演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長發(fā)言演講稿篇一

我老師每次家長會都把我留下來幫忙,，所以整個過程我都比較熟悉,。

首先，科任老師應(yīng)針對當前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行分析(一般家長會都是在考前或考后,，可以講些成績狀況等等),。

分析之后講學(xué)生的弊端，就是大家都經(jīng)常出錯的地方,。針對這些疏漏,，提一些解決的方法，盡量說些家長可以幫到學(xué)生的方法,，提醒家長要加緊督促等等。

然后規(guī)劃一下最近的教學(xué)計劃,。多說些鼓舞家長的話,，讓他們能積極配合老師的工作,。也可以表揚最近表現(xiàn)很好的同學(xué)，至于差生,，除非差到無可救藥必須當場點名外,，盡量私下與家長交談。

差不多就這些了,，再多擴充一些即可。不過每次家長會要講話的老師太多,，除非班主任講得多點,，其余老師只要點到為止，否則家長是聽不進去的,，他們可不比學(xué)生,。

尊敬的各位家長朋友：

大家好!在這個歡聲笑語、激動人心的日子里,，我們迎來了期末家長會,。首先，我對各位家長朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

借此機會,，我想和家長朋友探討三個話題：一是學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中存在的問題;二是要在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力和興趣;三是假期語文作業(yè)的監(jiān)督和檢查,。希望通過我們對這些問題的探討，能夠為明年語文教學(xué)的順利進行和學(xué)生語文成績的提高積蓄力量,、創(chuàng)造條件,。

〈一〉在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生書寫水平總體較差,。語文考試中,，學(xué)生能否把字寫好至關(guān)重要，尤其是50分的作文,，即使作文水平相當,，書寫工整美觀的學(xué)生得分明顯高于書寫潦草混亂的學(xué)生,。再者，小學(xué)和初中是學(xué)生鍛煉書寫的重要時機,，書寫的好壞還將影響今后的工作,，寫一手漂亮的`鋼筆字是十分令人羨慕的事。

針對這一問題,，半年來我堅持讓學(xué)生每天認真寫一篇習(xí)字,，并在課堂上專門講解書法技巧，指出學(xué)生們平時寫字存在的問題,，如拿筆姿勢不正確,、坐姿不端正、字的筆畫不美觀,、結(jié)構(gòu)不勻稱等等,。通過長期練習(xí)和多次強調(diào)，學(xué)生們確實取得了一定進步,，但是仍然存在較大差距,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們書寫存在幾個特點，一是當學(xué)生認真寫時就能寫得更好,，反之就差;二是老師強調(diào)得厲害時就能寫得更好,，反之就差;三是學(xué)生們在老師的正確指導(dǎo)下，書寫進步非?？?希望家長朋友或者督促孩子提高書寫或者給孩子購買書法字帖讓他練習(xí),。

〈二〉在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生的閱讀量太少,。無論是識字量,、詞匯量，還是閱讀能力和作文水平,，都表明學(xué)生們讀的課外書太少,。當前的語文學(xué)習(xí)不是封閉的而是開放的，我們班級中少數(shù)同學(xué)課外閱讀量就比較大,，他們理解能力強,，作文水平較高。所以家長朋友們一定要支持孩子購買課外書籍,，如作文類,、名著類、名人傳記類等,，并且鼓勵孩子利用假期多讀書,，給孩子多創(chuàng)造讀書機會。當然,，同時要嚴格禁止孩子接觸不健康書刊,，如電子游戲類,、卡-通漫畫類、影視歌星類,、迷信暴力色情類等,。

同時，就我個人認為,，只有靜靜地讀幾本好書才能真正學(xué)到知識,，拓寬眼界，不要奢望孩子從電視,、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，那只會讓孩子心情浮躁、精力分散,、浪費時間,，弊大于利。

語文學(xué)習(xí)非常重視學(xué)生聽說讀寫的能力,，聽說讀寫也是學(xué)生將來立足社會,、干好工作的基本能力和重要能力。這一特點決定了學(xué)習(xí)語文必須重視實踐,，只有在實踐中才能豐富和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

家長發(fā)言演講稿篇二

尊敬的'老師、各位家長：

累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動作,，非常形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感，促使他再接再勵,；孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”,，這段時間，我不再提醒他,，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負責。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！

家長發(fā)言演講稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家上午好,！

今天是個特殊的日子,，我非常榮幸的站在這個講臺上，代表初x班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。在這里,，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

各位叔叔,、阿姨,，要想讓我們養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性。我們有負責的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭,，更進一步。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！?。,。ň炊Y）

爸爸媽媽們，請您們放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，一定會為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>

家長發(fā)言演講稿篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三(2)班pincai同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

家長發(fā)言演講稿篇五

《太陽與北風的故事》大家可能聽過,，北風再怎么吹,，是不能讓人們脫去大衣的，而陽光就那么暖暖地照著,，人們就很快地脫去大衣,。可見陽光的力量是多么的強大,！作為家長,，我們要做孩子的陽光,，傳遞陽光。

