演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)生演講稿勵志篇一

同學(xué)們：

大家好,！

有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來,，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,，將它塞了進去，回過身,，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當有人離文明遠去的時候,，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿勵志篇二

男：一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談,，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護公物,，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。

女：但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：踢球時不小心打碎了教室的門窗,；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶,；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支,。

男：每次看到這些不文明行為,，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的,，這些人所缺少的正是“公德心”,，不講社會公德，不遵規(guī)守紀,。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù),。

女：“人無德不立,，國無德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德,。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為,。

男：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心,，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。

女：面對那些殘缺不全的門窗,、玻璃,、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：

當你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你就能成為拳王泰森嗎,？

當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎,？

同學(xué)們,，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草,，那就是它生命力最完美的體現(xiàn),，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

男：如果說愛國是一個空泛的話題,，那么愛校就最現(xiàn)實不過了,，誠然，刻苦學(xué)習(xí),，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式,，而愛護學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，健全你完美的人格,，而且是一種最直接最有效的愛國。

女：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。

如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物,，那它損壞的是國家的財產(chǎn),，貶低的是你的聲譽，破壞的是學(xué)校的形象,。

男：在此,，我懇請同學(xué)們：

象愛護我們的眼睛一樣，愛護象征著智慧和文明,，培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校,。

合：謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵志篇三

老師,，各位同學(xué)早上好!

我們即將告別一年級,，榮升二年級了，在過去的這一年當中,，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化,。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時,，每上一節(jié)課對我來說都是煎熬,，因為我時常會管不住自己的小嘴巴，有時是同桌找我講話,，有時是我主動找他講,，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的，可是還是被老師點名了好幾次,。我也認識到了,可有時還是會不由自主,。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽,，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺,。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來接我,，跟老師交談了幾句后,，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了,，陳老師肯定向我媽媽告狀了,，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話,，不但影響了自己還影響了其他同學(xué),，我辯解到：那是因為同桌先找我講的，我是要告訴他不要再講話了,。

媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_了一次緊急會議,對我進行了嚴格地批評和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動畫片,當是小懲大戒.大家可要知道看動畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病,。何況爸爸說得對：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.

我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認真聽講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表揚,老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會辜負老師的一片苦心,。

這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績,下學(xué)期我還要多利用課余時間看看課外書,增長知識,我一定會努力做一個老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報老師的辛勤教導(dǎo).

篇二：

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是201班的趙丹妮,。

我是一個熱愛學(xué)習(xí),，愛好廣泛，樂于助人,，尊敬長輩的小姑娘,。

聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始,，我就非常喜歡學(xué)習(xí),，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事,，從書中,，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識,。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識,，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員,，還是語文課代表和語數(shù)的小組長,，在自己努力學(xué)好功課的同時，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè),，做老師的好幫手,。因為通過批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識,。

我的興趣愛好可廣泛了,，我喜歡跳舞、唱歌,，畫畫還有輪滑等,，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班,，我的一招一勢,、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽,，在今年的三八婦女節(jié),，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了,。

我還是一個愛幫助別人的小姑娘,，有一次，班里一個小朋友因為生病沒來上課，拉下了半天的課,，后來我?guī)椭a課,，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進度。

我的每一點進步與成長,，都是因為有爸爸媽媽的教誨,，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外,，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦,，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔。現(xiàn)在的我,，還有很多的缺點,，我有時候不夠自信，有時候有點粗心大意,，但我相信,，在老師和家長的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下,，我一定會成為一個更優(yōu)秀的小學(xué)生,。

作為對同學(xué)們進入中學(xué)將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢,。

有的同學(xué)擔心初中是否每天都是主科沒有活動課,。

首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要,。有同學(xué)想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀,，具有很強的教育科研能力，通過努力,，讓我們的課堂輕松又愉快,，你們每個人都將有充分的空間，獲得知識,，提高能力,，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會是如此,。展示幻燈,。

