總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

教育是人類社會發(fā)展的必要條件之一，而教師是教育工作的主體,。作為教育行業(yè)的從業(yè)者之一,，教師需要不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷的實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,，從而更好的完成教育使命,。本文將分享一些個人的教育經(jīng)驗(yàn)和心得體會，探討如何成為更好的教師,。

第二段：教師的職責(zé)和使命,。

教師是教育工作的主體,，具有極其重要的職責(zé)和使命。教師的基本職責(zé)是傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。然而，在實(shí)際工作中,，教師還需要扮演咨詢和指導(dǎo)者的角色,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

教師的使命是肩負(fù)著培養(yǎng)國家未來的重任,，因此,，教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，以確保自己在教育工作中不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)教育的最終目的。

第三段：個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)要成為一名好的教師，需要具有持續(xù)不斷地探索和嘗試的精神,。在課堂上,，我經(jīng)常嘗試各種新的教學(xué)方法，如利用多媒體課件,、音頻視頻系統(tǒng)等調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時也能夠提升他們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

此外,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和心理變化,。我也試圖增加學(xué)生成就感，激勵他們參與班級和學(xué)校的各種活動,。

在一定程度上,，教師的教學(xué)質(zhì)量和績效不僅僅取決于學(xué)生的表現(xiàn)，也和教師本身的工作狀況和心態(tài)有關(guān),。為了取得更好的教學(xué)效果,，教師需要認(rèn)真考慮和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，努力改進(jìn)過程,。

在我的教學(xué)過程中,，我會經(jīng)常自我檢驗(yàn)，總結(jié)教學(xué)中的錯誤和不足,，努力優(yōu)化教學(xué)流程和方法,。我會詢問同事和學(xué)生的反饋,，以便更好地問自己要求，進(jìn)而更好地改進(jìn)教育方式,，提高教學(xué)質(zhì)量和績效,。

第五段：結(jié)論。

總之,，教師作為教育行業(yè)的從業(yè)者,，是所有教育工作的主體，肩負(fù)著極其重要的職責(zé)和使命,。通過不斷的學(xué)習(xí),、探索和嘗試，教師可以提高自己的教育能力,，以更好地實(shí)現(xiàn)教育使命和目標(biāo),。傳統(tǒng)和客觀的教育策略和標(biāo)準(zhǔn)將有助于教師提高自己的教育水平，形成更多的體系化的教育,，在實(shí)踐中更好地發(fā)揮教育行業(yè)的作用,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

一、找到自己的“閃光點(diǎn)”

幼兒教師資格面試與中小學(xué)一樣分為結(jié)構(gòu)化,、試講和答辯三個環(huán)節(jié),，但是與中小學(xué)不同的是幼兒的試講專項(xiàng)比較多，包括講故事,、兒歌,、彈唱、畫畫,、折紙,、游戲六大塊，同時還要求考生需要熟悉一些幼兒常見的手指謠,、律動和舞蹈,，這就要求我們幼兒老師是多才多藝的。報考幼兒教師資格的考生有一部分是學(xué)前相關(guān)專業(yè)的,，對于這部分考生來說,，這些技能多多少少都是具備的，但是也有很多考生是非學(xué)前相關(guān)專業(yè)的,，單純因?yàn)閷τ捉痰南矚g而想從事這一職業(yè),，對這樣的學(xué)員，可能由于沒有專門學(xué)過這些,，所以對面試望而生畏,。建議這樣的學(xué)員需要找到自己身上的閃光點(diǎn)，并且把這一閃光點(diǎn)適當(dāng)?shù)卦谠囍v環(huán)節(jié)中放大,，如果你嗓音動聽,，那么就事先多準(zhǔn)備一些幼兒歌曲,，可以講歌曲用在導(dǎo)入部分、活動進(jìn)行部分或最后結(jié)束的部分;同樣也可以將舞蹈,、律動,、畫畫放在試講中，最重要的是找到與試講主題切合的“點(diǎn)”,，不能生拉硬套,，這樣的技能會非常受考官的喜歡。如果說沒有特別的才藝,，那么可以在講故事方面進(jìn)行訓(xùn)練一下,，熟悉一些幼兒的故事，能夠用生動的語言,，聲情并茂的將故事講好也是一個加分的項(xiàng),。

二、早準(zhǔn)備,，早安心,。

因?yàn)橛變航處熧Y格要求的專項(xiàng)多，所以就要求考幼兒的學(xué)員一定要提前做準(zhǔn)備,，不能抱著臨陣磨槍的心態(tài),，尤其是我們彈唱這一題目類型，電子琴不是短時間能夠?qū)W會的,，需要一段時間來認(rèn)真準(zhǔn)備,，另外畫畫雖然都是一些簡筆畫，但是考試時是不能照著畫,，還是要事先準(zhǔn)備一下,，而且越早準(zhǔn)備效果當(dāng)然越好，這樣也能有效預(yù)防考前的緊張心態(tài),，取得更好的成績,。

三、克服羞怯心,。

因?yàn)橛變航處煹墓ぷ鲗ο鬀Q定了參加幼兒試講時考生要比較“放得開”,，笑容掛臉上，聲音“嗲嗲的”,，敢唱敢跳，很多考生總是不好意思,，這樣的結(jié)果就是扭扭捏捏,，大家一定要在心理上放下包袱，克服羞怯心,，真正地把自己放在那樣的情境中,，雖然沒有小朋友在下面互動,，但是只要自己腦補(bǔ)一下自己身邊真正圍繞著這樣一群可愛的孩子，會自然而然有了情境感,，與“幼兒”自然互動,，這樣的效果就會比較真實(shí)，不會顯得那樣做作,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

教師是一份職業(yè),，同時也是一種責(zé)任。作為教師,，我們要負(fù)責(zé)培養(yǎng)下一代,，傳承文化，教育學(xué)生成長,。但是,，作為初入行的教師，我面臨很多問題和挑戰(zhàn),，讓我懊惱不已,。于是，在實(shí)踐的過程中,，我總結(jié)了一些個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望對各位教師們有所啟發(fā)。

