總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇一

我通過熟悉有關公路工程招投標的法令、法規(guī),，熟悉、領會具體工程項目的招標文件，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術規(guī)范，全面了解投標項目的工程內(nèi)容,、技術要求及其他相關問題，從而進行校核工程量,、作工程量清單,、編制施工組織設計,，計算投標報價,，研究投標報價策略，確定最終報價,。

通過本次的畢業(yè)設計的認真完成,，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：

1、在公路工程設計文件中均列有各分部分項工程的工程量,，在編制造價時,，對設計文件中提供的工程量進行復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則,，否則應按工程量計算規(guī)則進行調整,。

2,、加強設計圖表的復核工作，以減少設計圖表的錯漏,，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價,。

3、算標要認真細致,，科學嚴謹,，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼,。

4,、算標過程的關鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素,，只有這三大要素計算準確,、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益,。

5,、施工組織設計是對擬建工程項目提出科學的實施計劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學地安排施工進度計劃及資源調配計劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設計施工現(xiàn)場平面圖等,。

總之,，通過本次的畢業(yè)設計地順利完成，我得益良多,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇二

確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間,，導致后面的工作相當緊張忙碌，對于這點做一個檢討,，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題,。

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡,。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動,，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境......

在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本與資料的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個過程中，我學到了新知識,，增長了見識,。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己,，爭取在所學領域有所作為,。

腳踏實地，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談,。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細,。

最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師,，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計,。在老師的嚴謹治學態(tài)度,、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益,，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上,，我不僅學到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理,。

我相信,，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇三

我所選的畢業(yè)設計的題目是"___1#樓工程投標文件編制",，之所以選擇這個題目,，是因為我自己感覺它能夠很好地將我大學三年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復習作用,，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫開題報告,。在指導老師的指點下,，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設計的東西填充進去,。此外還通過網(wǎng)絡,、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文,。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告,。

接下來,，根據(jù)畢業(yè)設計任務書的安排，開始繪制圖紙,。根據(jù)學員教務處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)老師提供的相關規(guī)范，找出了畫圖的注意點,，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了。

根據(jù)任務書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下面的工作就是工程量計算和機算,。這是整個畢業(yè)設計的重點工程,，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,，對于里面的計價規(guī)范,，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中,，_老師經(jīng)常到我們教室進行指導,，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎,。此外在計算鋼筋的時候,，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集,，_老師也是盡可能的提供給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去。在機算套價的過程中,，_老師給我們提供了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結束了工程量的計算之后,，下面的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自己在網(wǎng)上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯，修改,。

在上面工作都結束之后,，就是等待老師審批，自己再修改,，直至達到老師的要求,。這是一個不斷往復的過程。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學問要一絲不茍,，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的,。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感謝我的指導老師___老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外,，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師,，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇四

題目剛領到,，我就開始揣摩思路，接到畢業(yè)設計的題目到開始編寫論文,，章節(jié)格式的確定,，再到論文文章的最終完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目,。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受,，我開始了獨立的學習和試驗,，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間,。

雖然我的論文作品不是很成熟,，還有很多不足之處，但我可以自豪的說,，這里面的每一段代碼,，都有我的勞動。當看著自己的程序,，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉,。

這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益,，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程,，沒有學習就不可能有研究的能力,，沒有自己的研究，就不會有所突破,，那也就不叫論文了,。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。

這次我的論文題目是基于at89c51單片機的步進電機控制,，這是一個范圍很大的題目,，不像以前在學校上課的時候的課程設計,，那種是單獨一個確定的題目，只要按照題目擴展就可以了,。而這次的題目需要自己想，看似范圍很寬,，但是實際上也很難,。因為牽扯到的知識量很廣，這就需要自己的總結概述,，用自己的語言表達出來,，而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。

雖然本次課程設計是要求自己獨立完成,，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流,。多和同學討論,。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣,，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便設計在一起,。討論不僅是一些思想的問題,，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些,，少走彎路,。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,，這樣可以方便自己解決問題

通過本次設計,，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目,、課題相結合開發(fā),、設計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際,，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決,。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識,，于是圖書館和網(wǎng)絡成了我們很好的助手,。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣,、取舍相關知識,，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉,。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域,，這方面的能力便會使我們受益非淺,。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題,。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候,，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決,。自然而然,，我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)驗,，增強了信心,。

在做這個課題中，難免的遇到了困難,，但好在有老師的幫忙,，以及同學的幫助下，終于把畢業(yè)設計最終敲定,。在兩個多月的設計中,，心得體會如下：

首先，不管是學習,、工作還是做這個畢業(yè)設計,，我們都得用心，學習要有學習思路,，工作要有條理性,，畢業(yè)設計也得用心去想，去理清自己的思路,，該如何去寫,，該如何讓章節(jié)合理順暢，這些都是要用心去想,。

其次,，要有耐心與細心。畢業(yè)設計不是一天兩天就可以完成的,，而是耗時耗力的任務,，如果沒有耐心，那么什么都完成不了,，每個細節(jié)我們都該去注意,，每個圖我們都該去看，這些無不要有足夠的耐心與細心,。

第三,，責任心,。不管是做什么事情，必不可少的就是責任心,，一個人沒有責任心,，那么肯定做不成什么事，在畢業(yè)設計期間,，我也退縮過,，我也懶惰過，但我知道,，做好一件事，不僅是對自己負責,，更是對別人負責,。

第四，要善于溝通,。畢業(yè)設計遇到的細節(jié)問題其實我們也可以同學間的交流和詢問老師來解決,，而這一切，都在于,，溝通二字,。

經(jīng)過畢業(yè)設計，我對步進電機,，plc程序設計及一些單片機芯片有一些了解,。最后，我們還應具有開拓進取的精神,，在設計中遇到許多不懂的問題是正常的,，而這時候的我們不應選擇退卻，而應迎難而上,，自己查閱書籍,，詢問老師，同學討論,，網(wǎng)上查閱,，等等手段都可用來解決，而這些解決的問題就將成為我們的財富,，我們必可受益一生,。我們要始終相信“方法總比困難多”，再多的困難總有解決的辦法,，我們作為即將離開學校踏上社會的人,，一定要具備這樣的精神，方能在社會中立足,，方能展望未來,。兩個月的時間說長不長,，說短不短，一路走來,，有點辛苦,，但通過離校前的最后一件大事，我感覺成長了許多,，也許這就是真正的生活,。對于即將真正的離校工作，也許我可以從這次的畢業(yè)設計中借鑒更多的東西,，能讓我更快的適應社會,，更快的確定自我定位?？傊?，這次畢業(yè)設計將是我一輩子的財富，在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時,，我卻更加自信,，因為，我知道,，我又可以進步了一點!

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇五

通過近一周的拍攝,，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設計的過程中,，我們感觸最深的是團隊合作的精神,。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的,。在制作的過程中,，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用,，拍攝手法的運用,，以及后期制作的艱辛。

從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性,。大學三年,，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少,，這是我們個人的原因,，我們?nèi)鄙僮灾鲗W習的精神，所以在拍攝的過程中,，許多的簡單問題我們都無法快速的解決,。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重,，首先就要尊重別人!

