人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇一

隨著時(shí)間的不斷推進(jìn),，產(chǎn)品的銷售勢(shì)頭不斷增強(qiáng),，為了明確各區(qū)域在這階段需要開(kāi)展的主要工作，做到方向明確,，目標(biāo)清楚,，脈絡(luò)明晰,，現(xiàn)在綜合各區(qū)域負(fù)責(zé)人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際情況,，就20xx年11月,、12月、20xx年1月這一階段銷售一部各區(qū)域市場(chǎng)的銷售工作做如下計(jì)劃：

4,、山東：已確定省級(jí)代理商一名,，目前運(yùn)行較為良性，派駐人員一名,；

6,、陜西：目前確定出一家經(jīng)銷商，合作較好,，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，目前派駐人員1名；

（一）本季度銷售一部區(qū)域市場(chǎng)的工作計(jì)劃：

（二）本季度區(qū)域市場(chǎng)新增新經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)計(jì)劃數(shù)：

（三）本季度區(qū)域市場(chǎng)人力增補(bǔ)計(jì)劃

（四）本季度區(qū)域樣板市場(chǎng)的終端建設(shè)計(jì)劃數(shù)：

（五）本季度公司區(qū)域樣板市場(chǎng)的渠道推廣活動(dòng)計(jì)劃數(shù)：

（六）本季度市場(chǎng)一部的促銷推廣計(jì)劃：

抓住20xx年1月我司產(chǎn)品將提價(jià)這一契機(jī),，擬定詳細(xì)促銷政策,，調(diào)動(dòng)經(jīng)銷商的銷售積極性，做好春節(jié)貨物的儲(chǔ)備工作,。

（七）本季度全國(guó)品牌推廣計(jì)劃：由市場(chǎng)部提供,；

（八）區(qū)域市場(chǎng)品牌推廣計(jì)劃：

1、終端展示系統(tǒng),；

2,、戶外平面廣告的發(fā)布,；

3、當(dāng)?shù)卮笮蜁?huì)議,、論壇活動(dòng)的參與,；

4、當(dāng)?shù)卮笮凸P(guān)活動(dòng)的推廣等,；

1、可行性,；

2,、實(shí)效性；

3,、低成本,，高回報(bào)原則。

區(qū)域市場(chǎng)投入費(fèi)用+經(jīng)銷商承擔(dān)的部分費(fèi)用+我司承擔(dān)的部分費(fèi)用即為區(qū)域品牌推廣的總體費(fèi)用,。

（十）其他事項(xiàng)：

2,、為調(diào)動(dòng)各級(jí)銷售人員的積極性，公司在原有獎(jiǎng)勵(lì)政策的基礎(chǔ)上,，再次出臺(tái)一份獎(jiǎng)勵(lì)政策,，具體為：

3、我司規(guī)定的其他獎(jiǎng)勵(lì),、考核政策不變,；

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇二

我作為一名小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對(duì)了專業(yè),，因?yàn)槲矣X(jué)得自我十分適合這個(gè)專業(yè),，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅?？墒?，我清楚地明白，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育日常工作，能夠說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒(méi)有初中,、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，可是它的主角是至關(guān)重要的,。

首先,，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”,。這個(gè)“伯樂(lè)”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個(gè)日常工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”,。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的教師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種潛力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐，從而發(fā)展智力,；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。個(gè)性是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣,，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,。或許小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識(shí),，可是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好,。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師就應(yīng)為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切；不求索取,，只求進(jìn)?。槐M心盡力,，盡職盡責(zé),；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切,；忠誠(chéng)于教育事業(yè),，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。

再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”,。教師才藝多,，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，理解良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

最終,，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念,、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心,、愛(ài)心,、恒心、上進(jìn)心融為一體,；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專業(yè)的學(xué)生,，我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考,，有自我的見(jiàn)解,，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛(ài)好,、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,，不僅僅起不到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,，并且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水,。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳,，個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛(ài)好,，是自我變得多才多藝，這樣才能更好地明白學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自我3年后找日常工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)教師不需要很高的英語(yǔ)水平,，可是我絕不能松懈,，我要完成自我的英語(yǔ)目標(biāo)。

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，并且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，可是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫忙,；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非決定力，這就需要教師循循善誘,，使他們不至于走入歧途,。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉,，是一件十分不容易的事,。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自我,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,，教師的沉著,、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽(tīng)從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰,，這不僅僅傷害學(xué)生的情感,，并且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”,，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展,。以前,，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵,，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都十分怕教師，他們做任何事都留意翼翼,。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)教師是不打人的,。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛,。不行,，我必須不能,。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,，學(xué)會(huì)執(zhí)著,、沉著與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生,。

