“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

在學校實踐報告及篇一

辛苦的實踐活動已經結束了,，相信你會有不少感想吧，這時候,，最關鍵的實踐報告怎么能落下。你知道寫實踐報告需要注意哪些問題嗎,？以下是小編幫大家整理的學校社會實踐報告范文（通用6篇）,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

返校好幾天了,，暑假的點點滴滴總會不自覺的想起。放假三個多月,，我們嘗試著走入社會,，感受社會上的各行各業(yè)，學著用自己的勞動換取成果,。在這一百多天里,，我們不僅獲得了豐富的社會實踐經驗，還更加堅定了努力學習的信念,。

大學期間的社會工作實踐是我們步入社會前重要的一步,，它是我們畢業(yè)后走向社會的重要準備，有工作經驗,，也有心理準備,，讓我們更能接受社會各種各樣的現象，或好的,，或惡的,，總得接受。

相比于以往在家等開學的假期,，這個暑假是充實而且碩果累累的,。回到家第二天,，我便到市區(qū)的勞動市場找工作,。即使之前做好了“碰壁”的心理準備,，我還是遇到了很多問題,，比如，剛開始時不好意思開門問老板,，不敢講工資,，或者不敢太相信對方的話。要不就是工作太重或者專業(yè)技巧性太強,，不適合學生做,，或者有些人直接拒絕暑假工，不招短期工,。一天下來連低工資的工作都沒找到，反倒弄著一身疲憊,。

經歷了找工作時的艱辛,，我也很切實的感受到了學習的重要，親眼看到招聘簡章標明不同學歷享受不同工資待遇，甚至的是限制學歷,。一些人聽到我只是個專科在校生,，給予不屑的眼光,，也堅定了我打算升本的想法,，要為以后找工作鋪更寬更長的路。

終于在家附近找到一份飯店干服務員的工作,。干了幾天便發(fā)現,，干服務遠沒有想象中的簡單輕松,，不是打掃一下衛(wèi)生、倒點水,、端下菜就可以的。服務員更主要的是要主動和客人說話,，要向客人推薦酒水,，還要靈活的回答他們的疑問甚至是故意為難。在那遠不能像在學校里那樣任得自己的性子,，想怎樣就怎樣。不僅如此,，還要處理好和上司和同事的關系,。

我工作的飯店是一家中華名店毛家飯店，店內的裝飾,，還有一些店規(guī)都蘊含著文化的氣息,，在那里和一些老員工講一些毛家故事。店內的一些書畫也讓我對文化有了更深的認識,。

在毛家飯店工作了二十天后竟發(fā)生了沒想到的事，老板偷偷把店轉讓,，二十多名員工的工資沒有結算,，當然包括我在內的四個學生工在內。雖然工資不多,，但真正讓我們認識到社會的黑暗,。在社會中社會中生存，我們不能像在家,、在學校那樣簡單的思考,，不能任由自己做事，更不會有太多像同學間那般純潔的友誼,。當然,，我也遇到了很多善良的人，他們照顧我們,，但不可能一直護著我們,，更不會像家長、老師那樣的體貼,。要真正在社會上立足,，還得靠自己,。

接下來的一個月，在家附近的汽車美容店刷車,，這是另一種工作,。遇到的是不同的車主，有的對車特別愛惜,，對我們的要求也特別高,，有的則很心急，隨便洗洗就急著離開,。這是一個剛剛開業(yè)的店,，老板是個意氣煥發(fā)的青年，他做事很認真,，事事想要盡善盡美,，在這我看到了他創(chuàng)業(yè)的起點，裝修,，聘人,，拉客戶，還要時不時給員工開個鼓動會,，的是他的辛苦和不易,。

在這里我體會到的是工作的辛苦，還有那些創(chuàng)業(yè)者的不易,。同時通過一個同事被解雇想到一句話：干一行,，愛一行事很認真，事事想要盡善盡美,，在這我看到了他創(chuàng)業(yè)的起點,，裝修，聘人,，拉客戶,，還要時不時給員工開個鼓動會，的是他的辛苦和不易,。

在這里我體會到的是工作的辛苦,，還有那些創(chuàng)業(yè)者的不易。同時通過一個同事被解雇想到一句話：干一行,，愛一行同學一起工作,，工作中多了很多樂趣，也在無形中加深了同學間的感情,。

在奧體中心工作無疑就是為全運會服務,，感到的是興奮，新鮮，的是驕傲,。我們的工作是為開幕式演員分餐,，工作簡單，責任卻很大,。有時特殊須要要加班工作到很晚,。累過，怨過,，但總是愉快的渡過,。當然最讓我們高興的是看。當然最讓我們高興的是看了開幕式的預演,，無意中看到真正的明星,，親眼看到火炬?zhèn)鬟f。能有這次工作機會,，我們是幸運的,，即有幸為全運服務，又很好的鍛煉了自己,。

然而二十多天后,，由于工作量減少，原本110多人的團體減少為二十多人,。很多同學,。當然最讓我們高興的是看了開幕式的預演，無意中看到真正的明星,，親眼看到火炬?zhèn)鬟f,。能有這次工作機會，我們是幸運的,，即有幸為全運服務,，又很好的鍛煉了自己。

然而二十多天后,，由于工作量減少，原本110多人的團體減少為二十多人,，很多同學懷著不愉快的心情離開,，留下的我們面對突然冷清的奧體餐廳也很傷心，最終慢慢的適應,，接下來的二十多天在緊張也不乏趣味中渡過,。

在奧體中心工作的機會恐怕一生就這一次了，在這里認識了的朋友,，親自服務了全國性的大型運動會,，同時也學得接受必須面對的聚和分。

期待已久的二十一號終于來臨了,，再次回到學校,，感受最多的是親切,。再回首假期里的點點滴滴，有懷念,，有震撼,，的是感觸。再聽其他同學講述自己的暑假經歷,，發(fā)現放假一百多天,，每個同學的經歷都很有趣，也正是這些經歷促進我們的成長,，這些實踐為我們將來的就業(yè)做了很好的準備,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟,！

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易,，懂得學習的重要，懂得實踐的益處,！這下面就是同學們感受到的,。

一：掙錢的辛苦。

整天辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊,！好辛苦?。≡谀菚r,，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關系,。

在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜,，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三：管理者的管理,。

在打工實踐的地方,，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異,！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進行,。

四：自強自立。

俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候,，我們有自已的父母照顧，關心,，呵護,！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已,！現在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立,！

五：認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

每一學期歸來都會寫假期志愿者服務的實踐報告,，雖然回家做這項工作似乎一直在重復這個動作，可每年,，每學期,，每一次經歷都帶給我全新的感受。

從推薦學生到回訪學生,，這讓我已經和家長有過不少的溝通,，也深刻體會到他們的窘境，為生活,、為孩子,、為未來而擔憂著。

這個寒假,，過得相當漫長,。我想，去年給孩子們買了書包,，鉛筆等文具,，這個學期她們確實不需要。給她們買新衣服吧,，我這樣想著,，沒想到，偶然遇見,，問及此事,，家長已經準備好了過年的新衣服。我想,，等過年了,，當壓歲錢送到她們手里吧,。正月里，家家有親戚,，我想我去會打擾人家,，還是再等會兒吧。于是我等到正月十幾,，帶上資料和善款來到了學生的家中,。

新年新氣象。宋娟家的門前貼著自家寫的對聯,，我還未進去,，家里聽到狗吠聲已經出來迎接了。進到家中,，暖洋洋的,，一家人正圍坐在一起吃飯呢，看到我來,，他們很熱情地招呼我吃著喝那的,。和家長聊了一會兒之后，當我把錢送到孩子手中的時候,，孩子的母親驚訝地叫出了聲,。她有先天疾病，不會說話,，她可能想著我只是來轉轉,，沒想到我會一直給他們的孩子送錢?？吹郊议L滿心感激的樣子,，我笑了。我想,，我只是一個志愿者,，她真正應該感謝的，是一直支持他家孩子學習得吳竹華女士,，她才是真正的“幕后天使”,。

除了宋娟家的門，我和妹妹前往王榮江家里,。到家門口時,，喊了幾聲家長，無人應答,。我們進去看時,，老奶奶在做飯。她年紀大了,，耳朵聽不見,，看到我們來,，忙請到火爐邊，讓我們暖著,。剛過新年,，家中的氣氛還有一股年味。我回顧四周,，家里家具擺放凌亂,，物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹小,，層內昏暗，我和妹妹等待著王榮江和她父親的到來,。一會兒,，他們回來了,。王榮江父親看見我們,，忙上前握手,，請我們坐下,，端上家中的瓜果讓我們吃,。借著燈光，我發(fā)現他喝酒了,，酒意還未褪盡,。當我說我此行來的目的時,，他說：“你也挺辛苦的，要不這一百五十塊錢,，我拿一百,，剩下的五十你那去吧?！蔽艺f著不行,，這是給你家孩子的資助款,，而且我是一名志愿者來為別人傳遞愛心的。在我的解說下，他終于不再推脫了。但他又要給我和我妹壓歲錢,，說新年頭上,，沾點喜氣,。我和妹妹死卻不下就收下了。但是的我,，百感交集,。我知道，他雖然說這錢與我干志愿者無關,，其實他只是借壓歲錢來表達對我的感謝,。聽多了同學們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴，而在這里,，它的價值顯得多么珍貴,，不僅僅是因為那一百五十塊錢，而且來自內心的淳樸的感恩之心,。

接下來的日子,，也許會和這一樣重復，但是,，這還是有意義的,。我，只是一個愛心的傳遞者,，卻享受了受資助人一般的待遇,。除了因為被資助者的感激之外，更值得我們銘記的是這些在幕后的好人們,。不經意的舉動,，卻讓他們牢牢感激在心，這更堅定了我做志愿者的決心,，不為別的,，只為那會心的微笑，那么甜美,，那么干凈,。

值得高興的一件事是，開城小學的校長非常支持和贊美我的行為,。他說只要我愿意和他合作,，他會非常配合我的工作,，向我推薦一些家庭非常困難的學生,，一起為他們的學習之路掃平障礙，助其健康幸福成長,。我想,，接下來的日子，將是收獲感動的又一個征程,。

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性,，參加社會實踐能讓自己更貼近社會,，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經驗,，學習如何與人溝通,，如何與人交流，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,。多少人評論當代的大學生是啃老族、蝸居一代,，在踏入大學校門之初,，我就暗自定下目標：我要走進社會積累經驗，自力更生,。大一暑假是個絕佳的機會,，我毅然參加了暑期工社會實踐活動，從此拉開了我暑期打工的序幕,。雖說工資不多,，不過學到的東西卻是書本上永遠無法為我提供的。社會實踐讓我看到了自己的差距,，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應社會的,。

經過了地獄式的復習,，總算考完試了。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工,，盡管我的要求不高,，卻處處碰壁。首先是一些團隊說能提供暑期工的崗位,，結果一一泡湯,，僅接著當然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結果當然也是可想而知的,，肯定又泡湯啦,！最后當然是自食其力啦！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責任公司》正需要一批暑期工,，因此我也順利進入了這家公司成為一名暑期工,。這一過程中，我明白了作為當代中國的大學生,，我們不應該只是被動的等待別人為你提供機會,，而是應該主動的去尋找機會，然后全力以赴的把握機會,。所以在大學期間我覺得應該多參加各種社會活動,，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。當然，也要擺正工作與學習的關系,，切不可因打工而荒廢四年的青春,，荒廢人生寶貴的大學學習時期。正如有名的李開復教授曾說過的一樣：“打工只是學習生活中的一種補充,，學習才是最重要的”,。

