時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇一
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機(jī)會,,職場競爭壓力也是很大的,。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,,適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,,其重要性不言而喻。在平日日常工作中對自我進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié),,確定計(jì)劃目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排,。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),,為自我訂下日常工作計(jì)劃,籌劃未來,。加入狼海公司有半年多的時(shí)間,,接下來的日常工作中,我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神,。
1,、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到日常工作中去,,在日常工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),。
2、學(xué)會思考在日常工作中遇到的問題自我多想多問,,跟大家多多交流,,在交流和溝通中解決問題。
3,、態(tài)度決定一切,,端正自我的日常工作態(tài)度。
4,、在日常工作中學(xué)會換位思考,,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、禮貌形為,,禮貌用語,。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6,、勇于展現(xiàn)自我,,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7,、三人行,,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之,;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),提升自我的日常工作潛力,。
8,、階段性目標(biāo),完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。
9,、每月寫日常工作總結(jié),,總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
1,、根據(jù)每個人的日常工作職責(zé)安排大家的日常工作,,完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2,、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,,讓大家持續(xù)用心的日常工作態(tài)度,努力完成日常工作目標(biāo),。
3,、大家在日常工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,,讓大家去修改,,把日常工作更好的完成。
4,、用心與其它小組進(jìn)行日常工作交流,。
5、打破慣性思維,,在日常工作中要創(chuàng)新,,實(shí)現(xiàn)共贏。
1,、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力
2,、績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),讓外推人員明白考核哪幾個方面,,每個方面具體實(shí)施要求是什么,;每個月小組完成目標(biāo)公開化。
3,、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),競爭對手的數(shù)據(jù),。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的日常工作方案,。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇二
1、理論學(xué)習(xí)不夠好,。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠充分,常因工作多而放松學(xué)習(xí),,缺乏鍥而不舍,、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。存在學(xué)習(xí)上的不夠認(rèn)真,,抓得不緊,,鉆得不深,。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,,學(xué)以致用,、學(xué)用結(jié)合不緊,有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象,。
2,、思想認(rèn)識不足。存在片面地自我滿足意識,,自認(rèn)為工作努力,、表現(xiàn)良好,沒有違反任何規(guī)章制度,,沒有什么問題需要自查自糾,,態(tài)度不夠端正。
3,、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,,工作超前意識不強(qiáng),,不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任。
4,、精神狀態(tài)不佳,。存在思想消極,沒有積極向上,,銳意進(jìn)取的精神面貌,,在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài),積極性和主動性還不夠,,缺少積極進(jìn)取和主動創(chuàng)新能力,。
5、工作作風(fēng)浮躁,。在工作中,,心存急躁,辦事馬虎急于求成,,對待工作有應(yīng)付了事的態(tài)度,,工作效率低下;沒有自主學(xué)習(xí)能力,,安于現(xiàn)狀,,不思創(chuàng)新、進(jìn)步,沒把理論知識用于實(shí)際工作中去,,沒有用新知識,、新觀念武裝頭腦。
針對自身存在的不足,,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
1,、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識,,積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展。
2,、強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率。在思想上嚴(yán)于律己,,對自己的工作多用心,、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,,使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,同時(shí)變壓力為動力,,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3,、振作精神,,自我加壓,自我鼓舞,,改進(jìn)工作作風(fēng),精神煥發(fā),,以熱忱的工作激情投入到工作中去,。
4、要進(jìn)一步解放思想,繼續(xù)打造“求真,、務(wù)實(shí),、高效”的工作氛圍。針對工作中存在的重點(diǎn)問題,,緊緊圍繞打造“求真,、務(wù)實(shí)、廉潔,、高效”的氛圍,,結(jié)合崗位要求,從工作的目標(biāo),、效入手,,加大工作落實(shí)力度。
5,、進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,,提升工作水平。堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識和技能,,堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,,強(qiáng)化執(zhí)行意識,,認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題。
