無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇一

各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，能代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸,。在此,，我代表全體畢業(yè)生向各位老師說聲：您辛苦了!向朝夕相處的同學們道一聲：加油,，繼續(xù)努力!

春去秋來，花開花落,，歲月匆匆,。彈指間,，小學六年的學習生活即將終結(jié),。此時此刻，我們的心情百感交集,，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情,?；厥琢?，六年的小學生活歷歷在目，母校里的每一棵樹,，每一朵花,，每一株草，每一磚一瓦,，每一位老師,，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切,。

此刻,，我腦海里又回想起了大家朗朗的讀書聲，歡快活躍的歌聲,，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動,，競爭激烈的運動賽場,，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試這些都是回憶，都是美好的往事,。

六年了,，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落,，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀,，書聲聲聲入耳;大家一起玩跳皮筋，盡情地嬉笑;大家一起大掃除,，清理每一個角落;大家一起擁抱老師,，流下純真的`眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起在六年的光陰里,我收獲了友誼,、知識,、快樂,付出了努力、汗水,。

經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣,，縱然喜悅,，也掩不住回憶與留戀。這六年的路,，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香,。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫。畢業(yè)不是一個終點,，而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的期望繼續(xù)努力,，爭做一名對社會有用的人!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學們：

上午好,！今天非常高興作為本屆六年級的教師代表,，來和同學們話別。

就個人情感來講,，我們是非常有緣份的,，茫茫人海,，我們在金寶雙語小學相遇，相伴,，這是多么難得的緣份啊,，是師生緣，更是朋友緣,。校園中回蕩著你們的歡聲笑語,，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力,，經(jīng)受了各種考驗,，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折,，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章,。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲,！我們手拉手,，肩并肩，同心協(xié)力,，一起駛向理想的彼岸,。

如果說小學生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章,，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時此刻,，作為老師,，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅,，也有告別你們的不舍,。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室,，有一種難以言喻的失落感,，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產(chǎn)生切切的不舍,，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀,；但另一方面，我們會感到幸福,，因為你們長大了,，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁,。作為老師,，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的,。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子,。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下,，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹,。還記得嗎,，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高,，但你不能長不直,。班主任王玉霞老師、張成芹老師,、魏永修老師多少次面對面的促膝交談,，你記得嗎？語文,、數(shù)學,、英語老師多少次動之以情，曉之以理,，手把手地耐心引導(dǎo),，你記得嗎,？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎,？你遇到困難時,，是老師在呵護你，你頑皮的時候,，是老師在告誡你,。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足,。你也曾惹老師生氣過,，但老師對此都不會在意，此時以至將來,，老師能記得的是你的勤奮,、聰明、禮貌和可愛,。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里,，老師都記掛著你們,，你們成功,，永遠是老師們的驕傲！

最后,，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上,，勤奮求實；在生活的道路上,，面帶微笑,；在成長的道路上，堅強樂觀,，等待著聽到你們進步的喜訊,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天老師在這里想用六個成語和同學們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精,、精益求精,、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆?、滿懷信心,。

一、爭分奪秒,。在兩個多月的學習生活中,，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習,，分秒必爭,，不要拖沓浪費，貪圖玩樂,。

二,、去粗取精。希望同學們善于發(fā)現(xiàn),、總結(jié),。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。精準把握知識的重點,、難點,、考點和適合的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好,，飄飄然不知所以,，滿足現(xiàn)狀,，便不思進取，這種想法是錯誤的,?？鬃釉唬浩渖灿醒模矡o涯,。希望你們扎實進取,，把知識學透，更上一層樓,。

四,、三人行必有我?guī)煛Ｔ趯W習過程中,，難免遇到困難,，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教,、交流,，探討，敏而好學,，不恥下問,，共同提高。

五,、千里之行始于足下,。希望同學們堅持不懈，全力以赴,，腳踏實地的走好每一步,，完成好每一次作業(yè),，弄懂每一個問題,。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊,。

六,、滿懷信心。人之所以能,，是因為相信能,。自信是成功的基石。樹立信心,，相信自己,，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經(jīng)歷的風風雨雨,，為著父母和老師期盼的目光,，為著你的榮譽,，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號,，老師相信你,，父母相信你，學校相信你,，希望你們更相信你自己,。

成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹,。陽光總在風雨后,，讓我們攜起手來共同努力！相信吧,，心中有夢自會飛,！不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里,，你們站到了同一起跑線上,，多少雙殷切的目光注視著你們，面對挑戰(zhàn),，老師相信你們每一個人都會是逆流勇進的勇士,，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中,！用拼搏實現(xiàn)希望,，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長,、老師和我們自己,，相信經(jīng)過大家的努力，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn),！