優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問到會考學(xué)科的問題,，很有緊迫感的問題,。初中有三門功課會在初二，也就是你們進入學(xué)校的第二年,，地理,、生物,、信息技術(shù)三門功課都將進行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時間,，如何應(yīng)對#fromhttp://end#會考,，我首先要說能問這樣問題的同學(xué)太棒了，他在進入初中之前,，已經(jīng)對初中的學(xué)習(xí)生活有所了解,，有備而來。我又告訴你的是,，對這樣的同學(xué)來講會考一定不在話下,，因為會考成績不出色的同學(xué)普遍都是因為對中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視,，臨陣抱佛腳造成的,。

而你們這些同學(xué)來到24中，我剛才一直在后面觀察你們,，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字,，我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識的海洋，一起看天空一起看大海,，我相信用我的智慧,，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧,，再加上你們的智慧,，一定可以擦亮你們的眼睛,，開拓你們的視野,，一定會取得優(yōu)異的成績。

篇三：道德就在我們的身邊,。

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好：

我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》,。

做一個有道德的人,，很多人都覺得很難。其實,，道德離我們很近很近,，近得觸手可及。比如,，見到老師時說聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實守信,，不說謊話;保護環(huán)境，愛護花草樹木,。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動為年邁的老人讓個座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹;在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等,。我相信,，每個人都做到的話，社會將變得更加美好,。長此以往,，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，行動起來吧!做個有道德的人，做個響當當?shù)闹袊?

篇四：祖國在我心中,。

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們。

大家好!

今天我演講的主題是《祖國在我心中》,。

我們每個人都要愛國,，把祖國放在心中。因為愛國是一個人最樸素的情感,，一個國家強大的證明,。

歲月悠悠，波光明滅,，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機密,，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻上了生命,，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻,。

正因為先輩們的愛國精神感染著我們子孫后代才使新中國強大起來。

還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船,，還非法拘留漁夫和船長,，即使日方百般逼迫船長承認釣魚島是日本國土，可船長意志堅決,，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經(jīng)過我國領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長,。從船長的一舉一動可以體現(xiàn)出他也是一個把祖國放在心中的人。

“祖國在我心中”還要付出更多行動,，我們要讓祖國在我心中,、在你心中、在每個人心中,。

我的演講結(jié)束了,。

當我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河,，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章,，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國,，一個命運多變的國家,。

洶涌澎湃,，時而平靜安寧。我想,，每一個龍的傳人,，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。

六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊,，讓四萬萬中國人挺起了腰桿,。

三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人,，革新思想,，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展,，和諧的發(fā)展……中國蓄勢待發(fā)……現(xiàn)在,，在中國天空里，高揚著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強!

香港,、澳門已相繼回到祖國懷抱,，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅,，他要站起來,，站在古老的東方平原上，怒吼!

好一派共產(chǎn)黨人的生機與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!

我看見,，北京,、上海、香港,、重慶……一連串的璀璨明珠,，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界,。

我看見,，曾經(jīng)不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手,。

我看見,，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

我看見……,。

現(xiàn)在,，中國——我、你,、他的祖國,，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強大的墨,，等著我們?nèi)鴮懜痈粡姷男缕隆?/p>

一轉(zhuǎn)眼,，我們的孩子已經(jīng)長大了,，成為六年級學(xué)生了，再過兩個學(xué)期,，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,。我們應(yīng)該認識到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事，學(xué)校的事,，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。

咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了,，一看分數(shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過后又不管了,。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感,，同時也能幫我們家長減輕一下負擔,。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀,。的最佳途徑就是閱讀,。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作,。

1,、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。

我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的,。首先,，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣,。如果沒有條件,，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次,，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜,，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒,，還要把孩子的房門關(guān)上,，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書,。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好,，因為“父母是孩子的第一任老師”,，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了,，為人父母了還在努力地讀書,、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友,，決不落后。

2,、與孩子開展討論,。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng),，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡,，感受好的品格,，更深刻地理解生活。

我們可以做一個謙虛的傾聽者,，對孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的,。一會兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望,。孩子在讀的時候,，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰,、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導(dǎo),。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍,，讓孩子給你做點評,。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句,，以及動靜結(jié)合、由遠及近等寫作方法,。