并且要積極地配合,，一起解決遇到的困難,，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設計而完整,，而我們大學生活的最后階段,，卻因畢業(yè)設計的創(chuàng)作而變得更加精彩。

紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”,。在對客觀現(xiàn)實的放映上,，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的,，正因為如此,，“真實”成為紀錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應了現(xiàn)實嗎?不盡然,。紀錄片攝像時的開機時間,、鏡別和角度的選擇

后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念,，所以,，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”(格里爾遜語),，只是“抓住現(xiàn)實地片段,，將期有意義地結合起來”(維爾托夫語)，它不是復制現(xiàn)實的一面鏡子,，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線,。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄,。

努力的付出,，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來,，我們組拿給老師看,，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足,。老師拖拉著進度條,，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西,。我的心還是有一點涼透的感覺,，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是,，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧,。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了,。

一種思考的方式,。一種發(fā)人深省的思考,，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義,。但沒有什么竅門,。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話,，所有的制作人就都成億萬富翁了,，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛,，看見了不一樣的世界,。我們付出了我們所有的精力。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇六

這是正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務,，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著職責，凡事得謹慎細心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起書所能解決。我的實習是從課程結束開始的,，應聘到一家室內(nèi)設計公司實習,。第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,，并沒有給我留下過多的任務,，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況,，包括其規(guī)模,、部門、人員分工等,。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設計作品,。

經(jīng)過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程,。首先是客戶提出要求,，然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點,，合理的分配任務,，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,，因為大部分的客戶還是不了解設計的,，他們更多地追求設計時效性，明艷,、鮮亮的色調是客戶的首選,，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好,，就會造成設計的庸俗化,。

在公司教師、前輩的提點之下,，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計是在現(xiàn)代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧,。由于設備、陳設,、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設計的本質,，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段,、藝術手段創(chuàng)造出貼合現(xiàn)代生活要求,，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺,、聽覺,、體感,、觸覺,、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個共享空間滿足不一樣經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設計中，無論是家庭還是公共場所,，都必須研究與室內(nèi)設計有關的基本要素

來進行室內(nèi)設計與裝飾,。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間,、色彩,、線條、質感、采光與照明,，家具與陳設,，綠化等。

經(jīng)過了幾次的設計任務的鍛煉,，使我學到許多在課本中無法涉及的資料,。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意,，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,，有創(chuàng)意的設計就必須適應市場的競爭,，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應,，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位,，然后確定項目的核心,，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場,。

我在設計過程中有不少的收獲,，實習結束后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，這次實習活動讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,。

設計任務主要來說就是看會圖紙,、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙,。為了能更明白的了解設計者的設計原理,，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究,，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。因為實習過后就要進行工作了,，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場施工，所以看圖對我說確實很重要,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇七

一,、公司簡介

___公司(原山___公司)與新中國同齡，前身是19__年成立的___總廠，于19__年_月_日正式建成投產(chǎn),，之后幾經(jīng)易名,，先后更名為___廠，19__年改為___公司,，是“__”期間的重點建設項目之一,，是____生產(chǎn)基地，被稱為“__工業(yè)的搖籃”,。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,，誠信為本，顧客,，追求卓越”的管理理念,，建立起了完善、科學的管理體系,。質量管理方面，公司嚴格貫徹執(zhí)行___體系;生產(chǎn)管理方面,，公司全面推行__的管理思想并堅定不移的有效落實6s管理要求;信息管理方面,，公司全面、有效運用__公司的erp系統(tǒng);基礎管理方面,，公司貫徹“日事日畢,，日清日高”的管理理念。

二,、實習過程

(1)安全第一,。對于任何機械廠，安全始終是重中之重,，所以在實習老師的帶領下,，首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進加工車間時了,，不允許穿涼鞋進廠;進廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙,，進廠后衣服不準敞開,，外套不準亂掛在身上,，不得背背包進廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實習老師的允許情況下,，不準亂按按扭,、開關。

(2)毛坯選擇,。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導作用下，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中,，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上,，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚,，特別是具有復雜內(nèi)腔的零件毛胚,，此外，鑄件成本低廉,。據(jù)指導我們實習的師傅說,，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)過程中,，工序多,，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚,。

(3)加工車間,。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面,，大概有_百人同時在里面進行各種零件加工,，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件,，對機床也有一定認識,，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同,，一是我們學校的機床都是有一定年代的,，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上,，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件,，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍,，根本不能進行工業(yè)化的生產(chǎn)。

(4)裝配車間,。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來,，在裝配車間，這里大概有接近_百多人在進行零件的收集和裝配,，以及包裝,，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間,，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類,，一便于進行組裝，確定裝配方法,，裝配順序,，所需工具;再進行清洗零件，去除油污,，銹蝕,，涂油，確保機器組裝以后,，表面整潔美觀,。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調試,，檢查運動件的靈活性,，密封性等性能，再轉箱入庫,。

(5)質保,，銷售和售后處理

最后,，我們來到質檢部門,，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進行隨機性的抽查，記錄其數(shù)據(jù),，并返回到加工車間,，對產(chǎn)品進行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品,。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷路一路看好,。

三、心得體會

(1)紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實習過程中,，實習中,，我采用了看、問,，親自動手等方式,，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點,。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義實習使我的知識水平有了顯著提高,。

(2)實習是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會。通過實習,，我不僅加深了對已掌握知識的理解,，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識。

(3)實習不僅提高了我的專業(yè)知識水平,，還讓我學到了很多書本上沒有的東西,。在學校我從未真正親手動過，只從書本上了解到它的程序,，有幸如今能嘗試,。實習是連接學校和社會的橋梁，我們可能具有扎實的理論功底,，但實踐和理論有一定差距,，學校不是實踐的場所，實習幫助我們縮小差距,，讓我們了解實踐,，以便實現(xiàn)學校到社會的重要過渡，是教學必須的,、重要的環(huán)節(jié),，是對的、有意義的做法,，我們應該把握和珍惜實習的機會,。

四、建議

_個月的實習生活,，對公司的管理及相關生產(chǎn)情況,，僅有一點表面的認識,，由于公司正處于發(fā)展并不斷改革、完善的過程中,，其中也有部分的不足之處,，僅以我一點表面的認識就幾個方面談一點建議。

(1)新制度背后的交流問題

國有企業(yè)與其它相關企業(yè)差別的一點就是激勵機制的建立和完善,。我的理解就是要讓員工看到希望,、看到工作背后的取得。公司也相應的建立了績效考核,、職稱評定等激勵制度,，但是在執(zhí)行過程中也有反映員工觀念老化的問題。通過_個月的班組生活,，我感覺大部分員工也包括大部分老員工,，其實他們心理上都希望公司能建立差別較大的激勵機制，有多少技術拿多少薪水,，鼓勵先進,，淘汰落后。關鍵一點就是如何去執(zhí)行,、去體現(xiàn)差異?在實際的執(zhí)行過程中如何能讓員工真正的去理解,、去接受。

