在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇一

“沒有一起走過,，哪里知道凝聚力的壯大”這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實(shí)感想,，轉(zhuǎn)眼間,，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn)，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個(gè)夏季,，但是那份執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)與友愛卻一直還在,，這個(gè)夏天也因?yàn)檫@場美麗的行動而變得更加有意義。

三下鄉(xiāng)之前,，因?yàn)槲乃噮R演的排舞,，我成了一個(gè)受傷的女孩。于是,，在很長的一段時(shí)間里,，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨(dú)臂生活,。也是因此,，我開始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會因此而斷，但是,，“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)并沒有嫌棄我,，即使我也許不能做很多,，也許會給他們帶來麻煩，他們依然一如既往的接納我,，我很感謝他們沒有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān),，反而是擔(dān)心我的身體，沒有他們的幫助與包容,，我也不會感受到本次三下鄉(xiāng)最真實(shí)的美,。

因?yàn)槭质軅脑颍敬稳锣l(xiāng)我被分配到新聞組,，因?yàn)樾侣劷M寫新聞可以用電腦,，只需要一只手也可以打字。然而,，在這支隊(duì)伍里,，我并不想只是負(fù)責(zé)寫新聞，因?yàn)槲也荒茏寗e人覺得我在拖累大家,，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競選上的一年級班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來,，我知道那時(shí)候大家都很擔(dān)心我會做不好，畢竟我只能用左手做事,。但是大家都沒有拒絕我,，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會，真的很感謝他們,。

我是一個(gè)數(shù)學(xué)師范專業(yè)的大學(xué)生,，但是，三下鄉(xiāng)我選擇了語文,，因?yàn)槲蚁矚g語文,，同時(shí)我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不可能教課語文,，所以我想體驗(yàn)一下,。后來，我又開始擔(dān)心了,，未來的日子里,，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時(shí)的我手打著石膏吊在脖子上，我想：我會連累這支隊(duì)伍嗎?我不知道,。

20xx 年7月14日,，那是我第一次上課，第一次與孩子們見面,，慶幸的是我沒有嚇到他們,，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子,，不言不語,，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問候,，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛的小羔羊。后來,，我們漸漸的熟悉了,，我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的個(gè)性，也會調(diào)皮,，會打架,，但是也很友愛，可愛的他們總會跑到我身旁問我：“老師,，你的手怎么了”,，我會笑著說“跳舞受傷了啊”。在接觸的這段時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明,，只是小學(xué)一年級，卻總是問我初一的知識,，當(dāng)我耐心解答完畢之后,，他們還會笑著說“哇!老師，你好聰明啊”,，他們會很搞怪,，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話會用白話，聽不懂的我也會很自然的問一句：“你們在講什麼啊”他們總是不會告訴我,。然而他們也有不乖的時(shí)候,，會在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時(shí)候,，他們都很沉默,，有時(shí)候也會用白話辯解一兩句，還記得有一段時(shí)間,，那可能是孩子們最“引以為豪”的時(shí)段,，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，讓他們體會到了無拘無束是多么開懷,，也讓我明白了用文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無奈,，他們會上課不聽課，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體,，會每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影,，有時(shí)候還在吃飯就會收到消息說我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問題,，對于這些我不能對他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰,，因?yàn)槲耶吘怪皇撬麄?2天的老師。那一段時(shí)間,，對我來說,，是一段陰暗的時(shí)光,，但是也是最有感觸的一段時(shí)光,，因?yàn)樵谖腋杏X最垂頭喪氣的時(shí)候,，我看到了他們的友愛。還記得那時(shí)候,，當(dāng)我因?yàn)樗麄兊奶詺舛鴾I珠打轉(zhuǎn)時(shí),，孩子們會第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的不開心，并輕聲的問我“老師,，你為什么要哭”,，雖然我并沒有哭，但是我不敢回答,，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱那榫w會不小心哭出來,，那一刻，我感受到的是友愛是關(guān)懷,，不是心酸,，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟,，我告訴他們：“只要你們乖,，老師就會很開心”后來，他們做到了,。

在這美麗的三下鄉(xiāng)中,，我最感謝的是“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，我很想大聲的對大家說一聲謝謝,，但是,，一句簡單的謝謝已不能表達(dá)我心中無盡的感激，亦不能償還隊(duì)員們多日以來對我的支持,、幫助與鼓勵(lì),。因?yàn)槲业氖质軅谏詈凸ぷ鞣矫娑枷硎苤饕话愕拇?，吃飯的時(shí)候,，他們會幫我打飯，吃完飯他們會幫我洗碗,，工作中,，凡是涉及到寫字的事他們都會幫我做，他們總是會出現(xiàn)在我需要幫助的任何時(shí)候,，但是在感動之余,，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無法拒絕那一份份熱情的幫助,，因?yàn)槲抑?，那不是憐憫,，是關(guān)愛，是團(tuán)結(jié),，是隊(duì)員們的一片心,。

