演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

數(shù)干年來(lái)，在一代代的傳承與接繼下,，中華傳統(tǒng)文化的明燈從未熄減,；再觀今日，這瑩瑩燈盞已然遞至你我手中,，成為一份新時(shí)代義不容辭的責(zé)任,。我認(rèn)為，傳燈經(jīng)典,，我們?nèi)詰?yīng)循前人之路,，以所具創(chuàng)新之手，托起中華文化的光亮,。

循舊時(shí)路，不改中華文化昔日顏,。

傳中華傳統(tǒng)文化,，自要守住文化本真；而對(duì)于傳統(tǒng)方式的繼承,，無(wú)疑可使傳統(tǒng)文化行走于最適宜其原本形態(tài)的道路上,，留存那份韻與味,。“最美女國(guó)士”葉嘉瑩先生正是以傳統(tǒng)方式守護(hù)著國(guó)風(fēng),，她讓我們見(jiàn)識(shí)到傳統(tǒng)的美與莊重,，讓我們見(jiàn)識(shí)到中國(guó)人的`深沉與從容；而如今,，對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀成為中小學(xué)教育的一部分這一現(xiàn)象,，也體現(xiàn)了中華文化正以其千年來(lái)有條不紊的步履邁向今天。傳承經(jīng)典,，我們不能打亂傳統(tǒng)自己的步調(diào),，而應(yīng)順勢(shì)跟上其足跡，方得謂“傳”與“承”,。

以創(chuàng)新手,，妝點(diǎn)中華文化新篇章。

但這種跟從并非因循守舊,、一成不變,；洪流之下，我們更應(yīng)將時(shí)代的變化恰然融入傳統(tǒng),，方能讓中華傳統(tǒng)文化在今天的華夏土地上更深地生根,，綻出新的花朵。故宮文創(chuàng)的走紅,，正是一次新陳融會(huì),，以新表古的成功嘗試；《唐宮夜宴》演出的廣受好評(píng),，愈表明中華文化如今姿態(tài)已與時(shí)代有了更甚的契合,。嫦娥、玉兔,、墨子,、天宮……我們以過(guò)去的名字呼喚著航天的將來(lái)，《典籍里的中國(guó)》《國(guó)家寶藏》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》……我們?cè)谝环姐y幕中窺見(jiàn)了千年湖光山色,。正是在這種秉古與創(chuàng)新和鳴,，傳承與翻新的結(jié)合下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才將會(huì)永為中華民族汲取文化自信的泉源,，在時(shí)代的懷抱當(dāng)中生生不息,，得到更好、更久的傳承,。

面對(duì)中華文化,，我們應(yīng)存起古韻，譜其新章,。一根游絲,，串聯(lián)中華上下五千,；一曲《國(guó)風(fēng)》，響徹神州天地間,。莫忘回首向來(lái)路,，也應(yīng)新唱《楊柳枝》，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們既要做到順其古風(fēng)之遺,，又要令其歷久彌新。

“獨(dú)寐寤言,，永矢弗”,，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新相濟(jì)的明天，相信我們能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳,。循舊時(shí)路,，傳燈中華文化；用創(chuàng)新手,，為其注入新生,。相信中華傳統(tǒng)文化之流風(fēng)余韻將會(huì)永葆生機(jī)。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇二

中國(guó)的文化，絕版的文化,，我們來(lái)遲了,。

天空，流動(dòng)歲月的云,。那場(chǎng)火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺,，鯉在您的咽喉，紅腫,、發(fā)炎,、結(jié)疤。之后,，成了不堪回首的恥辱,。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地,，翻越沉重的黃袍,。看,，記憶之外的笑容,，沒(méi)有了內(nèi)容。中國(guó)的文化，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

你用含淚的聲音,，一千次一萬(wàn)次地嗚咽,，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思,、相望,，你在這迷茫的世界中，不可抑制地流淚,，淚水緩慢地墜于地上,，憂傷難訴。中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

