欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)秀七篇)

2023年數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)秀七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 08:02:28
2023年數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)秀七篇)
時間:2023-04-02 08:02:28     小編:admin

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

一,、抓三風(fēng)促高三意識

本學(xué)年我們體育組繼續(xù)配合德育處鞏固和貫徹落實(shí)上學(xué)期“抓三風(fēng)提質(zhì)量促發(fā)展”主題教育工作,。因?yàn)椋J(rèn)識決定態(tài)度,,態(tài)度決定行為,,行為決定成果,所以,,開學(xué)第一節(jié)課我們首先向?qū)W生明確體育會考項(xiàng)目的設(shè)置,、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。努力營造進(jìn)入高三的氛圍,,盡快樹立高三意識和行為,。

女生:仰臥起坐(36個/分鐘滿分)或?qū)嵭那?7.6米滿分);籃球運(yùn)球繞桿上籃(18”1滿分),;800米跑(3’26”滿分),。

男生:實(shí)心球(11.5米)或引體向上(12個);籃球運(yùn)球上籃(9“5),;1000米跑(3’30”),。

注:任何一項(xiàng)不得低于45分,否則考試判為不及格不通過,。長跑是備考的難點(diǎn)和重點(diǎn),。

180-220分及格,225-250分良好,,255分以上優(yōu)秀。

二,、做好綜合素質(zhì)評價工作

(一)通過9月底的運(yùn)動會,,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的熱情;

(二)借助10,、11月進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作的契機(jī),,教育學(xué)生測試成績是高三下半學(xué)期“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的重要組成部分,占50%,,高一高二的測試成績各占25%,。它將對學(xué)籍檔案、高考填報志愿,、自主招生,、三好生評比、報考清華北大等重點(diǎn)院校等產(chǎn)生較大影響,。每年都有學(xué)生臨時來找高一高二時期的體質(zhì)健康測試成績,,主要原因是忽視了當(dāng)時測試的重要意義,為時已晚(高二時我們已經(jīng)做了這方面的宣講工作),。使學(xué)生認(rèn)真對待本次測試,,避免不必要的損失和麻煩。

三,、本學(xué)年進(jìn)行三次摸底測試

(一)一開學(xué),,體育課重點(diǎn)抓學(xué)生的體能恢復(fù),每節(jié)課的準(zhǔn)備活動至少跑兩圈,,主要落實(shí)課堂出勤和上課紀(jì)律及作風(fēng),。借助體質(zhì)測試時機(jī),對全體學(xué)生進(jìn)行第一次的三項(xiàng)摸底測試,初步了解學(xué)生體能和技能基本情況,,教師做到心中有數(shù),,有的放矢地教學(xué)。

女生:課上主要穿插練習(xí)行進(jìn)間三步上籃技術(shù)動作和仰臥起坐單位時間的完成速度和數(shù)量,;800米跑的教學(xué)主要以集體編隊(duì)跑戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,。確定個別身體素質(zhì)有問題的學(xué)生,單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),。

男生:重點(diǎn)抓好個別不好球類運(yùn)動學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練,;對實(shí)心球技術(shù)動作進(jìn)行統(tǒng)一會考要求的動作規(guī)范,并加強(qiáng)學(xué)生力量協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,;摸清個別特體生(差生)的長跑能力,,制定個性化運(yùn)動處方進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

(二)十二月份進(jìn)行第二次三項(xiàng)摸底測試,,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,,及時彌補(bǔ)和改進(jìn)提高;

(三)下學(xué)期一開學(xué)進(jìn)行第三次三項(xiàng)摸底測試,,目的是警醒學(xué)生休整一個寒假后體能和技能明顯下降,,需要盡早恢復(fù)體能和熟練技能。教師提醒學(xué)生這種能力的下降是暫時的,,只要認(rèn)真堅(jiān)持1-2周的鍛煉就能完全恢復(fù),,絕大部分學(xué)生的能力還會有較大幅度的提升。教師幫助學(xué)生樹立考前信心,,為考前的選項(xiàng)確定及考試分組做好充分的身體,、技術(shù)和心理準(zhǔn)備。去年是4月12號體育會考,,意味著下學(xué)期開學(xué)只有一個半月左右的時間做準(zhǔn)備,,所以老師和學(xué)生都要做好充分的思想準(zhǔn)備。