(2),、執(zhí)行力的問題

感覺這是一個很普遍的問題,，在任何一種性質的企業(yè)中都會存在。比如：公司正在做的績效考核的制度,，我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄嵦?、如何保證考核結果的真實性，如何真正發(fā)揮考核制度的激勵作用,，在一個執(zhí)行力的問題,。

(3)、“學習,、交流班會”的建立

所有員工和公司相關管理制度上的矛盾,，都可以通過一種方式去解決，就是交流,。不斷的交流可以使員工真正的理解并接受公司的制度,，可以不斷拉進領導和員工的距離。

五,、總結

實習中的理論與實踐向結合的工作性質,，讓我充分的認識到了理論知識的扎實，對實踐是一個多么重要的一個鋪墊,。如果你沒有扎實的理論知識,，那么你在從事這個工作時,，你就會感到無從的下手，有一種“丈二和尚摸不著頭”似的感覺,，使你對工作產(chǎn)生不了一點的興趣,，但光靠掌握扎實的理論知識還是不夠的,，如果一個人光有扎實的理論知識并沒有把自己那些理論知識拿到實踐的工作中去磨練的話,，那么這些理論知識就會顯的很空洞，沒有一點的可靠性,，讓人感覺到你所做的工作沒有一點的價值,，所以我認為再深的理論知識，如果不拿到實際的工作中去讓它得到驗證,，在驗證的同時,。還得有成果，如果沒有成果,，那么就像一棵蘋果樹,，在大的枝葉，不接果,，也是廢樹一棵,，不能接果子，只能做柴火,，何用之有呢?

短短的實習就這樣不知不覺中結束了,，我有點戀戀不舍。因為,，我在實習中也學到了應學習的實踐知識,，為了以后的工作也打下了堅實的基礎，從這一點也讓我感覺到了實習對每一位即將畢業(yè)的大學生是多么的至關重要的的一關,，是不可缺少的一個組成部分,。如果一個大學生沒有一個完美的實習過程，那他的大學生活過程是殘缺的,，是不完美的,，是沒有句號可言的。實際來說如果你以后從事了所學的專業(yè)工作,，那么你就必須的有一個實習的過程,，那樣你就不會在以后的實際工作中出現(xiàn)不必要的麻煩，也會少走很多的彎路,，那如果你不如實習你就落后在別人的后面,。所以自己以一個實習生的實習經(jīng)歷告訴那些以后要實習的同學要認真的對待實習，把實習做為你以后工作的一個起點,，從這個起點坐起,，然后一步一個腳印的去為自己的未來奮斗,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇八

經(jīng)過緊張而有辛苦的三周的課程設計結束了。當我快要完成老師下達給我的任務的時候,，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺,，登上了高山之顛，頓感心曠神意,，眼前豁然開朗,。

課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,。”千里之行始于足下”,，通過這次課程設計,，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計,，學會腳踏實地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。

說實話,，課程設計真的有點累,。然而，當我一著手清理自己的設計成果,，漫漫回味這3周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步,，也是人生的一點小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟,。通過課程設計,，使我深深體會到，干任何事都必須耐心,，細致,。課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯,，只能毫不情意地重來,。但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,，想到今后自己應當承擔的社會責任,，想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負責,，認真對待的良好習慣,。

這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設計,，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程,，今天才知道自己并不會用,。想到這里，我真的心急了,，老師卻對我說,，這說明課程設計確實使我你有收獲了,。老師的親切鼓勵了我的信心,，使我更加自信。

最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀,。今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>

經(jīng)過一個月的努力,我終于將機械設計課程設計做完了。在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計算,一次又一次的設計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足,。剛開始在機構設計時,由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調試好了,。可是我從不同的機架位置得出了不同的結果,令我非?？鄲?。后來在錢老師的指導下,我找到了問題所在之處,將之解決了。

同時我還對四連桿機構的運動分析有了更進一步的了解,。在傳動系統(tǒng)的設計時,面對功率大,傳動比也大的情況,我一時不知道到底該采用何種減速裝置,。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓,在動筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設計方案,。

至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計算比較充分,整個過程用時不到一周,在此期間,我還得到了許多同學和老師的幫助,。在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔,。一來自己沒有電腦,用起來很不方便;最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了,。那么多的公式,那么多文字就這樣在片刻消失了,當時我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時間是漫長的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構和帶傳動以及齒輪,蝸桿傳動機構的設計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和autocad ,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的,。對我來說,收獲最大的是方法和能力,。

那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學生最最缺少的是經(jīng)驗,沒有感性的認識,空有理論知識,有些東西很可能與實際脫節(jié),?？傮w來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學過的相關知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進。有時候,一個人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會更完美!

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇九

今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次,，而且9月教育部對我校進行本科教學評估時,，畢業(yè)論文是一項重要的評估內(nèi)容，因而對畢業(yè)論文的質量要求很高,。為加強畢業(yè)論文的管理工作,，使此項工作順利進行，人文學院結合本系學科的特點,，有針對性的采取了一些措施,，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時,，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情況總結如下。

一,、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,，確保論文工作有序進行

畢業(yè)論文是本科教育教學計劃的一個重要組成部分，對此,，我校有嚴格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,。作為教學單位，重視畢業(yè)論文工作,、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手,，確保此項工作有序進行,。

1、建立健全領導機構

人文學院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績,，與建立健全學院畢業(yè)論文領導機構有密切的關系,。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應的畢業(yè)論文工作領導小組,。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領導小組組長,、主管教學的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長,、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領導小組,。無論是學院領導小組還是各專業(yè)領導小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，遇到問題及時協(xié)商、溝通,，保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進行,。

2、充分做好準備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展,，從20__～20__學年第一學期期末開始,，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會議，組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關材料,，反復強調本屆畢業(yè)論文工作在20__年評估中的重要性,，提出高質量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標。

政治系本著提前安排,、充分準備的工作思路,，從第七學期期末即20__年1月17日就開始進行畢業(yè)論文的動員和安排工作，向學生講解了畢業(yè)論文的各種有關事宜和要求,，下達了畢業(yè)論文初選題目,，并建立了專門的網(wǎng)絡信箱，把參考題目發(fā)至信箱中,，以使同學們在假期里能夠及時與系里溝通，作好充分的選題思想準備,。

漢語言文學專業(yè)早在第七學期末,，就針對具體情況，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作動員,，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求,、時間安排,、評分標準等相關事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時,，即向學生下達了畢業(yè)論文初選題目,，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的基礎上,，根據(jù)自己的興趣和愛好,，確定論文題目。正是由于提早準備,，為本學期論文工作打下了良好的基礎,。

3,、認真確定指導教師

高水平的指導教師，是確保論文質量的基礎,。為此,，我院要求漢語言文學、思政和歷史三個專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實際情況,，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導教師,。各個專業(yè)則根據(jù)教師、學生和師生比的情況,，組建了一支由教授,、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)驗的指導教師隊伍,。

同時三個專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實際情況,，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)驗的退休的教授、副教授,，參加到指導教師隊伍里來,。據(jù)統(tǒng)計，人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的教師共有78名,，其中教授27,，占總數(shù)的34.61%。副教授26,，占總數(shù)的33.33%,。講師25，占總數(shù)的32%,。在78指導教師中,，在職教師59名，占總數(shù)的75.64%,。外聘和返聘的52名,，占總數(shù)的24.35%。