“這個孩子太差了,，一下也不想學(xué),，我拿他沒辦法?！蔽胰匀挥浀脠竺麜r,，一個家長當著孩子的面這樣說。我真想說：“是呀,，這個孩子沒法教了,，把他帶回去吧?！笔聦嵣?，當時我是這樣說的：“不許你這樣說孩子，孩子很不錯,?！爆F(xiàn)在，這個孩子果然不錯,。家長們,，你都對孩子失去信心了，還能指望老師把孩子教成什么樣,？對孩子有信心就是給孩子的陽光,。

“孩子作業(yè)沒做完，不想上學(xué),，我和他爸爸兩個人都打了他,，還是不上學(xué)?！奔议L緊急求助,，其實是孩子想讓家長求老師原諒他?！案嬖V他,，可以不用上學(xué)，做作業(yè)是他的事,，如果是工人,，不好好工作，就該下崗,?！币粫汉⒆泳蛠淼搅藢W(xué)校。告訴孩子們：“老師并不是不喜歡你，只是不喜歡這種行為,，這種行為在任何人身上,，都會受到批評的。你既然錯了,，就要接受懲罰,，承擔責任。逃避不了的,。好好上學(xué)接受懲罰,，再努力改正就行?！必熑闻c擔當這些我們要告訴孩子,，懂得了這些，他們的心態(tài)會更陽光,。家長們可以經(jīng)常和孩子談?wù)勛约汗ぷ髦械睦щy、自己受到的挫折,。孩子遇到困難了,，受到挫折了，就能從你們的經(jīng)歷中汲取力量,。

“我媽媽說不訂校服,。”“我媽媽說不訂牛奶,?！薄l(fā)牛奶時，那些訂了牛奶的孩子很驕傲的走上講臺,；發(fā)校服的時候,，訂了校服的孩子像過節(jié)一樣……這些時候總有一些怯怯的目光，這些目光家長可曾細細讀懂,？在孩子的心目中他就是另類,，或者自己家就是那么窮，此時,，他的自尊心可能受到了一萬點傷害……家長們,，你們知道這些嗎？可能你們看到的只是這些事情背后的陰暗,，誠然,，有陽光的地方便會有陰影，但如果總是這樣思考問題,，并且把這種心態(tài)傳給了孩子,，孩子失去的可能是錢買不到的東西,。

“我媽媽不讓我參加六一表演了,?！币粋€“六一”兒童節(jié)前夕，一個練習(xí)了好久的孩子突然告訴我,，我沒有批評她,，因為我懂得孩子的心，她是多么想上臺表演,，否則她怎么會一直參加訓(xùn)練,？我們換一個角度換一個角度來看學(xué)校的集體活動：“六一”兒童節(jié)上臺表演能鍛煉孩子的膽量；外出旅游能鍛煉孩子的團隊精神……每次有活動,，我總想對那些比較內(nèi)向的孩子的家長說,，這是鍛煉孩子的好機會，只要家庭經(jīng)濟條件允許,，一定要讓孩子孩子參加,。但我把話咽下了，因為大家都懂的原因,。好多事情,，換一個角度，看法就不同,，看法不同,，做法也會不同。不要等到我們再也沒有機會為孩子付出這個錢時才后悔,。

一件讓我累覺不愛的事：

作為老師,，辛苦一點沒什么，最怕的是心累,。特別是家長扯皮,，有的時候簡直讓我們要掉一層皮。曾經(jīng)有這樣一件事,，一個孩子與同學(xué)游戲時,，被同學(xué)碰倒了，頭撞破了流血了,，照了ct,，對方家長寫了保證書……為了營養(yǎng)費，這個孩子的家長每天帶著頭上包著紗布的孩子到辦公室扯皮,，孩子課也不上……一地的狗血,，影響了我們的教學(xué)，甚至在家里吃飯時,，扯皮的電話打到我家里,。那段時間可以說是身心俱疲，讓我對這個職業(yè)產(chǎn)生了深深地恐懼。一個星期后,，孩子好得差不多了,，家長還在扯皮。這個家長給孩子上了一節(jié)怎樣的課,？這節(jié)“課”害了他自己的孩子?。『髞砗靡欢螘r間,，其他孩子不大敢跟他玩,。我們每每看到那個孩子，就會想到家長當初扯皮的情景,，心情非常復(fù)雜,。作為老師我需得時時提醒自己：孩子沒有任何錯誤，是家長的方法不對,。這樣才能做到對他好好地教育,。這樣的事情一學(xué)期只要有一起便讓我們心力交瘁。

一些暖暖的事：

一個孩子玩耍時,，被別人撞了一下,，牙齒摔斷了，我當時感覺又會有一場長長的扯皮等著我,，結(jié)果，兩個家長沒多說一句話,，友好地解決了問題,，似乎這件事根本沒有發(fā)生,，這給了我滿滿的感動。這樣的事有很多，每每都像陽光照進心里,。

開學(xué)的時候，教室里幾位家長和孩子忙碌的身影,，那是家長們帶著孩子幫忙打掃教室,；窗臺上擺著漂亮的鮮花，那是家長讓孩子帶來的一份心,；墻角里擺滿了掃把,、撮箕、抹布,、84,、洗衣粉……這些家長們都為我們想到了，讓我們有了顯擺的資本,。而孩子們在為班級做貢獻中也感到快樂與滿足,，這些是你們傳遞給孩子的啊！家長們,，你們的'理解與支持,，給了我們滿滿的能量，讓我感到幸福,。