12 天很快就過去了，比我想象中還快,，想著馬上要離開了,，心中突然多了萬分不舍，離開的前一天,，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時(shí),，聽著他們一一聲一聲的叫著老師，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了,，老師就要走了,，我害怕自己說出這句話時(shí)，早已淚流滿面,，我在黑板上寫下師生歡送會,，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最愛的歌曲,，雖然這首歌很歡快,，放在離別之際不合適，但是卻有著獨(dú)特的意義,，但是他們說要把最動聽的聲音留給老師,，在這堂歡送會快結(jié)束的時(shí)候，有很多同學(xué)來詢問老師們的聯(lián)系方式,，那一刻,，我就知道，這份情永遠(yuǎn)不會斷,。

20xx 年7月24日,，我們提著重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情,，有誰知道,，我們是多麼不想踏上那趟返航的汽車?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒人會來送別我們,，但是在我們快要離開的時(shí)候,，我們看到幾個(gè)高年級的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著說著：“老師們,，一路平安”,，一句簡單的言語包含的卻是這12天的情誼。然而對于我一年級的小朋友，我從來沒有奢侈在我離開的時(shí)候,，他們會給我?guī)硎裁刺貏e問候,，因?yàn)樗麄冞€小，我甚至認(rèn)為他們會不記得老師會在什么時(shí)刻離開,，但是我還是意外的接到了他們的問候,，說：“老師，對不起,，我家離學(xué)校太遠(yuǎn),，不能來送你了,，祝您一路平安,。”

這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過的,，從未接觸過的,，是一個(gè)歡樂與淚水同在的三下鄉(xiāng)，因?yàn)樗?，我變得更加自信,，更加友愛，更加?zhí)著,，也更加堅(jiān)定了我走向教師行業(yè)的步伐,，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴,，我會把它藏在記憶最原始的荒野,，永不可淡,，永不可忘,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇二

xxxx年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì),，赴xxxx開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教、文體,、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動過程還是活動結(jié)束,，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。

xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端,，是全國著名的僑鄉(xiāng),。xx區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠xx機(jī)場,、xx港、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán),、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán),、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺，是xx西區(qū)商貿(mào)和居住中心,。至于教育方面,，xx區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差,，許多為麻雀學(xué)校,。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合,，通過“改薄”,，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上,，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效,。隨著改革開放，xx區(qū)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化發(fā)展得越來越好,，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得復(fù)雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展,，社會和諧,。

我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文,、調(diào)研,、后勤四個(gè)小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在xx鎮(zhèn)針對古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——xx鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查,。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客,，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助,，也學(xué)到不少做人做事的道理。

在組隊(duì)來到xx前,，我們以親身踩點(diǎn),、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個(gè)組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué),、將要進(jìn)行調(diào)研的xx鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點(diǎn)，留意街道,、飯館分布并詳細(xì)詢問飲食,、交通和社會治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來務(wù)工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上,，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題,。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利,。

來到xx的第一天,，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上,?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié),，約略修改教案和計(jì)劃,。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班,，并相互認(rèn)識一下以便日后工作,。接著，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮,，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況,，宣布夏令營正式開始。

接下來的三四天里,，我們分成了三批人,，有課的、買菜的和外出調(diào)研的,。至于我,，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡,，再轉(zhuǎn)公車來到xx鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn)，而以我們眼見的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認(rèn)識字的婆婆，她們也比較熟悉古街,，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成,，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔(dān)心影視城的建立會打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后,，組長和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部,，了解古街遠(yuǎn)近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后，我們來到xx鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從xx鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的,。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動,，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂之聲,、電影賞析,、探索未知和快樂體育等。我們開展的課程形式新奇有趣,，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣,，例如快樂體育，分為舞蹈,、籃球,、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力,，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競爭意識,，我們舉行了趣味運(yùn)動會,。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演。在這之前,，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時(shí),，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

學(xué)校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力,，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié),、友好,、互助意識。室內(nèi)與室外授課的搭配下,，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會感恩,。而我們在教導(dǎo)的同時(shí)也學(xué)會耐心,，學(xué)會鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體,，運(yùn)動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識,，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會團(tuán)結(jié)的重要性,。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂景象,，不由得嘆息時(shí)局變化萬千的同時(shí),，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。

后勤方面,，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯,，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算,，與當(dāng)?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼,。

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處,，但是，我們愿意指出并改正,。義教方面,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué),。文體活動方面,，運(yùn)動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項(xiàng)目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語節(jié)目有點(diǎn)僵硬,。另外，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調(diào)研工作帶來了困難。除此之外,，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn),，比較制式化,。

鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足,，課堂上盡量照顧更多同學(xué),，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合,，工作過程中多鼓勵(lì)人,，工作不制式化、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動,，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動并不容易,，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選,，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案,、準(zhǔn)備物資,。接著，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,，或者不說成功,，說無悔。我們學(xué)會了做人要有交待,，要感恩,。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待,，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事,，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩,。我們也學(xué)會團(tuán)結(jié),，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇三

一,、實(shí)踐目的：

本次三下鄉(xiāng)活動是為了更加深入地了解廣府文化的內(nèi)容，探討嶺南藝術(shù)發(fā)展的光輝歷程,，使我們能夠深刻地體會到以此帶來的文化熏陶,。

這次活動的實(shí)踐單位是廣州的嶺南印象園。嶺南印象園中富有特色的街巷,、宗祠,、民居和店鋪等，充分展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精華,。景區(qū)突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀,，復(fù)原嶺南民間繁榮生活場景，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢,，滿足現(xiàn)代都市居民不斷增長的文化溯源,、訪古尋幽、復(fù)歸田園的旅游需求,，將成為以嶺南建筑完整,、民間文化深厚、田園鄉(xiāng)村風(fēng)情濃郁,，融文化溯源,、旅游觀光、鄉(xiāng)村度假,、休閑娛樂等功能為一體的文化旅游大觀園,。我們這次三下鄉(xiāng)的活動，正是要求我們在這里獲取更多的文化體會,，以此來深入了解廣府文化的內(nèi)涵,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：

實(shí)踐活動的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面。

第一,、飲食文化：

飲食文化在廣東文化中是很重要且很有特色的一個(gè)分支,，粵菜享譽(yù)海內(nèi)外，“食在廣州”也早已聞名于世,。飲食的改革與創(chuàng)新始終不能離開文化的范疇,，通過對廣東飲食現(xiàn)象的描述與分析，我們可以透視其生活方式中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn),。而嶺南印象園中,，充滿了齊全的廣東小吃和美食。最經(jīng)典的可謂懷舊粵菜,，據(jù)我們的調(diào)查了解粵菜的發(fā)展主要有兩個(gè)階段,，一是北宋末，宋帝帶領(lǐng)許多名廚南逃,，不少宮廷美食流和原材料傳到廣東一帶,，使粵菜得到豐富；另一個(gè)階段就是鴉片戰(zhàn)爭以后,，隨著廣州的對外開放,，國外文化大量涌進(jìn)中國，而廣東則首先消化了這種外來文化,，并與自身原由的文化糅合成為有廣東特色的一種文化,，這種文化當(dāng)然也包括有飲食方面的。

第二,、嶺南民居：

嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落,。民居以水而建，或窄門高門,，或鑊耳高墻,。從嶺南民居中可以反映出了一定的文化內(nèi)涵：

1、從建筑規(guī)模和布局中反映出中國傳統(tǒng)的封建宗族制度在嶺南地區(qū)已開始逐漸解體,，大家庭多進(jìn)院落式大宅第在廣府地區(qū)甚少見到,，嶺南民居布局反映出一種平等思想，建筑布局中沒有上下等級之分,。

2,、農(nóng)民耕田之余，農(nóng)閑進(jìn)城打工或從商,，開創(chuàng)了亦農(nóng)亦工做法。城鎮(zhèn)人口驟增,，住房緊張,，單元式,、分層式宅居明顯增多，并創(chuàng)造了前宅后居和下宅上居的宅居,。

3,、宅居中，生活實(shí)用是首要的,，住房要舒適涼快,，氣候上的濕熱狀態(tài)首先要解決，因而創(chuàng)造出民居通風(fēng)體系也是很自然的,。務(wù)實(shí)思想,、創(chuàng)新思想的產(chǎn)生都是為了解決實(shí)際問題。

4,、適應(yīng)嶺南氣候特征,，農(nóng)村民居帶天井，城鎮(zhèn)宅居帶庭園,，人與自然環(huán)境結(jié)合,，室內(nèi)與室外空間溝通，庭園,、景觀成為宅居生活中的組成部分,。

第三、廣東粵?。?/p>

在嶺南的音樂文化藝術(shù)中,，粵劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又稱“廣府大戲”,，發(fā)源于佛山,，其源流可溯道明嘉靖年間。舊時(shí),，佛山的粵劇戲班有一個(gè)慣例：每年六,、七月份，在外演出的各個(gè)戲班都會返回佛山,，解散舊班底,，重組新班。而新班的首場戲定要在祖廟萬福臺上演,，審閱通過之后,，新班才可以乘著紅船下到廣東四鄉(xiāng)演出。由于廣府認(rèn)得先祖來自不同地域,，所以粵劇的發(fā)展也受到戈陽腔,、昆腔、漢劇、微劇,、秦腔等多個(gè)劇種的滋潤與影響,，取各家之長，自成風(fēng)格：既與傳統(tǒng)的戲曲文化一脈相承,，又具有濃郁的嶺南文化特色,。