經(jīng)過努力,，不進使指導教師的職稱大為提高,，而且使每位教師指導的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進行指導,，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進行和畢業(yè)論文的質量的提高,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十

為期5周的產(chǎn)品設計課程結束了，在這個課程當中我們學習到了許多東西,，在課堂上老師給我們詮釋了一個全新的產(chǎn)品設計概念,，定好自己的課題題目，接下來往自己的題目去調查和探究

我們通過查找大量資料,，請教老師,，以及不懈的努力,，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是，在思維導圖課上,，我們學會了很多學習的方法,。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺,。要面對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學習、實踐,，再學習,、再實踐。

在這次設計過程中,，體現(xiàn)出自己單獨設計產(chǎn)品的能力以及綜合運用知識的能力,，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié),，從而加以彌補玩具。

在設計課程中,，老師叫我們畫出自己的方案草圖,，在制定方案的時候我們首先考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新，其次是使用人群和產(chǎn)品的實用性等等,。最后畫出自己滿意的草圖給老師查看,，在這期間我們不僅學習到了自己的設計不足的原因及常見的錯誤，同時也學到了其他同學的優(yōu)缺點,，可以彌補以后同樣的錯誤。

在設計過程中,，我通過查閱大量有關資料,，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式,，使自己學到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個設計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動手的能力,，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好,，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富,，使我終身受益?？傊?，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了

最后,，我要感謝張老師的認真指導!

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十一

經(jīng)過三年基礎與專業(yè)知識的學習,，培養(yǎng)了我獨立做建筑結構設計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下,，我成功地完成了這次的設計課題某綜合樓的框架結構設計,。

此課題設計歷時約三個月，在這三個月中,，我能根據(jù)設計進度的安排,，緊密地和本組同學合作，按時按量的完成自己的設計任務,。在畢設前期,，我溫習了《結構力學》、《鋼筋混凝土》,、《建筑結構抗震設計》等知識,，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》,、《荷載規(guī)范》等規(guī)范,。在畢設中期，我們通過所學的基本理論,、專業(yè)知識和基本技能進行建筑,、結構設計。在畢設后期,，主要進行設計手稿的電腦輸入,，并得到建筑指導老師、結構指導老師和施工指導老師的審批和指正,。

畢業(yè)設計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應用,、擴充和深化,，也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設計,，我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識,，同時我也得到了老師和同學的幫助，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思想,。特別值得一提的是,，我深深的認識到作為一個結構工程師，應該具備一種嚴謹?shù)脑O計態(tài)度,，本著建筑以人為本的思想,，力求做到實用、經(jīng)濟,、美觀;在設計一幢建筑物的過程中,，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調和合作,，特別是結構和建筑的交流,，結構設計和施工的協(xié)調。這就要求一個結構工程師應該具備靈活的一面,，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾,，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設計。在畢業(yè)設計的過程中,，我深深地認識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設計的靈魂,，一定要好好把握。在以后的學習和工作中,，要不斷加強對建筑規(guī)范的學習和體會,，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤,，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性,。

__x是一門古老而又現(xiàn)代的學科，在進行工程實踐的過程中,，我們應該立足經(jīng)典的理論知識,，在不斷的工程實踐積累中，勇于創(chuàng)新,，擴大交流，不斷形成我們的工程技術優(yōu)勢?，F(xiàn)在我國正處于基礎建設的高峰時期,，作為一名新世紀的土木工程人員，我們應該立足本國的具體情況,，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢,，不斷的加強對外工程技術交流與合作,，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地。

“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。”在繁忙緊張的工程實踐中,，作為一名工程技術人員,，我們應該努力調動集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力,，這樣我們的工作才能以最高的效率來進行,。在工程實踐上，有很多問題應該發(fā)揮集體的智慧和力量,，所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮,。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時,?！痹诒敬萎厴I(yè)設計中，我為能用上三年的學習成果而欣喜萬分,，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性,。在以前學習結構力學、鋼筋混凝土結構,、建筑結構抗震等專業(yè)課時,，老是覺得所學的東西跟實踐相差的太遠，甚至覺得沒什么用,，這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關,。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中,，我感覺到那些基礎知識是相當重要的,。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎的夯實，對一門系統(tǒng)的科學,，應該扎實的學習它的每一部分知識,，充分利用各種實踐環(huán)節(jié)，切實做到理論聯(lián)系實踐,，學以致用,。

同樣，通過這次畢業(yè)設計,，我也感覺到我們的課程設置方面的優(yōu)勢和不足,。我們擁有相當一批非常優(yōu)秀的結構和施工方面的老師，擁有一批相當勤奮的同學，在教和學的環(huán)節(jié)處理上,，可以說是相當不錯的,。但話有說回來，我們在一些課程的設置上是不甚合理的,。在本次框架結構設計中,，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結構抗震和鋼筋混凝土結構，可是在我們的課程設置中,，建筑結構抗震設計屬于專業(yè)選修課,，沒有得到應有的重視，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張,，有很多東西只能通過自學,。希望以后的課程能夠設置得更加合理，這樣我們運用起來可能會更加自如,。

大學函授畢業(yè)后,，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學習和生活，但畢業(yè)設計這段時間是我三年的工作,、生活最充實得一段時間,，我也初步掌握了建筑結構設計的基礎知識。在以后的工作階段,，我將更加對基礎知識的學習,，繼續(xù)扎實的學習土木工程的專業(yè)知識，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結構工程師,。在此再次感謝在這次畢業(yè)設計中支持和幫助我的老師和同學!

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十二

20_年10月20日,，開始著手于我們畢業(yè)設計工作，時至今日,，畢業(yè)設計整個過程基本完成,，由最初的茫然到慢慢進入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰,，在整個畢業(yè)設計中,，不僅把知識融會貫通，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識,，開拓了視野,，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。

20_年10月25日,，在與指導老師的交流討論中畢業(yè)設計提綱定了下來,，我們小組就開始討論分配任務，我的任務市場調研,、交易磋商及擬定合同,。我當時根據(jù)自己的任務便立刻著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當時真是有些茫然，不知如何下手,，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手,。在我鎮(zhèn)靜下來后,，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中,，我在學校圖書館、學校資源網(wǎng),，自己手中書本,，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，我將查找到這些相關的寶貴資料全部記在筆記本電腦上,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多,，有利于我的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細整理分類.