各位家長們,，多一些陽光吧，不是為了學(xué)校,，為了老師,，為了別人，恰恰是為了自己的孩子,。

第三個關(guān)鍵詞：堅持的力量,。

大家熟知的《鐵棒磨成針》的故事，知道故事告訴我們的道理：“只要功夫深,，鐵棒磨成針,。”也無數(shù)次這樣教育孩子們,。這個故事很傻：用鐵棒可以換很多的針,；用磨鐵棒的時間賺到的錢可以買很多根針。但是,，人們?yōu)槭裁磿嘈?，并且竟然流傳了上千年的時間呢？因為傻故事說明的恰恰是最聰明的道理：堅持的力量是無窮的,。

和孩子談?wù)勑?；陪孩子讀讀書；陪孩子跑跑步……這些事做起來很容易,，堅持卻不易,，家長們，我們要的就是一個堅定的信念,，一份傻傻的堅持,。

家長們，在孩子成長的路上,，我們老師需要你們,，風雨同舟，砥礪前行,。

家長發(fā)言演講稿篇六

尊敬的老師,、各位家長：大家上午好!

我是x的媽媽，首先,，非常感謝各位老師對x以及本班級所有孩子們的關(guān)愛和教育,，同時也非常感謝老師給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名80后的年輕媽媽,，教育孩子的經(jīng)驗談不上,，在這里和大家談?wù)勎移綍r積累的一點建議和方法，不當之處敬請各位批評指正,。

一,、讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅，在快樂中學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)知識是一種負擔，一種壓力,，而要讓她在快樂中學(xué)習(xí),，體驗“學(xué)會”的喜悅。有時候,，明白一件事情,，學(xué)會一點知識，對孩子來言,，就像開啟另一個世界的門,，充滿感動和興奮。aoe四個聲調(diào)的拼讀非常簡單,，但孩子們的內(nèi)心是一片白紙,，她們是在用心接觸這個世界，認識這個社會,。一旦他們能熟練地拼讀漢字音節(jié),，他們就拿到了打開漢語世界的金鑰匙，此時此刻的他們,，內(nèi)心是無比歡快的，我們家長要和他們一起高興,，一起體驗孩子帶給我們的快樂,，和他們一起打牢知識的根基。

二,、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的意識和習(xí)慣,。

三,、多讀書，為孩子營造濃香的讀書氛圍,。

書,，是人類進步的階梯,。閱讀會給家庭帶來無窮的樂趣，天天閱讀,，如同天天登山;天天閱讀,，如同天天儲蓄.家庭是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的第一站，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍,，無疑是家庭教育的首要問題,，一個孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會多一份樂趣,，情感就會多一份高尚,，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩,。在我們的家庭里,，我們是這樣做的：

其次，讀書貴在堅持,，不要中斷,。讓孩子讀書，不是權(quán)宜之計,，不是一日之功,，要讓孩子養(yǎng)成不讀書就好像少了什么的習(xí)慣。在看書的時候,，我們總是安安靜靜閱讀著,，與孩子一起讀書，也是走進孩子心靈的一種好方法,。

四,、和孩子做一個約定，養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣,。

開學(xué)之初,，送給了孩子一封信，其中有一部分是這樣的：每天按時起床,、休息,。根據(jù)老師的要求，每晚八點半必須上床睡覺,。早上鬧鈴一響,，立馬穿衣起床，每晚睡覺前脫下的衣服必須整理好,，以備第二天早上用,。早上穿好衣服后，自己到洗手間洗臉洗手刷牙,。等待吃早飯,。出門前上趟廁所,。周一至周五每天晚飯后讀書半小時，練琴四十分鐘,。每天回家后第一件事情是完成老師布置的作業(yè),，然后在爸爸媽媽的幫助下，預(yù)習(xí)第二天的新課,。其他時間自己安排,。周一至周五電視不能看，電腦只能用來查資料和整理博客,，其他游戲一概不準玩,。關(guān)于零花錢。你每月?lián)碛?0元的零花錢,。每月月初爸爸媽媽把錢交給你,，你自己管理，月末時大家一起算賬,。媽媽建議你為了更好地管好自己的賬目,，你可以設(shè)立一個記賬本，每一次的花銷都記在里面,，月末整理時還方便,。你每個月只有30元的零花錢，如果剩下的話,，你就把它積攢起來;如果不夠,，你可以向爸爸媽媽借，借的錢作入下個月的零花錢記錄,。學(xué)校里收的書費等費用爸爸媽媽和你一起承擔,，你承擔一半，爸爸媽媽承擔一半,。第一個月末作總結(jié)時,，孩子的零花錢剩下了1。5元,。

以上這些,，只是自己的一點點做法。孩子是我們的希望,，相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天，在廣闊的天地里,，她們一定會長成一棵棵參天大樹,。在以后的日子里,，希望和老師、各位家長好好努力,、多溝通,、多學(xué)習(xí)，讓我們每一個孩子健康快樂的成長,。

謝謝大家!