裊裊的簫聲撞擊著你酸澀的痛楚,，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝,，一個(gè)男人不小心輸?shù)袅税氡诮健Ｋ锌範(fàn)幎汲闪送絼?，生命不可承受離別的凝重的傷痛,，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

風(fēng)雨千年,，沉默千年,。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨(dú)地跋涉著,，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳,，在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線,，飛越淚水斑斑的守望,，悲槍而來(lái)。在時(shí)光的隧道里,，一群群石匠,，彎下腰，揮動(dòng)著鑿刀,，一刀,，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感,。中國(guó)的文化,，絕版的文化，你流著淚,，淌著血,，穿越了千年的風(fēng)雨，也震撼著千年的滄桑,。

走近你,，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道,，獵獵張揚(yáng),。一個(gè)民族，因?yàn)槟愣院?。走近你,，我無(wú)法讓釋你生命的密碼。但我駐足之時(shí),，面對(duì)著沉默的你的時(shí)候,，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng)、力量的翻滾,。走近你,，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向。哪里,，都交融著你的歷史,。日月穿梭，回時(shí)轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀,。

中國(guó)的文化,，絕版的文化，請(qǐng)停止你的哀怒,，停止你的哭泣,，停止你的悲傷，停止你的迷茫,，因?yàn)橛形覀冊(cè)?。放心吧，有我們?cè)?，你的生命?huì)再度輝煌!

放心吧,，有我們?cè)冢愕木駮?huì)帶著絢麗!放心吧,，有我們?cè)?，絕版的你從此不再絕版!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》,，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》,，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司——中國(guó)和韓國(guó)因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí),。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢,？歸根到底，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會(huì)感受中華文化的博大精深,。咀嚼《論語(yǔ)》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧,；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金,，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫卷,，我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息,，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁,，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江,，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》,，我們不僅了解了封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國(guó)》《水滸》,，我們感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》，我們?cè)隗@嘆賈家的`奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力,。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確,，什么是錯(cuò)誤,；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，明白什么是忘我,，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中,，你能感悟到做人的道理,，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界,。

同學(xué)們,，想想你自己，面對(duì)愈來(lái)愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí),，你是否想到了孔子的執(zhí)著,？面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容,？面對(duì)人生的不幸,，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí),，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴,？走進(jìn)經(jīng)典吧！走進(jìn)經(jīng)典,，你就能更快的完善你自己,，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化,，弘揚(yáng)傳統(tǒng),，完善自我。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇四

夜幕降臨,，剛剛從學(xué)校訓(xùn)練完,，走在回家路上的我,，拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下,，低下頭,，看見(jiàn)那散開(kāi)的細(xì)細(xì)的鞋帶，已經(jīng)有些發(fā)黑,。想蹲下,，又想到肩上沉重的書包，便馬上打消了這一念頭,。

“姑娘!”一中年男子的聲音響起,。對(duì)陌生人略有戒備的我，一時(shí)加快了腳步,。但那聲音似乎緊追著我,。“姑娘!”又是一聲,。好奇心使我回了頭?！肮?，鞋帶開(kāi)了!”一男子向我這邊走來(lái)，邊指著我的腳,?！班?謝謝!”我有些不好意思，小聲咕噥一聲,。那人一下子停住腳,，一臉嚴(yán)肅，“孩子,，不要謝我,，這本是人與人之間最正常的事啊!但是如今……哎……”風(fēng)吹過(guò)，那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風(fēng)飄著,，略顯憔悴,，但那雙眼又是那么厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,，說(shuō)完,，他又嘆了口氣。不知怎的我一時(shí)滿臉通紅,。

走到路邊,，蹲下，系上,，抬頭,，那人已消失在人海中,。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過(guò)的了。我進(jìn)被深深地打動(dòng)了,。會(huì)不會(huì)他也曾接受一個(gè)陌生人的幫助,，而當(dāng)時(shí)的他根本不在意?會(huì)不會(huì)，他也是過(guò)了數(shù)十年,，歷經(jīng)了人世的冷漠,，才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的，我也決定傳承,。