資料查的差不多了，我把自己查找的市場調研資料發(fā)給另一個同伴負責,，我開始著重交易磋商及擬訂合同的寫作,，磋商包括發(fā)盤、詢盤,、還盤,、接受。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關系,，真高興我寫了兩次建交函客戶就答應了,。我參考了我們學過的外貿(mào)函電課本，與對方一對一的磋談,，雖然交易磋商是我的強項,，但在寫作過程中還是遇到很多困難，我就及時和老師聯(lián)系,，并和同學相互交流,，在大家的團結合作下，經(jīng)過幾次修改,，我負責的那部分也慢慢成型了,。回憶在寫作過程中的情景,，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞,，弄

得我?guī)滋煜聛碚麄€人很疲憊，但是更高興的事，我能從中學到了很多知識及再次復習了學過的知識,，進一步鞏固我所掌握的知識技能,。

11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設計的初稿后，心里的那塊壓著一個多月的石頭,，忽然間變得很輕松,。看著電腦屏幕上的畢業(yè)設計稿件,，一切真實感存在于心頭,。這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次在學習，再提高的過程,，在寫作中我充分地運用了大學期間所學到的知識,。

我不會忘記這難忘的短短一個月的時間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶,，在我浩瀚書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那幸福的心情,，看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,，這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解,。在整個過程中，我實際于參與了行動，學到了很多新知識,，增長了見識,。在今后的日子里,，我仍然要不斷充實自己,，爭取在所學領域有所作為。

認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益,。我想這是一次的意志的磨練，是對我實際能力的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助,。

11月15日,，經(jīng)過了修改，終于定稿了,。在此更要感謝我的指導老師和專業(yè)老師,，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計,。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識,。我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識,，也學到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十三

20__年_月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結束了,。當_教師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學三年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚,。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了,。人生可是一過客而已，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了，青春散場了,，而人生又踏上了另一個更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學三年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的里程,。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成，雖說是經(jīng)歷了一個長期的,、復雜的,、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的、充實的,，讓人引以自豪的,。

20__年1月初，我們開始了論文題目和導師的選取,，我選取_教師是因為她治學嚴謹,，學術功底深厚，待人和藹,。隨后,，_教師給我們進行了論題的解題和寒假任務的布置，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準備的,，這與_教師的治學嚴謹是分不開的,。起初，在對解題上我和_教師的理解和認識有些出入,，經(jīng)過反復的探討之后,，結論是：我的論文重點是個人學習環(huán)境設計，即就是如何圍繞博客來構建自我的個人學習環(huán)境,。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學習環(huán)境研究的比較好的專家和學者的網(wǎng)站,，指導我如何利用學校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集，以及圖書館資源等等,。我對_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理,、分類、研讀,，并根據(jù)論文題目進行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。

20__年3月,，我完成了論文的大概,，就發(fā)了一封e-mail給_教師。_教師對我的論文提綱,、開題報告和文獻綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體,，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題,。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改,，最終完成論文提綱,、開題報告和文獻綜述的撰寫。

3月對我來說是一個十分關鍵又十分艱難的一個月,，真是身心疲憊,，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關系到畢業(yè)后的去向,，而論文關系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對我來說都是至關重要的,。此刻是論文的初寫階段,，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20__年4月，我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時我提交了論文初稿,。從_教師所回復的郵件中，對我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個人的理解很少;論文結構有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環(huán)境之間的邏輯關系;格式不嚴格;參考文獻也未標注,。我反復的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與_教師及時的溝通，于20__年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，_教師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細節(jié)上的問題太多,，另外,，對我所設計的基于博客文化的個人學習環(huán)境設計框架圖提出了一些建設性的意見，比如個人學習環(huán)境設計的構成要素,、理論依據(jù)及技術性,、實用性等方面的支持。_教師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關懷,。

20__年5月25日,，我上交了論文三稿。_教師對我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了,。當我從電子郵件上看到這些文字時，我頓時很欣慰,，也感覺到整個人簡單了許多,，一種成就感油然而生，尤其是看到自我所設計的有關個人學習環(huán)境的框架圖時,，很自豪,，很滿足。

5月27日最終定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學校,，準備論文答辯，時間很緊迫,。我反復熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時所務必的ppt文稿，同時也猜測了一下評委教師會問到的問題,。答辯時雖有些緊張,，但基本還算滿意。

這就是我大學三年畢業(yè)論文的整個過程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪。

在那里我要感激我的教師,、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵,。尤其是我的導師_教師對我無微不至的關懷和細心的指導。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十四

畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié),，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用,，是一種綜合的再學習、再提高的過程,，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng),，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗,，是學校生活與社會生活間的過渡,。

在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多,，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識,，對我所學過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解,。我明白了：

當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,，會計職業(yè)道德建設關乎會計工作的誠信與準確，關乎國家的利益,、企業(yè)與個人的發(fā)展,。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員,，而是需要社會,、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合,，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念,。如果領導能夠把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的利益關系,，不濫用職權,。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質,，不存私心，不怕打擊報復,，能自覺,、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益,。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地,，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達到高的會計職業(yè)道德境界,，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質,。只有努力加強會計職業(yè)道德建設，加強會計人員愛崗敬業(yè),、熟悉法規(guī),、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容建設,，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序,，營造良好的會計從業(yè)氛圍。只有這樣,，才能通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù),，為國家,、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。

我想：我作為一個會計專業(yè)的學生,，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質,，秉承正確的理念服務社會，服務人民,。對社會負責,，對自己負責。熱愛會計事業(yè),，把個人的理想同會計職業(yè)發(fā)展結合起來,，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地,、精益求精的精神,。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人,。在畢業(yè)設計的整個過程中,，我學到了新知識，增長了見識,。腳踏實地,，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益,。我想這是對我實際能力的一次提升,，也會對

我未來的學習和工作有很大的幫助。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自己,，爭取在會計領域有所作為。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,，同學之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,，所以在這里非常感謝幫助我的同學,。

接下來，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿,，在此更要感謝我的老師們,，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴謹治學態(tài)度,、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪,。從尊敬的老師身上,，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十五

一、實習目的

我們機械工程學院為了使我們了解機電產(chǎn)品,、設備及工作性質,，提高對機械制造相關技術的認識，加深機械制造在工業(yè)各領域應用的感性認識,，開闊視野,，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到上海職業(yè)培訓中心進行了為期五天的參觀實習,。這次的認知實習也是為了我們能將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度,，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎,，也為了能夠讓我們對自己的未來有個明確的規(guī)劃。

二,、實習日程安排

1,、實習日期：7月4日

實習內(nèi)容：學習安全守則

2、實習日期：7月5日

實習內(nèi)容：數(shù)控銑床

3,、實習日期：7月6日

實習內(nèi)容：數(shù)控電火花成形機床

4、實習日期：7月7日

實習內(nèi)容：注塑機及模具拆裝

5,、實習日期：7月8日

實習內(nèi)容：現(xiàn)代測量技術

三,、實習單位概況

我們本次實習的單位是位于天山路的上海市職業(yè)培訓中心，即天山路公共實訓基地,。為提高本市勞動者的職業(yè)技能素質,，進一步加強高技能人才隊伍建設，上海市職業(yè)培訓指導中心通過分析借鑒發(fā)達國家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢,，根據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,，以“以明天的需求培訓今天的學員”為指導思想，堅持“前瞻性、先進性,、操作性”相統(tǒng)一的原則,，通過政府集中投資，建立了一個面向社會培訓機構免費開放,、無償使用,、功能齊全、技術先進的公共實訓基地,。