在以后的工作和生活中,,我會嚴(yán)格按照“六查六看”的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行對照,,規(guī)范自己的一言一行,對個人要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提升個人修養(yǎng),,增強(qiáng)服務(wù)意識,,努力干好本職工作,團(tuán)結(jié)同志,,讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,做一名合格的黨員干部,。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇三
20xx年是xx市委市政府確定的全面提升年,全面提升指的是要在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升標(biāo)準(zhǔn),、目標(biāo)本事,、成效,,以高水平的工作創(chuàng)造高質(zhì)量的業(yè)績,促進(jìn)個人的工作再上新臺階,。為此,,我指定了以下工作計(jì)劃。
今年,,我將在原有工作制度的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步嚴(yán)格工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn),。對如何做好受理,、辦理工作做出更加明確具體的要求:即每一個群眾來電都要有規(guī)范詳細(xì)的記錄,每一個受理件要由職責(zé)單位負(fù)責(zé)人牽頭處理,。
我計(jì)劃在今年的公開電話受理工作中,,將每件承辦單及時(shí)準(zhǔn)確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。并且,,下一步要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門專職負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,,以便在節(jié)假日遇到群眾反映的緊急情景,能夠及時(shí)跟有關(guān)部門聯(lián)系,,確保每個問題得到及時(shí)的解決,。
在過去的受理工作中,有部分承辦單涉及到多個部門,,原先的做法是各個部門單獨(dú)處理,,互相之間缺乏甚至沒有溝通,造成這樣的承辦單處理不到位,。今年計(jì)劃將根據(jù)承辦單所反映問題的資料,,明確一個主要牽頭單位,強(qiáng)調(diào)各相關(guān)部門之間必須要互相溝通,,進(jìn)取協(xié)調(diào)配合,,給群眾一個完整的答復(fù)。
過去在辦理工作中,,部分單位出現(xiàn)了超期,、久拖不辦,和辦理不到位的問題,,我們原先的做法是電話催其回復(fù)或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位,,沒能真正的調(diào)動辦理單位以及負(fù)責(zé)人的進(jìn)取性,今后,,我們計(jì)劃爭取每個月出一份督查專報(bào),,將不進(jìn)取配合的單位予以通報(bào)批評,真正有效地調(diào)動辦理單位以及負(fù)責(zé)人的進(jìn)取性,,確保每個承辦單及時(shí)辦結(jié)并且辦理到位,,做到讓每一位來電人滿意,。
總之,今后,,我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,不斷學(xué)習(xí)黨的政治理論知識,,全面提升自我的業(yè)務(wù)本事,,適應(yīng)工作需求。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇四
沒有計(jì)劃的生活是盲目的,,凡事都必須有計(jì)劃,,只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,井井有條,。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計(jì)劃,,以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。作為一名初步步入銷售的新人,,結(jié)合目前的工作特點(diǎn),,給自己設(shè)立以下計(jì)劃:
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1,、做事不怕吃苦,,有進(jìn)取心,能夠有序的處理一些簡單的事情,。
2,、有上進(jìn)心、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),。
3,、遇事比較冷靜、抗壓能力還可以,。
(二)不足剖析
1,、時(shí)間管理能力較差,被一些瑣事分心,。
2,、excel辦公軟件熟練程度一般,模具報(bào)價(jià)不會,,基本知識不懂,。
3、邏輯思維能力較差,。
4,、表達(dá)能力還不夠好,無法做出預(yù)算和估算,。 5,,和客戶溝通能力不夠,,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)欠缺。 6,,做事缺乏足夠的耐性,。
二、個人能力提升具體方案實(shí)施
(一),、合理安排利用時(shí)間,,提高工作效率。
1,、學(xué)會列清單,,把自己要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù),。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,,也會產(chǎn)生緊迫感。
2,、根據(jù)怕,,累,拖原則,,應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急,,對每天要做的事情做如下的排序:a 重要且緊急——必須立刻做。 b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,,再來考慮這類事,。c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做,,而不是拖延,。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。
3,、每天工作結(jié)束下班后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查,,通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能和模具報(bào)價(jià)的提升,。
1,、每天花1-2個小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn):快捷操作,,設(shè)計(jì),常用數(shù)據(jù),,查找與對比,,統(tǒng)計(jì)與匯總。
3,、多向鐘哥請教,,關(guān)于模具設(shè)計(jì),,成型,后加工以及如何進(jìn)行初步的模具估算,。
(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升
1,、 在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息,、知識分門別類,、有序地加以儲存和標(biāo)示,經(jīng)常性地對所要用到的知識進(jìn)行整理,,使知識記憶牢固。
(2) 在對模具設(shè)計(jì)和報(bào)價(jià)分析上,,用表格和圖紙及書面的東西做出來,。
2、在思維的程序與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程序化策略,,在工作生活中,,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,,多思考,、多總結(jié),多運(yùn)用,。
(四)強(qiáng)化表達(dá)能力,,提高文筆水平
1、在工作生活中,,自信,、大膽、積極,、主動地多與他人溝通交流,,勤學(xué)好問,謙虛求教,。
2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識,,豐富自身知識結(jié)構(gòu),,將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。
3,、積極收集有用的各項(xiàng)材料,不斷積累,,多思考,,多想象,,多觀察,不斷提升自身水平,。
總而言之,,在以后的工作生活中,嚴(yán)格要求自己,,把計(jì)劃落到實(shí)處,,不斷提升個人能力!