從此,，我慢慢學(xué)會(huì)盡自己的力去幫助別人。一日中午,，天氣雖不寒,，卻下了些雪。我同朋友一起繞著學(xué)校走,。在墻角處,，我們發(fā)現(xiàn)了一小點(diǎn)綠色，低頭,，那原來(lái)是一張飯卡,。拾起，那是一個(gè)外班的女孩,。由于都不認(rèn)識(shí),，走了幾趟，才找到失主,。她一臉驚訝,，似乎為他自己的小過(guò)失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來(lái)的我,。她向我道謝,，我笑笑“小事而已，沒(méi)事!”

我僅僅也只做了一件小善舉,?；蛟S說(shuō)，傳承,。善舉的力量真的很大,。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。

“姑娘!”依然回響在我耳邊,?！皞鞒小币辉~，看似很小,，但也有很強(qiáng)的力量,，足以溫暖人心,。

或許，只有體會(huì)了才能理解“傳承”的力量吧……,。

感謝您,，陌生的中年男子……。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊?guó)文化。提起中國(guó)文化,，不能不談的當(dāng)屬文字,。

在中國(guó)文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體,，有著各自鮮明的藝術(shù)特征,。如篆書古樸典雅，隸書靜中有動(dòng),，富有裝飾性,，草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊,，楷書工整秀麗,，行書易識(shí)好寫，實(shí)用性強(qiáng),，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異,。

它們,，是值得我們中華兒女為之驕傲的。因?yàn)?，正是有了它們,，由口頭文化發(fā)展起來(lái)的古代神話和民間傳說(shuō)才能夠作為中國(guó)文化的間接記錄，展示中國(guó)古代文明開(kāi)始的發(fā)展道路;正是有了它們,，周朝禮樂(lè)時(shí)代文化才跨越漫漫歷史長(zhǎng)河,，在當(dāng)今社會(huì)煥發(fā)奪目光彩;正是有了它們，春秋戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來(lái),，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;正是有了它們,，唐詩(shī)、宋詞,、元曲,、明清小說(shuō)才能成為中國(guó)乃至全世界的藝術(shù)瑰寶。

然而,，文字,，這個(gè)曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶,，卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄。電腦,、手機(jī),，越來(lái)越多的新興電子產(chǎn)品功能“強(qiáng)大”：拼音輸入法，語(yǔ)音錄入法……新時(shí)代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”,，而是狂熱于現(xiàn)代小說(shuō),，漫畫等簡(jiǎn)字讀物……殊不知，越來(lái)越多的文字——我們民族的根,，早已就此隱沒(méi)于塵世中,。我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你們有多少人會(huì)寫“鱗次櫛比”,，有多少人會(huì)寫“縱橫捭闔”,，又有多少人會(huì)寫“薨歿”?在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，書寫漢字似乎正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象,。電腦的普及與廣泛使用,，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面,。為了迅速有效的表達(dá),，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好,、很好,、非常好”這類的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),。漢字的造型之美,、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘,。

遺忘幾個(gè)漢字不可怕,，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕,。

我想，所謂“功能強(qiáng)大”的電子產(chǎn)品,，實(shí)則丟失了諸多功能;所謂“內(nèi)涵深厚”的簡(jiǎn)字讀物,，實(shí)乃文化的糟粕。讓我們走出電子式文化,，走出無(wú)聊現(xiàn)代小說(shuō)的囚籠,，解放思想,，在我們習(xí)慣了通過(guò)敲擊寫出漢字的同時(shí)，試著拿起筆,，把它呈現(xiàn)在紙面上,，因?yàn)樗粌H僅是漢字，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇六