這次活動使我更加深入地了解到廣府文化的精華，讓我獲益匪淺,，而我作為一個(gè)嶺南人,，在參與這次活動之前，對廣府文化的了解竟是如此的淺薄,，慚愧不已,，這次活動之后，我知道由于廣府文化在廣東民系文化中的突出地位,，因此,，廣府文化在各個(gè)領(lǐng)域中常被作為粵文化的代稱。而粵文化最不幸的是,，在文化的“沙漠”里,，竟殺出了個(gè)香港文化來，這個(gè)有著殖民地血統(tǒng)的混血兒,，仗著財(cái)大氣粗在改革開放初期橫趟中華大陸,，虎虎然如入無人之境。那時(shí)的內(nèi)地,，巷巷皆聞港曲聲,，街街只放成龍片。香港文化掩埋了粵文化,，在老百姓的腦子里嶺南文化就姓“港”,。這是粵文化的悲哀。傳統(tǒng)的,，本土的粵文化在西洋文化,、港文化雙重的文化海嘯吞噬下只能茍延殘喘地掙扎，逐漸從嶺南以外人們的視線里消失,。

因此,，作為嶺南人的我們，有責(zé)任去保護(hù)我們的文化,，去讓它得以繼承與發(fā)展,，而不是被其他文化取而代之，相信我們這代與時(shí)俱進(jìn)的青年人,，也能讓我們的文化與時(shí)俱進(jìn),！

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三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇四

xx年夏天過了一個(gè)很有意義的暑假,，三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告,。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動,，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日~20xx年7月20日

二、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣［文章來源于 ］

三,、實(shí)踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng),、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng),，社會實(shí)踐報(bào)告《三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》,。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天,，在隊(duì)長帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院,，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組,，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,、內(nèi)科見習(xí),。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識,，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石,、心衰,、帶狀皰疹、感冒,、貧血等很多患者,，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓,、開化驗(yàn)單,，遇到典型的病例,，主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷,、和化驗(yàn)單的知識,，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識,，比如說如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了xx縣其中一個(gè)村莊,，在村里借用大隊(duì)部的場院,，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù),，而且很多因?yàn)閷Ω哐獕赫J(rèn)識不足而導(dǎo)致了中風(fēng),，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕,、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題,，同時(shí)也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對我們的感激之情,，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的,。如果還有機(jī)會,，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇五

xx年夏天過了一個(gè)很有意義的暑假,。七月剛放假,，參加了學(xué)校舉辦的××中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動，前往××××縣為村民提供醫(yī)療服務(wù),，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

：××省××市××縣,。

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、衛(wèi)生下鄉(xiāng),。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天,，在隊(duì)長帶領(lǐng)下，先去了××××縣的半程醫(yī)院,，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科,、中醫(yī)科,、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科,，跟著主任見習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識，見了很多病例,，有輸尿管結(jié)石,、心衰、帶狀皰疹,、感冒,、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓,、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例,，主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識,，都一一在此得到了復(fù)習(xí),，還新學(xué)了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時(shí)間,，我們還大體了解了××縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開始,，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了××縣其中一個(gè)村莊,，在村里借用大隊(duì)部的場院，為村民提供免××的醫(yī)療服務(wù),。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中,，其中得高血壓的占了大多數(shù),，而且很多因?yàn)閷Ω哐獕赫J(rèn)識不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓,、類風(fēng)濕,、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢,、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,，解決了很多村民的健康問題,，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情,，看完病后都表達(dá)了對我們的感激之情,，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒屛覀冇X得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義,，是非常值得的,。如果還有機(jī)會，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇六

三下鄉(xiāng)是每一個(gè)師范生都必須參加的活動,，這活動能讓人體會到很多在自己的生活和學(xué)習(xí)中體會不到的東西，讓人終生難忘,，從中得到的經(jīng)歷和啟發(fā)更是對我們師范生以后的人生規(guī)劃有了更好的指引,。

