在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

提倡閱讀的倡議書篇一

廣大市民：

書是人類進(jìn)步的階梯,，社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送,。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步,；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知,。為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于“提升龍陵軟實(shí)力”的`重大部署，創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系示范區(qū),，培育和踐行核心價(jià)值觀,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型龍陵建設(shè),，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展,。

為深入推進(jìn)全民閱讀,，提高民眾素質(zhì)，形成愛讀書,、讀好書、善讀書的文明風(fēng)尚,，特發(fā)出以下倡議：

一,、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí),。書展期間做好活動(dòng)的宣傳,，鼓勵(lì)動(dòng)員干部職工及廣大群眾積極踴躍參加活動(dòng),。

二,、家長帶頭讀書。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。書展期間,，有條件的家長要帶孩子參加活動(dòng),，感受良好的讀書氛圍。

三,、圖書展適逢六一節(jié),，城區(qū)內(nèi)中小學(xué)可組織學(xué)生參觀圖書展作為六一的活動(dòng)之一。

四,、關(guān)注貧困學(xué)生,、關(guān)注基層民眾的文化生活。各單位在活動(dòng)期間,，要結(jié)合自身情況做好認(rèn)捐,，認(rèn)捐對(duì)象可以是掛鉤聯(lián)系點(diǎn)或貧困學(xué)生等群體。

讓我們把全民閱讀活動(dòng)更加廣泛地開展起來,，讓書香溢滿龍陵,！

倡議人：xx。

20xx年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書篇二

尊敬的家長：

“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽,?！?/p>

這是一個(gè)驕傲的孩子的'詩，也是一曲親子閱讀的贊歌,。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了,，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家,。一家家窗戶的燈亮了,，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧!”于是,，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書,。這是書香沉醉的晚上,，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來,。

讀書給孩子聽吧,，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光;讀書給孩子聽,，是一種簡單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事,，書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽,，是另一種“喂飯之恩”,，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方,。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,，大部分孩子的夜晚,，不是消磨在電視機(jī)前,，就是穿梭于超市商場(chǎng)中,。

我們倡議,，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道,。讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需,。

今天,，我們?cè)谌鸢彩袑?shí)驗(yàn)幼兒園，邀約全園的年輕父母,，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年,，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子,，就陪他一起閱讀!

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日。

提倡閱讀的倡議書篇三

同學(xué)們：

莎士比亞曾說“生活里沒有了書籍,，就好像大地沒有了陽光,。”書籍,，像一盞明燈,，照亮我們前行的路；書籍,，像一把鑰匙,，開啟我們成功的大門,；書籍,，像伴我們成長的朋友,；讓我們的生活更加美好,。

但是,，很多人認(rèn)識(shí)不到讀書的好處,，他們不愛讀書，甚至厭惡讀書,。為此,，我誠摯地向同學(xué)們提出以下倡議：

1、了解自己的閱讀興趣,，選擇適合自己的書籍,。只有感興趣，才會(huì)愛上讀書。

2,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。每天花二十分鐘至1個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書，讓讀書成為生活中不可缺少的一部分,。

3、擴(kuò)大閱讀面和閱讀量,。讀書不可以僅限于課本等,，學(xué)科知識(shí)的書籍,，還有涉獵科學(xué),、軍事、文化,、體育等方面,。

4、多做讀書筆記,。摘抄好詞佳句,，細(xì)細(xì)品讀，用到寫作中,。

5,、交流讀書心得，與他人交流讀書心得,，可以加深理解,。

6,、建立班級(jí)圖書角,，做到資源最大僅共享,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力，共創(chuàng)良好的閱讀氣氛吧,！

倡議人：______,。

20____年____月____日。

提倡閱讀的倡議書篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

您熱愛讀書嗎,？您經(jīng)常讀書嗎？人類您品嘗過讀書的快樂嗎,？偉大的文學(xué)家高爾基說過：書籍是進(jìn)步的階梯,。的確，書是我們的良師益友,，是治療愚昧的最好的良藥,。讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì),；讀書,，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上,、健康文明的知識(shí)人,，建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園,，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書,，以讀書求新知,，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展,，是提高全校師生文化素質(zhì),、提升辦學(xué)水平的重要渠道。

為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書,、好讀書,、讀好書”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知,，讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣,，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定,，迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮,，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,，是幸福和快樂之源,。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí),，陶冶自己的情操,，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,，不論是男女老幼,，從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣,，人人養(yǎng)成愛書,、愛讀書的好習(xí)慣。