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇五
在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析,、總結(jié),,確定計(jì)劃目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排,。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),,為自己訂下工作計(jì)劃,籌劃未來,。加入狼海公司有半年多的時(shí)間,,接下來的工作中,我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神,。
1,、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,,在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié),。
2、學(xué)會思考在工作中遇到的問題自己多想多問,,跟同事們多多交流,,在交流和溝通中解決問題。
3,、態(tài)度決定一切,,端正自己的工作態(tài)度。
4,、在工作中學(xué)會換位思考,,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、文明形為,,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有,。
6、勇于展現(xiàn)自己,,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。
7,、三人行,,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之,;對同事們做的好的地方加以學(xué)習(xí),,提升自己的工作能力,。
8,、階段性目標(biāo),,完成本月公司制訂的100萬目標(biāo),。
9,、每月寫工作總結(jié),,總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。
1、根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排同事們的工作,,完成公司制訂的銷售業(yè)績,。
2、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,,讓同事們保持積極的工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo),。
3,、同事們在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,,讓同事們?nèi)バ薷模压ぷ鞲玫耐瓿伞?/p>
4,、積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5,、打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,,實(shí)現(xiàn)共贏,。
1、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力
2,、績效和考核方案帶同事們學(xué)習(xí),,讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實(shí)施要求是什么,;每個月小組完成目標(biāo)公開化,。
3、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),,競爭對手的數(shù)據(jù),。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇六
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),,從以下幾方面來談我的個人提升計(jì)劃:
一,、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,,精通iso品質(zhì)管理體系,。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力,,大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則,,依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3,、遇事積極主動,,凡找自身不足,不推諉,,有擔(dān)當(dāng),。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力,,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn),。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠,,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,,公司體系制度推行不夠,,。
2,、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,,造成結(jié)果不算完美,。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng),。
4,、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠,。
5,、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升,。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,,人員素質(zhì)提高,、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng),。
二、個人能力提升具體方案實(shí)施
(一),、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn),、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣,。
自20xx年春節(jié)后,,待公司人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施),。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度,。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動推行做到有始有終,,和循序改善,。
(三)表達(dá)能力的提升
在工作中,自信,、大膽,、積極、主動地多與他人溝通交流,,勤學(xué)好問,,謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,,把自己置身于問題之中,,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考,、多總結(jié),,多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃,,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓(xùn),,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)),。
(五)品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,,遒照8d處理原則,對所有品質(zhì)改善活動的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤,,并做徹底執(zhí)行,,確保所有改善活動完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升
強(qiáng)化部門員工對公司的忠誠度,,加強(qiáng)部門凝聚力,,積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,,培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三,,個人成績:
1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2,,強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)