“等等,，很快了?！蔽医跄剜鼗貞?yīng)著身后等得不耐煩的同伴,。

我端著相機(jī)，幾乎神經(jīng)質(zhì)一樣一遍又一遍地調(diào)試著光圈和曝光度,。緊貼地面的衣服已經(jīng)快被雨后的土地浸濕,，我卻仍不管不顧地趴在那，等待著即將到來(lái)的陽(yáng)光,。光線隨著時(shí)間的推移一點(diǎn)點(diǎn)變化,，我屏氣凝神，卻心思飄忽,，父親的身影便忽地闖入我的腦海,。

“等等，很快了,?！备赣H常這樣安撫要原路返回，或是起身離開(kāi)的年幼的我,。此時(shí)的他,，定然握著他心愛(ài)的相機(jī)，那甚至不是精致的單反,，只是小巧的卡片機(jī)罷了,。

他愛(ài)追尋美景,。從小到大,，他曾拉著我走進(jìn)寂寥無(wú)人的深山，趟過(guò)清澈冰涼的小溪,，闖入靜謐的已然入睡的小鎮(zhèn),。他曾追逐過(guò)無(wú)數(shù)活潑的松鼠和靈動(dòng)的小鳥，手臂晃過(guò),，手指的一緊一松間,，便是一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

他愛(ài)等待美景,。每次遇上美好的景致,，他總是帶著我在一旁等待,，端著相機(jī)，一動(dòng)不動(dòng),。我問(wèn)他,，這是在干嗎?他答，這是在等待精靈現(xiàn)世,。在我第一次觸摸相機(jī)之前,，我從不相信這句話。

當(dāng)我們終于有了一部單反,，他便開(kāi)始教我攝影,。他的大手覆在我的小手上，帶我轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭,，按下最后那個(gè)神奇的快門,。我懂得了光圈的大與小，景物的迷糊與清明間微妙的差異;懂得了焦點(diǎn)的位置給人的不同感受;懂得了快門速度的毫厘之差所控制的明暗變化,。同時(shí),，我也終于明白，在無(wú)盡尋覓中的快樂(lè)與滿足,，以及等待美的精靈降臨時(shí)的那份激動(dòng)與肅穆,。

“咔嚓”，按下快門,，輕微的聲響在我耳邊響起,。看著手中的相機(jī),，那一瞬間的光影被定格在膠卷上：微帶濕意的苔蘚,，陽(yáng)光穿行的印記，躍動(dòng)在草木上的金光,，重新被賦予生機(jī)的枯木,，以及遠(yuǎn)處幽深而模糊的樹影。

這是一個(gè)精靈的世界,。

追尋美,，追尋生命跳動(dòng)的痕跡;等待美，等待一閃而過(guò)的靈光,。父親如此,，我亦如此，我想,，也許對(duì)于美的愛(ài)與渴望,，已經(jīng)在我們之間傳承，早已融入我們的骨血。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自xxxxxx。今天,，我要演講的主題是：弘中化傳統(tǒng)文化,，展名校學(xué)子風(fēng)采。

浩瀚蒼穹,，蔚藍(lán)天空,，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索,，屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國(guó),。富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫,，民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事,，林則徐虎門銷煙的壯舉,，孫中山天下為公的胸懷，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的信念,，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史,。從古代的四大發(fā)明到如今的神八飛天，中國(guó)人演繹了多少了不起的神話!

我們孝敬父母,，用一杯淡淡清茶,，一句貼心的問(wèn)候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長(zhǎng),，文明禮貌,，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí)，敬業(yè)樂(lè)群,、臻于至善,，不斷把自己培養(yǎng)成為具有信敏廉毅素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平凡之事,，但是我堅(jiān)信,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，終有一天,，中華民族的傳統(tǒng)文化一定會(huì)深入人心。

我們是華夏兒女，炎黃子孫,，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,。傳承了五千年的民族文化，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。未來(lái)屬于我們,，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇八

