人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇一

一,、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

運(yùn)用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,，動(dòng)之以情，曉之以理,，鼓勵(lì)他們,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

由于學(xué)生家庭原因,，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，致使其成為學(xué)困生,。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒,，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)學(xué)困生,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，樹(shù)立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

四、親近學(xué)生,，和學(xué)生融洽相處是進(jìn)行師生交流的有效途徑,。

我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，愿意親近老師,，他才會(huì)大膽地把自己的想法說(shuō)給老師聽(tīng),，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué),。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。

今后,，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平,，在工作中要戒驕戒躁,，并在教學(xué)改革的道路上要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取能有一定的提高,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇二

作為一名教師,，要培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間,，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作馬上結(jié)束,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

首先我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。興趣是最好的老師,，但是面臨每學(xué)期的抽測(cè)，體育課更多的是承受一定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,、枯燥乏味的訓(xùn)練,，這樣體育課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就失去了原先的吸引力,。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲并配以音樂(lè)等方式激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。

其次,，在教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),，使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,。而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì),、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過(guò)程,。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段,，但從一個(gè)動(dòng)作技能掌握的長(zhǎng)鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的,。

最后,，在。

教案,。

的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)的原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使素質(zhì)差的學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。教學(xué)中特別重視學(xué)生思想教育，利用體育教材特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

存在的問(wèn)題及今后努力的方向,。

1,、備課不充分，對(duì)教材內(nèi)容,、教學(xué)對(duì)象,、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好,。

2,、在宏觀上沒(méi)有做好學(xué)期計(jì)劃，有很多假期等因素沒(méi)有考慮進(jìn)去,，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，做一名合格的體育教師,。

學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想素質(zhì),。

規(guī)章制度,。

工作積極、主動(dòng),、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力。

在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量,。二是積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,，新的開(kāi)始又已到來(lái),，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無(wú)愧于心,、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。首先把它納入學(xué)校整體,。

工作計(jì)劃。

之中,，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃,，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào),。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng),，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力,、物力,、時(shí)間上的保證,。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行,。

工作總結(jié)。

平時(shí)則共同探討解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進(jìn)行以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展,。長(zhǎng)期以來(lái)由于人們受應(yīng)試教育的影響對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠?qū)W校體育講起來(lái)重要做起來(lái)次要忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重,。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前首先讓體育教研組安排課表確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

1,、建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作,。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái),，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng),，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù),。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上,，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展,。2,、抓常規(guī)，出成效,。本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，班主任平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨,，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后,，就會(huì)自覺(jué)地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形,，隨著音樂(lè)的節(jié)奏,，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神,，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng),，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。在參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我?？朔巳藛T少，取得了單列學(xué)校第二名的好成績(jī),。

二,、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作,。1,、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。體育課是一門學(xué)科,，而且是一門“主課”,。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工,，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累,。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到備課、備人,、備場(chǎng)地,，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課,。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。2,、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。3,、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念,。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn),。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展,，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇三

一,、活動(dòng)主題：

揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,，讓未來(lái)導(dǎo)航。

二,、活動(dòng)背景：

九月中旬熱火朝天的迎新盛況仿佛還近在眼前,，但學(xué)習(xí)周的數(shù)字已經(jīng)一躍到16周。為了幫助大一學(xué)生解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑,，使同學(xué)們盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整好心態(tài)，更好的投入到的學(xué)習(xí)與工作中,，管理科學(xué)與工程學(xué)院特別安排了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

三、活動(dòng)目的：

1.為新老生搭建交流平臺(tái),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；

2.以此次交流會(huì)為契機(jī)，建立長(zhǎng)期的交流機(jī)制;,。

3.為xx級(jí)學(xué)生答疑解惑,，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，為同學(xué)們下一階段的學(xué)習(xí)點(diǎn)燃一盞明燈,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

20xx級(jí)全體學(xué)生。

五,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月17日晚7:00,。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

七,、活動(dòng)主辦方：

活動(dòng)承辦方：

八,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.提前邀請(qǐng)邀請(qǐng)xx、xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，每班兩名,，共八名,；

2.由學(xué)習(xí)部干事與各班學(xué)委進(jìn)行溝通，提前搜集各班同學(xué)們存在的問(wèn)題,；

交流會(huì)前,，將各班問(wèn)題告予各優(yōu)秀學(xué)生代表，安排各優(yōu)秀學(xué)生代表做好準(zhǔn)備工作,；

3.提前一周與xx級(jí)導(dǎo)員陶陶老師溝通好時(shí)間,，以便交流會(huì)的順利進(jìn)行；

4.交流會(huì)前,，對(duì)各班的會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置,。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

1.考證,，讓學(xué)習(xí)更充實(shí),。

針對(duì)大一學(xué)生普遍反映的考證問(wèn)題，各優(yōu)秀學(xué)生代表就考什么證,、什么時(shí)候進(jìn)行考證做出了詳細(xì)講解,。他們根據(jù)自己切身經(jīng)歷，熱情真誠(chéng)的給大一學(xué)生提出了自己的建議忠告,，避免了大一學(xué)生盲目規(guī)劃大學(xué)生涯,。而且就各專業(yè)的差異，各優(yōu)秀學(xué)生代表也根據(jù)實(shí)際狀況給出了不同的解答,。

2.復(fù)習(xí),，讓知識(shí)更牢固。

一張漂亮的成績(jī)單是每一個(gè)學(xué)生的追求,。但是如何得到高效的復(fù)習(xí)效果,，熟練掌握并應(yīng)用知識(shí)并不是每個(gè)人都會(huì)的。所以各優(yōu)秀學(xué)生代表就微積分,、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門考試學(xué)科分別進(jìn)行了講解,，讓大一學(xué)生在短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)最大限度地掌握技巧，取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī),。