3、鼓勵孩子應(yīng)用于實踐,。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累,。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪,、貼貼,，做一份周報時,，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅持下去。

4,、幫助孩子選擇合適的書籍。

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣,。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,，有強烈的求知欲,。他們喜歡看童話、故事,、神話、科幻,、偵探……家長可以尊重孩子的意見,，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完,，在孩子讀這本書的過程中,，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得,。當孩子讀完這本書后,，他就會有一種收獲感、成就感,。抓住這個時機,，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣,。比如,，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書,。他寫的詩詞佳句千古流傳,，被世人津津樂道。

媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書店,，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,，孩子就會認識很多名人,，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理,。總之,，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點,，采用適合他的引導(dǎo)方法,，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

總之,，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣,，將有益于他終生的發(fā)展,，因為書是人類進步的搖籃,，是人類永遠的朋友。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

謝謝各位家長!

小學(xué)生演講稿勵志篇四

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

在這鮮花爛漫，陽光燦爛的美好日子里,，我們迎來了快樂的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),。首先，我代表學(xué)校向全體少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候,，祝同學(xué)們節(jié)日愉快!向辛勤工作教師表示崇高的敬意,，對光臨大會的各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈歡迎!

在過去的一年里,，在老師的辛勤培育下,，同學(xué)們通過自身的刻苦努力，在德,、智,、體、美各方面都取得了卓有成效的進步!你們努力養(yǎng)成好的道德行為習(xí)慣,，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動,，用科學(xué)知識來充實自己，用先進榜樣來激勵自己,，在快樂中健康成長!我為大家取得的進步感到由衷的高興!可愛的同學(xué)們,，昨天值得我們贊美，因為你們已付出了努力;今天更應(yīng)該好好把握,，因為把握好每一個“今天”,，就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,，你們應(yīng)該夯實基礎(chǔ)、信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn),。

在過去的一年里,，社會各界對我校教育工作給予了極大的支持，對全校師生付出了很大的愛心,，他們關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，向孩子們奉獻愛心。巴東縣團委,、美美百貨,、d仔童裝對我校30名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生捐贈服裝、學(xué)習(xí)用品,，還從環(huán)保,、健康的角度出發(fā)，給我校每個學(xué)生捐贈一頂太陽帽,。沿渡河鎮(zhèn)團委授予我校五年級易玲同學(xué)為“十佳勵志小模范”,。頒發(fā)了證書和獎金。更有高風(fēng)亮節(jié),、慷慨解囊的譚校長學(xué)子系溫州鞋業(yè)有限公司總經(jīng)理向斌給我校每個學(xué)生捐贈一套夏裝校服,。大大提升了童家坪小學(xué)學(xué)生的整體品位、優(yōu)美意識和校園文化品格,。值此機會,，我代表全體師生對這些支持學(xué)校工作，為少年兒童辦實事的行動表示真摯的感謝,。

同學(xué)們,，你們是祖國的花朵，是民族的未來,，是二十一世紀的主人,。我希望同學(xué)們要勇敢地擔負起新世紀的重托，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,，鍛煉自己的實踐能力,，立志終身學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),，把自己鍛煉成為有理想,、有道德，有文化,、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人,。

最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂，爾后的學(xué)習(xí)再上一個新臺階,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓,、和全體老師身體健康,，工作順利。萬事如意,。

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿勵志篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級一班的林子音,。今天,，我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。

"你給我一句話,，就打開我一扇窗,。你給我一個微笑,，我就渾身是力量,。你給我一個眼神，我就找到了方向,。你放開雙手讓我遨游知識的海洋,。老師啊老師，你像我兄長,，老師啊老師像老朋友一樣,。老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，你給我的一切我永遠不會忘,。……"每當我唱起這首歌時,，我就會想起教我的老師：知識淵博,、風(fēng)趣幽默的仇老師；善解人意,、溫柔漂亮的孔老師,；性格開朗、熱情大方的莊老師,。