目前,，建成并投入運作的天山路公共實訓基地建有綜合技術中心、信息技術中心,、創(chuàng)意技術中心,、數(shù)字制造技術中心4個職業(yè)門類，可提供79個職業(yè)類別,、覆蓋160多個崗位工種的實訓,，走出了一條高能級培訓設施投資集約化、效益化的新路,。幾年來,，天山路公共實訓基地每年完成實訓40萬人次以上，成效明顯,。與此同時,，上海市職業(yè)培訓指導中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實訓體系,，切實加強本市技能人才實際動手能力的培養(yǎng),，促進本市勞動者實現(xiàn)素質就業(yè)。

而本次實習所在的數(shù)字制造技術中心,，其建設緊扣上海市先進制造業(yè)競爭力的提升脈搏,，覆蓋多個新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群。通過引入國際一流的數(shù)字制造技術,、職業(yè)培訓方法和理念,，為機械制造、汽車制造,、船舶制造,、航空航天制造等上海龍頭發(fā)展行業(yè)培養(yǎng)所急需的制造業(yè)一流人才，最終體現(xiàn)“以明天的需求培養(yǎng)今天的學員”的宗旨,。在實訓設施的建設上,，數(shù)字制造技術中心瞄準國際先進的數(shù)字制造技術，針對市場最廣泛的應用領域,，遵循“先進性,、實用性、可操作性”原則，并圍繞著導向與提升兩大目標來確定其功能定位,。在建設中,，先后與美國ugs、德國dmg公司,、日本mazak等國際知名公司合作,，引入硬件和軟件，搭建了與世界接軌的數(shù)字制造實訓平臺,，從而達到三個“一流”的要求：一流的實訓設施配置,、一流的實訓方法理念、一流的實訓管理服務,。數(shù)字制造技術中心旨在培養(yǎng)與世界先進制造業(yè)接軌的數(shù)字化設計,、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才;培養(yǎng)對象針對“三大人群”：技術工人、工程技術人員,、大中院校學生;通過培訓從而提高其技能水平,、促進其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

數(shù)字制造技術中心位于上海市職業(yè)培訓指導中心東北角,，共有四層,，總建筑面積16,000平方米，現(xiàn)建有數(shù)字化設計與制造,、數(shù)控機床應用技術,、綜合加工、現(xiàn)代模具制造技術等專業(yè)的實訓室,，涉及激光復合加工實訓區(qū),、立式加工中心實訓區(qū)等二十多個專業(yè)實訓區(qū)域。數(shù)字制造技術中心的建立將為上海實施科教興市戰(zhàn)略,、重點發(fā)展先進制造業(yè)培養(yǎng)的高技能人才,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十六

我所選的畢業(yè)設計的題目是"___1#樓工程投標文件編制"，之所以選擇這個題目,，是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學三年的知識串聯(lián)起來,，起到一個很好的復習作用，正所謂溫故而知新,，這對于以后的工作有一個很好的作用,。

開始是撰寫開題報告。在指導教師的指點下,，經(jīng)過教師所給的模板，一步一步的將我自我畢業(yè)設計的東西填充進去,。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡,、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文,。經(jīng)過兩個星期的撰寫,，我最終完成了開題報告。

接下來,，根據(jù)畢業(yè)設計任務書的安排,，開始繪制圖紙。根據(jù)學員教務處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙,。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候,，我得將之前講的關于畫圖的知識溫習一遍,，這樣才能更好地開展工作。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關規(guī)范,，找出了畫圖的注意點，以及如何真確的繪制建筑圖,?；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_始繪圖之后就進展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結束了,。

根據(jù)任務書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計算和機算,。這是整個畢業(yè)設計的重點工程，因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn),。這開展工作之前,，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范,，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解,。在計算的過程中，_教師經(jīng)常到我們教室進行指導,，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,，為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的時候,，需要一些計算規(guī)則,，以及一些圖集，_教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去,。在機算套價的過程中,，_教師給我們供給了一套__省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題,。

在結束了工程量的計算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術標工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的,。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學術論文然后用翻譯軟件進行翻譯,，修改,。

在上頭工作都結束之后，就是等待教師審批,，自我再修改,，直至到達教師的要求。這是一個不斷往復的過程,。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要經(jīng)過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。

論文的順利完成，首先我要感激我的指導教師___教師以及周圍同學朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見和提議,。另外，要感激在大學期間所有傳授我知識的教師,，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識,，這也是論文得以完成的基礎。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十七

我們高專學生的畢業(yè)設計應密切與生產(chǎn)實際相結合,，應與培養(yǎng)職業(yè)能力相結合,，應體現(xiàn)高專學生的特點。

在柳青松教授的周密安排和精心指導下,，這次畢業(yè)設計從確定設計課題,、擬定設計方案、設計過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設計工作計劃進行,。

第一,，充分調研,，確定應用型畢業(yè)設計課題。

選好畢業(yè)設計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設計目標,、保證畢業(yè)設計質量的前提，我們的畢業(yè)設計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實際,。這個課題能較全面地應用學生所學專業(yè)知識或者將來工作所需的專業(yè)技術,，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術問題,，又能夠培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位能力,，難度不是很大，符合我們?？粕膶I(yè)理論知識水平和實際設計能力,，工作量恰當，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成,。

第二,，反復論證，確定零件設計方案,。

明確課題的性質,、意義、設計內(nèi)容,、設計要達到的技術經(jīng)濟指標和完成時間,，并確定好正確合理的設計方案是完成設計任務的保證，平時與同學進行討論,，并在老師使的指導下進行設計,，使我們對課題設計方案做到心中有數(shù)。

第三,，完善設計,，準備畢業(yè)設計答辯

完整的設計包括設計圖紙和設計說明書等技術文件。根據(jù)設計任務書要求,，全面檢查設計技術資料,，按照指導教師的批改，認真修改圖紙錯誤,，認真修改設計說明書,。

在這次畢業(yè)設計過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導,，我很好的利用了學校的豐富的圖書館資源,，查閱了大量的模具設計與制造書籍、手冊等資料,，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設計的任務,。

通過這次畢業(yè)設計,，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計過程有了一定了解，學到了很多有用實用的本領,。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高。主要收獲和體會如下：

第一,，學到了產(chǎn)品設計的方法,。產(chǎn)品設計過程是創(chuàng)造性勞動的過程，產(chǎn)品的設計應按科學程序進行,，一般包括課題調研,、擬定設計方案，總體設計,，零部件設計,、技術資料整理、產(chǎn)品試制,、改進設計等過程,，一個產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進，才能完善和成熟,。

第二,，提高了綜合應用各門知識的能力。以前課程設計接觸課程知識比較窄,。這次畢業(yè)課題是設計一套完整的柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計,要把每個零件設計出來,

需要制造工藝和機械設計方面的知識,。

第三，鞏固了計算機繪圖能力,。以前用cad繪圖,，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣,，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法,，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件solidworks和ug更加了解。

第四,，提高了收集資料和查閱手冊的能力,。收集資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，資料是否全面,、可靠,，關系到整個畢業(yè)設計的進程。查閱手冊是設計過程中隨時要做的事情,。只有廣泛收集有用的資料才能設計出比較好的產(chǎn)品,。

總之，通過畢業(yè)設計,，我們經(jīng)受了鍛煉對所學的理論知識進行綜合運用,，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術發(fā)行工作,、技術管理工作將有非常大的幫助。這與系部領導和柳青松教授的精心指導是分不開的,。謹此表示衷心的感謝!