老師同學(xué)們：

冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至,，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生,，日南至,，日短之至，日影長(zhǎng)之至,，故曰“冬至”,。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法,。

現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定,，冬至日太陽(yáng)直南回歸線，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜,，北半球白天最短,，黑夜最長(zhǎng)，這天之后,，太陽(yáng)又逐漸北移,。

在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視,，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，冬至過(guò)節(jié)源于漢代,，盛于唐宋,，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。《漢書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起,，君道長(zhǎng),，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至,，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升,，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始,，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀,?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀……其儀亞于正旦?！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視,。

現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò),。北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

過(guò)完冬至,，一年一度的元旦就接踵而來(lái)了,，我們很快就要進(jìn)去20x年啦，最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒觊_(kāi)開(kāi)心心,，健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇九

老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》。

中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó),，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，作為。

中國(guó),。

人,，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族,。

精神。

我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德樹立以道義為重的人生觀,。

同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)民族。

精神,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó),，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn),。

黨

人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)。

精神,。

然而在,。

中國(guó)。

歷面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國(guó)求榮的夜大有人在,，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重,。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人,、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,，必須要有奮發(fā)向上的。

精神,。

有志者事竟成奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手從我做起,。中華民族是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的'民族,。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富這與古人的勤學(xué)好問(wèn)是分不開(kāi)的杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說(shuō)明勤學(xué)的道理讀書還要善疑好問(wèn)不學(xué)不問(wèn)怎能有所提高?不恥下問(wèn)、大膽質(zhì)疑,、多思考才能有所超越由此看來(lái)勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要,。

你所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族。

精神,。

嗎!讓我們的生命煥發(fā)美德和,。

精神。

的光彩,，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪,，讓我們每一個(gè)人都講文明、懂禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信!

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十

隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高,，中華文化顯得尤為重要,。五千年的中華文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，其內(nèi)涵更是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富。中華文化歷經(jīng)長(zhǎng)久而不衰,，始終矗立于世界民族文化之林,。

華夏文明五千年,，古代的詩(shī)書典籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。漢賦,、唐詩(shī),、宋詞、元曲,、明清小說(shuō)等都是我們?nèi)A夏文化的遺產(chǎn),。這些寶貴的精神財(cái)富是中華民族文化成就的重要標(biāo)志。然而,，在傳統(tǒng)文化中有些不合時(shí)宜的東西,，我們要予以剔除，做到在傳統(tǒng)中繼承,，在繼承中發(fā)展,。

文化長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，李白,，這個(gè)極賦盛名的人物,，他揮毫潑墨，繪出了這個(gè)才子的大唐山河,。余光中說(shuō)：“酒入豪腸,，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣,，繡口一吐就是半個(gè)盛唐,。李白用他手中的筆寫下了許多膾炙人口的詩(shī)篇?！靶新冯y”中,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。讓我們看到了這位大文豪對(duì)未來(lái)充滿信心的品格;一曲“將進(jìn)酒”更讓所有人為之折服,，是金錢如糞土用在他身上絲豪不為過(guò);一首“靜夜思”讓我們明白他也不過(guò)是一個(gè)游子，也會(huì)思念家鄉(xiāng),，思念親人,，為他平添了親切之感。

儒學(xué)在我國(guó)的古代始終占據(jù)主導(dǎo)地位,，漢代董仲舒“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”隋唐更是一儒學(xué)作為科舉考試的內(nèi)容,，明清“八股取士”讓儒學(xué)文化到達(dá)頂峰。

如今的孔子學(xué)院遍布世界各地,，儒學(xué)文化被世人所推崇,，這是因?yàn)槿鍖W(xué)文化包含著我國(guó)的傳統(tǒng)美德，孔子學(xué)院把中國(guó)的文化向四面八方傳遞,，讓更多的人了解中國(guó)文化,，了解中國(guó)。作為中國(guó)人,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)儒學(xué)文化,。

