時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,?！苯逃呐d衰維系國(guó)家之興衰，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂(lè),！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn),，在高考中的`決定性作用亦舉重非輕！夸張一點(diǎn)說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本,，升學(xué)之源,。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù),，在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

二,、工作目標(biāo)

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭(zhēng)使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng),。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

三,、主要措施

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動(dòng),、故事、吸引人的課,、合理的要求,、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性,；注意運(yùn)用對(duì)比的方法，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形,，說(shuō)明抽象的知識(shí)；注意從已有的知識(shí)出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

四、活動(dòng)設(shè)想

1,、按時(shí)完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作。

2,、輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案,。

3、每周集體備課一次（時(shí)間為每周二下午第三,、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討,。

4,、互相聽(tīng)課，以人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，完善自我,。

5,、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革的實(shí)施為動(dòng)力,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念,，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實(shí)施新課程的能力,，扎實(shí)開(kāi)展六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動(dòng),，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

以備課組建設(shè)為抓手,，以研究與實(shí)踐為引領(lǐng)，聚焦課堂教學(xué),，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心,，本著“求真、務(wù)實(shí)”的態(tài)度,，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀備課組,。

三、具體措施：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃,，遵照計(jì)劃合理安排備課組工作，實(shí)現(xiàn)以學(xué)校計(jì)劃為中心,，備課組工作為基礎(chǔ)的教學(xué)研究,。

2、深入課程研究,，以備課組為單位鉆研教材,、分析學(xué)生，結(jié)合我校高效課堂模式和本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)制定合理可行教學(xué)方案,，積極提高課堂教學(xué)效益,。

3、重氛圍,，改進(jìn)集體備課的程序,，將個(gè)人備課和集體備課結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持每周一次的集體備課,，每次集體備課確定一個(gè)中心發(fā)言人,，圍繞一個(gè)主題進(jìn)行探討和研究。

4,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),，各抒已見(jiàn)，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”,。活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。

5,、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善,，形成制度，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點(diǎn),。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，互相交流,，深入探討,，共同提高，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的效應(yīng),。以老帶新,，以新促老，營(yíng)造良好氛圍,，實(shí)施好備課組計(jì)劃,。

7、提倡教學(xué)相長(zhǎng),，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題,，努力提高備課質(zhì)量,。

8、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

9,、轉(zhuǎn)變備課組教師觀念，提倡做研究型教師,。以備課組長(zhǎng)為首,，以課題研究為契機(jī)，帶動(dòng)組內(nèi)教師積極開(kāi)展個(gè)人研究,，號(hào)召大家成立小課題,，在研究中爭(zhēng)取形成個(gè)人教學(xué)特色。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

在現(xiàn)行的高考下,，把夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化規(guī)范，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想,，提升思維能力作為教學(xué)的重點(diǎn),。把幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)反思?xì)w納作為工作抓手,，所學(xué)知識(shí)體系中，函數(shù),、數(shù)列,、解幾是高考中的壓軸題，也是復(fù)習(xí)中的難點(diǎn),。

一,、發(fā)揮備課組的作用

加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)，促進(jìn)年輕教師規(guī)范入行,、迅速成長(zhǎng)及早應(yīng)對(duì)學(xué)校教師老齡化斷層的情況,，保持學(xué)科組可持續(xù)發(fā)展。

二,、在高三復(fù)習(xí)中,，堅(jiān)持“345高效課堂”的教學(xué)模式

以學(xué)生為本，積極開(kāi)展分層教學(xué),。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指標(biāo),，通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提升核心素養(yǎng)，凸顯學(xué)習(xí)本質(zhì),、學(xué)科本色,、學(xué)生本位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

三,、注重主備課活動(dòng)的開(kāi)展

注重進(jìn)行二次備課,，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能，激活教師專業(yè)發(fā)展意識(shí),，保持教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先水平,。嚴(yán)格控制學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，控制考試次數(shù)、練習(xí)數(shù)量,，維護(hù)學(xué)生的身心健康,。

