為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案名稱篇一

與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

我校三至六年級(jí)全體學(xué)生,。

（一）預(yù)賽

1、4月份為預(yù)賽階段,，由各年段、班自行命題,、自行組織,。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

2,、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室,。（見附表）

（二）決賽

1、名額分配

各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文,。

2,、時(shí)間和地點(diǎn)

決賽時(shí)間（初定）：五月中旬

寫作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘

決賽地點(diǎn)：校多媒體教室

參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名,、年段,、班級(jí)寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆,。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供,。中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用××代替,。

由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審,。

中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)五名

1,、各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng),，積極指導(dǎo)學(xué)生參加,。

2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊,，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo),。

小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案名稱篇二

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競爭的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累,，樂于寫作,，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗,。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

本次活動(dòng)的.宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累,、選取習(xí)作的素材,，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高,。

小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）,。

各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織,，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績,，賽出水平,。

１、比賽分為高,、中,、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。

2,、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各組均為60分鐘,。

3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報(bào)告廳

中段組實(shí)驗(yàn)室

低段組三年級(jí)教室

評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審,。

創(chuàng)小語文教研組20xx年9月23日

小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案名稱篇三

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，根據(jù)語文教研組活動(dòng)安排,，舉辦一、二年級(jí)寫話競賽,，三至六年級(jí)學(xué)生作文競賽,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感,，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng),。

本次作文競賽活動(dòng)，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級(jí)的題,，結(jié)合教材內(nèi)容,，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材,，并樂于表達(dá),。

三、參賽對(duì)象：

低段,、中段、高段的學(xué)生,。（每個(gè)班級(jí)選出4名學(xué)生代表本班參賽）

xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課,。

五年級(jí)教室

高、中段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名。低段一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)一名。

請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),，提升學(xué)生整體作文水平。各年級(jí)先在班上開展作文競賽,，重視學(xué)生全員參與,，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時(shí)到五年級(jí)教室參賽,。

小學(xué)作文競賽活動(dòng)方案名稱篇四

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競賽,。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活,，從生活中選取素材,，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛生活,，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng),。

與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

五,、六的學(xué)生,。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）

20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間

學(xué)前班教室

設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)2名,。

1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),，提升學(xué)生整體作文水平,，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽,。

2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫,，使用400字稿紙，要求字跡工整,，卷面整潔,，要在文末注明學(xué)校、班級(jí),、姓名,。

3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量,，嚴(yán)禁抄襲,，責(zé)任自負(fù)。