首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從此刻開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理,，提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力,。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自我的創(chuàng)新潛力,。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力,。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力,，能夠說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì),，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合,，一步一步提高表達(dá)潛力,。最終就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任,，這可不是一件簡(jiǎn)單的事,。很幸運(yùn)，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn),。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，可是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和自豪,。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中,、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼,、照顧好,；其二，要熟悉學(xué)生們的基本狀況,，如家庭人員,，學(xué)生的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，學(xué)生們就會(huì)感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),，因?yàn)橄矚g,，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),，去提升自我,，為以后真正地踏上日常工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇三

201_年是__市委市政府確定的全面提升年,，全面提升指的是要在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升標(biāo)準(zhǔn),、目標(biāo)本事,、成效，以高水平的工作創(chuàng)造高質(zhì)量的業(yè)績(jī),，促進(jìn)個(gè)人的工作再上新臺(tái)階,。為此，我指定了以下工作計(jì)劃,。

一,、進(jìn)一步規(guī)范工作程序。

今年,，我將在原有工作制度的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步嚴(yán)格工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)如何做好受理,、辦理工作做出更加明確具體的要求：即每一個(gè)群眾來(lái)電都要有規(guī)范詳細(xì)的記錄，每一個(gè)受理件要由職責(zé)單位負(fù)責(zé)人牽頭處理,。

二,、確保反映和解決問(wèn)題的渠道暢通。

我計(jì)劃在今年的公開(kāi)電話受理工作中,，將每件承辦單及時(shí)準(zhǔn)確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,。并且，下一步要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門專職負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，以便在節(jié)假日遇到群眾反映的緊急情景,，能夠及時(shí)跟有關(guān)部門聯(lián)系，確保每個(gè)問(wèn)題得到及時(shí)的解決,。

三,、做好協(xié)調(diào)配合工作。

在過(guò)去的受理工作中,，有部分承辦單涉及到多個(gè)部門,，原先的做法是各個(gè)部門單獨(dú)處理，互相之間缺乏甚至沒(méi)有溝通,，造成這樣的承辦單處理不到位,。今年計(jì)劃將根據(jù)承辦單所反映問(wèn)題的資料，明確一個(gè)主要牽頭單位,，強(qiáng)調(diào)各相關(guān)部門之間必須要互相溝通,，進(jìn)取協(xié)調(diào)配合，給群眾一個(gè)完整的答復(fù),。

四,、制定措施，確保辦理成效,。

過(guò)去在辦理工作中,，部分單位出現(xiàn)了超期,、久拖不辦，和辦理不到位的問(wèn)題,，我們?cè)鹊淖龇ㄊ请娫挻咂浠貜?fù)或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位,，沒(méi)能真正的調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的進(jìn)取性，今后,，我們計(jì)劃爭(zhēng)取每個(gè)月出一份督查專報(bào),，將不進(jìn)取配合的單位予以通報(bào)批評(píng)，真正有效地調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的進(jìn)取性,，確保每個(gè)承辦單及時(shí)辦結(jié)并且辦理到位,，做到讓每一位來(lái)電人滿意。

總之,，今后,，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，不斷學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí),，全面提升自我的業(yè)務(wù)本事,，適應(yīng)工作需求。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇四

六月份來(lái)臨,，大二的學(xué)習(xí)已經(jīng)要進(jìn)入尾聲了,，隨著一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們已形成了一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),?；A(chǔ)公共課是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，而電路原理,、模擬與數(shù)字電子技術(shù),、電機(jī)學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng),、自控理論,、電力系統(tǒng)工程、單片機(jī)原理與應(yīng)用,、微機(jī)原理與接口技術(shù),、檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、電氣控制技術(shù)等等構(gòu)成了我們的專業(yè)知識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位對(duì)求職擇業(yè)者的知識(shí)結(jié)構(gòu),、文化素質(zhì)的要求越來(lái)越高,，用人單位為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，求得生存和發(fā)展,，就必須要合理配置自身企業(yè)的人力資源。因此,，就知識(shí)結(jié)構(gòu)而言,，一方面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的多樣性，要求越來(lái)越多;另一方面,，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)用性的要求也越來(lái)越強(qiáng),。任何事物都有差異性，但同時(shí)也具有共同的特性,。知識(shí)結(jié)構(gòu)沒(méi)有絕對(duì)的統(tǒng)一模式,，但同樣具有共同的特性那就是知識(shí)結(jié)構(gòu)具有整體性，具有有序性,。知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)的整體,，組成整體的各部分之間，都相互依賴,、相互聯(lián)系,、相互作用、相互制約,。如果知識(shí)結(jié)構(gòu)只有數(shù)量的優(yōu)勢(shì),，而沒(méi)有相互協(xié)調(diào)、配合融通,，就很難產(chǎn)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)勢(shì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的異動(dòng)性,。知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就是發(fā)展變化的，它是動(dòng)態(tài)的,，而不是靜止的,，是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化的。如不更新知識(shí),，就難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求,。從一般知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成來(lái)看，是從低到高,，從核心到外圍的層次,。由低到高是指從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)技術(shù)知識(shí)，直至前沿科技知識(shí),，要求知識(shí)由淺入深的積累,，并逐步提高。從核心到外圍是指在核心知識(shí)確立的情況下,，將那些與核心知識(shí)有關(guān)的知識(shí)緊密地聯(lián)系在一起,，構(gòu)成一個(gè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出核心知識(shí)的中心作用。否則知識(shí)結(jié)構(gòu)雜亂無(wú)章,，主次不分,，發(fā)揮不了知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體作用。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，就是既有精深的專門知識(shí),，又有廣博的知識(shí)面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理,、最優(yōu)化的知識(shí)體系,。建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,，提高自己的實(shí)用技能,，以適應(yīng)將來(lái)在社會(huì)上從事職業(yè)崗位的要求。大學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu),，一定要防止知識(shí)面過(guò)窄的單打一偏向,。當(dāng)然，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要堅(jiān)持不懈,，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.就業(yè)意向,。

