演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰(shuí)給了我生命,？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢？是爸爸,、媽媽,。

我今年 6 歲了，爸爸,、媽媽為了我的成長(zhǎng),，付出了太多的愛(ài)，他 們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅?，而忽視了?duì)我的關(guān)愛(ài),，總是抽時(shí)間和我聊天、檢 查我的作業(yè),、為我買(mǎi)漂亮的衣服,、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩 等,。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣,，茁壯成長(zhǎng)。

記得去年冬天的夜里,，我發(fā)燒,、嘔吐，這可急壞了爸爸,、媽媽?zhuān)?他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因?yàn)樽叩募保瑡寢尵谷淮┲闲团艹鋈チ耍?我想在那樣寒冷的夜里,，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī) 院里,，她跑上跑下,，帶我檢查、取藥,?；氐郊遥忠恢闭疹櫸?。過(guò) 了兩天,，我的病好了,，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸,、 媽媽為我所作的一切,。

親愛(ài)的同學(xué)們， 讓我們一起對(duì)父母說(shuō)“爸爸,、 媽媽我愛(ài)你們,！” 我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛(ài)的老師,，感謝所有關(guān)愛(ài)我的人,。一 顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》,。

眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的`角色,。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周?chē)?，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí),。

但是,，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它,。高興地時(shí)候,，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷,，倘若不能避免傷心,，就自己想辦法疏通。

高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。閑暇的時(shí)候,，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)。這是一句至理名言,。讀一本好書(shū),，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí),，使人明辨是非,。

畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂,，卻會(huì)使人心顏常駐,。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力,。書(shū)不是羽毛,，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,，卻會(huì)使人千變?nèi)f化,。

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶,。時(shí)光會(huì)不斷流逝,，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧,，它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想,，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運(yùn),，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?

謝謝大家，發(fā)言完畢!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表__中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話(huà),。

光陰似箭，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年,，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的2017年。

在新的一年到來(lái)之時(shí),，回望20_年,，我們每個(gè)人心里充滿(mǎn)的是熱情，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀,。

這一年里，我們學(xué)校得到了了廣大社會(huì)人民及家長(zhǎng)的贊譽(yù),。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水,，歸功于每一個(gè)熱愛(ài)我們學(xué)校的同學(xué)和老師，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力,?；赝?0_年，我們深情滿(mǎn)懷!邁進(jìn)2017年,，我們更加精神豪邁!新的一年,，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn),。2017年,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;2017年，困難與榮譽(yù)同在,。新的一年,，希望同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成才，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答親人師長(zhǎng),、祖國(guó)的期待!

祝所有師生新年快樂(lè)，身體健康,，闔家幸福!學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇四

敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠(chéng)信,。沒(méi)有人不崇尚誠(chéng)實(shí)守信,，這是做人的根本。我們應(yīng)唾棄那種言而無(wú)信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會(huì),，誠(chéng)信更加重要?！兑了髟⒀浴分械睦莵?lái)了的故事,，其中那個(gè)小孩正是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，最終落得被狼吃掉的下場(chǎng),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，因?yàn)椴恢v誠(chéng)信面受到懲罰的事例比比皆是,。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹(shù)”的故事，講的是華盛頓小時(shí)候,，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù),。父親發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被砍倒，非常氣憤,，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個(gè)砍樹(shù)的家伙,，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤。他被兒子的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng),，稱(chēng)兒子的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多,。

想到這里，我的心一陣難受,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校嬖谥N種不誠(chéng)信現(xiàn)象,，給豬肉注水,，用福爾馬林浸泡海鮮，造假酒;賣(mài)假煙,。在我的身邊,，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),，有部分同學(xué)考試作弊,，以欺騙家長(zhǎng)老師。要知道,，缺乏誠(chéng)信是+從這個(gè)故事中,，我了解誠(chéng)實(shí)守信的品格，是做人的最基本,。如果一個(gè)人不守時(shí)也就是不守信,，一個(gè)守時(shí)的人，會(huì)給人留下非常好的印象,，會(huì)更加容易獲得別人的信任和尊重,。相反地，一個(gè)不守時(shí)的人,，別人就不會(huì)再相信他的話(huà),。例如，你與一個(gè)客戶(hù)約好某時(shí)簽約,，結(jié)果他卻遲到了半小時(shí),，也許他會(huì)道歉，說(shuō)是因?yàn)槎萝?chē),，但這時(shí),，你或許會(huì)懷疑他,，所以不再跟他合作。

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì),，誠(chéng)信是做人之本!

同學(xué)們,，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣，珍惜自己的誠(chéng)信,，我堅(jiān)信,，我們的祖國(guó)必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮，永遠(yuǎn)強(qiáng)大,，永遠(yuǎn)年輕,。讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為,，致力于建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇五

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)一班的原琳,。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士,，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū),，杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。記得小時(shí)候,，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話(huà)故事,，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū),，捧起了世界名著,。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇六

提起這個(gè)詞兒呀,，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no,，不,，不是的!我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)!

