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最新幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 17:31:05
最新幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-11-19 17:31:05     小編:紫薇兒

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇一

《準則》是落實十九大精神,,增強教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽感,,引導(dǎo)教師作“四有好教師”,落實教師立德樹人提出的新的更高要求,。昨天,,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。聽完后,,我深深地反思著:“學(xué)高為師,,德高為范”,蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,,畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,因此,,師德更是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),!通過昨天對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,,受益匪淺。

第一,、無規(guī)矩不成方圓,,有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行。

關(guān)于《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》它是我們教學(xué)活動中不可缺少的行為準則,,我覺得無規(guī)矩不成方圓,,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者,。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師性侵學(xué)生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象,,玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

第二、教師應(yīng)該以德為本,,身正為范,。

教學(xué)質(zhì)量的提高,很大程度上取決于教師影響力的大小,,而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素、知識因素和情感因素組成,。身教重于言教,,因為教師職業(yè)的示范性極其重要,所以要求自己必須時時,、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生。

第三,、教師嚴謹治學(xué),,以德施教。

作為教師必須要嚴謹治學(xué),,以德施教,把為人師表,、塑造心靈,、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求,發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長,,用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在教書育人上取得新成績。

總之,,通過學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,,使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。在日常工作學(xué)習(xí)中,把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,,時刻自覺遵守《準則》,,爭做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的新時代教師,。不斷加強自身師德修養(yǎng),注重小節(jié),,增強規(guī)范意識,,樹立全面育人正確理念,堅決不體罰或變相體罰學(xué)生,,堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校,、家庭,、社會的尊重,為教育事業(yè)這座大廈添磚加瓦,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇二

我們所從事的是教育事業(yè),。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,本站站不是在工作中投機取巧,,更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實地,、默默奉獻,,對學(xué)生負責(zé)、讓家長滿意,。尤其是青年教師,,要力求干好自我的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作,。

教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,,不計名利,積極進取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生?!安灰晕锵?,不以己悲”,。要求我們每一位教師必須要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進取,,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),,誨人不倦,,精益求精,厚積薄發(fā),,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng),,才會在工作中自信,,才會在生活中快樂,才會有用心的教育態(tài)度和人生觀念,,才會不迷失工作和前進的方向,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自我堅決不做,。嚴于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當(dāng)成良師益友,。

十項準則還規(guī)定:教師應(yīng)保護學(xué)生生命安全。我想這是每位教師務(wù)必做到的,,這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅,受到傷害時,,作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時挺身而出,應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身,拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神;學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神,。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛教育、愛自我,、愛學(xué)生,,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認認真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,,扎扎實實地工作,就能無愧于教師這一光榮稱號,,就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的最好詮釋,。

在教育工作的諸多矛盾中,教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,,建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾,,主要方面是教師,,有了教師“樂教”,才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,,盡管其他條件都具備,,如果沒有教師的“樂教”,沒有良好的師生關(guān)系,,學(xué)生也快樂不起來,,從而影響教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇三

說到師德師風(fēng),,相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確,,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,,也是必須要達到的目標,。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因為,,教師是孩子行動的標桿,,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

第一,,嚴以律己,注重言行,。為人師表,,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,,不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效,。

第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進取,,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),,誨人不倦,、精益求精。

第三,,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個孩子,,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,。

第四,,注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,,這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,字只有四個,,簡單的說來就是溝通,、信任、團結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計較個人得失,,以集體榮譽為前提,做好每一項工作,。

因此,,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

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幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇四

疫情期間,,我校許書記在網(wǎng)上組織全校教師認真學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項準則》,?!缎聲r代教師職業(yè)行為十項準則》從堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播傳統(tǒng)文化,、潛心教書育人、關(guān)心愛護學(xué)生,、加強安全防范,、堅持言行雅正、秉持公正誠信,、堅守廉潔自律和規(guī)范從教行為十個方面規(guī)范了教師的職業(yè)行為,,明確了師德的底線,為廣大教師落實立德樹人這一根本任務(wù)提出了新的更高的要求,。