第二段：有效的師生溝通,。

互相尊重是在教育環(huán)境中實(shí)現(xiàn)效益的關(guān)鍵,。我經(jīng)常提醒自己要傾聽每個學(xué)生的心聲，理解每個學(xué)生的需要和聲音,，這樣我才能幫助他們?yōu)閷W(xué)習(xí)分配適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。所以，我在上課的時候總是保證師生互動,，盡可能地問每個人,，解決每個人的疑惑問題，有效地引導(dǎo)學(xué)生參與主題討論,。

第三段：靈活的教學(xué)方式,。

作為一個教師，不要一成不變地運(yùn)用固定的教學(xué)方法,。因?yàn)槊總€學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式,，如果教學(xué)方式不靈活多樣，會造成很多學(xué)生學(xué)不好或者不感興趣,。因此,，我嘗試不同的授課方式和教學(xué)方法，如老師授課,，學(xué)生探究,，群體討論,，個性化學(xué)習(xí)，等等,，以最有效的方式來吸引學(xué)生的興趣和提高學(xué)習(xí)效率,。

第四段：注重個性化學(xué)習(xí)。

在班級里,，有不同的學(xué)生和不同的需求,。作為一名教師，我們需要掌握每個學(xué)生的學(xué)術(shù)狀況和性格特點(diǎn),，并根據(jù)不同學(xué)生的需要來規(guī)劃授課內(nèi)容和教學(xué)方式,。我觀察并記錄每個同學(xué)的特點(diǎn)，了解每個人的學(xué)術(shù)需求并創(chuàng)造有效的解決方案,。在這種情況下,，學(xué)生不會感到壓力，從而更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,。

第五段：總結(jié),。

作為一名教師，在不斷學(xué)習(xí),，不斷反思自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括與學(xué)生有效溝通,，靈活的教學(xué)方式和去關(guān)注個性化學(xué)習(xí),。在這個過程中，我也有很多不斷的嘗試和失敗,，但是對于我來說,，每次失敗都是一個有益的教訓(xùn)，使我回過頭來,，反思,，重新規(guī)劃。最終,，我發(fā)現(xiàn),，只有不斷地在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和改進(jìn)自己的方法，才能成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的實(shí)踐環(huán)境和機(jī)會,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

平淡最真，簡單最實(shí),，自然最美首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個機(jī)會,，讓我能上臺表達(dá)我的思想與感情，教育感悟(演講稿)。同時,，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸逃蟀l(fā)展的滾滾潮流,，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道,。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂,，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。但是我有只有一顆真心,，和向孩子們無限敞開的胸懷,。有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里,。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時,，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命中揮之不去的風(fēng)景線,。

十幾年前，我懷揣著美麗的夢想,，踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十幾年的辛勤耕耘,，十幾年的默默守望,，使我深深的體會到，干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是很容易的事,。

尤其是我們一教就是幾個班的英語,，近三百個學(xué)生。怎么讓孩子們在短短的幾節(jié)課學(xué)會這些內(nèi)容?確實(shí)絞盡腦汁,。怎么讓農(nóng)村孩子在沒有語言環(huán)境的情況下對英語感興趣?更是一個難題,。說實(shí)話，有時候真的就覺得有一塊魚翅卡住嗓子,，咽不下去還吐不出來,。但是不管他們學(xué)會多少，我總是盡最大努力去交給他們好的學(xué)習(xí)方法和一些好習(xí)慣,，十幾年的工作實(shí)踐,，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是做一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又要有慈母的情懷,。既要做他們的朋友，還要不失嚴(yán)肅,。像我這樣沒有太多經(jīng)驗(yàn)的班主任還要向大家多多學(xué)習(xí),。

我常常在想，真正考上名牌大學(xué)的學(xué)生不多,。除了知識以外,，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會健全嗎?他們的情感會很豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上,，看著熙熙攘攘的人群,，我常常會想到我的學(xué)生：都說他們是祖國的花朵，是未來世界的主人,，那么他們離開校園以后,，將給這個世界帶來什么呢?他們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利,。

我不能在他們前進(jìn)的道路上,，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié),，就像蝴蝶破繭而出,，飛向幸福而美麗的人生。

所以我不想做春蠶,，也不愿意是蠟燭,，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一個母親,，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的純真與善良,。愿意是一個虔誠的神父，教會他們堅(jiān)守純潔與高貴,，面對充滿挑戰(zhàn)的未來,，我們都將會是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊,，不管將要來臨的是幸福還是苦難,，都能坦然承受!作為一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天,，都成為他們美好未來的肥沃土壤,，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!

我堅(jiān)信：一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季如春。一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

作為一名教師，多年來我積累了許多關(guān)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會,。教師這個職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的,，但也是充滿樂趣和成就感的。在我從事教育工作的過程中,，我發(fā)現(xiàn)教師的角色不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的潛能,。我在這里將分享一些我所獲得的教學(xué)心得,，希望對其他教師有所幫助。

首先,，作為一名優(yōu)秀的教師,，要具備真誠的愛心和關(guān)懷之心。在課堂上,，我總是將學(xué)生的需求放在首位,。我努力傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活狀況,。我試圖建立一種信任和親近的關(guān)系,，讓學(xué)生感受到我的關(guān)懷。這不僅可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，還有助于塑造他們積極向上的人格和價值觀,。

其次，教師應(yīng)該靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和策略,。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的,，他們有各自的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣。作為教師,，我們需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來靈活調(diào)整教學(xué)方式,。我常常使用多媒體教具、小組活動,、實(shí)踐操作等多種教學(xué)手段,，以更好地吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。通過采用不同的教學(xué)策略,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會更好,，他們也會更加積極主動地參與到課堂中來。

