演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學一年級演講稿分鐘篇一

尊敬的各位家長：

下午好,！首先,，我代表一（2）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。

時間過得真快，我們的小孩踏入小學的大門將近四個月了,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣,？班級排名怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？因此,，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

首先我向大家簡單地介紹一下本學期語文學習對我們小學生的要求：

（1）掌握正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。

（2）掌握正確的使用學習用品的方法,，養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣,。

（1）讀準聲母、韻母,。

（2）能準確地拼讀音節(jié),。

（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲,，學讀輕聲,。

（4）認識四線格，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

（5）認識大寫字母,，熟記《漢語拼音字母表》。

（1）準確認讀317個生字,。

（2）說出基本筆畫的名稱,。

（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字,。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,，做到書寫正確、規(guī)范,，姿勢端正,，卷面整潔。

（1）能用普通話進行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方。

（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,。

（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情,。

（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

（2）認識句號,、問號,、感嘆號，能讀出陳述,、疑問,、感嘆等不同的語氣。

（3）朗讀,、背誦指定的課文,。會分角色朗讀對話。

（4）正確地復述課文,，語句連貫,。

（5）能正確、流利地朗讀課文,。能想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

接下來我想對大家說的是在這三個多月的學習中,，我在教育教學方面所采取的措施,，以及取得的一點成績,。

我們班現(xiàn)有37人,，男生22人，女生15人,，很明顯,，男生在人數(shù)上占相當大的優(yōu)勢,。說實在話，由于完小的撤并,，這屆的一年級學生人數(shù)較多,，再加上一年級的學生由于年齡小，自控能力薄弱,，給班級管理帶來了一定的難度,。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋,。首先,，我把每周的語文早讀課的領(lǐng)讀權(quán)交給了幾個平時學習自覺性較高的同學，由他們來分期領(lǐng)讀,，實行輪換制,。負責的學生也較認真，站在講臺上儼然是一位出色的小老師,。每天的眼保健操也是如此,。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了,，課前同學能夠比較安靜地等待老師來上課了,，課間操也能認認真真地做到位。因而,，在開學至今的三個多月中,，我班連續(xù)三次被評為校“銀星中隊”的稱號,，當仁不讓地摘得了“金星中隊”的桂冠,。在此，我要謝謝這些孩子的家長,，為我們班提供了這么好的孩子,。

1、初步培養(yǎng)了上課認真聽講的習慣,。

我們都知道,，學生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī),，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場,。我著重塑造典型的學生，在認真聽講方面,，我們班的大部分同學是我口中經(jīng)常表揚的對象,，我在這里尤其要表揚三個同學：朱吳菲、朱心妤,、王鴻雯,。在我的印象中,，這三個同學從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學,，一兩堂課如此,，不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣,，這需要多么大毅力呀,！

2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習慣：

我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后,，你想知道什么,？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么,？本課的生字,，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學們友情提個醒,？你最欣賞誰的讀書,？請你夸夸他，請你學學他,。你覺得還可以怎么讀,，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字,？你覺得這個字應該怎么寫,，才能寫漂亮？等等,。這些充滿民主的',、開放的問法培養(yǎng)了很多學生。給我印象比較深的同學有凌天一,、沈子楓,、胡文杰、奚貝陽,、奚飛陽,、周潤飛等，有了這些活躍分子,，我才不會孤獨地站在講臺上,，課堂因此才有生動與色彩。

3,、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習慣,。

我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度,、從基本筆畫抓起，引導分析字的間架結(jié)構(gòu),，經(jīng)過這幾個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學生的寫字,這些同學繼續(xù)努力,，字會很有希望。

童年時的時光應該是快樂的,，不能讓我們剛踏入一年級的孩子們覺得：走進了校門,，也就失去了快樂的童趣。因此,，我盡可能地帶學生積極參加學校組織的各種活動,。從不因為你這位學生學習上可能有點跟不上其他同學，而讓他留在教室里,，不去上藝術(shù),、體育等。當然,，我們的孩子也是非常出色的,，他們對待活動的熱情比任何時候都高漲。在前不久舉行的“弘揚長征精神”主題班隊活動中,，我們的孩子認真對待,，利用空余時間排練節(jié)目。功夫不負有心人,，在活動評比中,，我班獲得了低年級組的二等獎。這都是大家辛勤勞動的結(jié)果,。

