演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉,，在演講開(kāi)始之前,，我先給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事《鑿壁偷光》，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡,，他小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū),，但家里窮得甚至都買不起火燭。他的鄰居家晚上卻燈火通明,，匡衡請(qǐng)求到鄰居家里讀書(shū),，不僅被鄰居拒絕，還慘遭挖苦諷刺,?？锖獠](méi)有因此灰心喪氣，他想到了一個(gè)主意,，在自己家墻上挖了個(gè)小洞,。這樣一來(lái)，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家,，他也就借用這微弱的光,，飽讀詩(shī)書(shū)。這樣一直“偷光”也不是長(zhǎng)久之計(jì),，匡衡找到一個(gè)富裕的人家,，做小工，不要銀兩,，只有一個(gè)請(qǐng)求,，給他一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎?是的,，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》,，漢朝文化博大精深，對(duì)中國(guó)乃至世界都有著重要的影響,。

中國(guó)四大發(fā)明中的造紙術(shù)、地動(dòng)儀都來(lái)源于漢朝時(shí)期,。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)嗎?對(duì),，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫,，造紙術(shù)發(fā)明初期，原料主要是樹(shù)皮和皮革,，比較容易找到,，這樣造價(jià)就會(huì)相對(duì)便宜些，質(zhì)量卻超出人們的意料,，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過(guò)關(guān)的紙張就被人們了使用起來(lái),，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改善,，我國(guó)的造紙術(shù)相當(dāng)?shù)某墒?，還被國(guó)外借鑒，所以它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,。

請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道地動(dòng)儀的發(fā)明者?(指名回答,，夸答對(duì)的同學(xué)：你真是位知識(shí)淵博的同學(xué)。)地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡,，東漢時(shí)期地震比較多,，張衡就對(duì)此展開(kāi)了長(zhǎng)年的研究，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀,。,，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機(jī)發(fā)動(dòng)，吐出了銅球,，當(dāng)時(shí)并未發(fā)現(xiàn)異常,。過(guò)了幾天，隴西有人快馬來(lái)報(bào),，說(shuō)那里發(fā)生了地震,，剛好就是銅球方向。于是,，地動(dòng)儀在那時(shí)開(kāi)始被人們運(yùn)用在天氣預(yù)測(cè)中,，因?yàn)榈貏?dòng)儀的出現(xiàn)，減少了很多自然災(zāi)害,。

聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)對(duì)漢朝文化有了一定的了解,，既然漢朝文化博大精深,，我們何不把它傳承下去?讓我們傳承漢朝文化，我一個(gè)中國(guó)文化的傳承者吧,。

我的演講結(jié)束,，感謝大家的聆聽(tīng)。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇二

陽(yáng)光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上,。我席地而坐,，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《論語(yǔ)》，不停地讀著,、背著,，一股清新、淡雅,、古樸的墨香沁入心脾,。身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”,，國(guó)學(xué)教我們學(xué)習(xí)方法;“己所不欲，勿施于人”國(guó)學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?“百善孝為先”國(guó)學(xué)教我們孝敬之道,。

中國(guó)文化,，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，無(wú)論有多大的困難都無(wú)法將他打敗;就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力,，團(tuán)結(jié)一心用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就是風(fēng)雨后七色的彩虹,，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。

其實(shí),，中國(guó)文化就在我們細(xì)小的舉動(dòng)中流露,。在早上，媽媽耐心的叫我們起床;上學(xué)路上,，不隨便攀折樹(shù)木;學(xué)校里,，見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌問(wèn)好;上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽(tīng);課間,，朋友互相幫助,，不恥下問(wèn)……國(guó)學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的,。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，的確如此，但是腹有詩(shī)書(shū)卻不能夠真正做到書(shū)中所講,，豈不是變成了書(shū)呆子?!現(xiàn)在的人,，大多都是一肚子學(xué)問(wèn)，卻顯得特別膚淺,，是他們學(xué)問(wèn)少嗎?不,，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們需要的是高素質(zhì)的知識(shí)型人才,，之所以把“高素質(zhì)”放在前面,，是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀,、幫助、關(guān)愛(ài),、感恩等素質(zhì)的重要性,。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來(lái)自中國(guó)文化，這些中國(guó)文化,，就是大家所說(shuō)的國(guó)學(xué),。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化，21世紀(jì)中國(guó)文化,，就在我們手中!讓我們共同傳承,，讓我們發(fā)揚(yáng)光大!