第三,，作為一名教師,，要善于鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會面臨很多困難和挫折,，他們需要教師的鼓勵和支持,。我發(fā)現(xiàn)只要給予學(xué)生積極的反饋和及時的表揚(yáng)，他們就會更有動力和信心去追求進(jìn)步,。我常常通過批改作業(yè),、班級表彰等方式來表揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步。這不僅能夠鼓勵學(xué)生,，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,。

第四，作為一名教師,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,。21世紀(jì)是一個創(chuàng)新和變革的時代，未來的就業(yè)市場需要的是具備創(chuàng)新和思維能力的人才,。因此,，作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。課堂上,，我鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和探索，提出自己的觀點(diǎn)和想法,。我鼓勵他們開展小型科學(xué)實(shí)驗(yàn),、小型研究項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。通過這種方式,，學(xué)生不僅能夠掌握知識，還能夠培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新的能力,。

最后,，作為一名教師，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。教師是一個永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的職業(yè),，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教育理念。我會定期參加教育研討會和培訓(xùn)課程,，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育技能,。我也會閱讀相關(guān)的教育書籍和研究成果，了解最新的教育理論和研究成果,。通過這種方式,，我不僅能夠豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，還能夠不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平,。

總之,，作為一名教師,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)。通過多年的實(shí)踐和探索,，我得出了一些關(guān)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,。愛心和關(guān)懷、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,、鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生,、培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力以及不斷提升自己的專業(yè)能力，這些都是我在教育工作中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ζ渌處熖峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?，讓我們共同成長和進(jìn)步。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

我很高興來參加這個會議,，下面借此機(jī)會就我個人的一些簡單的想法和做法向與各位老師進(jìn)行交流,。

我認(rèn)為，語文教學(xué)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，變被動為主動?！芭d趣是最好的老師,。”因此我們的課堂教學(xué)要重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。平時,，我們上的都是家常便飯的課，說能準(zhǔn)備得多充分那是不現(xiàn)實(shí)的,。我想我們應(yīng)該盡力做到的是認(rèn)真鉆研和理解教材,，努力在教材與學(xué)生之間架設(shè)一座橋梁，使學(xué)生對教材的閱讀不會感到困難,，不會覺得枯燥,。例如《半截蠟燭》這篇課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一場驚心動魄的故事。課文情節(jié)扣人心弦,，跌宕起伏,。閱讀文章，學(xué)生的內(nèi)心也會隨故事情節(jié)的變化而變化,。在進(jìn)行這篇課文的教學(xué)時,，我設(shè)計(jì)了幾問串連全文，打開了學(xué)文的通道,，就是“讀這個故事,，你在讀到哪兒的時候稍稍松一口氣？在讀到哪兒的時候,，讓你緊張起來,，感到透不過氣來,？又在讀到哪兒的時候，你終于舒一口氣,？”這幾個問題拋出去,，學(xué)生學(xué)文的'興趣馬上有了，仿佛豁然開朗,，找到了文章的突破口,。

如果我們的每一節(jié)語文課都能力爭為學(xué)而教，都能力爭上得入情入理,，上到學(xué)生的內(nèi)心深處的話,，那么長此以往，學(xué)生就明白了這就是語文,，這就是語文課堂,，語文原來是這么有滋有味兒。這個時候想叫他對語文不產(chǎn)生興趣都難,。

在課堂教學(xué)中,，我們教師如果重視從學(xué)生那里獲得反饋信息，就能及時準(zhǔn)確地了解教學(xué)效果,，處理好教與學(xué)的關(guān)系,，取得良好的教學(xué)效果。學(xué)生對知識的掌握,、能力的獲得與否,，作業(yè)中反映得很清楚。所以,，學(xué)生的作業(yè)應(yīng)當(dāng)能及時指導(dǎo),、及時批改、評講與訂正,，這樣會取得及時反饋,、及時糾錯、及時鞏固等效果,。作業(yè)講評要注重解題方法的指導(dǎo),。

比如說，古詩詞的題型要抓住突破口的字眼,，閱讀題可以在原文里面找答案,，如果需要自己組織語言去回答的話要努力去答具體，答完整,。要切準(zhǔn)題意,，寫足字?jǐn)?shù)，分好段落,，眉清目楚,。另外,，作答時一定要端正書寫，這是給批改老師的第一印象等等,。試卷評講為了給學(xué)生一個示范,，我會抽時間盡量把答案打出來，在大屏幕上放大,，目的是讓學(xué)生真正弄會,，避免訂正還出錯。特別是閱讀問答題,，教師具體,、完整的回答，給學(xué)生一個提供了一個很好的范例,。評講,，我也會在展示臺上展示優(yōu)秀作文?？傊?，我覺得看一遍可能會給學(xué)生留下的印象更深刻一些。

我們都知道,，現(xiàn)在的考試重能力,，只掌握課本中的知識是不夠的，語文教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，讓學(xué)生學(xué)會分析問題,、解決問題,。加強(qiáng)課外閱讀是提高學(xué)生的綜合實(shí)力的一條重要途徑,。那么，如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，把課外閱讀落到實(shí)處呢,？方法很多，我想,，首先我們可以有意識地選擇一些好書,，從好書中挑選一些精彩的段落讀給學(xué)生聽，先把學(xué)生深深地吸引住,，再促使學(xué)生熱情地去閱讀,。其次可以在班中樹立愛讀課外書的典型來激勵學(xué)生，鼓勵學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),。

同時,，我們可以配合閱讀教學(xué)積極向?qū)W生推薦與課文內(nèi)容密切相關(guān)的讀物。因?yàn)閷W(xué)生閱讀得最多的就是課本,，而課本里有些內(nèi)容是從名著名篇中選出來的,，所以,，我們要抓住這個推薦介紹名著名篇的好機(jī)會。其實(shí),，課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，如果不及時檢查督促，容易自流,。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,，提高閱讀質(zhì)量，可以進(jìn)行一些定期和不定期的閱讀檢查,、評比,。如舉行讀書交流會、經(jīng)驗(yàn)匯報會,，或是展覽優(yōu)秀的,、經(jīng)驗(yàn)，評比表彰課外閱讀積極分子等,。讀書交流會形式多樣,，可以介紹課外讀物，可以進(jìn)行課外閱讀知識的練習(xí),、競賽等,，這樣學(xué)生的興趣更濃，更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