以上是我就學生們?nèi)齻€多月來在學校里的學習,、生活情況所作的一點總結(jié)。若家長們想知道更多關(guān)于孩子的情況,，會后可以問我或其他任課老師,。

第三點，我想和大家就如何輔導,、教育孩子共同探討一些問題,，與各位家長作一些溝通。

父母是孩子們最貼近的老師,，家長的舉動莫不影響著孩子的成長,，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話,，每一個舉動,，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。

（1）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

據(jù)有經(jīng)驗的教師說,，學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以,，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

有一句格言說得好：“播種行為，收獲習慣,；播種習慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。”由此可以看出,，良好的習慣對孩子的一生多么重要,。相當一部分家長感到孩子主動學習的積極性不高，存在著放學后孩子不是先寫作業(yè),，而是先玩,，直至玩夠了才磨磨蹭蹭寫作業(yè)，即使寫作業(yè)也一會兒干這,，一會兒做那,，學習不專心的現(xiàn)象。我覺得這種學習態(tài)度是沒有形成良好的學習習慣的表現(xiàn),。因此,，我建議家長應該采取激勵措施，想方設(shè)法培養(yǎng)孩子主動做事的習慣,，要讓孩子明白學習是他義不容辭的責任,，讓他把學習看成頭等大事對待，放學后先處理作業(yè),，甚至不管做什么都應該養(yǎng)成先做事后玩的習慣,。在這樣的教育中培養(yǎng)孩子積極、主動做好每一件事的習慣,，使孩子受益終生,。某些孩子學習不好，做事拖拉其主要原因是沒有形成良好習慣的表現(xiàn),。

怎樣讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣,，形成良好的學習與生活的習慣呢？

1,、在家里為孩子布置一個學習的小天地,。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表,、小臺燈,、小鬧鐘、地球儀等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境,。

2、剛?cè)雽W的孩子,，一般注意力時間較短,，穩(wěn)定性也差,。所以當孩子看書寫字時,，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書,，發(fā)展閱讀的興趣,。孩子不是學您說的，是學您做的,，手不釋卷的媽媽不會有不愛看書的孩子,，看書習慣養(yǎng)成，一輩子改不掉,。博學多聞多半得自廣泛閱讀,，知識豐富的孩子，學校功課大體也都優(yōu)秀,。不如我們大家都來做到一句話：關(guān)掉電視,，打開書本。家長在旁邊看書學習,，既可以起到督促作用,，又營造了一種學習的氛圍。久而久之,，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。

3、家長盡量多用溫和的語氣,，引導性的話語與孩子交流,，避免粗暴和簡單的懲罰與對話。尤其在外人面前更該對孩子溫言軟語但不縱容,以免對孩子的自尊心受到傷害,。

一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯,，餓著肚子去上學,，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈,、肚子疼,。

二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。過分包辦會讓孩子形成依賴的錯誤思想,，應當與孩子共同準備學習用品,，一是讓孩子體驗即將成為學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事,，培養(yǎng)他自己的事應該自己做的習慣,。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學習用品,，比如第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好,，鉛筆削好,，本子放好。教會孩子整理書包,，告訴他書應該怎么放（比如大書橫著放,，小書豎著放兩本），放哪里,；記作業(yè)的本子放哪,；文具和學具盒放哪；衛(wèi)生紙放哪,。這一點非常重要,。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況,。建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，鼓勵孩子自己檢查作業(yè),，全對的,，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習慣,。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié),，并給予適當?shù)莫剟睿梢愿玫丶ぐl(fā)孩子學習的興趣,。準備一個記事本,，讓孩子專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用,。

三是教會他們看課程表,，不要以為小朋友就不懂,，其實他們的可塑性很強，多教幾遍就會自己看了,，對于以后他們自己整理書包,，檢查作業(yè)都有好處。

孩子從小就應當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣,。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益,。作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀,，而是自己做愛讀書的榜樣,。還要提供健康有趣的閱讀材料。就我們一年級的小朋友來說,，剛剛學完了漢語拼音,，有了一定的閱讀基礎(chǔ)，家長就可以在這時為孩子準備好一些書籍,，如童話故事,，三字經(jīng),，兒歌等,，只要孩子有興趣，就讓他讀什么書,。

協(xié)助任課老師,，認真完成各項作業(yè)，加強家校間的聯(lián)系,?！芭_上十分鐘，臺下十年功”,。孩子在學校里學習的時間畢竟是有限的,。知識獲得之后，更重要的是及時的鞏固,。其實,，學生最多的時間是在家里度過的。因此,，睿智的家長經(jīng)常會與教師聯(lián)系,，多方面協(xié)助老師。我覺得家長可以從以下幾方面協(xié)助老師,。