工作上，在這家公司里,，我度過了為期一個月的暑期生活,。我被分配到組裝車間工作，暑假工是不被用來作為技術人員或者辦公人員的,。所以我們做的自然就是粗活,、累活，別人干一兩個星期就干不下去的那種活,。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作,，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復手中的工作,，雖然簡單,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū),，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右,。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺，連空氣也是灼熱沒有絲清新的成分,。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么,，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學校輕松??！你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的,？”,。大姐說了好多，我也認真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經爛熟于胸的道理,，但是現在卻別有一番深層含義。

之后又調到運輸間,，每天穿梭在各車間運送面粉,，沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡,，全身也根散了架一樣,。我去的那天就有一個暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了,。雖然我也很累,，很想這樣算了。但是一想到別人說的和自身情況,，這點苦其實不算什么,，我還是能克服。最后還是我勝利了,，感覺就像自己在和自己比韌性,、耐性、堅持,。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興,。

到了八月十號，我被分到倉庫里去做,。我跟著一個四川籍的男孩做,，第一天覺得還蠻輕松的，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣,，而且還要搬貨,、卸貨,，經常把自己弄得傷痕累累。無聊時和男孩聊天,，她比我大一歲,，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽,。原來她小學三年級還沒畢業(yè),，十六歲出來打工，為家里撐起了半邊天,。漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負的重擔和壓力,。我慚愧我自己不是個好孩子，我還不能為父母分擔,，我還在揮霍父母的錢,。跟他比比我覺得我好可悲。時間過的飛快,，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學校,。或許這個暑假讓我對這學校有另一種異樣的情感,，我懷著別樣的心情走進了我所深畏的教室,。享受幸福的最后時刻，做出無愧于自己的選擇,。

生活上,，嬌生慣養(yǎng)的學子們總喜歡批判學校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓茫諔B(tài)度差,，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么,，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現肉的可能性那得要看你的人品了,，宵夜就不要想了,，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性?？偠灾?，從吃的來說，我發(fā)現我太愛海大的飯?zhí)昧?。如果說工廠的宿舍是一間普通房,，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟,、臭味的熏天是在學校的你無法能體會的。雖說是人人平等，不過在工廠中,，在這種向別人討錢財的工作中,，你能夠跟別人平等嗎？看見組長,、主管，你敢頂撞嗎,，除非你不怕被炒,，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來。將學校與工廠對比,，學校無疑就是一間溫室,，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進社會我們才了解什么叫社會,，才知道自己欠缺的是什么,？？在學校每天學的東西都不一樣,，而在廠卻每天都在機械的重復同樣的事情,，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦、靈魂的機器,。在工廠中,，我的任務就是清點流水線上瓶罐的數量。當然,，在工廠中是學不到什么技術的,，因為那都是機械性的活，在這里更重要的是學到了如何與人相處,，認識到了在進入社會自己欠缺的能力,，了解了社會競爭的殘酷性。實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式,。

唯有經歷過無數次社會實踐的考驗,，當代大學生才能在社會競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現大學生的自身價值,。今后的工作是要在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我們應該積極地迎接社會實踐的考驗,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識，有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。

一,、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打暑期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的.,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵,，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

自從我走進大學,，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題，在現今社會,，有經驗者優(yōu)先成了招聘會上最大熱的標語,，然而作為校園里的我們，又有多少社會經驗呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便以后可以真正走進社會,，能夠適應復雜的社會環(huán)境,，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我選擇了綠色軍營--郵政局,，開始了我假期的實踐之旅,。實踐就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去,，只有這樣才可以一個人所學是否有價值,，應此，理論應該和實踐相結合,，另一方面,，實踐可以培養(yǎng)經驗，可以為我們以后找工作打基礎,，因為環(huán)境的不同,，接觸的人和事不同，從中學到的東西也就不一樣,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。隨著逐個經濟的快速發(fā)展,，中國的國際地位與影響力的提高,，國內外日趨變化的經濟，使不斷涌現的新事物,，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經濟越是和外面接軌,，對于人才的要求也會越來越高,，我們不只要學好學校里的所學的知識,，然后還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識,，不斷的從各方面提高自己,，才能在競爭中不斷的突出自己，表現自己,。在實踐的這段時間內,，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料,，整理文件,，開發(fā)票等，感受著工作的氣氛,，而且有時侯要做工作以外的事情,，在學校也許有老師分配，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，但你必須自覺的去做，并且要盡自己最大的努力做到最好,。

在這里的每個人都會努力,，不論學習還是工作，都存在競爭,，只有競爭才會不斷提高自己,，大學是一個“無形”的社會，但校園和外面的世界卻總是有些差別,，在企業(yè),，接觸各種各樣的人，關系復雜,，卻也為我們提供了一個處理人際關系的好機會?，F在，我的假期打工生活已經結束,，但他讓我懂得了更多的東西,，明白了更多的人際關系和社會現象，我相信他給我?guī)淼牟粌H僅是那點微小的工資和滿身的疲憊,，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中,，人才是最重要的環(huán)節(jié)，只有只有培養(yǎng)先進的人才,，保持競爭的狀態(tài),，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展，在市場競爭中立于不敗之地,，因此,，理論與實際相結合也變的至關重要,，只有學習先進的科學知識，才能將來走進社會,，奉獻自己的力量,，只有我們今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好的為社會服務,。通過這段時間的工作經歷,，我更深刻的認識到社會的復雜，人心的復雜,，生活在一現實的社會中,，“金錢”成為了我們每個人為之追求的東西，不得不說這樣的一個目的讓人為之悲哀,，但現實卻讓卻讓一切變的更加真實,，殘酷。同時我也可以深刻的體會到我的來之不易,，不論那個職業(yè)的人,，成功的背后都有無數的汗水和辛酸，或許成功的目的并不是為了金錢,，但金錢卻可以幫助一個人獲得成功,，因此它變的必不可少，甚至成為每個人追求的目的,。

對于現實而言,，學歷的高低也同樣影響薪水，職位的高低,，當然對今后也有一定的影響,，另外,，一定的特長對于這個發(fā)展的社會也是必須的,，它能提高你的就業(yè)機率，對于這個發(fā)展的社會而言,，擁有一技之長是防止被淘汰的最好辦法,，從小事出發(fā)，從點滴做起,，從自身做起,，體驗人生的快樂和美好，要成就事業(yè),，就得付出,，要做真正的自己，做有用的人才,，必須要先耕耘,，再苦再累也永不言棄,。“鍛煉自己,，著手現在,，創(chuàng)造未來”這將成為每個大學生人生中重要的一課，親身的體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認，另一個目的便是想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,，嘗試一份工作，增加自己的閱歷,，不論你在那個行業(yè),，只要努力用心，多半回得到好結果,，每個人的人生經歷不同,，因此面對社會有不同的心態(tài)，但保持一顆真誠,，積極向上樂觀的心態(tài),，是很重要的，每個人都會面對失敗,，我們所要看到的并不是一個失敗的結果,，而是在失敗的過程中你是否有勇氣正視它，并努力擺脫它,，在向社會時,，一份實踐經驗會給你一個塌實的腳步，因為你已經經歷過一次了,。

不論成功,，或是失敗，你都將有勇氣和心態(tài)去面對它,，實踐會讓你和無經驗的人一起面對考驗,，但我相信有經驗者一定會具有優(yōu)勢，這毫無疑問,。暑期實踐的經歷告訴我,，作為一名即將走向社會的年輕人，就應該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的一片天空，不論失敗,，成功,。年輕人總會有勇氣去面對，并且會用往直前,，我相信年輕的心一定會跳動的更有魅力,，更加精彩萬千。

在學校實踐報告及篇二

以下內容是本人作為一名0603屆對外經濟貿易大學就讀高起專行政管理專業(yè)的學生工作實踐報告,。4月,，我在大浪街道愛義學校進行學校管理方面的實踐，旨在了解學校管理情況,、發(fā)現學校管理問題,、尋求學校管理對策。我利用訪談,、座談,、對話、交流,、討論等多種形式,，深入師生，對愛義學校管理等方面作了深入細致的實踐調研?，F在此次實踐活動的有關情況報告如下：

一,、實踐的內容與過程。

整個實踐過程分為五周進行,，第一,、二周在該校的教學處，了解學校的教學工作情況及工作安排,。第三,、四周在該校的德育處，主要學習對學生安全及思想品德方面的管理工作,。第五周在該校的辦公室,，主要是了解該校管理人員的只要職責，討論和學習學校管理的經驗和做法,。

(一)學?；厩闆r。

大浪街道愛義原是公辦村小學,，于8月經寶安區(qū)教育局批準轉制為民辦小學。學校占地24350平方米,，總建筑面積12500平方米,；現擁有34個教學班，1800名學生,，教職工100人,，教師學歷達標率為100%,。學校綠化面積覆蓋率81，7%?，F擁有多媒體電教室,、語音室、電腦室,、圖書室,、軟件制作室、自然實驗室,、體育器材室,、隊部室、儀器室,、會議室,、文印室,、資料室、音樂室、舞蹈室,、美術室、廣播室,、一個300平方米的體育活動娛樂場,、一個150平方米的生物園、一個風雨操場和一個標準的籃球場,，擁有一個200米環(huán)形跑道的運動場和一個足球場,。

(二)具體實踐情況。

首先,，在教學處的時間里,，我跟隨著教學主任，學習如何開代課單,，如何安排課程表,，如何進行各項教研活動，聽棵,、評課,，安排檢查作業(yè)、檢查教案,，特別是對在校老師的新課程新理念培訓及新課程新理念的創(chuàng)新指導,。其次，在德育處的時間里,，每天跟隨德育主任檢查各班衛(wèi)生,、安全、紀律及學生的日常行為規(guī)范，參加學生的晨檢和午會工作,，認真,、虛心的向主任學習德育管理的方法，并學會制作各種表格,。最后,，在辦公室的時間里，我學習學校的管理制度,，了解管理人員的主要職責,，聆聽領導對學校管理工作的個案分析，吸取起他們的經驗,。

二,、學校管理方面成功的主要經驗。

愛義學校大膽改革,、勇于創(chuàng)新,，確立了“讓每個學生都健康成長——新世紀我能行”的辦學理念。有自己學校特色的“三風一訓”,，并把學生的培養(yǎng)目標定位在“五會”上即“學會學習,、學會做人、學會做事,、學會共處,、學會鍵體”。加大教研力度,，向四十分鐘要質量,，各項工作扎實開展，落實到位,，初步構建了主體教育辦學模式和較有個性的辦學特色,。主要體現在以下幾方面：

(一)依法治校，規(guī)范辦學“依法管理教育,、依法維護教育,、依法發(fā)展教育“是學校走內涵式發(fā)展之路的制度保障。橫朗小學完善學校的一系列規(guī)章制度,，保障學校管理的法制化,。做到有一份工作，就有一份職責,；有一崗位,，就有一項制度。全面推行校務公開,，建立教師民主議事規(guī)則,，每周召開教師會議,。重大決策,，發(fā)展規(guī)劃,，改革方案，學校財政收支,，崗位調整等實行集體決議,。