總之,，學(xué)無前后，教無定法,。沒有必勝的訣竅,，只有更適合的方法。以上只不過是個人膚淺的看法,，有不當(dāng)之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

xx年10月23日下午,，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會，能聽到四位教師對自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)我感到非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經(jīng)驗(yàn)談一談自己的一些點(diǎn)滴體會,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，同時還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵學(xué)困生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

運(yùn)用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,，動之以情，曉之以理,，鼓勵他們,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

由于學(xué)生家庭原因,，有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,，久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，致使其成為學(xué)困生,。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一,，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學(xué)困生,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵,，樹立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高。

我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,，愿意親近老師,，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài),，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué),。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的,。

今后,，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，提高自己的教育教學(xué)水平,，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，爭取能有一定的提高。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

作為一名教師,，我深深領(lǐng)悟到教育的重要性和責(zé)任感,。多年來，在與學(xué)生相處,、執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此,，我愿意分享一些對于教師工作的思考和體會,。

第一段：關(guān)注學(xué)生個體差異。

在教師工作中,，我深知每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體,，每個人有自己的優(yōu)勢和劣勢。因此,，我注重學(xué)生的個體差異,，盡力滿足每個學(xué)生不同的需求。我會研究每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好,，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手法,。我相信只有關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力,。

第二段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。

教師與學(xué)生之間的關(guān)系對于教學(xué)的成果有著重要影響。教師要設(shè)身處地為學(xué)生著想，注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。我傾聽學(xué)生的想法和感受,，尊重他們的獨(dú)立思考和表達(dá)，給予他們充分的支持和鼓勵,。我努力與學(xué)生保持親近的聯(lián)系,，積極參與他們的生活和成長。只有建立了良好的關(guān)系,，學(xué)生才能感受到師生之間的信任和溫暖,，從而更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。

第三段：創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。我會結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的興趣愛好,，采用多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我鼓勵學(xué)生主動參與,，并積極宣傳他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，讓每個學(xué)生都感受到進(jìn)步的喜悅和成就感。我相信只有在積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中,，學(xué)生才能更好地發(fā)揮潛能,，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

第四段：不斷反思和學(xué)習(xí),。

作為教師,，我一直堅(jiān)持不斷反思和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)中的得失,，思考自己的不足和改進(jìn)的方向。我積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)科研討會,，了解最新的教育理論和教學(xué)方法,，并努力將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中。我相信教育是一個永無止境的過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和反思,，才能更好地提高自己的教學(xué)水平和效果。

第五段：教師職業(yè)的回報,。

雖然教師的工作充滿挑戰(zhàn),，但是每當(dāng)我看到學(xué)生臉上的笑容和進(jìn)步,，我就覺得一切都是值得的,。作為一名教師，能為學(xué)生帶來知識和希望，見證他們的成長和成就,，是一種無法用言語表達(dá)的滿足感和回報,。我深深熱愛這份職業(yè)，并愿意用我的經(jīng)驗(yàn)和心得來影響更多的年輕人選擇教師這個光榮而有意義的職業(yè),。

總結(jié)：

作為一名教師,，我領(lǐng)悟到關(guān)注學(xué)生個體差異、建立良好的關(guān)系,、創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,、不斷反思和學(xué)習(xí)以及教師職業(yè)的回報是至關(guān)重要的。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會,，我們才能更好地成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。希望更多的教師能夠加入到這個光榮的事業(yè)中,，為建設(shè)美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

通過參加此次活動，我深刻地體會到,，一名教師的魅力就在于她把學(xué)生定位于什么樣的位置,，他對學(xué)生的關(guān)注到底有多少。一名成功的教師不僅需要深厚的理論基礎(chǔ),，更需要教師不斷地思考,。他所要思考得不僅僅是教學(xué)反思，而且要大膽嘗試有可能對教學(xué)有幫助的方式方法,，要努力學(xué)會創(chuàng)新,，更要用于打破既定的模式。踩著別人走過的路,，始終是在仿效,，而不是自己的東西。所以我還要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升,，勇于創(chuàng)新,，思考出一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。相信在教研所張老師和余老師的帶領(lǐng)下，克拉瑪依的`數(shù)學(xué)教育事業(yè)會走向更加輝煌的明天,。

作為一名新課改下的小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教師,，要認(rèn)真領(lǐng)會小學(xué)數(shù)學(xué)新課改的精神，數(shù)學(xué)教學(xué)活動是讓學(xué)生經(jīng)歷一個數(shù)學(xué)化的過程,，也就是讓學(xué)生...

作為一名新課改下的小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教師,，要認(rèn)真領(lǐng)會小學(xué)數(shù)學(xué)新課改的精神，數(shù)學(xué)教學(xué)活動是讓學(xué)生經(jīng)歷一個數(shù)學(xué)化的過程，也就是讓學(xué)生從自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，經(jīng)過自己的思考,，概括或發(fā)現(xiàn)有關(guān)數(shù)學(xué)結(jié)論的過程。在此,，淺談一下?lián)涡W(xué)六年級數(shù)學(xué)課以來的心得與體會：

一,、在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中相互交流，相互啟發(fā),，相互鼓勵,，共同體驗(yàn)成功的快樂。給學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,，學(xué)生在觀察中思考,，在思考中猜測，在操作中驗(yàn)證,，在交流中發(fā)現(xiàn),，在閱讀中理解，使課堂形成多方的互動,，多向交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而不僅僅是獲得知識,，更重要的是態(tài)度,、思想、方法,，是一種探究的品質(zhì),，這對他們后續(xù)知識的學(xué)習(xí)將有較大的影響，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，給予學(xué)生展示的機(jī)會,。學(xué)生在自己艱苦的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并從學(xué)生的口里說出來的這樣的知識具有個人意義,，理解更深刻。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，改變以往教學(xué)中強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,。讓學(xué)生動手操作獲取新知,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的學(xué)習(xí)方式,。放手讓學(xué)生自學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者,、合作者這一教學(xué)理念,。