上幼兒園的時(shí)候,，老師曾問(wèn)我們： 你們的夢(mèng)想是

什么

上一年級(jí)了,，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,，覺(jué)得 少先隊(duì)員 是很光榮的稱(chēng)號(hào)，心想,，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員,，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒!

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名3年級(jí)的

小學(xué)

同學(xué)

追夢(mèng),，我也失敗過(guò),，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧,，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的

成績(jī)

如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng),、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)!

后的活潑身影,，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想,，所以才完整,，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高 因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人,，我們是追夢(mèng)的90后!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一,，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如

黨團(tuán)

專(zhuān)業(yè)

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、

愛(ài)

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等,，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的.講稿,，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì),，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話(huà)或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧,。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

今天我講話(huà)的題目是:辭舊迎新,，展望未來(lái)。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,，新的一年又一次如約而至，我們的生命又一次迎來(lái)了停靠的港灣,。在過(guò)去的三百六十五個(gè)日子里,，我們太過(guò)忙碌，以至于錯(cuò)過(guò)了生活的風(fēng)景;現(xiàn)在,，是時(shí)候了,，愿我們一起辭掉那些過(guò)往的歲月之塵，辭掉那些過(guò)往的歡笑淚水,，辭掉那些過(guò)往的愛(ài)恨哀愁，愿我們一起放空自我的心靈,，然后將心靈填滿(mǎn)未來(lái)的夢(mèng)想,。

成績(jī)屬于過(guò)去，夢(mèng)想屬于未來(lái),。新的形勢(shì),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神,，以高昂的干勁,，踏實(shí)的作風(fēng)、嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作,。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實(shí)地,，到干凈整潔操場(chǎng)上的永不認(rèn)輸;從伏案疾書(shū)老師們的兢兢業(yè)業(yè)，到感恩勵(lì)志學(xué)子們的奮勇?tīng)?zhēng)先,，無(wú)不彰顯我們淮外人在吹響實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代號(hào)角下已奮勇起航,。

心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō):“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”,。只有把握現(xiàn)在的每分每秒,，才能更好地追逐夢(mèng)想!在這里，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锖臀乙黄?，珍重生命、珍重學(xué)習(xí)、珍重交流,、珍重拼搏。

珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,。健康的身體、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學(xué)生所追求的目標(biāo),。健康的行為習(xí)慣形成必將會(huì)讓我們終身受益!珍重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們學(xué)習(xí)事半功倍,。珍重交流，形成新型的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,。在基于學(xué)習(xí)前提下的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系必將會(huì)讓我們共同發(fā)展，共創(chuàng)和諧的校園,。珍重拼搏,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。要以無(wú)畏、無(wú)懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)迎接每一次的考試檢驗(yàn),。

20__,，用我們的踏實(shí)作引,，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲，譜寫(xiě)和和美美新篇章;讓我們攜手,，共創(chuàng)輝煌,。

“不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江?！薄Ｍ瑢W(xué)們,，學(xué)期已接近尾聲,，各科學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,。我們要明確目標(biāo),、端正態(tài)度、關(guān)注細(xì)節(jié),、注意方法,、貴在堅(jiān)持、努力拼搏,。求學(xué)路雖漫漫而修遠(yuǎn),，但只要我們懷抱一顆求索之心，最后定能無(wú)悔青春,，圓夢(mèng)淮外,。最后，面向我們的夢(mèng)想,，奔跑吧,，同學(xué)們;奔跑吧，__;奔跑吧,，20__!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的`作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,，感恩老師演講稿200字,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,，演講稿,。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是三（3）班的班長(zhǎng)張正。今天,，很高興能和大家分享我的成長(zhǎng)快樂(lè),。

我是一個(gè)勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩,。

在學(xué)校,，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,。課下主動(dòng)幫同學(xué)掃地,、擦黑板；幫老師管理班級(jí),、收發(fā)作業(yè),。在老師的教導(dǎo)下，我獲得了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“書(shū)香少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。俗話(huà)說(shuō)得好,，吃飯長(zhǎng)身體，讀書(shū)長(zhǎng)智慧?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書(shū)了,。今年六月，我們家還被學(xué)校評(píng)為了“書(shū)香家庭”！

在家里,，鄰居們親切地叫我“小樓長(zhǎng)”,，因?yàn)槲医?jīng)常和爸爸一起打掃樓道，擦洗樓欄桿,；可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”,，因?yàn)槲視?huì)“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”。

我知道,，要想成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，只學(xué)習(xí)好是不夠的，還要興趣廣泛,，因此,，我還學(xué)習(xí)了輪滑、打乒乓球,、羽毛球,、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴,，這樣不僅鍛煉了身體,，還陶冶了情操。

我知道,，我的進(jìn)步與老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的；

我也知道,，成績(jī)只屬于過(guò)去,，今后我會(huì)更加努力，請(qǐng)大家支持我,！

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)看書(shū),，所以我是讀書(shū)迷,，接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)具體事例。

有一天,，媽媽出去買(mǎi)東西,，媽媽也買(mǎi)了我最喜歡的《格林童話(huà)》，一到家我就迫不及待的打開(kāi)看書(shū),。媽媽叫我吃飯,，我在看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué),，我還在看書(shū),。知道晚上十一點(diǎn)多了,，我才看完，這時(shí)候天色已晚,，不能吃飯，只好睡覺(jué),，都怪我太喜歡讀書(shū)啦,，害得我餓肚子。