家長發(fā)言演講稿篇七

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

我是--的家長，能夠參加這天這個家長座談會,，我感到十分高興,。在此，我代表全家感謝班主任和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動,。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法,。

對于孩子的教育,，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的,。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。

現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下平時的表現(xiàn),，優(yōu)點是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講,，能夠按時完成作業(yè)。缺點是：

1,、上課聽不懂也不敢去請教老師,，這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2,、意志不堅強,，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3,、禮貌方面欠佳,，不會禮讓。

要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時,，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當然我們家長就應(yīng)更主動一些)，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動，更有針對性,，收到更好的成效,。

參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法,。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達取長補短,，共同提高的目的,。謝謝!

家長發(fā)言演講稿篇八

尊敬的各位家長、老師：

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生___,。今天很榮幸能作為__學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20__年9月,，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中,，走讀到寄宿,，一個多月下來，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學(xué)初,，學(xué)校組織了全校初一新生進行了軍訓(xùn)，體驗嚴格的軍事管理,，使得我們的行為習(xí)慣有了進一步的提升;作為一名住宿生,，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù),、團結(jié)集體等;住宿其實是對我們極大的考驗,，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用;但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束,，因此自我控制能力,、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快,、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

其次：這里的老師，對學(xué)生要求非常的嚴格,，在教學(xué)上老師認真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴格管理,，體貼入微,。在課堂上，氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭,，有了壓力,。不過，更多的是對同學(xué)的尊重,，對知識的尊重,。每當有同學(xué)精彩的發(fā)言時，臺下就會響起陣陣掌聲,，他們的眼里,，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時,，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,，這就是一個家，生活著53位友善,、團結(jié)的孩子隨著這輕松,、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過去了,。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲,。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。我想對各位家長們想說的是，請你們欣賞我們,，希望第一,，別苛求第一，相信我們，我們正在長大,，請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后,，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!

家長發(fā)言演講稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了~~市第十三中學(xué),，走進了初一、13班的教室,，歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入~十三中的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始,。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一,、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同,。

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負擔輕,，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科、初四九科,。如中考考試語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，生出種.種不適應(yīng),，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強,。

第二,，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識減少,，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。

第三，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進度必須加快,，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度,，從而掉隊,。

第四，在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細,，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式,，要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,，有計劃,，有重點。

第五,，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長,。

第六,，分數(shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中,，有時候,，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論,，當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標,，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷,。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試,，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二、班級介紹,。

本班目前有76位學(xué)生,，其中女生35位，男生42位,。兩周下來之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利,。應(yīng)該說這是一個很好的開頭,。當然,，班級中還存在著一些問題:。

1,、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動,，注意力難集中,。

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。

3,、不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，上個星期,，每天早上都有好幾個學(xué)生,，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來,。

5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板,，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有,。

三,、班級管理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范,。

根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

四,、作業(yè)輔導(dǎo)要求,。

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長起督促檢查作用,。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè),、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進行復(fù)習(xí),。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí),，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識,，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要,，這種認識有一定的道理,，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”,。一個人將來能否有所作為，除了水平能力,，更主要的看這個人的品格如何,，因為“品格決定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊,，風度高雅,，充滿自信,，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,，從孩子的小事細節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂,，從而進一步激勵孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行,，才會我能行,，別人說我行,，努力才會行,，你在這點行,，我卻那點行,，今天若不行,，明天爭取行，不但自己行,，幫助他人行,，相互支持行，合作大家行,?！?/p>

家長發(fā)言演講稿篇十

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確,，觀點鮮明的特點?，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多,，還是對演講稿一籌莫展嗎,？以下是小編為大家整理的家長會家長代表發(fā)言稿演講稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！

先做個自我介紹,，我是咱們班劉一帆的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育,。感謝學(xué)校老師給我這么好的一個機會。在此，讓我代表在座的家長們對王老師,、韓老師,、戴老師以及各位任課老師的辛勤勞動和對孩子們的教育表示衷心的感謝！

說到孩子的成長教育,，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,，其實也談不上是經(jīng)驗，孩子一天天的長大,，我也是一天天的摸索,，現(xiàn)在上學(xué)也才一個多月，很多事情都是剛開頭,，只能說是把我的觀點和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流,。以后隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，這些辦法肯定得隨時調(diào)整,。