好書是能遮擋風(fēng)雨的傘,，好書是明亮的燈塔,，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書,，和好書為友,，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,，感悟生命,；在讀好書中陶冶情操、健全人格,；在讀好書中提高生活品位,；在讀好書中成長成才。

古人云：行萬里路,，讀萬卷書,。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),，一個(gè)所長為眾人所長”,；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩,；讓讀書成為一種美德,，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功,。

時(shí)間像海綿里的水,，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,，珍惜每一個(gè)瞬間,，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索,，去收獲智慧的果實(shí),，開啟知識(shí)的寶藏。一起讀書吧,！讓我們營造書香的家,，書香的教室，書香的校園,。一起讀書吧,！讓“讀書、愛書,、用書”在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚,，讓我們用書展示洪中人的`精神風(fēng)貌，用書彰顯洪中人的風(fēng)采,！

今年的讀書節(jié),，我們圖書館向全校師生發(fā)出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信,、網(wǎng)站上推出“周讀一本書”欄目,，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動(dòng)中，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來精讀一本好書,、撰寫一篇讀書心得,、評(píng)選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì),，并將好書推薦給圖書館,，讓更多的人分享閱讀,。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展,、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路,。閱讀使我們博學(xué)，使我們明理,，使我們學(xué)會(huì)做人,，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣,，更好地提高鑒賞美的能力,、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高,、更具有吸引力,。真誠地希望我們每一個(gè)人，人人愛讀書,，人人好讀書,，做到至少“周讀一本書”。

與書為伴,，是你我今生的所愿,，書能引導(dǎo)我們走向光明，走向勝利的彼岸,，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理,，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟,。春天里，已飄來了溫馨的書香,。讀書節(jié)今天已翩然而至,。辛勤的園丁、親愛的同學(xué)們,，為了祖國的繁榮昌盛,，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧,！美好的明天從讀書開始,！

古人云：“布衣暖，菜根香,，惟有讀書滋味長”,。愿讀書節(jié)常駐校園！愿書香相伴到永遠(yuǎn),！

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

提倡閱讀的倡議書篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

您熱愛讀書嗎,？您經(jīng)常讀書嗎,？人類您品嘗過讀書的快樂嗎？偉大的文學(xué)家高爾基說過：書籍是進(jìn)步的階梯,。的確,，書是我們的良師益友，是治療愚昧的最好的良藥,。讀書,，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)；讀書,，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位,。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識(shí)人,，建一個(gè)高度文明,、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,，更是我們師生自身發(fā)展的需要,。親近圖書，以讀書求新知,，以讀書求進(jìn)步,，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì),、提升辦學(xué)水平的重要渠道,。

為大力弘揚(yáng)人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書,、好讀書,、讀好書”的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)全體師生努力讀書求知,，讓讀書成為我們每一個(gè)人的自覺習(xí)慣,，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動(dòng)的有關(guān)決定,，迅速掀起讀書活動(dòng)的熱潮,，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、開卷有益——我們愛讀書,！

書籍是人類的精神糧食,，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂之源,。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,，把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí),，陶冶自己的情操,，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,，不論是男女老幼,，從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣,，人人養(yǎng)成愛書,、愛讀書的好習(xí)慣。

二,、良師益友——我們讀好書,！

好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔,，好書是智慧的源泉,。我們要有選擇地讀書，和好書為友,，與知識(shí)同行,。在讀好書中體味人生，感悟生命,；在讀好書中陶冶情操,、健全人格；在讀好書中提高生活品位,；在讀好書中成長成才,。

三、行萬里路——我們多讀書,！

古人云：行萬里路，讀萬卷書,。我們倡議互助共學(xué),，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友,，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),，一個(gè)所長為眾人所長”,；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩,；讓讀書成為一種美德,，生命因讀書而更加充實(shí),，因讀書而成功。

四,、學(xué)海無涯——我們勤讀書,！

時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的,。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書籍匯成的海洋中,，在書的海洋里執(zhí)著探索,，去收獲智慧的果實(shí)，開啟知識(shí)的寶藏,。一起讀書吧,！讓我們營造書香的家，書香的教室,，書香的校園,。一起讀書吧！讓“讀書,、愛書,、用書”在書香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書展示洪中人的精神風(fēng)貌,，用書彰顯洪中人的風(fēng)采,！