還有一次,，媽媽又給我買(mǎi)書(shū),，那時(shí)候我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)啦,，我立刻放下手中的筆和作業(yè)本,，去看書(shū)，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引,，早把作業(yè)忘記在腦后,，等到九點(diǎn)多，我才看完書(shū),，但是那時(shí)候,，寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫(xiě)作業(yè),。這愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣又讓我吃不消啦,。

因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū),，我應(yīng)該適量讀書(shū)，有規(guī)律的做好每件事,。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū),，人很快就會(huì)淵博起來(lái),。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠,，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō),。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的`教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,，生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng),。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好,。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,，是一個(gè)名族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見(jiàn)古代人們社會(huì)生活的精彩畫(huà)面,。

今天是x月x,。再過(guò)九天，就是五月初五端午節(jié),。所以我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：端午節(jié)的隨想,。

端午節(jié)讓我想起愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原看到國(guó)破家亡,，百姓流離失所,，有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天,。悲憤之下,，他投汩羅江而去。這一天是農(nóng)歷五月初五,。后來(lái),，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原,。

也許,，這古老的傳說(shuō)已經(jīng)無(wú)法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng)。記得有一篇報(bào)道讓中國(guó)人震驚了!據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,，遼寧大學(xué)民俗研究中心主任,、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長(zhǎng)周和平發(fā)送一份急件，說(shuō)據(jù)可靠消息,，亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入“國(guó)家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類(lèi)口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,。中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，同學(xué)們,，你們不覺(jué)得這是天大的笑話(huà)嗎?如果有人告訴你，幾年后中國(guó)人想要?jiǎng)濤堉?、吃粽子,、過(guò)端午節(jié)，需要向別的國(guó)本文來(lái)自文秘之音,，你一定會(huì)說(shuō)：“開(kāi)什么國(guó)際玩笑!”中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，這還了得?一場(chǎng)“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說(shuō)：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘,，每年這天都要吃棕子看賽龍舟,。如果端午節(jié)真被別國(guó)搶去了，我會(huì)覺(jué)得特別別扭,?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)查證，韓國(guó)申報(bào)的是他們本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”,，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。不過(guò)，韓國(guó)的申報(bào),，可以說(shuō)給我們提了一個(gè)醒：一個(gè)國(guó)家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴,。因此，這也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”,，去體悟它們的彌足珍貴。

同學(xué)們,，端午之爭(zhēng)讓我們對(duì)傳統(tǒng)歷史文化資源有了一種憂(yōu)患意識(shí),，并且引發(fā)了一些相應(yīng)的行動(dòng)。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活,，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,。內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力從哪里來(lái)?教化,。提高國(guó)民教育，加強(qiáng)個(gè)人的修行,。整體的國(guó)民教育得到提升,，國(guó)民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同。個(gè)人的修身齊家到一定層次,，民族文化的種子就會(huì)在心靈生根發(fā)芽,。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源，就會(huì)鮮活而永恒,。

每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,。讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!

感謝大家耐心的傾聽(tīng)，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂(lè)!謝謝,。

篇二,。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，今年的端午節(jié)我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——包粽子,。

端午節(jié)這一天，我看到家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都插上了艾葉,，有些人還佩戴了香囊,。小朋友佩戴香囊的比較多。香囊的樣子各式各樣,，都很漂亮：有菱形的,、方形的、顏色有紅的,、黃的……可好看了!我走在樓道里,，樓道里飄香著粽子的味道，真香啊!我的口水都快要流下來(lái)了,，肚子早已咕咕叫了!我跑到家里,，告訴媽媽我也想吃粽子，媽媽不緊不慢的說(shuō)：“別急,，別急,，我們等會(huì)兒到奶奶家還要包粽子呢!”

開(kāi)始包粽子了。我自告奮勇,，決定第一個(gè)試試,。我拿起箬葉，包住江米隨便纏了幾圈,。纏出了個(gè)圓不圓,、方不方,，也不是菱形的東西。我拿出紅絲線(xiàn),，心想：奶奶平時(shí)給粽子“五花大綁”,，真難看，我可以纏一個(gè)漂亮一點(diǎn)的嘛!我用線(xiàn)圍著粽子繞了兩圈,，然后系了一個(gè)好看的蝴蝶結(jié),，太美了!我自己都佩服自己?？晌覄傄凰墒?，粽子就“散架”了。箬葉一松,，江米從里面掉了出來(lái),，讓我白高興一場(chǎng)。

奶奶見(jiàn)了,，來(lái)給我們做示范,。箬葉經(jīng)奶奶三折兩卷就包成了一個(gè)粽子,。奶奶還教我們包粽子的竅門(mén),，大家試了好幾次，終于學(xué)會(huì)了,。吃著自己包的粽子,，心里美滋滋的。

今年的端午節(jié),，我學(xué)會(huì)了包粽子,，收獲可真不小呀!