四,、課間操跑步的組織和管理

(一)課間跑步以班級隊(duì)形整齊,,跑步過程中紀(jì)律好為目標(biāo),不以速度為主要鍛煉目標(biāo),。主要以抓團(tuán)隊(duì)的作風(fēng),、抓紀(jì)律、練一般速度耐力為主,。

(二)重點(diǎn)抓好兩個集合(跑前的集合整隊(duì)和跑后的集合總結(jié))這對養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)意識意義重大,。

(三)要求班內(nèi)提前編好跑步隊(duì)形:將差生和容易掉隊(duì)的學(xué)生排在隊(duì)伍的最前面,督促該部分學(xué)生努力跟隨班級鍛煉,。班內(nèi)每個人的位置相對固定,,便于查學(xué)生考勤,。

(四)男女生分開跑步,都跑三圈,。

(五)班主任的管理提前到達(dá)各自崗位,,認(rèn)真督促和檢查學(xué)生的跑步情況。各班主任年級組長和體育老師要做到齊抓共管,,認(rèn)真落實(shí)所管轄范圍內(nèi)學(xué)生的鍛煉情況,。正副班主任出來換換空氣,順便活動活動筋骨,。

(六)請假制度見習(xí)生必須提前找班主任或年級組長辦理簽字假條,,否則不予見習(xí),必須堅(jiān)持跑步鍛煉,。班主任要及時了解本班學(xué)生的見習(xí)情況,,要做到心中有數(shù)。我們的管理要達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)有人過問,,不給學(xué)生有鉆空子的機(jī)會,。

(七)集合講評特別提醒:學(xué)生跑完步后,一定要集合隊(duì)伍進(jìn)行講評,,絕不能省略,。講評時,點(diǎn)名批評某班某位同學(xué),。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期高三物理備課組工作重點(diǎn)是高三一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),,它對知識的理解深化和夯實(shí),,對能力的培養(yǎng)提高起著重要作用。為增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,、目的性和實(shí)效性,,高三物理備課組在學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上,結(jié)合本級學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),,特制定高三第一輪物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃如下:

一,、工作目標(biāo):

加強(qiáng)教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的提高,,從而提高整體教學(xué)質(zhì)量,,同時提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)研究能力,。同時狠抓高三學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,,對復(fù)習(xí)過程精益求精,提高應(yīng)試成績,。

二,、指導(dǎo)思想:

一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是:立足課本,,抓綱靠本,夯實(shí)基礎(chǔ),,聯(lián)系實(shí)際,,關(guān)注信息。

一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實(shí),,以新大綱為依據(jù),,以教材為線索,以考試說明中的知識點(diǎn)作為重點(diǎn),,注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí),理解含義,,掌握產(chǎn)生背景,、適用條件、與相關(guān)知識的聯(lián)系,,弄清它們的本質(zhì),,會運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理,,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),,把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來,提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力,。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法,,增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息,、解決實(shí)際問題的能力,。

三、教材分析:

本學(xué)期要完成選修3—5的18,,19兩章新課教學(xué),,并完成必修1,必修2,,選修3—1,,3—2的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)中完成知識的完整性,、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性,。加強(qiáng)理解能力、推理能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力的培養(yǎng),并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng),。

四,、學(xué)情分析:

通過高一高二的物理學(xué)習(xí),,學(xué)生對物理知識的基本結(jié)構(gòu),基本概念,,定律和公式有了一定的認(rèn)識,,但掌握的物理知識是比較淺顯,分析和解決物理問題的能力較差,。

五,、學(xué)期目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生獲得物理基本概念,、定理定律等基本知識,。

2、引導(dǎo)學(xué)生如何建構(gòu)物理模型來分析和解決物理問題,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生掌握公式法、圖象法,、數(shù)學(xué)法,、等物理解題方法。

六,、具體措施:

1,、抓好主要環(huán)節(jié):“讀、講,、練,、考、評,、補(bǔ)”,。

第一輪復(fù)習(xí)各單元按“讀、講,、練、考,、評,、補(bǔ)”順序進(jìn)行,各環(huán)節(jié)要目的明確,,確保實(shí)效,,實(shí)施中層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,。