限于本人知識水平有限,，又沒有工作的實踐經(jīng)驗，本設計中定存在不到之處,，敬請老師同學批評指正,，提出寶貴意見，以便及時糾正,。柴油機以其設計緊湊,啟動輕便,維修簡便,技術經(jīng)濟指標先進,能為手扶拖拉機、水泵,、電站,、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設備作配套動力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關鍵的工序,機體70%以上的主要技術要求均在此工序得到保證,。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔,、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十八

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實習,，感觸深化。在施工技能上,，實習操作以理論常識為根底,，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考,，靈敏使用,，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才干。一起,，利用這次實習時機觸摸社會,，得到極好的訓練，清晰了在剩余的一年大學日子中應當發(fā)展的方向,，特別是需求訓練語言溝通與溝通才干,，努力學習，結壯作業(yè),，活躍面臨每一次應戰(zhàn),。

出產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的實習教學環(huán)節(jié)，它是所學理論常識與工程實習的一致,。在實習進程中,，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技能室主任的指導下,，參與工程施作業(yè)業(yè),，順暢完成了兩周的實習使命。一起,，也為大學畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎,。

實習對我來說是個既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學生生計也經(jīng)歷過許多的實習,，但這次卻又是那么的異乎尋常,。他將全部查驗我各方面的才干：學習、日子,、心思,、身體、思維等等,。就像是一塊試金石,，查驗我能否將所學理論常識用到實習中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應戰(zhàn)的社會,，也是我樹立信心的要害所在,，所以，我對它的投入也是的!嚴重的一個月的實習日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成,。實習完畢后有必要好好總結一下。首先,，經(jīng)過兩的實習,，經(jīng)過實習，使我學到了許多實習常識,。所謂實習是查驗真理的標準,，經(jīng)過旁站，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識,。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料,。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質陶粒混凝土隔墻條板,，此隔墻板與以往磚壘墻比較,，具有自重輕、裝置簡潔,、強度牢靠等長處,，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工發(fā)展,，縮短工期,，節(jié)省本錢。

在結構柱配筋檢驗進程中,，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋,，而施工隊在施工進程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移,，給施工帶來不便,。因而，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢,。經(jīng)過活躍思考,，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置,，

學習是無止境的,，經(jīng)過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法,，這么才干在作業(yè)中學到更多常識,，真實起到理論聯(lián)系實習的杰出實習作用，在處理遇到的工程技能題的進程中,，增強剖析疑問,、處理疑問的才干。

實習完畢后有必要好好總結一下,。首要,，經(jīng)過兩周的實習，經(jīng)過實習,，使我學到了許多實習常識,。所謂實習是查驗真理的標準，經(jīng)過實習,，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學到了許多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常主要,、非常根底的常識。

在學習實習了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節(jié)以及辦理進程有了更實在更進一步的了解,。

在施工項目辦理的進程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾,，經(jīng)常呈現(xiàn)實習發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正,。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問后，及時采納辦法加以處理,。

經(jīng)過項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報,，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進行了解。由擔任方案的工程師去現(xiàn)場,，查看發(fā)展方案的實習履行情況,，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議，了解工程實習發(fā)展情況,，一起和諧有關方面的發(fā)展聯(lián)系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

當呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時,，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期,，這種剖析是經(jīng)過期標網(wǎng)絡方案進行的,。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后，通常還要調整作業(yè)次序,、改動某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系,、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等辦法，用工期優(yōu)化的辦法對原網(wǎng)絡方案進行調整,。

在實習中不只可以學到常識,，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人.我剛來到時,遇到許多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習慣.后來我漸漸發(fā)現(xiàn),只要真摯待人,謙虛討教搭檔,他們也很樂意和我往來.還教會我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學會怎么干事,并且要學會怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,它會聯(lián)系到你能否展開工作.顧影自憐并不能闡明你有個性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學好問.剛來到單位時,我對許多方面都未了解,這就需求我勤學好問.由于經(jīng)歷關于新人來說是很主要的,不過能學到東西才是最主要的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時往往會體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個也許會使自個處于晦氣位置.咱們要抱著結壯的情緒來干事,謙虛點往往能得到他人的認同.其實我發(fā)覺長輩干事有一點很值得學習的,即是他們干事很考究條理,他們遇到疑問會一步步去處理,而不是慌張失算.多和搭檔溝通,。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷，多和他們溝通,，能從中學到不少社會經(jīng)歷,，也可防止走一些彎路。

嚴重的兩周的實習日子完畢了,，在這兩周里我仍是有不少的收成,。以上說到的辦理經(jīng)歷與做法,，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識學習與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的?？梢娨胱龊檬┕ぐl(fā)展的有用操控,，將會變成一個公司能否占據(jù)建造市場的一個要害。

施工項目是修建施工公司對一個修建商品的施工進程和效果,，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象,，也許是一個建造項目的施工，也也許是其間的一個單項工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建造項目或是其間的單項工程,，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施工項目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一,、施工項目的組織機構辦理二,、施工項目質量辦理三、施工項目的本錢辦理四,、施工項目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理,，辦理好一項工程需求從各個方面詳細著手操控好各項詳細施工過程。

兩周的實習盡管短暫,，讓我學會了不少東西,，繼續(xù)回到校園腳結壯地的努力作業(yè)學習，擺正自個的心態(tài),，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉變到開端習慣社會的主動狀況,，以放松的心情，充沛的精力從頭回到嚴重的學習作業(yè)傍邊,。

這次實習讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑,，可是多一些實習,，暢徉于實事傍邊,，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位,，也是一種絕好的進步本身歸納本質的挑選,。

這次實習，在社會這個大校園中學習實習常識,。這也是我首次真實觸摸社會,，感觸社會。

大學日子是嚴重而又充溢希望的日子,，學習的閑暇時老是神往著背起行囊,，遠離親人兄弟以及師長護佑，去走真實歸于自個的路,?？墒钱斣蹅兛偹憧梢韵駝倓傞L滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會作業(yè)這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實習中使自個可以充沛的將所學的理論與實習聯(lián)系起來,，清晰了自個今后的發(fā)展方向，盡管在實習的開端進程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學習,，塌實作業(yè)，活躍面臨每一次新的機遇,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇十九

1市政道路橋梁工程項目管理概述

市政道路橋梁項目施工過程的管理是指,，在城市建設過程中，對諸如城市給排水工程,、城市道路,、橋梁工程等不可缺少的施工工程進行的管理工作，是一種協(xié)調施工組織設計與施工現(xiàn)場控制關系的管理工作,。市政道路橋梁的項目工程施工管理工作水平不僅影響了施工的進度,，還直接影響了工程的質量。根據(jù)市政道路橋梁工程項目的自身的特點,，其施工環(huán)境,、施工地域、施工工藝等的不同,，項目管理的側重點不同,，加之，市政道路橋梁工程往往牽涉面廣,、涉及部門多,、工期要求緊、施工難度大等特點,，市政道路橋梁施工管理的內(nèi)容大致可以分為施工工藝的管理,、施工工期的管理、施工財務管理,、施工質量控制管理,、施工投資管理等幾個方面，在分析市政道路橋梁工程項目施工管理中,，也將圍繞這幾個方面的內(nèi)容展開,。