1,、協(xié)助老師促成孩子的作業(yè)習慣。一定要有監(jiān)護人看孩子做完作業(yè),，每天回家你查一查：有沒有做到提筆就是練字,，正確不正確,。偶爾罰重寫也很有必要。最后簽上你的名字或評價,。如果你覺得孩子在作業(yè)上有說謊的可能,，一定要打個電話問一問我。不要小看這個,，因為孩子在學習上出現(xiàn)問題,，往往從他的作業(yè)態(tài)度上看出苗頭，也往往會從此撕開一個變壞的缺口,。如果孩子覺得你好糊弄,，結(jié)果將會很糟糕。

2,、協(xié)助老師檢查讀書和背書,。從以后的寫話、作文上講,，讀書,、背書也許就是一個開始，因為,，這是幫你的孩子積累規(guī)范的語言,。每個家長都必須親自檢查語文上每篇課文的背誦，還有每個練習的成語和兒歌,，并在背誦的內(nèi)容旁邊簽上你的名字,。

3、協(xié)助老師認讀二類字,。打開生字表或者每篇課文你就能找到,，因為這些字要求做到會認，暫時不要學寫,。你一定要做把二類字做成卡片,，像洗撲克牌一樣打亂，讓他會讀,。

4,、協(xié)助老師掌握好到校的時間。現(xiàn)在已是冬令時節(jié),，從今天開始,，上午7點半之前一定要到校，下午12點到校,。上午不遲于7點半到,。上午遲到不利于你孩子的讀書和背書，不利于老師想補點什么知識,。

6,、希望你能結(jié)合這次家長會的內(nèi)容對孩子進行一次教育,，讓家長會走進孩子的心里。培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往,，一起游戲,，互相交流，取長補短,。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,，不自私、不任性,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題，我們會為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪,。在以后的小學生活里,，我們將一如既往,，用我們的愛心,、責任心，悉心地呵護您的孩子,，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識,，與他們一起成長。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個學生都會在陽澄湖中心小學健康快樂幸福地成長的,。相信我們，相信陽小,，相信你們自己,，把你們的孩子交到我們的手中，是不會錯的,！

最后,，再次感謝各位家長對我校的信任和厚愛。

小學一年級演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天的天空藍藍的,，今天的風兒暖暖的，今天,，我的心里甜甜的——因為從今天開始,，我正式成為一名小學生了。

我知道,，學校是一座橋,，是一座通向知識的橋。很早以前,，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾,，高高興興的上學時，我的心里就充滿了向往,，今天我終于走上了這座橋,，我要大聲呼喊：我上一年級了!

爸爸說：“卓卓呀，你長大了,，希望你有更多的好朋友!”媽媽說：“卓卓呀,，你上學了，要聽老師的話,?！崩蠋熣f：“你是學生了，要多讀書,，做一個有用的人!”我說：是啊!我是一年級的學生了,，我要好好學習，天天向上,，做一個團結(jié)同學,、聽話懂事的好孩子!。

讓我們揮一揮手,，向幼兒園的老師說一聲再見;讓我們張開雙手擁抱明天,，我們愛同學，我們愛老師,，我們愛西街學校,，我們愛我們的祖國!

尊敬的各位領(lǐng)導,、家長、親愛的老師,，同學們：

大家上午好,！

很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上九年級開學典禮發(fā)言稿。三年前,，我來到江聲,，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想,；現(xiàn)在,，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學典禮,。我的心情仍是那么地緊張和激動,，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。

此時此刻,，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真,，時刻關(guān)心我們生活學習的班主任；善解人意的語文老師,；耐心的數(shù)學老師,；熱情的英語老師；和藹的物理老師,；循循善誘的化學老師,；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導和無私奉獻的其他老師們,。是你們的辛勤工作,，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年,；是你們用知識的清（九年級開學典禮發(fā)言稿：最后一個開學典禮）泉澆灌我們干涸的心田,，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹,。在這里，讓我代表所有的同學,，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝,！你們辛苦了！

我還不禁想到了與我情同手足的同學們,。忘不了教室里的激烈辯論,、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地,，海侃神吹,；也忘不了運動場上的颯爽英姿,、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼,?？墒牵瑲q月匆匆,，時光飛逝,，留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處,，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學習過,、生活過、奮斗過,。這段純真的友誼,、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。