三,、興趣是最好的老師,，是人們積極認(rèn)識某種事物或關(guān)心某種活動的心理傾向。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要善于激發(fā)學(xué)生主動探究新知的興趣,，誘發(fā)學(xué)生情感的孕育。這樣可以提高學(xué)生的積極性和主動性,，有利于學(xué)生牢固的掌握知識,。

四、善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是數(shù)學(xué)課堂生活化的基本途徑,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是模擬生活,，使課堂教學(xué)更接近現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生如身臨其境,，如見其人,，如聞其聲，加強(qiáng)感知,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，激發(fā)思維,。

另外,，作為一名新課改的教師，還要注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,。要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真講課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真反思善于發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

第一段：引言（200字）,。

作為一名教師,，我深知教學(xué)是一項(xiàng)專業(yè)而艱巨的工作，而編經(jīng)驗(yàn)則是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié),。通過長時間的授課實(shí)踐與積累,，我逐漸總結(jié)出一些編經(jīng)驗(yàn)心得,，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我的教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極的影響，也值得與其他教師分享和交流,，共同提高教學(xué)水平,。以下是我個人編經(jīng)驗(yàn)的心得總結(jié)。

第二段：認(rèn)識教學(xué)需求（200字）,。

在進(jìn)行編經(jīng)驗(yàn)前,，教師首先要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這需要對課程進(jìn)行前期調(diào)研,，了解學(xué)生的背景,、興趣和能力水平，以便更好地制定教學(xué)計(jì)劃和編寫教材,。此外,，教師還要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境，根據(jù)這些因素合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源,，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

第三段：合理布置教學(xué)內(nèi)容（200字）。

在編經(jīng)驗(yàn)過程中,，教師應(yīng)該合理布置教學(xué)內(nèi)容,，確保內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。教學(xué)內(nèi)容的合理安排是為了幫助學(xué)生理解知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)知識并逐步擴(kuò)展到更深層次的知識,。此外，教師還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,，將知識應(yīng)用于實(shí)際生活中,。

第四段：注重學(xué)生的積極參與（200字）。

在編經(jīng)驗(yàn)時,，教師需要注重學(xué)生的積極參與,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生主動思考,、主動提問,，不僅有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)他們的思維能力和表達(dá)能力的發(fā)展,。此外,，教師還可以通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

第五段：及時反饋與改進(jìn)（200字）。

在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之后,，教師需要及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn),。及時反饋不僅可以讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行反思和調(diào)整,。同時,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，教師可以對編經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修正和改進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

結(jié)尾（200字）。

編經(jīng)驗(yàn)是一項(xiàng)需要不斷積累和改進(jìn)的工作,，隨著教學(xué)實(shí)踐的深入,，我相信我的編經(jīng)驗(yàn)心得還會不斷增加和完善,。希望通過與其他教師的分享和交流,，我們能夠共同提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。編經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)工作中的必修課,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力,，為教學(xué)事業(yè)增光添彩,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一學(xué)期來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

教師編經(jīng)驗(yàn)心得體會是教師工作中不可或缺的一環(huán),，它可以幫助教師改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果,。作為一名教師,，我認(rèn)為編經(jīng)驗(yàn)心得體會對于教學(xué)的重要性不言而喻。在我的教學(xué)生涯中,，我積累了許多編經(jīng)驗(yàn)心得體會,，下面將分享一些我個人的體會。

第二段：靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法,。

在編經(jīng)驗(yàn)心得體會中,，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵之一。不同的教學(xué)方法適用于不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生群體,，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法,。比如，在教授數(shù)學(xué)概念時,，我善于使用具體的例子和實(shí)際應(yīng)用來幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn),；而在教授作文寫作時,，我則鼓勵學(xué)生大膽展示自己的想象力和創(chuàng)造力。通過靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度都得到了明顯提高,。

第三段：關(guān)注學(xué)生的個體差異。

每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，他們在學(xué)習(xí)能力,、性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在差異。在編經(jīng)驗(yàn)心得體會時,，我深刻體會到關(guān)注學(xué)生的個體差異對于提高教學(xué)效果的重要性,。在課堂教學(xué)中，我盡力滿足學(xué)生的個性需求,，鼓勵他們積極參與課堂活動,。我會使用多樣化的教學(xué)資源和教學(xué)方式，以迎合學(xué)生的不同需求,。同時,，我也會定期與學(xué)生進(jìn)行個體溝通，了解他們的困惑和需求,，并給予他們有針對性的指導(dǎo)和支持,。通過關(guān)注學(xué)生的個體差異，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果都得到了明顯提升,。

第四段：充分利用教學(xué)資源,。

編經(jīng)驗(yàn)心得體會中，我意識到充分利用教學(xué)資源是提高教學(xué)效果的重要途徑之一,。教學(xué)資源包括教材,、教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)等,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我善于利用教學(xué)資源，以豐富課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。例如，在講解歷史事件時,，我會使用圖片,、視頻、音頻等多種媒體來幫助學(xué)生更加直觀地了解歷史背景和過程,。此外,，我還鼓勵學(xué)生積極利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源開展自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息獲取能力,。通過充分利用教學(xué)資源,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易理解和吸收知識，同時也提高了他們的綜合素質(zhì),。

第五段：不斷反思和改進(jìn),。

編經(jīng)驗(yàn)心得體會是一個不斷反思和改進(jìn)的過程。在我的教學(xué)生涯中,，我時刻保持對教學(xué)的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真傾聽學(xué)生的反饋,，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上注意力不集中,，于是我改變了課堂的組織形式,，增加了一些互動環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的積極參與度,。此外,，我還定期參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研討會，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)技能,。通過不斷反思和改進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)水平和教學(xué)效果都得到了顯著提升。