農(nóng)電專業(yè)主要培養(yǎng)具備電力系統(tǒng)及自動(dòng)化,、電子技術(shù)及信息檢測(cè)技術(shù)有關(guān)的。

分析計(jì)算,、工程設(shè)計(jì),、使用維護(hù)、生產(chǎn)管理的基本理論和基本知識(shí),，能在農(nóng)業(yè)或農(nóng)村相關(guān)的地方電力系統(tǒng),、用電管理部門、電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展系統(tǒng)從事有關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì),、經(jīng)營(yíng)管理,、教學(xué)科研等方面工作的具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用復(fù)合型專門人才。畢業(yè)后能在電力科研單位,、自動(dòng)化高新技術(shù)企業(yè),、電力公司、發(fā)電廠,、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)企業(yè)等部門從事電氣自動(dòng)化,、信息檢測(cè)與處理、自動(dòng)化技術(shù)裝備的研究與設(shè)計(jì),、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),、推廣及技術(shù)管理等工作,。隨著我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為政府,、學(xué)校,、及家庭共同關(guān)注的問(wèn)題，也是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,，同時(shí)也直接影響高等教育的持續(xù),、健康的發(fā)展，影響社會(huì)的穩(wěn)定與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,?！半p向選擇,，自主擇業(yè)”是當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本模式,，。就業(yè)?考研?創(chuàng)業(yè)?經(jīng)過(guò)深思熟慮,，我覺(jué)得自己應(yīng)該從自己所學(xué)專業(yè)出發(fā),，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，走一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路,。

3.職業(yè)能力需求,。

我們應(yīng)該有一個(gè)比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，無(wú)論研究什么學(xué)科,，都應(yīng)該具有三個(gè)層次的知識(shí)結(jié)構(gòu)：

三是一般知識(shí)不一定要求過(guò)多,，但是必要的知識(shí)應(yīng)該具備;。

專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ),，相關(guān)知識(shí)是專業(yè)知識(shí)的必要延伸,，一般知識(shí)決定一個(gè)人的知識(shí)面，專業(yè)知識(shí)不牢固,，似懂非懂想搞好工作是不行的;相關(guān)知識(shí)不夠,，會(huì)限制專業(yè)知識(shí)的引伸和發(fā)揮，一般知識(shí)太少,，難以開(kāi)闊思路,，啟迪創(chuàng)造思維。

無(wú)論從事哪方面的工作,，以下這些都是非常必要的：牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);掌握現(xiàn)代專業(yè)知識(shí);有解決極其復(fù)雜技術(shù)的能力;對(duì)問(wèn)題判斷能夠做到完整的客觀性;有系統(tǒng)的思維和抽象概括能力;能夠選擇最有效的方法和最新的設(shè)備和材料來(lái)解決問(wèn)題;能夠提出改進(jìn)材料和設(shè)備的方法;有全面,、周密的計(jì)劃和組織能力;有具體分析困難和解決困難的能力等。

那么,，促使創(chuàng)業(yè)成功的能力是什么呢?

