讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

生命生命讀后感篇一

親愛的同學們,，你們有沒有思考過,，生命的意義呢？這對于我們來說,，是一個深刻且尖銳的話題,，但值得我們每一個人思考。

通過學習語文課本第18課,，杏林子寫的《生命生命》這篇文章,，我了解了作者所認為的生命的意義。杏林子覺得生命是無價之寶,，用任何東西也買不到,。的確，生命是珍貴的,，而且是唯一的,。在我的眼中，生命是一株小草,，脆弱卻堅強,；生命是大河，生生不息又跌宕起伏,；生命是云朵,，變化莫測不可琢磨。

生命這么寶貴,，這么短暫,，我們怎么能不珍惜呢？杏林子在她12歲那年,，得了全身風濕性關(guān)節(jié)炎,，幾乎全身都動彈不得,。但就是在這樣的情況下，她沒有自暴自棄,，依然堅持寫作,，創(chuàng)作了很多部作品，寫出了生命中的愛與美好,。

同樣,，前不久去世的偉大科學家霍金也是一個珍惜生命的人。他的情況與杏李子差不多,，全身上下只有三根手指頭可以動,。面對這樣的生命，他沒有膽怯,，依然積極地投身自己深愛的物理研究,，獲得了非常巨大的成就，生前曾被人譽為“活著的愛因斯坦”,。雖然霍金只活了76年,，但他對全人類所做出的貢獻卻是無法估量的。

最后,，借用臧克家爺爺《有的人》中的詩句：

有的人活著,，

他已經(jīng)死了；

有的人死了,，

他還活著,。

送給所有珍惜生命，不枉生命的人,。

生命生命讀后感篇二

學了《生命生命》這一課,，我心里又多了些新的感受。

就像作者杏林子一樣,，雖然身患重病,，但依然樂觀地面對生活……

雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情,，使我們的生活多一份快樂,、多一份美好。

寫到這兒,，我想起了那些自殺的人,。受到一點兒小小的挫折，就拋棄自己的生命,。我真想對他們說：“跌倒了就再爬起來,。受到一點兒挫折就放棄的人，永遠不會成功,?！?/p>

草,，燒了能再長；樹枝,，砍了能再生,。這就是生命的頑強。勇氣,、堅持,、不懈努力、幫助他人,、講文明,、懂禮貌，等等,，將它們拼在一起,，才會使我們自己活得更加光彩有力！

這一刻,，我真正讀懂了生命……

生命生命讀后感篇三

你知道一群螞蟻被火圍困時,，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團,，成了一個大圓球，滾著沖出火海,！在逃難時外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機,，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,，它變得偉大！變得那樣長久,！此刻,，我明白了！我終于明白了,！生命的意義在于付出,！在于舍己為人！

你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎,？是等待死亡,，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,，但他掙扎著,，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅,！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著,，試圖逃脫,，他渴望生命的精神是多么強烈！我知道了,！生命的意義就是：不要放棄希望,！

再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?？我們?nèi)祟愒诖箅y臨頭時,，腦子里留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有,。

五年級:xxx,。

生命生命讀后感篇四

讀了《生命生命》這篇文章后，我感到生命十分寶貴,。

這篇文章主要說了三個小故事,，第一個是說飛蛾被我抓住了，它掙扎求生,；第二個是說香瓜子在磚縫中茁壯生長,；第三個是說“我”用聽診器聽到了“我”的心跳。最后,，“我”決定好好的珍惜生命,，不讓它白白流失。

在磚縫中茁壯成長的瓜苗讓我感到震驚,，令我震驚的是它那頑強的生命力,。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養(yǎng)和陽光，沒有人給它施肥,、澆水,、遮風擋雨，但它仍讓能夠頑強的活下來,，即便只有幾天,。

總之，我們要珍惜生命,，讓每一朵生命之花都完美綻放,。

生命生命讀后感篇五

今天，我們學習了《生命生命》這篇課文,，這篇課文是臺灣女作家杏林子寫的,。講述了三件事：作者抓住飛蛾，飛蛾極力求生,；香瓜子掉入磚頭縫兒,，但它頑強生長；用醫(yī)生的聽診器聽心跳。通過這些事例,，告誡我們要珍惜生命,，不能糟蹋生命。讓生活過得更有意義,，更加光彩有力,。

學了這篇課文，我想到了吸毒的人和在監(jiān)獄服刑的人,。他們之前所做的事情,，都是在糟蹋自己的生命。不但如此,，還傷害別人,，還可能毀壞。

了家庭,。生命如此短暫,，如此可貴，可他們卻把生命活得如此悲催,。再看看本文作者杏林子,，她12歲時曾得過類風濕性關(guān)節(jié)炎，但她不屈服,，靠著勇氣和信心,、毅力，成為一名優(yōu)秀的作家,；看看張海迪,，她是位殘疾人，但她并沒有屈服,，靠著頑強精神成為中國的作家；海倫·凱勒是盲聾人,，但她憑借努力,，改變自己的一生……有些英雄人物也身有殘缺，但他們卻能使自己活得更多姿多彩,，憑的就是堅韌,、信心和努力，更有對生命的熱愛,。這向我們證明了生命可貴,，真得要珍惜！