信力建的文章中寫道：“要看唐代的中國(guó),，就去日本;要看明代的中國(guó),，就去韓國(guó);要看民國(guó)的中國(guó)，就去中國(guó)臺(tái)灣,?！彼脑捔钊松钏迹腥A文化延續(xù)了五千年,，可最后留下的又是什么?要看中國(guó)古代的文化,，竟然要去別的國(guó)家。這無(wú)疑是對(duì)中國(guó)人的諷刺,。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富,，我們應(yīng)該讓它更好地傳承下去，莫讓歷史哀嘆,。

我們是優(yōu)秀文化的繼承人,，是中華文化的傳播者、我們應(yīng)該繼承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓它更好地繼承下去,。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“博大精深”“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”——刻在中華文化特征上兩個(gè)熠熠生輝的詞語(yǔ),。中華出色傳統(tǒng)文化是我們的根,，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展的精神力量,，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn),，適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,。

翻開(kāi)《中華上下五千年》,，我略有所悟。

從這本書中我領(lǐng)略到了中華上下五千年的悠久歷史,，層出不窮的仁人志士,，熠熠生輝的中華美德,，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光、精忠報(bào)國(guó)的岳云;屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,、李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……英雄豪杰匡扶正義,，為民族利益嘔心瀝血,，為民族尊嚴(yán)獻(xiàn)身成仁，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章,。

在博大精深的中華文化的歷史中,，更令我心生欽佩的是三國(guó)丞相諸葛亮與中國(guó)偉大的領(lǐng)袖主席。

在中國(guó)即將存亡之際挺身而出,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng),，使中華人民共和國(guó)得以壯美地成立。一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬(wàn)水千山只等閑”,，他以及那個(gè)年代的人們面對(duì)困難迎刃而上，為和平解放不畏犧牲,。

這些美德,，這些精神，在中華民族薪火相傳,，永不泯滅,。

中華文化在五千多年中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地發(fā)展。在當(dāng)下社會(huì),，弘揚(yáng)并傳承中華文化已從娃娃抓起,，從學(xué)齡前教育到義務(wù)教育及與其同行的應(yīng)試教育，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等中華文化篇目已深入中國(guó)人的心：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”是孝順父母的最重要體現(xiàn)之一;“知之為知之，不知為不知,，是知也”更是長(zhǎng)輩對(duì)后輩從小的教導(dǎo)……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實(shí)令人費(fèi)解與感到心寒,。

經(jīng)過(guò)五千多年的沉淀與洗禮，中華文化固然有它可敬可贊可傳承的地方,，但一些落后思想還需淘汰,。孔子“唯女子與小人難養(yǎng)也”，在中華文化發(fā)展中產(chǎn)生一定影響的重男輕女思想,，在現(xiàn)在是不應(yīng)傳承,、不應(yīng)追捧的。繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕,，繼承其民主性的精華”,。所以，中華文化還需批判性地繼承,。

他還說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！苯裉?，億萬(wàn)中國(guó)人民正以新的風(fēng)貌跨入新的世紀(jì)，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó),，中華文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,。

中華美德、民族精神等共同形成的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,，在古燦爛輝煌,，在今愈發(fā)生輝,。當(dāng)下，全國(guó)人民豪情滿懷,、信心百倍,，為中華文化的傳承而努力。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十二

我生于蘇州太倉(cāng),，也算是昆曲的發(fā)源地,。看自己雖也聽(tīng)過(guò)幾曲蘇州評(píng)彈,，但對(duì)昆曲卻一無(wú)所知,。最近，學(xué)校中開(kāi)展了昆曲鑒賞活動(dòng),，我自然要去領(lǐng)略一番,。

明亮的舞臺(tái)燈光下，紅幕中一素袍女子款款走出,，長(zhǎng)袖飄飄,，裊娜多姿。在那富有民族色彩的音樂(lè)中,，那年輕女子隨著樂(lè)律舞動(dòng)起來(lái),。這便是《牡丹亭·驚夢(mèng)》的開(kāi)場(chǎng)。我覺(jué)得新奇，也頗有興致地觀看起來(lái),。

