計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇一

我們七年級數(shù)學備課組在本學期繼續(xù)認真學習學科新課程標準,，將新課改的理念滲透到數(shù)學教學中，認真研究教材教法,、學生學法,，以提高教學質(zhì)量為目標，如下是本學期的教學計劃：

抓課堂教學,，在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學生,；采用靈活多變富用啟迪性的教育法,；課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益；用條理清楚的語言表達,，利用多媒體來輔助教學,，激起學生學習興趣，學生積極活動,，師生形成合力,，取得最大的教學效果。

抓備課,，課前認真分析,、研究教材的知識點、重點,、難點,，把要引導的內(nèi)容和過程通過講學稿的形式讓學生先學，哪怕在上課時講學稿設計的內(nèi)容和實際不一定相吻合,，老師們也認真設計好,。課上的巡回指導和個別提問雖然會感到勞累，但是,，老師們也切實用心地去做,。課下的輔導和作業(yè)老師們更能悉心指導、積極奉獻,。能做到在個人備課的基礎上,，堅持備課組集體研究；在抓好教學環(huán)節(jié)的基礎上,，堅持集體備課,，相互交流，相互探討,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，課組活動確實有效,、抓住關(guān)鍵,、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導,、有助于各位教師設計好每節(jié)課,，使之在教材處理、教法優(yōu)選,、課堂把握,、差生指導、教學美化等方面做得更好,。

而且做好學案,，主要由李群老師完成初步,，有楊軍宏拉薩和吳繼平老師定學習目標和學案的最終內(nèi)容，然后完善,，打印出來,，學生人手一份，在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題又做修改,。學案主要是以有效課堂教學為主,，加入各自老師的特色。學習目標由備課組決定,，還分為知識復習和嘗試學習,，鞏固練習，以及自我檢測題,，可以讓我們快速掌握學生當堂課學的怎么樣,。有問題的板塊我們備課組在課后做進一步的補救。

本學期本著“每一個學生都能學好”,、“每一個學生都能合格”的信念,，努力營造尊重學生、關(guān)心學生,、主動為學生服務的育人氛圍,。深入學生、了解學生,、研究學生,，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點,，也不放過每一學生的弱點,，不讓一個學生掉隊。在教學中學校普遍采用了“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu),，所謂“先學”就是讓學生自主學習學案。所謂“后教”,，就是指學生合作學習,，會的學生教不會的學生，最后教師點撥,，從而解決“后進生”存在的`問題,。

課堂教師提問、做練習,，都由“后進生”打頭陣,，讓“后進生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導,。這樣,，既讓優(yōu)等生能力強了,，又讓“后進生”基本解決了自己的疑難問題,。同時，教師課后輔導的主要對象也是“后進生”，交流談心最多的也是“后進生”,，由于全組老師的辛勤耕耘,，使所有學生都在原有基礎上取得了長足的進步,。每考完試,，會找一部分學生談話，即使了解各個學段學生的學習情況,，以便做進一步的提高,。

聽課活動，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,，通過學習與探討,，有力的提高了我們的教學水平。

（一）加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞教材認真討論,，制定出適合學生的導學案并組織教師實施，同時根據(jù)各年級教材,、學生的特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學習,，取長補短，共同提高,。

（二）加強常規(guī)行為,，落實學校要求。向常態(tài)工作要質(zhì)量,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。在教案,、作業(yè)批改等方面嚴格執(zhí)行學校要求,，并進行自查整改,，切實配合學校的常規(guī)要求,。

（三）加強集體備課，編好導學案,。堅持每周一次集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。本學期集體備課主要圍繞導學案編寫,，同時在教學中不斷完善,。

（四）組織教師參賽，落實青年教師成長,。本學期學校組織“研課標,，說教材”比賽、港中首屆“教學漫談”,、“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會”,，組織教師參加比賽，以青年教師培養(yǎng)為主,。

（五）組織學生活動,，激發(fā)學習興趣。數(shù)學備課組組織學生進行有理數(shù)的計算題比賽和一元一次方程的應用題比賽,。做好策劃及活動獎勵,，落實研究性學習的活動。

（六）完善校本課程,，本學期繼續(xù)進行校本課程《數(shù)學活動與實踐》的編寫完善工作,，從大綱到內(nèi)容逐漸落實。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇二

以市深化義務教育課程改革項目《基于核心的初中數(shù)學助學問題的開發(fā)與運用》為抓手,，鼓勵備課組教師積極參與,，立足新授課、復習課,、講評課和拓展課等各課型研究,，完善“啟發(fā)引導學生思考”的助學問題設計，提升數(shù)學課堂的思維品質(zhì),，進一步深化學本課堂研究,。