2市政道路橋梁工程項目施工管理的影響因素

2.1施工人員的綜合素質不高

隨著建筑行業(yè)施工技術的進步，機械化,、自動化已開始廣泛應用于建筑業(yè)的各個方面,，新的節(jié)能材料也大規(guī)模的使用,，市政道路橋梁的建設工藝也跟著時代的步伐不斷地創(chuàng)新發(fā)展，這就對施工工作人員和工程的管理人員提出了更高的要求,，一方面,，要求施工人員熟練掌握市政道路橋梁的施工工藝，以及對機械設備的熟練使用;另一方面,，要求市政道路橋梁工程管理人員協(xié)調各個部門的關系,，協(xié)調好施工部門對機械設備的使用以及維護、檢修,，同時還要對施工人員加強監(jiān)督,。但是在實際建設的過程中，大部分施工單位中的施工人員不能熟練掌握現(xiàn)代化施工工藝,，對機械設備的操作缺乏科學性,，影響了施工工程的質量，管理人員缺乏專業(yè)的水平,，不能充分協(xié)調各個部門的關系,，造成工程延長工期，不能按照合同規(guī)定的期限完成,，不僅為城市居民的生活帶來不便,，還增加建設成本。

2.2施工單位管理體系的不完善和制度上的缺陷

市政道路橋梁施工管理過程中的問題主要包括以下幾個方面：首先,，施工前的準備工作不足,。一方面，市政道路橋梁的建設通常涉及的范圍比較廣泛,，在施工前要充分考慮各方面的因素,，如該路段的車流量、人流量,、對交通的影響以及附近建筑的布局和政府的政策等等因素,，但是，設計師往往只針對個別因素進行考察,，缺乏全局性,、長遠性的考慮,，造成施工過程中管理的復雜性和資源的浪費,，例如鄭州某路段的快速公交工程，在運行幾年后由于建設地鐵的需要,，予以拆除,，造成人力、物力,、財力等資源的巨大浪費,。另一方面,，在原材料的管理上不科學，一是招標過程存在“暗箱操作”導致采購的材料不符合標準,，二是對采購的原材料不分類進行管理,，進而在成整個工程的質量問題。其次,，監(jiān)督管理制度的缺陷,。有效的監(jiān)督是管理制度執(zhí)行力的保障，而很多市政道路橋梁施工的管理缺乏監(jiān)督管理制度,，沒有第三方監(jiān)理單位,，或者監(jiān)理是自身單位，這就為施工的質量埋下了安全隱患,。再次,，財務管理的不足。財務管理是市政道路橋梁施工管理的重要組成部分,，合理的編制預算,，不僅能有效的降低工程成本，避免資源浪費,，還能控制工程的工期,，而實際中，施工單位缺乏財務管理制度,，財務管理混論,，對分階段的工程沒有編制預算，缺乏對突發(fā)狀況的應變能力,，甚至造成資金鏈斷裂,，給工程的管理工作帶來嚴重的困難;最后，安全管理意識薄弱,。安全管理是施工管理的重要原則之一,，它強調安全生產(chǎn)、安全施工,，但是在市政道路橋梁實際的施工過程中,，仍然存在眾多的安全事故，主要是由于施工人員和管理人員的安全意識薄弱,，管理不到位或管理不科學,，施工單位的安全預算經(jīng)費投入不足也是引起安全事故的重要原因之一。

3加強市政道路橋梁工程項目施工管理工作的策略

3.1加強人員的管理,，提高施工人員和管理人員的綜合素質

一方面,，應該科學、合理,、有序,、高效的做到人員的配置管理,，建立崗位責任制，使人員各司其職,，各司其責,，明確不同崗位人員的權利與責任，保證施工管理的正常有效運轉,。另一方面,，加強對施工人員和管理人員的培訓工作，提高施工人員對新技術,、新材料的使用技能,，提高管理人員的專業(yè)技能，進而提高管理水平,，保證工程的綜合質量,。

3.2建立有效的監(jiān)督機制，加強質量控制管理工作

市政道路橋梁工程的質量控制是施工監(jiān)督管理的重要內(nèi)容,。一是要根據(jù)不同的施工階段設置合理的質量控制關鍵點,，如原材料質量的控制管理等;二是要建立完善質量檢測制度，對關鍵點進行嚴格的監(jiān)控并跟跟蹤反饋,，防止偷工減料,，以次充好等問題的出現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決;三是,，要加強監(jiān)督，將質量控制管理工作列入績效考核中,，保證施工中質量控制工作的有效性,。

3.3合理安排預算，加強投資管理

市政道路橋梁工程往往投資相對大,，屬于基礎建設,，這就要求我們要加強財務管理工作，科學的編制財務預算,，根據(jù)合同的要求,，編制工程分階段的預算，控制投資成本,，保證施工過程中的資金流,。此外，還要根據(jù)可能遇到的突發(fā)狀況編制應急預案,，例如,，雨季可能會延長施工的工期,、機械設備折舊,、故障等因素,，提高應急管理水平。

3.4加強施工前的準備管理工作

施工前的對施工場地的實地考察是整個建筑工程的質量的基礎,，因此,，一是要加強施工前的監(jiān)督管理工作，使在考察時充分考慮到施工地段的地質,、人流量等實際問題,，世紀初合理的方案。二是要對市政道路橋梁施工的文件,、政策要了解清楚,，對所使用到的機械設備做好檢查維護管理，合格后才能進入場地進行施工,。

4結語

總之,，市政道路橋梁項目工程不僅關系人民的生命財產(chǎn)安全，還影響著城市化的發(fā)展,。因此施工企業(yè)必須提高施工管理水平,，加強安全意識，引進先進的管理模式,，建立完善的管理體系和監(jiān)督體系,，并結合先進的施工工藝和技術，確保施工的各項工作順利進展,，切實有效的提高市政道路橋梁項目工程的質量,，以方便人們的出行，滿足城市建設的需要,。

畢業(yè)設計的個人總結800字 畢業(yè)設計的個人總結2千字篇二十

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束,，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶,，回想著自我是怎樣每一天坐在電腦前揮舞著手指的跳動,，是怎樣讓自我的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自我,，在堅持中打破困境……

在我徜徉書海查找資料的日子里,，應對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里,，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心境;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識,，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中,，我學到了新知識,，增長了見識。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自我,，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地,，認真嚴謹,，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難,、堅持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,，是對我實際本事的一次提升,，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,，同學之間互相幫忙以及安分共同應對壓力和尋找動力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,，約收約細,。

最終很感激我的指導教師和專業(yè)教師，是你們的細心指導和關懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計,。在教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識,、無私的奉獻精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向,。從尊敬的教師身上,，我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識,，也學到了做人的道理,。

我相信，在以后的成長道路中我必須會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水,，將它們繪制成只屬于我的風畫卷,。