篇三。

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

端午節(jié)快要到了,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?還是我來(lái)告訴你們吧!

農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱(chēng)端陽(yáng),、重五、端五節(jié),。早在周朝,，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。

但是今天的端午節(jié),，更多是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳賽龍舟,，就是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。把粽子投到江河,，是為了不讓魚(yú)蛟蝦蟹吃屈原的遺體。在這里,，我給大家講一個(gè)屈原的故事,。相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原大地以齊,、楚,、燕、韓,、趙,、魏、秦七國(guó)為雄,，它們各國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地,，使中原大地戰(zhàn)火連天。當(dāng)時(shí),，屈原是楚國(guó)的左徒官,，他勸楚懷王要仁治，不要聽(tīng)信小人讒言,，可懷王不但不聽(tīng),，還聽(tīng)信讒言革職屈原。悲憤痛心的屈原,，便寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇——《離騷》和《天問(wèn)》,。公元前278年，楚國(guó)被秦國(guó)攻破,，屈原精神受到了極大的打擊,，面對(duì)國(guó)破家亡，百姓疾苦,，自己卻無(wú)能為力,，于是在極度失望和痛苦中，抱石投入長(zhǎng)江東邊的汨羅江,。聞?dòng)嵹s來(lái)的楚國(guó)百姓紛紛劃船,，到江中打撈屈原的尸體，并拿來(lái)了粽子投入江中喂魚(yú)蛟蝦蟹,，讓它們不要啃吃屈原的尸體,。兩千多年過(guò)去了，但詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間,。如今,，每到農(nóng)歷五月初五，人們就要?jiǎng)濤堉郏贼兆?，?lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人,。

當(dāng)然，各地的風(fēng)俗習(xí)慣不盡相同,，但都要吃粽子,、插艾葉、戴香包,、賽龍舟,。我們這兒除了上述的這些，還有送綠豆糕,、吃綠豆糕的習(xí)慣,。

端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。不僅僅因?yàn)樗艹贼兆雍途G豆糕,，更因?yàn)樗菍?duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念,。

篇四。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

端午節(jié)吃粽子,，春節(jié)放鞭炮，元宵節(jié)吃餃子,，清明節(jié)上墳等是我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。每逢佳節(jié)倍思親，無(wú)論是遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子,，還是近在咫尺的家人都要聚在一起,，過(guò)個(gè)團(tuán)圓節(jié),。

在端午節(jié)的前一天,，我們買(mǎi)來(lái)了一大堆竹葉，把它泡在水盆里,，準(zhǔn)備明天包粽子,。到了第二天，我早早地起了床,，聞見(jiàn)廚房里飄出一陣陣香味,，饞得我是口水直流三千尺，于是我就走到廚房跟外婆一起包粽子,。我先在糯米堆里拿出一些糯米,，分別把它擺成立體的三角形，中間放上一個(gè)大蛋黃,，還在每個(gè)角上各擺了一塊肉,，然后在水盆里拿出竹葉，把它們包起來(lái),，再用繩子捆緊,，可我怎么也捆不緊,，而外婆卻熟練地包好了。捆到后來(lái),，我有點(diǎn)不耐煩了,，就問(wèn)外婆，為什么要包粽子?外婆說(shuō)：“包粽子是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,，因不得志而跳江自尺，老百姓知道后,，紛紛走到江邊劃船打撈,，大家爭(zhēng)先恐后的要把屈原救上岸，可打撈了好久,，也不見(jiàn)他的尸體,，最后大家紛紛拿米團(tuán)往江里扔，不讓江里的魚(yú),、蝦,、蟹等把屈原的尸體吃掉，于是就有了現(xiàn)在的端午節(jié)吃粽子”,。聽(tīng)了這個(gè)故事,，我深深的被感動(dòng)了，于是就用心地包起了粽子,，終于成功了,。

中華民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們應(yīng)該去敬重它,，保護(hù)它,，讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧。

篇五,。

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下的主題是《端午節(jié)的由來(lái)》。

關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了,，其中,，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，出生在多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó),。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博,，很有才干,，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊,、排斥,，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇,，最有名的是《離騷》。后來(lái),，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城,。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，懷抱石塊,，跳進(jìn)了淚羅江。當(dāng)時(shí)他62歲,。

百姓們愛(ài)戴屈原,，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中,，去打撈屈原的遺體,，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體,，又紛紛把江米裝迸竹筒,，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體,。從此,，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊,，悼念屈原,，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤,，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體,，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之,，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗,。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日,。

同學(xué)們,，屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當(dāng)我們津津有味地吃棕子,、觀看賽龍舟時(shí),，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。

讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華這一傳統(tǒng)佳節(jié)吧!提前祝大家端午節(jié)快樂(lè)!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

謝謝大家!

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小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!