7月2日中午，我和其他的同學(xué)一樣都懷著興奮的心情一同坐車前往目的地,，開展一段“09科教地理雅道行”的旅程,。雖然在沒出發(fā)前，我們在開大大小小的動員大會時(shí)班干部都有說過三下鄉(xiāng)活動的艱辛,，去三下鄉(xiāng)不是去旅游的而是去體驗(yàn)生活的,，但對于我這樣一個(gè)從小生活在城市“溫床”的小孩來說，根本還不能深刻地體會到“艱辛”這一個(gè)詞的深刻含義,。直到下午我們?nèi)サ侥康牡亍菔辛脊怄?zhèn)雅道小學(xué)時(shí),，看到學(xué)校的資源設(shè)施和提供我們“小老師”的住宿場所，我就嗅到了“艱辛”的味道,，我知道往后的八天會與艱辛同行,。這一天我們先忙忙碌碌地收拾我們的行裝,，打掃我們的宿舍，然后晚上開個(gè)會為第二天的師生見面和教學(xué)活動做好準(zhǔn)備,。

7月3日,，我們期待已久的師生見面會終于到來了。我被分配到五年級當(dāng)一個(gè)英語小老師,，負(fù)責(zé)他們的音標(biāo)教學(xué),。見到他們的時(shí)候，前一晚因環(huán)境“惡劣”所造成的困擾和煩惱消失了,。我打心里知道,，他們將是支撐我這八天走下去的動力。當(dāng)他們站在學(xué)校大門口進(jìn)行揭牌儀式和師生見面會時(shí),，經(jīng)過對他們的一番打量后,，我的心有一點(diǎn)痛了。他們大多數(shù)的人的皮膚都很黝黑,，衣著打扮更不用說了,，與城市里的孩子站在一起，顯得多么的“格格不入”,。這就是環(huán)境造人？同是人,，但我們的生活環(huán)境卻有如此大的不一樣,，我的心感到一絲絲的羞愧。當(dāng)王校長在臺上說話時(shí),，他們那一雙雙靈動的大眼睛把他們內(nèi)心的一切告訴了我,。他們的外表雖然說明他們經(jīng)歷了很多城市孩子所沒有經(jīng)歷的艱苦歲月，但他們對學(xué)習(xí)的充滿希望,，對生活的充滿純真和快樂的希望是一樣的,。所以我決定，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把更多更好的東西帶給他們,。我想這是我們09科教整個(gè)團(tuán)隊(duì)的同一想法,。

在以后的八天我都認(rèn)真地備課，雖然教學(xué)的內(nèi)容我都教過了,，熟悉了,，但好像我不認(rèn)真的話，會從心里覺得對不起那一班信任我們,，渴望學(xué)習(xí)的孩子們,。站在講臺上，我把“瘋狂英語”的激情帶上去,，希望帶動他們的氣氛,，也帶給他們一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所不一樣的教學(xué)方法,。

三下鄉(xiāng)帶給我很多值得珍惜的東西。有我和學(xué)生們珍貴的師生情,，有我和同學(xué)們珍貴的友情,，有我對生活的另一種看法。我們每一個(gè)人的鮮麗都是踩在了別人的艱辛上,，我們都應(yīng)該珍惜來之不易的機(jī)會和幸福,。成為一名人民教師是我的夢想，幫助學(xué)生們?nèi)ネ瓿伤麄兊膲粝胧俏业呢?zé)任,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇七

xxx大學(xué)“會夢之翼”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)在會澤縣雨碌鄉(xiāng)鹽塘小學(xué)進(jìn)行留守兒童的調(diào)研活動,。志愿者們帶著慰問品走訪了鹽塘小學(xué)留守兒童，實(shí)地了解留守兒童生活狀況,。

志愿者們在鹽塘小學(xué)代老師的帶領(lǐng)下走訪了留守兒童xxx,、xxx兩兄弟的家。走訪的路蜿蜒而陡峭,，志愿者們第一次如此辛苦的走在山路上,。兄弟倆的家就是一間破敗的房屋，志愿者們看到眼前家徒四壁,，門可羅雀的凄涼景象,，心里像灌了鉛一樣沉重，對當(dāng)?shù)氐呢毨У奈镔|(zhì)生活水平感到了十分震驚,，和之前想象的完全是天壤之別,。

當(dāng)志愿者們問到兄弟倆父母外出打工的情況時(shí)，他們沉默了,，問道有沒有其他答案,，志愿者們一時(shí)沒反應(yīng)過來，他們說父母已去世了,，只剩下兄弟倆和年邁的奶奶相依為命,，奶奶87歲高齡而且患有重病，左腿癱瘓20余年,，只有伯伯在生活上給與幫助,，其他的經(jīng)濟(jì)來源全靠政府救助、代老師和網(wǎng)絡(luò)愛心人士的幫助,。

據(jù)代老師介紹,，兄弟倆父母的墳塋就是兩座小土堆，長滿了荒草,，兄弟倆每天上學(xué)要從父母的墳前經(jīng)過,。志愿者們了解到這一情況后心里異常沉痛，安慰老奶奶后，再三的勉勵(lì)兄弟倆要好好學(xué)習(xí),，回報(bào)奶奶回報(bào)社會,。

