快,，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn),，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高。同時也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺,、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結(jié),，特從以下幾個方面詳述：

說到學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了,，由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最后一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計,。

學(xué)校對于畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴(yán),，尤其是我們通信系。畢業(yè)設(shè)計答辯是分開進(jìn)行的,，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨進(jìn)行答辯,。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對待這最后的畢業(yè)設(shè)計,。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計，由于畢設(shè)選題比較難,，老師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每天都去實驗室。開始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識,，待對這些理論有了一定的了解后,，就開始大量閱讀相關(guān)的論文,。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和處理的方法。開始感覺難度系數(shù)較大,，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了,，但是我并沒有氣餒，而是虛心請教老師和師兄,、師姐,。

直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,，終于有了實質(zhì)性的進(jìn)展,。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本掌握。

接下來的任務(wù)就是自己編程實現(xiàn)這些模型,，到目前為止,，以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設(shè)計也差不多完成了,，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時間來所做的工作,，最終完成畢設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識,，并通過網(wǎng)絡(luò),、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動態(tài)。經(jīng)過一年的預(yù)備黨員考察期,，我順利地轉(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員,。

但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕,，我要以一名中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)心身邊的同學(xué),，細(xì)心幫助在學(xué)習(xí)生活上仍存在問題的同學(xué),。

臨近畢業(yè)，選培辦認(rèn)真考慮決定,，對我們的薄弱環(huán)節(jié)加強訓(xùn)練,，以適應(yīng)畢業(yè)奔赴基層部隊的要求。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié),，于是模擬連討論決定每周除周末的正常訓(xùn)練外,，加補兩天的訓(xùn)練時間。

每周二,、四連隊都要組織先跑3公里,，然后進(jìn)行俯臥撐、器械等練習(xí),。

通過這幾次的訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)同志們自我要求鍛煉的氣勢很高,。大家都認(rèn)識到了加強體能訓(xùn)練的必要性。從我自己來說,，通過這段時間的體能加強,，使我的身體素質(zhì)有了很大的提高，以前最適應(yīng)不了這種中長跑,，跑了一半以上心口就承受不了,，呼吸有些困難，更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來,。

為了克服這些不足,，我努力克制自己，拋開頭腦中的一切想法,，想著的就是一個字-跑,。終于經(jīng)過這段時間的艱苦訓(xùn)練，我跑進(jìn)了連隊的前5名,。我想很多事情并沒有想象的可怕,，有時候可怕的是心魔，只要戰(zhàn)勝自己的心魔,，才能有最后勝利,。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇十

本次的畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件,。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計”,，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南,、德慶接國道321線,，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線,，是羅定市的主要的對外五大通道之一,。本標(biāo)段路線起點(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充,，到達(dá)本段終點(k178+853.00)與信宜交界處,，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m,。

我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令,、法規(guī)，熟悉,、領(lǐng)會具體工程項目的招標(biāo)文件,，細(xì)讀投標(biāo)項目的施工圖設(shè)計圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項目的工程內(nèi)容,、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,，從而進(jìn)行校核工程量,、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計,，計算投標(biāo)報價,，研究投標(biāo)報價策略，確定最終報價,。

通過本次的畢業(yè)設(shè)計的認(rèn)真完成,，我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點的體會：

1、在公路工程設(shè)計文件中均列有各分部分項工程的工程量,，在編制造價時,，對設(shè)計文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則,，否則應(yīng)按工程量計算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整,。

2、加強設(shè)計圖表的復(fù)核工作,，以減少設(shè)計圖表的錯漏,，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。

3,、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理,，也不要搞層層加碼,。

4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量,、基價和各項費率這三大要素,，只有這三大要素計算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力,，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益,。

5,、施工組織設(shè)計是對擬建工程項目提出科學(xué)的實施計劃,，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計劃及資源調(diào)配計劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計施工現(xiàn)場平面圖等。

總之,，通過本次的畢業(yè)設(shè)計地順利完成,，我得益良多。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇十一

預(yù)示著我即將畢業(yè),，即將走出可愛的學(xué)校步入社會的大講堂,，開始我的又一個新的人生旅程。那么,，我應(yīng)當(dāng)記下一些東西,，對我的畢業(yè)論文做一個總結(jié),，劃上一個完整的句號。