結(jié)尾段：總結(jié),。

教師編經(jīng)驗(yàn)心得體會不僅可以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果，而且可以促進(jìn)教師不斷提高自身的教學(xué)水平,。通過靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生的個體差異,、充分利用教學(xué)資源以及不斷反思和改進(jìn),，我相信每一位教師都可以成為一名杰出的教育者，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

記得很多人說,，教師是世界上最光榮的職業(yè)。我記得以前,，但現(xiàn)在我知道了,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，意味著踏上一段艱苦而漫長的育人之旅。怎樣才能成為真正的好老師？通過訓(xùn)練,，我認(rèn)識到,，無論是理論上還是實(shí)踐中，都很難了解道與皮毛的內(nèi)涵,。我想只要我有一顆熱愛教育的心,，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，我堅(jiān)信我會做得很好。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)定了“教書育人”的思想,，我要從以下幾個方面逐步努力提升自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地?zé)釔畚覀兊慕虒W(xué)事業(yè),。真正把教師這個職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來完成,。

“要做一天的蠟燭，就得發(fā)光一天,；欲作春蠶,，須吐一寸絲?！边@是我對教育和思想的看法,。絕不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任的懶惰思想。有些是教師的使命感,。經(jīng)過三天的培訓(xùn),，我逐漸認(rèn)識到，教師的工作是神圣而辛苦的,，教書育人需要感悟,，需要時間，需要精力,，甚至需要我的全部努力,。這種貢獻(xiàn)需要建立在強(qiáng)烈的使命感基礎(chǔ)上，以強(qiáng)烈的責(zé)任感為代價,。一個熱愛教育的人,，應(yīng)該是勤奮的，無怨無悔的,。這也是師德的首要條件,。

張衛(wèi)星老師在《淺談班主任工作方法》中說:班主任的`愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生實(shí)現(xiàn)心理融合的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智,。教育人才的血肉，是一種包含友情,，又超越友情,、父母之愛、父母之愛的教育之愛,。作為老師,，如果你不愛，就算你想愛,。用我自己的話來說,，老師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重他們的人格,，從而促進(jìn)他們?nèi)娼】档陌l(fā)展,。通過訓(xùn)練，我知道如何去愛一個學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，愛是一個層面,，愛是另一個層面,，作為老師。今后,，我需要努力去愛,，去愛，去呵護(hù)學(xué)生成長過程中每一個微笑的亮點(diǎn),，去愛他們巨大的可塑性,，去愛他們在教育過程中的主動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛應(yīng)該建立在理解,、尊重和信任的基礎(chǔ)上,；“愛”要一視同仁，持之以恒,。

在培訓(xùn)的過程中，老師給我留下了深刻的記憶:“如果你想教人一杯水,，你需要一桶水,。”作為一個剛剛步入社會的新人,，他在大學(xué)里所學(xué)的很多都是理論知識,，但在實(shí)踐中卻相當(dāng)薄弱。所以他走上教師崗位后，當(dāng)務(wù)之急是要大量充電,。他要虛心向老教師請教理論和實(shí)踐兩方面的知識,，使自己成為一個裝滿水的桶，把自己的水教給學(xué)生,，使學(xué)生真正德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的人。

在培訓(xùn)內(nèi)容中,，關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的課程內(nèi)容,，我感觸頗多。究竟什么是師德,？師德是教師的職業(yè)道德,；教師作風(fēng)是教師行為的規(guī)范。師德對一個老師來說尤為重要,，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿,。正所謂“其身正，不可使之,；不對,，就不能服從命令?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德的體現(xiàn)。

教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,、關(guān)心學(xué)生和工作效率上,。教育關(guān)系到下一代的身心發(fā)展，關(guān)系到祖國建設(shè)的未來,，是中國建設(shè)的重要組成部分,。教師的責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)的。只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動他們工作的熱情和動力,，他們才能真正意識到自己職業(yè)的重要性,，并投入全部精力。教師要時刻注意自己的言行,，注意學(xué)生的反應(yīng)和變化,。給學(xué)生樹立好榜樣，糾正壞習(xí)慣,，是他們的基本責(zé)任,。如果他們?nèi)狈W(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，如何將自己的工作熱情融入到自己的工作中？那就別談什么兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)了,。然而,，僅有責(zé)任感是不夠的。教師不僅要做學(xué)生的導(dǎo)師和幫助者,，更要做學(xué)生的朋友,。所以，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，是一個好老師的基本品德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)該尊重學(xué)生的人格,，用公正客觀的眼光對待和評價每一個學(xué)生,。除了學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們朝著積極,、樂觀、向上的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在他們的工作效率上,。教師最重要的職責(zé)是教書育人。教師應(yīng)該無私地貢獻(xiàn)自己的知識,，向?qū)W生傳授先進(jìn)文化,，提高工作效率。教育可以是一件普通的事,，也可以是一件困難的事,。關(guān)鍵看一個老師怎么看。如果你只是單調(diào)地把你的知識灌輸給學(xué)生,，這是一件很簡單的事情,。在知識傳遞過程中，很難引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí),，懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,。一個優(yōu)秀的老師,，在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，不斷創(chuàng)新,，有所成就，是不容易的,。也為我們新老師樹立了榜樣,，時刻教育我們不僅要在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，更要在教學(xué)中思考,、實(shí)踐,、創(chuàng)造。

在短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我也學(xué)到了很多作為老師應(yīng)該明白的基本道理,。接受培訓(xùn)的老師們的發(fā)言中沒有太多華麗的詞藻，卻表現(xiàn)出一種樸實(shí),、真誠,、勤奮、敬業(yè)的工作態(tài)度,。這次學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺,。

我認(rèn)為，作為一名教師,，不僅是教書育人的教師,，更是研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以知情者的身份進(jìn)入生活本身,，根據(jù)當(dāng)時教學(xué)場景的內(nèi)在真實(shí)，展現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)面目,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