“讀”是在學(xué)生對“考綱”要求,、知識結(jié)構(gòu)掌握的基礎(chǔ)上有目的、有針對性地研究教材,,通過學(xué)生精讀,,使學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有的知識點(diǎn),,達(dá)到知識在頭腦中的“再現(xiàn)”,并把“考綱”中要求識記的內(nèi)容記憶于腦,。

“講”是教師在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已初步掌握的基礎(chǔ)上,,了解摸透學(xué)生對本單元知識存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生提出的問題,,有針對性地組織題精講,重在強(qiáng)化對知識的理解,,不可過深過難,。講解要突出思維過程,注重思想,、方法的歸納提煉,,克服重結(jié)論輕過程的不良習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生注意知識點(diǎn)間的聯(lián)系,,注意對思想,、方法、物理模型等進(jìn)行歸類,,逐步培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力,。

“練”分為專題練習(xí)和綜合練習(xí)兩種。專題練習(xí)要有針對性,,講什么練什么,,并進(jìn)行改變情景、改變條件,、改變設(shè)問角度的變式練習(xí),,增強(qiáng)學(xué)生的知識遷移能力。綜合練習(xí)要全面覆蓋單元所有知識點(diǎn),,“全面練,,重點(diǎn)講”。練習(xí)題要有所篩選,,增強(qiáng)其針對性,、應(yīng)用性,要以低,、中檔題為主,,以掌握鞏固知識,提高學(xué)生物理學(xué)科能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目的,,避免訓(xùn)練盲目拔高,,與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)。

“考”是教師了解學(xué)生復(fù)習(xí)效果的主渠道之一,,也是鍛煉學(xué)生應(yīng)試能力所必須的,。該環(huán)節(jié)要注意題量,、題型、背景,,盡量接近高考,,全面考查高考要求的知識點(diǎn),每單元至少要進(jìn)行一次檢測,。

“評”是高三復(fù)習(xí)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。講評課要以學(xué)生出錯多的知識點(diǎn)為突破口,要分析錯因,,講評要重點(diǎn)講,、歸類講、變式講,,不要面面俱到,。

“補(bǔ)”就是通過考試發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中漏掉的重要知識和出現(xiàn)錯誤較多、掌握不牢的知識點(diǎn),,及時點(diǎn)撥,、講解,進(jìn)行補(bǔ)償性測試,。

2,、加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的培養(yǎng)(尖子生、邊緣生),。

(1)思想上要高度重視,,充分認(rèn)識到目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)的重要性,樹立全局觀念,,確保真正把目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)落到實(shí)處,。

(2)對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的因素,,特別是對物理學(xué)科而言,。學(xué)無定法,要認(rèn)真全面分析每個目標(biāo)學(xué)生的知識水平和個性差異,,幫助目標(biāo)學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習(xí)方法,,并不斷調(diào)整、改進(jìn),,提高目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(3)對目標(biāo)學(xué)生的成績與能力提出明確要求,,使目標(biāo)學(xué)生復(fù)習(xí)物理有明確的奮斗目標(biāo),,逐步提高物理學(xué)科能力。

(4)個別輔導(dǎo),,因材施教,,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題,,并及時分析解決,通過個別輔導(dǎo)了解學(xué)生復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn),、疑點(diǎn),,并幫助他們解決。

(5)建立目標(biāo)學(xué)生物理成績檔案,,對成績不理想,、波動大的同學(xué),幫助其找出原因,,促其穩(wěn)步提高,。

3、防止出現(xiàn)以下幾個問題:

1)復(fù)習(xí)無計(jì)劃,,復(fù)習(xí)程序亂,。一般表現(xiàn)為:

(1)時間安排不當(dāng),或前緊后松,、或前松后緊,、或過快、或過慢,。

(2)復(fù)習(xí)無穩(wěn)定的程序,,學(xué)生無所適從。

2)講課無新意,,詳略不得當(dāng),,重結(jié)論輕過程。其表現(xiàn)為:

(1)把復(fù)習(xí)課上成壓縮的新授課,,講授不改變形式,,疑點(diǎn)把握不準(zhǔn),平均用力,,引不起學(xué)生共鳴,,難以調(diào)動學(xué)生的積極性。

(2)只講概念規(guī)律的結(jié)論,,不講來龍去脈,,學(xué)生理解知識不深,不準(zhǔn)確,,不透徹,,知識不能遷移。

3)對高考要求把握不準(zhǔn),。其表現(xiàn)為:

(1)個別知識點(diǎn)挖得過深,、過難。

(2)訓(xùn)練題目過程理想化,且過于繁,、難,。

4)解題不少,能力不高,。其表現(xiàn)為:

(1)就題論題,,而不是就題論法,過分強(qiáng)調(diào)題目結(jié)論,,思維過程被壓縮,,不對解題思維過程進(jìn)行提煉、歸納,,就難以形成能力,,思想方法就難以靈活遷移。

(2)題目重復(fù)過多,,增加學(xué)生負(fù)擔(dān),,效率不高。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

一,、備課團(tuán)隊(duì)概述,。

備課組有x名老師,負(fù)責(zé)整個一年級的語文教學(xué),。隨著新課標(biāo)理念的深入,,每個人的教育觀念都發(fā)生了變化,教學(xué)能力得到了不同程度的提升,,從而激發(fā)了探索新教材的熱情,。我們的青年教師有著熱情飽滿的工作態(tài)度,這必將促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教研工作的和諧,、統(tǒng)一,、有序完成。面對新生和新教材,,我們必須努力探索并積極構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,。

二、指導(dǎo)思想

1,、讓校本教研成為推動我們教研組工作更上一層樓的動力,。聚焦“深化課程改革,爭創(chuàng)特色”,;把握教師發(fā)展?fàn)巹?chuàng)佳績,;重視教學(xué)評價提高質(zhì)量。

2,、根據(jù)我校實(shí)際情況,,立足課堂,充分挖掘課文,促進(jìn)年級組教師的交流與合作,,進(jìn)一步提高每位教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

三,、實(shí)施方法,。

1、在漢語拼音教學(xué)中滲透興趣,,激活教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、兒歌等形式,,讓學(xué)生從運(yùn)動中學(xué)習(xí)和獲得樂趣,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、在識字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。識字教學(xué)根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),,實(shí)行認(rèn)寫分離。突出學(xué)生自主性,,通過讓學(xué)生看圖識字,、猜字、玩游戲等方式,,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,,讓學(xué)生自己尋找讀字的方法,從而從過去繁重的閱讀負(fù)擔(dān)中解脫出來,。

3,、在識字和閱讀教學(xué)中,要隨時抓住機(jī)會,,為學(xué)生創(chuàng)造口頭交流的環(huán)境,,提供展示自己的平臺。

4,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,,將表演、比賽,、游戲,、音樂引入課堂,讓學(xué)生鞏固知識,,培養(yǎng)興趣,,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。

四,、主要工作,。

1、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

傾聽:傾聽他人,,認(rèn)真注意,邊聽邊思考和記憶,。

說:會說普通話,,說話清楚,說話大聲大方,,學(xué)會使用禮貌用語,。

閱讀:發(fā)音讀準(zhǔn),,不加詞,不漏詞,,不唱不讀,,課后可以閱讀適合自己的書報。

書寫:正確的書寫方法和姿勢,,以及認(rèn)真書寫,、保持紙張清潔和愛護(hù)文具等。

思考:邊聽邊想,,邊讀邊想,。

問:遇到解決不了的難題,敢于去問,。

2,、識字:460個新單詞。讀讀音認(rèn)字體,,在語言環(huán)境中大致理解意思。新單詞可以在文本中閱讀,,但離開文本后會被識別。知道漢字的基本筆畫和常用部首,,知道筆畫順序規(guī)則,。培養(yǎng)積極的識字興趣和初級識字能力。(知和寫分開,,知多寫少,,知460寫134,。寫作中注意筆順、結(jié)構(gòu),、書寫規(guī)則的滲透,。復(fù)習(xí)前幾課未寫的單字。