然而,，讓我最難以忘懷的就是我們的`仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同,。其他老師在講課的時候有時直奔課題,，而仇老師卻是用幽默,，巧妙的語言把我們帶入主題,。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們在故事中學(xué)到知識,，在故事中懂得道理,。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來,。仇老師講課的聲音洪亮，再加上幽默的語言,。所以，我們班的同學(xué)語文水平就在一步一步地提升,。

仇老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴厲,。有一次，我考試成績有所退步了,，仇老師就把我叫進了辦公室,。但仇老師并沒有批評我,，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因，還鼓勵我要好好學(xué)習(xí),，貴在堅持,。仇老師對我班每個同學(xué)都如此上心。

尊敬的仇老師,，我記得，清晨第一個踏進教室的是您,。我記得,，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,，為了我們您的嗓子嘶啞了,，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳,，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,，那聲音沙啞卻很溫暖,，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的,。我忘不了，為了我們您的腰病又犯了,，您在沒有完全康復(fù)的情況下,，又吃力地站在了講臺上，陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭,。我們看在眼里,，疼在心上,，再三請求您回去休息，可是您依然堅守著三尺講臺,！

仇老師,，您就像太陽，時刻溫暖著我們,；仇老師，您就像一棵大樹,，在我們需要的時候，為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,，是您的精神與品格,；奉獻,，是您的信念與追求,！一支粉筆啟心智，三尺講臺鑄輝煌,！在這里,，我想對敬愛的仇老師說一聲：仇老師，您辛苦了！我們永遠愛您,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)生演講稿勵志篇六

老師們、同學(xué)們:

大家好！我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠信》,。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則,。孔子曾說“人而無言,，不知其可也”,。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人資產(chǎn)。

我們第一天跨進校門時都曾經(jīng)說過：我要做一個好學(xué)生,；上課認真聽講,；按時完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則,。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾,，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例,，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，老師催要時，總是說：沒帶來,。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認,，久而久之，老師,、同學(xué)都不信任他,，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認為他沒做,。這是一種不誠實的.表現(xiàn),，也是一種對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,，欺騙老師,，欺騙家長，自己卻是的受害者,。一篇漂亮的抄來之作,，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是,，實際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識,，一到考試和實際應(yīng)用時，便暴露了自己無知的本質(zhì),，再美好的機會也會成為泡影,。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鉆研,，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣,，殊不知,，終有一天,，自己將被埋葬,。

在我們的現(xiàn)實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信,，要不然的話,，就要承受許多的尬尷,。比如，為買我喜歡的體育用品,，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我一定好好鍛煉身體,。”可幾天后,，就全忘了自己的諾言,，后來我就再也得不到想要的東西了；記得前幾天,，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮,，我對小弟弟說：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你,！”小弟弟聽了一蹦三尺高,，高興得不得了,。果然,，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了,，過后卻不守信，沒想到,，前幾天,，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”,。真丟人,！

守信是要付出代價的。首先要克服惰性,，人人都有惰性,，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生,。我要用我的毅力去克服惰性,，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣,，去實現(xiàn)我自己許下的諾言,。守信也要克服貪婪,。最近有報道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的,，中了大獎的彩票交給顧客,，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例,，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然,，她失去的是金錢,，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信,，她以后的生意會越來越好,。

綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠實,，守信用的習(xí)慣,。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小,，但折射出生活的真諦,。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧,；像雄鷹擁有一雙翅膀,。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根,。誠信猶如根,，不管什么時刻，什么地點,，守著你的根,，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有————誠信,。

我的演講完了,，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵志篇七

敬愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

每個人心中都會有一片純潔的土地，土地上最珍貴的,，莫過于自我的夢想,，人們總是喜歡把夢想綁在心中，卻不知應(yīng)放飛夢想,。

總是把夢想掛在口上,，卻整天無所事事的人,，就像把心中的夢想牢牢的束縛在心中，不讓它離開,，也不讓它實現(xiàn),；總是把夢想掛在口上，卻不敢為之奮斗的人,，就像把夢想高高的捧著,，不敢高攀，也不愿放棄,，總是把夢想掛在口上,，卻無力實現(xiàn)它的人，就像把夢想高高的掛在離心很遠的地方,，似乎觸手可及,，卻只能望之興嘆。