(二)關注教師，以人為本學校的發(fā)展,，團結是前提,，目標是動力，教師是保證,。愛義學校始終堅持把鑄高尚師魂,，造就一支事業(yè)型的教師隊伍；樹立優(yōu)良師德,，造就一支楷模型的教師隊伍,；強精湛師能，造就一支專業(yè)的教師隊伍作為“強?！敝?。能引領教師解讀教師職業(yè)和事業(yè)精神，讓教師能以德修身,、以德育人,、依法治教，能積極進取,，勤學善思,，探索實踐。通過政治學習,，教師能嚴守職業(yè)道德,，嚴顯教師形象，嚴格規(guī)章制度,，嚴把工作紀律,，兢兢業(yè)業(yè)，真心實意地愛校,、愛生,、愛事業(yè)；全心全意地學習,、工作,、創(chuàng)事業(yè)。能把教師的事業(yè)精神,，工作態(tài)度,，體現在自己所承擔的每一個崗位工作上,，每一次教育數學活動中，,，體現在對學生悉心的輔導上,。能引領教師立足今天看發(fā)展，立足發(fā)展看明天,，確立起“為了明天的教育做好今天的工作,，為了今天的工作朔造明天的素質”的時代新理念。

(三)文化立校環(huán)境育人學校的文化建設,，就是熏陶人的環(huán)境建設,。如果把校園作為一個有機的整體，校園文化就是由這個有機整體所創(chuàng)造形成的一種獨特的社會現象,。愛義學校根據學校布局,，優(yōu)化構成校園文化的各個要素，確立了綠化,、美化,、凈化校園，建設優(yōu)良校風,，開展豐富多彩的校園文化活動,，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能是目標。現在我們的校園是春有花,、夏有蔭,、秋有花、冬有綠,，處處有草坪,，四季有花開，整個校園,，滿目青翠,。

(四)關注質量開發(fā)潛能學校的一切工作，是為了學生的發(fā)展,。在日常教育工作中,，引導教師能準確解讀學生、解讀教材,、解讀當今教育,。愛義學校始終把教育的質量作為學校生存與發(fā)展的生命線，并時刻關注和嚴格把好學科教育質量關,，認真籌劃,、組織和落實有關處室對課堂教學質量的調研、驗收和指導的各項工作,。

新課程教育是全面,、和諧的教育,，是讓每一個學生都能得到與之身心發(fā)展相一致的教育。從培養(yǎng)學生興趣愛好,，全面推進素質教育出發(fā),，愛義學校組織和開展了學生的寫作、英語,、數學,、科技,、美術,、舞蹈和體育等第二課堂活動，扎實推進對學生的特長培養(yǎng)和個性培養(yǎng),。積極倡導班主任,，致力構建班級圖書角，組織學生進行課外閱讀,，引領學生課外閱讀的興趣,，。培養(yǎng)學生課外閱讀習慣,，為學生的學習發(fā)展去奠定良好的基礎,。

(五)傾力打造平安校園。

為確保校園的安全穩(wěn)定,，為師生營造良好的學習,、工作環(huán)境。橫朗小學通過“四抓四落實”,，傾力打造平安校園,、和諧校園。

一抓認識重落實,。從促進教育發(fā)展,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認識出發(fā)，通過校園廣播,、櫥窗,、板報等宣傳陣地，以及開展講座,、主題班會等多種形式的廣泛宣傳,，積極營造人人關心、人人支持,、人人參與“平安校園,、和諧校園”建設的濃厚氛圍。切實加強對師生進行交通安全,、消防安全,、人身安全,、毒品危害等多方面教育，積極營造全社會齊抓共管的安全工作氛圍,。

二抓重點強落實,。樹立平安校園的觀念，建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度,，做到傳染病早發(fā)現,、早報告、早診斷,、早治療,。對帶有普遍性、全局性的熱點問題予以高度重視,，統籌考慮,，始終把師生生命和財產安全作為建設“平安校園”的重中之重。加強對校和教學儀器的安全檢查,，消除隱患,，嚴防意外事件的發(fā)生。

三抓經常細落實,。始終把“平安校園”的建設作為一項經常性的工作來抓,，通過行政、教育等多種手段,，把“平安校園”建設的各項工作任務落到實處,。切實加強交通安全意識，堅持和完善校車接送制度,，積極探索和建立“家校共建”等保障學生交通安全的各種制度,，有效預防交通事故的發(fā)生；通過建立幫教檔案,，實行“多幫一”等多種方法途徑,，做好“后進學生”轉化工作。

四抓制度促落實,。愛義學校與每位教師簽訂了安全工作責任狀,，建立健全督查考核機制。落實責任制,，建立了家庭與學校之間,，學校與部門之間層層負責的安全責任網和具體的責任范圍；建立健全安全管理制度,，切實抓好學校安全的常規(guī)工作,，做到“五有”，即“有計劃,、有布置,、有專題,、有落實、有效果”,。并做到“五結合”,，即“常規(guī)教育教學工作緊密與安全工作相結合；校園與社會,、家庭的安全教育緊密結合,；表揚與批評相結合”。

(六)成績喜人聲譽提高,。

據統計,，愛義學校學生的作文、奧數,、音樂,、體育、美術,、科技等方面的比賽傾果累累。師生獲國家級獎有223人次,；獲省,、市級獎有103人次；區(qū)級獎有493人次,；鎮(zhèn)(街道)級獎有475人次,。學生作文、教師論文在國家,、省,、市、區(qū)報刊雜志上發(fā)表的有281篇,。

三,、學校管理方面存在的主要問題。

愛義學校雖然取得了突出的成績,，但也存在一些問題,，*待改進。

1,、部分新教師教學經驗不足,，制約著教育教學質量的提高。

2,、學校的特色建設尚缺*力度,，辦學特色不夠明顯。

3,、教科研制度不健全,，科研工作不規(guī)范,，科研成果不理想。

4,、“教改問題,，主要是教員問題”。因增班幅度較大,，教師業(yè)務水平參差不齊,，學科帶頭人、教學骨干較為欠缺,，造成目前學校教科研氛圍不濃,。

四、實踐的收獲和體會,。

回顧這一個月的實踐調研活動,，感觸*深，其調研活動內容之豐富,，場面之感人,，師生之熱情，都讓我難以忘懷,。

通過這次實踐調研活動的開展,，開闊了我的視野，冶煉了我的情操,，加大了我與社會的接觸面,，進一步激發(fā)了我的學習、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情,。使我認識了自我，對生活,、對社會有了更深的理解,。實踐證明，社會實踐調研活動是提高學生綜合素質,、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑,。走出校園，深入社會,，實踐成才,，到農村、工廠,、社區(qū)去,，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐調研活動，更好地服務社會,、服務人民,、服務社會發(fā)展，在活動中提升自我,。

五,、改進學校管理工作的建議。

1,、學生思想道德教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、深化課程改革,，組織教師學習新課程，解讀新課程,，實踐新課程,，真正使教師形成新課程的理念并有效指導自己的教學改革。

3,、師資隊伍建設,。努力建設一支結構合理、開拓進取,、務實高效,、樂于奉獻的領導集體；建立一支素質優(yōu)良,、結構優(yōu)化、富于活力的高水平的教師隊伍,。

4,、注重德育實效性的研究，加強學校與社會,、家庭的聯系,，開展豐富多彩的少先隊活動，加強體驗教育,，促進學生主動發(fā)展,。

5、繼續(xù)抓好重點課題的落實,，增強教師的科研意識,，努力使教師從“經驗型”向“科研型”轉軌，加強對已立項的課題的研究和實施,，向科研要質量,，營造濃厚的科研氛圍。教育科研要有新突破，以課題研究為突破口,，打造學校品牌,，同時要進一步加強教育科研的過程性管理。

6,、努力加強校園文化建設,，十月份舉行橫朗小學第五屆藝術節(jié)活動和春季運動會；在重大節(jié)日走向社會,，匯報學習成果,，鍛煉學生能力，積極開展道德教育傳活動,。

7,、高度重視學校安全工作，加強安全宣傳教育,，樹立安全第一的思想,，增強師生安全意識的防范能力，進一步健全學校安全工作責任制,，對安全工作做到常抓不懈,。要重點抓好校*、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,，及時消除安全隱患,，確保師生生命和學校財產安全。

六,、加強學校管理工作的思考,。

學校管理工作是學校工作的永恒主題，其任務是優(yōu)化學校教育要素,，合理配置學校教育資源,，保障學校工作高速、有效運轉的秩序,，同時調動各方面的積極因素,，形成育人合力，追求最佳的教育效益,。

(一)加強學校管理的基礎建設,。

學校必須要建立行政管理、教學管理,、教育管理,、辦公室管理、總務管理制度,、體育,、衛(wèi)生制度，各處室主任、副主任職責,，學科組長,、班主任、任課教師和職工的工作職責等,，這些規(guī)章制度的建設使學校各管理層次的工作有“法”可依,，有章可循，形成規(guī)范,，保證了學校整體工作的正常遠行,。

為引進競爭激勵機制學校還要建立各種考評制度，如期中,、期末教育教學講評制度,、班主任工作考評辦法等等。這些制度的建立對教育教學工作的有效進行及教職工和學生養(yǎng)成良好的工作,、學習,、生活習慣形成自我教育，自我管理起到了積極的作用,。

(二)重視校風建設,，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

以德立校是學校辦學的宗旨,。學校無閑人,、人人都育人，學校無空地,，處處皆育人,，事事教育人，要成為廣大教職工的共識和行動,。新生入學教育,，行為習慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育,，新教師上崗進行上崗培訓。教學樓,、實驗樓墻壁上懸掛名人,；名言、科學家畫像,，宣傳櫥窗定期更換一次,、學生入校佩戴學生證。校訓,、校風,、學風、教風等巨幅標語懸掛于學校建筑的醒目處。學校環(huán)境整潔宜人,，這些建設都有力的強化了與優(yōu)良校風相一致的健康,、文明、向上的現代人意識和濃郁的校園文化,。

(三)強化民主管理,，增加學校凝聚力。

教職工是學校行政管理的對象,，也是學校管理的主體,。強調“人”重要性，全心全意的依靠他們,，充分調動他們的積極性,、創(chuàng)造性。

學校民主管理制度要健全,，定期召開教職工代表大會,，遇重大問題及時征求教職工意見。學校一貫組建家長委員會,，廣泛聽取家長意見,，召開學生干部和學生代表會，及時反饋信息,；定期舉行學生評價,，教師活動及時調整教學工作安排。

在學校實踐報告及篇三

實習方式：實習編導,。

秦皇島電視臺簡介：秦皇島電視臺于1985年1月24日籌備,，同年2月20日打出臺標開始試播。1991年9月,，經河北省廣播電視廳批準,，由試播改為正式播出。秦皇島有線電視臺創(chuàng)辦于1992年10月,，1993年8月6日正式開播,。1998年8月，秦皇島電視臺與秦皇島有線電視臺合并,，呼號為秦皇島電視臺,。