其一：承擔(dān)責(zé)任的能力,。創(chuàng)業(yè)要成功，就要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),。這意味著你將,。

把企業(yè)看得非常重要,，并經(jīng)常為之加班加點(diǎn)地工作。

其二：創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,。如果你想創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力越足,，創(chuàng)業(yè)成功的可能就越大。其三：良好的信譽(yù),。如果你做事不注重信譽(yù),，那你的生意一定不會(huì)長(zhǎng)久地保持良好態(tài)勢(shì)，你的商業(yè)伙伴也會(huì)越來(lái)越少,。

其四：健康的身體,。沒(méi)有健康的身體，你將無(wú)法為自己的企業(yè)承擔(dān)義務(wù),。其五：面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的信心,。辦企業(yè)，遇到風(fēng)險(xiǎn)在所難免,。你必須要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備,。

其六：果斷決策的能力。在企業(yè)里,，你隨時(shí)要作出決定,，當(dāng)你面對(duì)一些對(duì)企業(yè)發(fā)展有重大影響的決定時(shí)，必須要果斷決策,，決不能優(yōu)柔寡斷,。

其七：家庭的支持。辦企業(yè)將占有你很多時(shí)間,，因此來(lái)自家庭的支持將顯得舉足輕重,。家庭成員要同意你的創(chuàng)業(yè)想法并支持你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，你的創(chuàng)業(yè)可能性才會(huì)大大增加,。

其八：高人一等的技術(shù)能力,。這是你生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所必須的實(shí)用技能。技術(shù)能力的類型將取決于你計(jì)劃創(chuàng)辦企業(yè)的類型,。

其九：企業(yè)管理技能,。這是指經(jīng)營(yíng)你的企業(yè)所需要的技能。僅有單一的銷售技能是不夠的,，其它技能如成本核算,、做賬等能力你也應(yīng)該有所了解和掌握。其十：相關(guān)行業(yè)知識(shí),。懂行就意味著更容易成功,。你必須對(duì)生意的特點(diǎn)有所了解和認(rèn)識(shí)，做起生意來(lái)才能做到心里有數(shù),。

我知道,，創(chuàng)業(yè)是不容易的,，但是，這世界上又有什么是特別容易的呢,，做什么工作都是需要努力的,，我有信心，經(jīng)過(guò)奮斗,，自己有能力創(chuàng)業(yè)成功!

方面的訓(xùn)練,。

(1)積累。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習(xí),，積累各方面知識(shí),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察、記憶,、思維,、想象能力重要手段。知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人,。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，汲取知識(shí),，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面，所謂見(jiàn)多識(shí)廣,。同時(shí),，通過(guò)自己的認(rèn)真思考，并加以分析,，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華,。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存大量有用的東西，當(dāng)你需要時(shí),，隨時(shí)去取,。具體說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：1,、涉獵大量的哲學(xué),、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書籍,，即為自己在認(rèn)知,、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆,。學(xué)習(xí)哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題,、駕馭態(tài)勢(shì)的能力。讀史明志,，以史為鑒,。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取其精華,，去其糟粕，少走彎路,。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書籍外,，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞,，閱讀報(bào)紙,，培養(yǎng)自己了解社會(huì)、觀察社會(huì)的能力,，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路,，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng),，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦,，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論;善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí),。,。

(2)廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的綜合能力,。一個(gè)人的能力水平如何,，來(lái)源于所掌握在知識(shí)的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí),，會(huì)談使人敏捷,，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智,，詩(shī)歌使人巧慧,，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉,，論理之學(xué)使人莊重,，邏輯與修辭使人善辯”。所以,，只有廣覽群書,，博采眾長(zhǎng),，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才,。創(chuàng)業(yè)正是需要這樣的復(fù)合型人才,。

(3)、勤思才能領(lǐng)悟真諦,。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考,，再思考,。這就是要不斷地溫習(xí)功課，通過(guò)“勤寫,、勤問(wèn),、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書中的精髓和真諦,。

(4)實(shí)踐,。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng),。在學(xué)校里,，也有許多鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，各種競(jìng)賽,、項(xiàng)目等等,。

(5)積極向上的心態(tài),，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù),，有助于綜合能力的迅速提升。否則,，即便智力超長(zhǎng)的人,，能力也不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn)。以積極向上的心態(tài),，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會(huì)的技能,，有助于動(dòng)手能力的提升。

(6)健康的身體素質(zhì),。身體是革命的本錢,，只有有了健康的身體，才能努力工作,，才能應(yīng)付日常生活和工作的壓力,，因此，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體,，不斷提高自身的身體素質(zhì),，隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰(zhàn),，努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。

(7)良好的心理素質(zhì).心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的,、穩(wěn)定性的,、本質(zhì)的心理特征，我要將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，能夠應(yīng)對(duì)各種壓力和突發(fā)性事件,。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)蒼海。我的理想,，我負(fù)責(zé),，為之奮斗吧!