20__年12月,，當(dāng)我接到選題通知后,，開始著手論文的準(zhǔn)備工作。開始的時候,，我不明白要寫哪方面的,，并且這個范圍要掌握好，不能太窄,，因為寫起來會有局限性,，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西,，這樣就寫不出新意,，很難有較高的突破了。于是我主動找我的導(dǎo)師鐘靜教師商討我的選題,，及時與她溝通,。經(jīng)過教師的指導(dǎo)與幫忙，在幾個備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個領(lǐng)域的,，因為研究到幽默廣告確實很多并且也是一個發(fā)展趨勢,，但真正認(rèn)真研究它的卻不多，所以,，我確定了要寫這個方面的,。與此同時，我就開始了搜集資料的重要工作,。

辦理國家圖書館的讀者卡,，利用空閑時間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫,。然后，我認(rèn)真對資料進(jìn)行分類,，理論的,、實際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來,，列出提綱,，再與教師進(jìn)行溝通。

20__年1月,，教師對我的所準(zhǔn)備的資料基本滿意,，于是我們開始對論文題目的推敲,。在不斷的肯定與否定中，并且結(jié)合我實際現(xiàn)有的資料資料,，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”,。確定好題目以后，我開始準(zhǔn)備我的開題報告和論文提綱,，并在20__年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱,。

在20__年1—2月的寒假期間，由于一些原因,，與教師就很難見面了,，于是我趕在放假之前又與教師進(jìn)取碰面，把我的思路與具體提綱給教師審閱,，并一齊商討,，以便在假期中撰寫論文。假期中,，我按照論文的提綱,，開始動筆寫論文。在此期間,，與教師電話或信息以及利用e-mail進(jìn)行溝通,。

在這個寫作過程中，我的資料很多,，但總是有些力不從心,，開始還以為材料多才好些，可寫著寫著就發(fā)現(xiàn),，材料多卻很雜,，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了!所以,，我就把我能寫得都寫上了,，整個結(jié)構(gòu)也稍顯復(fù)雜，有用的沒用的都羅列了,，差不多寫了17000多字呢,。

情景并且理解教師的修改意見。

經(jīng)過與教師電話,，對我論文的指點,，收獲不小。我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作,。這次比較苦惱，因為一稿中的很多東西被否定了,，我的思路又有些亂了,，所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄,，于是，我與同學(xué),、朋友交流,，加強學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書籍,，并且對資料進(jìn)一步收集與完善,。另外，在三月份,，我找到了一份工作,，開始了實習(xí)工作，于是,，時間變得不夠用,。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦,，但很充實!

20__年4月8日,，按照導(dǎo)師的規(guī)定的時間內(nèi)提交了我的論文二稿。教師對我的論文給予了肯定,，基本滿意,，說還要給我的重點部分“動個小手術(shù)”就沒什么問題了，并且再次給了我修改意見,。我覺得從與教師的溝經(jīng)過程中,，我能學(xué)到很多東西，教師能夠從另外一個角度來啟發(fā)我,，給了我很多鼓勵,。

20__年4月23日，我上交了我的論文三稿,。教師對這次的修改很滿意,，說基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下,，論文的其他部分資料,，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補充完善,，就沒什么問題了,。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔(dān)子輕了一點,，覺得就像打了一場仗,，勝利的曙光就在眼前那種感覺。當(dāng)然，至此,，我明白還不是整個論文的完成,，因為還需要答辯，還要有答辯教師的提問與意見,，我的論文才能最終定稿,。所以，我還需要繼續(xù)努力,，好好準(zhǔn)備答辯,，認(rèn)真檢查我的論文，更好的完善,。

以上就是我寫畢業(yè)論文的整個創(chuàng)作過程,，雖然辛苦，但很幸福,。

最終,，還是要感激我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦,，一齊感受汗水與微笑的幸福,。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇十二

我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)密切與生產(chǎn)實際相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合,，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點,。

在柳青松教授的周密安排和精心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計從確定設(shè)計課題,、擬定設(shè)計方案,、設(shè)計過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計工作計劃進(jìn)行。

第一,，充分調(diào)研,，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計課題。

選好畢業(yè)設(shè)計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標(biāo),、保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的前提,，我們的畢業(yè)設(shè)計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實際。這個課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù),，達(dá)到綜合運用的目的,，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力,，難度不是很大,，符合我們專科生的專業(yè)理論知識水平和實際設(shè)計能力,，工作量恰當(dāng),，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成,。