1999年秦皇島電視臺在河北省同業(yè)中率先實行頻道化管理體制，設新聞頻道,、公共頻道,、影視頻道和圖文信息節(jié)目，主打欄目有《秦皇島新聞》,、《今日報道》,、《法制民生》,、《紀錄》、《面對面》,、《星光樂園》等,。目前，秦皇島電視臺每天累計播出69小時,，節(jié)目覆蓋秦皇島三區(qū)四縣以及周邊部分地市,。

秦皇島電視臺擁有一支較強的采編隊伍、先進的技術設備以及較高的節(jié)目制作水平,，新聞,、社教、專題,、文藝節(jié)目,、電視劇、譯制片,、技術等多次在全國各類評比中獲獎,，其中與長春電視臺合拍的電視連續(xù)劇《山村女法官》榮獲全國電視飛天獎三等獎，專題片《中國共產主義的先驅——李大釗》榮獲第九屆電視金鷹獎中長篇電視紀錄片提名獎,。

近年來,，在中共秦皇島市市委、秦皇島市市政府的正確領導和秦皇島市廣播電視局黨委的大力支持下,，秦皇島電視臺不斷發(fā)展壯大,。在宣傳上，連續(xù)三年被秦皇島市委宣傳部評為宣傳思想工作先進集體,，連續(xù)三年對上報道工作在全省名列前茅;在廣告創(chuàng)收上,，不斷創(chuàng)歷史新高，城市人均廣告投放在河北省名列第一,。

通過近一個月來在秦皇島電視臺的實習,，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴大了交際范圍,，進一步加深對自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢的了解,，培養(yǎng)對新聞廣播專業(yè)知識的興趣，增加了相關的工作經驗與收獲,，也從中發(fā)現了自己從未發(fā)現的方面,，從而給自己一個正確的定位，確立相對現實的就業(yè)目標,，并結合平時在校學習的一些新聞廣播專業(yè)的技能，加上實踐,，使之更加完善;我還通過實習,，見識到不同的人,、不同的家庭、不同的工作,，學會了怎么做人,、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導的職責,，為自己提早適應社會,，能夠更好的就業(yè)打下了扎實的基礎。

9月1日,，我第一次踏進了秦皇島電視臺的大門,，與電視臺編導于健老師見面，于健老師也是我這次實習的指導老師,，他非常熱情的給我介紹了我這一個月即將共同相互的前輩同事們,，并和我商討確定了我這一次實習的計劃、進度以及需要完成的任務等,。我的一個月實習,，由此展開，我在這里不僅僅收獲了一段快樂而難忘的時光,，還從我的老師和前輩同事身上學習到了很多東西,，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交,。

首先,，我要盡快熟悉電視編導這一職務，對電視編導的日常工作有一個大概整體的了解,，形成整體認識后,，就可以參與到工作中了;其次，我要協助于健老師做各種工作,，在幫助老師和其它前輩同事的基礎上逐漸可以自己進行相關的工作;最后,，我要參與進于健老師正在編導的一項電視節(jié)目中，隨外景拍攝進行實地的參與工作,。

上了正軌,。電視編導這一職務，聽起來是很輕松的一個職務,，但其實平時的工作是比較忙碌的,，從一個節(jié)目的最考試策劃，到挑選主持人,，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等,，都需要電視編導積極參與并跟進，加班加點確保節(jié)目的正常播出是常有的事,。雖然在工作中越到了很多問題和很多的壓力,，但我的老師和前輩同事們經常會用他們的經驗來指導我,，給我提意見，并且不斷的鼓勵我,，幫助我克服工作中遇到的難題,。

9月21日，我的實習工作已經接近尾聲,，老師讓我在他參與跟進的一檔節(jié)目中進行實地的演練,，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關》，是河北省電視臺近兩年推出的一檔針對暑期的新節(jié)目,，今年的活動選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中,，因此就由秦皇島電視臺來承辦，我跟隨我的老師早早就來到直播現場,，首先安排拍攝所需的各機位并進行試拍,，然后確定了參與此次沖關的人選名單，與主持人對了臺本,，在現場一直到節(jié)目拍攝結束后,，又進行了相關的后期剪輯制作等，確保了節(jié)目能在下午的5點-6點在電視臺準時播出,。一天的工作忙下來,，累的我渾身是汗，但同時我也認識到了在一期節(jié)目中,，編導真的是一個很重要的職位,，要不斷的協調各方面的關系，需要不停的在片場里跑來跑去,，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們,，他們都是資深編導，而我只是一個初涉電視編導的實習生,，我要向他們不斷的學習,。

9月27日，我的實習結束了,，最后一天,，我仍然努力做好自己的本職工作，協助老師和各位前輩同事們開展工作,，在下班后,，我的老師和我的前輩同事們還為我開了一個簡短的告別會，我不僅僅在這里學會了有關電視新聞專業(yè)的各種知識,，還收獲了很多真摯的友誼,，這將是我一生的財富。

還記得剛去報道的時候,，我的緊張和人生地不熟的不知所措,，但我的老師和前輩同時們都非常熱情,，他們幫助我在很短的時間內就適應了新的環(huán)境，也讓我認識到做事情要敢于面對挑戰(zhàn),，有擔當的做人。我的實習過程中,，不都是一帆風順的,，在陌生的環(huán)境，面對陌生的人,，又沒有很豐富的專業(yè)知識,，如果遇到困難就退縮，不敢去面對,，那困難就會永遠在那里,，不會被打倒，他他們教會了我,，只有勇敢的去面對,，出了問題，積極的去解決,，多問自己幾個怎么辦,，出現這樣的問題是自己哪里做錯了，應該如何去補救,，而不是一再的責怪自己,，問別人怎么辦，只有這樣,，我們才能很快的成長起來,，成為一名有擔當的人，才會成為用人單位眼中的人才,。

我在實習過程中還發(fā)現了對我很有幫助的幾個名詞：真誠,、溝通，激情,、耐心,，和。

在學校實踐報告及篇四

編號：版本號：a/o流水號：

甲方：

乙方：

（以下簡稱甲方）和（以下簡稱乙方）,，就甲方__學生（以下簡稱“實習學生”）就業(yè)實習問題達成如下協議：

一,、應乙方要求，經乙方考核通過,，甲方實習學生到乙方實習,，實習地點位于：__；實習內容為：__,，實習期限：自__年__月__日起至__年__月__日止,。

二,、乙方為甲方學生提供實習場所，在實習期間與甲方一起共同管理和指導學生的就業(yè)實習,。

三,、乙方應按照勞動合同法及相關法律法規(guī)的規(guī)定安排實習學生的工作時間、休息休假,，不得安排實習學生從事與其專業(yè),、年齡、身體狀況等不相適應的工作,。

四,、乙方為實習學生提供符合國家規(guī)定的勞動保護條件、安全,、衛(wèi)生設施等,，負責對實習學生進行崗前培訓，為確保實習學生的人身安全,，未經安全生產教育和培訓合格的實習學生,，乙方不得安排其上崗作業(yè)。

五,、為完成實習和工作任務,，乙方負責安排實習學生在實習期間的有關職業(yè)道德、工作技能,、安全生產和有關規(guī)章制度的教育培訓,。

六、上崗實習期間,，乙方按照相關法律規(guī)定及國家政策直接向實習學生支付實習補貼__元/月,，并按公司規(guī)定支付相關獎金和加班費用等。

七,、甲方負責頂崗實習學生在實習期間上《學生實習責任險》,。如有未上保險者乙方有權將其退回甲方。

八,、實習期間,，實習學生應遵守乙方的各項規(guī)章制度，對違反制度的實習學生乙方應向甲方提出書面意見,，由雙方協商決定處理辦法,，若共同決定將實習學生退回的，乙方可將其退回,。實習期間甲方如需學生回校需提前三日告之乙方,，乙方保證實習學生在規(guī)定期間內順利返校。

九、乙方如發(fā)現實習學生在實習期間不適合乙方工作,，乙方可于本協議有效期內書面通知甲方,，由雙方協商確定對該實習學生的處理意見。

十,、對于在實習期間因工負傷的,，依照相關法律規(guī)定處理。

十一,、實習期滿,，本協議自動失效，實習學生不再視為本協議約定的實習學生,，甲方無須承擔協議約定的相關義務，并由乙方與實習學生進行雙向選擇,，對經乙方錄用者,，由乙方與錄用者根據勞動合同法及相關法律法規(guī)的規(guī)定另行簽訂勞動合同書以約定雙方的權利義務。

十二,、本協議簽訂后,，甲、乙雙方對上述任何條款的不當履行,，均視為對本協議的違約,，如給守約方造成損失的，違約方應賠償其損失,。

十三,、因履行本協議發(fā)生爭議的，由雙方協商解決,，協商不成的,，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十四,、本協議未盡事宜,，由甲乙雙方協商解決。

十五,、本協議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效,。

甲方負責人,。

乙方負責人。

（公章）,。

（公章）,。

日期

在學校實踐報告及篇五

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力,。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會,。當下，掙錢早已不是打工的目的,，更多的人將其視為參加社會實踐提高自身能力的機會,。許多學校也積極激勵大學生多接觸社會了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習,，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習,。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。目的在于熟悉社會,。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的熟悉。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是環(huán)繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現今社會,，招聘會上的x總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐—走進x市x餐廳,。

在餐廳里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，天天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會,，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。興許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注重到社會實踐,，社會實踐必不可少。究竟,，3年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會實用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才干更好地為社會服務,。雖然這次的實踐惟獨短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作,，但是通過與各種各樣的人接觸,，還是讓我學會了很多道理。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系,，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較,，求學經歷生活條件所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育,，因此,，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差,，經常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準,。大學生參與社會實踐是促進大學生素養(yǎng)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會了解社會服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

實踐出真知,，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學生的綜合素養(yǎng),，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才干,，展現自我風采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？走出校園，踏上社會,，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學生的我深知實踐的重要性,，參加社會實踐能讓自己更貼近社會,，鍛煉自己的能力,，積累更多的社會經驗，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,。多少人評論當代的大學生是啃老族,、蝸居一代，在踏入大學校門之初,，我就暗自定下目標：我要走進社會積累經驗,，自力更生。大一暑假是個絕佳的機會,，我毅然參加了暑期工社會實踐活動,，從此拉開了我暑期打工的序幕。雖說工資不多,，不過學到的東西卻是書本上永遠無法為我提供的,。社會實踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應社會的,。

經過了地獄式的復習,，總算考完試了。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工,，盡管我的要求不高,，卻處處碰壁。首先是一些團隊說能提供暑期工的崗位,，結果一一泡湯,，僅接著當然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結果當然也是可想而知的,，肯定又泡湯啦,！最后當然是自食其力啦！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責任公司》正需要一批暑期工,，因此我也順利進入了這家公司成為一名暑期工,。這一過程中，我明白了作為當代中國的大學生,，我們不應該只是被動的等待別人為你提供機會,，而是應該主動的去尋找機會，然后全力以赴的把握機會,。所以在大學期間我覺得應該多參加各種社會活動,，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。當然,，也要擺正工作與學習的關系，切不可因打工而荒廢四年的青春,，荒廢人生寶貴的大學學習時期,。正如有名的李開復教授曾說過的一樣：“打工只是學習生活中的一種補充，學習才是最重要的”,。