九年級的伙伴們,，今天,，宣告著我們初中階段的最后一個學期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年,，奮斗了三年,，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗,！三年磨一劍,，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏,，此時不搏待何時,？那么，從今天開始,，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,，總結(jié)學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài),，以最好的學習方法,，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來,，集中思想,，發(fā)奮學習，多學多問,，同時也要注意身體,，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考,，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn),，譜寫我們江聲實驗學校更加燦爛輝煌的新篇章！

海闊憑魚躍,，天高任鳥下,。七、八年級的學弟學妹們,，你們也應該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流,、質(zhì)量一流的學校，更應該珍惜這一切的擁有,。不用汗水澆鑄的果實不會甜美,，不用行動證明的`誓言不會實現(xiàn)。愿同學們新年里勤奮進取,、樂觀向上,，向更高的目標、更強的力量,，更好的素質(zhì)邁進,！

小學一年級演講稿分鐘篇三

敬愛的老師，親愛的同學：

我的家在張家港的西部——后塍,。我家有五口人：爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽和我,。

爺爺畫的建筑圖實物），怎么樣,？我的爺爺是能干的人吧,。

我的奶奶是個“鐵桿電視迷”。每天晚上只要是她的電視節(jié)目一開始,，所有事都會被拋到一邊,，輪到我的動畫片開始了，她還像一個“老頑童”一樣,，跟我搶電視遙控器,。

我的爸爸是個自由職業(yè)者。媽媽經(jīng)常說爸爸是“公務(wù)員”,，不是國家公務(wù)員,，是家族公務(wù)員。比如說,，舅舅家的張思齊妹妹要去打預防針了，喊爸爸幫忙送送；姑婆家的季元媛小妹妹要去游泳了,，喊爸爸幫忙送送,；家里的空調(diào)壞了，喊爸爸去修,。因為爸爸最空,，又會開汽車，最關(guān)鍵的一點是,，爸爸有耐心,，有愛心！

我的媽媽是個教師,，初中副校長,。她本來是一個小學教師，后來自學了大專,、函授了本科,，現(xiàn)在研究生馬上畢業(yè)。在媽媽的抽屜里,，榮譽證書是一大堆,，什么蘇州市雙十佳呀、蘇州市優(yōu)秀教育工作者呀,、論文一等獎呀,、基本功一等獎呀……不計其數(shù)。

我家還有一個人沒介紹,，遠在天邊,，近在眼前，那就是我,。我愛好讀書,，哈里波特是我的最愛，愛好看動畫片,，愛好交朋友,，愛好吃，能說會道,，樂觀開朗,。

我是家里的“一把手”。歡迎你來我家做客,，我一定盛情款待,！

謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇四

各位尊敬的老師同學們：

大家好,！

如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗,？如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠堅守著你生活的崗位,。

在生活中，我們需要雷鋒精神,，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬,，才能在互動的真誠中感到真正的快樂,。一個時刻只看到自己利益的.人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種,，那就是為他人而付出,，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一個公司要發(fā)展,，也不能缺少雷鋒精神,。今天，一切的成功都必須通過合作來實現(xiàn),，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想,，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益,，是難以獲得成功的,。一個企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情,，不團結(jié)互助,，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工,，因為這樣的員工不僅會把自己分內(nèi)的事情做的最好,，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口,，而會自動自發(fā),、盡職盡責的完成任務(wù)。

小學一年級演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們,，你們知道什么是責任心嗎,？

所謂的責任心,，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體,，對國家和社會承擔應有的責任認識,，情感和信念,，以及與之相應的自覺態(tài)度,。

其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個有責任的小學生,，就必須做到對自己負責，對他人負責,，對社會負責,。

同學們，一個有責任心的人,，不是把責任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。

作為學生,，我們該如何承擔起我們的責任呢,？課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn),；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn),；犯了錯誤,，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正,，彌補過失,，也是對自己負責的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩,，保持安靜,，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn)；友愛同學,，見到同學有困難主動幫助,，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。

平時注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù),，是對父母,、家庭負責的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動彎腰撿起地上的廢紙,，放學時主動關(guān)好門窗，是對集體,、對學校負責的具體表現(xiàn),；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德,，是對社會負責的表現(xiàn),；認真參加升旗儀式，唱好國歌,，是熱愛祖國,、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們,，在我們的生活與學習中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏,、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心,，也無法與人真誠合作,，更無法適應未來社會的,。只有責任心強的人，才容易獲得成功,。

同學們,，讓我們從身邊的點滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習慣,，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣,，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人,。

我的演講完畢,。

謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇六

各位家長：

大家好!

