每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇一

1,、以前,，是您走到我面前，為我解答疑難問(wèn)題,。如今,，請(qǐng)讓我走到您面前,，為您撣去身上的粉筆灰。

2,、這世間,，有一條道路，叫做歸途,；還有一種淡泊,，叫做菩提。于是,，將心放逐于天涯地角,，把那曾經(jīng)的舊事，遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,，風(fēng)情山水,，沉淀歲月。在花開(kāi)時(shí),，約見(jiàn)菩提,，作一場(chǎng)心際修行，歸于心靈的原鄉(xiāng),，找找一顆云水禪心,。

3、改過(guò)宜勇,，遷善宜速一日無(wú)過(guò)可改,，即一日無(wú)功可造。我們修行,，就是要去習(xí)氣毛病,，去骯臟的思想，現(xiàn)出本有的光明,，本來(lái)之智慧,。

4、以分別為道,，以煩惱為道,，以疾病為道，以鬼神為道,，以苦為道,，以死為道。（宋）藏巴嘉熱大師"六平等",。

5,、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化，所以我們并不能活在已經(jīng)成為過(guò)去的昨天,，也無(wú)法透支宏大的未知的明日,。宇宙每一瞬都在改變,，我們只有一瞬，只活在當(dāng)下,。生活從來(lái)不在別處,，只在眼前明明白白的每一分、每一秒,。

6,、如何達(dá)到生死自在的境界？唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,，方達(dá)提得起,、放得下之境界。

8,、罪從心生,，還從心滅。善惡一切,，皆由自心,。

9、本性者,，是汝無(wú)生心,。定者，對(duì)境無(wú)心,，八風(fēng)不能動(dòng)。

10,、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,，并鼓勵(lì)全力以赴地去追求，并發(fā)揮得淋漓盡致,。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過(guò)程,，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會(huì)適得其反,。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入,，要問(wèn)心中的真誠(chéng)與共鳴。

11,、愛(ài)"美"之心,，人皆有之。尤其是小孩子,，更愿意受到大人的表?yè)P(yáng)與夸獎(jiǎng),。但在教育教學(xué)的過(guò)程中，我們總是將更多贊美的言辭獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的學(xué)生,，而往往忽略了對(duì)差生的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。從心理學(xué)的角度看,，越是各方面都表現(xiàn)差的孩子，對(duì)贊美的渴望就越強(qiáng)烈,，因?yàn)樗麄兪鼙頁(yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)太少了,。所以，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一次表?yè)P(yáng)就是一點(diǎn)進(jìn)步的積累,，一句贊許就是一份信心的提升。

12,、時(shí)下,，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼，教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任,。殊不知,，金錢與母愛(ài)代替不了父愛(ài)，而且僅僅有父愛(ài)還不行,，更需要一些心理學(xué)的技術(shù),，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭。

13,、[媽媽們常常擔(dān)心寶寶的吃手問(wèn)題]其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段,。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為，每個(gè)人都經(jīng)歷口唇期的階段,，吃活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足最佳,、最主要途徑，如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,，以致產(chǎn)生暴躁,、消沉的負(fù)面情緒。

14,、俄羅斯心理學(xué)家與兒科醫(yī)生指出,，粉刷房間時(shí)，不同顏色的組合,，不僅能夠營(yíng)造意境,，培養(yǎng)良好心境，還可提升智力,。設(shè)計(jì)兒童房的最佳時(shí)間是孩子滿3歲之后,，而嬰兒最易分辨的顏色是綠色與藍(lán)色。另外,，房間顏色也可以選擇溫暖的黃色或橙色,。但要保證柔與，不刺激孩子的眼睛,。

15,、心清自然涼,，心誠(chéng)自然靈。

16,、本色做人,，角色做事。

17,、般若非心外新生,，智性乃本來(lái)具足。

18,、境無(wú)自性,，由見(jiàn)而有，不見(jiàn)即無(wú),。見(jiàn)無(wú)自性,，由心有動(dòng)，不動(dòng)即無(wú),。動(dòng)無(wú)自性,，獨(dú)由不覺(jué)，覺(jué)則不動(dòng),。

19,、于無(wú)分別體中，具有恒沙之用,，而能分別一切,，無(wú)事不知。

20,、當(dāng)以觀觀昏,，即昏而朗以止止散，即散而寂,。

21、佛與眾生不二,，眾生自作分張,。

22、水能性淡為吾友,，竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

23,、證性須要無(wú)念。念者分別心也,。有分別心,，即落于對(duì)待；落于對(duì)待,，即時(shí)時(shí)刻刻去分別,，而為意識(shí)所籠罩,，必觀至無(wú)念方可。

24,、如風(fēng)無(wú)形,，動(dòng)則即知，心亦無(wú)形,，緣物即知,，攝心無(wú)緣，即名為定,。

25,、好惡是非，一時(shí)都放,，則心無(wú)住處,。心無(wú)住處，則無(wú)有心,，即無(wú)有心,，亦無(wú)無(wú)心，有無(wú)總無(wú),，身心具盡,。身心盡故，泯齊萬(wàn)境,。萬(wàn)境無(wú)相,，合本一冥。冥然默照,，照無(wú)不寂,。以寂為體，體無(wú)不虛,，虛寂無(wú)窮,，通同法界。法界緣起,，無(wú)不自然,，來(lái)無(wú)所從，去無(wú)所至,。

26,、觀心得悟，一切俱了,。

27,、你的灰太狼忘不了，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影。忘不了,，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀,。

28、緣分有深有淺,，每段緣都有它的意義,，但也許過(guò)去的時(shí)間久了你才能更明白，不要成為負(fù)累就好,。

29,、社會(huì)評(píng)價(jià)絕對(duì)不是不需要，而是沒(méi)辦法強(qiáng)求,。別人的理解,，也是一樣。

30,、真正最強(qiáng)大的人,，是不會(huì)依仗自己的強(qiáng)大去欺壓別人的，他也不需要用這個(gè)來(lái)證明自己的強(qiáng),。甚至不一定需要社會(huì)評(píng)價(jià)一致說(shuō)他強(qiáng),。

31、所以對(duì)于人,，不論是追求榮譽(yù),、勇敢、信仰,、成功,，還是僅僅是幸福——獨(dú)立,，總是最可貴,，誠(chéng)實(shí)而純粹的品質(zhì)。

32,、所以,，不能指望著，從別人那里獲得自己的人生樂(lè)趣,。

33,、很多事情，是人性問(wèn)題,、制度問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題,，不是道德問(wèn)題,。

34、我們初學(xué)自行車的時(shí)候,，恨不得使出渾身的勁來(lái)握住車把,，可還是會(huì)摔倒,，后來(lái)，我們有時(shí)還想不握車把試試,。會(huì)者不難,、熟能生巧啊,！

35,、學(xué)校是知識(shí)的海洋，家庭是成功的保障,。

36,、因材施教，首先要看是什么材,，"材質(zhì)"其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了,！

37、成功與失敗之間差距有多大,？就在知道和做到之間,！

38、在對(duì)別人進(jìn)行教育的時(shí)候不能過(guò)于強(qiáng)硬,，循循善誘,，才能收到好的效果。

39,、教育,，是要學(xué)會(huì)如何思考；生活,，是要懂得尋夢(mèng)的美好,。然而，往往我們只學(xué)會(huì)了如何接受,，卻不知道怎么尋找,。

40、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，把精彩留給學(xué)生,，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,，把希望帶給學(xué)生,。要想得到一年的收獲，就種谷子,；希望得到十年的收獲,，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人,。

41,、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者,，不斷行走,、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛(ài)護(hù),。尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。師德是一面鏡子,。給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛,，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

42,、我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

44,、是,，是！你別生氣,，腿上痛得厲害,，是不是？真叫人心疼,。

45,、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的尊重總會(huì)收到回報(bào)，而一次小的疏忽,，無(wú)論多么微不足道,，某一天都會(huì)被記起來(lái),。