4,,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),,不合理項(xiàng)做優(yōu)化)
5,制訂pcba smt首件確認(rèn)管理流程,,制訂pcba smt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6,,對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,,并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7,,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,,在以后的工作中,,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長,,定期檢討自身不足,,不斷提升個人能力! 為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇七
全面貫徹黨的精神,,認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求,,以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),,業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。
二,、基本原則
1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,,全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),,促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,樹立全新理念,,掌握全新技術(shù),,執(zhí)行好新課程。
2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,。可靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了,。
3,、堅(jiān)持注重過程,務(wù)求實(shí)效的原則,。在新的一輪培訓(xùn)中,,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義,,嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),,注重培訓(xùn)過程的管理,關(guān)注培訓(xùn)的效果,,講求實(shí)效,。
三、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師整體素質(zhì)為總目的,,以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容,。
1、注重兩個“實(shí)”,,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,真抓實(shí)干,,不搞形式,,不走過場。從培訓(xùn)活動,、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。
2,、做好兩個“新”,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,,緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,,力求創(chuàng)新,。
四、學(xué)習(xí)對象:全體教師
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,,以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程,。
1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)對象:0—2年教齡的教師
學(xué)習(xí)目標(biāo):以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),,注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,,使教師正確認(rèn)識教師職業(yè),鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,,熟悉有關(guān)教育法規(guī),,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。
2、教師成熟期的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)對象:3—6年教齡的教師
學(xué)習(xí)目標(biāo):以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),,提高教師教育教學(xué)的技能,豐富教師理論知識,,鼓勵教師參與課題研究,,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,,具有良好的職業(yè)道德,,不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,,勝任本職工作。
3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)對象:6年以上教齡的教師
學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,,提升教師教育教學(xué)水平,,深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn),,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),,使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,樂于幫助其他教師,,在合理競爭中提高合作意識,。加強(qiáng)以名 師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。
4,、班主任,、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對象:班主任,、團(tuán)隊(duì)教師
學(xué)習(xí)目標(biāo):以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,,培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點(diǎn),,通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,,加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力,,促使教師在組織,、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,,富有成效,,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
五,、學(xué)習(xí)途徑
以“尊重的教育”為載體,,將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式,,通過“項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),更新知識能力結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
1,、論壇研討
以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式,,集研討與休閑活動為一體,,以解決特別問題為目的,探討教育教學(xué)規(guī)律,,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,,發(fā)表教育心得,促進(jìn)教師積累反思素材,,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。
2、專業(yè)引領(lǐng)