五、與書為伴,，——“周讀一本書”,。

今年的讀書節(jié)，我們圖書館向全校師生發(fā)出“周讀一本書”的倡議,，并在圖書館微信,、網(wǎng)站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動(dòng)中,，倡議每個(gè)同學(xué)每周都來精讀一本好書,、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一本讀書佳作,、參加一次讀書交流會(huì),，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀,。

閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,，閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路,。閱讀使我們博學(xué),，使我們明理,，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野更加開闊,，心胸更加寬廣,，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì),；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高,、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個(gè)人,，人人愛讀書,，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”,。

與書為伴,，是你我今生的所愿，書能引導(dǎo)我們走向光明,，走向勝利的彼岸,，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理,，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟,。春天里，已飄來了溫馨的書香,。讀書節(jié)今天已翩然而至,。辛勤的園丁、親愛的同學(xué)們,，為了祖國的繁榮昌盛,，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧,！美好的明天從讀書開始,！

古人云：“布衣暖，菜根香,，惟有讀書滋味長”,。愿讀書節(jié)常駐校園！愿書香相伴到永遠(yuǎn),！

倡議人：__。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書篇六

親愛的老師們:,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來,。”這是宋代理學(xué)家朱熹的《觀書有感》,，也是大家耳熟能詳?shù)囊皇自?。唯有?jiān)持不懈地閱讀，才能讓我們老師擁有活水,，讓閱讀走進(jìn)我們的工作,，充實(shí)我們的生活。有人說,，別人可以不讀書,，但老師不能不讀書；別人可以不學(xué)習(xí),，但老師不能不學(xué)習(xí),。當(dāng)代教育家顧明遠(yuǎn)先生說，教育的發(fā)展在于改革,，教育的改革在于創(chuàng)新,，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。作為老師,，要將閱讀作為一種信仰,，像呼吸一樣自然，因?yàn)闀悴拍芙o人以精神力量,。無論任何時(shí)候任何地方,，只要不將書丟掉，一切都不會(huì)丟掉,。閱讀是一種高貴的堅(jiān)持,，堅(jiān)持的背后是一種幸福的收獲，社會(huì)的喧囂,，雜亂的念頭,，人世的煩雜和個(gè)人的得失，都會(huì)消失得無影無蹤,，浮躁的本性自然就會(huì)變得寧靜清澈,。閱讀可以培養(yǎng)一種能力，就是發(fā)現(xiàn)過去的能力,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的能力和發(fā)現(xiàn)未來的能力,，讓我們把想到的做出來，把做到的說出來,，把說到的寫出來,，使我們?cè)谧x書中學(xué)習(xí)，在踐行中反思，在思考中成長,。

閱讀是一種生活方式,、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀,，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式,，這中間是一道屏障、一道鴻溝,，兩邊是完全不一樣的氣象,，一面是草長鶯飛、繁花似錦,，一面必是一望無際的,、令人窒息的荒涼和寂寥。善于閱讀的老師自會(huì)擁有一種真實(shí)的,、踏實(shí)的,、平和的心態(tài)，一種對(duì)教育的古典情懷,，一種超然物外的精神氣質(zhì),，一顆寵辱不驚的平常心，能做一個(gè)真實(shí)而安靜的思考者與探索者,，才會(huì)過一種幸福完整的教育生活,。

正因?yàn)閳?jiān)持閱讀，成就了我校的一部分卓越老師,，他們?cè)谡n堂上揮灑自如,、智慧靈動(dòng)，得到學(xué)生及家長的崇拜,，他們的卓越就是比別人更為執(zhí)著地堅(jiān)持閱讀,，他們的卓越就是比別人更富有夢(mèng)想，他們的卓越就是比別人有更高的期望,，他們的卓越就是比別人有更多的付出,。有人說，我教了這么多年的書,，還需要學(xué)習(xí)嗎,？我要說的是，你雖然有多年的工作經(jīng)歷,，但只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),，只是將它重復(fù)了n年。閱讀并不是語文老師的事情,，也不只是年輕老師的事情,，每一個(gè)學(xué)科老師都必須卷入進(jìn)來，學(xué)校將強(qiáng)力推動(dòng)，這是提升文化素養(yǎng)的必修課,。

愛讀書的女人最美，愛讀書的男人才更有氣質(zhì),。一個(gè)閱讀視野寬廣的老師,，教學(xué)才會(huì)旁征博引、妙語連珠,、字字珠磯,，所教的學(xué)生定會(huì)暢游書海，思想觸覺自會(huì)伸向四面八方,，真正做到為學(xué)生一生奠基,。