第二，反復(fù)論證,，確定零件設(shè)計方案,。

明確課題的性質(zhì),、意義,、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)和完成時間,，并確定好正確合理的設(shè)計方案是完成設(shè)計任務(wù)的保證,，平時與同學(xué)進(jìn)行討論，并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計,，使我們對課題設(shè)計方案做到心中有數(shù),。

完整的設(shè)計包括設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求,，全面檢查設(shè)計技術(shù)資料,，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯誤,，認(rèn)真修改設(shè)計說明書,。

在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo),，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源,，查閱了大量的模具設(shè)計與制造書籍、手冊等資料,，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù),。

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計過程有了一定了解,，學(xué)到了很多有用實用的本領(lǐng),。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的檢驗，而且也是對自己能力的一種提高,。主要收獲和體會如下：

第一,，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計的方法。產(chǎn)品設(shè)計過程是創(chuàng)造性勞動的過程,，產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行,，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計方案,，總體設(shè)計,，零部件設(shè)計、技術(shù)資料整理,、產(chǎn)品試制,、改進(jìn)設(shè)計等過程,，一個產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進(jìn)，才能完善和成熟,。

需要制造工藝和機械設(shè)計方面的知識,。

第三，鞏固了計算機繪圖能力,。以前用cad繪圖,，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣,，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法,，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件solidworks和ug更加了解。

第四,，提高了收集資料和查閱手冊的能力,。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計的前期準(zhǔn)備工作，資料是否全面,、可靠,，關(guān)系到整個畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)程。查閱手冊是設(shè)計過程中隨時要做的事情,。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計出比較好的產(chǎn)品,。

總之，通過畢業(yè)設(shè)計,，我們經(jīng)受了鍛煉對所學(xué)的理論知識進(jìn)行綜合運用,，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助,。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的精心指導(dǎo)是分不開的,。謹(jǐn)此表示衷心的感謝!

限于本人知識水平有限，又沒有工作的實踐經(jīng)驗,，本設(shè)計中定存在不到之處,，敬請老師同學(xué)批評指正，提出寶貴意見,，以便及時糾正,。柴油機以其設(shè)計緊湊,啟動輕便,維修簡便,技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)先進(jìn),能為手扶拖拉機、水泵,、電站,、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設(shè)備作配套動力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序,機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證,。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔,、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高,。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)篇十三

光陰似箭,，時光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計，這項工作量大,，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗,，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計目標(biāo)?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看,，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步,，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號,。

經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計終于完成,?；叵胛覀冏鲈O(shè)計的過程，可以說是難易并存,。難在所學(xué)知識的綜合與歸納,，易在我們做過這種類型的設(shè)計。所以畢業(yè)設(shè)計對于我們來說,，既是一次小小的挑戰(zhàn),，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗。

在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我們遇到了很多問題,，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺,，對于我們來說,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這是最實際的,。當(dāng)我們遇到難題時，在經(jīng)過肖顏老師,、袁明老師,、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決,，設(shè)計也能順利的完成。

畢業(yè)設(shè)計,，是我們大學(xué)里的最后一道大題,，雖然這次的題量很大,，看起來困難重重，但是當(dāng)我們實際操作起來,，又會覺得事在人為,。只要認(rèn)真對待，所有的問題也就迎刃而解,。在上機操作之前,，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的,，也是最復(fù)雜的,，做一個較大的設(shè)計，需要耐心,，在這個過程中,，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計完成后,，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的，這里遇到的問題也就最多,。我們發(fā)現(xiàn),，只要完整地做好了一個設(shè)計，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個收獲,。畢業(yè)設(shè)計是一個過渡時期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長不短的設(shè)計過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實的提高思考能力,，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計的過程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解,，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個設(shè)計文件中為什么會選擇這個定額,。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二.在實際上機操作過程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬,，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤,，產(chǎn)生造價不準(zhǔn)確,。

總之,，我們不但熟悉、掌握了定額的編制,，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力,，尤其是在我們實習(xí)之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了,，也會有一種小小的成就感,，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習(xí)工作中,，我們也應(yīng)該,。