首先我想談的一個問題是：“以人為本”學(xué)做人,。咱們家長送孩子來上學(xué)，希望的是孩子能輕松快樂的學(xué)到知識,，同時學(xué)會做人,。這兩方面，我個人認為學(xué)會做人要比學(xué)好知識更重要,。怎么樣讓孩子成為一個身體健康,、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，是咱們家長從今以后的重要課題,，并且這個重要任務(wù)會一直延續(xù)下去，十幾年如一日,。（家長們是不是都感到壓力很大,？其實我也一樣，但是有句話不是說：沒有壓力哪有動力,？沒的說,，為了孩子，家長們只能加油?。┰趯W(xué)做人這方面,，咱們北海學(xué)校還有老師們每天都在教育孩子們，學(xué)校做的很到位,，老師也付出了辛苦,、努力，這些家長們都能從孩子的言談舉止中感受到,。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化,，給孩子一個良好的成長環(huán)境呢？我認為起碼要做到以下幾點：一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話,、或者經(jīng)常發(fā)牢騷,；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,，讓孩子學(xué)會寬容,、大度、隨和,；三是家長要根據(jù)自己孩子的個性推著他,、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展,，也不要聽之任之隨隨便便不去約束,。當然了，咱們孩子生活的空間也不是真空,，咱們家長也不是神,，誰都有急躁想發(fā)脾氣的時候。而且孩子們在一起總會感染些不良習(xí)慣,。壓力大的時候家長和孩子有時候都需要一個釋放的空間,。如果有這種情況，千萬不要刻意的壓制,。我有時候給劉一帆講故事書,，講到那些“屁滾尿流、抱頭鼠竄,、死去活來”的詞語的時候,，她總是很興奮，還讓我再讀一次,。我們家長生氣的時候也可以用一連串的成語,、俗語教訓(xùn)教訓(xùn)自己的孩子，讓他們知道知道當?shù)鶍尩挠卸嗌鷼?。這樣做的目的不是讓孩子真的做到聽話,、認錯，而是舒緩情緒,。孩子很可能在你的妙語連珠教育中忘掉淘氣犯下的錯,，心情不再緊張，不在抵觸,。同時家長也發(fā)泄一下,。之后氣氛就會變得融洽許多，這時候再耐心的教導(dǎo)孩子什么是對,、什么是錯就能起到事半功倍的效果,，而且孩子還會認為你和她有共同語言,，你們是“一國”的，大家有的聊,。教育孩子講方法,，用那些孩子能接受的幼稚的辦法,，以尊重孩子為前提,，了解他們的真實想法，找到出問題的關(guān)鍵所在,，用最短的時間解決最根本的問題這是最重要的,。

還有一點，多鼓勵少批評,。沒有不想得到表揚的孩子,，當孩子們因為做好事、有禮貌,、有進步得到表揚,，孩子的心情是最快樂的也最放松的，這時候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽,，就要順利得多,。有句話叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的興趣,，壓制他們淘氣的天性,，遠遠不如疏導(dǎo)能起到好的效果。

當我們的孩子從情緒上真心愿意接受學(xué)習(xí)了,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會很容易養(yǎng)成,。我問過一些高年級的家長，無一例外都強調(diào)說,，孩子一定要從一年級開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，哪怕是每天回家只學(xué)習(xí)半小時20分鐘，一定要把這個習(xí)慣保持下去,。剛開始的時候,，家長們最好是陪著孩子。幫孩子復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。從中找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，重點突破,。前一段時間孩子們一直在學(xué)拼音,，我發(fā)現(xiàn)劉一帆經(jīng)常三拼音節(jié)加錯聲調(diào)，比如：huahuo還有類似liuhui,，這些音節(jié)應(yīng)該把聲調(diào)加在誰的頭上,？孩子開始的時候就很模糊,。但是她記得老師講過一首兒歌：“有a在給a戴，a不在找oe,要是iu一起到,，誰在后面給誰戴,。”后來只要遇到這種情況,，我就讓她背一背,，對照兒歌加聲調(diào)，孩子練習(xí)了幾次就能準確的做對這一類習(xí)題了,。我聽說有些小朋友考試的時候看不懂題目,，針對這個問題我想我們家長也能幫到孩子，回家做作業(yè)的時候,，有意識地讓孩子讀題目,，不認識的字重點重復(fù)記憶，題目里經(jīng)常出現(xiàn)的字,，只要每天和他們見個面,，遲早能認識了。家長解釋題目很重要,，要用孩子能聽懂的語言來解釋,。再就是題目下方的“例如”，一定要指導(dǎo)孩子學(xué)會看例子,，考試的時候很有用,。

當孩子愛上學(xué)習(xí)，什么都會變得簡單,，生活里處處都能學(xué)到東西,，但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué)，最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒,。當然這個有點高難度,，就看我們家長的方式方法了。孩子們有時候?qū)W的累了就有抵觸情緒,，這時候怎么調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，給孩子鼓勁就很重要了。我前幾天也在群里跟家長們分享過我的一個小辦法,，其實也是跟老師學(xué)的,。買了一套孩子很喜歡的“憤怒的小鳥”卡片，堅持學(xué)完一科就獎勵一張平卡,，全部做對的話獎勵一張閃卡,，攢10張平卡可以和媽媽換一張閃卡。古詩背得好獎勵一張喜洋洋灰太狼撲克,，撲克攢夠兩種花色可以得到一張“王”,。獎勵的卡片都給孩子蓋上印章,，和別的不一樣。另外孩子背古詩如果能中間停頓背誦,，例如“鋤禾日當午,，汗滴禾下土?！边@樣抑揚頓挫的背誦,，孩子們背得更快，是個竅門兒,。