我們要學(xué)習(xí)貝多芬,，他擁有天賦,，放飛了夢想，即使受到命運的折磨,，安靜的打擊,，他也不退縮，終成名家,。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒,，她擁有毅力，放飛了夢想,，即使受到命運的不公,，黑暗的打擊，她也不后退,，終成名作,。我們要學(xué)習(xí)霍金，他擁有才華,，放飛了夢想,，即使受到命運的偏心，癱瘓的打擊,，他也不屈服,，終成。

成功永遠不屬于那些只會把夢想掛在口上,，把雙手插在口袋里的人,。上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要,，給了每一只丑小鴨做白天鵝的夢想,，也給了人們一架通往夢想名叫機遇的梯子，不管你攀登的技術(shù)是好是壞,，但有一點值得記住,，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。

獲得成功的前提是把握住機遇,，把握住機遇的前提是不要把雙手插在口袋里,，讓我們伸出雙手，解開對夢想的束縛,，放飛夢想,，并為之而努力吧！

謝謝,。

小學(xué)生演講稿勵志篇八

主講者：xxx。

講話主題：安全才能快樂,。

老師們,，同學(xué)們：

今天是3月29日，是20xx年3月份最后一個星期的周一,，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個全面：

1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買校內(nèi)、路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)不允許***,、玩電,，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生,。禁止將爆竹,、火柴、打火機等易燃,、易爆品帶入校園,，更不允許將刀、彈弓、防真***等危險玩具帶進校園,。(3)全體同學(xué)要自覺遵守教學(xué)樓文明公約,，不得在通道、走廊,、樓梯上急促追趕或打鬧,，避免撞傷或影響他人。嚴禁在教室門口擁擠,，要輕開教室門,，防止門玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴禁在通道,、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象,。

(4)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是,，我們還有一部分同學(xué)并沒有按照要求做到見紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑,、食品袋,。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。保護環(huán)境,，凈化校園,。好的行為我們要堅持，不好的讓我們馬上改正,，做到了注意安全,、遵紀守法、講究衛(wèi)生,，我們的學(xué)習(xí)生活就充實而有意義,。最后讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全,、衛(wèi)生,、文明,、充滿陽光的校園。

小學(xué)生演講稿勵志篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx，今年10歲,，是四年級班的學(xué)生,。非常高興，今天我能代表班級參加這次演講比賽,。我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),，活潑開朗。我時時刻刻用“四個好少年”的標準來嚴格要求自己,。

平時,，我非常關(guān)心祖國的一點一滴進步，每天早晨我都會邊吃早餐邊聽新聞,，在第一時間了解我們祖國的發(fā)展動態(tài),。“512”大地震,，我和同學(xué)含著眼淚為四川的同胞捐款。xx年8月,，北京奧運會期間,，我們?yōu)樽鎳倪\動健兒吶喊助威。xx年10月,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,，收看國慶閱兵典禮和焰火晚會，我為祖國日益強大感到驕傲和自豪,。同時,，我在內(nèi)心對自己說：“加油！努力,！現(xiàn)在學(xué)好知識,，長大報效祖國！”

因此在課堂上,，我聚精會神,，專心聽講，積極思考,，老師總能看見我高高舉起的手,；做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈,。在老師的精心培育下,，我的成績總在班上名列前茅。讀書是我課余時間的一大樂趣,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀得津津有味,。在去年學(xué)校組織的“小紳士小淑女演講比賽”中我還榮獲了一等獎,。

我的業(yè)余愛好很廣泛，我喜歡彈琴,、學(xué)英語,、畫水粉、游泳,、打羽毛球,，還對滑板情有獨鐘。為了增強體質(zhì),，我經(jīng)常和媽媽一起參加晨跑,，這一次學(xué)校的“冬季長跑活動”，更是讓我如魚得水,。我用自己的言行向同學(xué)們昭示：全面發(fā)展,，才能更好的迎接未來。