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇五

忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅,。是啊,，我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí),、喜悅,、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,，制定如下計(jì)劃：

一、思想道德素質(zhì),。

在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己,，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活，在與同學(xué)的相處中,，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同學(xué)相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)素質(zhì)。

作為一名學(xué)生，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，仔細(xì)研讀各科知識(shí),，搜集最新的知識(shí)信息,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。

三,、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì),。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心準(zhǔn)備每一堂課,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有預(yù)習(xí),、不遲到,、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等,。

2,、勤于反思，完善自我,。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā),，課后及時(shí)反饋。記下,。

學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí),。

四、心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。(2)高尚的道德情感。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問(wèn)題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗,，耐心細(xì)致,，沉著冷靜，誠(chéng)實(shí)正直,，與人為善,，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

五,、身體素質(zhì),。

健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì),。

六、工作能力,。

1,、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一,。在當(dāng)今社會(huì)中,，我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息，如何迅速地分析這些信息,，是人們把握時(shí)代脈搏,、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力,。另一方面,，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個(gè)人都可能面臨擇業(yè),，下崗等方面的困擾,。努力提高自己的應(yīng)變能力，對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的,。

2,、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過(guò)情感,、態(tài)度,、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,，來(lái)控制,、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使之相互配合,，從而建立良好協(xié)作關(guān)系,。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論制定計(jì)劃,、做出決策,，還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,，都離不開(kāi)溝通協(xié)調(diào),。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息，發(fā)揮出自身的最大潛能,，而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,，也是一種組織力，有利于提高我們的工作效率,，發(fā)揮出單位的整體效能,。要提高溝通協(xié)調(diào)能力，一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,，只有在輕松和諧的氛圍下,，才能充分發(fā)揮職工的積極性，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持,。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息,、表達(dá)情感,，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語(yǔ)言表達(dá)能力,，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語(yǔ)言表達(dá)能力也就是體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)自身的體態(tài)語(yǔ)言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果,。四是提高行政溝通能力,，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

3,、改善表達(dá)能力,。要想提高自己的表達(dá)能力，首先,，要敢說(shuō)話,。就是說(shuō)在討論問(wèn)題中，無(wú)論你的回答的正確與否,，都應(yīng)該敢于說(shuō)話;其次,，要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),，敢于表達(dá),，主要還取決于你的文化知識(shí)程度;第三，加強(qiáng)鍛煉,。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的表達(dá)方式,，包括語(yǔ)氣高低靈活運(yùn)用。

說(shuō)到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),，只有提高了個(gè)人的素質(zhì),，才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)的創(chuàng)新人才,。做為一名新時(shí)代的青年,，我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力,，無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇六

提升個(gè)人能力是每個(gè)職場(chǎng)人夢(mèng)寐以求的事情,。但是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,，蠻干未必是一個(gè)好主意。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵僅靠勇敢是戰(zhàn)勝不了敵人的,。

1,、要有一個(gè)遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的目標(biāo)，理想越大,，激發(fā)的潛能越大。

2,、一定要熱愛(ài)你的事業(yè),，討厭自己事業(yè)的人不會(huì)積極做事，只會(huì)疲于應(yīng)付,。

3,、每過(guò)一階段要考量自己的`得失進(jìn)退,。

4,、多向高手請(qǐng)教,，多聽(tīng)取別人建議,，但不可盲目聽(tīng)從。

5,、一定要深入了解你的行業(yè)現(xiàn)狀，以及分析未來(lái)趨勢(shì),。

6,、放下那些消息的思想包袱，重新啟動(dòng)你昂揚(yáng)的斗志,。

7,、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，如今各行各業(yè)人才濟(jì)濟(jì),，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，如果沒(méi)有出人意料的奇謀，很難在市場(chǎng)上脫穎而出,。

8,、遇到問(wèn)題時(shí)，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題,，往往會(huì)柳暗花明,。

9,、有計(jì)劃的針對(duì)性的讀書，書不是讀得越多越好,，而要有選擇性的讀,，否色跟看電視廣告一樣浪費(fèi)時(shí)間,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇七

在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展,，學(xué)好英語(yǔ)是生存法則，作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，這是我的優(yōu)勢(shì)之處,。但我知道，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)只能作為一個(gè)敲門磚,。所以，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上,，淺嘗輒止,。我需要通過(guò)努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來(lái)的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去,，我也看到了，歲月累積見(jiàn)識(shí),，漸漸明白前行的方向,。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試,，我唯有把握方向,，才不會(huì)偏離正道。相信通過(guò)一路的改裝,，測(cè)試,，最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。

我知道,，做任何事情都該給自己留條后路,。而我未來(lái)的職業(yè)，我也深思熟慮過(guò),，也在不斷地調(diào)試,。而如今，我想我已經(jīng)撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明,。所以,，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對(duì)我有用,。