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下的演講是《我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)》。

同學(xué)們,，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。今年的龍舟節(jié)是——月——日，也就是本周——日,。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說(shuō),，其中紀(jì)念屈原的說(shuō)法最為流行。屈原是中國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，生于2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó),。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博,，才華橫溢,，在楚國(guó)占有重要地位。因?yàn)橹鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略,，被攻擊拒絕,，被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒,，在流放期間寫(xiě)了很多愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,，最著名的是《離騷》。后來(lái),，秦軍攻占了楚國(guó)的都城,。楚失千里，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，不想看到國(guó)殤的慘狀。農(nóng)歷五月初五，他抱著石頭跳進(jìn)了汨羅江,。他62歲,。

今年的端午節(jié)假期是—，也就是這周—,，每周正常上課,，上周上課。假期請(qǐng)注意安全,，尤其是最近流感嚴(yán)重的時(shí)候,，盡量少去公共場(chǎng)所。最后祝同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)平安,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝!

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇四

每一次指尖輕觸琴弦的觸動(dòng)，每一次琴弓擦弦而過(guò)的輕顫,，都帶動(dòng)著人的心弦,，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美而凄婉的故事，二胡,，中華傳統(tǒng)文化,，民族之樂(lè)!我與它緊密接觸，用心傳承!

窗外淅淅瀝瀝下著小雨,，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)奈的看了看手中的二胡,，嘆了一口氣,，心中十分煩躁，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》,，這么難拉,，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩，可媽媽出門時(shí)說(shuō)不讓我下去,，于是我只好作罷,，重拾二胡，帶著萬(wàn)分仇恨,，拉了起來(lái),，刺耳的聲音，令我更加煩躁,。

終于我有些受不了了,，拿起手機(jī)，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片,，于是便抱著玩樂(lè)的心思打開(kāi)電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一陣飛鳥(niǎo)飛過(guò),，綠樹(shù)青山，一位佳人出現(xiàn),，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂(lè)中,。在梁山伯與祝英臺(tái)無(wú)法喜結(jié)良緣時(shí)，那凄慘的幽悵的二胡聲,，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說(shuō)不出話來(lái)。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí),，黃沙漫天，二胡聲也變得低沉憤怒,，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡,。我一口氣看完了整個(gè)影片，意猶未盡,，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋，余音繞梁,。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂(lè)，是在用心演奏,，用心在傳承,。

我輕輕拿起一旁的二胡，端正心態(tài)與身姿,，開(kāi)始拉奏,。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場(chǎng)景,，有歡快輕松,，也有沉重憤怒，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái),，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩，琴弓時(shí)而悠長(zhǎng),，時(shí)而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事，訴說(shuō)著梁山伯與祝英臺(tái)的故事,，也訴說(shuō)著我自己的心事,。我忘我的拉奏著，直到最后一個(gè)音符落下時(shí),，我好像沉浸其中,，無(wú)法自拔。我感到了二胡的精髓,，中華民族音樂(lè)的精髓,。我是在用心演繹，用心傳承,，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破，也再也不在意,。我與二胡有了親密的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化,，我也不例外,，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義,，無(wú)論前方的路有多么的艱險(xiǎn),，我都會(huì)堅(jiān)持下去,，將我們的文化傳承下去!