為此，學(xué)校將開展“精彩五分鐘”活動(dòng),，利用每次例會(huì)之前讓幾位老師進(jìn)行讀書交流,，展示成長感悟，分享教育故事,。聆聽別人自然生命的成長,，聆聽他們的內(nèi)心世界，聆聽他們的所思,、所想,、所困，會(huì)引起自己內(nèi)心的震動(dòng),，才會(huì)變?yōu)樾袆?dòng),。聆聽的過程就是溝通，是理解,，是分析,，也是對(duì)話。通過聆聽身邊同事鮮活的讀書學(xué)習(xí)與專業(yè)成長體會(huì),，反思自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)自身成長的內(nèi)在動(dòng)力,，轉(zhuǎn)變教育理念與教學(xué)行為方式,，拓展學(xué)科素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力,。只有做得精彩,，才會(huì)寫得精彩。有了豐富的實(shí)踐,，又善于記錄,，善于積累，善于總結(jié),，我們才會(huì)迅速成長起來,。

老師們,，讀書吧,！讓閱讀成為我們的信仰，讓閱讀充實(shí)我們的生活,！

倡議人：____,。

20____年__月__日,。

提倡閱讀的倡議書篇七

親愛的.同學(xué)們：

你們好!

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書。在這個(gè)春季將盡,、夏季將至,，萬物生長、蒸蒸日上的時(shí)節(jié),，我們共同迎來了第__個(gè)世界讀書日,。

穿越絲綢、布匹,、竹簡,、紙張，中國的文字始終墨香飄蕩,。讀一本好書,，如同請(qǐng)教一位良師，結(jié)交一位益友,，探尋一座智慧寶礦,，吸收一份精神補(bǔ)品。讀書可以決定我們成為什么樣的人,，無關(guān)能力,，在于選擇。讀書患不多,，思義患不明是韓愈的選擇;粗繒大布裹生涯,，腹有詩書氣自華是蘇軾的選擇;眼前之下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵是于謙的選擇;把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,、一種工作責(zé)任,、一種精神追求是__的選擇,。讀書是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷成長,、完善,，直到風(fēng)景都看透，最終留下的是屬于自己的美麗人生,。

讀書可以使人明志,。澹泊明志、寧靜致遠(yuǎn),。讀書是一個(gè)需要長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止,，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深,，循序漸進(jìn),、水滴石穿。有道德修養(yǎng)的人,，以靜思反省來使自己盡善盡美,，以寧靜中探討使自己獲得真知，以下苦工學(xué)習(xí)增長自己的才干,，以堅(jiān)定的意志促成自己的學(xué)業(yè)成功,。

讀書可以使人礪行。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，一個(gè)家庭,、一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族如果不重視閱讀,，終將淪為墮落平庸,、沉悶枯燥、精神缺失,。讀書可以使人睿智,、使人高尚，只有以書為友,、以書為伴,，以時(shí)不我待的精神，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng),，才能豐富閱歷,、豐厚底蘊(yùn),、豐盈生命、才能讓社會(huì),、國家和民族保持蓬勃的活力,。

讀書可以使人豐思。不登高山,，不知天之高;不臨深溪,，不知地之厚。在信息海量及競爭激烈的今天,，讀書,、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),。讀書也成為人們完善自我,、塑造自我、提升自我,、凝聚智慧的重要途徑,。一個(gè)人具有良好的閱讀習(xí)慣，就會(huì)對(duì)未來充滿憧憬與渴望,，就會(huì)對(duì)人生之路充滿智慧和希望,。通過讀書獲取知識(shí)，提升品味,，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代多元文化融合在一起,，會(huì)使人更趨完善、更富魅力,。

讀書可以使人悅心,。靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī),。在書的世界里,，有廣闊的天地、壯麗的山河,，可以品詩詞歌賦,、閱知文史經(jīng)，亦可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗,。對(duì)于喜歡讀書的人來說，閱讀是一種精神享受,，一本好書,，一杯香茗，興致所至,，便悠然自得,。開卷有益,，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣,，長一份才智,，享一份快樂。

孤獨(dú)寂寞時(shí),，閱讀可以消遣;高談闊論時(shí),，知識(shí)可供裝飾;處世行事時(shí)，知識(shí)可現(xiàn)才干,。讀萬卷書,，行萬里路。在閱讀紙質(zhì)書籍的同時(shí),，我們更應(yīng)該讀好社會(huì)這本無字之書,，做到知行合一。心靈徜徉遨書海,，書香飄逸滿校園。讓我們一起打開一本書,，共同揚(yáng)起理想之帆,，開啟人生新篇章!

