“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究,，只有行動才能決定人生價值”,。下面是小編整理的小學英語教師遠程培訓學習心得體會2022，供大家參考閱讀,。

小學英語教師遠程培訓學習心得體會2022

作為一名教學經(jīng)驗尚淺的小學英語教師，我很榮幸參加了小學英語教師遠程教育培訓,。通過學習，我感到收獲很大,。

本次學習內(nèi)容豐富，通過觀看視頻講座,，許多平時工作中的疑惑迎刃而解,。老師認為：學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感,，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。像我們農(nóng)村老師,，條件艱苦，環(huán)境不如城市,，學生素質(zhì)也不如城市學生，那么我們的任務(wù)更重,，所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學陣地,，為學生創(chuàng)造好的語言學習環(huán)境，提高學生素質(zhì),。同時也提高自己。通過這次遠程教育培訓,，我深刻地體會到新課程教學應(yīng)該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗,、嘗試,，來獲得知識,，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用,，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點,。同時我也深深的認識到了自己在教學中的不足之處,，通過視頻學習和一些文本學習,，對于教學中的語言交流有了更進一步的認識;同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施，其效果比想象中還要好;在設(shè)計課堂上也有了一定的進步,。

通過學習、聽專家講座等環(huán)節(jié),，我感到長了見識,，教學思路靈活了,，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生,，充分的尊重學生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用,，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗來作保證。

在教學基本功新修煉這一部分的學習上,，目前最讓我受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分。第一：在其中出示了一個案例,，是黑白板的應(yīng)用?？此票淮蛉?ldquo;冷宮”的黑白板教學，其實有著很大的用處,，在課堂上它卻是師生交流互動、展示才華的一方天地,。有效利用黑板和白板可以使課堂教學有事半功倍的效果!第二：學具、教具的使用和開發(fā),。以前在課堂上是死板的進行教學，易忽略學生的學校興趣,，對于一些枯燥和抽象的內(nèi)容，學生都不感興趣,，沒有學習的積極性。但通過學具教具的制作和使用,，可以把抽象的書本知識形象化、具體化,，增強學生對教學內(nèi)容的感知，使學生在直接經(jīng)驗基礎(chǔ)上學懂書本知識,，重要的是能夠提高學生的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性,，從而使教學效果更佳。其三：ppt課件的應(yīng)用與制作,。小學英語教材的一大特點就是貼近生活,，課文圖片多,。但長期下來,，學生對圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了“審美疲勞”了，所以我們在教學時更應(yīng)該想一些新的點子和花樣來進行教學,，而多媒體教學就是一種很好的教學手段，精美的課件能夠吸引學生眼球,，可以化靜為動、化抽象為具體,，能提出開放性的問題,，設(shè)計巧妙，同時還能激發(fā)學生更強烈的參與意識,，可以為學生主動學習提供開放的活動環(huán)境，提高課堂效率,。

“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究,，只有行動才能決定人生價值”。今后,，我會在自己的工作中努力嘗試，不斷探索,，把所學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,，向著更高的目標邁出堅定的步伐,。使自己在教學上不斷提高,、不斷成熟,。

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