46、沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。有了權(quán)利,，就得令行禁止,。

47、成功的家教造就成功的孩子,，失敗的家教造就失敗的孩子,。――泰曼·約翰遜。

48,、凡人有記性,，有悟性。自十五以前,，物欲未染,，知識(shí)未開(kāi)，則多記性,，少悟性,。自十五以后，知識(shí)既開(kāi),，物欲漸染,，則多悟性，少記性,。故人凡有所當(dāng)讀書(shū),，皆當(dāng)自十五以前使之熟讀。

49,、好久不見(jiàn),，我又回來(lái)了，從輪回的盡頭,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇二

1,、家，是溫柔的港灣,，它是由若干名成員組成的,。一個(gè)巴掌拍不響，家,，須要彼此獨(dú)特盡力,，居心經(jīng)營(yíng)得來(lái)的。想要有一個(gè)溫馨幸福的港灣更不輕易,，由于它需要有人理解去忘我付出,，需要容納諒解,，還需要信賴。不然它就成不了一個(gè)溫馨的港灣,，最多只能算是一鍋大雜燴,。

2、溫馨,，這是一種無(wú)比美好的感到,，每到夜晚，我都憧憬家里的溫馨,，小時(shí)候的溫馨是父母給的,，未來(lái)的溫馨我盼望－是自己經(jīng)營(yíng)的，我愛(ài)好那種平實(shí)的淡淡的溫馨的幸福,，溫和的燈光,，暖暖的房子，飯桌上香噴噴的飯,，平和的語(yǔ)氣,，溫順的眼光。

3,、這樣美好幸?？鞓?lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎,？這全都是我深深感受到的,。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭,。

4,、那天，忽然很想吃魚(yú)了,，放工就往家里跑,，回到家，飯已經(jīng)做好了,。沒(méi)有提前告知媽我要回來(lái),，所以晚上不做魚(yú)。吃了晚飯,，過(guò)了一下下,，媽媽突然端了一盤魚(yú)給我，說(shuō)：“剛做的,，趁熱吃,。”我瞪大了眼睛,，才一會(huì)的工夫,，我都猜忌媽媽是魔術(shù)師,，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚(yú)，他們始終笑,，那一霎時(shí),，感到特殊幸福，特別幸福??第二天就要趕去上班了,，一大早爸就去買了三條大鯽魚(yú),，他說(shuō)：“中午讓你媽做給你吃了再去上班?！蔽倚习郑λ盐耶?dāng)貓養(yǎng),，真的,，笑得眼淚都快出來(lái)了。

5,、家是個(gè)讓人汲取溫暖享受呵護(hù)的窩,，家也是塊需要責(zé)任感恩的田！

6,、快活的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨,。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛翔棋游戲來(lái)玩,，和我爸爸媽媽一起來(lái)玩,。咱們分辨要了一種色彩。開(kāi)端玩了,，我們每個(gè)分離擲一次塞子,，有時(shí)候媽媽先騰飛了，有時(shí)候我先起飛了,，弟弟和爸爸就很不愉快的,。在玩的進(jìn)程中，有時(shí)候我們都會(huì)“自相殘殺”,，你吃我的,，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了,，后來(lái),，我仍是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就賠本了,。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎,？這個(gè)家庭生活給我感觸到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。

7,、在我家里,，每到吃晚飯的時(shí)候,，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是貪嘴,，而是我們把菜夾給對(duì)方,，讓他吃多點(diǎn)好東西，這便是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭,。

9,、家庭是寧?kù)o的港灣，春風(fēng)和煦,，波瀾不驚,。而家庭的幸福美滿，則需要我們?cè)谌松暮匠讨杏肋h(yuǎn)并肩前進(jìn),。如此便能溫馨如一,，幸福永遠(yuǎn)。

10,、家是溫暖的港灣,，它帶給人們的感受是“溫暖，家是永遠(yuǎn)的岸,，它帶給人們的感受是,。”夢(mèng)魂縈繞和永遠(yuǎn)的牽掛,。

11,、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨,，在我家里,，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài),。

12,、家里有什么？家里有親人,、有溫暖,、有親情??滿滿的都是溫馨。是什么讓我們有自己的一片藍(lán)天,，是親情,。在家中，誰(shuí)和我們是最親的親人,？是爸爸,，媽媽。

13,、家,，是一個(gè)溫馨的字眼,，寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨，一橫三撇是家中人的期盼,，向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望,，一個(gè)豎鉤把全家人緊緊的系在一起。

14,、家是溫暖的,，它是傳遞愛(ài)的火炬。穿過(guò)溫暖濕潤(rùn)的春天,，躍過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天,，家永遠(yuǎn)是家，容納愛(ài)的天地,。我則是這片愛(ài)洋的的守護(hù)神,。

16、溫和的語(yǔ)言,，是善良人家庭中決不可缺少的,。

17,、我幻想的家就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單，有齊全的家具,，不必富麗,，但要很干凈,。然后有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人住在那里，里面必需有一間很舒服的房間,，是留給我爸媽的,。

18、快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨,。

19,、在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候,，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方,，讓他吃多點(diǎn)好東西,，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨,。

20,、家，是一個(gè)提起就溫馨,，想起它就令人神往的字眼,，也是有緣的人才能成為一家人,。家，每一個(gè)人都有家,，家是每個(gè)人最熟悉的地方,。那里有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西,。家,，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們的喜怒哀樂(lè),，也有我們的酸甜苦辣,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇三

1、組織的必要是因?yàn)閭€(gè)人能力有限,，組織的目的就是要團(tuán)結(jié)一致,，是為了合理分工；當(dāng)你自己可以全盤控制的時(shí)候,，你就不需要增加層級(jí),。

2、干部是沒(méi)有面子的,，面子要給總裁,；干部要面子你就死路一條。

3,、分工是一種罪惡,，是一種陰謀，因?yàn)椴环止さ臅r(shí)候大家做事非常有樂(lè)趣,，一分工就完全沒(méi)有樂(lè)趣了,。使得工作很單調(diào)，使得工人沒(méi)有技術(shù),。但組織能使沒(méi)有技術(shù)的工人生產(chǎn)出很非常技術(shù)的東西,。所以今天不能單打獨(dú)斗，所以組織是必要的分工,。如果不能合作,，你就不要分工。

4,、西方人是讓對(duì)錯(cuò)清晰化明朗化公開(kāi)化,，我們是讓對(duì)錯(cuò)模糊化。組織的每個(gè)階層有每個(gè)階層的作風(fēng),，沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò),。基層員工對(duì)錯(cuò)很清楚（因?yàn)楣ぷ骱芎?jiǎn)單），干部就很模糊了,，到總裁這層基本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)了,。

5、中國(guó)人的干部跟總裁（上級(jí)）在一起是最聰明的時(shí)候,。

6,、總裁是頭，沒(méi)手腳有耳目,，主要功能是思考的不是動(dòng)作的,；干部是身體，沒(méi)耳目有手腳,。

7,、人只有替自己做事才會(huì)效率很高的，替別人做事才會(huì)拖拖拉拉,。組織如果能把團(tuán)體弄得象一個(gè)人一樣,，效率就高了。

8,、天底下情緒最大的是中國(guó)人,，中國(guó)人又是最善于情緒管理的人。（外國(guó)人一切按規(guī)矩辦事,，很少有情緒）,。

9、中國(guó)人害怕權(quán)威,，卻不服從權(quán)威。

10,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要,。中國(guó)人會(huì)解決問(wèn)題的人多得很，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人少得很,。因?yàn)樗辉敢庵v出來(lái),，你發(fā)現(xiàn)講的人都倒霉。抖出問(wèn)題的人很倒霉,，解決問(wèn)題的都有功勞,，很奇怪！所以,，中國(guó)要么沒(méi)有問(wèn)題,，要么就是大問(wèn)題。

11,、中國(guó)人的習(xí)慣,，不會(huì)去評(píng)價(jià)一個(gè)活著的人。因?yàn)榛钪€會(huì)變，死了就不會(huì)變了,。蓋棺才能論定,！

12、本錢沒(méi)有問(wèn)題,，技術(shù)沒(méi)有問(wèn)題,，市場(chǎng)沒(méi)有問(wèn)題，什么都沒(méi)有問(wèn)題,，就是人的問(wèn)題,，一切都是人的問(wèn)題。你把人搞好了,，你什么事都可以做,；你人搞不好，你遲早要出問(wèn)題,。