作為一名教師,，要能夠全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，默默無聞,，無私奉獻(xiàn),，為人師表,，率先垂范,，教書育人。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流,。

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幾年來,，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想政治方面：

工作以來，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大報告以及xx大以來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的一系列重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來黨和國家一系列有關(guān)教育的路線,、方針、政策和法律,、法規(guī),、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記,，堅(jiān)持寫好心得體會，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想,、行動指南,。通過學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟,、認(rèn)識水平,、首先品質(zhì)和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨中央和上級各教育行政部門保持高度一致,，行動上更加忠誠黨的教育事業(yè),，能夠全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，默默無聞,，無私奉獻(xiàn)，為人師表,，率先垂范,，教書育人，成績明顯,。

二,、教育教學(xué)方面：

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實(shí)踐中教書育人,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，振奮學(xué)生精神,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,，富有特色,。認(rèn)真做好“教、學(xué),、輔,、批、考”的各項(xiàng)工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生,。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。完善批改作業(yè);布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在搞好本職工作的同時,，我還忙里偷閑，見縫插針,，積極參加專業(yè)知識進(jìn)修,，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn),，新課程培訓(xùn),，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，普通話和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核,。20xx年暑假,，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班;20xx年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動;20xx年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)中級合格證,。

學(xué)無止境;生命不息,，奮斗不止,。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動力,。在未來的征途上我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的。

工作總結(jié),。

如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少,。

工作計(jì)劃,。

黑板報。

墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話家訪請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到。

廣播稿,。

的挑選,，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)教師,，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

一、政治思想,、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn),，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。

為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

四,、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體,，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會生活,。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，對后進(jìn)生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛,，找個別談心,，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步,，在班主任工作中，深入了解學(xué)生,，因材施教,，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路?？傊?，我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想,，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績有待提高;。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六

教師,，是一個崇高的職業(yè)。教室是教師為學(xué)生搭建夢想的土壤,，成長的理想天地,。教師的教育經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，他們通過多年的教學(xué)實(shí)踐,，積累了許多寶貴的心得和經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)對于我們這些即將踏入教育行業(yè)或已經(jīng)從事教育工作的人來說具有極大的指導(dǎo)意義。本文將結(jié)合教師們的分享心得,，總結(jié)歸納出教師經(jīng)驗(yàn)分享的心得體會,。

段落二：知識教授的技巧,。

一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的知識素養(yǎng)，同時還要掌握一些重要的教學(xué)技巧,。在知識教授的過程中,，教師要善于運(yùn)用示范、引導(dǎo),、讓學(xué)生自主探索的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在羅老師的分享中,，她提到了使用學(xué)生喜愛的電影,、小說和音樂作為教材的經(jīng)驗(yàn)。通過引入學(xué)生熟悉和喜愛的內(nèi)容,，教學(xué)效果會更好,，學(xué)生會更主動地參與進(jìn)來。此外,，張老師分享了在教授數(shù)學(xué)知識時,，巧妙地運(yùn)用游戲和實(shí)踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力,。這些教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，將知識灌輸與學(xué)生的喜好相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。

段落三：班級管理的經(jīng)驗(yàn)。

教師除了要掌握好知識教授的技巧,，還要善于班級管理,。在某教師的分享中，她提到了要給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則,，建立起良好的班級氛圍,。王老師分享了她運(yùn)用獎勵和互助機(jī)制來激勵學(xué)生，讓學(xué)生自覺遵守班級規(guī)則和紀(jì)律,。此外,，唐老師分享了她的關(guān)于學(xué)生情緒管理的經(jīng)驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)了教師要關(guān)注學(xué)生的情緒變化,，及時調(diào)整教學(xué)方法,，使學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些教師的經(jīng)驗(yàn)給我們的啟示是,，教師要注重班級管理,，建立一個和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

段落四：與家長的溝通技巧,。

教師與家長的合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié),。在與家長的溝通中，教師需要善于傾聽,，了解家長的需求和期望,。在陳老師的分享中，她提到了與家長建立穩(wěn)定的溝通渠道,，定期與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),。同時，陳老師還分享了她在與困難家庭的溝通中使用溫暖和理解的語氣,，幫助家長解決孩子的問題,。這些教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教師與家長的溝通要建立在平等和互信的基礎(chǔ)上,，關(guān)注家長的需求和期望,，積極配合家庭教育。

段落五：教師的成長與反思,。

教師不僅僅是一個知識的傳授者，更是一個人格的塑造者,。教師要不斷思考和反思自己的教育行為和方式,，不斷提升自己的教育能力。在劉老師的分享中,，她提到了通過參加教師培訓(xùn),、閱讀教育書籍等方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。另外,，李老師分享了她在每學(xué)期結(jié)束后,，反思自己的教學(xué)工作，找出問題并改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。這些教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，教師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，并將反思與實(shí)踐相結(jié)合,，以不斷提高自己的教育水平,。

總結(jié)：

教師經(jīng)驗(yàn)分享的心得體會是寶貴的財(cái)富，能夠?yàn)榻處焸兲峁氋F的指導(dǎo)和借鑒,。教師要善于運(yùn)用知識教授的技巧,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。同時,，教師要注重班級管理，建立一個和諧,、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師與家長的溝通也是非常重要的,，要注重傾聽和理解，與家長建立互信的關(guān)系,，積極配合家庭教育,。最后，教師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識,，不斷反思自己的教育行為和方式,，以不斷提高自己的教育水平。作為一個教師,，我們應(yīng)該珍惜這些經(jīng)驗(yàn)分享,，不斷總結(jié)和借鑒，成為更好的教育者,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七

作為一名教師,，我深知教育是一門綜合性的藝術(shù)，需要教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己的教學(xué)策略和方法,。在多年的教育教學(xué)工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我更加深刻地認(rèn)識到教師編是教育教學(xué)的重要組成部分,，它既是教學(xué)過程中的指導(dǎo)，又是評價教學(xué)質(zhì)量的依據(jù),，下面我將結(jié)合自己的體會來闡述這一觀點(diǎn),。