我是一年級(jí)一班的班長(zhǎng)___,。

今天，我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》,。

三月,，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)送暖,，大地?fù)Q新顏,。在三月的春風(fēng)里，雷鋒叔叔來(lái)到我們當(dāng)中,，為什么雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在人們心中?為什么他的精神永遠(yuǎn)流傳在祖國(guó)的每個(gè)角落?因?yàn)槔卒h叔叔助人為樂(lè),，他做的好事，就像天上的繁星,，數(shù)也數(shù)不清,。

其實(shí)，在我們身邊也有很多活雷鋒,。

比如說(shuō),，我們班的班干部和組長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)員就能做很多好事，填晨檢記錄我最拿手,，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生賈夢(mèng)偉最棒,，收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細(xì)心，整隊(duì)跑操鄒顏菲最行,，管好自習(xí)課的紀(jì)律各組組長(zhǎng)最有點(diǎn)子,，幫助學(xué)員把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，導(dǎo)學(xué)員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手,，我們?cè)絹?lái)越懂事,，老師就能少操很多心，我們也越來(lái)越開(kāi)心,。

在我看來(lái),，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該干些實(shí)實(shí)在在的事情,，誰(shuí)有困難,，急需我們幫助，我們就伸出援助之手,，拉他一把,，也許他會(huì)因此而獲得重生;誰(shuí)在犯錯(cuò)誤，我們就用真誠(chéng)的心去感動(dòng)他,，他也許會(huì)懸崖勒馬,，脫離苦海?？吹侥切┕驴嗔尕隉o(wú)兒無(wú)女的老人們,，我們就用熱情去感染他們，讓他們忘記寂寞的痛苦;看到那些無(wú)依無(wú)靠的人,，我們就用十分的真愛(ài)去照顧他,，呵護(hù)他，讓他感受到人間的真情,。

假如你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆小小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?我衷心地希望大家能為鄰居,，為同學(xué)，為周?chē)娜?，為班?jí),，為學(xué)校，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們,，雷鋒就在我們身邊,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，心中有集體,，心中有他人，心中有國(guó)家,，無(wú)私奉獻(xiàn),，樂(lè)于助人，讓雷鋒與我們同行,，讓雷鋒精神代代相傳,，讓雷鋒精神永放光芒!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十五

大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣,，益終生》,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。"的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都長(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就養(yǎng)成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),?？梢?jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講,，尤為重要,。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,，作業(yè)總是馬虎潦草,，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好,。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,，一個(gè)好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在,。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講,，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率,，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！蔽沂窒矏?ài)愛(ài)課外書(shū)，特別是小說(shuō)方面的課外書(shū),，我總是看得津津有味,，看到有趣的地方會(huì)情不自禁地哈哈大笑,，有時(shí)到了忘我的境界,。

記得有一個(gè)星期天的上午，我在書(shū)房看書(shū),。到買(mǎi)菜的時(shí)間了,，于是媽媽來(lái)到書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買(mǎi)一下菜,，你自己在家看書(shū),。我房卡和鑰匙都不帶了，等會(huì)我回來(lái)你給我開(kāi)一下門(mén),，好不好?”這點(diǎn)兒小事還用說(shuō)嗎,，我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐地提醒我說(shuō)千萬(wàn)不要忘記給它開(kāi)門(mén),。我拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸翘珪?huì)杞人憂(yōu)天了,，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)了,。我像一匹餓狼似地,，貪婪地讀著，自己仿佛一下子進(jìn)入了書(shū)中的世界,。不知道過(guò)了多久,，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,，書(shū)房門(mén)打開(kāi)了,，我嚇了一跳，書(shū)落到了地上,。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，爸爸媽媽已站在書(shū)房門(mén)前。我看著媽媽著急的神情,，這才回過(guò)神來(lái),。媽媽說(shuō)：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門(mén)鈴,，你也沒(méi)開(kāi),。在書(shū)房窗下，大聲喊你的名字,，你也沒(méi)反應(yīng),。打電話(huà)也一直沒(méi)人接,，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最后,，只好把你值班的爸爸給叫回來(lái)了!”我不好意思地笑了,，爸爸哭笑不得地說(shuō)：“真是一個(gè)小書(shū)迷?！?/p>

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,，有的時(shí)候就是因?yàn)榭磿?shū)太入迷了，才發(fā)現(xiàn)了許多趣事,，希望你們可別笑話(huà)我哦!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十七

愛(ài)國(guó)的演講稿很多人都有接觸過(guò)了,，這就一起寫(xiě)一篇吧。大家都是中國(guó)人,，大家都無(wú)限熱愛(ài)自己的祖國(guó),。大家向國(guó)旗行禮，高唱國(guó)歌,，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的濃濃愛(ài)國(guó)情,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生一分鐘愛(ài)國(guó)演講稿最新”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是—《我愛(ài)你—祖國(guó)媽媽》,。

在我的心中,，有一個(gè)媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮,，永遠(yuǎn)偉大,，她就是我的祖國(guó)媽媽。

當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ),，第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”;當(dāng)我讀書(shū)識(shí)字,，第一個(gè)詞語(yǔ)就是“中華”;當(dāng)我學(xué)會(huì)歌唱，第一首歌曲就是《我愛(ài)北京天安門(mén)》……當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大,，媽媽告訴我：“我們的幸福,，都來(lái)自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每一個(gè)人的媽媽,?！崩蠋熃虒?dǎo)我：只有祖國(guó)富裕強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子,、每一個(gè)家,。歷史告訴我：沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó),，你是我們共同的母親,，是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽!

祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)你鮮艷的五星紅旗，那里有烈士的鮮血,，那里有無(wú)限的光明,，那里有民族的團(tuán)結(jié)。我愛(ài)你翻天覆地的變化,，香港澳門(mén)已經(jīng)回歸,，奧運(yùn)盛會(huì)成功召開(kāi)，衛(wèi)星升上藍(lán)天,，飛船遨游太空,，人民幸福生活,，國(guó)際威望提升,。

祖國(guó)媽媽?zhuān)覟槟阕院溃覟槟泸湴?。作為你的孩子,，我們要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來(lái)建設(shè)你;我們要加強(qiáng)鍛煉,，用強(qiáng)壯的身體來(lái)保護(hù)你;我們要頑強(qiáng)拼搏,，用勤勞的雙手來(lái)裝扮你，讓你變得更加富強(qiáng),，更加美麗!

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

每個(gè)人,，都有自己的母親,，每個(gè)人，都愛(ài)自己的母親,。全天下的中華兒女,，也有一個(gè)共同的母親，那就是我們偉大的祖國(guó)媽媽,。

我們的祖國(guó)媽媽幅員遼闊,，長(zhǎng)江黃河是她飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，三山五岳是她挺拔的脊梁,。所有的炎黃子孫都會(huì)為自己擁有這樣的祖國(guó)媽媽而自豪,。

今天，我站在這里,，心情是喜悅的,，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)和大家一起分享祖國(guó)媽媽的偉大。記得前不久，中國(guó)的神舟九號(hào)刺破長(zhǎng)空,，順利地將兩位宇航員叔叔,，一位宇航員阿姨送入了太空，他們?nèi)笋{駛飛船,，和更早進(jìn)入太空的“天宮一號(hào)”勝利對(duì)接,，入住“天宮”?？吹叫侣劦臅r(shí)候,，我突然想起我讀過(guò)的神話(huà)故事，老祖宗想象中的“天宮”,、“仙女”今天都成了現(xiàn)實(shí),，作為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)趺茨懿桓械较矏偤妥院滥?進(jìn)而我又想到,，我們中國(guó)人是那么的勤勞,、優(yōu)秀。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造出了世界上最先進(jìn)的文明,，有許許多多影響世界的偉大發(fā)明,。

可是，每次當(dāng)我沉浸在祖國(guó)母親的偉大之中的時(shí)候,，心頭總不免會(huì)泛起一絲苦澀,。

記得我還是讀五年級(jí)的時(shí)候，有一次,，我正在看一部日本的動(dòng)畫(huà)片,，突然，我有一個(gè)以前沒(méi)注意的發(fā)現(xiàn),，百思不得其解,。我跑去問(wèn)老師：“老師，為什么日本動(dòng)畫(huà)片的字幕上,，有那么多的中國(guó)字呢?片子里出現(xiàn)的日本的街道上,，好多廣告牌、招牌,、提示牌什么的都有我們中國(guó)的漢字,。”于是,，老師給我介紹了一些歷史書(shū)籍,，看了我才明白，原來(lái),，以前中國(guó)周邊的國(guó)家,，像日本、韓國(guó)、越南,、菲律賓,、泰國(guó)、柬埔寨等等許許多多國(guó)家,，都深受中國(guó)漢文化的影響,，而日本的文字，更是從我們中國(guó)漢字演變而來(lái),。

可我又從新聞里看到,，菲律賓正在和我們爭(zhēng)奪黃巖島，日本也在說(shuō)釣魚(yú)島是他們的,。黃巖島?釣魚(yú)島?它們?cè)谀膬?為什么有人和我們爭(zhēng)?我向爸爸詢(xún)問(wèn),，爸爸找來(lái)中國(guó)地圖，指給我看,，它們都在中國(guó)地圖的右下角,，爸爸還說(shuō)，右下角這一片叫南海,，是中國(guó)的領(lǐng)海,，上面有許多島嶼，而這些島嶼只有一小部分是在中國(guó)的手里,，其他的都被周邊國(guó)家強(qiáng)占了。

聽(tīng)了爸爸的介紹,，我很難受,，中國(guó)曾經(jīng)是個(gè)偉大的國(guó)家，以居天下之中而號(hào)稱(chēng)“中國(guó)”,，曾經(jīng),，中國(guó)是周邊國(guó)家的宗主國(guó)，為整個(gè)東南亞的各族人民輸送文化養(yǎng)料,，可今天,，這是怎么了，大家突然不再是朋友,，都成了敵人,，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。

我又想起我曾經(jīng)在課本上讀過(guò)的《圓明園的毀滅》,，那個(gè)時(shí)候,，中國(guó)很弱，西方國(guó)家很強(qiáng),，他們打進(jìn)我們的家園,，燒殺搶掠，給我們祖國(guó)母親帶來(lái)了百年的恥辱。美麗的祖國(guó)媽媽任人欺凌,，媽媽的孩子們,，也飽受欺辱之苦。