(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,,以拓展教師的視野,,提高教師們的水平,使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。
(2)師徒結(jié)對,。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過傳、幫,、帶,、導(dǎo)等方法,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,,并形成特色,。
3、課堂觀摩
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流,開闊教師的視野,,使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,研究自己積累反思素材,提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
4,、教研導(dǎo)向
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,,使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(1)主題教研
開展以“課例”為載體的行動研究,,以問題解決為切入口,,通過課例分析、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動,、現(xiàn)場診斷等形式,讓教師在教育行動中成長,。
(2)課題研討
以課題研究為載體,,強(qiáng)化問題意識,促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考,。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。
5、專題講座
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問題為中心,,使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6,、跨校學(xué)習(xí)
安排教師到外校學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,,供我校教師借鑒,以此拓展教師視野,,推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇八
我是一名醫(yī)學(xué)生,我的專業(yè)是康復(fù)治療技術(shù),。我知道,,醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)高的學(xué)科,,在和疾病作斗爭的過程中,,還有很多沒有被人類完全認(rèn)知的領(lǐng)域,,不是有錢就能包治百病的,因此需要醫(yī)患雙方良好的交流與溝通,,減少患者對疾病的恐懼與對治療效果期望值過高而產(chǎn)生的誤解,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言,他說醫(yī)生有三大法寶:第一是語言,,第二是藥物,,第三是手術(shù)刀。有情感的患者,,將生命交給醫(yī)生時(shí),,醫(yī)生的一句解釋,一句鼓勵,,一個點(diǎn)頭,甚至一個微笑對病人都非常重要,。醫(yī)生高超的語言能力能給病人增加信心,、希望和力量,表現(xiàn)在使病人的全身免疫能力,、代償能力,、康復(fù)能力和各系統(tǒng)協(xié)調(diào)能力等大大增強(qiáng), 病情可立見起色;相反,,一句泄氣的話,,也可以使病人抑郁焦慮,臥床不起,,甚至不治而亡,。而我的專業(yè)決定性我將成為一名康復(fù)師或康復(fù)治療師,康復(fù)醫(yī)學(xué)也是醫(yī)學(xué)的一個重要分支,,我們的任務(wù)是利用醫(yī)學(xué)為主的多種手段,,設(shè)法使患者已經(jīng)受限或喪失的功能和能力恢復(fù)到可能達(dá)到的最大限度,幫助他們重返社會,,從而達(dá)到接近正?;虮容^正常的生活,是以團(tuán)隊(duì)的工作方式服務(wù)患者,。
一,、自我分析
1、 個性隨和,,待人真誠
2,、 觀念開明,通情達(dá)理
3,、 對未來充滿期待,,崇尚健康簡單的生活
4、 自信,但人際交往能力稍顯不足
5,、 做事認(rèn)真,,有責(zé)任心
6、 具備團(tuán)隊(duì)合作能力,,不盲從
對于職業(yè)興趣,,我很滿足自己選擇的專業(yè)一開始覺得盲目,但經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí),,我知道自己的專業(yè)方向,,也對自己的專業(yè)很感興趣。我不怎么喜歡理論知識,,反而比較熱衷于實(shí)際操作工作,。我的動手能力并不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間,,以及假期,,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。
對于職業(yè)價(jià)值,,說不追求回報(bào),那是不現(xiàn)實(shí)的,。我認(rèn)為一份好的職業(yè),,最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活,。作為一名康復(fù)治療師,,我們的目標(biāo)和責(zé)任,主要是針對患者的自身情況及家庭條件使用身體運(yùn)動和各種物理治療和作業(yè)治療作為治療手段,,進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)動功能的評估與治療訓(xùn)練以及減輕痛苦,,又用日常生活活動訓(xùn)練,手工藝治療,,認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)治療手段對患者進(jìn)行細(xì)致功能認(rèn)知功能,,家居及社會生活能力等的評估和治療訓(xùn)練,促進(jìn)身心健康,,重返社會,,改善生活質(zhì)量。就目前而言,,我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段,,還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,,為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。
二,、 職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
弱勢因素:人際交往能力一般 行事低調(diào),,不善于自我宣傳
2,、外部環(huán)境因素
3、職業(yè)發(fā)展方向:
xx醫(yī)院 康復(fù)師
4 目標(biāo):短期目標(biāo),,在校期間這短短的半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專業(yè)課程,,認(rèn)真學(xué)習(xí)動手能力,努力通過英語四級考試及計(jì)算機(jī)二級證,。實(shí)習(xí)期間,,認(rèn)真對每個患者,一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,,一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力,。中期計(jì)劃強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn),,在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作,, 熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn), 積累工作經(jīng)驗(yàn),,完成本職工作, 鍛煉人際交往能力及團(tuán)隊(duì)精神,。長期計(jì)劃,,提升自身學(xué)歷層次。
三,、調(diào)整與評估
計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),,只說不做,到頭來都會是一場空,。然而,,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,,要求有清醒的頭腦,,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。以上計(jì)劃將在實(shí)施過種中適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇九