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇五

秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二、宣傳引導(dǎo)有力,。學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式,，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng),。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅、話家常,，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng),，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情,。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇六

中華上下五千年文化也在伴隨著人們不斷地傳承與發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)代精神相結(jié)合,。源源不斷的人影響后世深遠(yuǎn)，潛移默化地影響著我們的方方面面,。

文化,，奠定民族的根歷史上有四大文明古國(guó)，而現(xiàn)在,，存在的只有中國(guó)一個(gè),。這其中中華文化起著巨大的作用，一個(gè)民族只有有了屬于自己的文化,，才能扎根成長(zhǎng),，中華傳統(tǒng)文化影響激勵(lì)著一代又一代的人，才有了今天強(qiáng)大的中國(guó),，才有了今天面向世界面向未來(lái)的勇氣,，只有不斷地去傳承，和發(fā)展我們的中華文化,，我們才能更富強(qiáng),。

文化，奠定民族的魂,，長(zhǎng)征精神西柏坡精神,，大漠精神雷鋒精神，這些耳熟能詳?shù)木?，不斷影響著后代人,，中?guó)歷來(lái)就有勤儉節(jié)約孝敬父母等等的傳統(tǒng)美德，而這些美德和精神奠定了中華民族的魂魄帶人也為之將這些精神和美德去發(fā)揚(yáng)去傳承,，就像涓涓細(xì)流,，永不停止。

文化是民族的精神支柱,，一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族都有,，屬于自己的文化，而中華文化經(jīng)歷了不斷的傳承與發(fā)展,，形成了自己的特色,，傳統(tǒng)文化不斷與時(shí)代精神相結(jié)合，給我們的國(guó)家和民族奠定了精神支柱,，有了自己的文化就有了自己的精神支柱,，精神支柱是我們矗立世界東方不倒的脊梁人一旦沒(méi)有了精神支柱，不就會(huì)變得頹廢嗎?所以文化的作用不容小看我們更應(yīng)該傳承我們的傳統(tǒng)文化,。

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,，是我們一代代人的成果文化的重要性在國(guó)際社會(huì)上也日益可見(jiàn)，所以我們不能丟了自己的根魂精神支柱,，人沒(méi)有了這些匯款,，那國(guó)家和民族也會(huì)如此,，文化是我們生存發(fā)展的基石，我們必將傳承與發(fā)展,。

一代代人一代代的延續(xù)讓我們的祖國(guó)日益富強(qiáng),，正是文化的支撐，正是文化對(duì)我們的指引丟了什么,，也不該丟了自己的根自己的魂,。

文化的影響一定是潛移默化的，也是歷久彌新的,，也是影響深遠(yuǎn)的,，在當(dāng)今社會(huì)，文化也成為了一個(gè),，符合,，國(guó)家實(shí)力這一方面讓我們更，不能去忽視它,，我們更應(yīng)該去傳承與發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化,，讓這股涓涓細(xì)流永不停歇的傳承發(fā)展下去。

我們身為新時(shí)代的接班人,，更應(yīng)去完成他的是自己的使命完成時(shí)代交予我們的任務(wù),，而支撐這些的就是我們的傳統(tǒng)文化傳承，發(fā)展傳統(tǒng)文化,，我們義不容辭的責(zé)任,。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇七

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

我叫__,，是市班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)的中華文化》,。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,，中華民族曾幾多苦難，血淚斑斑,，國(guó)門被強(qiáng)盜打開(kāi),，國(guó)家被燒劫躪辱;看看今天的世界，我中華民族卻能傲立于民族之林,，國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,。滾滾長(zhǎng)江黃河翻涌不息，泱泱中華大國(guó)巍巍聳立,，是什么力量使你龍的姿態(tài)亙古于歷史的長(zhǎng)河,，那就是世界文明史中沒(méi)有中斷過(guò)的中華文化。