一路上志愿者們思表情凝重，和代老師又進(jìn)一步了解了更多有關(guān)兄弟倆的情況,。志愿者們表示希望自己的綿薄之力可以幫助到這對苦命的孩子,，返校后也會呼吁社會各界愛心人士可以獻(xiàn)出自己的愛心，給這對兄弟一些幫助,，一些溫暖,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇八

實(shí)踐單位：x有限公司。

實(shí)踐時(shí)間：xx年--月--日至年--月--日共--天,。

一,、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號,。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,，包括時(shí)間,，內(nèi)容，地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。

第一篇。

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理。

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說:在管理時(shí)，要因人而異!

四:自強(qiáng)自立,。

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐,。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇九

今年暑期我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動赴惠來實(shí)踐團(tuán)，當(dāng)初報(bào)名參加并不覺得短短幾日里自己能得到什么鍛煉,，而是源于xx總理的一句話：“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村里度過的”,。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血,，去澆灌青春之花,，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累,。如此想一想都能令人興奮,、激動，于是我下定決心參加,。有些出乎我意料,，“三下鄉(xiāng)”雖然是時(shí)間短暫，但讓我得到很多鍛煉,，獲得很多歡樂,，獲益匪淺啊,！

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù),；學(xué)問和知識不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作,。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動的需要來決定,?！敝腔酆椭R最終踐行于社會才能用得其所，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,，培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足。20**年7月11日――17日這短短七日里我們實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會調(diào)研,，參觀中國移動通信惠來分公司,，與主管們面對面進(jìn)行座談會，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_,、圖書館,、郵局，了解當(dāng)中技術(shù),、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu),，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑模瑸槠浯髵叱?，還有最難忘的小學(xué)支教,，到港寮小學(xué)的文娛演出，最后在縣城的文娛演出,，這一切活動都令我們難以忘記,、感觸良多，留下深刻記憶,。

雖說暑期三下鄉(xiāng)活動是到七月中旬才開展的活動,，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程，從最初團(tuán)長們的甄選,、團(tuán)員的甄選面試,，再到五月培訓(xùn)，到最終出發(fā),，所有參與此次活動的人以及關(guān)心此次活動的人都付出了許多努力,。嚴(yán)格來說，“三下鄉(xiāng)”活動并不是僅僅那七天里的行程,，而是包括三方面的工作,，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工作和后期總結(jié)工作,。

前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動主題形式的確定,、組隊(duì)，團(tuán)長,、隊(duì)員的甄選,，對隊(duì)員進(jìn)行思想動員，做初步計(jì)劃以及尋求外援資助,，文娛節(jié)目確定和排練,、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括聯(lián)系各級地方政府,，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案,，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐活動,。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實(shí)踐活動中資料的整理與總結(jié),，以及隊(duì)員對社會實(shí)踐心得的交流。

當(dāng)然,，這只是我個(gè)人所了解的,，作為一位后勤組普通成員，我參加的只是其中團(tuán)員面試,、前期文娛節(jié)目排練,、物資準(zhǔn)備工作和七日實(shí)踐行程,。

團(tuán)員面試的重要性不用多說，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實(shí)踐的質(zhì)量,。起初由于臨近期末,，要備戰(zhàn)各科考試，我對“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐還有一絲猶豫的,，但第一輪面試中,，我觀察到面試當(dāng)場分工組織條理、分明,，例如面試前已分通訊,、義教、調(diào)研,、宣傳,、后勤等各組，面試者按自己特點(diǎn)面試相應(yīng)組,，而這個(gè)分工特點(diǎn)在同城實(shí)踐的華農(nóng)就無這么分明,。而且面試官的師兄們態(tài)度很好，問的問題針對性強(qiáng),，十分有內(nèi)涵,，當(dāng)時(shí)我已下定決心一定要參加。

面試通過后5月7日到16日十天是實(shí)踐培訓(xùn)和模擬時(shí)期,。這時(shí)期內(nèi)我身為后勤組組員,，工作主要是配合組長安排，熟悉后勤各種工作,，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識與交流,、服從組長安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理、進(jìn)行募捐活動安排等,，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目,，在這期間要學(xué)會、排練熟自己節(jié)目,。甄選出的隊(duì)員來自不同的班級,、不同專業(yè)，在活動之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識,，談不上溝通與默契了,。而經(jīng)過這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識，逐漸熟悉起來,，到暑期實(shí)踐間隊(duì)員們都有了一定程度上的默契,。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦，十天里若無特殊,，每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)半都要進(jìn)行文娛排練,。我被選入《和你一樣》手語組,，這套手語并不是很難學(xué)會，發(fā)一個(gè)早上的時(shí)間基本能掌握整套動作,，但要做到動作標(biāo)準(zhǔn)無誤,、熟練，隊(duì)員間整齊一致,、與歌詞符合，就不得不要多次排練,，下一定功夫,。期間我們遇到組員來自不同組，彼此沒點(diǎn)默契,，并且各組內(nèi)部時(shí)間安排不同等等困難,，但我們都能努力想辦法解決，把節(jié)目排練好,。最后,，在文娛節(jié)目驗(yàn)收演出中，我們手語組獲得好評,。