但十幾分鐘后,，我心中的那股對(duì)新鮮事物的興趣已被磨光。那單調(diào)得令人乏味的音樂(lè),，太過(guò)華麗而顯得浮夸的著裝,、妝彩，而那唱腔卻是顯得太難理解,。一時(shí)間,，自己竟有幾分困倦之意，“昆曲”已然成了“昆曲”,。

不變的音樂(lè)在我耳畔回響著,，漸漸地，我卻從中聽(tīng)出幾分別樣的意味,。那每一個(gè)動(dòng)作,，都舞出杜麗娘與情郎的繾倦纏綿；字字句句中洋溢著深厚的情感,，把少女那思春之情描繪得淋漓盡致,；那時(shí)不時(shí)的回身一笑，也為少女動(dòng)人的身姿添上一絲嫵媚,。一曲終了,，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。

耳畔突然回想起一種歡快,。抬頭一看,，卻是《十五貫·訪鼠測(cè)字》。婁阿鼠那活靈活現(xiàn)的表演,，滑稽的動(dòng)作讓人捧腹大笑,。而況鐘那與作案人的斗智斗勇，環(huán)環(huán)相扣的破案經(jīng)過(guò)讓人的心一陣陣地揪起,，之后又放松下來(lái)……最后,，案情水落石出。那使真兇歸案,，為被冤枉者伸冤的那一刻,，場(chǎng)下一片鼓掌、叫好聲,。

昆曲是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),，被譽(yù)為“百戲之祖”。數(shù)百年來(lái),，昆曲舞臺(tái)上涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)性格鮮明,、栩栩如生的人物形象。昆曲表演不能一蹴而就。事后,，雖有同學(xué)被選上臺(tái)做“培訓(xùn)”,，但那動(dòng)作卻是說(shuō)不出的僵硬和怪異，與臺(tái)上藝人那精湛的表演形成鮮明的對(duì)比,。大概,，這就是所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”罷,。

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傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！我是初一（3）班的陳xx。今天我國(guó)旗下,。

講話,。

中國(guó)。

人》,。

前不久,，中央電視臺(tái)最火爆的一檔節(jié)目——《。

中國(guó),。

詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾們的喜愛(ài),。主持人出口成章，選手們博聞強(qiáng)記,，嘉賓滿腹經(jīng)綸,，這些都令人敬佩不已,。節(jié)目散發(fā)著歷史的'幽香,，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。也讓我們?cè)僖淮胃惺艿絺鹘y(tǒng)文化的魅力,。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積淀著中華民族最深沉的。

精神,。

追求,，代表著中華民族獨(dú)特的。

精神,。

標(biāo)識(shí),，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),。它是民族之根,，它在悠悠歲月中熏陶孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀兒女。

人！

謝謝大家,！

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉，在演講開(kāi)始之前,，我先給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事《鑿壁偷光》,，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡，他小時(shí)候熱愛(ài)讀書,，但家里窮得甚至都買不起火燭,。他的鄰居家晚上卻燈火通明，匡衡請(qǐng)求到鄰居家里讀書,，不僅被鄰居拒絕,，還慘遭挖苦諷刺?？锖獠](méi)有因此灰心喪氣,，他想到了一個(gè)主意，在自己家墻上挖了個(gè)小洞,。這樣一來(lái),，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家，他也就借用這微弱的光,，飽讀詩(shī)書,。這樣一直“偷光”也不是長(zhǎng)久之計(jì)，匡衡找到一個(gè)富裕的人家,，做小工,，不要銀兩，只有一個(gè)請(qǐng)求,，給他一個(gè)讀書的機(jī)會(huì),。

你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎?是的，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》,，漢朝文化博大精深,，對(duì)中國(guó)乃至世界都有著重要的影響。