通過學(xué)習(xí),要使自己努力成為一個有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,。

一,、堅定理想信念做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

我從事教育事業(yè)已經(jīng)36年,從來沒有對自己選擇教師這個職業(yè)而感到后悔,。深知教師所從事的職業(yè)特殊,,是教育人、塑造人的事業(yè),,教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此在這個平凡的崗位上始終腳踏實地地工作著,最大限度地把工作做好,,高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù),時刻審視自己,,衡量自己,,評價自己,處處以德行立身處世,。通過學(xué)習(xí),,更加堅定的我的理想信念,爭取做一名社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者,。

二,、堅守道德情操做人民滿意的老師,。

我深知,我與道德高尚的教師相比還有很長的路要走,,但是通過這次學(xué)習(xí)我知道了如何才能成為一個道德高尚的老師,。一個有道德情操的好老師應(yīng)該不斷加強自身的修養(yǎng),不斷提升自己的道德修養(yǎng),。師德需要教育培養(yǎng),,更需要教師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人,,應(yīng)該是每個教師的不懈追求,。腹有詩書氣自華,教師自我修養(yǎng)的提高需要在讀書上多下功夫,。高尚的情操要用更多的的精神食糧去滋養(yǎng),,教師只有多讀書、讀好書,,才能不斷豐富自己,,才能收獲更多的道德之理。正所謂“知行合一”,,教師自我修養(yǎng)的完善更需要在更多的教育實踐中磨礪,。因此教師要以身作則,以德施教,。立德先立師,,樹人先正己,只有老師自己具備了高尚的道德情操,,才能言傳身教把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

三、不斷更新知識做與時俱進的老師,。

在這個信息時代下,,老師必須做到擁有廣博的文化知識和寬闊的胸懷,才能夠及時發(fā)現(xiàn)新問題,,及時解決學(xué)生的疑問,。老師們已經(jīng)不能只滿足于自己的“一桶水”,而是要讓自己時時有“活水”,,能夠與時俱進,,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展,。由于自己年齡偏大,,知識結(jié)構(gòu)陳舊,特別是在現(xiàn)代信息技術(shù)方面,,已遠遠不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,,所以今后一定虛心向年輕教師學(xué)習(xí),,及時更新自己的知識結(jié)構(gòu),以提高課題教學(xué)效果,,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

四、潛心教書育人做有仁愛之心的老師,。

教書育人是教師的天職,,我們不光要教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,,更應(yīng)該傾注我們的情,,播撒我們的愛。在教學(xué)過程中,,我們批評教育學(xué)生的時候,,往往方法簡單粗暴,可能給學(xué)生造成了心理傷害,?!缎聲r代教師職業(yè)行為十項準則》要求我們要嚴慈相濟,誨人不倦,,真心關(guān)愛學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,,做學(xué)生良師益友,;不得歧視、侮辱學(xué)生,,嚴禁虐待,、傷害學(xué)生。通過自查自糾,,發(fā)現(xiàn)自己在關(guān)愛學(xué)生方面做得遠遠不夠,,所以今后要加倍的關(guān)愛與呵護學(xué)生,要相信每一個孩子都有他們的優(yōu)點,,要努力去發(fā)現(xiàn)他們生活,、品德上每一個閃光點,并加以充分的肯定和激勵,,讓他們感到溫暖,,增強自信。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇五

關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,,也是師德的核心;關(guān)愛學(xué)生,,關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是每一位老師的永恒主題,。教育,,首先應(yīng)該是溫暖的,教師應(yīng)與學(xué)生進行情感方面的交流,,做學(xué)生的知心朋友,。愛需要老師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,;愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,,共同分享成功的快樂,分擔(dān)挫折和煩惱,。和諧的師生關(guān)系是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力,。學(xué)生是稚嫩的`幼苗,需要老師的呵護,,老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,,要有細致的心,慈祥的目光,,溫暖的雙手,,像對待兒女一樣精心愛護每一位學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺,。學(xué)生病了,,要及時和家長取得聯(lián)系并送醫(yī)院。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,,要細心地輔導(dǎo),。學(xué)生做錯了事,要耐性教育,。學(xué)生取得了成績,,要加以鼓勵。希望自己可以做一位關(guān)心愛護學(xué)生的好老師,,讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒,!