在班級里,，作為一名班長,，我積極配合老師完成工作，無論做什么事情都盡職盡責(zé),。我更是同學(xué)們的好伙伴,，同學(xué)們誰有了困難都去找我，最后總能想辦法圓滿解決問題,。我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,，每一次看到露宿街頭的老人和孩子，我總是在內(nèi)心暗下決心：等我長大以后,，要成立一個慈善基金會,，讓這些人得到妥善的安置。

在家里,，我是媽媽的好幫手：擦桌子,、掃地、洗碗,、收拾房間……每做一件事情,，媽媽都會鼓勵我,、指導(dǎo)我，使我越做越好,。

我覺得我每天都在進步,，不過好成績只能代表過去，未來的路還很長,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會戒驕戒躁，百尺竿頭,，更進一步,！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵志篇十

同學(xué)們：

大家好,！你們會寫人字嗎,？當然，誰不會寫人字呀,！但是你能把人字寫好嗎,？一個人能把人字寫好，就是你一生中最大的驕傲,。

大家一定想知道,，我是怎樣寫人字的吧！當然,，我寫的人字也是先寫一撇,，再寫一捺。但我寫的一撇代表著愛心,，而這一捺代表著環(huán)保意識,。下面我就給大家講一講，我對人字的一撇和一捺的理解,。

首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。在一個多月前,，我們班有位同學(xué)的父親病故,，家里的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在老師的號召下,，同學(xué)們都伸出了援助之手,。特別是三（2）班的一位同學(xué)知道了這件事后，也伸出了援助之手,，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她,。這件事體現(xiàn)了同學(xué)們真誠的愛心。做人一定要有愛心,，這就是我所說的人字的一撇,。

人字的一捺又代表著什么呢,？我再給大家講一件小事。記得在學(xué)完葫蘆絲回家的路上,，爸爸給我買了一個面包帶上車去吃,。可吃完面包后的面包袋扔在哪呢,？我考慮著：如果把面包袋往窗外扔的話,，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路,，也會給清潔工增加了負擔,。想到這些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更緊了,。直到下了車,，我才把面包袋扔進垃圾桶里。保護環(huán)境人人有責(zé),，當然,，也是我義不容辭的責(zé)任。所以,，人字的這一捺就代表著環(huán)保意識,。

為什么愛心和環(huán)保能融為一體，成為一個人字呢,？因為有愛心的人就應(yīng)該關(guān)心我們的家園,，就應(yīng)該愛護我們的生存環(huán)境，就應(yīng)該保護我們的地球,。所以我認為一個人一定要有愛心,，一定要有環(huán)保意識。

這就是我對人字的理解,。我相信在座的每一位同學(xué)都能把人字寫好,！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵志篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！我是三年級三班的xx，今天我演講的題目是——低碳出行,。

讓我們先談?wù)勚袊亩趸寂欧?。中國二氧化碳排放量居世界第二位，約27億噸,，人均2噸,。據(jù)估計，到20xx年,，二氧化碳排放量將是20xx年的1,。32倍,。到20xx年，中國的二氧化碳排放量將超過美國,。居世界上第一位,。這個數(shù)據(jù)不查，我還真的不知道有這么龐大,，不禁覺得有些心寒,。

在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通過交通運輸排出的,。很多人可能會有這樣的疑問：環(huán)保和交通似乎是不相容的,。事實上并不是，相反,，低碳出行不僅有利于社會和自然,，而且對自己有益。例如,，與開車相比,，騎車上下班不僅減少了二氧化碳的排放量，而且不擔心油價上漲,，身體也得到了鍛煉,，不用擔心體重的增加。

現(xiàn)在的地球,，由于大量的二氧化碳排放,，環(huán)境正在逐漸惡化，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖,、冰川融化,、海平面上升，這不僅威脅到人類的生命,，也威脅到地球上其他生物的生命,。選擇低碳出行勢在必行。