中國(guó)四大發(fā)明中的造紙術(shù),、地動(dòng)儀都來(lái)源于漢朝時(shí)期,。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)嗎?對(duì)，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫,，造紙術(shù)發(fā)明初期,，原料主要是樹皮和皮革，比較容易找到,，這樣造價(jià)就會(huì)相對(duì)便宜些,，質(zhì)量卻超出人們的意料,，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過(guò)關(guān)的紙張就被人們了使用起來(lái)，后來(lái),，經(jīng)過(guò)不斷改善,，我國(guó)的造紙術(shù)相當(dāng)?shù)某墒欤€被國(guó)外借鑒,，所以它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,。

請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道地動(dòng)儀的發(fā)明者?(指名回答，夸答對(duì)的同學(xué)：你真是位知識(shí)淵博的同學(xué),。)地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡,，東漢時(shí)期地震比較多，張衡就對(duì)此展開(kāi)了長(zhǎng)年的研究,，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀,。，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機(jī)發(fā)動(dòng),，吐出了銅球,，當(dāng)時(shí)并未發(fā)現(xiàn)異常。過(guò)了幾天,，隴西有人快馬來(lái)報(bào),，說(shuō)那里發(fā)生了地震，剛好就是銅球方向,。于是,，地動(dòng)儀在那時(shí)開(kāi)始被人們運(yùn)用在天氣預(yù)測(cè)中，因?yàn)榈貏?dòng)儀的出現(xiàn),，減少了很多自然災(zāi)害,。

聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)對(duì)漢朝文化有了一定的了解,，既然漢朝文化博大精深,，我們何不把它傳承下去?讓我們傳承漢朝文化，我一個(gè)中國(guó)文化的傳承者吧,。

我的演講結(jié)束,，感謝大家的聆聽(tīng)。

傳承傳統(tǒng)文化的演講稿一千字八年級(jí)篇十五

我與它緊密接觸,，用心傳承!

窗外淅淅瀝瀝下著小雨，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái),，我無(wú)奈的看了看手中的二胡，嘆了一口氣,，心中十分煩躁,，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》，這么難拉,，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩，可媽媽出門時(shí)說(shuō)不讓我下去,，于是我只好作罷，重拾二胡,，帶著萬(wàn)分仇恨，拉了起來(lái),，刺耳的聲音，令我更加煩躁,。

終于我有些受不了了，拿起手機(jī),，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片，于是便抱著玩樂(lè)的心思打開(kāi)電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!———一陣飛鳥飛過(guò)，綠樹青山,，一位佳人出現(xiàn)，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂(lè)中。在梁山伯與祝英臺(tái)無(wú)法喜結(jié)良緣時(shí),，那凄慘的幽悵的二胡聲，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說(shuō)不出話來(lái)。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí),，黃沙漫天,，二胡聲也變得低沉憤怒,，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡。我一口氣看完了整個(gè)影片,，意猶未盡，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋,，余音繞梁。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂(lè)，是在用心演奏,，用心在傳承。

我輕輕拿起一旁的二胡,，端正心態(tài)與身姿，開(kāi)始拉奏,。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場(chǎng)景,，有歡快輕松,，也有沉重憤怒，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái),，我仿佛與曲子融為了一體，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩,，琴弓時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事，訴說(shuō)著梁山伯與祝英臺(tái)的故事,，也訴說(shuō)著我自己的心事,。我忘我的拉奏著，直到最后一個(gè)音符落下時(shí),，我好像沉浸其中，無(wú)法自拔,。我感到了二胡的精髓，中華民族音樂(lè)的精髓,。我是在用心演繹,，用心傳承,，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破,，也再也不在意。我與二胡有了親密的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”,，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化，我也不例外,，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義，無(wú)論前方的路有多么的艱險(xiǎn),，我都會(huì)堅(jiān)持下去，將我們的文化傳承下去!