3.問(wèn)答,，讓個(gè)人更優(yōu)秀。

在演講結(jié)束后,，各班同學(xué)針對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中碰到的問(wèn)題對(duì)大二大三學(xué)生進(jìn)行了提問(wèn),。比如體育測(cè)試、計(jì)算機(jī)知識(shí)以及微積分等,，演講者都提出了實(shí)質(zhì)性的解決方法,，相信會(huì)對(duì)大一學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯有所幫助，他們的個(gè)人素質(zhì)也會(huì)有所提高,。

交流會(huì)最后,，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)對(duì)大一學(xué)生考試注意事項(xiàng)進(jìn)行了解讀,，并偕同所有優(yōu)秀學(xué)生代表送上了誠(chéng)摯的祝福。

十,、活動(dòng)總結(jié)與不足：

此次交流會(huì)加強(qiáng)了各年級(jí)之間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng),，不僅使同學(xué)們結(jié)合各自實(shí)際，整合各種學(xué)習(xí)資源,，理清學(xué)習(xí)思路,，集中精力的開(kāi)展期末復(fù)習(xí)活動(dòng)。而且使同學(xué)們明確了今后努力的方向,，激勵(lì)同學(xué)們珍惜美好時(shí)光,、勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。會(huì)后得到了各班同學(xué)的積極反響,。但是本次會(huì)議仍然有不足之處，總結(jié)如下：

1．人員分配不合理,。每個(gè)班兩名演講者,，各自的演講特色不同，應(yīng)該做到互補(bǔ)配合,，以后的交流會(huì)會(huì)考慮到演講者的個(gè)人風(fēng)格和演講者的搭配情況,。

2．會(huì)議秩序不嚴(yán)謹(jǐn)。在問(wèn)答環(huán)節(jié),，很多學(xué)生都在各自討論話題,，造成了短暫的混亂，以后會(huì)注意到秩序方面的維護(hù),。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇四

這一學(xué)期在黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持和有關(guān)同志的配合下,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年所得的工作成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：

一,、思想品德方面,。

在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針,、政策,。在“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)“回訪復(fù)查”和立黨為公、執(zhí)政為民“的活動(dòng)中,，自己能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加了機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，按照”三個(gè)代表“重要思想對(duì)照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,，讓我深深地明白,，做為一名黨員進(jìn)一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù),，很有收獲，同時(shí),，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,。

在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情接待各方面的人民群眾,，耐心宣傳各項(xiàng)政策和辦法,、程序，堅(jiān)持為基層多辦事,、辦實(shí)事,。對(duì)于個(gè)別的提出要辦一些違反政策法規(guī)的現(xiàn)象給予了堅(jiān)決的抵制，自覺(jué)地維護(hù)了國(guó)家機(jī)關(guān)餓工作形象,，具備了工作崗位及社會(huì)活動(dòng)中應(yīng)有的職業(yè)道德和社會(huì)公德,。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力,。

自己在目前的工作崗位上已工作了20幾年,，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針,、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加市,、區(qū)各歸口單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心。認(rèn)真遵守科委機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量,，基本上保證了全科工作的正常開(kāi)展,。四、工作數(shù)量,、質(zhì)量及貢獻(xiàn)按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年的努力，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。在文件起草，提供調(diào)研資料,，科技培訓(xùn)等方面的數(shù)量都要高于往年,，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù),。同時(shí)也使自己受到了很好的鍛煉,，從面向全區(qū)的高度上，進(jìn)一步理解了科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的重要作用,。

回顧一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī),，但也總結(jié)出一定的不足,。比如講,，開(kāi)創(chuàng)性的工作開(kāi)展的不多，個(gè)別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,，這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里,，自己有決心認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平,，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。四,、工作數(shù)量,、質(zhì)量及貢獻(xiàn)。

按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年的努力,，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。在文件起草,，提供調(diào)研資料，科技培訓(xùn)等方面的數(shù)量都要高于往年,，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供一些有益的資料,，數(shù)據(jù),。同時(shí)也使自己受到了很好的鍛煉，從面向全區(qū)的高度上,，進(jìn)一步理解了科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的重要作用,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇五

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！

20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師,、團(tuán)結(jié)之師,、人文之師、志愿之師,。他們面對(duì)種種壓力,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件,，敢于迎難而上,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，既仰望星空,，又腳踏實(shí)地,，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我?！皥F(tuán)結(jié)合作,，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，科學(xué)發(fā)展,，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,。今天,，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶,，情真意切,，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞,。此時(shí)此刻,，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝。

一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí),。

我個(gè)人理解,，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用,；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù),、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課,、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用,；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始,。20xx屆的我們，傳承智慧,，續(xù)寫輝煌,，上述五點(diǎn)不能丟。

除此以外,，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系,、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵,。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上,，一以貫之,，石穿是遲早的事；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃,，如果輔之有力的執(zhí)行,，一以貫之，超越是遲早的事,。只要我們始終如一,，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo),，不動(dòng)搖,、不懈怠,、不折騰，做正確的事,，集中一切力量,，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任,，預(yù)約輝煌,。

除此以外，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí),。

1．先說(shuō)憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了,，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,，我有所感觸，想與大家交流交流,。

感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感,。

一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考,。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō),，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,，前有標(biāo)兵，后有追兵,。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力,、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái),。

感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。

20xx年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī),，特別是與一模二模相比,，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面,，那么,，20xx年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌,，使學(xué)校發(fā)展壯大,，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù)，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命,。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象,，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉,。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任,，明確教書育人,、為人師表的神圣職責(zé)，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心,，同心同德,，群策群力，不畏艱難,，不斷超越,，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng),，向高的攀,，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托,。

確立主體地位,，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生,，重視體育藝術(shù)生,，向全面發(fā)展要質(zhì)量。

3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí),。

什么是高三意識(shí),？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài),、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)做各年級(jí)的表率,，追求卓越意識(shí),，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。

4．高三是一個(gè)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程要以決心起步,，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑,，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路,、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿希望,，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),，充滿必勝的信心。那么,，信心何在,？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,，上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,；二是有一支能打硬仗,、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作,、為事業(yè)而忘我拼搏,、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神,，它是我們最可貴的財(cái)富,，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考,，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志,，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中，這又是一筆寶貴的財(cái)富,，它為20xx年高考取得勝利提供了條件,。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大,。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，但從另一個(gè)角度講,，我們可作為的空間非常大,。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，全校教職工，前勤也好,、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC,。