就這樣實(shí)踐團(tuán)經(jīng)過一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后,，等待七月暑期的來臨。

七月流火,，當(dāng)同學(xué)們開始沉醉在暑期歡樂時(shí),，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響。7月4日到9日,，各組各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動,，同時(shí)各項(xiàng)文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練，寧愿多發(fā)時(shí)間,，也不得出現(xiàn)錯(cuò)誤,。7月8日，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā),。10日,，經(jīng)過一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后，我們赴惠來實(shí)踐團(tuán)啟程,。

整個(gè)實(shí)踐行程上面已有所述,，個(gè)人覺得，其中社會調(diào)研,、參觀中國移動惠來分公司,、小學(xué)支教最難以忘記，頗有收獲,。

10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來一中,，此時(shí),，我們赴惠來團(tuán)60多人分成兩小支隊(duì)，一隊(duì)趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎,，另一支隊(duì)則駐扎在惠來一中,，而我被分到縣城小支隊(duì)。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動啟動儀式,，儀式后參觀了義修隊(duì)義修家電器,，同時(shí)我們縣城小支隊(duì)迎來了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院洪杰、黃媛淳,、林錦源三位新成員,。

11日下午我們進(jìn)行了社會調(diào)研。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”,，主要訪問對象是小學(xué),、初高中學(xué)生和家長。我和華農(nóng)的y.c.（即黃媛淳,，英文名簡稱y.c.）分為一組,，任務(wù)是兩個(gè)鐘內(nèi)至少完成十份問卷。任務(wù)看似簡單,，其實(shí)內(nèi)涵很深,。我們并不是單單簡單叫人填完問卷，而是要采用訪問式方法做調(diào)查,，做調(diào)研時(shí)要與做問卷對象交流,、聊天，以問卷里問題為主,，然后將話題拓展出去,，每個(gè)問題要延伸3~4個(gè)涉及話題，總的來說,，質(zhì)量首選,，數(shù)量其次。這樣一來每訪問一人所發(fā)精力,、時(shí)間就頗多的,。自然，我們所得的信息和資料也很豐富,。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄,，另一人主要負(fù)責(zé)交談，分工明確,、條理,，相互配合，做調(diào)研進(jìn)行得很順利。但當(dāng)做完第四份時(shí)發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時(shí)完成任務(wù)的,，所以兩人分開獨(dú)自各做三份,。這樣一來，考驗(yàn)我的時(shí)候到了,。由于以前曾參加過調(diào)研比賽,，有些經(jīng)驗(yàn)，所以完成任務(wù)并不困難,。但其中自己的缺點(diǎn)――不善言辭,、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量，與學(xué)生交談時(shí)本可以再拓展深層一些,，然而記錄速度太慢,，出現(xiàn)自己在記錄，學(xué)生無聲站立一旁的尷尬場面,，同時(shí)言辭上有些僵硬，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛,，也頗令人尷尬的,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十

我知道，這一切都會歸于平靜的,，沒有什么可以逃脫這個(gè)法則,。當(dāng)我們“夏日塘邊”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一起風(fēng)風(fēng)火火走過盛夏激情洋溢的七天，我的心已歸于平靜,。然而,，平靜的背后依然起伏著不平靜的微瀾。已逝的美好如余音繞梁,，孩子們天真的笑臉,，動聽的歌聲，渴望知識的眼神,，還有七天里的林林總總,，依然縈繞在心頭，那是斷了線的風(fēng)箏對那雙手殘留的余溫的記憶,。