2、探索拓展性課程建設,，促進學生個性化發(fā)展,。

研究和初中數(shù)學“愛閱讀·樂表達”活動為載體，指導學校探索初中數(shù)學拓展性課程的開發(fā),、實施和評價,，培育學生的主體意識，完善學生的認知結(jié)構(gòu),，拓展學生的數(shù)學知識面,，激發(fā)學生的數(shù)學興趣，滿足學生的個性化學習需求。

3,、加強新常規(guī)學習,，促進課堂有效學習。

通過對市初中數(shù)學教學新常規(guī)的條例解讀,，案例分析,，課堂觀察，討論交流等多種方式,，以教學新常規(guī)的改進為中心,，引導初中數(shù)學教師改良自已的教學行為，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學,、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,，促進數(shù)學課堂真正有效學習,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇三

當今是合作與競爭的時代，依靠傳統(tǒng)的＂單兵作戰(zhàn)＂的備課方式,，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展要求,。因此，更需要老師們精誠合作,、共同提高,，這也是備課組存在的意義。

小組合作學習日漸深入人心,，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化,。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣？如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想,、分析論證？如何不但要重視學習結(jié)果,，更要重視學習過程,，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習？如何在小組合作學習的模式中,，大面積提高教學質(zhì)量,？等等。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧,，認真思考，積極探索,。為此,，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃,。

1、深入學習新課程標準,，鉆研新教材,。

2,、轉(zhuǎn)變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

3,、認真學習,、探索，形成完善的課堂教學模式,。

4,、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益,。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。

備課模式：

1,、分配任務,，確定主備課人；

3,、再次整合,、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案,、學案、練習,；

4,、上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。

課堂教學模式：

1,、自主學習,；引導學生自主探究、自主思考,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、小組合作交流探索,；通過生生交流,、師生交流，形成對知識的掌握,，對思維能力的培養(yǎng),，并學會合作學習。

3,、展示交流,；培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。

4,、達標檢測,；布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè)。時間為10分鐘左右,。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標。

5,、鞏固拓展,；留有一定量的作業(yè),。

日日清主要以每課的導學案為根據(jù),，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以《補充習題,、》的單元測試題為依據(jù)，力爭每位同學及格,。每章統(tǒng)一進行單元測驗,，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,。測后有總結(jié)分析,，主要包括：

（1）各班和全級的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,。

（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差,，主要存在什么問題,。

（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。月月清以每月月考為依據(jù),，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題,，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇四

根據(jù)學校工作要求,，全面推行課堂教學改革,，加大教學研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨,，聚焦課堂教學，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學改革,，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益,，切實提高我校七年級數(shù)學教學水平,。

(一)認真學習課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習課程標準,。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強集體備課,，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補,，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題。

2.認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學設計,。要為學生提供充分質(zhì)疑、獨立思考和想象的時空,。教學設計重點突出,。符合新課標精神。加強課堂教學,努力提高教學效益與質(zhì)量,切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學生學習數(shù)學的興趣,。強化課堂教學反思,。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動，了解教學動態(tài),，獲取教學信息,。加強與兄弟學校的信息交流。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教,，認真編寫導學案

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學習,，說,、講、評要有實效,，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學水平,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇五

課堂教學改革是新教育的發(fā)展趨勢，教師的教育理念和學生的學習方式正在發(fā)生變化,。新課程教學中應注重學生情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),，激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣;引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探究猜想、分析論證,，通過合作創(chuàng)新,，提高綜合素質(zhì);既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程,，使學生在快樂學習的過程中學會學習,，掌握知識，提高能力,。今年是我校作為課堂教學改革樣板校驗收達標的一年,，為了充分利用教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識,，開展個性化教學，提高課堂效率,，大面積提高教學質(zhì)量,。本學期七年級數(shù)學備課組擬定以下工作計劃,。

七年級數(shù)學備課組共有5名教師：譚喜鳳、明永興,、李紹珍,、楊春玲、易彪林,。

本學期我校七年級共有七個班級,，原有學生325人，本期轉(zhuǎn)出2人,，新轉(zhuǎn)入學14人,，共有學生337人。在學校領(lǐng)導的大力支持和高度重視下,，通過全體師生的共同努力,，在去年的期末測評中取得了較好的成績，數(shù)學人平94.2分,，合格率87.8%,、優(yōu)秀率73.6%，居全縣前列,，與一中還有很大的距離,，與林城鎮(zhèn)亦無明顯優(yōu)勢，尤其是合格率較差,。學校生源較差,，學習基礎較差，沒有良好的學習習慣,，學習自覺性欠缺,，整體情況并不樂觀。大家只有付出多倍的努力,，才能取得更為優(yōu)異的成績,。