二,、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法,。

20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞,，我感動(dòng)他們的投入,，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心,，喜歡以柔克剛,；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍,；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期,？,？有一句老話說(shuō)得好“浴不必江海，要之去垢,；馬不必騏驥,，要之善走?！?。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法,，無(wú)為而治,，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信,，高考的競(jìng)爭(zhēng),，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng),、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),。一般說(shuō)來(lái)，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面,，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),，全心全意地做好服務(wù)。

1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處,。

（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處,。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué),；一個(gè)連自行車都不好好放,、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精,；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生,，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的,；一個(gè)在高三依舊要吃零食,、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,，也就談不上學(xué)有所成,；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠,。因此,，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫,。

（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位,。從早讀，到課堂聽(tīng)課,，到作業(yè)處理,，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位,，落實(shí)到位,。

2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。

的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西,。開(kāi)學(xué)時(shí),，葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化,，寫在周記里,，寫在班級(jí)專欄里；班會(huì)課,，考完試,，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn),，路有多長(zhǎng)”的道理,；江支武,、王興老師班級(jí)的黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句,，讓他們懂得“付出不一樣,，收獲也不一樣”；潘國(guó)平,、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志,。班級(jí)文化布置的作用不能小覷,。

要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”,。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了,，你就送去一些常備藥,；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你,，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,，她成績(jī)上來(lái)了，隔閡也就消除了,；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài),；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神,；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量,，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力,。

3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”,，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，反反復(fù)復(fù)的考試,，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫,，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),，恢復(fù)信心,。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪,，就要及時(shí)找他聊天談心,，幫他分析原因，找回自信,。我就用過(guò)溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難，信心比黃金和貨幣更重要”,。）我相信,，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油,，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩,。

4．讓勞逸結(jié)合,、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。

高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué),，玩就盡情玩”的理念,，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度,；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,，平時(shí)跑步，我都堅(jiān)持和他們一起跑,；我經(jīng)常提醒學(xué)生,，成績(jī)可能是一時(shí)的，而身體卻是一輩子的,。）健康的身體和充沛旺盛的精力,，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。

教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,?？茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一,。班主任要制定整體目標(biāo),，協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng),。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面,。另外作為班主任,，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn),、不打疲勞戰(zhàn),。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課,、打亂仗,，干擾正常教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益,。在這個(gè)前提下,，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排,，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科,、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜。高二一年下來(lái),，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力，形成了教育合力,。在此,，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

武裝是不行的,。體藝生,，付出終有回報(bào)，回報(bào)終須付出,，大付出大回報(bào),，小付出不回報(bào)。取乎其上,，得乎其中,；取乎其中，得乎其下,；取乎其下,，不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作,。主題班會(huì)講大道理,，個(gè)人交流談小人情，導(dǎo)之，促之,，勸之,，激之。復(fù)習(xí)階段講方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率,；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑,。）,。

6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo),。

（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié),。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺(jué),；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信,；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò),、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。

（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié),。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),，避免了一些可能發(fā)生的意外,；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo),；特別注意關(guān)注租住在校外的,、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。

（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié),。高三的每一次考試,，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生對(duì)審題基本要素,、解題的基本步驟、方法,、切入口的選擇,、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。

7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。

沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在,、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法,。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí),，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí)，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶,。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,，把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間,。（一天中,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間,、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間,，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等,。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了,。）,。

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,，一類是尖子生,、臨界生；一類是問(wèn)題學(xué)生,。抓好了尖子生,、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了,；抓好了問(wèn)題學(xué)生,，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生,，我們要時(shí)刻盯上,、密切關(guān)注。）,。

（3）盯班要盯關(guān)鍵事件,。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決,。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到,、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。）。

8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),，勇于探索，不斷反思提高,。

老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢,？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,，大起大落的原因之一吧。成語(yǔ)“刻舟求劍”,、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說(shuō)的就是這種情況吧,。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點(diǎn),，而走彎路。所以,，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高,。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,，規(guī)范化,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇六

尊敬的各位來(lái)賓，各位教育同仁：

大家上午好,！

歡迎大家來(lái)到濟(jì)南市xx小學(xué)參加愛(ài)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì),。我是天橋區(qū)教育局教研室的李春，很榮幸今天在此與大家共同交流,，共享經(jīng)驗(yàn),。大家現(xiàn)在還沉浸在參觀校園的興奮中，xx小學(xué)厚重,、典雅,、大氣的校園文化，營(yíng)造了濃濃的愛(ài)生氛圍，彰顯了文化的力量,。相信,，接下來(lái)的論壇環(huán)節(jié)，將會(huì)給您帶來(lái)更多的精彩,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天論壇活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司原副司長(zhǎng),、國(guó)家督學(xué)鄭,，xx大學(xué)的曾博士，天橋區(qū)教育局局長(zhǎng)張x,，天橋區(qū)教育局黨委副書記張,，天橋區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨表示歡迎,！

參加今天論壇活動(dòng)的,，還有我們愛(ài)生學(xué)校兄弟實(shí)驗(yàn)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，天橋區(qū)屬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們,。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》明確提出，“教育要優(yōu)先發(fā)展”“育人為本”,、“改革創(chuàng)新”,、“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量,?！贝龠M(jìn)教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待，是提高教育質(zhì)量,，辦好人民滿意教育的重要支撐,。創(chuàng)建愛(ài)生學(xué)校是落實(shí)《綱要》的一個(gè)有力抓手，各試驗(yàn)學(xué)校正逐步實(shí)現(xiàn)更高層次,、更加全面的愛(ài)生目標(biāo),。今天我們將圍繞愛(ài)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中第一個(gè)維度，共同探討如何“促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量”,。這是我們此次愛(ài)生學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)議的一個(gè)分論壇。今天上午的論壇將有五所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，之后,，由曾博士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，希望各位與會(huì)教育同仁積極參與互動(dòng)交流,。