3,、漢語拼音:學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母和韻母,。

調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),學(xué)習(xí)拼音方法,,能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀,。(要認(rèn)真識記,,拼讀,找到識字和拼音的聯(lián)系點(diǎn),,做到有機(jī)結(jié)合,,互相滲透,相得益彰,。利用看拼音讀課文識字,,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。)

4,、閱讀:學(xué)習(xí)朗讀課文,,對朗讀有興趣。能讀得流利,,讀出感情,。背誦全部的古詩和部分的課文。利用所學(xué)字詞,,進(jìn)行課外閱讀適合自己的書報,,古詩一定要熟讀成誦,經(jīng)常復(fù)習(xí),。

5,、加強(qiáng)備課組集體的力量:

(1)在教學(xué)中遇到問題,及時討論研究,,及時解決,。

(2)本學(xué)期的試卷命題工作,組內(nèi)老師一起討論,,出好每一份考卷,。

五、活動安排

1,、教師備課詳盡,,注重與創(chuàng)新的結(jié)合,。易化難點(diǎn),備課量充足,。做到周周有一篇反思或隨筆,。

2、發(fā)揮備課組的作用,,開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改,,檢查落實(shí)情況并及時反饋。

3,、布置的作業(yè)要有層次感,,多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作,。

4,、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型,、密度,、廣度和深度上有所突破。

5,、本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功活動,。

6、課余時間積極觀摩示范課,,并完成評課活動,。并努力上好一節(jié)教研課。

7,、我們一年級組語文教師要立足崗位,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),,順利而圓滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

九月份:漢語拼音教學(xué)

十月份:識字

十一月份:課文《影子》

十二月份:課文《雪地里的小畫家》

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,,地理備課組工作計(jì)劃。

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,,進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:

(一),、備課

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析,,把握其深度和廣度,工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》,。

2.每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類,、分項(xiàng),,采用“集體備課,集體評議,,改進(jìn)教案,再行教學(xué),,不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進(jìn)行。

(二),、教學(xué)

1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,,促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。

2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,,填圖題為必做題,,作業(yè)檢查按章進(jìn)行,必做題全批全改,。3.充分利用電教手段,,提高上課的教學(xué)效率。

4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,,組織教師互相聽課,、評課,共同提高教學(xué)水平,,積極開展公開課,,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,,做到一課一反思,并及時討論提高,。

6.積極報名,、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,在賽場上磨練教師的水平,,尤其注重促進(jìn)青年教師成長,。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃為依據(jù),,在全面實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,,加大教研力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,,積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。結(jié)合七年級數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺,,注重四基,講究工作方法,,著重抓落實(shí),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享,,促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識,,開展個性化教學(xué),提高課堂效率,。

二,、年級情況分析

1、教師:七年級數(shù)學(xué)科共有5名教師,,年輕教師多,,富有朝氣,具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。要多向老教師學(xué)習(xí),,盡心盡力工作,發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)合作精神,,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、學(xué)生:現(xiàn)有教學(xué)班8個,,成績普遍較差,,教學(xué)工作有一定的難度。七年級學(xué)生對新事物往往容易產(chǎn)生興趣,,但這種興趣并不穩(wěn)定,,首先要重視激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),,顧此失彼,,精力分散,使聽課效率下降,,要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維,善思則學(xué)得活,,效率高,,不善思則學(xué)得死,效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,,思路狹窄、呆滯,,不利于后繼學(xué)習(xí),,要重視對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,,在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,要重視對學(xué)生進(jìn)行邏輯推理能力的寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),,七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,,識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,,理解記憶的成份較少,這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求,,要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

三、工作目標(biāo)

1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3,、優(yōu)化教學(xué)情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、開展課堂教研活動,,進(jìn)行有效性教學(xué),。

5、提優(yōu)補(bǔ)差有成效,。

四,、工作計(jì)劃

1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排,,在開學(xué)初組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)策略,努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,提升課堂效能,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè),。每周集體備課一次(擬定于每星期四上午第三節(jié)),,并且有活動記錄。目的在常規(guī)教學(xué)中協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,,交流教學(xué)體會,,討論落實(shí)“四基”,突破教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。注重備課要備教材、備重難點(diǎn),、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備習(xí)題,。充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,?;顒又饕獌?nèi)容是:

①認(rèn)真分析研究教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn),,確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動。

②分析教學(xué)情況,,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),,改進(jìn)教學(xué)方法,。

③精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量,,做好教學(xué)質(zhì)量分析,,及時反饋調(diào)控。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn),,力爭提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標(biāo)。

3,、注重培優(yōu)補(bǔ)差,,提高教學(xué)質(zhì)量??稍诿堪嗵暨x學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo),,進(jìn)行自信心培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)興趣,,強(qiáng)化訓(xùn)練,,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。并且為參加數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備,。

4,、舉辦“數(shù)學(xué)知識搶答”活動(擬定于第七周),豐富學(xué)生課余生活,,提高學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真做好聽課,、評課工作,,聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于12節(jié),,要切實(shí)通過聽課,、評課來互相促進(jìn),不斷提高課堂教學(xué)的有效性,。有機(jī)會外出聽課,,要認(rèn)真撰寫聽課體會,吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,提高自身的素質(zhì)水平。

6、合理安排測試和作業(yè),。測試由學(xué)校安排年級統(tǒng)一時間,,每章一次,測試后要認(rèn)真做好試卷分析工作,,依據(jù)測試成績,,選擇合適的教學(xué)方法。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,,精選,做到有布置,、有檢查,、有講評、有督促,。一學(xué)期不少于25次,。不定期檢查學(xué)生作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況,,了解學(xué)困生,、優(yōu)秀生,針對情況要求各老師加強(qiáng)與班主任及家長合作,,共同研究教育方法,。

7、進(jìn)行課題研究活動,。研究有效的數(shù)學(xué)教學(xué)組織形式,,構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,,鼓勵學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個性,。

8,、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課整合。多媒體的運(yùn)用使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動,,易懂,,尤其是幾何畫板的應(yīng)用可以很好的解決數(shù)形結(jié)合類的問題,對函數(shù)的學(xué)習(xí)尤為突出,。因此要加強(qiáng)多媒體課件的運(yùn)用,。

9、開展校級研究課。每位老師安排一節(jié)課,,認(rèn)真做好聽課,,評課,力爭共同進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇六

團(tuán)體備課就是年級組內(nèi)教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和蘇教版教材的特點(diǎn),,并結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情景,選擇最科學(xué)的教法和程序,,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。為了充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,,使年級內(nèi)語文教師能從單元整體上駕馭教材,,結(jié)合以往團(tuán)體備課的經(jīng)驗(yàn),特制定本年級團(tuán)體備課計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想:

團(tuán)體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行,,要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,,團(tuán)體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情景,,確定教學(xué)目標(biāo),靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)的有效性,。

二,、工作目標(biāo):

1、每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,,在本組內(nèi)構(gòu)成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),創(chuàng)新之風(fēng),,共同提高本年級的教育教學(xué)水平,。

2、充分利用各種教學(xué)手段,,抓緊課堂40分鐘,,提高課堂教學(xué)的有效性,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、積極參加教科研活動,組織年級組內(nèi)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念,,豐富自身內(nèi)涵。

三,、團(tuán)體備課制度

1,、團(tuán)體備課由三年級語文教師參加,由組長根據(jù)教學(xué)資料做出相應(yīng)安排,。

2,、主備教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真書寫教案,,宣講時做到簡明扼要,,重點(diǎn)突出,系統(tǒng)規(guī)范,,條理分明,,講解清楚。

3,、參加團(tuán)體備課的教師應(yīng)閱讀主備教師教案,,并對教案及主備教師的宣講提出意見和提議,做出評價,。

4,、主備教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對待團(tuán)體備課活動,做到準(zhǔn)備充分,,發(fā)言進(jìn)取,,以到達(dá)取長補(bǔ)短,共同提高的目的,。

四,、工作及措施:

1、組織本年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改精神,,認(rèn)真研讀各種教育理論書籍,,撰寫學(xué)習(xí)心得。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,創(chuàng)造性地使用教材,以學(xué)生為主體,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識,,感悟知識,,經(jīng)歷過程,并注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,,實(shí)踐本事,,探索意識與創(chuàng)新意識。