本學期數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計化、教導處工作計劃,、初中數(shù)學教研組工作計劃和數(shù)學教學計劃,，認真組織教師學習新課程標準，專研新教材,，轉(zhuǎn)變教學觀點,，樹立教學是為學生走終身發(fā)展服務的新理念，優(yōu)化教學情景,，激發(fā)學生的學習興趣,，開展課堂教研活動，提高課堂教學效率,。積極進行課堂教學改革,，努力抓好試點班級的課改活動,，樹立正確的教學觀，自覺轉(zhuǎn)變教學行為,，求真務實地開展集體備課活動研究,，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并依此促進課堂教學效率的提高,，使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效，獲得良好的教學效果,。

1,、七年級新教材集體備課。時間：3月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

2、會同三中20xx年初中數(shù)學同課異構(gòu)課,。

3,、七年級新教材集體備課。時間：3月第三周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

4、七年級新教材集體備課,。時間：4月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室。

5,、七年級新教材集體備課。時間：4月第三周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

6、七年級新教材集體備課,。時間：5月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室。

7,、七年級新教材集體備課,。時間：6月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室,。

8,、組織數(shù)學競賽。時間：期中測試后,。

9,、抓好復習迎期末測試或調(diào)考,。

10、具體備課安排：

第一章二元一次方程組譚喜鳳,。

第二章整式乘法明永興,。

第三章因式分解李紹珍。

第四章相交線與平行線楊春玲,。

第五章軸對稱與軸反射易彪林,。

第六章數(shù)據(jù)的分析譚喜鳳。

四,、本學期工作重點與措施：

本學期的工作重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，抓好基礎知識和技能的培養(yǎng)。具體措施：

1,、學生是課堂的主人,。備課組從學生的實際出發(fā)，集體探討一種學生容易接受,、掌握,，樂學好學的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，在合作,、交流、討論,、展示的過程中，擁有自信和成功,。

2.,、組織教師認真學習新課標，在抓好課堂教學的同時,，重視課后的鞏固與輔導,。堅持落實備課組活動和集體備課，每月定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起研討處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3、組織好教師間的聽課,，鼓勵相互學習,，每期聽課20節(jié)以上，認真評課，寫好課后反思,，及時調(diào)整教學,。

4、上好比武課和同課異構(gòu)課,。

5,、抓好教學常規(guī)。

6,、組織好數(shù)學競賽,。

7、繼續(xù)嘗試課堂教學改革,，達到“課改提質(zhì)”的目的,，狠抓教學成績。

8,、積極撰寫教學論文,，不斷提升自己的教學理論水平和業(yè)務能力，真正成為科研型教師,。

我們備課組將以新課程理念為指導,，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不斷地探索有效的學習方法和策略,，不斷的提高課堂教學效率，積極的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，提高學生應對中考的各方面能力，為進一步學習打下良好的基礎,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇六

認真落實校長辦公會關(guān)于新學期教學工作的要求,，以《初中數(shù)學課程標準》為指導，以數(shù)學教研組工作計劃為參考,，圍繞“教學”這一中心點,，緊扣“質(zhì)量”這一立足點，加強研究,，大力實踐，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發(fā)展為目標,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念,，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標,，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學習教育心理學,，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題,，尋找解決問題的最佳策略,。

2、強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實,，推進學科課程教學改革,。反思在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神,、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識,，提高學生學習的能力,。

3、進一步推進實施課堂教學改進計劃,。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上,，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題,，作進一步的改進,，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善,；仔細分析學生的學習行為,，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法,，從而提高學習效率,。

4、在制定并實施課堂教學整改計劃的.經(jīng)驗教訓,，以有利于更好地推進教學整改,。積極探索更有效地優(yōu)化信息科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績,。

5,、教學質(zhì)量是學校生存的生命線，而教學質(zhì)量的高低,，備課組的工作是關(guān)鍵,，故備課組須制定出務實的工作計劃,，必須要確立備課組的教學質(zhì)量責任制。備課組必須要有“定計劃,、定時間,、定地點、定內(nèi)容”的研修活動,，同時,，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學心得,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，開展集體備課活動。

在開展研修活動時,，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容,，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體方案,；研究教材,、教法，交流,、分析各教師在日常教學中經(jīng)驗教訓,，分析、研究備課組中各班級的教學情況,，研討,、制定提高學生學習質(zhì)量的相關(guān)措施。