四、拓展工作思路,，整合優(yōu)質(zhì)資源

積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，做到一學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，一學(xué)期每人至少聽(tīng)15節(jié)課,。嚴(yán)把講義質(zhì)量,，進(jìn)行組內(nèi)評(píng)議，實(shí)行命題實(shí)名制,。

開(kāi)展名師講座,，以班級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

一,、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,，我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材,，突出重點(diǎn),，全面復(fù)習(xí)。

二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，努力營(yíng)造開(kāi)放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“雙基”的落實(shí),，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，努力爭(zhēng)取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率,。

工作目標(biāo)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛(ài)學(xué)生,、努力使每位學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才,。

2.倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源,，營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。

3.抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作,，全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的合格率和平均分,。

具體措施：

（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué),。1.隱性分層教學(xué),，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫,，備好,、中、差三種學(xué)生的教案,。主要是打好基礎(chǔ),，稍有提高，層層推進(jìn),。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間,、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,，作業(yè)上可以少做1~2題,，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué),，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,，處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,，對(duì)于這些學(xué)生講解概念,，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,，反復(fù)糾正,，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù),。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問(wèn)題和綜合試題,，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備,。

（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題,、作業(yè)題,，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗，高的效益,。

（三）精心備課,，提高備課質(zhì)量。例題的選題,，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理,。

（四）發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課，教案基本統(tǒng)一,。,。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距,。同時(shí),，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一,。

（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題,、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng),。

（六）合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)），這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì),、清晰，用時(shí)多一些,。2.基本考點(diǎn)匯總,。3.模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒(méi)勁了,，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒(méi)興趣了,，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處,，改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問(wèn)題和綜合題,，數(shù)學(xué)來(lái)自實(shí)踐,，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，總之為提高均分,，提高合格率,，我組教師盡力而為。

本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,，要注意教師的語(yǔ)言使用,。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愿意上數(shù)學(xué)課,。為達(dá)到此目的，全組團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,、吸取優(yōu)點(diǎn)，為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn),。每周集體備課一次,，積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作內(nèi)容

1、搞好備課組的建設(shè)工作,，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能,，提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)效率,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維能力,、學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于課程改革之中,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)第七冊(cè)教學(xué)的精神，充分運(yùn)用到教學(xué)課堂中。

3,、用效率和活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)成績(jī)?cè)诨㈤T(mén)鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導(dǎo)工作,，激發(fā)中,、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，落實(shí)輔差工作,，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測(cè)評(píng)工作,，把每次單元測(cè)評(píng)作為檢測(cè)教學(xué)效果的重要手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，做好相應(yīng)的鼓勵(lì)措施,，考后要有詳細(xì)的學(xué)情分析和相應(yīng)的教學(xué)策略,。

6、配合學(xué)部組織參加的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的競(jìng)賽和活動(dòng),。

三、工作要點(diǎn)和相關(guān)措施

1,、結(jié)合課程改革,，以“理念、實(shí)踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，深入開(kāi)展課改研究，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、及時(shí)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真做好備課,、上課,、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查,。做好考后的質(zhì)量分析工作,、及時(shí)進(jìn)行考后針對(duì)性的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

3、抓好第二課堂和“數(shù)獨(dú)”、“口算”技能的培訓(xùn)與驗(yàn)收工作,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

3,、及時(shí)了解教學(xué)的最新信息，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇,。認(rèn)真分析教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，充分讓學(xué)生在理解中、思維的內(nèi)化和實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神,、協(xié)作精神,，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求,。堅(jiān)持集體備課,，爭(zhēng)取每次交流都有新的收獲，并實(shí)施到教學(xué)中去,。備課會(huì)要從教學(xué)實(shí)踐中來(lái),，各司其職，以主人翁的態(tài)度去對(duì)待工作,。

5,、認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，做到輔導(dǎo)內(nèi)容與教學(xué)基本同步,，內(nèi)容要切合學(xué)生實(shí)際情況,。做到教的有底，成績(jī)穩(wěn)步提升,。