學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不能停止,今年我有幸應(yīng)聘到了我們第四幼兒園,,在這里我可以向經(jīng)營豐富的骨干教師和老教師學(xué)習(xí),,不斷地提升和充實(shí)自己,,我要在各方面不斷去努力、鉆研,。
(一)專業(yè)理論方面
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《指南》、新《規(guī)程》的精神,,樹立正確的兒童觀教育觀,,更好的引領(lǐng)自己向更好的方向發(fā)展。
2,、認(rèn)真利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀各類教育書籍,,比如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《幼兒教師最需要什么》,,把理論與實(shí)際相結(jié)合,,使自己不斷地成長。
(二)技能技巧方面
做為幼兒園教師還必須多才多藝,,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動,。為此,在本學(xué)期自己個人技能技巧方面的不足要得到一個質(zhì)的提升,。
本學(xué)期我主要加強(qiáng)對鋼琴,、舞蹈和簡筆畫三個方面進(jìn)行訓(xùn)練。讓自己在原有的基礎(chǔ)上取得更大的'進(jìn)步,。
(一)專業(yè)理論方面
1,、積極地參加園里組織的各種學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,。
2,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不斷地給自己補(bǔ)充新知識,,開拓視野,。本學(xué)期我會利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍,我會每天閱讀一點(diǎn)并且把自己的感受與體會記錄下來,。
(二)技能技巧方面
我會利用工作以外的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的鋼琴曲并加以練習(xí),,更多的是與同事們互相研究與交流。
鋼琴:鋼琴我不是彈的很好,,我知道要想彈好一首曲子,,還要懂得樂理方面得知識,這就要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),,在這方面我要好好練習(xí),,從簡單的學(xué)起,爭取一學(xué)期下來會彈奏完整的兒歌,。
舞蹈:舞蹈是我的軟肋,,我會好好學(xué)跳舞,,因?yàn)樘杩梢允刮覀冃那橛鋹偂⑸聿谋3值囊矔芎?,但是我沒有進(jìn)行過專業(yè)的學(xué)習(xí),,只是簡單的舞蹈動作,希望這學(xué)期能學(xué)會更多的舞蹈,。
1,、鋼琴:爭取能認(rèn)真努力的彈好每一首曲子。
2,、舞蹈:學(xué)習(xí)不同舞蹈的經(jīng)典動作,,學(xué)會編排完整的舞蹈。
我要盡我所能的去不斷地努力和提升我自己,,完成我的計(jì)劃,,讓自己變得更完美。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十
現(xiàn)今社會職場變幻莫測,,雖然有無數(shù)機(jī)會,,職場競爭壓力也是很大。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,,綜合素質(zhì)好,,適應(yīng)公司高速發(fā)展員工,其重要性不言而喻,。在平日工作中對自我進(jìn)行測定,、分析、總結(jié),,確定計(jì)劃目標(biāo),,并為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)做出行之有效安排,。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),,為自己訂下工作計(jì)劃,籌劃未來,。加入狼海公司有半年多時(shí)間,,接下來工作中,我應(yīng)該培養(yǎng)自己管理能力和創(chuàng)造思維能力和開拓精神,。
1,、加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到新東西運(yùn)用到工作中去,,在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié),。
2、學(xué)會思考在工作中遇到問題自己多想多問,,跟大家多多交流,,在交流和溝通中解決問題,。
3、態(tài)度決定一切,,端正自己工作態(tài)度,。
4、在工作中學(xué)會換位思考,,站在公司立場和同仁立場上思考問題
5,、文明形為,禮貌用語,。見到公司同仁基本禮貌要有,。
6、勇于展現(xiàn)自己,,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。
7、三人行,,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之,;對大家做好地方加以學(xué)習(xí),,提升自己工作能力。
8,、階段性目標(biāo),,完成本月公司制訂100萬目標(biāo)。
9,、每月寫工作總結(jié),,總結(jié)上個月有什么好經(jīng)驗(yàn)和收獲。
1,、根據(jù)每個人工作職責(zé)安排大家工作,,完成公司制訂銷售業(yè)績。
2,、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,,讓大家保持積極工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo),。
3,、大家在工作中做好地方給予鼓勵,做不好地方指出來,,讓大家去修改,,把工作更好完成。
4,、積極與其它小組進(jìn)行工作交流,。
5,、打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,,實(shí)現(xiàn)共贏,。
1、加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平和管理方面能力
2,、績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),,讓外推人員知道考核哪幾個方面,每個方面具體實(shí)施要求是什么,;每個月小組完成目標(biāo)公開化,。
3、分析網(wǎng)站各個方面數(shù)據(jù),,競爭對手?jǐn)?shù)據(jù),。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步工作方案。
個人能力提升計(jì)劃和具體方法途徑篇十一
沒有計(jì)劃的生活和工作是盲目的,,凡事都必須有計(jì)劃,,計(jì)劃可以使人做任何事都得心應(yīng)手,井井有條,。為了更好更快提升自己的能力,,以使自己能更好的'適應(yīng)自身角色。我的個人提升計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行:
1,、書寫水平較差,,英語水平一般。
2,、組織管理能力較弱,,溝通水平不高。
3,、教學(xué)水平一般,,專業(yè)知識能力一般。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字練習(xí),,每周練習(xí)5頁鋼筆字,。
2,、加強(qiáng)對《英語》的學(xué)習(xí),研究2部英文原版電影,,以便更好的為第二課堂服務(wù),。
3、提升調(diào)查研究能力,,能夠應(yīng)用哲學(xué)的觀點(diǎn),、方法觀察和思考問題,;研讀一本《方法論》書籍,學(xué)習(xí)《有效溝通藝術(shù)》,。
4,、提升專業(yè)技術(shù)知識。主要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》和《化工機(jī)械》的相關(guān)教學(xué)和專業(yè)知識,。
5,、撰寫一篇《關(guān)于分組教學(xué)的思考》總結(jié),利用換位思考,,站在學(xué)生角度對分組教學(xué)深入剖析,。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期個人提升計(jì)劃內(nèi)容,通過堅(jiān)持不斷努力,,我們的能力一定會有較大的改變,。