13,、西方人講能力，中國(guó)人不講能力,。我們講本事不講能力,。有能力沒(méi)有本事的人遲早是個(gè)問(wèn)題人物。什么叫本事,？有能力還要加上受到大家的歡迎才叫本事,。有能力到處標(biāo)新立異，處處讓人家看不順眼,，這個(gè)人遲早是個(gè)闖禍的人,。有能力還要尊重別人，讓別人有面子,，他就會(huì)支持你,。

14、中國(guó)是集體領(lǐng)導(dǎo),，個(gè)人決策,。集體領(lǐng)導(dǎo)是過(guò)程，個(gè)人決策是結(jié)果,。

15,、我們最怕的是領(lǐng)這里的薪水實(shí)在微薄，但是外面都在賺自己的外塊,。中國(guó)人要走不會(huì)跟你講真話的,。他不是騙你，而是給你面子,。好聚好散,。人不可以欺騙，但是經(jīng)常不能說(shuō)真心話。說(shuō)真心話你就更慘,，比欺騙更慘,。

16、凡是得到老板信任的人,，什么事都不做,，專做其它。專做其它,，忙得要命,，老板最寵的人！中國(guó)人不分工則已,，一分工馬上有三不管地帶,。

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家庭教育的語(yǔ)錄條文篇四

1,、此中應(yīng)說(shuō)心真如名之為心,，即說(shuō)此心自性清凈，此心即是庵摩羅識(shí),。

2,、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得,，何等一法,？所謂大慈。

3,、君子不掠人之美,，己所不欲勿施于人。

4,、開(kāi)悟之事,，絕無(wú)僧俗之別，但能真參實(shí)修,，時(shí)節(jié)因緣自會(huì)現(xiàn)前。張秀才隨順世緣無(wú)呈礙,，就是在家人悟后顯用的樣子,。悟者之心如水面之澄明，絕不會(huì)因云影浮動(dòng)而自起波瀾,，即使外力推波助瀾,，而水之本性何曾有異？此境界不可思不可議,，只可當(dāng)下體證,。

5、如何才能過(guò)好每一天的生活呢？每日說(shuō)好話,，每日行善事,，每日常反省，每日多歡喜,，只有在今天時(shí)把今天過(guò)好,，在明天時(shí)把明天過(guò)好，才能一月一月,、一年一年地過(guò)好,，才會(huì)一生過(guò)好。

6,、改過(guò)宜勇,，遷善宜速一日無(wú)過(guò)可改，即一日無(wú)功可造,。我們修行,，就是要去習(xí)氣毛病，去骯臟的思想,，現(xiàn)出本有的光明,，本來(lái)之智慧。

7,、在佛教中,，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所謂的"無(wú)知無(wú)明",，被認(rèn)為是一種罪,。

8、很幸運(yùn),，我們每一位眾生都平等地?fù)碛凶非缶烤箍鞓?lè)的權(quán)力,，也都平等地具有達(dá)到究竟快樂(lè)的潛能。非?？上У氖?，我們往往將眼前的快樂(lè)當(dāng)做究竟快樂(lè)來(lái)看待，而失去了獲得究竟快樂(lè)的機(jī)會(huì),。究竟的快樂(lè)不在外境,，而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與,、安寧,、喜悅、慈悲與智慧,，皆是由內(nèi)往外釋放的,，而不是靠外境求來(lái),。對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分別與執(zhí)著，那么現(xiàn)象就會(huì)成為我們?cè)馐芡纯嗯c煩惱的因素了,。

9,、懺修黑白為下根戒；于?；圪Y糧無(wú)貪,，知一切如幻，為中根戒,；修一切善不求?；郏?jiàn)空性,，乃上根戒也,。

10、莫扎特鋼琴曲與巴洛克式音樂(lè)每分鐘有60次節(jié)拍,，它可以同時(shí)激活左右腦,，使人記憶能力達(dá)到最佳狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),，接受音樂(lè)教育的孩子擁有更好的聽(tīng)覺(jué)記憶,。在各種類型的音樂(lè)中，純音樂(lè)更有助提升記憶,。此外,，旋律簡(jiǎn)單悅耳的古典音樂(lè)還能提高注意力，對(duì)任何年齡段的人都有效,。

11,、做人要有自己的想法，要有自己的姿態(tài),，以自己最喜歡,，最舒服，最快樂(lè)的方式過(guò)一生,。人生很短暫,。你的人生從來(lái)不屬于你的父母，愛(ài)人,，孩子,，你的人生只屬于你自己。為自己而活,，勇敢的去找求你想要的人生，就是愛(ài)你自己的最好證明,。每個(gè)女人心中都住著一個(gè)小女孩,，做自己的女人最美,。

12、我為自己的'家族工作,，拒絕成為大人物手下的傀儡,。

13、友誼可以筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線,。

14,、不要說(shuō)不可能，沒(méi)有什么不可能,。

15,、心清自然涼，心誠(chéng)自然靈,。

16,、目前的中國(guó)，最大的問(wèn)題是把形式當(dāng)成了內(nèi)容,。

17,、每個(gè)人的命運(yùn)都會(huì)在一夜之間改變，要善待自己善待社會(huì),。",。

18、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少,。

19,、在這個(gè)世界上，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人,，如果他時(shí)刻留意的話,，總會(huì)有機(jī)會(huì)向那些最不可一世的人報(bào)仇雪恨。

20,、物而不物,，故能物物。

21,、無(wú)私化雨,，有物皆春。

22,、著眼于未來(lái)的教育才有教育的未來(lái),。

23、用教育傳播中國(guó)故事,，讓世界了解開(kāi)放自信的中國(guó),。

24、本色做人,，角色做事,。

25,、我們身邊的好學(xué)校，就是那些奮發(fā)向上,、充滿活力,，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，一天新似一天，越辦越好的學(xué)校,。

27,、于無(wú)分別體中，具有恒沙之用,，而能分別一切,，無(wú)事不知。

28,、對(duì)境心常不起,，舉足皆是道場(chǎng)。

29,、欲見(jiàn)本性,，必應(yīng)離名絕相，破其我見(jiàn),。

30,、1歲半以前，視覺(jué)占主要地位,。2,、3歲時(shí)已能識(shí)別物體的大小、距離,、方向和位置,，在戶外散步時(shí)也能認(rèn)識(shí)回家的道路，能觀察畫(huà)中的人物,，周圍出現(xiàn)的不同事物能引起幼兒的注意,，并且開(kāi)始注意成人的語(yǔ)言。

31,、清華離世界一流大學(xué)有多遠(yuǎn),？出清華西門往前走500米！

32,、您用粉筆譜寫(xiě)一篇篇樂(lè)章,，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)，用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),，用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生,。

33,、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡，覺(jué)得你明明比別人強(qiáng)卻得到不公正的待遇,，那說(shuō)明你還沒(méi)有強(qiáng)到毫不費(fèi)力的避免這些爛事的地步。

34,、您用粉筆為我們繪畫(huà)美好的藍(lán)圖,，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié),，感謝您,，老師，這恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里面,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇五

幸福在哪里,？幸福在家里。下面是小編精心整理的家庭教育的語(yǔ)錄60句,大家快來(lái)看看吧,。

4,、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景，你就必須走在別人的前頭,。

5,、我們應(yīng)該多一點(diǎn)執(zhí)著的精神。一心一意地向著一個(gè)目標(biāo)穩(wěn)步前 行,，百折不撓,，一定不會(huì)失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽(yáng)的光束,，就算是 在寒冷的冬天,，也可以燃起火來(lái)。不要因一時(shí)的困難和挫折而放棄自己選擇 的目標(biāo),，在平常的生活中要學(xué)會(huì)等待,、忍耐，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，機(jī)會(huì)都是平 等的,。

6、夫妻感情不睦,，整天吵鬧,、互不體諒，是男女情愛(ài)的

7,、人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化,，于是打著"追求幸福"的旗號(hào)到處追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛(ài)情,，追求金錢,，追求名譽(yù),，追求地位。一切都擁有之后,，人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,，看不見(jiàn)最簡(jiǎn)單的幸福。