也許我們個人的力量是微不足道的,，就像一棵小草,，但是只要我們團結(jié)起來，選擇低碳出行,，用行為和語言讓別人加入到低碳出行的行動中來，不管怎樣,，總會為祖國增添一點綠色,。

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵志篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天,，我演講的題目是《微笑著流淚》。

溫暖平和的成長歲月伴隨著周而復(fù)始的快樂,，盡管它有時帶著迷茫和困惑,，但逝去之后，卻換來了快樂永恒的升華,。

人總是有情感的,，因此，你也會擁有屬于你自己的理想,。

成長的歲月如路,，我們正在此路上走著，有的人小心翼翼,，有的人昂首悠閑,。

到初中已經(jīng)很久了吧？回頭,，感覺像一支筆,，書寫著自己的人生，感覺不是很久,，卻已經(jīng)寫了很久,。

我會以緊張的姿態(tài)，去迎接或完美或凄慘的結(jié)局,。每一個結(jié)局我都會在自己的心靈里裝入希望,。不管結(jié)果會如何，我還是會微笑,，畢竟,，我能勇敢地對自己說：我已經(jīng)盡力了！

生命就像一座山,，重要的不是它的高低,，而在于靈秀；人生就像一場雨,，重要的不是它的大小,，而在于及時。今天,，過了今天,，不久，就是期末考試了吧,？其實,，有的人在乎名利、成績,，其實,，只要我們努力便是了,，不必去想，想得太多,，想多了,，就緊張了，緊張了,，便失去了,，失去了真正的考試，考試的真諦,！

成績與知識,，其關(guān)系裨上只是一支筆與一支筆芯，知識即筆芯,，成績乃筆也,，有了知識才便能入筆寫字了，寫出那人生優(yōu)美的文字,。

有了知識,，就擁有了成績，成績是每一個人理想的站臺,，最永恒的信念,，而信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，是狂風(fēng)肆虐蒼鷹不停歇的身姿,。擁有了信念,，一根小小的火柴，可以點亮一片心靈,；擁有信念,，一片小小的綠葉，可以裝點整個夏天,；擁有信念,，一葉小小的扁舟，可以驚動一片汪洋,。

信念僅僅是信念,，并不能夠真的代表什么，真正的關(guān)鍵在于付諸行動,，去追求,，追求是剛發(fā)芽的幼苗，而彩虹是那盛開著朵朵鮮花的枝干,。

成功是夢寐以求的那朵紅玫瑰,，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是辛勤耕耘獲得的果實,，悲傷正是那成熟前的秕粒。

因為天空收容著每一片云彩,，不論其美丑,，所以天空寬闊無邊,！

因為大地擁抱著每一寸土地,，不論起貧富，所以大地廣袤無垠,！

付出了,，就一定會有收獲，收獲的，在于你付出多少,。

告訴自己,，堅強地成長，自己已經(jīng)努力了，不管成功與失敗,，成功了,，流出歡喜的眼淚；失敗了,，流出樂觀的眼淚,。微笑著流淚，為自己,，也為愛我和我愛的人！

人生在世,，請為自己的心靈，為自己,，為充實自己而努力吧,！

還有幾日就期末考試了,，在此,，祝大家都能考出優(yōu)異的成績,！

謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿勵志篇十三

尊敬的評委,，親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《百善孝為先》,。

孝道,、孝心,、孝敬,，孝字，上邊是個“老”字頭,，下邊是個兒子的“子”字。意思就是說,，當晚輩的應(yīng)當孝敬長輩,。巍巍中華、泱泱華夏,。我們的民族自古以來都是崇尚孝道的民族,?！叭谒臍q、能讓梨”,，“香九齡,、能溫席”。在古代,，孔融讓梨,、黃香溫席的故事成為千古美談。在今天,，韓瑜老師為了挽救父親的生命,，毅然將自己的左腎，捐給了生命垂危的父親,，被譽為“大孝女”,；大學(xué)生孟佩杰“帶著癱瘓的養(yǎng)母上大學(xué)”，租住房子給予養(yǎng)母悉心照料,，被譽為恪守孝道的“最美女孩”,。古往今來，感天動地的孝道故事,、感人肺腑的孝心楷模,，不勝枚舉。