今天,，祖國(guó)母親重新站起來(lái)了,，可我知道，她還很虛弱,，還不夠強(qiáng)壯,，而我們，今天,，我們是小學(xué)生,，明天，我們就是祖國(guó)母親的棟梁,。我愛(ài)祖國(guó)母親,，我們都愛(ài)偉大的祖國(guó)母親。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力學(xué)習(xí),，早日成為讓祖國(guó)媽媽驕傲的兒女。

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾幾何時(shí),，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難,，她成了帝國(guó)主義傾銷(xiāo)毒品的場(chǎng)所,，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng),，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng),。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔,。每一寸土地都被烙上深深的血痕,，每一張容顏都布滿(mǎn)了驚恐的陰霾。此情此景,，山河在嗚咽,，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的行進(jìn),。祖國(guó)的路在何方?民族的希望何在?此時(shí)此刻,，是愛(ài)戀自己生于斯、長(zhǎng)于斯的中華故人,，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭,，是他們用一股股豪情,，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊,，抒寫(xiě)了一首首大?；夭ǖ膲迅琛Ｋ麄兦笏鲓^斗,、折戟沉沙,、浴血疆場(chǎng)、馬革尸還林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的熊熊大火,，王二小血灑山頭的悲歌,，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士爬雪山,、過(guò)草地,、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地,、泣鬼神的豪氣,，讓我中華兒女吶喊、奮起,。母親呀,，你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦、辛酸和血淚,、你曾凝結(jié)著多少仁人志士的希望,、信念和奮斗。數(shù)十年的期待,，數(shù)十年的煎熬,，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗，終于換來(lái)了天安門(mén)城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音-——中國(guó)人民從此站起來(lái)了!看到了氣勢(shì)恢宏的三峽大壩,，看到了奧運(yùn)健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年,，泱泱大中華,。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月,、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇;載著改革開(kāi)放的旗幟,，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!

如今,，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷,，龍騰虎躍今勝昔了。同學(xué)們,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，祖國(guó)人民在期盼著我們,，時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎?當(dāng)然不能,。那就讓我們行動(dòng)起來(lái),，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!

謝謝大家!

尊敬的老師,、同學(xué)們:,。

大家好!

我的祖國(guó)是我第二位偉大的母親。她一步步走來(lái),，飽經(jīng)滄桑,，印證了一段段歷史，那一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)將士為國(guó)捐軀,，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮勇向前;她擁有著燦爛的文化,，倉(cāng)頡創(chuàng)造的那一個(gè)個(gè)方塊字中蘊(yùn)含著多少奧秘，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù);她擁有著錦繡山川,，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰,、如同南國(guó)少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加光采奪目!祖國(guó)母親有多少優(yōu)秀的兒女?他們的名字都印在我們心中;他們的事跡,，令人肅然起敬;他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上,。

祖國(guó)的歷史是坎坷不平的，在歷史的長(zhǎng)河中,，她曾承受過(guò)千災(zāi)百難:南京大屠殺,、火燒圓明園--這都是我們一輩子都不能忘記的恥辱,，讓我們銘記這些,，以史為鑒,。

今天,，我們要翻開(kāi)歷史新的一頁(yè),，走出陰影,，迎接新的挑戰(zhàn),。當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),，我們?nèi)紵?，我們沸騰,，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!當(dāng)薩瑪蘭琪在申奧主席臺(tái)上喊出"中國(guó)"的名字時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了全國(guó)人民的心都在吶喊,，都在沸騰,，這是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!

中國(guó)，這位鋼鐵般的巨人終于在黑暗的壓迫下重新站了起來(lái)!一座座高樓大廈拔地而起,，路邊的綠化帶變成了花的海洋;墻上的小廣告失蹤了,，取而代之的是一面面嫩綠色的樹(shù)墻。祖國(guó)母親日新月異,，默默無(wú)聞的人們也在為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量,。

當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),，我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話(huà),，成為了他們的動(dòng)力――我是中國(guó)人,，我愛(ài)中國(guó)!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這里,，我問(wèn)你們,，你們心中，什么最偉大?我想,，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親,，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào),。但是,，做為祖國(guó)的花朵，時(shí)代的接班人,，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力,。詹天佑曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知,，使國(guó)家富強(qiáng),，不受外侮，足以自立于地球之上,。

我們國(guó)家以前是美麗的,，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn),、資源,。但是，如此壯麗的山河,，卻盡遭外國(guó)人欺侮,。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵,，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃,，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗,，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京,，圓明圓又被焚燒,，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺,，熱血沸騰,，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!