五千年的中華文化生生不息,。智慧而鋒利的刀刻文字象犀利無(wú)比的刀槍打敗了一切外來(lái)列強(qiáng)的侵略;圓潤(rùn)輕巧的算盤(pán)珠圓了代代中華人的富強(qiáng)之夢(mèng);神農(nóng)氏的百草園的中草藥神秘驅(qū)散了東亞病夫的夢(mèng)魘;世界聯(lián)合國(guó)教科文組織把孔子定為世界名人是75位諾貝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)名提議,，你是否已經(jīng)感到中華文化的悠久,、優(yōu)美和偉大。

中華文化之美是采擷五十六個(gè)民族之奇葩的盛裝,，中華文化之久是中華幾千年滄桑釀造,，中華文化之博是世界上五分之一的人口精心所雕刻繪制，中華文化之深是要你能聽(tīng)懂女?huà)z補(bǔ)天和精衛(wèi)填海的音符;圓明園大火燒不了中華文明的輝煌;南京三十萬(wàn)同胞的頭顱筑起了新的鋼鐵長(zhǎng)城;三峽截流的成功向世人展示中華風(fēng)彩;紫荊花的盛開(kāi)昭示了中華雄風(fēng)!

優(yōu)秀的文化更要我們?nèi)コ薪影l(fā)揚(yáng)創(chuàng)新光大,。驕傲自豪的龍的傳人讓我們努力學(xué)習(xí)繼承中華優(yōu)秀文化,，在世界文化相互交映、激蕩和碰撞中去豐富完美,，不再有”非典“和貧困的無(wú)奈,，不再有南斯拉夫大使館被炸的心痛，不再有海峽兩岸分隔的撕裂,，讓我們努力學(xué)習(xí),，將奏響中華文化的音，弘揚(yáng)我中華文化的青春和活力,，從而推動(dòng)中華文明走向世界之巔,。

謝謝大家!

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇八

20__年傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)，在這喜慶團(tuán)圓的美好日子里,，龍江縣通過(guò)開(kāi)展各種主題迎慶活動(dòng),，為“中秋”增添喜慶祥和、濃厚和諧的節(jié)慶氛圍,。

一,、開(kāi)展“心系弱勢(shì)群體，愛(ài)灑濃情中秋”慰問(wèn)活動(dòng)

為了讓空巢老人,、留守兒童,、殘障人士等弱勢(shì)群體充分感受到來(lái)自黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì)大家庭的溫暖,，在“兩節(jié)”前夕,，龍江縣組織開(kāi)展了“心系弱勢(shì)群體，愛(ài)灑濃情中秋”慰問(wèn)活動(dòng),?；顒?dòng)中，為他們送去了米,、面,、月餅等生活必需品和節(jié)日慰問(wèn)品，并與他們親切談心,，詳細(xì)詢問(wèn)他們的身體狀況,、生活狀況和學(xué)習(xí)情況，積極鼓勵(lì)他們樂(lè)觀生活，好好學(xué)習(xí),，讓他們共享節(jié)日的快樂(lè),。

二、開(kāi)展慰問(wèn)離退休老干部,、老職工活動(dòng)

國(guó)慶,、中秋兩節(jié)前夕，龍江縣各單位,、各部門組織干部職工,，登門慰問(wèn)離退休老干部、老黨員,、老職工,。他們向老同志們轉(zhuǎn)達(dá)了縣委、縣政府的關(guān)懷,，詳細(xì)了解老同志的生活情況,，認(rèn)真聽(tīng)取和征求老同志的意見(jiàn)和建議，并幫助解決實(shí)際困難,。老干部們真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)縣委,、縣政府及單位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，對(duì)單位今后的發(fā)展和管理提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,，并紛紛表示,，將一如既往的關(guān)心和支持龍江縣的發(fā)展，多做力所能及的事情,，繼續(xù)發(fā)揮余熱,。

三、開(kāi)展“迎中秋,、慶國(guó)慶,、頌祖國(guó)”主題教育活動(dòng)