8,、寂天菩薩在《入行論》中說(shuō)："一嗔能摧毀,，千劫所積聚，施供善逝等,，一切諸福善,。"意思是說(shuō)，即使是千劫中通過(guò)布施和供奉諸佛等獲得的善業(yè)福報(bào),，只要你生氣發(fā)怒一次,，就會(huì)將全部福善功德抵消干凈。

9,、生活在凡塵俗世,，難免與人磕磕碰碰，難免遭到誤會(huì)猜疑,。你的一念之差,、你的一時(shí)之言，也許會(huì)被別人加以放大和責(zé)難,；你的認(rèn)真,、你的真誠(chéng)，也許會(huì)被別人誤解和中傷,。如果非得以牙還牙,，拼個(gè)你死我活，如果非得為自己辯駁澄清,，就可能會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷,，那還不如拔除憤怒的毒根，做一個(gè)輕松之人,。

10,、"閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒,。"融入自然,，放松自己，修行 就達(dá)到了更高的層次,。雖然,，生活的本質(zhì)就是沉重和庸碌的，但這并不妨礙 人們欣賞美好事物，尋找生活的樂(lè)趣,。

11,、一般情況下，我們很難控制外界的情況變化,，但是,，切斷苦惱的"電源"，讓快樂(lè)融入你的生活,，這完全是你自己能控制并且能做到的,。別皺眉， 別苦惱,，相信你大腦中有取之不盡的寶藏，用你的腦子想一想,，如何讓自己快樂(lè)起來(lái),。

12、將心態(tài)放平,，快樂(lè)工作,，亦能得趣。

14,、佛說(shuō)：犯下罪行而知道錯(cuò)了,，有了過(guò)失而能夠改正，罪業(yè)將消解,，后來(lái)必定得道,。

16、把握當(dāng)下,，恒持剎那,。

17、人與人能夠互盡心力,、互相照顧,，實(shí)在是世間最快樂(lè)的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,，但每個(gè)人都有能力慈悲,。

18、眾生諸貪諍,，皆因諸根起,，若能攝諸根，疾得于解脫,?！短摽詹仄兴_經(jīng)》

20、心理學(xué)的角度，我比較了解女孩子的心理,。女孩子大多不會(huì)主動(dòng)出擊,，去追求自己喜歡的男孩，除了確實(shí)太喜歡了或者是那種比較有個(gè)性的勇敢的女孩子,。所以,，如果你很喜歡一個(gè)女孩子，并且認(rèn)為她對(duì)你也有點(diǎn)意思,，那就主動(dòng)點(diǎn),，別跟她搞拉鋸戰(zhàn)，自己難受,，說(shuō)不定你喜歡的人也痛苦,。

21、有些孩子需要競(jìng)爭(zhēng)刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來(lái),，如果把握正確競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)可以成為孩子盡力把事情做好動(dòng)力,。心理學(xué)研究表明，個(gè)性與競(jìng)爭(zhēng)能力緊密聯(lián)系,，具有良好個(gè)性孩子,，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題會(huì)更理智、更積極,。家長(zhǎng)要從孩子本身的性格特點(diǎn)與興趣特長(zhǎng)出發(fā),，培養(yǎng)孩子完善人格，使其具備更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,。

22,、當(dāng)你說(shuō)不時(shí)，你要使不聽(tīng)上去象是一樣好聽(tīng),。

23,、你對(duì)你所愛(ài)的人不能隨便說(shuō)"不"字，也不能常常說(shuō),，這就是訣竅,。當(dāng)你說(shuō)"不"字時(shí)，你得把"不"字說(shuō)的聽(tīng)上去就像"是"字一樣悅耳,。另一個(gè)辦法就是你得設(shè)法讓他們說(shuō)"不"字,。你得耐心，還得不怕麻煩,。

24,、不要憎恨你的敵人，否則你將做出錯(cuò)誤的判斷,。

25,、我準(zhǔn)備向他提出一個(gè)他不可能拒絕的條件,。

26、每個(gè)人都是我們生活時(shí)代的扮演著,。"

27,、每個(gè)人的命運(yùn)都會(huì)在一夜之間改變，要善待自己善待社會(huì),。"

28,、中央黨校一個(gè)教授在發(fā)言時(shí)說(shuō)，實(shí)踐證明理論之樹(shù)常青,。這是啥玩意兒啊,，你們聽(tīng)一下。"

29,、外語(yǔ)考試在當(dāng)今中國(guó),，是用智力抗拒金錢與權(quán)力的最后力量。"

30,、大道至簡(jiǎn),，實(shí)干為要。

31,、大凡極端的行為都是思想片面化的體現(xiàn)。

32,、本色做人,，角色做事。

33,、不行一切行,，即名佛行。

35,、體寂湛然,，無(wú)有去來(lái)，不離世流,，世流不能流,，坦然自在。

36,、迷現(xiàn)量則惑苦紛然,，悟真性則空明廓徹。

37,、于畢竟空中熾然建立,。

38、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的.孩子而言,，最不幸的是他們自己,，天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,，教師會(huì)竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。"在家很任性。"這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子,，性格成型早。希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

39,、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程,，一旦上了路,，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,，都是一件幸事,。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo),、幫助他們,，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福,。

40,、想像能力在2歲左右出現(xiàn)，隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,，想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展,。2歲時(shí)，說(shuō)話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右,，3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右,，已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言，能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,，然后牢固地記住,。

41、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是對(duì)您真實(shí)的寫(xiě)照,。您就是啟明燈，就是北斗星,，又是一年您節(jié)日,，祝您快快樂(lè)樂(lè)。

42,、秋風(fēng)輕拂落葉,，宛如當(dāng)年您敦厚的手，慈祥的話,，給我最溫柔的撫慰,，最誠(chéng)摯的教化。

43,、用歲月,，編撰人生；用熱情,，澆灌花朵,；用無(wú)私，鑄就精彩,；用奉獻(xiàn),，燃燒生命。

44,、快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng),，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到,！

45,、沒(méi)有鮮花的妖艷,，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ),，但我的祝福永恒,，我的問(wèn)候依舊。

46,、不必等,。這是說(shuō)不必單純的只是等——可以做些別的充實(shí)自己，不要根本沒(méi)有原因地等,。

47,、社會(huì)評(píng)價(jià)絕對(duì)不是不需要，而是沒(méi)辦法強(qiáng)求,。別人的理解,，也是一樣,。

48、但是如果都是理性的談話,，起碼可以得到我所需要的了解尊重以及一定層面上的認(rèn)同感吧,。

49、很多事情,，是人性問(wèn)題,、制度問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題,，不是道德問(wèn)題,。

50、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán),。在寬方面,，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程；在嚴(yán)方面,，做到言必信,，令必行。

51,、家庭教育立足身教,。父母通過(guò)對(duì)自身行為的規(guī)范，用榜樣和環(huán)境的力量來(lái)影響和熏陶孩子,，而不是父母放縱自己的欲望和情緒,，通過(guò)粗暴的訓(xùn)斥，打罵等方式來(lái)管教和塑造孩子,。

52,、因材施教，首先要看是什么材,，"材質(zhì)"其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了,！

53、傾聽(tīng)孩子要用同理心,，什么是同理心,？就是痛苦著孩子的痛苦，快樂(lè)著孩子的快樂(lè),，感受著孩子的感受,。

54、中國(guó)家長(zhǎng)犯的第一大錯(cuò)誤就是不讓孩子把話說(shuō)完,。

55,、十五歲那年，我在人群里一眼看見(jiàn)了江東,。你知道那時(shí)候我是多渴望傳說(shuō)中的愛(ài)情嗎,？我以為它可以把我從這無(wú)邊無(wú)際的寂寞中解救出來(lái),，我以為有了愛(ài)情之后我可以更愛(ài)這個(gè)世界一點(diǎn)，我以為這是讓這本冷漠的字典對(duì)我微笑的唯一的辦法,。先不談后來(lái)的事實(shí)是如何教育我的吧,，我只能說(shuō)，有那么一段時(shí)間,，我以為我是對(duì)的,。