我的爸爸是一個單位的辦公室主任,，我的媽媽是一位小學(xué)教師,，每天工作都十分繁忙。每天下班回來,，他們拖著疲憊的身子,，既要加班工作，又要操勞家務(wù),；既要照顧年邁的婆婆爺爺,，又要給我輔導(dǎo)功課。每當我看見爸爸的兩鬢又增添了白發(fā),，媽媽的臉上又新長了皺紋,，我就內(nèi)心就像針扎一樣，感到無比的內(nèi)疚,。爸爸的日復(fù)一日的咳嗽,、媽媽的一遍一遍的嘮叨告訴我：他們累了。他們累了,，需要一把椅子坐坐,；他們渴了，需要一杯清茶解解渴,；他們的心疲倦了,，需要一顆真誠的感恩之心去安慰安慰,。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的,，現(xiàn)在我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母,，盡自己所能，做些力所能及的家務(wù)活來減輕父母的一點負擔,；我們可以出門時說一聲“再見”,，進門時抱一個微笑，讓爸爸媽媽的心里充滿陽光,；我們可以動一動手,，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲,；我們可以動一動口,，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞,，驅(qū)散他們的心病,。孝敬父母，其實并不難做到,。

孝敬父母，讓我們從今天開始吧,！

小學(xué)生演講稿勵志篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好。今天我要演講的題目是：××小學(xué)在我心中,。

因為我在學(xué)前班甚至是幼兒園就在××小學(xué)學(xué)習(xí)了,，所以我對××小學(xué)的感情是很深刻的?！啊痢列W(xué)是我家,，老師像媽媽.”這一句話，我始終銘記在心,。至今,，回想起一年級時調(diào)皮搗蛋的身影，總會不禁笑起來,。想起在××小學(xué)學(xué)習(xí)的每一分,、每一秒，現(xiàn)在想起來,，心中仍幸福無比,。

我已經(jīng)6年級了,，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試—小升初。馬上就要離開我生活了7年的母校,，心中著實有些傷感,。××小學(xué),，有各種各樣的精彩活動,；××小學(xué)，有美麗的校園風(fēng)景,；××小學(xué),，有濃郁的學(xué)習(xí)氣息。想起清晨,，草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的,，我與同學(xué)們一起晨練。大課間時,，我們一起做早操,，吃間點。做完操后呢,，我們一起開心的玩游戲,。中午時，我們一起午休,，享受難得的輕松時光,。睡覺前，我們又可以聊聊天,、說說話,。在××小學(xué)的7年中，酸甜苦辣,，都嘗遍了,。說實話,，學(xué)習(xí)中,，我是享受的。享受那種獨特的忙碌感,。在××小學(xué),，我也收獲到了最為珍貴的友情。在這里,，我們就像在家里一樣,，被老師關(guān)愛著，也被老師教導(dǎo)著。在這里,，我們有一件一件的糗事,。一想起來呀，就哈哈大笑,。學(xué)校也為我們的健康考慮,，給我們做飯，會精心挑選果蔬,。有霧霾時,，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體,。也許,，學(xué)校有許多的不足，但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時間不多了,，心中的傷感便會瞬間彌漫開來,。

親愛的母校，我愛你,！在以后的生活中,，我一定會時時刻刻記住老師對我們說的每一句話。

最后,，我想帶給老師,、同學(xué)們幾句贈言：

老師，當了您6年的學(xué)生,，我明白了,，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的,。

童年的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情,，播種著我們的夢想,。

日后,，當今天成為昨天,。思念的日子和郵戳一起。將會領(lǐng)著我,，沿著小巷一般的信箋格子,，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶。那些留在歲月中永遠忘不掉的純真,。

××小學(xué),，在我、在我們心中,！