其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長們交流交流,。平常我們在群里聊天,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男孩子的家長說孩子不聽話沒有女孩子好管教,，經(jīng)常是我行我素。上周末咱們班的孩子們一起出去玩,，我也發(fā)現(xiàn)了,，有的孩子玩游戲的時候因為受了委屈或者覺得無聊、沒意思就走了,，誰也不理,，我就是不玩了。這時候媽媽們就開始不安,，怕孩子不合群,，緊張的圍上去問自己的孩子，“你怎們不跟大家一起玩了,？怎么回事?。俊眿寢寕兪遣皇怯羞@種情況,？后來你們的孩子告訴你們?yōu)槭裁戳藛?？不管有沒有問明白，后來我們的孩子是不是看到他感興趣的游戲開始就又跑回來參加了,？所以,，孩子不是我行我素，是他們沒有遇到讓他們覺得有趣的東西,。我們的家長們,，大家都了解自己孩子的愛好嗎？知道他們最關(guān)心的,、最緊張的是什么嗎,？帶著這幾個問題回去觀察孩子，從他們的愛好入手,，跟孩子交朋友,，把他們的愛好當成自己的愛好,，愛孩子所愛，想孩子所想,。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,，說到圣龍騎士、洛克王國,、巴拉拉小魔仙的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,，我們的孩子怎么會不把他的爸媽當成可以傾訴的好朋友呢？男孩子需要哥們兒,，爸爸們就去當他們的第一任哥們兒,，女孩子需要閨蜜，媽媽們就去當他們的小秘密分享者,。等到能和孩子玩到一起的時候,，再把我們的成人經(jīng)驗一點點的分享給他們，用某些故事里的人物,、自己的親身經(jīng)歷告訴他們怎樣去和別人交往,，怎樣在這個社會里既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批評就是不愛他們了,，批評是愛的另一種表現(xiàn),。今天的批評是為了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。

最后我想跟咱們家長們說,，孩子們哭的時候,，告訴他們，“哭,，解決不了任何問題,。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對?！蓖瑯?，我們家長們心煩氣躁的時候，生氣,，也解決不了任何問題,，想辦法，盡自己最大的努力去解決問題才是最好的辦法,。

“光榮在于平淡,，偉大在于堅持?！睂τ谠蹅円荒昙壓⒆拥募议L來說,，教育的路任重道遠。我希望可以用這句話和所有在座的家長共勉,。

家長發(fā)言演講稿篇十一

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!

我是二年(-)班---的爸爸,。首先非常感謝班主任王老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對張--的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵,。

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責,。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感,，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

二、好習(xí)慣出興趣,。

小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。孩子大部分時間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓孩子放學(xué)回家自己先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長都希望孩子愛讀書,，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長端著書,，孩子也會仿效,，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,、科普書籍和英語讀物,，小的時候每晚的親子閱讀時間和英語三十分鐘在我們家是雷打不動，長此以往讀書成了她的最大樂趣,?？吹臅r間久了，她竟然萌發(fā)了自己想出一本書的沖動,，于是我便從日記入手,，讓孩子用自己的筆來記錄生活中的點點滴滴的。有時孩子也有倦怠的時候,，我便同孩子一同來寫日記,，同一個題目，同一個話題,，讓自己也當一回孩子,，用孩子的語言來寫孩子的故事，時不時地，我們父女倆還來比一比誰寫的精彩,，誰的用詞更準確,，讓孩子看得見夠得著，她從中也找到了寫作的樂趣,。這樣一來極大地激發(fā)了她的寫作積極性,，成效也顯著提高。

三,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,。

四、培養(yǎng)孩子的獨立性,。

以前,，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責,。將來會是個有責任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,。

家長發(fā)言演講稿篇十二

尊敬的老師，各位家長：

大家好!

我是二年(x)班xxx的爸爸,。首先非常感謝班主任王老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張xx的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的`孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。孩子大部分時間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓孩子放學(xué)回家自己先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長都希望孩子愛讀書,，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長端著書,，孩子也會仿效,，習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,、科普書籍和英語讀物,，小的時候每晚的親子閱讀時間和英語三十分鐘在我們家是雷打不動，長此以往讀書成了她的最大樂趣,。看的時間久了,，她竟然萌發(fā)了自己想出一本書的沖動,，于是我便從日記入手，讓孩子用自己的筆來記錄生活中的點點滴滴的,。有時孩子也有倦怠的時候,，我便同孩子一同來寫日記,，同一個題目，同一個話題,，讓自己也當一回孩子,，用孩子的語言來寫孩子的故事，時不時地,，我們父女倆還來比一比誰寫的精彩,，誰的用詞更準確，讓孩子看得見夠得著,，她從中也找到了寫作的樂趣,。這樣一來極大地激發(fā)了她的寫作積極性，成效也顯著提高,。

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好,。

以前,，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

家長發(fā)言演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是班---媽媽,，很榮幸能參加此次的優(yōu)秀家長表彰大會,，同時也非常感謝學(xué)校老師給予我優(yōu)秀家長的榮譽稱號。請允許我代表家長們向辛勤培育各位學(xué)生的全體教師表達由衷的敬意!