56、文學(xué)和科學(xué)相比,，的確沒(méi)什么用處,，但文學(xué)最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處,。教育也如此,，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷,、甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì),，教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。

57、我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我,、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔,。 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

58,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

59,、在沒(méi)有陽(yáng)光的黑暗中，一直想用這雙眼再次確認(rèn)一次,，那份生命的光芒……

60,、但你永遠(yuǎn)不會(huì)被你的家人拋棄，永遠(yuǎn)不會(huì),。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇六

1,、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),，一路跳躍,，一路奔騰，勇敢地,、勇敢地奔向生活的大海,。

2、只要路是對(duì)的,，就不怕路遠(yuǎn),。

3、希望能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下,，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通,。

4,、孩子，你的畫(huà)真漂亮,，相信你的字也能寫(xiě)得更漂亮,。

5、你像一朵會(huì)飛的花,，恬靜,、聰慧，會(huì)幻想,。

6,、女兒，把名次看得淡些,，淡些,，再淡些,，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的,，學(xué)會(huì)努力做事把,！淡視結(jié)果！

7,、大家齊心協(xié)力,，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你的,！

8,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空。孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

9、古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

10,、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué),，上課認(rèn)真聽(tīng),，能積極發(fā)言。

11,、我希望你在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)，考一個(gè)老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī),，另外,，在學(xué)校要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

12,、精神的浩瀚,，想象的活躍，心靈的勤奮,，孩子,，這是你成功的保證。

13,、希望××在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺?zhēng)取在思想道德,、文化素質(zhì),、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu),。也希望詩(shī)伊積極主動(dòng),，大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生,。也借此機(jī)會(huì),，對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們,！

14,、一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃,，一千個(gè)決心,，不如一個(gè)行動(dòng)！

15,、小小的個(gè)兒,，小小的嘴，可別小看站在臺(tái)上表演的你,，大家都會(huì)翹起大大的拇指夸你不停,。

16、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子,。

17、你要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳,，努力吧！堅(jiān)持就是勝利,！

18,、自古成功在嘗試。

19、一學(xué)期的集體生活,，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不僅如此,，還能在集體里和小朋友們和諧相處,，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助,，她還克服了懦弱的缺點(diǎn),，在德、智,、體,、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,，做為父母感到很高興,。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里,，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí),，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取“三好學(xué)生”,。

20,、有耐心才能做好任何事情。

21,、希望新學(xué)期,，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色,！更優(yōu)秀,！

22、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng),。

23,、媽媽希望你能夠塌下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力,，取得最優(yōu)異的成績(jī),，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮,。

24,、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助,！

25,、你好厲害,！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕,！

26,、我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來(lái)越好,，比期中考得更好,，一定要努力爭(zhēng)取明天更美好,。

27,、造物之前，必先造人,。

28,、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子,，做同學(xué)喜歡的孩子,！

29、沒(méi)關(guān)系,，說(shuō)得很好,，再來(lái)一遍好嗎？

30,、在校呢,？要聽(tīng)話懂事，用心的學(xué),，跟著老師的思路走,，不要貪玩。

31,、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,，最大的資產(chǎn)是希望。

32,、在學(xué)習(xí)的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難,，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí),，一定要改掉你愛(ài)玩的壞習(xí)慣,。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步,。

33,、讓我的孩子好好學(xué)習(xí)，上課別走思了,。好好管教朝華,，老師費(fèi)心了,。

34、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步,，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng),，自己對(duì)你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會(huì)的給補(bǔ)回來(lái),，在以后學(xué)習(xí)中,，也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。

35,、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎,？

36,、只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。

37,、通過(guò)你個(gè)人的努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我很高興,，希望你再接勵(lì),，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，將來(lái)成為國(guó)家有用之才,。

38,、用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差,。

39,、在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí),，聽(tīng)老師的話,，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

40、有事者,，事竟成,；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚,；苦心人,，天不負(fù)；臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,！

41,、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起,！

42,、肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明,。

43,、一直以來(lái)也許是爸媽的時(shí)間有限對(duì)你的關(guān)愛(ài)不夠，你一直不受關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我們擔(dān)心可是經(jīng)過(guò)這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨,，只要努力就沒(méi)有你做不到的,，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

44,、希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！

45,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧,！孩子,。

46、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎,？

47,、孩子，你學(xué)會(huì)了珍惜別人的給予,，媽媽為你的進(jìn)步而由衷地高興,。

48、愿你是一棵樹(shù)：春天,，吐一山淡淡的香味,；夏天，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天,，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天,，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng),！

49、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆,；愿你是船,，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

50、勤奮是天才的搖籃,，耕耘是智慧的源泉,。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇七

1,、以前,，是您走到我面前，為我解答疑難問(wèn)題,。如今,，請(qǐng)讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰,。

3,、譬如有人塊擲獅子，獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾,，但斷其生，而死自滅,。犬唯逐塊,，不知逐人，塊終不息,。外道亦爾,，不知斷生，終不離死,。

5,、每天的言行舉止，也和走路一樣,，都是修行,。因此，我們每天開(kāi)口,，所說(shuō)的言語(yǔ)都要是正語(yǔ),，利益別人之語(yǔ)，借著不斷的熏修,，將原來(lái)不習(xí)慣以愛(ài)語(yǔ)贊嘆,、關(guān)懷他人的心，轉(zhuǎn)成喜悅愛(ài)語(yǔ),、柔軟慈悲的心,。

6,、人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化，于是打著"追求幸福"的旗號(hào)到處追求理想的生活,，追求刻骨銘心的愛(ài)情,，追求金錢，追求名譽(yù),，追求地位,。一切都擁有之后，人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,，看不見(jiàn)最簡(jiǎn)單的幸福,。

7、慈悲沒(méi)有敵人,，智悟不起煩惱,。

8、更有西方學(xué)者提出：天人合一是遵循宇宙整體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種辯證思維方法,，這種大思維實(shí)際上是全息論,，即任何個(gè)體中都包含著整體。

10,、有占有欲的人,，最終舍棄了自身,。南傳《佛教格言—煩惱品第四》,。

11、本性者,，是汝無(wú)生心,。定者，對(duì)境無(wú)心,，八風(fēng)不能動(dòng),。

12、念乃隨起隨滅,，并無(wú)實(shí)物,，一猶之空花，幻有實(shí)無(wú)也,。

13,、二性空是體，知二性空是解脫,，更不生疑,，即名為用。

14,、時(shí)下,，許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,，教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任。殊不知,，金錢與母愛(ài)代替不了父愛(ài),，而且僅僅有父愛(ài)還不行，更需要一些心理學(xué)的技術(shù),，尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。

15、人不是壞的,，只是習(xí)氣罷了,，每個(gè)人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了,。只要他有向道的心,，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人,。

16,、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來(lái)的。

17,、如果你這么老實(shí)的人都受別人欺負(fù)的話,，你的敵人就是我的、到時(shí)侯他們會(huì)怕你,。

18,、萬(wàn)丈高樓平地起是表象，萬(wàn)丈高樓地基起才是本質(zhì),。",。

19、人不會(huì)在得意的時(shí)候思考人生,，只會(huì)在艱難無(wú)助時(shí)尋找理性的太陽(yáng),。"。

20,、在人與人的社會(huì)中我們要追求人格的平等,。"。

21,、時(shí)代是時(shí)代的超越者,，命運(yùn)是命運(yùn)的終結(jié)者……"。

22,、要是我臨死時(shí)能說(shuō)"生活是這樣的美麗",，那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。

23、可以溫和的堅(jiān)持,，不能指責(zé)和批評(píng),。

24、我們的孩子有童年,，卻沒(méi)有童年生活,。教育一定要走向生活。

25,、對(duì)于教師而言,，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中,。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢,！"有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班,，一個(gè)是家長(zhǎng)班,。我非常贊同。

26,、作為教育者,，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人,。教師如此,，家長(zhǎng)也是如此。