1、組織開(kāi)展傳播中秋文化教育活動(dòng),。為了讓廣大青少年學(xué)生了解中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)濃烈的愛(ài)國(guó)之情，“兩節(jié)”前夕,，龍江縣在各中小學(xué)校中，組織開(kāi)展了“迎中秋,、頌祖國(guó)”系列主題教育活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展講中秋故事、說(shuō)中秋習(xí)俗,、讀中秋贊歌,、賞中秋詩(shī)篇、送中秋祝福等系列教育活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生了解了中秋節(jié)的由來(lái),、中秋節(jié)的意義等知識(shí),，豐富了學(xué)生們的傳統(tǒng)文化知識(shí)，感受了節(jié)日的氛圍,，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,。

2、組織開(kāi)展迎慶主題教育活動(dòng),。在“兩節(jié)”來(lái)臨之際,，龍江縣在各中小學(xué)校中，組織開(kāi)展了迎慶主題教育活動(dòng),?；顒?dòng)注重突出未成年人、突出人文關(guān)懷,、突出營(yíng)造氛圍,，緊緊圍繞活動(dòng)主題，進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好,、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律,。通過(guò)開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題班會(huì),、“祖國(guó)在我心中”集體讀書(shū)活動(dòng)、“紅歌唱給黨”,、“詩(shī)文朗誦會(huì)”,、“詩(shī)詞賞析講座”、“優(yōu)秀詩(shī)歌”征集,、經(jīng)典誦讀等系列教育活動(dòng),，讓廣大青少年學(xué)生傳承中華文化血脈，汲取思想精華,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和做國(guó)家棟梁的決心,。

3、組織開(kāi)展“我把安全帶回家”安全常識(shí)講解活動(dòng),。為了讓廣大學(xué)生安全的度過(guò)“十一”長(zhǎng)假,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，兩節(jié)前夕,，龍江縣各中小學(xué)校開(kāi)展了“我把安全帶回家”安全常識(shí)宣講活動(dòng),，通過(guò)向?qū)W生們講解消防安全知識(shí)、文明交通規(guī)則等知識(shí),，進(jìn)一步讓學(xué)生們了解和掌握了基本的安全知識(shí)和自救方法,，為歡度兩節(jié)提供了必要的安全保障。

4、組織開(kāi)展走訪留守學(xué)生和單親家庭學(xué)生活動(dòng),。為了讓留守學(xué)生和單親家庭學(xué)生能愉快的度過(guò)雙節(jié),，龍江縣各中小學(xué)校組織教師利用假期時(shí)間，走訪留守學(xué)生和單親家庭學(xué)生,。教師們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，詢問(wèn)他們的生活和學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),，自強(qiáng)自立,，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。

四,、開(kāi)展群眾性文化活動(dòng),。

為在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造出喜慶、熱烈的節(jié)日氛圍,，“兩節(jié)”期間,，在休閑廣場(chǎng)、八一廣場(chǎng),、愛(ài)民廣場(chǎng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村群眾文體活動(dòng)場(chǎng)所,，組織開(kāi)展了秧歌表演、跳集體舞,、文藝演出等多種形式的群眾性文化活動(dòng),，增添了節(jié)慶氛圍，豐富了群眾精神文化生活,。

通過(guò)系列主題活動(dòng)的開(kāi)展,，在全縣范圍內(nèi)形成了健康和諧的迎慶氛圍，展現(xiàn)了全縣群眾積極向上的精神風(fēng)貌,，達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的,。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇九

各位老師，同學(xué)們:

大家早上好,！

伴隨著濃濃的春意,，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們即將走進(jìn)四月,。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。”詩(shī)中提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),。每年的4月5日就是清明節(jié)，清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié),，晚輩們都會(huì)在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖,。