孩子的成長是離不開學(xué)校這片沃土的,，是離不開園丁們的辛勤培育的,，更是離不開家長的付出和努力的。是啊!教育從來就不是單純的學(xué)校教育,。是學(xué)校,，家長，社會共同鑄就了孩子美好的未來,。做為家長我們應(yīng)該懂得身教重于言傳,，身體重于知識，方法重于苦讀,，品質(zhì)高于學(xué)問,，做人高于做事。家長要密切配合學(xué)校的老師和老師一起將孩子引導(dǎo)成為心智健康,，全面發(fā)展,，快樂向上，積極樂觀的陽光少年,，而并非一臺學(xué)習(xí)或考試的機器,。再忙我們都要抽時間傾聽孩子的心聲，過問孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)心孩子的生活,。

在剛?cè)雽W(xué)初期，很多家長對于家委會不是很理解,，她們認為家長是不可以也沒有必要插手去管學(xué)校的事情,。到底是你讀書還是你孩子在讀書?家長這么積極跑前跑后干什么?學(xué)校不是有老師嗎?再說了，孩子的事情就要孩子自己完成,。話雖沒錯,，但我們的孩子還小，剛剛邁入校園,，很多事情是需要大人幫助的,，而老師的工作量也是相當大的，為了讓老師能把更多的時間和精力都投放到孩子們的學(xué)習(xí)上,，為了更好的配合老師開展工作,，于是各個班級都成立了家委會，還設(shè)立了班費,。一些學(xué)習(xí)資料,，課外書都由家委會統(tǒng)一購買統(tǒng)一支付，除了這些還購買窗簾,，學(xué)習(xí)用品,，期末獎品，小到換鎖,，修錄音機等等,。班費做到專款專用,，并及時向大家公布班費的明細開支,。一個學(xué)期下來大家都慢慢的了解了也認同了家委會的工作，偶爾還能聽到一句“辛苦了”,，我感到很欣慰,。從反對到理解再到支持是需要一個過程的。在以后的日子里我還會一如既往的協(xié)助老師為班級做一些力所能及的小事的,，希望大家也都能積極踴躍的參與進來配合好老師,，做到家校聯(lián)動共育孩子成長。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子的很多改變,，很多進步，很多成績,，我們家長都是看在眼里記住心上的,，讓我們再一次用熱烈的掌聲來感謝所有的老師們!最后我祝--一小越辦越好!祝同學(xué)們的成績越來越棒!祝大家身體健康，新年快樂,，萬事如意!謝謝大家,。

家長發(fā)言演講稿篇十四

召開了家長會，學(xué)生代表在家長會上演講了自己好的經(jīng)驗,，給家長們參考,。下面本站小編整理了學(xué)生發(fā)言家長會。

演講稿,。

供你參考,。

在這個親切溫暖的日子里,，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜,，這種心情無法用語言表達,，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來,。

首先請允許我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們,。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨,，也讓我體會到了人生,，品嘗到了生活。還記得小時候,，您把我抱在懷里,，用您全部的愛呵護著我嗎?還記得稍大時，我向您撒嬌,，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時,，我因生活挫折，灰心喪氣時,，您在背后鼓勵我,，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,，有時,，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們?nèi)鲋e;也許因為我們的無知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是,，都已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在的我們，長大了,，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長,，我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長大了,，已過了青春期的我們有了自己的見解,，有時會因為您們的不理解而出現(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了,。在此,，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無知與任性，對不起!

還記得嗎?當我懷著真誠的心向您們匯報成績時,，也許會使您們由希望轉(zhuǎn)為失望,，由溫和轉(zhuǎn)為嚴肅，但是請相信我,，我真的努力了,，盡力了。我們不是上帝的孩子,，我們是您們的孩子，是有夢有理想的孩子,，只要我努力了,，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪,，我就是您們的驕傲,。也許我不能做到最好，但我會做到更好!

在座的爸爸媽媽們,，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時,，因挫折而氣餒時，請不要責備他們,，要安撫他,，告訴他，摔倒了不怕,，咱再堅強的爬起來,，有一天，你會成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時,，要告訴他,，不要驕傲，要更加努力,，做到更好,。

我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛,，但是我們清楚地知道,，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空,，我們這一代90后要活出自己的精彩,，朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,，我相信自己,，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩,，成功一定屬于我!

在此,，我想邀請您們走進我們的學(xué)校生活。在這個充滿團結(jié)友愛的班集體中,，我們每一個同學(xué)都是相親相愛的兄弟姐妹,。老師像父母，我們又組合成了一個大而又溫馨的家,。在平日的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都互幫互助。有問題,，一起面對,，共同商議，攜手解決,。每天早晨,，天沒亮，同學(xué)們都競相來到班里,，汗流浹背地背誦重要的知識,。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,，偶爾,，課間的歡聲笑語，那是我們提神和諧的音符,。課外活動時,，我們便會選擇自己喜歡的運動項目盡情的玩嬉。夜晚,，我們又遨游在知識的海洋里,，探索無止境。我們的每一天都是充實而快樂的,，每一天都有新收獲,。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗,，執(zhí)著追求,，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志,。

也許有時,，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲,，偶爾會難過,，會傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望,，辜負老師的期望,，但是我們決不放棄，永不言棄,，甚而更加努力去奮斗,，去拼搏，去證明自己,。在我們班,，每一個女孩都滿懷夢想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想,，迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光,。在這個91人的大家庭里(班級)，我們快樂充實地生活,、學(xué)習(xí)，濃濃的團結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落,，每一位同學(xué)的心中,，我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里,，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,，我們都在爭做最可愛的人，爭做別人心目中的英雄,，爭做學(xué)習(xí)的霸主,。所以，爸爸媽媽們,，請您們放心!