27,、以不著相故,，雖事來(lái)即應(yīng)，而天君泰然不為所動(dòng),；以相非斷滅故，雖心不著相,，而條理秩然毫無(wú)廢事,。

28、透水月華,，虛而可見(jiàn),；無(wú)心鏡像，照而?？?。

29、不起罪業(yè)，不起福業(yè),，不起無(wú)動(dòng)業(yè),，是名供養(yǎng)佛。

30,、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū),。即使從應(yīng)試的角度考慮,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤,，他的貧瘠與豐厚,，關(guān)系實(shí)在重大。

31,、放輕松,，別給自己和別人太大壓力。

32,、要學(xué)會(huì)找同類找同伴,，更要學(xué)會(huì)獨(dú)處中找到生活的樂(lè)趣和意義。

33,、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán),。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程,；在嚴(yán)方面,，做到言必信，令必行,。

34,、教育是人在順境中的飾物，逆境中的避難所,。

36,、沒(méi)有它，就遇不到你,，各自在沒(méi)有接合點(diǎn)的平行線上結(jié)束一生,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇八

作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要,?？墒牵潜确?jǐn)?shù)更重要的,，我們時(shí)刻不敢忘記,。第一，身心健康；第二,，正直勤勉,；第三，面對(duì)困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,；第四，成績(jī)優(yōu)秀,。下面是小編為大家提供的家庭教育的語(yǔ)錄66句,感興趣的一起來(lái)看看吧,。

1、以前,，是您走到我面前,，為我解答疑難問(wèn)題。如今,，請(qǐng)讓我走到您面前,，為您撣去身上的粉筆灰。

3,、一切諸法悉皆寂靜,。不識(shí)自心現(xiàn)妄想，故妄想生,，若識(shí),，則滅?！独阗そ?jīng)》卷四

4,、心可則為欲，何必獨(dú)五欲,。速可絕五欲,，是乃為勇士?！斗ň浣?jīng)》卷下,，愛(ài)欲品

6、我們今天看到越來(lái)越多的國(guó)家出現(xiàn)地震,、泥石流,、洪澇災(zāi)害，它們都是地球的表情,，它在震怒時(shí)也會(huì)像人一樣戰(zhàn)栗、哭泣,、流淚,，內(nèi)心也會(huì)千瘡百孔。當(dāng)我們的河流阻斷，湖泊干涸時(shí),，也正是地球的血脈遭受嚴(yán)重破壞之時(shí),。

7、[禪語(yǔ)感悟] "阡悔"是提升心靈的最佳妙藥,，它不但令我們能夠勇于面對(duì)自己的 錯(cuò)誤,，而且更進(jìn)一步改進(jìn)自己的言行，不再重蹈覆轍,。世人對(duì)于美麗的外 表總是汲汲營(yíng)營(yíng)地苦苦追求,，外在的美麗，又豈能長(zhǎng)久,？改變賴提公主命 運(yùn)的就是"懺悔"這服良藥,，正如人們常說(shuō)相由心生，心境轉(zhuǎn)了相貌自然 會(huì)改變,，而至誠(chéng)懇切也正是追求美麗人生最好,、最有效的方法。

8,、[大徹大悟的佛學(xué)智慧]與時(shí)競(jìng)爭(zhēng),、接受考驗(yàn)，才會(huì)成功,。

9,、改過(guò)宜勇，遷善宜速 一日無(wú)過(guò)可改,，即一日無(wú)功可造,。我們修行，就是要去習(xí)氣毛病,，去 骯臟的思想,，現(xiàn)出本有的光明，本來(lái)之智慧,。

10,、生活在凡塵俗世，難免與人磕磕碰碰,，難免遭到誤會(huì)猜疑,。你的一念之差、你的一時(shí)之言,，也許會(huì)被別人加以放大和責(zé)難,；你的認(rèn)真、你的真誠(chéng),，也許會(huì)被別人誤解和中傷,。如果非得以牙還牙,，拼個(gè)你死我活，如果非得為自己辯駁澄清,，就可能會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷,，那還不如拔除憤怒的毒根，做一個(gè)輕松之人,。

11,、生活中常有這種現(xiàn)象：當(dāng)我們一心想得到什么的時(shí)候，苦苦追求反而適得其反,。當(dāng)我們不再執(zhí)著于一念時(shí),，就會(huì)從內(nèi)心的糾纏中解脫。重要的是應(yīng)該用心去生活,，在生活中慢慢積累,，自然能水到渠成。

13,、很幸運(yùn),，我們每一位眾生都平等地?fù)碛凶非缶烤箍鞓?lè)的權(quán)力，也都平等地具有達(dá)到究竟快樂(lè)的潛能,。非?？上У氖牵覀兺鶎⒀矍暗目鞓?lè)當(dāng)做究竟快樂(lè)來(lái)看待,，而失去了獲得究竟快樂(lè)的機(jī)會(huì),。究竟的快樂(lè)不在外境，而在內(nèi)心,。內(nèi)心的祥與,、安寧、喜悅,、慈悲與智慧,，皆是由內(nèi)往外釋放的，而不是靠外境求來(lái),。對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分別與執(zhí)著,，那么現(xiàn)象就會(huì)成為我們?cè)馐芡纯嗯c煩惱的因素了。

14,、知足,、感恩，植福因,；善解,、包容，消舊業(yè),。

15,、如何達(dá)到生死自在的境界,？唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,，方達(dá)提得起,、放得下之境界。

16,、修身,，不但能做到不殺生、不偷盜和不邪淫,，還要做到愛(ài)護(hù)生命,、布施財(cái)物和持守凈戒；修口,，不但能做到不妄語(yǔ),、不惡口、不挑撥離間和不綺語(yǔ),，還要做到言談忠實(shí),、談吐文雅、勸人和睦和言必及義,；修意,，不但能做到不嗔恚、不貪欲和不邪見(jiàn),，還要做到修持慈悲,、保持少欲知足和樹(shù)立正知正見(jiàn)。

17,、發(fā)心立愿,，是制造人生幸福的原動(dòng)力。

18,、只要自心有力量,，就可以挑起使命，不怕外來(lái)的壓力,。

19,、諸法所生，唯心所現(xiàn),，一切因果,、世界、微塵,，因心成體,。《楞嚴(yán)經(jīng)》卷一

20,、一切法不可說(shuō)不可念故,，名為真如,。意謂一切法無(wú)體，體惟凈性,，即是一切法體惟凈性,，所以諸法一如，稱為一真法界,。

21,、一項(xiàng)調(diào)查顯示，每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,，約有67%會(huì)出現(xiàn)注意力難以集中的問(wèn)題,。心理學(xué)家指出，這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚺c電視節(jié)目對(duì)孩子的感官刺激比較大,，使得他們無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界,。

22、有些父母,，幼兒園老師,，教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)，看見(jiàn)他們掰著手指頭數(shù),，就會(huì)要求他們放下手,，要求心里記。心理學(xué)家說(shuō),，這種數(shù)數(shù)方法并不科學(xué),。正確做法：數(shù)數(shù)時(shí)不妨讓他們數(shù)數(shù)手指，衣扣,，玩具等,，從具體的東西一開(kāi)始。掰指頭數(shù)數(shù)是孩子數(shù)學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段,。

23,、幾年的情感都刻在了我的記憶里，您對(duì)我的好,，您的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，一天的時(shí)間，表達(dá)不完我對(duì)你的感激之情,，謝謝您,！

24、你做出了這個(gè)決定,，這是你的代價(jià),。

25、家庭是每個(gè)人一生中的最后堡壘,。

26,、中國(guó)改革開(kāi)放三十年,，就是在道德規(guī)則和經(jīng)濟(jì)規(guī)則之間艱難權(quán)衡。"

27,、要是我臨死時(shí)能說(shuō)"生活是這樣的美麗",，那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。

28,、永遠(yuǎn)不要讓你的.敵人知道你在想什么,。

29、為了正義,，我們必須去求唐·柯里昂。

30,、來(lái)到學(xué)校的每一位學(xué)生,，并非白紙。

31,、頓者,，頓除妄念；悟者,，悟無(wú)所得,。

32、同一個(gè)班級(jí),，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問(wèn),，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

33,、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,，否則問(wèn)題越積累越多,，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦,。