3,、認(rèn)真做好年級內(nèi)學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡量照顧好班級內(nèi)的學(xué)困生,幫忙他們建立學(xué)習(xí)的自信心,,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期伊始,,在新一輪的課程改革實(shí)施中,,為把團(tuán)體備課制度化、規(guī)范化,,使之成為支持教師轉(zhuǎn)變觀念,、自覺運(yùn)用新的教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的支撐點(diǎn),,我們在課程改革的同時也在各組實(shí)施團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課是學(xué)科教研的基本形式,是提高教師備課本事和上課水平的有效途徑,,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要突破口,。開展團(tuán)體備課活動能夠營造一種交流、合作,、研究的氣氛,,能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短年輕教師的成長周期,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,。為把團(tuán)體備課工作落到實(shí)處,真正發(fā)揮團(tuán)體備課的作用,,根據(jù)我校本學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),,指定本學(xué)期的教研組團(tuán)體備課計(jì)劃:

團(tuán)體備課包括四個基本環(huán)節(jié):

個人初備——團(tuán)體研討——修正教案——課后交流與反思,。

(一)個人初備

1,、在個人初備時,,必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料,;必須要突出重點(diǎn),,抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學(xué)生,,研究學(xué)生的智力因素(知識水平,、本事水平),,又要研究學(xué)生的非智力因素(學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度、習(xí)慣)以便有的放矢的進(jìn)行教學(xué),。

2,、每位教師必須寫出備課提綱,分析教材所處的地位及前后聯(lián)系,;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,,提出具體的教學(xué)目標(biāo)。

3,、每位教師都要努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案,,以便資源共享。

4,、每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方,,以便集思廣益,攻克難點(diǎn),。

(二)團(tuán)體研討

教師在團(tuán)體備課時,,安排好備課資料和中心發(fā)言人,,讓每個教師都心中有數(shù),。這樣,,每次團(tuán)體備課都有目的性,、針對性,、實(shí)效性。團(tuán)體備課時,,教師們也能夠討論下周上課資料中、重點(diǎn),、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,。大家有備而來,,發(fā)言踴躍,不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,,都要自覺把個體納入到群體中去,,集思廣益,,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高,。要分別陳述各自的備課方案,例如采用“說課”的形式進(jìn)行比較,,以便揚(yáng)長避短,,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識,。力求做到三個統(tǒng)一:即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,;統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn);統(tǒng)一階段測試,。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”,,應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情景,經(jīng)團(tuán)體分析,,做出合理安排,。

主講人分工:

第一單元:戴炳第二單元:徐宇第三單元:陳麗華

第四單元:馬露葉第五單元:徐佳麗第六單元:蔡磊

第七單元:朱歡歡復(fù)習(xí):陳建云

(三)修正教案

教案應(yīng)避免千篇一律,否則就喪失了個性,。教師在三個“統(tǒng)一”的基礎(chǔ)上,,根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng),、專業(yè)知識和創(chuàng)新本事,,對教案進(jìn)行修正,以便具有更強(qiáng)的針對性,。不管是課改年級,,還是非課改年級,團(tuán)體備課都應(yīng)以新課程理念為指導(dǎo),,讓學(xué)生自主探索,、感悟、體驗(yàn),,平等地對話與交流,。要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識的缺陷點(diǎn)上下功夫,突出重點(diǎn),、化解難點(diǎn),、填平弱點(diǎn),、克服缺點(diǎn),在課程目標(biāo),、教學(xué)流程,、學(xué)生活動上反復(fù)推敲,創(chuàng)造出一個個精品教案,。

(四)課后反思和交流

如果說課前的精心準(zhǔn)備能保證教師們上好一堂課,,那課后的教學(xué)反思能幫忙我們一輩子上好課。

一堂課可能成為成功的經(jīng)驗(yàn),,也可能成為失敗的教訓(xùn),,將教學(xué)感受及時記錄下來,,這是最有價值的第一手資料,,既能夠及時糾正錯誤,傳播經(jīng)驗(yàn),。對自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時反思,,自己監(jiān)督,回顧得失,,積累經(jīng)驗(yàn),,避免少走彎路,不斷改善自己的教學(xué),,使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服