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好,！因為楊波有事來不了,，要求我就語文學科做個發(fā)言，我實在慚愧,，在座的語文老師都是經(jīng)驗豐富,，行家里手。又加上時間倉促，我也沒作甚準備,，在這里只想把自己的心得跟各位交流,，不當之處，敬請批評指正,！20xx年中考在即,。中考是九年級關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響,，孩子開始線上學習,，學生的在校時間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn),，如何對語文進行系統(tǒng)復(fù)習,，意見不一，一直以來,，語文學科不同于中考科目中的數(shù)理化和英語的復(fù)習與強化,，大家認為語文學科很難抓、提分難,。甚至有人認為,，通過題海戰(zhàn)術(shù)、時間堆積等以多取勝,、廣種薄收的辦法來提高教學質(zhì)量顯然不行,，必須要提高中考復(fù)習各個環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語文教學更是備受詬病,，學生聽沒聽,，聽了多少，都是未知數(shù),。

線上學習將近兩個月了,，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行,，與孩子們斗智斗勇,，雖然牢騷滿腹，但是老師同學多多少少總有些收獲,。具體到語文學科來說,，我感覺在這個時候語文學科的很多內(nèi)容能很好地施展開來，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資源,，優(yōu)化自己的教學設(shè)計，把自己的課程打造的更好,。大部分同學還是比較自覺地,。但是線上學習由于缺乏師生的互動，只是老師的獨角戲,，學生那邊的情況全然不知,，所以線上教學時間一長,，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的,?；仡櫨€上教學歷程，我感覺有利有弊,。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學,，要想在20xx語文中考取得好成績，最主要的是知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,，所以我認為吃透20xx年中考語文試題很重要，了解命題特點,，那對我們的復(fù)習備考應(yīng)該有很大的啟示,，20xx年中考語文最大變化就是名著閱讀，整本書閱讀,，非連續(xù)性文本閱讀,。

要制定復(fù)習計劃，明確明確復(fù)習步驟,。有效的學習來自精密的計劃,，復(fù)習是對所學知識進行梳理，歸納整合的過程,，合理的計劃能使復(fù)習有條不紊的進行,。可以采用專題復(fù)習,，根據(jù)上次合肥專家解讀,，我覺得我們可以把12部名著,，15個綜合性學習重點講解一下,，集思廣益,，資源共享,，采取多種途徑，未雨綢繆,，科學安排，這就要有一個整體的復(fù)習規(guī)劃,。

要加強備考研究，明確復(fù)習方向,。要重點研究課程標準，沒有考試大綱,，課程標準是中考命題的依據(jù)，認真學習課程研究課程標準,，可以準確把握安徽中考語文考試的方向，減少復(fù)習備考的盲目性,，讓復(fù)習備考不走遠路少走,，少走彎路,，把握中考命題的規(guī)律,。

掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目,，要強化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀法,，也就是初讀課文,，梳理結(jié)構(gòu),，感悟中心三個步驟。提供些孩子答題的模板,，就像數(shù)學中的公式一樣，特別是文體知識,。

要密切聯(lián)系生活實際,，多渠道了解語文知識,，提高學生的語文素養(yǎng)。中考畢竟是大考,，不考熱點，不代表回避熱點,，時下的新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開電視,，打開手機，肺炎的信息鋪天蓋地,，謠言更是無孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過,，其實我們每天都在接收信息，其實這就是非連續(xù)性文本,，碎片化閱讀，如何整合信息,，提取有效信息等）、全球處在動蕩之中,，脫貧攻堅,，環(huán)境日益惡化等時事,，都與我們的生活息息相關(guān),，更與我們的語文課程息息相關(guān),，所以我們老師要引導(dǎo)學生正確認識,。語文學科考察的方式多種多樣,，提醒我們學生關(guān)注社會,，有責任擔當。密切關(guān)注社會熱點,，及時了解,。

以上是我的一些意見,，敬請大家多提寶貴意見,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長,、親愛的老師、同學們：

大家好,！

今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行,。我謹代表全體老師向圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻,、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意,！

親愛的同學們，小學生活就像一本厚厚的童話書,。六年的時光,，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙,，悄然而逝,。回首我們朝夕相處的日子,，有多少溫情的'瞬間還深深地鐫刻在腦海中,，你們用自己的方式給母校增光添彩,。校園的一草一木,，也都見證了你們的成長與歡樂,。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩,。

而今,，童年無憂無慮的日子即將過去,，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景,。毫無疑問,，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識,、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風雨錘煉的羽翼正日漸豐滿,，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。