《生命生命》這篇課文對我的啟發(fā)很大,，它告誡我們一定要珍惜生命,，不得糟蹋自己的生命。我們還小，所以,，我們可以利用現(xiàn)在,，好好學習，天天向上,，珍惜每一秒,，讓我們的生命更加光彩有力！

生命生命讀后感篇六

今天,，我們學習了《生命生命》這一課,。讀完這篇課文，我有非常深刻的感受,。

在各種天災人禍面前,，生命是那樣的頑強。但同時生命又是那樣的脆弱,。生命不一定是長久平安的,，它更不是永恒的，它是有限的,，而且是短暫的。它是世間最普通,，也是最珍貴的,。它屬于每一個人，每一個人都可以自由支配它,，你可以讓它是一塊發(fā)光的金子,，充實地、毫無遺憾地走完生命的征程,；也可以糟蹋它,，欺騙它，讓每一天都得過且過,，懷著糊弄的心態(tài),，結(jié)束自己的生命。

諾貝爾曾說過一句話：“生命,，就是大自然給人類雕琢的一塊玉石,。”我覺得這句話說的太好了,，人生就猶如一塊寶石,，看你是要粗糙的打磨它，還是要很認真的將它雕刻成一件價值連城的寶物,。機會只有一次,，我們必須仔細認真的對待。

在一個早晨，一個伐木工人和往常一樣去森林里砍樹,。工人用鋸子砍倒了一棵很大的松樹,，樹干因為彈力反射回來，壓在了工人的腿上,。工人企圖將腿拔出來,，但每一次的努力都以失敗告終。于是,，工,。

人又用斧子去砍樹干，斧柄斷了,，這個伐木工人又用電鋸鋸樹干,，他發(fā)現(xiàn)：樹干倒下呈四十五度角。如果連他的鋸子都壞了,，那他就要死在這一片很偏僻且人跡罕至的森林里了,。于是，他狠下了心,，拿起鋸子,，對準自己被樹干壓住的腿，忍著常人難以忍受的巨痛,，強行截斷了自己的腿,。工人簡單的包扎了一下便爬著回去。他一寸一寸的挪動,，一次又一次的昏倒,，也一次又一次的醒來，接著又一寸一寸的爬著……這個伐木工人求生的欲望令我極為震驚,。我沒有想到人在危機的時刻,，竟可以做出如此的決斷，我更被這個伐木工人頑強的生命力折服,，更敬佩他在死神正面交鋒時能夠冷靜,，精神上沒有被打垮。

我們一定要保護好自己的生命,，在面對死神時沉著冷靜，不能手忙腳亂,。只有保護好自己的生命,，才能使自己的那朵生命之花綻放在世界上，綻放在自己的心田,。而讓它綻放的關(guān)鍵是每天努力著,，每天進步著。每天都把微笑掛在嘴角；把自信留在臉上,；把用心刻在心上,；把努力寫在行動中。每天都做最好的自己,！

生命生命讀后感篇七

在漫漫的歷史長河中,，我們的生命是多么短暫。但是,，只要我們每個人都好好珍惜自己的生命,，去創(chuàng)造無限的價值。

這是杏林子的人生感言,，她不僅是這么說的,，現(xiàn)實生活中也是這么做的。

杏林子：她12歲是突然患上了風濕性關(guān)節(jié)炎,，全身大部分不能動彈了,，手不能抬，腳不能動,，胳膊也不可以抬,，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅強的毅力,，寫了許多本書,，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動了許多人。

我也有這樣一件事,，有一年,，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng),，我纏住棒子,，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等,，但我發(fā)現(xiàn),，每天去同一個地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng),，我慢慢地感到奇怪,，最后，我就在那里等著,，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn),。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里,，我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了,，它的網(wǎng)是那么細,，風一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒,，堅持著織了一次又一次,，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力,，我的心有怦然一怔,。

這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天,，不能使時間白白流失,，因為這是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命,，使自己活得更加光彩有力,。

生命生命讀后感篇八

我學了一篇課文，是由杏林子創(chuàng)作的,，名字叫做《生命 生命》,。

這篇課文講了作者的疑問和后來的解答。她通過飛蛾,、香瓜子和自己的心跳聲,，來體會生命的價值。最后得出：“生命是寶貴的,，可以好好利用它,，也可以白白糟蹋它，要好好珍惜生命”的結(jié)論,。

跟杏林子一樣,，“身殘志不殘”的還有張海迪。

張海迪是我國著名的殘疾人作家,。她5歲患脊髓病,，高位癱瘓，從此,，她無法上學,，便在家自學完中學課程。她前后干過教書先生,、無線電修理工,，還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療,。

后來她又自學了多門外語,，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍,。在殘酷的命運面前,，她始終沒有沮喪，她以頑強的毅力與疾病做斗爭,，她珍惜生命,，熱愛生命。

看了這么多的勵志故事,，我忽然意識到生命的價值和寶貴,，身體殘疾的人都在珍惜生命，我們這些身體健全的人當然更要珍惜生命,。生命只有一次,，是否珍惜它，由你來決定,。

你的人生是否有意義,，你的未來精彩不精彩，生命是基礎(chǔ),。只有打好基礎(chǔ),，才能創(chuàng)造未來。所以,，我要珍惜生命,，使自己活得更有價值。對現(xiàn)在的我來說,，就是好好學習,，珍惜時光。