通過(guò)對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后,，我發(fā)現(xiàn),，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長(zhǎng)處。但是,，你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣,，你需要精通其他必備的某種工作，而且運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,。就比如說(shuō),，一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇,，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語(yǔ),，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,，管理類的知識(shí)也要具備的,。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,，我需要在剩下的兩年內(nèi),，盡自己最大的努力來(lái)填補(bǔ)自己的不足，為未來(lái)減少一絲遺憾,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己的能力，優(yōu)化自身,，從而促進(jìn)發(fā)展,。

一、積極組織參加班級(jí),、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能,，增加自信,，因?yàn)橹挥凶孕诺娜耍攀亲羁蓯?ài),。

二,、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問(wèn)題,，書本上是無(wú)法直接找到答案的,，我們可以經(jīng)常通過(guò)對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的，為什么會(huì)這么想,，錯(cuò)在哪里,？怎么糾正？如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高,。

三,、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說(shuō)no,。沒(méi)有克服不了的困難，只是還沒(méi)找到適合的方法,，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我,，一定可以超越自我，找到真正的自我,。

四,、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工，不斷開(kāi)闊視野,，鍛煉自我,，平衡發(fā)展，掌握各種技能,。

五、帶著責(zé)任做任何工作,。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服,，讓客戶放心，讓同事欣賞,、尊重,。

六、帶著激情做工作,。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力,，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī),。如果缺乏激情，疲沓懶散,，很可能一事無(wú)成,。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦,，但是有辛苦就會(huì)有收獲,，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件,，做一點(diǎn)具體的事情,，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了,。再說(shuō),，如果大家都能同心同德,、盡心盡力，把工作開(kāi)展得有板有眼,、有聲有色,，讓人有目共睹，有口皆碑,，從這一角度看,，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了,。

七,、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要,。正如一位哲人所說(shuō),，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想,、影響一個(gè)人的行為,，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧?kù)o而安詳,，感到生活溫暖,；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅,。如果心態(tài)不好,，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足,、得意忘形,，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹,、煩躁不安,。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作,、對(duì)待他人,、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人,、別人就能給你關(guān)心和幫助,、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠(chéng),、感受到友誼,、感受到溫暖、使你感動(dòng),、使你感激,、使你增添精神支撐。

最后,，我想說(shuō),，“吃得苦中苦，方為人上人”,，我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,，用這句話來(lái)不斷勉勵(lì)自己，來(lái)達(dá)到人生的頂峰,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇八

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生,，畏懼，還有跟人亂跑,，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、對(duì)工作作到主動(dòng),、積極,、蹋實(shí)，上班做到不遲到,，不早退,，按時(shí)指定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析做好反思,。

2、對(duì)孩子有愛(ài)心,、耐心,，能細(xì)心觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等,、尊重信任的關(guān)系,。

1、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

2,、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

3,、盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

4、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

5、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

6、多向繪畫好的教師請(qǐng)教,，提高自己的繪畫水平,。

7、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好筆記,，練好鋼筆字。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī),，因此我將用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),，有趣,，直觀的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動(dòng)手操作能力等,。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力,，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

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個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇九

作為一個(gè)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)論以后的路是媒體的還是非媒體的,，個(gè)人都覺(jué)得應(yīng)該具備以下的素質(zhì)，當(dāng)然這更是針對(duì)未來(lái)新聞人的,。大家都知道，新聞人涉及的社會(huì)面很廣,，這就要求我們的綜合素質(zhì)要有一定的高度,，并且，新聞人是要從當(dāng)事人的口中得知事實(shí)的真相,，這又要求我們需要具備一定的交際能力,，最后當(dāng)然是要從內(nèi)心、行為上履行新聞人社會(huì)責(zé)任,。

一,、如何提高個(gè)人綜合能力。

能力是直接影響活動(dòng)效率,，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征,。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀察、記憶,、思維,、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分;特殊能力,，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力,。例如音樂(lè)中所需要的聽(tīng)覺(jué)表象能力或是人們從事任何一項(xiàng)專業(yè)性活動(dòng)既需要一般能力，也需要特殊能力,。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的,。

無(wú)論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián),，但關(guān)鍵在于大量的知識(shí)積累和付諸實(shí)踐中的反復(fù)訓(xùn)練,，即，積累和實(shí)踐,。因此,，提高個(gè)人能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練。

積累,。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習(xí),，積累各方面知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察,、記憶,、思維、想象能力重要手段,。知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，汲取知識(shí),，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面，所謂見(jiàn)多識(shí)廣,。同時(shí),，通過(guò)自己的認(rèn)真思考，并加以分析,，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華,。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存大量有用的東西，當(dāng)你需要時(shí),，隨時(shí)去取,。具體說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