倡議人：__。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)思考，使人深邃,?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙,。為了促進(jìn)我們中國小學(xué)生的可持續(xù)的發(fā)展,，推崇“書籍致上”的思考理念，讓我們從現(xiàn)在起努力地做到以下幾點(diǎn)：

1每一位同學(xué)們閱讀書籍時(shí),，注意書籍的選擇,，內(nèi)容必須健康，適合我們學(xué)生閱讀,。應(yīng)當(dāng)多讀一些中國乃至世界名著,，陶冶我們的情操鍛煉我們的閱讀理解的能力，讓我們更上一層樓,！

2多收集一點(diǎn)書中所講到的名人名言,。將名人名言抄進(jìn)自己的閱讀摘抄本，或者將名人名言抄入小紙條,，貼在房間墻上,，經(jīng)?？匆豢矗屍渥兂蔀樽约旱闹R(shí),。

3在家中設(shè)置書架或者書柜,。將書籍整齊地放入，定期與爸爸或媽媽逛逛書店丶書吧,，添置幾本好書,。

4養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每天充分利用下午大課間時(shí)間與平時(shí)閑暇的時(shí)間去讀有益書籍報(bào)刊,，堅(jiān)持每日閱讀至少30分鐘,。

5養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。低年級(jí)的小朋友,，可以摘抄一些自己認(rèn)為美的好詞佳句,，中高年級(jí)的同學(xué)可以寫寫讀后感，也可以做一些讀書摘抄,。

6親子共讀,。和爸爸或媽媽一起共讀一本好書，讀好后一起談?wù)撜務(wù)撟约旱母邢搿?/p>

7愛護(hù)書籍,。如果書籍損壞的話,，就不能充分地發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，所以保護(hù)好書籍,，才能去進(jìn)一步的去閱讀,。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起邁進(jìn)書香的天際,，共同的努力,，一起爭當(dāng)讀書俠吧！

倡議人：____,。

20____年__月__日,。

提倡閱讀的倡議書篇九

尊敬的家長：

“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽,。”

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩,，也是一曲親子閱讀的贊歌,。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了,，鳥兒飛回了家,。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽,，講一個(gè)故事吧!”于是,，媽媽把孩子摟在懷里,，輕聲地讀起了一本本書。這是書香沉醉的晚上,，這是美妙的閱讀時(shí)光,。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,，就是把一份愛意帶到了他的心里,，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧,，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行,，分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實(shí)的教育,，你要告訴孩子的事,，書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”,，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方,。我們知道這樣的浪漫情景太少太少,，大部分孩子的夜晚,，不是消磨在電視機(jī)前，就是穿梭于超市商場(chǎng)中,。

我們倡議,，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘,，讓這十五分鐘成為孩子的期待,，成為親子溝通的渠道,。讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需,。

今天,，我們?cè)谌鸢彩袑?shí)驗(yàn)幼兒園，邀約全園的年輕父母,，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍,，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空,。

愛孩子,，就陪他一起閱讀!

倡議人：__。

20__年x月x日,。

提倡閱讀的倡議書篇十

梅園西路小學(xué)________核心價(jià)值觀暑假實(shí)踐活動(dòng)倡議書親愛的少先隊(duì)員們：

一年一度的暑假即將開始,，我們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)，又迎來輕松休閑的時(shí)間,。許多隊(duì)員充分利用近兩個(gè)月的假日時(shí)光,，走出校門,，投入社會(huì)，開闊視野,，增長知識(shí),。為了讓隊(duì)員們暑假過得豐富多彩，更有意義,，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

一．熟記基本內(nèi)容認(rèn)真學(xué)_______核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,，從小培育和踐行________核心價(jià)值觀。__的__提出,，倡導(dǎo)富強(qiáng),、____、文明,、____,，倡導(dǎo)____、__等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,。