首先進(jìn)行主題發(fā)言的是濟(jì)南市xx小學(xué)的陳校長(zhǎng),。陳校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《教善若水,，潤(rùn)澤平等》，有請(qǐng)陳校長(zhǎng),。

感謝陳校長(zhǎng),。我們的陳校長(zhǎng)是一位思想深邃的校長(zhǎng)，既有“仁者”博大的胸襟,，他把中國(guó)的傳統(tǒng)文化融合在校園文化之中,，做得精致；又有“智者”寧?kù)o的心境,，他能擺脫喧囂與浮躁,，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”,，基于兒童,，俯下身子，真做教育,，讓每一個(gè)角落都流淌著愛(ài)的泉水,，滋養(yǎng)著每一朵待放的花苞。感謝陳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,。

下面有請(qǐng)來(lái)沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第二小學(xué)的叢校長(zhǎng),，叢校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《每個(gè)孩子都很美》。

底蘊(yùn)豐厚,、特色鮮明的渾南二小,，無(wú)論從外顯文化上，還是特色課程上都展示出大愛(ài)之魂,。學(xué)校的教育人用兒童的視角設(shè)計(jì)路線,，在愛(ài)中行走，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，“關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、綻放每個(gè)孩子的個(gè)性,、分享每個(gè)孩子的成功”,，讓每個(gè)孩子如花般幸福，如此,，孩子怎能不美,？感謝渾南二小的精彩分享。讓我們?cè)谝猹q未盡中聆聽(tīng)來(lái)自石家莊井陘微礦路學(xué)校張報(bào)告《實(shí)現(xiàn)軟公平是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵》,。

促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量不是一句空的口號(hào)，它需要轉(zhuǎn)化理念,，落實(shí)行動(dòng),。井陘微礦路學(xué)校就是這樣做的,。他們立足于兒童視野，讓每一個(gè)孩子在充分享受應(yīng)有權(quán)利的基礎(chǔ)上,，在人格,、情感上獲得平等。他們著眼于學(xué)生一生發(fā)展去規(guī)劃,，讓每個(gè)孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力和動(dòng)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主獨(dú)立與美好。不同的學(xué)校,，有不同的天時(shí)地利人和,，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學(xué)，校長(zhǎng)孫為我們帶來(lái)的報(bào)告是《實(shí)施多維成功教育,，創(chuàng)建以生為本學(xué)?！罚蠹夜恼茪g迎,！

“一朵花一個(gè)世界,，一個(gè)孩子一片天空”，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本,，為每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)卓越開(kāi)辟了新途徑,。二中的每一步行走，步步為營(yíng),、充盈著溫暖,，“大愛(ài)無(wú)極限，大業(yè)有方圓”,，我們看到了學(xué)校在愛(ài)生項(xiàng)目推進(jìn)中的執(zhí)著堅(jiān)守,。相信二中的明天會(huì)更好！下面讓我們帶著收獲與思考,，走進(jìn)濟(jì)南市黃臺(tái)小學(xué),，由校長(zhǎng)帶來(lái)的《面向每個(gè)孩子辦學(xué)校》,。

“有教無(wú)類”,、“因材施教”是孔老夫子為我們?cè)忈尩墓剑屛覀兠恳粋€(gè)孩子受到尊重,，公平享受優(yōu)質(zhì)的教育,，這是愛(ài)生學(xué)校給我們的闡釋?！耙粋€(gè)都不能少”,，不放棄，不拋棄,。一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例,，牛校長(zhǎng)娓娓道來(lái),。短短20分鐘，我們發(fā)現(xiàn)她的嘴角總是上揚(yáng),，幸福溢于言表,。不禁讓我們感慨“牛校長(zhǎng)真牛”,！

感謝五位校長(zhǎng)給我們的論壇帶來(lái)這豐盛的精神大餐,。今天參加我們論壇的學(xué)校，既有來(lái)自沈陽(yáng)的名校,，北京的九年一貫制學(xué)校,，也有來(lái)自河北縣城的學(xué)校，還有我們濟(jì)南兩所外來(lái)務(wù)工定點(diǎn)學(xué)校,，無(wú)論有怎樣文化背景和地域差異,，每一所學(xué)校都在愛(ài)生學(xué)校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育,，去做教育,。五位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓我們感受到了思想者的魅力，實(shí)踐者的魄力,。當(dāng)然,，在努力促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的過(guò)程中,，我們也有些許的困惑,，下面隆重請(qǐng)出山東師范大學(xué)曾博士進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)并為我們解疑答惑。

曾博士的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴,，有深度,、有廣度，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思考和啟示,，再次感謝,！

促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。真的全納與平等，不是膚淺與盲從的,，不是隨性、一蹴而就的,，它需要基于兒童付之于愛(ài),，用心踐行、持之以恒,、赤誠(chéng)守望,。大家知道,，愛(ài)生學(xué)校的英文縮寫為cfs，以這三個(gè)字母開(kāi)頭,，我想用三個(gè)英文單詞來(lái)表達(dá)真誠(chéng)的祝愿,。cheerful（快樂(lè)的），forever（永恒的）successful（成功的）,。

祝愿我們的孩子在愛(ài)生學(xué)校中臉上掛著燦爛的微笑,，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶，祝福我們的孩子行走的人生的道路上,，自信,、樂(lè)觀、享受成功,。

再次感謝各位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,；

感謝專家的精準(zhǔn)的富有啟發(fā)性和專業(yè)引領(lǐng)的點(diǎn)評(píng)；

感謝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師們的靜心聆聽(tīng)和熱情參與,；

感謝陳校長(zhǎng),，感謝東道主xx小學(xué)所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務(wù)。

本次論壇結(jié)束,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為數(shù)學(xué)教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、來(lái)賓表示衷心的感謝!

當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),，我欣然答應(yīng)了，但是,，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日,，為了學(xué)校這個(gè)大家庭,，丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難,、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀啊!