(1)涉獵大量的哲學(xué),、史學(xué),、文學(xué)等多方面的書籍,，即為自己在認(rèn)知、明志,、寫作等等方面能力的提高打下伏筆,。學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題,，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題,、駕馭態(tài)勢(shì)的能力,。讀史明志，以史為鑒,。通過(guò)大量的解讀歷史,，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華,，去其糟粕,，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書籍外,，還要關(guān)心時(shí)政,，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙,，培養(yǎng)自己了解社會(huì),、觀察社會(huì)的能力，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路,，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要,。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦,，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論;善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

(2)廣學(xué)博才,，不斷提高個(gè)人的綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何,，來(lái)源于所掌握在知識(shí)的多寡,。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷,，寫作與筆記使人精確,。......史鑒使人明智,，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì),，博物使人深沉,，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”,。所以,，只有廣覽群書，博采眾長(zhǎng),，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野,，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。

(3)勤思才能領(lǐng)悟真諦,。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考,，再思考,。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉，先須用猛火煮,，然后用漫火溫,。”予生平工夫,，全未用猛火煮過(guò),，雖有見(jiàn)識(shí)，乃是從悟境得來(lái),，偶用工亦不過(guò)優(yōu)游玩索已耳,，如未沸之湯，遽用漫火溫之,，將愈翥愈不熟也,。以是急思般進(jìn)城內(nèi)，以是急思搬進(jìn)城內(nèi),，屏除一切,，從事于克己之學(xué)?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)中的“看”與“讀”有如猛火煮肉,，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習(xí)功課,，通過(guò)“勤寫,、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程,，才能領(lǐng)悟書中的精髓和真諦,。

實(shí)踐,。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng),。積極向上的心態(tài),，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù)，有助于綜合能力的迅速提升,。否則,，即便智力超長(zhǎng)的人，能力也不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn),。

以積極向上的心態(tài),，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會(huì)的技能，有助于動(dòng)手能力的提升,。要想自己在眾多的人群中脫穎而出,，首先要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù),，掌握一種或幾種技能,。要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)，不僅是對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革新和改造(或管理工作的優(yōu)化),，更主要地是培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力和開(kāi)拓精神,。一個(gè)人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好,，做得出色,，并加以拓展。只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀,，才不至于在工作中當(dāng)“白帽子”,，不管今后提升到哪個(gè)崗位上，說(shuō)話才能有的放矢,，才能博得大家的認(rèn)可,。

二、如何提升個(gè)人交際能力,。

(1)要持友善態(tài)度,。(2)接納他人的性格和觀點(diǎn)，不可強(qiáng)求改變他人,。(3)注重個(gè)人風(fēng)格,，不可一味向朋友作出奉獻(xiàn)，朋友相交要以互助為原則,。(4)向朋友敘說(shuō)你的感覺(jué)和想法,，但因注意彼此相交的深淺程度，以免出現(xiàn)尷尬局面。(5)要明白真正的朋友有這樣一些特點(diǎn)：不會(huì)貶低你來(lái)抬高自己;會(huì)保守你的秘密;不會(huì)惡言中傷你,，不會(huì)介意你的衣著如何;不會(huì)斷然斷交。(6)要有樂(lè)于變化的心態(tài),，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備變化,、變革，要有伸縮,、創(chuàng)造性,，要有民主、平等的性格和守法,、守諾的精神;要使人個(gè)技能不斷提高和善于自處?，F(xiàn)代人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的前途與生活,，最根本是靠自己的技能,。這是當(dāng)今具有時(shí)代感的特征。

另外,，在社會(huì)交際中運(yùn)用語(yǔ)言交談的同時(shí),，還有一種不可忽視的因素，就是非語(yǔ)言因素,。何為非語(yǔ)言因素呢?是我們交談和交際過(guò)程的動(dòng)作,、表情、環(huán)境等,，這些因素每時(shí)每刻都在影響著我們的交際,。

三、真象告訴讀者就是我們的責(zé)任,，創(chuàng)建和諧社會(huì)就是我們的使命,。因?yàn)槲覀儓?jiān)相，只要我們寫的新聞是真實(shí),，我們自身是光明磊落的,，誠(chéng)實(shí)坦蕩，不說(shuō)假話,，我們就什么也不怕,。總的來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在開(kāi)始,，自己這樣時(shí)刻要求自己。希望以后能成為一個(gè)有所出息的新聞人或者對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

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個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，對(duì)教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師,，為了使自己更能適應(yīng)新時(shí)代的教育改革,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),，更能勝任教育教學(xué)工作,，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生，為人師表,，成為一名合格的人民教師,，就要不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力,。

一,、自身優(yōu)缺點(diǎn)。

個(gè)性隨和,，從不與人計(jì)較,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺,。所以,，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但是,，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí),、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高,。