在此之前,，我想對你們提出兩點希望：

第一，希望大家能夠在以后的學習和生活中更加勤奮,。因為，天道酬勤,，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績都離不開“勤奮”二字,。唯有腳實地、勤勤懇懇,、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠,。

第二，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚母?！皩W會感恩”的精神。不論我們走到哪里,，不論我們身處何境,，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷,，我們都要記得感激身邊的人,。感激父母，因為是他們將我們撫養(yǎng)成人,；感激師長,，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學和朋友,，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們,。

再見了，孩子們,。母校祝愿你們在今后的學習生活中一帆風順,，幸福安康！

謝謝大家,！我的演講完畢！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇六

今天,，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。

六年級是小學階段最后一年,，教育教學壓力大,，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝,。今天的會議目的就是總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排,，提高質(zhì)量,。

王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再重述,。

針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：

1,、既要有憂患意識，又要有必勝的信心,。

本屆六年級在學區(qū)來說,，成績比較差，形勢窘迫,，但是我們也不能失去信心,，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里,，在我們共同努力下，一定能克服困難,，不負眾望,，取得優(yōu)異的成績。

2,、既要有決心,，又要有方法。

有位哲人說：“世界上一切的成功,、一切的財富都始于一個信念,！始于我們心中的夢想！”心中有目標,，工作才有動力,。鎖定你心中的目標，并且看準他,，咬定他,，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求,，成功的路就在腳下,。對于我們六年級老師我想應(yīng)該抓好這幾個方面的工作：

（1）抓安全。

要繼續(xù)抓好安全工作,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。安全工作是我們首要工作，是重中之重,，新的學期,，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們,，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的,，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視,，切不可松懈,。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對他們多談話,、多交流，加大思想教育,，還要講究方法,，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下,，關(guān)注孩子的一舉一動,，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生,。對畢業(yè)班的管理要從嚴,、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生,！

2,、抓質(zhì)量。

六年級是終端顯示,，質(zhì)量是生命線,，所以，我們一定要有質(zhì)量意識,。

（1）制定好科學的教學計劃,。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓,，也不能想到哪，上到哪,。要堅持輔優(yōu)補差,，個別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時間,，如早自習,、午休的等時間。

（2）從課堂教學著手,。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路,。抓好備課關(guān)；研究六年級的課程標準,、注意捕捉教改信息,，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率,。發(fā)揮教師主觀能動作用,，抓好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究,，抓好學生學法指導(dǎo)關(guān),，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念,，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū),。其次，要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,，“教”“學”并重,倡辨質(zhì)疑，激疑啟思,，活化課堂教學氛圍,，提高課堂教學效益,。

（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起,，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片,，一個班級,，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求,，要特別關(guān)注,，付出真愛。抓后進生,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點、小步子,，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,，指導(dǎo)他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤,，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤，學法跟蹤,。通過努力,，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步,。

（4）最大限度地利用時間,。合理安排，就會提高效率,，也就是節(jié)省了時間,。明確學習任務(wù),，形成做事前思考的習慣,，課堂上力求當堂掌握,。誰贏得時間,，誰就能贏得最后的勝利,。

（5）要強化訓(xùn)練,?？茖W訓(xùn)練是提高教學質(zhì)量致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學生為主體,，訓(xùn)練為主線”這三個教學原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范,、練速度,、練重點、練能力,。

3.抓團隊,。

任課老師要齊抓共管,。各科教學要形成合力,，分清主次,，合理安排時間,，合理使用時間,。同科教師在教育教學過程中要注重交流,，互相取長補短，要做到資源的共享,。

要求老師與老師,、老師與學校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,，要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶,。

4.加強與家長的交流與溝通,。

加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪,、家長會,、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成,，那是很不夠的,，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作,。學校和家長共同配合,，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善,。

老師們,，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任,，也是學生,、家長對大家的期待,，大家應(yīng)該挑起重擔，負起責任,，忘我工作,，為學校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標,、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲,，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生,、家長,、也給我們自己一個滿意的答卷。

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,，親愛的.同學們：

大家好！我是六（3）班的xx,，今天，我將與我們六年級三百多位同學一起,，告別小學時光,，準備邁進初中的大門。真沒有想到,，六年的時光居然會過得那么快,，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶,，被記憶風干了,。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天,，我們將與這個生活了六年的母校,，告別了！向教以我們智慧,、為我們默默付出的老師們道別了,！向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了,！也向這段不能忘懷的童年歲月道別了,！