工作上,，在這家公司里，我度過了為期一個月的暑期生活,。我被分配到組裝車間工作,，暑假工是不被用來作為技術人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活,、累活,，別人干一兩個星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作,，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復手中的工作,，雖然簡單，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四十度左右,，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū)，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右,。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺,，連空氣也是灼熱沒有絲清新的成分。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么,，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的,，還是學校輕松啊,！你們有機會不要步入打工行列,。不過來吃吃苦對你還是有利的？”,。大姐說了好多，我也認真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經爛熟于胸的道理,，但是現在卻別有一番深層含義。

之后又調到運輸間,，每天穿梭在各車間運送面粉,，沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡,，全身也根散了架一樣,。我去的那天就有一個暑假工辭職了,，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累,，很想這樣算了,。但是一想到別人說的和自身情況，這點苦其實不算什么,，我還是能克服,。最后還是我勝利了，感覺就像自己在和自己比韌性,、耐性,、堅持。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興,。

到了八月十號,，我被分到倉庫里去做。我跟著一個四川籍的男孩做,，第一天覺得還蠻輕松的,，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨,、卸貨,，經常把自己弄得傷痕累累。無聊時和男孩聊天,，她比我大一歲,，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽,。原來她小學三年級還沒畢業(yè),，十六歲出來打工，為家里撐起了半邊天,。漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負的重擔和壓力,。我慚愧我自己不是個好孩子，我還不能為父母分擔,，我還在揮霍父母的錢,。跟他比比我覺得我好可悲。時間過的飛快,，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學校,。或許這個暑假讓我對這學校有另一種異樣的情感,，我懷著別樣的心情走進了我所深畏的教室,。享受幸福的最后時刻，做出無愧于自己的選擇,。

生活上,，嬌生慣養(yǎng)的學子們總喜歡批判學校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服務態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么,，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭,，午飯跟晚飯發(fā)現肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了,，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性,。總而言之,，從吃的來說,，我發(fā)現我太愛海大的飯?zhí)昧?。如果說工廠的宿舍是一間普通房,，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟,、臭味的熏天是在學校的你無法能體會的,。雖說是人人平等，不過在工廠中,，在這種向別人討錢財的工作中,，你能夠跟別人平等嗎？看見組長,、主管,，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒,，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來,。將學校與工廠對比，學校無疑就是一間溫室,，養(yǎng)著一群溫室小孩,，或許只有走進社會我們才了解什么叫社會，才知道自己欠缺的是什么,？,？在學校每天學的東西都不一樣，而在廠卻每天都在機械的重復同樣的事情,，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦,、靈魂的機器。在工廠中,，我的任務就是清點流水線上瓶罐的數量,。當然,，在工廠中是學不到什么技術的,，因為那都是機械性的活,，在這里更重要的是學到了如何與人相處，認識到了在進入社會自己欠缺的能力,，了解了社會競爭的殘酷性,。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。

唯有經歷過無數次社會實踐的考驗,，當代大學生才能在社會競爭中屹立不倒,！因此積極投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現大學生的自身價值,。今后的工作是要在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我們應該積極地迎接社會實踐的考驗,。

實習時間：xx年9月1日——9月27日,。

實習地點：秦皇島電視臺。

實習方式：實習編導,。

秦皇島電視臺簡介：秦皇島電視臺于1985年1月24日籌備,，同年2月20日打出臺標開始試播。1991年9月,，經河北省廣播電視廳批準,，由試播改為正式播出。秦皇島有線電視臺創(chuàng)辦于1992年10月,，1993年8月6日正式開播,。8月，秦皇島電視臺與秦皇島有線電視臺合并,，呼號為秦皇島電視臺,。

秦皇島電視臺在河北省同業(yè)中率先實行頻道化管理體制，設新聞頻道,、公共頻道,、影視頻道和圖文信息節(jié)目，主打欄目有《秦皇島新聞》、《今日報道》,、《法制民生》,、《紀錄》、《面對面》,、《星光樂園》等,。目前，秦皇島電視臺每天累計播出69小時,，節(jié)目覆蓋秦皇島三區(qū)四縣以及周邊部分地市,。

秦皇島電視臺擁有一支較強的采編隊伍、先進的技術設備以及較高的節(jié)目制作水平,，新聞,、社教、專題,、文藝節(jié)目,、電視劇、譯制片,、技術等多次在全國各類評比中獲獎,，其中與長春電視臺合拍的電視連續(xù)劇《山村女法官》榮獲全國電視飛天獎三等獎，專題片《中國共產主義的先驅——李大釗》榮獲第九屆電視金鷹獎中長篇電視紀錄片提名獎,。

近年來,，在中共秦皇島市市委、秦皇島市市政府的正確領導和秦皇島市廣播電視局黨委的大力支持下,，秦皇島電視臺不斷發(fā)展壯大,。在宣傳上，連續(xù)三年被秦皇島市委宣傳部評為宣傳思想工作先進集體,，連續(xù)三年對上報道工作在全省名列前茅;在廣告創(chuàng)收上,，不斷創(chuàng)歷史新高，城市人均廣告投放在河北省名列第一,。

通過近一個月來在秦皇島電視臺的實習,，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴大了交際范圍,，進一步加深對自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢的了解,，培養(yǎng)對新聞廣播專業(yè)知識的興趣，增加了相關的工作經驗與收獲,，也從中發(fā)現了自己從未發(fā)現的方面,，從而給自己一個正確的定位，確立相對現實的就業(yè)目標,，并結合平時在校學習的一些新聞廣播專業(yè)的技能,，加上實踐,，使之更加完善;我還通過實習，見識到不同的人,、不同的家庭,、不同的工作，學會了怎么做人,、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導的職責,，為自己提早適應社會,，能夠更好的就業(yè)打下了扎實的基礎。

9月1日,，我第一次踏進了秦皇島電視臺的大門,，與電視臺編導于健老師見面，于健老師也是我這次實習的指導老師,，他非常熱情的給我介紹了我這一個月即將共同相互的前輩同事們,，并和我商討確定了我這一次實習的計劃、進度以及需要完成的任務等,。我的一個月實習,，由此展開，我在這里不僅僅收獲了一段快樂而難忘的時光,，還從我的老師和前輩同事身上學習到了很多東西,，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交,。

首先,，我要盡快熟悉電視編導這一職務，對電視編導的日常工作有一個大概整體的了解,，形成整體認識后,，就可以參與到工作中了;其次，我要協助于健老師做各種工作,，在幫助老師和其它前輩同事的基礎上逐漸可以自己進行相關的工作;最后,，我要參與進于健老師正在編導的一項電視節(jié)目中，隨外景拍攝進行實地的參與工作,。

上了正軌,。電視編導這一職務，聽起來是很輕松的一個職務,，但其實平時的工作是比較忙碌的,，從一個節(jié)目的最考試策劃，到挑選主持人,，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等,，都需要電視編導積極參與并跟進,，加班加點確保節(jié)目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問題和很多的壓力,，但我的老師和前輩同事們經常會用他們的經驗來指導我,，給我提意見，并且不斷的鼓勵我,，幫助我克服工作中遇到的難題,。

9月21日，我的實習工作已經接近尾聲,，老師讓我在他參與跟進的一檔節(jié)目中進行實地的演練,，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關》，是河北省電視臺近兩年推出的一檔針對暑期的新節(jié)目,，今年的活動選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中,，因此就由秦皇島電視臺來承辦，我跟隨我的老師早早就來到直播現場,，首先安排拍攝所需的各機位并進行試拍,，然后確定了參與此次沖關的人選名單，與主持人對了臺本,，在現場一直到節(jié)目拍攝結束后,，又進行了相關的后期剪輯制作等，確保了節(jié)目能在下午的5點-6點在電視臺準時播出,。一天的工作忙下來,，累的我渾身是汗，但同時我也認識到了在一期節(jié)目中,，編導真的是一個很重要的職位,，要不斷的協調各方面的關系，需要不停的在片場里跑來跑去,，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們,，他們都是資深編導，而我只是一個初涉電視編導的實習生,，我要向他們不斷的學習,。

9月27日，我的實習結束了,，最后一天,，我仍然努力做好自己的本職工作，協助老師和各位前輩同事們開展工作,，在下班后,，我的老師和我的前輩同事們還為我開了一個簡短的告別會，我不僅僅在這里學會了有關電視新聞專業(yè)的各種知識,，還收獲了很多真摯的友誼,，這將是我一生的財富,。

還記得剛去報道的時候，我的緊張和人生地不熟的不知所措,，但我的老師和前輩同時們都非常熱情,，他們幫助我在很短的時間內就適應了新的環(huán)境，也讓我認識到做事情要敢于面對挑戰(zhàn),，有擔當的做人,。我的實習過程中，不都是一帆風順的,，在陌生的環(huán)境,，面對陌生的人，又沒有很豐富的專業(yè)知識,，如果遇到困難就退縮，不敢去面對,，那困難就會永遠在那里,，不會被打倒，他他們教會了我,，只有勇敢的去面對,，出了問題，積極的去解決,，多問自己幾個怎么辦,，出現這樣的問題是自己哪里做錯了，應該如何去補救,，而不是一再的責怪自己,，問別人怎么辦，只有這樣,，我們才能很快的成長起來,，成為一名有擔當的人，才會成為用人單位眼中的人才,。

我在實習過程中還發(fā)現了對我很有幫助的幾個名詞：真誠,、溝通，激情,、耐心,，和。

為響應學校號召,，開展暑期社會實踐活動,，本著全心服務社會，創(chuàng)造綠色未來的宗旨,，在班長和支書的帶領下,，我們一行十二人來到了山東省東營市懇利縣黃河入?？跐竦刈匀槐Ｗo區(qū)大汶流管理站。在這里進行了為期4天的社會實踐活動7月7日我們來到這里首先遇到的問題就是飲水問題,，其實主要是因為我們不了解這里的生活習慣,，在這里是只有在食堂開飯的時候才能到廚房打水，拿到宿舍燒開,。但是目前口渴難耐,，同時又把來時帶來的水喝光了。最后我,，張配源還有尹潔決定到距離管理站大約四里路的小賣部去買水,。但剛出管理站被收費站的姐姐攔住了，問了事由,，她給了我們每人一瓶礦泉水,，當時真的感動得差點流出淚水，沒想到這里的人居然這么熱情,，這么善良……晚上,，所有的同學聚集在男生宿舍，大家環(huán)坐在一起,，班長提意玩一個游戲,，就是每人在一塊紙上寫出自己生命中“最重要的五樣”。在大家寫完之后,，沒想到還有下文,，就是再一個一個的放棄，這真是一個折磨人的游戲,，但是大家都很認真,，都在思考著，抉擇著,。最后有的人選擇了親人,，有的人選擇了讀書，有的人選擇了反思,，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業(yè),，而我選擇了真誠。我覺得因為真誠,，親人和朋友才不會離你而去,，因為真誠才能擁有愛，擁有愛,，才會擁有無限的動力戰(zhàn)勝挫折,，實現理想。而健康是我祝福親人和朋友的,，所以當然不能選擇留下,。沒想到通過這小小的游戲居然讓我第一次深刻的思考了人生,，同時也是第一次與共同學習和生活一年的大學同學進行心靈的交流，讓我認識到整天嘻嘻哈哈的我們原來每個人都有著那么令人尊敬那么深邃的思想,！