最后,，我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,，隨著年齡的增長與閱歷積累,，我已不再是個小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,，我理解了幸福由自己掌握,，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻觥Ｔ谶@個艱難而長遠的道路上,，我不僅學(xué)到了知識,，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會上生存的能力,。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長大了，懂事了。

爸爸媽媽們,，雖然我長大了,，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉,，不管我們在哪里求知,，請記住，您們永遠都在我們的內(nèi)心處,，您們永遠都是我努力的方向與前進的動力!

在以后的人生路途中,，請相信我們，您們最親愛的孩子,。我會努力奮斗,，頑強拼搏，會實現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們,，三年后,，我會給你們一個交待，給老師一個交待,，同時也給我自己一個交待!請相信我們,，我們一定會成功的!

謝謝，我的講話完畢,。

各位家長：

大家晚上好!

我叫杜知之,，來自湖北，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生,，我暫時取得了一點小小的成績,，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,，也希望能與大家共同分享,。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標,，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我今年剛從老家過來,。對于我來說,，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,，因為老家的科學(xué)和歷史是副科,，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。

最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

各位叔叔、阿姨,，下午好,。

高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來,。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者,，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為,，因為無論是這次考試成績,，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠,。作為一個失敗者,，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標,，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標,。為達到目標就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來,，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘。

首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課,。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講,、多思考、勤練習(xí),，跟著老師的思路走,。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車,。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點也十分重要。我這一次失敗,，也主要是因為這一點,。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單,，不值的一看,，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一,，不知其二,，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個時候就需要有人提醒，有人督促,，但不可過勝,。應(yīng)因人而異，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松,。我們之所以學(xué)得吃力，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣,。作為一個班長,，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人,，因為我認為人無完人,，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對于自己的管理,，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,，都那么有責任感，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓(xùn)斥,。

作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。我講話完畢,，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理,，望各位叔叔阿姨見諒,。―各位叔叔、阿姨,，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來,。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者,，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為,，因為無論是這次考試成績,，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠,。作為一個失敗者,，這站在這里思錯改過，在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標,，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標,。為達到目標就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來,，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘,。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講、多思考,、勤練習(xí),，跟著老師的思路走。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間,，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點也十分重要,。我這一次失敗，也主要是因為這一點,。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,，總覺的有些題太簡單,，不值的一看，所以就沒有做,，這就到使我對一些問題只知其一,，不知其二，對知識的理解粗而不詳,。而自己有些時候也會偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個時候就需要有人提醒，有人督促,，但不可過勝,。應(yīng)因人而異，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué),，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣,。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),，我會原諒每一個人,，因為我認為人無完人，孰能無過,。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。

對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓(xùn)斥,。作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。我講話完畢,，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理,，望各位叔叔阿姨見諒。

家長發(fā)言演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友：

你們好!

我是**級5班***同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬),。

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進,。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。

我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。

我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。

當然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。

我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。

與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己,，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促。

當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準備一些水果,，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺,。,。。,。,。。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

家長發(fā)言演講稿篇十六

在這陽光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起,。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

一,、本冊書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

無機化學(xué)的最后部分和有機化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多,，難度加深,，靈活應(yīng)用的地方增多。當然,，這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了,，在不斷的練習(xí)中加深對知識點的記憶，靈活應(yīng)用的能力,。

二,、教學(xué)方法。

在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點出發(fā),，引出新的知識點,，達到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候,，一般會留5分鐘的時間給同學(xué)們自己看筆記,，做到上課能做的事不拖到課后,。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學(xué)方程式，把基礎(chǔ)打牢,。上課的時候還喜歡提問讓單個學(xué)生起來回答問題,，這樣：

第一，我認為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，集中學(xué)生的注意力,，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題,，所以學(xué)生的注意力非常集中,，而且，單個學(xué)生起來回答,，還讓每一個學(xué)生都能積極的動腦思考,，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考,。第二：有助于學(xué)生表達能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心,。

三.評價和建議,。

1、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行,。很多時候?qū)W生不是不能做題，只是對自己不自信,，認為自己想的方法可能是錯的,，這樣就不會在細想去了，這個時候我還盡量說自己先想想,，或給他點個方法,，結(jié)果，同學(xué)們再做下去的時候,，還是能把題做好的,。做對了的時候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學(xué)的熱愛,。

2.培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認真細致的好習(xí)慣,。班有的孩子由于自學(xué)能力較差，依賴性較強,，注意力不容易集中,。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。這個問題在晚自習(xí)上表現(xiàn)的不太令人滿意,，有難題,，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題,，而是馬上和同方的同學(xué)討論，這就是有的同學(xué)在平時練習(xí)的時候做的挺好,，而在考試的時候卻不能得高分的原因了,。

高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進入大學(xué)的關(guān)鍵期,。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要,。讓我們攜起手來,，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!

以上都是我的一己之見，有不到之處,，請多多指正,，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通,。

祝孩子學(xué)習(xí)進步健康成長!

祝您工作順利合家歡樂!