34,、佛法處處不離觀照，必時(shí)時(shí)刻刻去思惟方可,。

35,、悟寂無(wú)寂，真知無(wú)知,，以知寂不二之一心,，契空有雙融之中道,。無(wú)住無(wú)著，莫攝莫收,，是非兩忘,，能所雙絕，斯絕亦絕,，般若現(xiàn)前,。

36、內(nèi)心不起,，外境不生,，但凡有相，不是本真,。

37,、清凈本然，了無(wú)一物,，名曰悟,。

38、覺(jué)悟生死如夢(mèng),，一切求心自息,。

39、于畢竟空中熾然建立,。

40,、法性本來(lái)空寂，不為生死所絆,。

41,、想像能力在2歲左右出現(xiàn)，隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,，想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展,。2歲時(shí)，說(shuō)話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右,，3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右,，已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言，能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,，然后牢固地記住,。

42、情感的發(fā)展,、情緒的飽滿與否,，在幼兒的健康及心理中起著十分重要的作用。在日常活動(dòng)中,，應(yīng)使糾兒保持著積極和愉快的情緒,。周圍人或事物的影響，促使幼兒的情感日益復(fù)雜化,。

43,、放輕松，別給自己和別人太大壓力,。

44,、人生苦悶而漫長(zhǎng)，所以要找有趣的人共度,。

45,、論行為，習(xí)慣重,；論學(xué)習(xí),，思維重。

46,、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面,，給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程,；在嚴(yán)方面，做到言必信,，令必行,。

47、真正讓孩子走向獨(dú)立,，執(zhí)著于自己夢(mèng)想的,，不是父母以"爸媽沒(méi)本事，咱家全靠你了"或"你只有好好學(xué)習(xí)出人頭地,，才對(duì)得起爸媽對(duì)你的付出"的所謂"激勵(lì)"來(lái)綁架孩子,，而是父母力求做最好的自己，成為孩子的榜樣,，同時(shí)讓孩子確信父母的愛(ài)是無(wú)條件的,，與成功與否無(wú)關(guān)，孩子反而更會(huì)義無(wú)反顧地去爭(zhēng)取成功,。

48,、您用粉筆為我們繪畫(huà)美好的藍(lán)圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天,。教師節(jié),，感謝您，老師，這恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里面,。

49,、我們初學(xué)自行車的時(shí)候，恨不得使出渾身的勁來(lái)握住車把,，可還是會(huì)摔倒,，后來(lái)，我們有時(shí)還想不握車把試試,。會(huì)者不難,、熟能生巧啊,！

50,、人生是一場(chǎng)馬拉松，每一步都是起點(diǎn),！

51,、傾聽(tīng)就是愛(ài)，傾聽(tīng)中有了解,，傾聽(tīng)中有醫(yī)治,。

53、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的,，沒(méi)有兩個(gè)孩子是一樣的,，是人就有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果我們的孩子具備了所有孩子的優(yōu)點(diǎn),，他就不是人了,。

54、有人問(wèn)鷹："你為什么到高空去教育你的孩子,？"鷹回答說(shuō)："如果我貼著地面去教育他們,，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢,？"

55,、哪怕是學(xué)狗叫，也要叫得與眾不同,！

56,、這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更好，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更善良,。我們?cè)谡n堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)——人的本性是自私的,。

58、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。 一切為了孩子,，為了一切孩子。

59,、以德感人,，為人師表。視責(zé)任為美德,。教書(shū)育人,，功德無(wú)量。職業(yè)道德是做人之本,，為師之本,。在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者,；在寫(xiě)作上,，要做學(xué)者兼教師。堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。博學(xué)、耐心,、寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

60,、有誰(shuí)這樣大膽，敢欺侮你,？是任我行嗎,？你叫他進(jìn)來(lái)。

61,、令狐沖,，你劍法極高，但若單打獨(dú)斗,，也打不過(guò)我,。

62、正是,。你得罪我,，那沒(méi)有甚么。得罪我蓮弟,，卻是不行,。

63、在沒(méi)有陽(yáng)光的黑暗中，一直想用這雙眼再次確認(rèn)一次,，那份生命的光芒……

66,、那個(gè)人總是走的太快，太前了,，不會(huì)停步,。而我只能一直在這里徘徊。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇九

赫,、斯賓塞在《家庭教育經(jīng)典語(yǔ)錄》中對(duì)父母與孩子如何共同成長(zhǎng)教育進(jìn)行了七種觀點(diǎn)的敘述,，他認(rèn)為：

1、在充滿愛(ài)的溫馨的家庭中,，教育與快樂(lè)是聯(lián)系在一起的,，父母在教育子女的過(guò)程中，不僅嘗到了甘苦,，而且與孩子一起得到成長(zhǎng),。

2、父母在孩子的`教育中是不能缺席的,。

3,、要對(duì)孩子進(jìn)行教育，父母首先要教育自己,。學(xué)校里沒(méi)有任何一門課程是教人們?nèi)绾稳ソ逃⒆拥?，可是幾乎人人都?huì)生養(yǎng)子女，都會(huì)面臨子女教育問(wèn)題,。

4,、在一個(gè)人的教育中，情感起著重要的作用,。道德告訴人們應(yīng)該怎樣做,，情感則告訴人們，愿意怎樣做,。而主導(dǎo)這所有一切的不是別人,，正是一個(gè)偉大的母親。

5,、父親,，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的過(guò)程中,，無(wú)論是性格培養(yǎng),，還是情感教育，無(wú)論是知識(shí)訓(xùn)練,，還是道德品質(zhì)的培養(yǎng),，父親都產(chǎn)生巨大的影響,。

6、作為父母的你絕對(duì)要清楚,，孩子的性格怎樣,，幾乎完全取決于你的教育方式如何。

7,、正確進(jìn)行教育的主要障礙不在于兒童在于家長(zhǎng),。并不是兒童沒(méi)有覺(jué)察比強(qiáng)制影響還大的影響，而是家長(zhǎng)的德行不足以運(yùn)用這些影響,。

黃金家教的七大原則：

（1）讓孩子得到自作自受的教訓(xùn),。

（2）激勵(lì)與贊賞你的孩子。

（3）對(duì)孩子因材施教,。

（4）給孩子確定明確的規(guī)矩,。

（5）不刺激孩子。

（6）不要對(duì)孩子拔苗助長(zhǎng),。

（7）體會(huì)孩子的感受,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇十

1、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育,。

2,、良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的行為性格及發(fā)展方向,。

3,、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問(wèn)題兒童,。"

4、劉良華家庭教育格言條,。

5,、一個(gè)好的家長(zhǎng)應(yīng)是家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友,。家庭教育最好的境界是讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像,。用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心,，愛(ài)自己愛(ài)他人愛(ài)社會(huì)愛(ài)世界愛(ài)生活。

6,、如果家庭教育出了問(wèn)題,，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”,。

7,、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育,。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育,，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育,。

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10,、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn),。"

11,、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí),。

13,、從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱二是頭腦簡(jiǎn)單,，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)二是學(xué)校教育的失當(dāng)三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施五是法制教育相對(duì)滯后六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。

14,、家長(zhǎng)微博在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

16,、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育,。

17、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),，站在“知識(shí)本位”那邊家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊,，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭,，學(xué)校的歸學(xué)校,。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒,。

18,、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦,。

19,、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色,。

20,、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí),。

21,、家庭教育不是一味的說(shuō)教,，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。

23,、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育,。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育,，還可以是&quo和平探討&quo出&quo真理&quo的共同進(jìn)步的教育,。

24、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭,。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”,。

25,、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn),。

26,、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人,，能嚴(yán)格要求自己,。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼,，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家,。作者蘇霍姆林斯基"

28、心系孩子,，言傳身教,，家庭教育名言警句。情灑家庭,，溝通重要,。舒（書(shū)）香盡染，文明禮貌,。暢想未來(lái),，不唱高調(diào)。

30,、選一本家庭教育方面的好書(shū),，就如同上了一所家庭教育大學(xué)校。

31,、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”,。

33,、在學(xué)校五天老師教給孩子的好習(xí)慣，回到家里休息二天家長(zhǎng)給帶的壞習(xí)慣,，周一上學(xué)又回到零,。

34、在家庭教育中,，努力去營(yíng)造快樂(lè)鼓勵(lì)的氣氛,，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