7月8日在張叔叔〈站長〕的帶領下,，我們首先參觀了保護區(qū)的第一個景點——天然柳林。在這里我們真正地體會了大自然的瑰麗,，踏著木棧道,，望者微風吹拂中的檉柳林，才發(fā)現將自己置身于大自然中竟是如此的美妙,。這更增強了我們宣傳環(huán)保的信念,。所以在接下來參觀海河交匯時，我們對當地的游客做了關于對濕地資源的了解關注情況以及環(huán)保意識的調查問卷,，同時宣傳了環(huán)保的重要性,。

7月9日這一天一早我們乘車在張叔叔的陪同下來到黃河口鎮(zhèn)一中，這讓我們很是驚訝,，因為我們此行原打算是給小學生作宣傳的,，沒想到會來初中，那么我們之前所做的準備有一部分將不能實施,。但是既然來了,，我想我們是懷揣一顆真誠的心來的,，那么就沒有什么好擔心,。我們發(fā)現中學里所有教室都是平房，操場也很簡單,，但是在操場甬路旁的櫥窗里看到了一雙雙充滿渴望,，充滿追求的眼睛——這是這個學校里最優(yōu)秀學生的光榮榜。終于和同學們見面了,，他們是附近小學五,、六年級和著所中學的學生，只有幾十人,，但我們知道他們是這個鎮(zhèn)子里所有學生中最優(yōu)秀的群體,，望著他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又調皮的眼睛,，這一刻我知道大家心中都充滿了欣喜,，曾幾何時我們也有過這種目光。為了和孩子們打成一片,，大家盡快的熟識起來,，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術。配源就是配源,，很輕松就把孩子們給虎住了,，接下來是“有獎竟猜”環(huán)節(jié),，雖然獎品非常小，只是幾個筆記本,，但卻是我們12個人的一點心意,。為了解決孩子們對大學的好奇心，專門由代元令為大家介紹了大學的學習和生活情況,。同時與孩子們展開了互動,，談自己的理想。有的孩子想當將軍,，有的說想當教師,，有的說想當科學家……趁這個機會，我和旁邊的小胖孩聊了起來,，開始他還有點放不開,，不過一會我倆就無話不談了，并成了好朋友,，我給他留了我的聯系方式,，以便以后在學習和生活上有什么困難找我解答。接下來我們與孩子們做游戲,，唱歌真是歡樂無窮,！最后我們對孩子也做了和當地居民一樣的關于濕地保護的問卷調查，并在“濕地保護利千秋,，學子新系黃河口”的條幅上簽名,，然后合影留念。時間仿佛就在那一刻定格,，定格在20xx年7月9號,，定格在我生命中。想一想,，這應該是我此行最有意義的晚上,，我們與保護區(qū)的全體職工開了一個以“保護環(huán)境，愛我家園”為主題的聯歡晚會,，晚會由我們的班長和保護區(qū)的一位哥哥主持,。晚會分兩個環(huán)節(jié)同時進行，職工背誦導游詞表演節(jié)目輪流進行,。女生準備了歌伴舞,，男生也不賴，演唱了《精忠報國》《春天花會開》大家真?zhèn)€是又唱又跳,，玩的特別開心,。

7月10日這一天是我們參加社會時間的最后一天，一大早我們六點鐘就起床了，與管理站的職工一同撿公路旁的垃圾,，主要是從海上漂來的泡沫,。因為是在路旁的枯蘆葦叢中撿，在里面走起來很困難,，也容易被劃傷,。特別是女生們大多穿的是短褲但是大家干的都很起勁，很開心,。真?zhèn)€是綠色環(huán)保,，從我做起。最后我們撿了整整一大車,，然后高高興興的回去吃早飯,。也許是太餓了，也許是心情太好了,，這頓飯我吃的特別香,，吃到了辛勤后收獲的滋味！

這次活動真是收獲多多啊,。了解了同學,，增進了感情，結識了朋友,，體會了真誠,，貼近了自然，豐富了人生,。忘不了黃河口,，忘不了檉柳林，忘不了蘆葦蕩,，忘不了百鳥堂,，忘不了載歌載舞的晚上,，忘不了辛勤勞動的路旁,，忘不了口渴時的慌張，忘不了吃冰棒的清涼,，忘不了黃河啊茫茫,，藍天啊蒼蒼……只因為我們的信念是保護這人間的天堂！

我于寒假期間在位于xx市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動,，在活動期間我對邯鋼有了一些了解,，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。

在隆隆的機器聲中,，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創(chuàng)造的偉大,。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,，飛濺出燦爛的火花,，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了,。農業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,，還有各種服務行業(yè)使生活更加舒適,，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的,，就是我們的工業(yè),。看到邯鋼秩序井然,，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望,。

我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向,。在有限的實習期間,，我了解了整個企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人,，不同卻高效的辦事方法,，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益匪淺,。

首先,，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結廠進行初步的加工,，連同在煉焦廠加工的煤一起送進巨大的高爐里進行煅燒,，形成了鐵水灌進魚雷鐵水罐車送往轉爐，在氧氣頂吹之下,，進行更高溫度的煅燒,，使得鐵中的含碳量進一步降低，并調節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求,。鋼水出爐之后,，有兩條途徑可走。

這些鋼坯還不能稱做鋼材,，它們還需要進行軋制以符合各種再生產部門的需求,。經過軋制生產出的棒材，線材,，角鋼等便是最后的產品了,。

這些鋼材經過薄板坯連鑄連軋后還要經過一個大的酸洗池進行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產出熱軋鋼板,，冷軋鋼板,，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板,，預涂層鋼板等產品,。這些生產過程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測下進行的。溫度的高低,，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制,。在現代化的生產條件下既保證了質又保證了量，生產出符合建設使用的大批量優(yōu)等的鋼材,。

談起邯鋼,，它的先進的企業(yè)管理經驗是必須要提的。在80年代末到90年代初,，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣,，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力,，效益嚴重滑坡,。邯鋼的28種主要產品中只有2種盈利，這個曾經是xx上交利稅億元的贏利大戶,，出現連續(xù)5個月的虧損,。在企業(yè)生死攸關之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等,、不靠,、不要，創(chuàng)立并推行了模擬市場核算,、實行成本否決這一新的企業(yè)經營機制,，勇敢面對市場，迎接挑戰(zhàn),。用劉漢章同志的話說,，這是被市場逼出來的招數。這一機制的基本模式是：市場—倒推—否決—全員模擬市場核算,、實行成本否決就是采用模擬的辦法,，把市場機制引入企業(yè)內部管理,，但并非簡單地把社會上經濟交往中的銀行,、公司、市場都照搬進來,，把企業(yè)內部的二級單位都變成獨立的法人,。邯鋼的做法是在保持現代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學分工協作、高度集中統一管理（即企業(yè)內部統一計劃,、統一采購,、統一銷售，銀行只設一個帳號,，二級廠不獨立對外,，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個關鍵,，依據客觀價值規(guī)律,，用倒推的辦法，即從產品在市場上被接受的價格開始,，從后向前,，通過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本,，然后層層分解落實,，直到每一個職工。通過成本這個市場信息的傳遞,，把市場價格信息內伸化,，按市場導向決定廠內生產的資源配置，使職工直接感受到市場經濟的潮漲潮落,，從而樹立市場觀念,，關心市場，主動參與市場競爭,。實踐證明邯鋼所走的道路是正確的,，領導的決策是英明的。

看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司,，我心里充滿無比的自豪,。我希望將來邯鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人,，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量,，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。

長沙學院,。

系部：專業(yè)：班級:姓名：學號：

畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平,、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié),。通過在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部近一個月的實習，我學習到了很多在課堂上所沒有學到的實踐經驗,。

在實習過程中,，我的主要工作是進行實地攝像,、攝影、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等,。其中安全知識宣傳手冊是運用影視后期制作系列軟件中的adobephotoshopcs4和adobeillustratorcs2兩款軟件制作完成的,。安全知識宣傳動畫則是運用軟件adobeaftereffect7.0和adobepremiere1.5制作完成的。通過這次的畢業(yè)實習,，讓我把在學校中學習的理論知識運用到實際的社會實踐中,，能夠進一步提高自己的綜合能力，為以后走入社會,，步入工作崗位打下堅實的專業(yè)基礎,。

經驗：在長沙市建設工程集團有限公司宣傳部實習期間，我的主要工作是進行實地攝像,、攝影,、安全知識宣傳手冊的制作以及安全知識宣傳動畫的制作等。

通過這一個月的專業(yè)實習,，不僅鞏固了我在課堂上所學習到的影視理論專業(yè)知識,，而且還教會了我很多實踐經驗。使我在實踐中了解了社會與人際交往,，學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我即將走向社會打下堅實的基礎,，更達到了這次畢業(yè)實習的目的。這次畢業(yè)實習還使我明白了影視廣告是一種非常時尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展前景的一個專業(yè),進入這個專業(yè)學習,，需要多方面的知識結構,，良好的美術基本功。同時還應通過大量練習,，學習軟件,努力掌握軟件技術,并將其和藝術進行完美融合,才能做出好的影視作品,。在學校學習的過程中，學習一些藝術類修養(yǎng)和專業(yè)理論是必修課,實際軟件學習不夠多也不夠全面,，這樣會有些紙上談兵的感覺,，實際動手能力還是有一定的局限性。這次的畢業(yè)實習,，我選擇了在一家公司的宣傳部,，主要從事影視后期片頭動畫的一些制作。因為平時在學校從事影視后期制作軟件的學習,，越來越喜歡這個專業(yè),，所以很想有機會到類似的公司里面去實習，使自己的基礎更牢固,，技術更全面,。

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事影視后期制作行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實習的機會,，在有限的時間里加深對各種軟件的了解,，找出自身的不足。

收獲：這次的畢業(yè)實習不僅鞏固了我在學校中所學習到的影視理論專業(yè)知識,，而且還教會了我很多實踐經驗,。使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的新知識,，也打開了視野,，增長了見識。為我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了積極的促進作用,，增強了我們今后在學習或工作中的競爭力,，為我們步入社會參加工作奠定了堅實的基礎。

雖然實習過程是短暫的,，但使我獲益良多,。無論是在知識、技能方面,，還是在與人溝通和交流方面都有了長足進步,。總體來說,，這次實習對我綜合素質的培養(yǎng),，鍛煉及提高給予了很大的幫助。

當今世界科技日新月異,，軟件的功能越來越強大,，更新也越來越快，使我明白了如果軟件不學到一定深度和廣度是難以在實際工作中應對自如的,。同時在實習過程中也發(fā)現了自己的不足,。在今后的學習和工作中要刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野,，增強自己的實踐操作技能,，為以后能在影視后期制作的工作中做的出色而努力。

在實習過程中,，我發(fā)現自己在專業(yè)方面還有很多有待提高的地方,，讓我明白了學習專業(yè)知識以及理論與實踐相結合的重要性。這也是我們這次實習課程的目的之一,。在豐富自己社會經驗的同時,，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步。

放假的輕松與快樂把我?guī)Щ亓思摇?/p>

雖然半年不見,，但城市的更新,，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇,。回到重慶了,，還是先回家一次把,。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日,，開始了有趣的學習,。在先后參觀了重慶汽博中心，白事達汽車銷售中心,，奧迪汽車4s店,，上海大眾4s店，華辰寶馬銷售店等之后,，進入了一家小型汽車美容店,，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少,，時間也比較蔥郁,，于是對中國車市進行了探索。