根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計(jì)劃：

1.理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

四、具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《青少年心理問(wèn)題研究》等,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國(guó)教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2),、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

在老教師的幫助下,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、練就自己扎實(shí)的基本功,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,。我要抓住一切時(shí)機(jī),，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字,、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,，不斷開(kāi)闊視野，充實(shí)自我,，以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十一

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已來(lái)到,，新事物不斷在長(zhǎng)出,，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1,、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作。

3）有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和中班的幼兒,，缺少對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2）在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2.提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂(lè)器等,。

3.盡快提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

5.繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2.積極向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3.主動(dòng)關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

4.提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能,。

6.利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

“給孩子一杯水,，不僅要有一桶水,，而且要有長(zhǎng)流水?！币粋€(gè)優(yōu)秀的教師,，必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后的工作中,，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己向成功型的教師邁進(jìn)，收獲更多,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十二

沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的,，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,，井井有條,。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色,。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的工作特點(diǎn),，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃personaldevelopment program（pdp）：

（一）優(yōu)勢(shì)分析

1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

2、積極上進(jìn),、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),。

3、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強(qiáng),。

（二）不足剖析

1、時(shí)間管理能力較差,。

2,、辦公軟件熟練程度一般。

3,、邏輯思維能力較差,。

4、表達(dá)能力較差,，文筆一般,。

（一）、合理安排利用時(shí)間,，提高工作效率,。

1、學(xué)會(huì)列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來(lái),，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，應(yīng)該對(duì)每天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做的事情做如下的排序：

a,、重要且緊急——必須立刻做,。

b、緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,，再來(lái)考慮這類事,。

c、重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延,。

d、既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō),。

3,、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1、每天花1—2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù),、查找與對(duì)比,、統(tǒng)計(jì)與匯總。

3,、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升

1,、在記憶方面的提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息、知識(shí)分門別類,、有序地加以儲(chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶）,，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固,，知識(shí)有序的儲(chǔ)存,，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索,、有效地激活運(yùn)用,。

（2）在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表,、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十三

一,、自我分析：

隨著社會(huì)的發(fā)展，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求,，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校“個(gè)人素質(zhì)與能力自我測(cè)評(píng)方案”后,，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn),，制定個(gè)人三年內(nèi)發(fā)展計(jì)劃,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

1,、在教育事業(yè)中追求更高的人生價(jià)值，使自己能成為一名受人尊敬的老師,。

2,、樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、認(rèn)真練習(xí)三筆字,，成為學(xué)生的榜樣。

4,、在教學(xué)中,，努力提高自己的專業(yè)水平，要不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在4年內(nèi)達(dá)到本科水平,。

5、認(rèn)真進(jìn)行“對(duì)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,，提升教研能力,。

三,、內(nèi)容與措施、

1,、平時(shí)積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書,，如：唐詩(shī)宋詞等。

2,、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研,。

3,、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。在教學(xué)中,，尊重學(xué)生，教管結(jié)合,，做孩子的知心朋友,。

4、課堂上努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍,，使孩子們?cè)谄降鹊膸熒P(guān)系中,在自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中健康成長(zhǎng),。深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

5、平時(shí)要積極參加體育鍛煉,，提高自己的身體素質(zhì),。

6、生活中主動(dòng)與他人交往,，提高自己的交,。

7、在多媒體和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平,，能滿足教學(xué)的要求,。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐詩(shī)宋詞元曲全》。提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、教育專著：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《新課標(biāo)解讀》,。

3,、網(wǎng)上文載，教育雜志,。

4,、中學(xué)課本。

五,、時(shí)間安排。

第一階段：20__年11月——20__年9月,。

學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《唐詩(shī)宋詞元曲全》。

第二階段：20__年9月——20__年3月,。

《心理學(xué)》,、中學(xué)課本。

書寫反思,、總結(jié),。

第二階段：20__年3月——20__年8月。

學(xué)習(xí)《新課標(biāo)解讀》,。教育雜志,。

書寫反思或總結(jié)。

六,、課題研究,。

個(gè)人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十四

現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì),，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的,。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,，其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排,。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃,，籌劃未來(lái),。加入狼海公司有半年多的時(shí)間,，接下來(lái)的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開(kāi)拓精神,。

1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),。

2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn),，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題,。

3.態(tài)度決定一切,，端正自己的工作態(tài)度。

4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考,，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,。

5.文明形為，禮貌用語(yǔ),。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。

7.三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對(duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),，提升自己的工作能力,。

8.階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo),。

9.每月寫工作總結(jié),，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

二,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī),。

2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo),。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì),，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改,，把工作更好的完成,。

4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。

5.打破慣性思維,，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)共贏,。

三、管理建設(shè),。

1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力,。

2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面,，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化,。

3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù),。通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案,。