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇六

我在學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》后,感觸頗深,,自己的思想有了一個大的飛躍,,對教師職業(yè)行為有了更深的認識。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容,,將來我將弘揚高尚師德,,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,,在微不足道的小事中,,嚴格遵守十項準則,用愛實踐著師德,。主要心得體會如下:

教師是人類靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長的引路人,。學(xué)高為師,德高為范,。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長,。教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,,就是一股強大的精神力量,,對學(xué)生的影響是耳濡目染的,潛移默化的,、受益終生的,。

同時我們還要樹立正確的價值觀。不貪受學(xué)生及家長的財物,,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習(xí),,始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,在教育教學(xué)活動中公平,、公正地對待每一個學(xué)生,,不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。從小事情做起,,不取一點一滴的'不義之財,,不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,,持之以恒,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生,尊重,、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則,,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣,!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,,就會“親其師”,,從而“信其道”??傊?,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書育人,,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,,除了忠于事業(yè),關(guān)心熱愛學(xué)生之外,,還務(wù)必自覺地高標準地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中,老師是智慧的象征和人格的化身,,教師的言行就是道德標準,,教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),,每時每刻都在影響著學(xué)生,對學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,,為人師表,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做,。

當(dāng)然,“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過程中,,我要努力提高自己的潛力,練就扎實的基本功,,完成社會,,學(xué)校賦予給我的使命。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),,到達終身學(xué)習(xí),,這樣不僅僅能跟上時代的步伐,同時也能充實自己,,讓自己的知識更加豐富,,讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近。

總之,,我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,,結(jié)合工作與教學(xué)實際,切實做到:堅定政治方向,;自覺愛國守法,;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人,;關(guān)心愛護學(xué)生,;加強安全防范;堅持言行雅正,;秉持公平誠信,;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇七

在這次疫情期間,,我深刻體會到我們的責(zé)任感和使命感。每次數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確性,,都關(guān)乎了309名學(xué)生的安全。對于健康打卡,,學(xué)生有時會忘記,,我就要通過各種方式找到學(xué)生并督促打卡。早起看大家的打卡數(shù)據(jù),,晚上給團支書開會,,每周給學(xué)生開視頻會議,這已是常態(tài)。為了學(xué)生,,我愿意,。作為育人導(dǎo)師,我們的責(zé)任不僅僅是保護學(xué)生的`在校安全問題,,更應(yīng)該去教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。而最有效的方法就是以身作則,這不僅僅只是說說而已,,生活中處處存在,。

說實在的,在我眼里,,他們就像自己的弟弟妹妹,,有時特別懂事,有時又會調(diào)皮,,會惹我生氣,,甚至心里面想這是誰的學(xué)生啊,給別人算了,。但至始至終我的初心不變,,那就是盡自己最大的努力去愛、去培養(yǎng)他們,,讓他們做一個對社會,,對國家有用的人。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇八

教師應(yīng)該以德為本,,身正為范,。教學(xué)質(zhì)量的提高,有時很很大程度上取決于我們影響力的大小,。身教重于言教,,教師職業(yè)的示范性很重要,要時時刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生,。作為教師的我們,,面對的是一群活潑天真的孩子,我們對待孩子時要懷著一顆真誠炙熱的愛心,,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護。熱愛學(xué)生時教師的.天職和美德,。教育犯錯誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細雨,,多一點耐心多一點細心多一點責(zé)任心多一點愛心。教師對學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴慈相濟的愛,這種圣潔的愛時教師培育桃李的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到就會親其師信其道,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇九

前段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,感觸頗深我感覺自己的思想有了一個大的飛躍,,對教師職業(yè)有了更深的認識,,新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容:堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人、關(guān)心愛護學(xué)生,、堅持言行雅正,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信,、堅守廉潔自律,、積極奉獻社會。我需要弘揚高尚師德,,力行師德規(guī)范,,主要心得體會如下:

教師肩負著培養(yǎng)下一代,教育下一代這個艱巨,、繁重而又無比重要的任務(wù),,為國家培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,,每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項準則,,做一個有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè),就要熱愛這一行業(yè),,要對自己的選擇負責(zé),,堅持跟著黨的政治方向,堅定自己的對黨的信念,。盡可能的為國家輸送更多合格的,、有用的、優(yōu)秀的人才,,熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定,,做到潛心教書育人,把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,,成為一個合格的教師,一個合格的育人者。忠誠于黨,,自覺愛國,,可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國,讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心,。