二．南粵美我傳承培育和踐行________核心價(jià)值觀,，是推進(jìn)__特色________偉大事業(yè)。因此,，團(tuán)省委,、省少工委鼓勵(lì)我們少先隊(duì)員圍繞________核心價(jià)值觀的內(nèi)容，通過微視頻,、攝影,、漫畫、詩歌,、童謠等方式展現(xiàn)自己對(duì)________核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),、體會(huì)和思考。題材可以選擇身邊的文明行為,、____關(guān)系,、敬業(yè)模范、誠信典范,、愛國情操,、友善關(guān)系等與________核心價(jià)值觀相關(guān)的內(nèi)容，從弘揚(yáng)__或從批判假惡丑的角度，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力進(jìn)行作品創(chuàng)作,。作品內(nèi)容1.微視頻,、隨手拍攝影作品不超過3分鐘，每個(gè)視頻文件不超過200m,，格式為mpeg,、avi、3gp,、f4v或rmvb,。攝影作品單張照片10m以內(nèi)，格式為jpg,、bmp,、png或gif。本次大賽允許三人內(nèi)的集體創(chuàng)作,。每個(gè)作品須標(biāo)明作品名稱,，并附200字以內(nèi)的作品介紹。2.漫畫作品可以是手繪或電腦繪制,，表現(xiàn)手法不限,，單幅漫畫、四格漫畫,、多格漫畫,、插畫及其他創(chuàng)新漫畫形式皆可。手繪作品的規(guī)格不得小于20×30cm,，不得大于55×40cm,，電腦繪制作品每幅大小不超過5m，格式為jpg,、bmp,、png或gif。漫畫作品紙質(zhì)版提交的同時(shí)需以掃描或拍照方式同時(shí)報(bào)送電子版,。3.詩歌,、童謠作品要求創(chuàng)作主題明確,、內(nèi)容新穎,、積極向上的詩歌、童謠作品,，字?jǐn)?shù)不限,。詩歌、童謠作品紙質(zhì)版材料報(bào)送請(qǐng)用a4紙張打印,，并報(bào)送電子版,。排版格式：標(biāo)題為宋體二號(hào)加粗，正文字體為仿宋三號(hào)，1.5倍行距,。所有參賽作品均須由學(xué)生____完成,，允許3位學(xué)生以內(nèi)的集體創(chuàng)作，不得有網(wǎng)上抄襲或盜版行為,。請(qǐng)每位隊(duì)員至少選擇一項(xiàng)參加,。開學(xué)后，上交大隊(duì)部,，擇優(yōu)推薦參加廣東省“南粵美我傳承”大賽,。注意：電子版材料每份作品以“班級(jí)+作品名+作者”命名。

三．網(wǎng)絡(luò)夏令營通過網(wǎng)絡(luò),，讓我們走出課堂,，探索和認(rèn)識(shí)身邊的自然環(huán)境，開展科技創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)實(shí)踐能力,。隊(duì)員可登陸網(wǎng)址，在20__年6月16日前完成注冊(cè)報(bào)名,，自愿參與“20__年廣,、佛、肇中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營”活動(dòng),，活動(dòng)免收一切費(fèi)用,。

四．看電影學(xué)爭章認(rèn)真學(xué)習(xí)《“影”導(dǎo)美德——梅園西路小學(xué)雛爭章實(shí)施方案》，按各年級(jí)推薦片目（見附表）,，邀請(qǐng)父母一起觀看一部以上電影,。了解爭章要求。下學(xué)期大隊(duì)部將全面開展?fàn)幷禄顒?dòng),?！懊馈ぶ隆薄ⅰ啊泵馈で檎隆?、“美·意章”,、“美·行章”，這4個(gè)章考核成功后,，可升級(jí)評(píng)為學(xué)?！懊赖律倌辍保箨?duì)部會(huì)頒發(fā)一個(gè)“美德少年”的胸章,。

【溫馨提示】暑假從20__年7月14日—8月31日止,。正式開學(xué)上課時(shí)間：20__年9月1日（星期一）。開學(xué)第一周負(fù)責(zé)執(zhí)勤的中隊(duì)是：三1中隊(duì)（原二1中隊(duì)）,。請(qǐng)四,、五、六年級(jí)儀仗隊(duì)的隊(duì)員和旗手7：45集中，準(zhǔn)備參加開學(xué)典禮,。

暑假從20__年7月14日—8月31日止,。正式開學(xué)上課時(shí)間：20__年9月1日（星期一）。開學(xué)第一周負(fù)責(zé)執(zhí)勤的中隊(duì)是：三1中隊(duì)（原二1中隊(duì)）,。請(qǐng)四,、五、六年級(jí)儀仗隊(duì)的隊(duì)員和旗手7：45集中,，準(zhǔn)備參加開學(xué)典禮,。

祝大家過一個(gè)有意義、安全,、快樂,、富有收獲的假期！