此時(shí)此刻,，當(dāng)我們聚集在鮮艷的國(guó)旗下，是否想到：這面代表著共和國(guó)的五星紅旗,，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血,、獻(xiàn)出生命染紅的呢？我相信大家的心中一定感慨萬(wàn)千,！一幅幅英雄的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前,，無(wú)數(shù)英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章,。我們緬懷先烈,，并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆，更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼,！

今天,，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?；▓@般的校園,，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，還有循循善誘,，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師……要知道這一切都是來(lái)之不易的！我們新世紀(jì)的少年兒童,，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢,？其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓,，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神,，學(xué)會(huì)在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。同學(xué)們,，就讓我們行動(dòng)起來(lái),，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài),、創(chuàng)新進(jìn)取的好同學(xué),；在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,，以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng),、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大！

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目《傳承中華美德,，做文明少年》

時(shí)間如水，生命如歌,。

21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，等等。

一個(gè)民族,，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái),，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記!

無(wú)數(shù)的中華兒女,，一代接一代，傳承著中華美德,，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。

在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者,。

忘不了,，“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。

忘不了,，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨,。

忘不了“人必其自愛(ài)也,，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú),。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。

古人如是,，今天亦如斯,，只因美德在我心。

中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó),、氣節(jié),，奮發(fā)、立志,，改革,、創(chuàng)新，勤學(xué),、好問(wèn) ,，勤儉、廉正,，敬長(zhǎng),、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長(zhǎng),。

君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。

君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛,。

你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣,。

君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng)，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志,，用生命詮釋航空情懷!

然而,，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢

試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴,，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,。

”作為一個(gè)中國(guó)人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。

人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣、居安思危,、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí),。

這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行,。

同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,。

我是來(lái)自高一(1)班的謝點(diǎn)點(diǎn),。

今天我國(guó)旗下演講的題目是《傳承中華文化》。

同學(xué)們,，《名偵探柯南》《海賊王》這些著名的日本動(dòng)漫你們一定不陌生吧!少女時(shí)代,，

exo這些韓國(guó)著名歌手組合你們一定很熟悉吧!再說(shuō)到美國(guó)的好萊塢影片,，貝克漢姆，梅西等運(yùn)動(dòng)明星你們也一定耳熟能詳,。

豐富多彩的文化構(gòu)成了這個(gè)美麗絢爛的世界,。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，文化交流的逐漸頻繁,，外來(lái)文化漸漸融入了我們的日常生活,，對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響。

但是同學(xué)們你們?cè)谧分鹜鈦?lái)文化的同時(shí),，是否忘記了,，忘記了博大精深的中華漢字，忘記了瑰美華麗的詩(shī)詞歌賦,，忘記了古代先賢具有哲理的諄諄教誨。

浩瀚蒼穹,，蔚藍(lán)天空,，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

天下興亡,，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),天地之間,，莫貴于民的民本理念，以和為貴,，和合思想,，革故鼎新，因勢(shì)而變的創(chuàng)新精神,，富貴不淫,，威武不屈的高尚氣節(jié)，扶正揚(yáng)善,，恪守信義的社會(huì)美德,，無(wú)不凝結(jié)著前人的心血智慧和思想精華，無(wú)不包含著中華民族最根本的精神基因,，無(wú)不積淀著中華民族最深層的精神追求,，無(wú)不代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)示。

這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精神,，幾千年始終延續(xù)發(fā)展,，成為維系名族成員的心里紐帶，成為振奮名族精神的力量源泉,，成為中華民族延綿不絕的精神支柱,，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚的滋養(yǎng),，對(duì)中華民族自立于世界民族之靈起到了巨大作用,。

近年來(lái),“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,，而許多人對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠，了解也甚少,。

2005年11月,，由韓國(guó)申報(bào)的江陵端午祭于巴黎時(shí)間24日被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著作”。

一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午之爭(zhēng)以韓國(guó)勝利而告終,。

同學(xué)們,，挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)刻不容緩。

而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,，更是作為擁有一腔愛(ài)國(guó)熱血的天一學(xué)子的我們,。