6,、認真分析上學期期終考試的情況,，找出存在的問題，探索如何探索解決問題的方法,，努力提高教學效果,，提高合格率與優(yōu)良率。為此,，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施：

課前：

（1）加強對學生的認知基礎與認知過程的分析,；

（2）加強對教學目標與教學任務的分析；

（3）加強預識前提條件的分析研究,；

（4）加強命題研究,，多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷,。

課中：

（1）關(guān)注大多數(shù)學生的學習,，不斷提醒走神與開小差的學生；

（2）注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,，使學生易學、能學。

（3）注重問題的分析思維的過程,，能抓住分析問題的突破口,；

（4）注重精講、精練,，強化思想,、方法的傳授與訓練。

課后：

（1）重視對教學目標的達成度的分析,；

（2）重視課后的反思工作,，反思課中教學形為與效果，改進教學行為：

（3）重視訓練的有效性,，關(guān)注學生完成練習的自主性與獨立性,。

（5）根據(jù)學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作,，起到溫故而知新的功效,。

通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望初一數(shù)學整體成績有所提高,。關(guān)注所有學生的學習,，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們?nèi)绾翁岣邔W習的有效性,，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高,。

7、組織本組教師積極參加縣局,、學校和教研組組織的各項教學研究活動,，參加各類教學評比活動。重點抓好備課,、聽課,、評課、作業(yè)批改,、測試反饋,、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動,，對所聽的課進行全方位的評議,、診斷，找出存在的問題,，研究解決的方案,，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革,、促進教學研究的組本研修,，進而有效地提高教師的教學能力,，提高教學質(zhì)量。

8,、努力,、高質(zhì)、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇七

對于七年級數(shù)學課程的教學,，基本按照計劃進行。在具體的教學中做了適當調(diào)整,。在教育教學方式上,，更注重學生能力的培養(yǎng)，教學效果更注重實效,。我們七年級數(shù)學備課組有成功,，也有不足之處，下面談談幾點做法和體會：

堅持教育為學生服務的宗旨,，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學習潛能,，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐,、思考,、探索、交流,，獲得知識,，形成技能，發(fā)展思維,，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地、主動地,、富有個性的學習,。關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展,。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學,，提高課堂效率,。

1、以學生為本,。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲,。

2、組織各位教師認真學習新課標,，以適應新形勢的需要,，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課。每個星期二,，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的,。

3,、認真學習“教學六認真”和教師考核條例。

4,、群策群力各盡所能且分工合作,，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題?？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,，指導教學工作，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率,。

5,、組織好同級組互相聽課、互相學習,、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課,，尤其是對新教師的聽課指導,?？平M根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習,、提高,。

6、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

總之,，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,，認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，認真培優(yōu)扶差,，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務,。

1,、注重學生的活動、學習過程,，知識的形成過程,，即重心前移。注意評價的方式方法,。

2,、在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性,，避免評價的統(tǒng)一性,。

3、注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

4,、關(guān)注學生對知識技能的理解與應用；

5,、鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù),，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。

6,、認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調(diào)研的準備工作,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃篇八

學校科研處xx-xx年度第一學期工作計劃。

學?？倓仗巟x-xx第一學期工作計劃,。

xx-xx學年度第一學期中學政教處工作計劃。

堅持教育為學生服務的宗旨,，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學習潛能,，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐,、思考,、探索、交流,，獲得知識，形成技能,，發(fā)展思維,，學會學習，促使學生在教師指導下生動地,、主動地,、富有個性的學習。

關(guān)注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展,。

在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識,，開展個性化教學,，提高課堂效率。

1.以學生為本,。

備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲。

2.組織各位教師認真學習新課標,，以適應新形勢的需要,，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課,。

每個星期二,，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。

如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。

3,。

認真學習教學六認真和教師考核條例。

4.群策群力各盡所能且分工合作,，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。

科組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,，指導教學工作,，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率,。

5.組織好同級組互相聽課,、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課,，尤其是對新教師的聽課指導,。

科組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習,、提高,。

6。

發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

總之,，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差,，在教學上有比較大的進步,，出色地完成學校的工作任務。

1,。

注重學生的活動,、學習過程，知識的形成過程,，即重心前移,。

注意評價的方式方法。

2,。

在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性,。

3,。

注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。

4,。

關(guān)注學生對知識技能的理解與應用；

5,。

鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù),，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。

6.認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調(diào)研的準備工作,。

周次開課教師周次開課教師,。

編輯。

,；高三,。