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過(guò)3年的教師生涯,，回望過(guò)去的歲月，有成功,、有失敗,、有歡樂(lè)、也有憂愁……曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想,，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮,、純真的童言,、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè),，帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星,，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空,，回到童年,，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽(yáng)光,。在陽(yáng)光下,，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

化春蠶——用我們的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。

做人梯——用我們的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

謝謝大家!

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間,，舉行新村小學(xué)國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的未來(lái)”,，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天,，我們?cè)谶@里舉行國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，目的只有一個(gè),，教得輕松，學(xué)得快樂(lè),。

根據(jù)安排,，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言,，大家歡迎,。

感謝孫老師充滿xx的肺腑之言，是的,，在教學(xué)中,，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處,，我們的生活總會(huì)充滿意想不到的驚喜,。

聽(tīng)了李艷老師的發(fā)言，對(duì)我,，我覺(jué)得是一次“xx”的過(guò)程,，我也曾上過(guò)語(yǔ)文，也曾頭痛過(guò)作文教學(xué),，我想,，以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z(yǔ)文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用,。

老師們,，我們常說(shuō)，教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),，下面,，有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。

從李林老師的成長(zhǎng)歷程中,，我們感受到,，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承,，同時(shí),，更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。

下面,，有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺(tái)交流,。興趣是的老師，低年級(jí)的課堂,，只要有了興趣的先行,，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言,。

學(xué)校的主陣地是課堂,，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺(tái),，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,，大家歡迎。

對(duì),，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),，只有這樣,，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。

大家老師都知道,，從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潮流，每天聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書聲,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語(yǔ)老師的多少汗水,，掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言,，我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè)。

是的,，路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。

接下來(lái)的環(huán)節(jié),，掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言,。

正所謂“他山之石,，可以攻玉?！敝灰覀?cè)趯?shí)踐中勤探索,，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任：

大家好!

今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),，作為班主任的我們，班級(jí)就是我們的家,，在這個(gè)家里，我們是主心骨,，是一把手,。這個(gè)主心骨、一把手,，肯定有許多的看家本領(lǐng),，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹(shù)一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷,、最牛,、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來(lái),，大家共同分享,，共同提高吧!

下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——。

剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),，毫無(wú)保留地作了介紹,。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,，班主任工作是最繁瑣,、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,，學(xué)校各部門的工作,，離開(kāi)班主任，雖不說(shuō)寸步難行,，但也是很難開(kāi)展的,。我再一次謝謝大家!

舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞，僅供參考,。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì),。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要說(shuō)話,，不要隨意走動(dòng),，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。...

工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素，代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí),、信息,、技能等。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,，僅供參考,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天,，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),，隆重召開(kāi)全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作,，交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),，安排部署今年全縣老干工作，并以此為契機(jī),，進(jìn)一步密切聯(lián)系,、加強(qiáng)...

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的情況,，推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求，促進(jìn)基層依法治理工作的順利開(kāi)展,，市依法治市辦公室決定今天在...

通過(guò)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,，僅供參考。

朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造的一種語(yǔ)言表演藝術(shù),。朗誦者通過(guò)對(duì)作品的理解,、感受和想象,將聽(tīng)眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞，僅供參考,。

播音與主持抒情類自備稿件怎么寫,。

播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有廣闊的知識(shí)面,，開(kāi)闊的眼界,，肚子里要有墨水才行啊，這就需要考生全方面的綜合素質(zhì),。

文檔為doc格式,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十

x月18日下午3時(shí)，本高一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在x室適時(shí)召開(kāi),，會(huì)議圍繞各位班主任在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑展開(kāi),，內(nèi)容專充實(shí),，收效甚大。以馬校長(zhǎng)為代表的部分校領(lǐng)導(dǎo)也出席了本次交流會(huì),。

18日下午,，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內(nèi)與會(huì)者臉上多是由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為豁然開(kāi)朗的笑意,。會(huì)議在年級(jí)長(zhǎng)楊源常老師的主持下,，迅速進(jìn)入主題。先是由競(jìng)賽班的班主任張澤勇老師談了他對(duì)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為的想法和做法,，接著王冬筍老師代表其他競(jìng)賽班班主任做了補(bǔ)充發(fā)言,，他們認(rèn)為，如何讓競(jìng)賽班學(xué)生以學(xué)習(xí)為核心,，提升全方位的素質(zhì),，是他們?cè)诠芾磉^(guò)程中都應(yīng)該注重的問(wèn)題。

接著x班班主任肖平老師作為一名“新兵”,，圍繞“如何形成良好的班級(jí)習(xí)慣”做了詳實(shí)的'發(fā)言，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”,，卻在管理上花心思,，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱,。隨后周松老師,，孫好武老師都總結(jié)了自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn)“精華”，提出了“管理是為了不管,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理“的愿景,。

xx老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學(xué)生的心理問(wèn)題研究”，她不僅將持有心理問(wèn)題的學(xué)生總結(jié)歸類,，也相當(dāng)老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗(yàn),，讓一些年輕班主任連連嘆服！她“專家式”的闡發(fā),，也得到了在座領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。接著，耿老師也談到了她總結(jié)并有效實(shí)施的“片組結(jié)合制”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了自我勇于面對(duì)問(wèn)題,，并嘗試自我解決問(wèn)題的行為習(xí)慣。

x校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,，她指出,，大家對(duì)這份工作持久的熱情，源于對(duì)班主任工作價(jià)值和意義的認(rèn)同,；在實(shí)驗(yàn)中學(xué),，班主任工作又與辦學(xué)理念息息相關(guān),，因此，更有意義,。為了使這個(gè)有價(jià)值有意義的工作能更好地“開(kāi)花結(jié)果”,，學(xué)校層面要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，班主任老師之間也應(yīng)該加強(qiáng)交流,，互相啟迪智慧,。

x校長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好了,，是第一步,，更為重要的是運(yùn)用好，落實(shí)好,。再者,，對(duì)待工作中的困惑，只要牢記“把學(xué)生研究透了”,，辦法自然有,。

xx主任和年級(jí)楊主任也都對(duì)大家的工作提出了一些更遠(yuǎn)的規(guī)劃和更具體的要求。有想法,，有做法,，有反思，有研究,。這才是班主任成長(zhǎng)的必由之路,。會(huì)議在大家意猶未盡的心聲和對(duì)班主任工作的無(wú)限期待中結(jié)束,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十一

尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

值此大xx中學(xué),、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展之際,，我謹(jǐn)代表正在xx學(xué)習(xí)的xx校長(zhǎng),、xx中學(xué)全體師生,，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，19xx年建校,，是xx縣最年輕的一所學(xué)校,。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝?5000余人,。學(xué)校占地面積1.3萬(wàn)平方米,，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人,，有教師39人,。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè),，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理,，優(yōu)化師資隊(duì)伍,，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流,、質(zhì)量一流”的農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo),。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”,；抓教學(xué)工作,，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理,，創(chuàng)“和諧校園”,；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路,。兩年來(lái)課題研究成效顯著,。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量，對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理,，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力,，我校的'辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái),，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的差距,，還需我們繼續(xù)加倍的努力,。

此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解,、增進(jìn)友誼的平臺(tái),，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸,，您的指導(dǎo)是我們的渴望,。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與,、暢所欲言,、真誠(chéng)交流,，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。

我們相信：通過(guò)這次活動(dòng),，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼,；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革,、教學(xué)質(zhì)量的提升,。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺(tái)階,，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,，與時(shí)俱進(jìn)，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌,！最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我要祝賀xx級(jí)的同學(xué)們進(jìn)入安慶師范學(xué)院學(xué)習(xí),，在這里你們即將開(kāi)啟新的人生，并快樂(lè)地渡過(guò)四年,。同時(shí),，我也提出兩點(diǎn)希望，一是希望同學(xué)們迅速轉(zhuǎn)變角色,，從高中生轉(zhuǎn)變成大學(xué)生,，性格上變得更為成熟，想問(wèn)題變得更為周全,，做事情變得更為細(xì)致,。二是希望同學(xué)們尋找到前進(jìn)的目標(biāo)，在高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,，就是高考,，到了大學(xué)，同學(xué)們需要確立新的目標(biāo),，主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，求索和應(yīng)用。

既然來(lái)了,，就有必要說(shuō)些有意義的事,，不然總覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們,。書本上的條條框框留給同學(xué)們自己研究，今天我要說(shuō)的是發(fā)自肺腑的個(gè)人感想,，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有意義的事就是解決同學(xué)們實(shí)際生活中的困擾,，因此現(xiàn)在我和同學(xué)們交流的就是如何在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，如何在實(shí)際中學(xué)習(xí),。

談到這個(gè)問(wèn)題,，我們首先要問(wèn)，在大學(xué)里究竟要學(xué)會(huì)什么?我認(rèn)為大家要掌握三項(xiàng)本領(lǐng),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事以及學(xué)會(huì)思考。做人就要做干干凈凈,、抬頭挺胸,、不卑不亢、樂(lè)于助人的人,，我始終認(rèn)為人是感情動(dòng)物,，你以真誠(chéng)的心對(duì)待他人，他人也會(huì)對(duì)你真誠(chéng),，反之,，別人有難時(shí)你落井下石，有朝一日他也會(huì)對(duì)你乘火打劫,，因此我勸同學(xué)們要做心胸寬廣,、熱情待人的人；做事就要考慮周全,，認(rèn)真細(xì)致,，遇到困難決不退縮，勇敢地面對(duì)挫折,，古人說(shuō)：吃得苦中苦,，方為人上人,，往往成功的人都是經(jīng)過(guò)了眾多磨難的洗禮,，佛像和臺(tái)階都是大理石所做，有一天臺(tái)階對(duì)佛像埋怨說(shuō),，為什么材質(zhì)一樣,，你受世人敬仰，我卻受世人踐踏,，佛像說(shuō),，那是因?yàn)槟銠M豎左右四刀完成，我卻經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮,！所以請(qǐng)同學(xué)們切記,，做事不要怕難,！除了做人做事以外，同學(xué)們還應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,，帶著懷疑和好奇心去獨(dú)立思考,，在大學(xué)里希望同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，處理問(wèn)題的時(shí)候,，多從幾個(gè)角度思考,，總會(huì)有解決的辦法。

知道了學(xué)會(huì)什么,，那么怎么去學(xué)習(xí)與實(shí)踐呢?我送給同學(xué)們5句話,，一是要讀萬(wàn)卷書，二是要行萬(wàn)里路,，三是要閱人無(wú)數(shù),，四是要xx指路，五是要自己領(lǐng)悟,，這五句話是有層次的,，而且一層比一層重要。讀萬(wàn)卷書就是要求同學(xué)們多讀書,，讀好書,，因?yàn)闀局R(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié)，廣泛深入的讀書才能豐富自己的知識(shí),；行萬(wàn)里路就是要求同學(xué)們多多參與實(shí)踐活動(dòng),，我在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，實(shí)踐需要從小事做起,，從周圍的活動(dòng)入手,，所以希望同學(xué)們多多參加校園活動(dòng)，此外實(shí)踐還需要勇氣,，不能因?yàn)橛须y度就畏懼,，如果你不吃葡萄，就永遠(yuǎn)不知道是酸是甜,。閱人無(wú)數(shù)就是要求同學(xué)們搞好在校的人際關(guān)系,，與人交流也是一種本領(lǐng)。xx指路就是指別人的成功之處你要學(xué)習(xí),，在安師院里不乏各行各業(yè)的高人,，如果得到他們的指點(diǎn)，你將事半功倍,。自己領(lǐng)悟就是不斷總結(jié),，積累心得，今天有沒(méi)有比昨天更有進(jìn)步，套用人人網(wǎng)的口號(hào),，希望同學(xué)們每天都在快樂(lè)的進(jìn)步著,。