七天的“三下鄉(xiāng)”生活,，是一段多么奇妙的旅程。我雖不能像曹植那樣七步成詩,，但我愿為自己可愛的孩子們譜寫美麗的篇章,。

雷州塘邊小學(xué)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z老師說：“孩子們的英語基礎(chǔ)不太好?！?，就這么一句話竟令我備受壓力，卻給我指明了英語教學(xué)的方向。七天里我能教給孩子們什么,？我又該怎樣以新鮮的血液灌輸給他們,？這是我一直思考的問題，我也一直付出著行動,。自己常常備課到深夜,，以求精益求精，避免出現(xiàn)差錯(cuò),，誤人子弟,。也時(shí)常陷入思索，如何把知識的精華濃縮在一節(jié)課里,，讓孩子們在短短的七天內(nèi)學(xué)得“更多,、更快、更好”?我都會想方設(shè)法去解決所有的問題和遇到的困難,?？v使前有障礙，也要奮力將它推開,，用炙熱的激情,，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃,，吃苦流汗怕什么,。自己也從不去想是否能夠成功，現(xiàn)在既然選擇了支教,，便只管風(fēng)雨兼程,，雖然所教的不一定能盡如人意，但求問心無愧,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十一

20xx年8月18日到8月26日,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，我作為華南師范大學(xué)自強(qiáng)社志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員,，跟隨服務(wù)隊(duì)在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了為期七天的社會實(shí)踐活動——三下鄉(xiāng)。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下：

我們的主題是：協(xié)愛出行,，彩繪人生,。

七天的時(shí)間里，我們開辦的課程和活動有：趣味數(shù)學(xué),、趣味物理,、特色英語、禮儀,、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥,、衛(wèi)生保健,、心理教育、大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),、第二課堂（軍體拳,、手語、健美操）,，此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽,，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識的宣傳。

在實(shí)習(xí)中,，我的角色是特色英語和軍體拳的老師,，也是臨時(shí)的宿舍長。實(shí)習(xí)期間我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,，下鄉(xiāng)期間,，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心,，有集體榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人,，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生,，認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè),，我也常去聽其他老師的課······得到老師和學(xué)生的一致好評。

當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。畢竟“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時(shí)間里,，對一些工作我感到無從下手,，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受,，怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義,，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

經(jīng)過這樣的鍛煉，我覺得自己受益匪淺,。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

七天的社會實(shí)踐三下鄉(xiāng),，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

愿我與這次參加社會實(shí)踐活動的全體同學(xué)共勉,！

三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告及篇十二

1.務(wù)農(nóng)人員情況“

在對新農(nóng)村調(diào)查時(shí),，采用了樣本調(diào)查的方法分別抽去了本村的十戶農(nóng)民進(jìn)行調(diào)查,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)的人員多是上了歲數(shù)的老年人。其中40——60歲這段的占了65%,；而20——40歲這段較年輕的青年占得比例僅不到15%,。從中不難看出從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要是些老人，而大多數(shù)青年人則選擇外出打工,，來補(bǔ)貼家用,。

2.生產(chǎn)情況：

在這些被調(diào)查的農(nóng)戶中，大多數(shù)農(nóng)戶種植的只是些蔬菜,，小麥等糧食作物,，極少種植經(jīng)濟(jì)作物的。而且品種單一,，種植的面積都不大,，不能形成一個(gè)有競爭力的生產(chǎn)者。再者,，這些農(nóng)戶用的都是一般的農(nóng)用工具,，與其他西方農(nóng)場生產(chǎn)采用的大型機(jī)器相比我們的農(nóng)民在利用機(jī)器這方面顯得很不足，不能使生產(chǎn)科技化,、系統(tǒng)化,、現(xiàn)代化，也就不能提高糧食產(chǎn)量,。這些更多的是因?yàn)槲覀冏陨淼囊恍┮蛩?，像農(nóng)戶文化水平普遍不高，沒有接受專業(yè)性的科技培訓(xùn),。

其次,，養(yǎng)殖方面主要以雞。雞,、鴨,、豬為主,，更多的是自給自足,。不能夠相互促進(jìn)消費(fèi)，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中我們知道,，制約農(nóng)村生產(chǎn)的一個(gè)主要因素是科技和教育。因此我們要加大普及科學(xué)教育,，提高農(nóng)民的知識文化水平,、思想認(rèn)識。作為一名大學(xué)生,，我們有義務(wù)也有責(zé)任進(jìn)行科技宣傳,；政府也要加大投資把農(nóng)村事業(yè)作為一項(xiàng)基本事業(yè)進(jìn)行狠抓,。其次，提高青年的思想認(rèn)識,，讓他們認(rèn)識到農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展前景,，從而投身于從事農(nóng)村生的行列當(dāng)中，取代以前多以老人勞作的現(xiàn)象,。提高效率和產(chǎn)量,，使農(nóng)民的生活更加富裕。

在這次三下鄉(xiāng)活動中,，我們深入農(nóng)村勞作,，真正的嘗試到當(dāng)一名農(nóng)民的酸甜苦辣。這次的體驗(yàn)讓我們成長,，讓我們了解農(nóng)民的不容易,，從而更加珍惜社會、父母給與我們的幸福生活,。

調(diào)查人:##

20xx年3月