還記得，當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時,，是老師,，為我們照亮了前方的路；當我們因遭受挫折和委屈流淚時,，是同學,，在我們身旁給予安慰與鼓勵，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩,?；叵肫鹨黄鹱哌^的日子，感覺實在不容易,，現(xiàn)在即將離別了,，我們心中更多的是對已經(jīng)定格的記憶的懷念，是我們彼此之間在心靈上的思念與不舍,。不舍同學們在操場上做大課間時矯健的身影,；不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導(dǎo)；不舍下課同學間嬉戲玩鬧的日子,；不舍學校五彩紛呈的活動……其實,，心中最不舍的還是學校、老師和同學??！

過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席,。我們終究要面對未來,。在以后的日子里，我們會更加努力地鍛煉自己,，養(yǎng)成一顆獨立自主的心,，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫,，不會感到無措,，不會感到膽顫。同學們,，讓我們一起祝福我們的明天會更好,！祝福我們的母校更美好！謝謝給予我們力量的老師們,，謝謝你們,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻,，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里,，不僅僅是為你們舉行一個畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始!

同學們,，你們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的學習任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年,，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途,。在這里,，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!

六年的時光彈指一揮間?；厥讈頃r的路,，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀,，各方面都取得了卓著的成績;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽,，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華;你們，踏踏實實地生活著每一天,。

在__小學這片沃土上,，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果;更忘不了你們?nèi)〉贸煽兒蟮牟或湶辉?寒來暑往,，我們相互扶持見證成長!同學們,，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想,，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛,，我們將會用最熱切的'目光關(guān)注你未來的成長!

同學們,，請記住：“一切的成功,，都源于堅持,。”堅持你們心中的理想和信念,，堅持你們的自信和自豪,。士英小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你,、培育你,、思念你、歡迎你!母校的老師,，也在期待著,，期待著你們傳承士英精神，超越先輩,，創(chuàng)造輝煌,，為母校爭光!今后，不管走到哪里,，你們永遠是__小學的孩子,，__小學的大門永遠為你敞開!我們也相信：若干年后,，學校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英小學的上空,。

最后誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆,，乘風破浪,。祝福你們，也相信你們一定會一路平安,，一帆風順!

謝謝大家!

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是來自六（6）班的xx同學,，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學發(fā)言,，我感到無比的自豪與激動,，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任,，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策,。記得六年前，我們作為新生,，帶著父母的叮嚀,、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪,，不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同,，少了當初的那份稚嫩與無知,，多了一份成熟與充實。在這六年中,，我們收獲了知識,、快樂，還有美好的回憶,。站在這里,，如今更多的是責任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,，進入了最緊張的升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn),。有人說生活是一面鏡子,，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),，你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味,。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛因斯坦說過,，“興趣是最好的老師”,，學習不再是負擔，而是精神上的享受,。同樣,，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會使你的生活充滿情趣,，多姿多彩,。時間對所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候,，時間從你嘴邊溜走了,。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走,。當你在感嘆日月如梭的時候,，時間就從你的眼前溜走。

請利用起每一分一秒,，在母校這最后幾天的日子里,，我們要掌握學習方法，做聰明的學習者,，語文要加強閱讀,，加強習作，數(shù)學要突出思維,，英語要熟記單詞和語法,，要專攻自己的弱項,，學習貴在方法,，才能事半功倍,。在母校著最后幾天的日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,，講文明,，講禮貌,，以身示范，做一名合格的小學畢業(yè)生,。今后不管在哪所中學就讀,，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學生?，F(xiàn)在，給自己一個目標,，給自己一個信心,，給自己一個堅持,。待你成功之日,，再給自己一個掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學校吧,！我們的老師和學校在這六年里給予了我們太多,，所以，不要忘記自己曾是一名八小的學生。相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個美好的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。同學們，機會是屬于有準備的人,，成功是屬于勤奮好學的人,，努力吧,，未來的中學生們,！

同學們,，臨分別時，才感覺時間過得真快,！臨分別時，才感覺我們和老師們相處得還不夠,。敬愛的老師們,，請原諒我們無知的調(diào)皮吧！感謝你們對我們的諄諄教誨,，我們永遠不會忘記您的,。我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習,，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,，才能獲得豐厚的回報。最后,，我相信我們會好好復(fù)習,，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進初中的大門。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十

大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，相聚在這里，隆重舉行景苑小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮。

同學們,，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學外,，還有六年級全體教師、學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表,，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

下面,，請等同學代表大家,，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情,。(詩朗誦,，背景音樂、畫面),。

2.六年來,，我們在景苑快樂學習、健康成長,、全面發(fā)展,，我們要感謝學校，更要感謝老師,。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師,、最尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香,，花最美,，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人!下面請六年級學生代表為學校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻花,。請同學們聽口令:全體起立,，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了!(請坐!)(畫面,、背景音樂,，鼓掌)