首先，教師編在教學(xué)中起到了非常重要的指導(dǎo)作用,。教師編是教學(xué)活動的先導(dǎo),，它能夠幫助我明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)內(nèi)容和策略,，有助于我對教學(xué)進(jìn)行有效地設(shè)計(jì),。在編教學(xué)內(nèi)容時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識,，不僅注重知識的傳授和技能的培養(yǎng),，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。在編寫教學(xué)方案時,，我注重與學(xué)生成為主體,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效果。

其次,，教師編是評價教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),。教師編中的評價是及時的,、全面的、客觀的,，能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績,，并及時對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。在教學(xué)過程中,，我經(jīng)常通過布置作業(yè),、課堂討論等方式進(jìn)行評價，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度,，從而及時調(diào)整教學(xué)步驟和方法,。通過教師編的評價，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困惑,，并針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

此外,，教師編還是教學(xué)研究和改進(jìn)的重要途徑,。通過教師編的編寫和評價，我能夠不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題和不足,，從而進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和優(yōu)化。在教師編的過程中,，我主動參加各類教育培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，與教育專家和同行交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。通過教師編的實(shí)踐，我不斷完善自己的教學(xué)思路和教學(xué)策略,，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果,。

最后，教師編還能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教師編在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì),，能夠促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，積極思考,、探索和實(shí)踐,。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外活動,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過教師編的指導(dǎo)和評價,，我能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和特長,，并多視角,、全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新潛力。

綜上所述,，教師編是教學(xué)活動中的重要組成部分,，它在教學(xué)中扮演著指導(dǎo)教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)和學(xué)生全面發(fā)展的重要角色,。作為一名教師，我將繼續(xù)加強(qiáng)教師編的研究和實(shí)踐,，不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì),，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八

教師是神圣的職業(yè),，教師的經(jīng)驗(yàn)是無價的財(cái)富,。在多年的教學(xué)生涯中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并從中汲取了許多寶貴的教訓(xùn),。在這篇文章中，我將分享我在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,，希望能對廣大教師們有所啟示,。

首先，為人師者必先自強(qiáng)不息,。作為一名教師,，我們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。我曾經(jīng)嘗試過參加各種培訓(xùn)班,、研討會和教研活動,，通過與其他教師的交流和思想碰撞，我得到了許多新的思路和方法,。同時,，我還通過閱讀大量的教育書籍和學(xué)術(shù)論文，了解了更多教育教學(xué)的理論和最新研究成果,。這些努力使我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn),，也讓我成為了學(xué)生們的良師益友。

其次,，教師要積極關(guān)注學(xué)生的個性和需求,。每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們在學(xué)習(xí)上有著不同的需求和興趣。作為一名教師,，我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注他們的困惑和建議。我們要保持耐心,，幫助他們解決問題,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和潛能。我曾經(jīng)遇到一個學(xué)生,，他在數(shù)學(xué)方面一直很差勁,，喪失了學(xué)習(xí)的信心。我花了很多時間和他進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，采用了多種教學(xué)方法,，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。最后,，他不僅在數(shù)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,，也重新獲得了對學(xué)習(xí)的自信。

再次,，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在教育的過程中，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。我們應(yīng)該通過開展各種課外活動和社團(tuán)組織來豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神,。例如,，在我所任教的學(xué)校，我組織了一個社會實(shí)踐小組,，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀農(nóng)村學(xué)校和貧困地區(qū),，使他們深刻認(rèn)識到知識的重要性，激發(fā)他們幫助他人的熱情,。通過這樣的活動,，我不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，也使他們更加關(guān)注社會的發(fā)展和變遷,。

再者，教師要與家長保持密切的溝通和合作,。家庭是孩子成長的重要環(huán)境,，家長是孩子的第一任教師。作為學(xué)校的教師,，我們應(yīng)該積極傾聽家長的意見和建議,，與家長建立良好的溝通渠道。我們要經(jīng)常向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和潛力，并與家長共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我經(jīng)常與家長交流,，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困惑,。這種密切的合作對于學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長非常重要,。

最后，教師要尊重學(xué)生并給予他們足夠的自由,。尊重學(xué)生是教師應(yīng)有的職業(yè)操守,，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和個性，我們要尊重他們的差異,，給予他們足夠的自由和發(fā)展空間,。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,。我曾經(jīng)遇到一個學(xué)生，她性格內(nèi)向,，不善于表達(dá)自己的情感,。我采取了一系列的措施，給她提供了合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持,，幫助她逐漸找回自信,，并在學(xué)習(xí)上取得了很大的突破。

總之,，教師經(jīng)驗(yàn)的分享是教育事業(yè)中的一筆寶貴財(cái)富,。通過分享我們的經(jīng)驗(yàn)和體會，我們可以為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。我希望我的分享能夠給正在教育戰(zhàn)線上奮斗的廣大教師們帶來一些啟示和幫助,，共同努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力,。

教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十九

教育形勢的快速發(fā)展對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多缺點(diǎn),。由于缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到很多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。新幼師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)平臺和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我明白了一個教師最基本的.義務(wù)——教書育人,。教師要無私地向孩子傳授知識,，保護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子，以高尚的行為為孩子樹立榜樣,。

培訓(xùn)期間,，印象最深的是關(guān)于教師職業(yè)道德的內(nèi)容。說到職業(yè)道德,，其實(shí)每個職業(yè)都需要一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)來說，就顯得尤為重要,，具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛槔蠋煟谎砸恍卸际怯變簣@眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。老師在幼兒園眼中的地位非常高,。在學(xué)前階段，老師的形象甚至高于家長,。因此,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的道德發(fā)展。教師應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)很重要,。

經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了“教書育人”的思想,，今后我會努力工作,，不斷提高自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地?zé)釔畚覀兊慕虒W(xué)事業(yè),。