36,、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),，站在知識(shí)本位那邊家庭教育必須站在性格-身體本位這邊，更重視孩子的性格和身體,。家庭的歸家庭,，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝,，愷撒的歸愷撒,。

38、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),，站在“知識(shí)本位”那邊,；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體,。家庭的歸家庭,，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝,，愷撒的歸愷撒,。

39、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn),。

40、班主任要具備指導(dǎo)家庭教育的能力

41,、最完備的社會(huì)教育就是學(xué)校家庭教育,。家庭以及存在于家庭中的子女與家長(zhǎng)之間的相互關(guān)系，是智育德育美育和體育的第一所學(xué)校,。

42,、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色,。

43,、在開(kāi)始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,，我們做父母的是孩子的第一位老師,，因此,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

44,、以家庭教育為圓心,，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世上最美的圓_我的下一代,。

46,、在沒(méi)有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛(ài)只能使孩子變成畸形發(fā)展,。這種變態(tài)的愛(ài)有許多種,，其中主要的有”嬌縱的愛(ài)專橫的愛(ài)贖買式的愛(ài)。

47,、在我們的教育中,，無(wú)論是家庭教育，還是學(xué)校教育,，孩子們對(duì)自己的期待,，是最容易被我們也常常被我們漠視忽視無(wú)視的。

49,、家庭教育決定了一個(gè)人的基本修養(yǎng),。

50、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里,，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要,。

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇十一

1,、深深的愛(ài)情，濃濃的親情是家庭的粘合劑,，他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力,、凝聚力和影響力。

2,、如果我們足夠善良,，足夠完美，還有人對(duì)我們冷嘲熱諷,，還有人緊抓著我們卑微的過(guò)去取笑我們,，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色,，壞的評(píng)價(jià),，淡然地面對(duì)一切是非功過(guò)，我們會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。

3,、展一抹笑靨,，暖一世薄涼，攏一季花香,，淡一縷情愁，捧一路幸福,，微笑于明媚紅塵,。人生，因歲月而明媚,。歲月,，因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,，有些惆悵,，要放逐，有些得失,，要看開(kāi),。歲月的詩(shī)行，譜寫(xiě)如蓮的心境,。人生的畫(huà)卷,，雕琢水墨的淡花，雕出時(shí)光的唯美,，雕出歲月的永恒,。讓生活淡一縷浮華，讓世界留一半清新,，讓心境,，明如水，淡如茶,，靜如禪,。在喧囂里，安定一顆紛雜的心,，盈盈浮世,，彈去塵埃，淡然生活,。

4,、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標(biāo)，夫妻恩愛(ài),，母子情深,，父子情重，小敬老，老愛(ài)小,，尊老愛(ài)幼,，關(guān)愛(ài)倍至，工作順心,，生活幸福,，精神愉快。

5,、深深的愛(ài)情,，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力,、凝聚力和影響力,。

6、透過(guò)煩惱轉(zhuǎn)成智慧,，這個(gè)煩惱才有意義,。

7、家是人們最牽掛的地方,，家是愛(ài)心的歸宿,；家是魂?duì)繅?mèng)繞的愛(ài)巢。

8,、真正的自由是隨遇而安的心態(tài),。自由不是逆來(lái)順受，而是心境的坦然,。

9,、家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方,，有時(shí)候,，無(wú)論你走多遠(yuǎn)、在外過(guò)多么舒適的生活,，你都會(huì)牽掛著它,，即使遠(yuǎn)在天邊你也會(huì)想到立刻回去的地方。

10,、發(fā)心立愿,，是制造人生幸福的原動(dòng)力。

11,、所謂同體慈悲,，便是如實(shí)的了知，一切眾生和己身無(wú)二無(wú)別,。

12,、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),，一方面可以安撫嬰兒，另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個(gè)性,。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項(xiàng)最新專題研究發(fā)現(xiàn),，1～2歲的嬰兒如果每天聽(tīng)音樂(lè)過(guò)度，可能會(huì)影響正常學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,，還可能形成沉默,、孤僻的個(gè)性。

13,、我一直與你同在,，無(wú)論何時(shí)。

14,、信息不對(duì)稱導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn)，道德風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致逆向選擇,。",。

15、家庭是每個(gè)人一生中的最后堡壘,。

16,、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少。

17,、在這個(gè)世界上,，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：最微不足道的人，如果他時(shí)刻留意的話,，總會(huì)有機(jī)會(huì)向那些最不可一世的人報(bào)仇雪恨,。

18、跳出學(xué)?？磳W(xué)校,，跳出教育看教育。

19,、來(lái)到學(xué)校的每一位學(xué)生,，并非白紙。

20,、美好的記憶留在青春的校園,，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助,，感謝您為我所做的一切,。

21、只個(gè)無(wú)念,，是名真念,。

23,、語(yǔ)默不失玄微，動(dòng)靜豈離法界,。

24,、清凈本然，了無(wú)一物,，名曰悟,。

25、凡做工夫,，一向放下身心,，屏絕見(jiàn)聞知覺(jué)。

26,、不遇盤根錯(cuò)節(jié),，無(wú)以別利器，縱有能人,，不歷執(zhí)事,，何以陶錬德器，博綜智能,。

27,、隨著幼兒動(dòng)作的不斷發(fā)展，特別是詞的概念功能形成,，這時(shí)候就出現(xiàn)了思維形式,，對(duì)事物有了概括的認(rèn)識(shí)，如把女性叫做"阿姨",，把男性叫做"叔叔",。

28、您用粉筆譜寫(xiě)一篇篇樂(lè)章,，用汗水澆灌我們成長(zhǎng),，用知識(shí)填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生,。

29,、誰(shuí)跟你說(shuō)的道理也都是這樣，要聽(tīng),，也要思考,，把這些道理變成你自己的，不迷信盲從,。

30,、你天天告訴孩子"你這個(gè)笨蛋"、"你這個(gè)沒(méi)出息的",、"你這個(gè)沒(méi)用的東西"…孩子就會(huì)努力證明你說(shuō)的是對(duì)的,！

家庭教育的語(yǔ)錄條文篇十二

1,、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利,。

2,、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何,。

3,、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師,。

4,、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

5,、父母是天然的教師,，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大,。

6,、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。

7,、要相信每個(gè)孩子都能成才。

8,、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子,。

9、民主,、和諧,、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

10,、沒(méi)有種不好的莊稼,，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母,。

11、告訴孩子,，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人,。

12、每個(gè)孩子都想做好孩子,。

13,、只有家庭、社會(huì),、學(xué)校三者配合起來(lái),，才能夠使孩子健康成長(zhǎng),。

14、支持和配合老師的工作,，在孩子面前樹(shù)立老師的威信,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

15,、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí),。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存,。

16,、怎樣和孩子交朋友？（1）,、傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),。（2）、欣賞孩子的作品,。（3）,、和孩子心理?yè)Q位。（4）,、與孩子討論問(wèn)題,。

17、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展。

18,、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始,。

19、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。

20,、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

21,、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后,，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

22,、父母在教育孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育。

23,、父母教育孩子的過(guò)程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

24、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,，并由此樹(shù)立孩子的信心。

25,、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）

26,、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí),。

27,、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。

28、給人以魚(yú),，不如教人以漁,。

29、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,，是贊賞和鼓勵(lì),。

30、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們。

31,、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法,，是人世間教育孩子的最好方法,。

32、賞識(shí)使孩子成功,，抱怨使孩子失敗,。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化,。

33,、孩子都想得到尊重、賞識(shí),、掌聲和認(rèn)可,。

34、如果你真的愛(ài)孩子,，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”,。

35,、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多,。

36,、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考,、探索,，比單純說(shuō)理要深刻。

37,、簡(jiǎn)單,、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

38,、運(yùn)動(dòng)貴有恒,，飲食貴有節(jié)。

39,、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè),。

40,、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼,。

41,、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育,、父母學(xué)習(xí),。

42、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步。

43,、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的,。

44、再窮,，也不能窮教育,。再富，也不能富孩子,。

45,、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它,！

46,、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步,。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同,。

47、教是為了不教,；管是為了不管,。