孔子曾說“其身正,,毋令則行,其身不正,,雖令毋從”,。學(xué)生是一個可塑造性極大的群體,教師的一言一行都對學(xué)生的成長擁有很大的影響,,而老師更是個學(xué)生的榜樣,,學(xué)生的表率。教師須堅持言行雅正,,堅守廉潔自律,,秉承公平誠信,更要規(guī)范自己的從教行為,,做到以身作則,,學(xué)生自會毋令則行。這更要我們時刻嚴格要求自己,,不斷學(xué)習(xí),,嚴于律己,提高自身素養(yǎng),。

做一個有高尚道德情操,,有仁愛之心的好教師。一個擁有高尚道德情操的人,,一定有堅定的信念,,高度的自律,不會因為他人的監(jiān)督而行善,,更不會因為無人監(jiān)督而不做,,更不會作惡。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,,讓人敷衍行事,。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行,而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信,,道德情操使人更具人格魅力,,讓教師對學(xué)生更有吸引力,而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,,讓教師自身真誠友善,,富有同情心,,樂于幫助別,關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操,仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,,豁達的胸懷,,使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦,在逆境中看到希望,,在物質(zhì)橫流的時代正其身,,修其德,行其善,。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),。要做好教師工作,,就必須熱愛工作,忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂,。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,,在職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,,才能尊重學(xué)生人格,,著力培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),,我深切體會到了新時代對教師的要求,明確了方向,,更加堅定了心中的信念,,教師不僅是一種職業(yè),更是一種責(zé)任,。教師不僅要教好書,,更要育好人;教師不僅要對學(xué)生負責(zé),,更要對國家未來的建設(shè)負責(zé),。少年富,則國富,,少年強,,則國強,,而教師富則少年富,教師強則少年強,。教師應(yīng)當(dāng)堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則,,以爭做四有好老師為榮。作為人民教師的一員,,我須時刻謹記教師的使命,不斷學(xué)習(xí),,積極提升自身素養(yǎng)品德修行,,做一個合格的,優(yōu)秀的新時代教師,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇十

老師要善良,,因這樣的老師會使學(xué)生更愿意與其親近,善良才能心安,,善良才能更自信,,要微笑,善良中傳達著愛,,學(xué)生肯定能感受的到,。老師要細致,“細節(jié)決定成敗”也適用于教師職業(yè),,優(yōu)秀教師總是能關(guān)注到方方面面,,關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全方面,,不無視學(xué)生的一句小聲質(zhì)疑,,不忽略學(xué)生一絲不舒服的神態(tài),往往從小事情中能感受到大溫暖,,因此要細致地對待每一件小事情,。老師要寬廣,傳遞知識時我們常說“要給學(xué)生一碗水,,你必須要有一缸水”,,延續(xù)情感時寬廣的胸懷才會展示出更高的修養(yǎng),正確的表達對學(xué)生的愛要站在更廣闊的角度,,可以延展時間,,可以拓展空間,許多年后還可以被當(dāng)年還是少年的他們記起,,那一刻心應(yīng)該會更廣闊,。

幼兒園教師職業(yè)行為十項準則心得體會篇十一

最近,教育部頒布了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》,、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》,、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》(以下統(tǒng)稱“準則”)及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會:

一是準則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性,。教育部為弘揚高尚師德,,明確底線行為,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,,針對極個別人理想信念模糊,,育人意識淡薄,放松自我要求,,甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為,,損害教師隊伍形象,影響學(xué)生健康成長而制定的,。因為教師是決勝全面建成小康社會,、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,是落實立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措,,也為教師嚴格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準則具有實際針對性,。準則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,提出十條針對性的要求,,包括堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等方面,,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線,。其中,,堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面,,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,,提出不同要求,,更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性,。

三是準則具有素養(yǎng)增強性,。準則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1、增強四個意識,,政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,,處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系,,處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,,集聚奮斗力量,,做新時代的見證者、開創(chuàng)者,、建設(shè)者,。

2,、增強底線意識,基本定位適當(dāng),。準則中的禁行性規(guī)定是底線,,是從事教師職業(yè)的最低要求,,是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線,。

3、思想行動一致,,理解認識到位,。準則中的禁止性規(guī)定,不是體檢結(jié)果,,是預(yù)防保健手冊,,是對廣大教師的警示提醒,,是嚴管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,,時刻自重,、自省,、自勵,增強行動自覺,,做以德立身,、以德施教,、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

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