以上便是我的一些看法，我愿拿出來(lái)和大家一起分享,。臨來(lái)的時(shí)候,，寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是學(xué)習(xí)快樂(lè)交友快樂(lè)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)安師院內(nèi)無(wú)不快樂(lè),，下聯(lián)是山也精彩水也精彩人也精彩大xx下處處精彩,，橫批是將快樂(lè)精彩到底，送給同學(xué)們,，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的四年里學(xué)有所成,，學(xué)有所感，學(xué)有所悟,！謝謝,！

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請(qǐng)到了濱州授田英才學(xué)園的老師,，博興博奧學(xué)校的老師，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任,，也是山東省的知名班主任,，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！

眾所周知,，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,，是學(xué)校德育工作的重中之重,。班主任是班級(jí)工作的、管理者,，班級(jí)活動(dòng)的組織者,，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁,，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。

班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭,，辛苦非凡,，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意,。

如何有效地開(kāi)展班主任工作,，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),，搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階，我們召開(kāi)了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，希望大家通過(guò)這次交流會(huì)能有所收獲,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十四

作為一名教師，要全身心地投入到教育事業(yè)中去,，用心工作,，快樂(lè)生活，盡己所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人,。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

發(fā)言稿,。

的范文，歡迎閱讀!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們:,。

大家好!相信我們每個(gè)人的心中都有一盞不滅的燈,，指引著我們勇敢地前進(jìn)。下面,，我就這次演講的機(jī)會(huì)向大家展示一下我心中的那盞燈，它就是--《用心工作,，快樂(lè)生活》,。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求,，帶著對(duì)教師的崇拜及對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十年前,，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念,，那就是:全身心地投入到教育事業(yè)中去,，用心工作，快樂(lè)生活,，盡我所能地把學(xué)生培養(yǎng)成人,。

在日常教學(xué)中，把事情做“易”,、做“細(xì)”就需要用心,。用心做事既是一種工作態(tài)度，也是一種工作方法和工作哲學(xué),。譬如,，每當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí)后，首先要做的就是力圖用最短的時(shí)間去熟悉學(xué)生,，牢記學(xué)生的名字,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好等,，我要讓每一個(gè)學(xué)生都知道,，他時(shí)刻都在老師的關(guān)注之中，老師并沒(méi)有忽視他的存在,，這樣就在無(wú)形中拉近彼此之間的距離;同時(shí),，對(duì)學(xué)生還要以誠(chéng)相待，以心相交,，寬宏大量,，公平合理，不偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,，而對(duì)后進(jìn)生也不用歧視的目光去看待,，時(shí)刻讓學(xué)生感受到我的親和力，從而喜歡接近我并愿意接受我的教導(dǎo),，這樣可以讓學(xué)生更好地健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我知道，人生是酸甜苦辣的混合體,，人的一生可以沒(méi)有很高的名望,，也可以沒(méi)有很多的財(cái)富,，但不可以沒(méi)有工作的樂(lè)趣，因?yàn)椤肮ぷ鞯哪康氖菫榱松畹目鞓?lè),，快樂(lè)地工作才能更快樂(lè)地生活。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),，我們的工作就是教書育人,，它占據(jù)了我們生命中大部分的時(shí)間，如果我們不能對(duì)這份工作保持興趣,，那我們就是在浪費(fèi)生命,。它不僅僅是我們謀生的手段，更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、人生價(jià)值,、社會(huì)理想的途徑，是獲得快樂(lè)的源泉,。所以我們要以正確的心態(tài)去對(duì)待這份工作,，這樣可以使我們活得更充實(shí)，更有滿足感,。比如,，作為一名班主任的我，工作是煩瑣的,，因?yàn)樵诮虒W(xué)過(guò)程中,，從來(lái)沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。對(duì)此,，我不能大發(fā)雷霆,，更不能逃避，而是臉帶微笑,，以平和的心態(tài)耐心地去跟學(xué)生交流溝通,，肯定他們做對(duì)的地方，而對(duì)他們存在的錯(cuò)誤給予批評(píng)指正,。只有這樣,，犯錯(cuò)的學(xué)生才會(huì)從心里接受你的教導(dǎo)的。而看到學(xué)生的良好轉(zhuǎn)變,，做教師的我們也會(huì)深感欣慰,，從而獲得快樂(lè)!

用心地工作，快樂(lè)地生活是我這么多年來(lái)所一直堅(jiān)守的信念,。為了這個(gè)信念,，我努力堅(jiān)持著，經(jīng)受著生活的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),，用陽(yáng)光的心態(tài)去享受每一天,，享受過(guò)程,，即使跌倒了，也要懷著堅(jiān)定的信念站立在天地之間,。

孩子們總愛(ài)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)老師,，我也問(wèn)過(guò)自己很多次，是啊,，為什么喜歡當(dāng)老師呢?僅僅是為了兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?遺憾的是,，我總是不能給出準(zhǔn)確的答案。我只知道,，每當(dāng)走上講臺(tái)看到孩子們眼睛里的光芒時(shí),，我是興奮的;每當(dāng)聽(tīng)到他們熱烈的討論、精彩的發(fā)言時(shí),，我是欣喜的;每當(dāng)聽(tīng)到孩子們親切的問(wèn)候和新年的祝福時(shí),，我是幸福的?；蛟S,，就是因?yàn)槟骋豢痰男老病⒛骋豢痰男腋?，我?ài)上了教師這個(gè)職業(yè),。

不曾忘記，中學(xué)畢業(yè)之際,，在高考志愿欄上,，我鄭重地填上“師范大學(xué)”幾個(gè)字，做出了我一生最重要的選擇,。

20xx年,，我背著行囊走進(jìn)師范大學(xué)。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。

20xx年，帶著一臉稚氣,，懷揣對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,，我來(lái)到重慶中，開(kāi)始了我的教育生涯,。在這五年里有歡笑,，也有淚水，有驚喜,，也有壓抑,，但更多的卻是感動(dòng),。五年里，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,，同事們對(duì)我的照顧,，都讓我倍感溫暖，特別是教研組各位前輩對(duì)我的教導(dǎo),，更是讓我受益匪淺,。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)前輩們的坦誠(chéng)相待,，傾心相授,。懷著一顆感恩之心,，我時(shí)刻警醒自己用心工作,，走好腳下的每一步，不能讓大家失望,。