我們要在廣征博采的基礎(chǔ)上，廓清歷史文化發(fā)展脈絡(luò),，認(rèn)真挖掘提煉傳統(tǒng)文化的有益思想價(jià)值,。

取其精華，去其糟粕,。

把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造,。

同時(shí)，把有益的外來(lái)文化同優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái),，融入中國(guó)文化元素,，打上中華文化烙印，形成中國(guó)氣派,，中國(guó)風(fēng)格,，使中華文化始終立于世界文化發(fā)展的潮頭。

“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。

”這世界的未來(lái)將由我們締造,，讓我們?cè)谥腥A文化精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!

謝謝大家,，我的演講完畢!

大家好!

今天我演講的題目是《傳承中華美德—弘揚(yáng)民族精神》。

在中華民族的文化傳統(tǒng)中,，經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心,。

經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神,。

中華文化被稱為倫理型文化,。

它的精華被世界譽(yù)為中華美德。

它對(duì)于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神,、整合群體價(jià)值,、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序有著極其重要的作用。

中華傳統(tǒng)美德有著豐富的,、系統(tǒng)的內(nèi)容,。

它包含著：個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，例如：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等;個(gè)人與他人的關(guān)系,，例如：“與人為善”,，“誠(chéng)信待人”，“己所不欲,，勿施于人”等;個(gè)人自身修養(yǎng)的問(wèn)題,，例如：“志存高遠(yuǎn)”，“自強(qiáng)不息”,，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”等;而且把個(gè)人、集體,、國(guó)家聯(lián)成一體，例如：“修身、齊家、治國(guó),、平天下”。

這樣一種倫理價(jià)值體系,，在別的國(guó)家是很少見(jiàn)的,。

中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神,。

今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

這是因?yàn)椋?第一,，社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突,。

在這場(chǎng)沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德,，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題,。

作為意識(shí)形態(tài)的價(jià)值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映,，新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價(jià)值思想體系的建立,。

但是,，新的價(jià)值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對(duì)舊的價(jià)值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來(lái)的,。

今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，就是要把中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中的`優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化的新文明,，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

鄧小平理論提出要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),，特色在哪里?我的理解,，一是社會(huì)主義的，二是有中國(guó)文化底蘊(yùn)的,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德才能把我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)得有特色,。

第二，在頻繁的國(guó)際交往中帶來(lái)了許多外來(lái)的,，特別是西方的價(jià)值觀念,。

“麥當(dāng)勞文化”正在浸蝕著中國(guó)文化。

對(duì)于西方文化,，包括它的價(jià)值觀念,，我們不是一概排斥,，而是要加以選擇和改造，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華,，例如他們的科學(xué)精神,、民主精神、開(kāi)放意識(shí),、進(jìn)取精神等,。

同時(shí)要摒棄一切腐朽落后的，或者適合于西方而與我國(guó)國(guó)情不符的價(jià)值觀念,。

弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,，抵制一切不健康的價(jià)值觀念的浸蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義新美德,。

第三,，當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育。

長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)道德教育中存在理想化,、空泛化、形式化的缺點(diǎn),。

青少年知道一些空洞的大道理,，但對(duì)最初步的道德要求卻不清楚，不實(shí)行;不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西,，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響,。

因此極需要告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,，同時(shí)又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),，復(fù)興中華，需要身體力行,，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,。

今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),，明天為全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

黨的十六大提出要用20年的時(shí)間全面建設(shè)小康社會(huì),。

在這20年中，我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的青少年將成為祖國(guó)建設(shè)的骨干,，他們的成長(zhǎng)將關(guān)系到中國(guó)傳統(tǒng)美德能否傳承下去,，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的成敗問(wèn)題,。

中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行,，形成習(xí)慣,。

我國(guó)古代的思想家、教育家就懂得這個(gè)道理,，為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則,，編寫(xiě)了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言,。