3.景苑小學是一塊沃土，建校七年來,，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學子,。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請學生代表暢談畢業(yè)感言,。大家歡迎,。

4.是啊，沒有同學的朝夕相處,、互思互學,，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦,、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折,。臨別之際,，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎),。

5.白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福,，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼,。同學們，在六年的美好時光中,，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象,，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。

6.王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績,、最燦爛的瞬間,，并對同學們順利完成學業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福,、最殷切的期盼,。王校長的話語重心長、深情滿懷,，請同學們銘記在心,，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天,，書寫人生最為華美的詩篇,。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長表示感謝),。

同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟,。讓我們也把掌聲獻給我們自己,，好嗎?同學們，今后不管你們走到哪里,，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師,，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校,。我們在共同期待,，期待你們早日成為社會的棟梁,，我們的驕傲!景苑的驕傲!

最后，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康,、快樂,、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，家長朋友,，親愛的同學們：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見!

請領(lǐng)導(dǎo),、家長退場,，各班按順序退場。

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學們：

上午好!今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別,。

就個人情感來講,，我們是非常有緣份的，茫茫人海,，我們在金寶雙語小學相遇,，相伴，這是多么難得的緣份啊,，是師生緣,，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語,，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲,。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗,，品味了學習生活的酸甜苦辣,，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章,。同時老師們感動著你們的感動,，收獲著你們的收獲!我們手拉手，肩并肩,，同心協(xié)力,，一起駛向理想的彼岸。

最后,，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上,，勤奮求實;在生活的道路上，面帶微笑;在成長的道路上,，堅強樂觀,，等待著聽到你們進步的喜訊!

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我們歡聚在這美麗的校園里,，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先,，我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀,！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導(dǎo),，排憂解難的學校領(lǐng)導(dǎo),，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意,！謝謝你們！

同學們,，母校歷史的`篇章記錄了我們__屆全體同學的名字,，同學們的心靈深處也打上了__學校的烙印?；叵肓陙砟銈冊赺_的成長歷程,，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xx多個日日夜夜,。六年的學習時光是短暫的,，也是難忘的。

還記得嗎?初入校園的你,，哭鬧著要回家,；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛,，從此樂不思蜀,；還記得嗎?學校每年的慶祝活動,，你們爭相獻藝,，給母校增添著豐富的文化底蘊；還記得嗎?運動場上你們矯健的身影,，驕人的成績,，讓老師們引以自豪；學校的一草一木,，見證了你們的成長與快樂,；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了你們，也成長了老師,，成長了學校,。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園,；是你們的刻苦求知,，才有了自己優(yōu)秀的成績；是你們不斷地質(zhì)疑,，才有了老師的不斷進步,！

短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信,；拋棄了依賴,，學會了選擇，懂得了自尊,，自強,；似乎是眨眼之間，白駒過隙,，孩子們,，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè),，離開小學,，走進初級中學。老師為你們高興,，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來,！

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十三

老師，親愛的同學們,，大家下午好,！

首先非常感謝學校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”,。今天是一個令人難忘的日子,，又是一個令人百感交集的日子。此時此刻,，老師為同學們順利完成小學階段的學習,，即將以優(yōu)異的成績步入初中的殿堂而高興,；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學們惜別時的不舍。

六年的時間我們攜手走過,，小小的教室,，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影,，銘刻了我們豪邁的誓言,。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光,；你們第一次在國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴的模樣；你們在課堂上侃侃而談的身影,；賽場上,，你們矯健的的英姿,，會考中,，你們優(yōu)異的成績,，都是學校永遠珍藏的記憶,。

的百般關(guān)愛和老師們的,。

精心。

培育下,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學會了選擇，懂得了自尊、自立,、自強,。”,。你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年,。

記住達連河第二小學吧,！因為你們在這里放飛了理想,，播種了希望,！記住每一位老師吧,！因為他們將永遠是你們的朋友,，他們永遠擁有關(guān)注你們成長成材的熱切的目光,！

人們說,，是雄鷹,，就注定要在藍天翱翔,。同學們,，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開,，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀,，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來擔當,。因為知識的旅途,，來不得半點的虛假，務(wù)實和求真才是到達知識彼岸的船槳,。同學們,，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得,，無論你們遇到什么困難,，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望,，為你祝福,。母校和老師愿意做你人生的避風港。

同學們,，你們是未來世界的主宰,，用道德完美自己，用知識充實自己,，用理想堅定自己,，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來,，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天,。

謝謝！