初涉教壇的我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，提高自身素質(zhì)，異常重要,。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教學(xué)雜志，讀讀,、摘摘,，博采他山石，琢為自家玉,。平時(shí),，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課,，聽(tīng)學(xué)術(shù)講座,，學(xué)寫教學(xué)案例，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。我常常思考怎樣教學(xué)能使邏輯更加清晰，怎樣教學(xué)能讓課堂更加活躍,，怎樣教學(xué)能使學(xué)生更好地理解和吸收,。付出就會(huì)有回報(bào)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考,，我的教學(xué)風(fēng)格日益成熟,。我漸漸懂得：愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。我把愛(ài)鑲在舉手投足間,，嵌在我的一顰一笑中,，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞,。每天我都帶著愉悅的心情走入課堂，把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符,。課前的一聲“老師好”，課下的一句“老師再見(jiàn)”融入了多少喜愛(ài)和認(rèn)可,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我愿用我有限的能力和無(wú)限的精力去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，去助他們飛向夢(mèng)想的藍(lán)天!

彈指一揮間,，五年的青春就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的燈光下，就在上課與下課的鈴聲交替中滑過(guò),。我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。用愛(ài)心澆灌幼苗,，用真心喚醒靈魂,，以耐心撫平傷痕，以責(zé)任引導(dǎo)前行,。我用我的一顆心征服了學(xué)生,，征服了那一個(gè)個(gè)不羈而懵懂的生命。在那群可愛(ài)的學(xué)生身上,，我看到了我的付出所開(kāi)的花,，所結(jié)的果。新課程課堂教學(xué)賽二等獎(jiǎng)的成績(jī)見(jiàn)證了我的用心工作,，那一次次征文比賽中脫穎而出的學(xué)生詮釋著我的傾情付出,，“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)鼓舞著我努力前進(jìn)。一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，一次比一次優(yōu)異的成績(jī),，讓我看到未來(lái)更優(yōu)秀的自己。

教師是春天播撒種子的人,，我們的心中有著秋收的期盼,。如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓我重新選擇,，我一定還會(huì)毫不猶豫地選擇“教師”!用心投入工作,，在平凡中堅(jiān)守，在創(chuàng)造中奉獻(xiàn)。我自豪,，我是教師!我光榮,，我是人民的教師!我無(wú)悔我的選擇，我愛(ài)我選擇!

所謂反思就是反省,，就是思考過(guò)去的事情,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在反思中,，我們將不斷地在人生中超越自我,，成就自我。作為老師更應(yīng)該將反思作為教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要方式,。美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出來(lái)教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)過(guò)反思,，教師的經(jīng)驗(yàn)才能上升到一定的高度,，有助于完善今后的教學(xué)，拓寬專業(yè)視野,，達(dá)到理想的專業(yè)發(fā)展高度,，使自己茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

我算不上取得一定成就的人,，但在教育教學(xué)中也取得一定的成績(jī)，從我們學(xué)校的一名普通教師能逐漸成長(zhǎng)為濟(jì)寧市教學(xué)能手,、濟(jì)寧市杏壇名師,，毫不保留地說(shuō)，我的成功法寶之一就是堅(jiān)持反思,。最能見(jiàn)證我反思的就是我耕耘了9年的博客,，一千多篇博文就是我不斷反思的足跡。

期末考試班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不如同級(jí)部班級(jí),，我反思原因;參評(píng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，我沒(méi)有名列前茅，面對(duì)挫敗后的心情失落我用反思來(lái)激勵(lì)自己;面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效,，我反思如何改進(jìn)怎樣提高語(yǔ)文教學(xué)效率;面對(duì)大班額下的教學(xué)怎樣才能實(shí)現(xiàn)因材施教,，讓每個(gè)孩子都能學(xué)有所進(jìn)，怎樣以生為本,，怎樣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門?這些都讓我陷入深深的思索,，在思索中不斷實(shí)踐探究;在這樣一次次的反思中，我不斷尋求解決辦法,。每隔一段時(shí)間,，我還會(huì)把反思的認(rèn)識(shí)記錄下來(lái)，形成隨筆,，深化自己的思考,，構(gòu)建我自己的思維體系,。

作為一名智慧的教師，僅僅有反思也是不行的,。荀子在勸學(xué)中說(shuō)到：“吾常終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)矣?！蔽覀円獙W(xué)和思結(jié)合在一起,，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。

教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國(guó)母親_華誕,，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來(lái)了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。過(guò)去的一學(xué)年,，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托,，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！

教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺(tái)階、甘做蠟燭,，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧?，用?jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績(jī)，你們辛苦了,。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來(lái)骨干老師進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型,，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長(zhǎng),、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教代會(huì)代表投票,、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,，完全是在公平,，公正，公開(kāi)的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》,。（鼓掌）。

（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）,。

下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐｉL(zhǎng)公布名單，頒獎(jiǎng)）,。

首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書,，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來(lái)之不易的個(gè)人榮譽(yù),，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天,，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長(zhǎng),。

下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師,，侯老師從教多年來(lái),，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來(lái),，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他的教育理念是：浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸。今年6月份,，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來(lái)跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。

王海英老師多年來(lái)為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠(chéng),、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來(lái)與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

張冬梅老師，不知不覺(jué)中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華,。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己，精益求精,，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績(jī)；作為級(jí)部長(zhǎng),，她以心換心,，以愛(ài)搏愛(ài)，傾盡所能,，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽(tīng)張老師多年來(lái)在這個(gè)大家庭的感想,。

徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手,、區(qū)級(jí)教壇新星,、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,，多次上過(guò)區(qū)級(jí),、市級(jí)、省級(jí)公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課,，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生在合作中快樂(lè)自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑,、說(shuō)到做到,、雷厲風(fēng)行，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生,，用自己的愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生,，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得,。