同罷了?，F(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流,，去買(mǎi)什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車(chē),、服裝、鞋子,、食品甚至外國(guó)人建的房子,，真可謂五花八門(mén)，樣樣俱全,。難道,，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園,?！币?yàn)椋鎳?guó)在我心中,。

從每一分每一秒開(kāi)始,，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人,，而不是靠吃閑飯過(guò)日子，成為祖國(guó)的包袱,，社會(huì)前進(jìn)的包袱,，給祖國(guó)拖后腿!那樣，中國(guó)就會(huì)越來(lái)越落后,，最終結(jié)果只有一個(gè),，那就是“滅亡”!范仲淹說(shuō)過(guò)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，我們只有成為一個(gè)有能力的人,，才不會(huì)給社會(huì)拖后腿。現(xiàn)在天下還沒(méi)樂(lè),，我們也不能樂(lè),，只有國(guó)家真正富強(qiáng)起來(lái)，發(fā)達(dá)起來(lái),，昌盛起來(lái),，祖國(guó)才會(huì)真正的“樂(lè)”。

同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó),，做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

春姑娘跟隨著春風(fēng)的腳步來(lái)到了我們的身邊,，用她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吹醒了沉睡的小草,，讓美麗的小花露出漂亮的笑臉。

我和春姑娘相約來(lái)到遼闊的田野里,。田野里是你追我趕的小朋友,，他們脫下了厚厚的棉衣，換上了嶄新的'春裝,。我和姐姐也來(lái)到田野里,，盡情的玩耍，我們放風(fēng)箏,、捉小蟲(chóng),，在蒙蒙的春雨中，小草從松軟的泥土里探出好奇的小腦袋,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片淡淡的綠色,，近了卻看不到小草的影子。這就是古詩(shī)中所描寫(xiě)的“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近地?zé)o”的景色吧,！我往路邊一瞧，一片片的,，全是小野花,。姐姐把它們采下來(lái)，編了一個(gè)花環(huán),，立刻成了漂亮的小公主,；我則用一些柳枝編了個(gè)王冠，戴在我的頭上,，我立刻就變成了一個(gè)帥氣的小王子,。

我和春姑娘相約來(lái)到美麗的花園里。這里蜜蜂,、蝴蝶樣樣都有,。蝴蝶有各色花樣，其中,，白蝴蝶,、黃蝴蝶不太好看。好看的是大紅蝴蝶,，滿(mǎn)身帶著金粉,。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛,，落到一朵花上,，胖乎乎，圓滾滾,，就像一個(gè)小毛球,，停在上面,，一動(dòng)也不動(dòng)了,。

我和春姑娘相約來(lái)到小河邊上,。小河解凍了，我們這些愛(ài)玩水的孩子們可就快活了。在水邊一會(huì)兒上竄下跳,，一會(huì)兒又你投我濺,。我們玩的很開(kāi)心。

春天就像一個(gè)美麗的小本子一樣,，把每人的快樂(lè),，幸福都記錄了下來(lái),。

春天,，你帶給了我們溫暖,，帶給我們快樂(lè)，也帶給了我們無(wú)盡生機(jī),。

我愛(ài)春天！我和春天有個(gè)約會(huì),。

謝謝。

小學(xué)生演講稿一分鐘如何說(shuō)篇十九

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們的人生中,，并不缺少美,，而是缺少我們用那細(xì)小,、敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)真善美,。真善美不是漂亮，而是去真心的幫助我們身邊的每一個(gè)人,。

送牛奶的阿姨,，這個(gè)人，我的印象較深,，就像雷鋒的故事,，讓我記憶猶新。

事情是這樣的!這個(gè)阿姨，每天早晨6：00都給我送來(lái)一盒熱乎乎的牛奶,。這個(gè)味道,，你們喝了也會(huì)流連忘返的。就在這個(gè)早晨的星期六，這個(gè)送牛奶的阿姨還沒(méi)有來(lái),，應(yīng)該是外面狂風(fēng)大作,，傾盆大雨搗的鬼,，那時(shí)候我也是熱的發(fā)燙，因?yàn)槲野l(fā)燒了,，我心里想：哎!今天就是我最倒霉的一天吧!過(guò)了一會(huì),，爸爸和媽媽出去給我買(mǎi)了盒牛奶，不過(guò)沒(méi)有那位送奶的阿姨的牛奶好喝,，不過(guò)這是爸爸媽媽辛辛苦苦給我買(mǎi)的,，我也不得不喝呀!

又過(guò)了一陣，那位送奶的阿姨來(lái)了,，媽媽當(dāng)面對(duì)阿姨說(shuō)：“你也太不負(fù)責(zé)了,，送個(gè)牛奶還這么慢?！蹦莻€(gè)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起,，我也是有原因的!”那位阿姨把事情全都告訴了我的媽媽?zhuān)业膵寢尲泵Φ卣f(shuō)：“對(duì)不起，我不因該對(duì)您發(fā)火,，真是太對(duì)不起了,。”

那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系是我不對(duì),?！?/p>

哦!原來(lái)，那位阿姨給別人送牛奶的時(shí)候,，忘記把三輪車(chē)上鎖了,，出來(lái)的時(shí)候，小偷連三輪車(chē)和牛奶卻都帶走了,。我那時(shí)想：啊!這位阿姨真是在世的雷鋒,。

誰(shuí)會(huì)像這位送牛奶的阿姨用真心去幫助別人?

誰(shuí)又會(huì)像這位送牛奶的阿姨以幫助別人為動(dòng)力呢?

誰(shuí)又會(huì)像這位送牛奶的阿姨以真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)我們呢?

我們要幫助世界上的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物甚至是植物,，這樣,，就會(huì)讓我們的地球充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的愛(ài)，美在我身邊,。