對于中國汽車市場來說,，20xx年可不是簡單的一年,，20xx——20xx年是中國汽車業(yè)走向結構整體化的一個過渡時期，20xx——20xx年可以來說是一個開端,，一個準備,，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場已經走入成熟與穩(wěn)定,，逐步地成為中國的支柱企業(yè),。故此，20xx年末,，就有些生產廠家忍不住想大干一場了,，20xx年末，就推出了20xx款的汽車,。比如象mazda6奧迪a6l等好幾款汽車也都相繼推出,。

夜晚時分，獨自在陽臺上望著長江,，嘉陵江交匯之處,，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來的憧憬,，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾,。上世紀60年代，馬自達汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉子發(fā)動機的專利,，到如今專利已到期,，這標志著在幾年之后,，將會有一場更為強大的世界性的風暴，該發(fā)動機比一般發(fā)動機小三分之一左右,，所發(fā)出的功率也是大的驚人的,。加上排量小污染低，但是最大的一個技術性難題就是它的油耗,。一輛雙轉子發(fā)動機的排量為645cc*2但油耗達到了11,。42/100km,。有缺點,，就有動力有方向。未來的世界我們誰也看不清楚,。

椐了解,，重慶作為中國西南地區(qū)的重點發(fā)展目標，汽車產量總值也有望增漲5,。62個百分點,，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采用了minicooper發(fā)動機,，并為其申請了518項專利,，在同級轎車類尚屬尖子產品，但定價卻是經濟型轎車的定價,。使其增加了不少的賣點,。

業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般,。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務方面,，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng),，修理,，置換，轉賣等,。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向,，并將走向每家每戶。

1月27日,，工作結束了,，拿著不到500元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道,，并過了一個完美的春節(jié),，同時得到通知，2月7日到14日,，一周時間內,，重慶將舉行19場人才招聘會,，聘用崗位達到5萬個。

又是一個大晴天,，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上,，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道,，一去嚇一跳,，人，每個角落都是,。大約計算了一下,，4個平方站了3個人。一共有24500多個平方,，那么也就是說當時有490000的人,。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經驗的人,。很多只能望而卻步,，靠賣力氣生活。

這種種的社會現象讓我深感不安,，父母靠賣力氣掙錢來供我上學,，雖然只上了一個大專，但是他們堅信,，我們出社會以后一定不回象他們一樣,，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話,，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥,。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了,。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們,。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經驗,，“天生我材必有用”,，帶著家人的囑咐，對未來的報復,，對生命的熱愛又一次踏上了10日開往北方的列車,，結束了我的假期生活，開始接受新的知識,，面對新的挑戰(zhàn),！

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。20xx年暑假我院團委根據上級有關文件精神,，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：

假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了,，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表,，各系學生會積極響應、認真落實,，根據自身專業(yè)特點,，確定實踐方向,，作好動員工作,。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動,。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內容豐富多彩,，涉及到社會方方面面,。從區(qū)域劃分，有農村的,、有城市的,、有內地、有沿海的,；從內容上劃分,，有希望工程的，有金融保險的,，有房地產開發(fā)的,，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的,，有科技扶貧,、文化教育的，有家教,、生產勞動的等等,。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊,，分赴各地開展社會實踐活動,。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的“三個代表”實踐服務團,，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊,，旅游學院赴xx縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊,，土木系赴xx縣白石村社會實踐小分隊,，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

1．開展便民服務,。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理,、理發(fā)等便民服務點,，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動,。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié),，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中,，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導,。

3．開展社會調查活動,。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進行了調查,，來分析農村產業(yè)結構的調整,，并寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動,，幫助缺少勞動力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼,。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭,，為他們解決了燃眉之急,。

5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出,，豐富農民群眾的精神文化生活,。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動,，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護,。組織學生積極參與“保護母親河”行動,，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念,，治理環(huán)境污染,，裝扮母親河。

8．考察實踐,。我院集中部分學生黨員,、入黨積極分子組成“三個代表”服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動,，加強對黨史、革命史的學習和教育,，牢固樹立跟黨走的信心和決心,。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項,，為迎接11月份我院的科技活動周,，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據,，抓緊實驗,。

總之，今年的社會實踐的內容是豐富的,，形式是多樣的,，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：社會熱點問題調查,；結合專業(yè)進行社會實踐,。

寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平,。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結的通知,。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上,，對今年大學生社會實踐的內容,、方式、特點,、規(guī)模,、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見,，提交一分總結報告,。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰,。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告,，召開社會實踐交流會，同時,，全院共推薦出60多篇不同內容和形式,，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

經驗和收獲,。

1．學院各級領導的重視,，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐,，并組成社會實踐領導小組,，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃,，形成制度加以保證,。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線,，體驗生活,。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。多年來,，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作,，給予了我們極大的支持。在食宿,、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設,，與地方開展長期結對合作,，把扶貧工作、科技服務,、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉,、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評,。

3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高,。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化,，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時,，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

自從我走進大學,，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,，在現今社會,，有經驗者優(yōu)先成了招聘會上最大熱的標語，然而作為校園里的我們,，又有多少社會經驗呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便以后可以真正走進社會，能夠適應復雜的社會環(huán)境,，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,，我選擇了綠色軍營--郵政局，開始了我假期的實踐之旅,。實踐就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去,，只有這樣才可以一個人所學是否有價值,，應此，理論應該和實踐相結合,，另一方面,，實踐可以培養(yǎng)經驗，可以為我們以后找工作打基礎,，因為環(huán)境的不同,，接觸的人和事不同，從中學到的東西也就不一樣,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。隨著逐個經濟的快速發(fā)展,，中國的國際地位與影響力的提高,，國內外日趨變化的經濟，使不斷涌現的新事物,，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經濟越是和外面接軌,，對于人才的要求也會越來越高,，我們不只要學好學校里的所學的知識，然后還要不斷從生活中,，實踐中學習其他知識,，不斷的從各方面提高自己，才能在競爭中不斷的突出自己,，表現自己,。在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料,，整理文件，開發(fā)票等,，感受著工作的氣氛,，而且有時侯要做工作以外的事情，在學校也許有老師分配,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，但你必須自覺的去做,，并且要盡自己最大的努力做到最好,。

在這里的每個人都會努力，不論學習還是工作,，都存在競爭,，只有競爭才會不斷提高自己,，大學是一個“無形”的社會，但校園和外面的世界卻總是有些差別,，在企業(yè),，接觸各種各樣的人，關系復雜,，卻也為我們提供了一個處理人際關系的好機會?，F在，我的假期打工生活已經結束,，但他讓我懂得了更多的東西,，明白了更多的人際關系和社會現象，我相信他給我?guī)淼牟粌H僅是那點微小的工資和滿身的疲憊,，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中,，人才是最重要的環(huán)節(jié)，只有只有培養(yǎng)先進的人才,，保持競爭的狀態(tài),，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展，在市場競爭中立于不敗之地,，因此,，理論與實際相結合也變的至關重要，只有學習先進的科學知識,，才能將來走進社會,，奉獻自己的力量，只有我們今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好的為社會服務,。通過這段時間的工作經歷，我更深刻的認識到社會的復雜,，人心的復雜,，生活在一現實的社會中，“金錢”成為了我們每個人為之追求的東西,，不得不說這樣的一個目的讓人為之悲哀,，但現實卻讓卻讓一切變的更加真實，殘酷,。同時我也可以深刻的體會到我的來之不易,，不論那個職業(yè)的人，成功的背后都有無數的汗水和辛酸,，或許成功的目的并不是為了金錢，但金錢卻可以幫助一個人獲得成功,，因此它變的必不可少,，甚至成為每個人追求的目的,。

對于現實而言，學歷的高低也同樣影響薪水,，職位的高低,，當然對今后也有一定的影響，另外,，一定的特長對于這個發(fā)展的社會也是必須的,，它能提高你的就業(yè)機率，對于這個發(fā)展的社會而言,，擁有一技之長是防止被淘汰的最好辦法,，從小事出發(fā)，從點滴做起,，從自身做起,，體驗人生的快樂和美好，要成就事業(yè),，就得付出,，要做真正的自己，做有用的人才,，必須要先耕耘,，再苦再累也永不言棄?！板憻捵约?，著手現在，創(chuàng)造未來”這將成為每個大學生人生中重要的一課,，親身的體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,，另一個目的便是想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在，嘗試一份工作,，增加自己的閱歷,，不論你在那個行業(yè)，只要努力用心,，多半回得到好結果,，每個人的人生經歷不同，因此面對社會有不同的心態(tài),，但保持一顆真誠,，積極向上樂觀的心態(tài),，是很重要的，每個人都會面對失敗,，我們所要看到的并不是一個失敗的結果,，而是在失敗的過程中你是否有勇氣正視它，并努力擺脫它,，在向社會時,，一份實踐經驗會給你一個塌實的腳步，因為你已經經歷過一次了,。

不論成功,，或是失敗，你都將有勇氣和心態(tài)去面對它,，實踐會讓你和無經驗的人一起面對考驗,，但我相信有經驗者一定會具有優(yōu)勢，這毫無疑問,。暑期實踐的經歷告訴我,，作為一名即將走向社會的年輕人，就應該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的一片天空,，不論失敗,，成功。年輕人總會有勇氣去面對,，并且會用往直前,，我相信年輕的心一定會跳動的更有魅力，更加精彩萬千,。

這天上午,，我們來到了z市特殊學校，大門的旁側有一行樹,，高大,，挺拔，陽光被枝葉分割成了一點點破裂的光斑,，仿佛是支離破碎的歲月,，被人們所遺忘，紛亂地散落在樹蔭之下,。我們行走在那些蒼翠得如同漫溢的湖水一樣的綠蔭之下,，偶爾抬頭看看明亮細碎的陽光，臉上掛著的笑容甜美如幼童,。我側身看看這里的操場,，盡管有不少的人在打籃球，但卻只聽見籃球落地瞬間發(fā)出的聲音，那清脆的聲音在空曠的操場上回蕩,，回蕩,。沒有歡呼，固然有幾分空虛,，可卻讓我感受到一份心靈的靜謐。

我們來到了特殊學校的會議室,，大家很快找到了位置并坐下來與特殊學校的學生交談,，我坐下后，身邊的一位女生把一張紙遞給了我,，而且用一種十分友善的眼神看著我微笑,，我輕輕地接過了她手上的紙，只見潔白的紙張上寫著：你好,，我叫小娟,，很高興認識你。于是就在這張紙上,，我和她開心地聊了起來,。說真的，其實與我交談的人不少,，可是,，我真正愿意去愛——是指真正敞開自己的靈魂去接納的另一個靈魂的愛——的人汲取的少，然而我卻會對眼前這位誠懇但才認識不過20分鐘的女孩有好感,，這的確夠奇怪的,。從她口中得知她失聰并且失聲了，為此我一直很小心翼翼地寫著每句話,，因為我清楚地知道,，有缺陷的她對“聽”“說”之類的話題何等的敏感，她仿佛是顆柔弱的含羞草,，一點微不足道的沖擊對他們而言都好比雷霆萬鈞,，因為我在她眼中找到了一縷憂傷，或許在她心中有一種隱約而細膩持久的疼痛,，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃出一道道血痕,。但我細看后，竟發(fā)現在她的憂傷后有一絲希望正在發(fā)亮,，這是一種永不言棄的信念,！