例如《三字經(jīng)》,、《千字文》等，一方面讓兒童識(shí)字學(xué)知識(shí),，另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德,，身體力行，銘記在心,，從而形成習(xí)慣,。

這些讀本今天當(dāng)然不能再用了，里面有許多封建的東西,，但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去,。

因此，我們應(yīng)該有新的讀本,，選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊(cè),，讓青少年廣為傳誦，并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐,，從而推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè),。

因此，高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書(shū)》,，很有意義,。

選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時(shí)代生命力的內(nèi)容,，讓青少年閱讀背誦,。

有些內(nèi)容可能青少年一時(shí)還不能理解，但隨著年齡學(xué)識(shí)的增長(zhǎng),，他就會(huì)懂得其中深?yuàn)W的道理,。

我小時(shí)候也讀過(guò)一點(diǎn)四書(shū)五經(jīng)，如小時(shí)候背《大學(xué)》,，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善”,，當(dāng)時(shí)并不明白,，現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理。

“己所不欲,，勿施于人”也是小時(shí)候讀《論語(yǔ)》時(shí)背誦的,，現(xiàn)在成為我的座右銘。

可見(jiàn),，小時(shí)候趁記性好的時(shí)候讀點(diǎn),、背點(diǎn)古籍是很有好處的。

當(dāng)然,，我不提倡如過(guò)去意義上的讀經(jīng),。

中國(guó)的四書(shū)五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德，與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的,。

但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理,，即前面說(shuō)到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的,。

古人如是,，今天亦如斯。

因?yàn)槊赖麓鄠?，因?yàn)槊赖略谖覀冃闹?，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。

讓我們手拉手,、心連心共同把文明美德傳承下去,，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落,。

傳承傳統(tǒng)文化演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我讀完了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū),，我知道了：當(dāng)今的少年兒童應(yīng)當(dāng)要將中華文化的精髓化作自己的思想,，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，緊跟時(shí)代步伐,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作出新的貢獻(xiàn),；我知道了：中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，中華文化是中華民族的文化總匯，是漢民族同兄弟民族在不斷融合中共同創(chuàng)造的寶貴財(cái)富,。中華文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著5000年的悠久歷史；我知道了：從諸子百家到四大發(fā)明,，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利,，無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒,。我知道了，孔子,、老子,、屈原、司馬遷,、李白,、蘇軾、關(guān)漢卿,、曹雪芹······他們用不朽的名篇在史冊(cè)上寫(xiě)下了閃光的名字,。而在其中，我最敬佩的就是孔子了,。

孔子,，名丘，字仲尼,，是我國(guó)春秋時(shí)期著名的思想家,、教育家、政治家,。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的先河?？鬃佑械茏?000人,，其中出色弟子72人。他帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年,，晚年修訂了六經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》,。這是孔子的簡(jiǎn)介，從這兒就可以看出孔圣人的偉大,。然而,，他真正讓我崇拜的地方在于他不在乎冉雍家境貧寒，接受他,，還讓弟子們改變對(duì)冉雍的看法,，讓冉雍愉快的學(xué)習(xí)，而冉雍也不負(fù)重望成為了“孔門十哲”之一,。

“至圣先師”孔子令我們崇拜,，所以，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)像孔子一樣的人,，即名聲遠(yuǎn)揚(yáng),，又不會(huì)歧視那些弱小的人,，只有這樣，中華傳統(tǒng)美德才能傳下去,。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，沉淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),。出色傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。中華民族共有的精神家園是整個(gè)中華民族共同依托、共同傳承,、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和,，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財(cái)富。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營(yíng)造的民族共同擁有的精神家園,，才使中華民族的生生不息和發(fā)展壯大有了豐厚的精神滋養(yǎng),。這本書(shū)讀完了，復(fù)雜的心情化為了一句話：傳承中華文化,，共筑精神家園,！