向小娟告別后，我們又去了失明學生的教室參觀,，在走廊上有一個小女孩,，她很可愛，只是她的眼球上，沒有瞳孔,。在她精致的臉龐上,，那如月光般皎潔的眼球是那么刺眼，如同一幅細膩的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的純白,，看著讓人痛心,。可她卻驚人地樂觀,，為我們唱了好幾首歌,，我心中的欽佩之情和羨慕之情油然而生。欽佩,，是因為我敬佩她可以如此開朗地面對殘酷的人生,，假若是我，我必定會被“失聰”這個枷鎖所束縛,，無法掙扎,，被“失明”這個水牢所囚禁，無法逃脫,；羨慕,，則是由于她的思想多么天真無邪，在她心中,，幸福正是這么簡單而透明,，諷刺的是，社會中的一些人一輩子求名逐利,，陷入流光溢彩紅塵萬丈的城市里,，被自己的欲望所吞噬，結果離幸福愈來愈遠,。

在離開的路上,，我選擇了沉默，一直仰望著蒼藍的天壁,，任憑碎銀般的陽光如揚花落滿肩頭,，心頭泛起陣陣漣漪，這種感覺,，蒼白無力的文字,，無法表達。

轉眼之間,，兩個月的實習期即將結束,，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深,，收獲頗豐,。這兩個月,，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力,，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結編導崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在編導崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學習,，你就會落伍。通過這兩個月的實習,，并結合編導崗位工作的實際情況,，認真學習的編導崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作,。

悉自己的工作職責,，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對編導崗位工作的情況有了一個比較系統,、全面的認知和了解,。根據編導崗位工作的實際情況,，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點,，盡心盡力完成編導崗位工作的任務,。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許,。

從大學校門跨入到編導崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題,，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變,。

在工作間能得到領導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作,。個人的能力只有融入團隊,，才能實現最大的價值。實習期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協力,，成為一個強有力的集體,。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對編導崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!

在學校實踐報告及篇六

宣傳工作,，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導,，都十分重視宣傳工作,。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓,，副校長分管,。學校領導逢會必講學校宣傳，發(fā)動教師積極參與,，引導大家提高認識,。有了領導的重視和發(fā)動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識,，從而更加自覺,、更加積極地參與宣傳工作。

認識提高之后,，還需有組織的保證,。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學?？己?、物色，挑選出一批政治思想好,，業(yè)務水平高,，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪,、寫作水平，提高稿件發(fā)表率,，學校定期舉行政治,、業(yè)務學習,，學習黨的大政方針,，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧,。通過不斷學習,，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高,。

首先，是由于學校正確引導,，積極發(fā)動,，激發(fā)了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次,，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務,，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇,，并且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育上發(fā)表。再次,，是政策鼓勵,。學校把上交、發(fā)表的宣傳x都納入學工作考核內容,。在全體教師的努力下,，x年里，我校多篇稿件被來鳳教育信息,、來鳳門戶采用,，有80多篇稿件被恩施州教育信息錄用，有些宣傳稿件還在荊楚上發(fā)表,，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用,。同時，通過宣傳工作實踐,，通訊員的思想水平,、理論水平、寫作能力都得到了很大提高,，極大地促進了老師們教育教學水平的提高,。

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設,，學校和各個班級都設有黑板報,、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節(jié)日,，開展時事政治教育,。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座,。校園各種文體活動的.開展,，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺,。綠水中學校園的更新也比較快,，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學校的發(fā)展與進步,。

在學校實踐報告及篇七

教師提出如下要求：

一,、值班時間。

白天：7：40――下午5：30,；夜間：下午5：30――次日7：40,。

二、值班要求。

1,、值班教師要維護學校的一切財產不受損失,。

2、要按時到崗,，做好交接記錄,，接好電話，如有特殊情況要及時上報或與校長聯系,。

3,、在值班時間里值班室內要始終有值班人員，值班教師必須每隔30分鐘對全校巡查一遍,，并作好巡查記錄和值班記錄,。

4、夜晚值班教師休息時做到傳達室和值班室各一人,。

5,、值班時間如個人有事不能到崗者，自行協調調整值班情況,，學校不再出面協調,。

三、處理措施,。

1,、值班教師要及時交接班，并交接好值班鑰匙,。不按時到崗按遲到一次論處,，每曠崗一次按曠工一天論處。

2,、在值班時間內電話查崗時,，如果打電話一次無人接聽，每隔5分鐘再打一遍,，如果連續(xù)三遍無人接聽則視為空崗,。

3、在值班期間,，如因值班教師個人失職所造成的一切財產損失，值班人員必須負全部責任,。

4,、夜間值班必須兩位教師，如果在值班期間出現一切財產損失,，值班人員必須負全部責任,。（到崗者承擔10%責任，未到崗者承擔責90%任）,。

5,、在值班期間,，如發(fā)生財產丟失或損壞等事件，值班教師按照丟失物品或損壞物品的價格100%賠償,。值班教師值班期間不準家屬代替值班,，如果家屬代替值班出現財產損失、損壞物品,，該值班教師按照丟失物品或損壞物品的價格100%賠償,。

上述內容，望值班教師嚴格遵守,。如果因值班教師玩忽職守而導致發(fā)生安全事故,，則有值班教師承擔所有的經濟責任和所有法律責任，值班教師賠償一切經濟損失,。

校長：

值班教師：

青云鎮(zhèn)蔡莊完小,。

20xx年1月30日。

4,、學校教師門衛(wèi)寒假值班責任書,。

為了強化暑期崗位職責意識，構建完善的學校治安防控體系,，堅決杜絕意外事故的發(fā)生,，確保學校財產安全，經校務會研究決定,，根據門衛(wèi)職責以及守校教師的要求,，特簽訂以下寒假值班責任書。

一,、門衛(wèi)責任,。

1、門衛(wèi)值班人員于每天24小時到值班室上班,。

2,、做好有序開門或關門，嚴禁閑雜,、陌生人員進入校園,。

3、假期值班期間,，不允許任何人進入校園,，確保校園安全。

4,、校院內任何物資不允許任何人帶出校門,，如遇特殊情況，經主管領導同意后方可帶出門。

5,、關注校門口的通道,，不讓物資在門口停放，保證門口暢通無阻,，及時清掃校門口衛(wèi)生,。

6、經常檢查校門的牢固程度,，發(fā)現有異?，F象及時報告校長或總務處，催促學校及時處理,。

7,、門衛(wèi)房屋及相關設施經常檢查，尤其是用電狀況,，發(fā)現問題及時報告并處理,。

8、堅守工作崗位,，保證正常工作時間有人值班,。

9、巡視校園若干次,，檢查各辦公室及其他安全情況,，檢查有無可疑人員進入，做好放盜,、放火工作,。

10、接受學校領導或教師對門衛(wèi)工作的監(jiān)督,，實事求是地匯報有關工作,，不得隱瞞、謊報,。及時向校長或當天值日的校務委員反映門衛(wèi),、安全等情況，對需要緊急處理的事項,、應周密考慮,，及時而完好地處理。

二,、處理,。

1、門衛(wèi)人員在規(guī)定的時段內不在值班室,，經校務會成員抽調監(jiān)控錄相查出，立即取消。

其值班資格,，學校安排他人值班,，并作相應處理。

2,、因值班不力,，造成閑雜人員等進入校園出事、發(fā)生校園失竊等重大事故,，針對門衛(wèi)失責行為,，學校將給予其嚴肅處理；嚴重的交由上級部門或司法機關處理,。

三,、本責任書一式兩份，門衛(wèi)和學校各執(zhí)一份,，自簽訂之日起生效,。

校長（簽字）：xx。

門衛(wèi)（簽字）：xx,。

在學校實踐報告及篇八

為響應國務院關于中原經濟區(qū)發(fā)展指導的意見,，加快x大學向一流高校邁進的步伐，促進我校成長發(fā)展,，進一步擴大x大學及各個院系的影響力,，同時弘揚中華民族傳統美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識,，傳承我國優(yōu)秀傳統節(jié)日文化,，升華思想，提高認識,，也為了響應學校舉辦的以“感恩母校,，宣傳鄭大”為主題的一系列社會實踐活動，我與我校材料科學與工程學院xx同學,、物理工程院xx同學,、管理工程院xx同學一同對母校x市一中進行回訪，同時進行了一系列對x大學的宣傳活動,。

（一）準備工作,。

因為我和xx、xx,、xx是中學同學,，到大學后來往也比較頻繁，上學期放假前接到回母?；卦L的通知后,，我與以上三名同學決定組成團隊,，一同回母校進行社會實踐。

在返校之前,，我們準備了xx大學的宣傳海報,，xx大學的宣傳專頁，鄭大的宣傳片,，以及化工與能源學院的宣傳頁,，以備宣傳之用。

（二）時間流程,。

1,、張貼海報。

我們于2月1日到達x一中并與執(zhí)教高三的x老師取得聯系后,，由于老師帶領我們進入校園,，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準備好的鄭大宣傳海報張貼到了學校的宣傳欄內。 2,、進行講座,。

在xx老師的陪同下，我們先去看望了我們的.物理老師,，現任高三年級主任的x老師,，后經張老師安排，我們利用自習課的時間到高三年級一重點班中進行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座,。

進行了自我介紹后,，我們先利用班里的數字教學設施播放了鄭大的宣傳片，同時輔以一定的配合講解,，臺下老師和同學們反映良好,。

我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的。我校共有兩院院士26人,，教授,、副教授2252人，34個一級學科碩士點,，224個二級學科碩士點,，8個一級學科博士點，81個二級學科博士點,，各級各類科研機構170多個,，這些數字不由得使那些正在高三奮斗的學弟學妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往,。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進展,，和政府及教育部對我校工作的支持，以及在中原經濟區(qū)建設中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用,，更使臺下的同學們心向往之,。

（三）互動交流,。

我們做完我們的講解之后，老師又組織同學們對我們進行提問,。

同學們對提問的興致很高,，畢竟我們也剛在大學里生活了一學期，而他們,，將要推開大學的校門，所以我們的共同話題很多,，交流場面也很熱鬧,。

由此看來，本次鄭重大學宣傳活動圓滿成功,。

通過本次實踐活動,，我收獲頗豐。其實在此之前,，我也未曾如此全面的了解x大學,，可借此次活動之機，我看到了一個我所不知道的如此出眾的x大學,，x大學“篤信仁厚,，慎思勤勉”的校風也在我心中扎根，我更加的為我是一名鄭大學子而感到自豪,！

這次實踐活動不僅僅是對x大學的宣傳,，同時也是對個人的一種鍛煉。剛開始站在臺上時我們都稍覺緊張,，“同學們會聽我們的宣傳嗎,？”“事先準備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安,?？墒请S著宣傳的不斷進行，看著母校同學們憧憬的神情,，我們也漸漸有了自信,，從下午四點半開始，我們幾個竟然講了一個半小時的時間,！看著同學們放棄吃飯的時間來聽我們的介紹,，我們由衷地感到喜悅。我想,，這對我們來說正是一種成長吧,。