首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學習、生活中的問題,。感謝大家平時對我工作的支持,。

結(jié)合開學5周來，結(jié)合我班孩子在語文學習方面的表現(xiàn),，我想說的是：一年級語文與家庭教育是緊密相連的,，為此，我提出四個建議,，供家長們參考：

一,、堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談。

為什么提出這個要求?有兩個起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學,。“大大小小的鞋,，像是一家人,，依偎在一起，說著一天的見聞,?！睘榱俗尯⒆觽兝斫庠娋洌耶敃r設(shè)計了一個環(huán)節(jié)：“晚上,，當你放學,、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時候,，都會說些什么呢?”孩子們都面面相覷,，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家,，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊,，今天只有20個小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說了學校里發(fā)生的一件小事,。這樣示范后,，孩子舉手的多了，但接連叫了三個優(yōu)秀的孩子,，都只有一個答案：放學回家,，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的,。爸爸媽媽的見聞都不會談,。由此可見，父母與孩子的交流還需要加強,。

第二個原因：第二單元試卷中,，有一道題：爸爸的媽媽是我的,。我以為這樣的生活常識，孩子早該知道了,。沒想到,，只有十多個小朋友填寫正確，有些小朋友填：是我的父母,，有些干脆不填,。這個結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時候,，有一天回家,，她就賣弄過這個常識。她回到家,，指著我說：媽媽的媽媽是外婆,，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺,。我記得當時我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況,，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽，媽媽的弟弟是舅舅,。

所以,，我想說的是，學校只是一個學習,、活動的平臺,，老師教授的知識也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容,，生活中的很多常識,，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的。

那么,，作為一年級家長,，我們每天跟孩子談什么?談話的時候注意什么呢?給大家三個建議：

(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學習、生活情況,，這是必須的;同時更重要的是,，要隨機地講一些生活常識。不能讓孩子在學校呆了一天,，回家還是只知道回顧學校生活,，對其他事情一無所知。現(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時代了,。

(2)交談過程中注意孩子的表達是否正確,，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,，同時鍛煉口頭表達能力,。觀察力、感受力,，不是與生俱來的,，是可以培養(yǎng)出來的。

(3)注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確地面對困難和挫折，正確地對待老師的表揚和批評,，學會關(guān)心他人,，學會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌,、驕,、焦”的弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。這一點,，可以結(jié)合我們的語文教材。

二,、鼓勵孩子多讀、多背古詩,。

五月份,，我們學校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項內(nèi)容是“古詩考級”,。就是在規(guī)定的時間里,，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評選為“古詩小博士”,。很多孩子都有《小學生必備古詩70首或80首》,。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類背誦,，我們一年級也有所滲透,。所以，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外,，有能力的孩子可補充背誦其他古詩,。

繼續(xù)每天堅持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里,。三月份必讀《大個子老鼠小個子貓》,，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物,，因為有9本,，價格比較貴,，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱,，既是閱讀習慣的培養(yǎng),，也是對孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》,，供學有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀,。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》,。也許有的家長會說,，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話,，我可以肯定地說,，你要么沒讀過童話，要么沒領(lǐng)略到童話的魅力,。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美,。很多孩子上個星期還買了沈石溪的動物小說，我想,，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動物小說開始,，引導孩子慢慢喜愛上百科知識等科普類讀物。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀,，現(xiàn)在讀不懂沒關(guān)系,，大致讀一讀，以后年級高了再細讀,。

三,、關(guān)于寫句子的知識點。

這個學期,，我們每周寫一種句子,，從完整句抓起起，逐步引導孩子把句子寫生動,。四個句式練習下來,，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠遠超出規(guī)定要求,，但有些孩子反復犯錯,。今天順便在家長會上把常見的錯誤告知家長，大家在平時的輔導中,，可以有針對性地改進：

(1)“的,、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么,，即動詞前用“地”;做得怎樣,，這里用“得”。

(2)句子開頭空兩格,。

(3)標點不能寫在一行的開頭第一格,。

(4)引導孩子用學過的詞語、掌握的課外好詞,，把句子寫通順,、寫生動。

四,、預習,、復習、寫字習慣培養(yǎng)要持之以恒,。

兩個習慣的培養(yǎng)要點,，我在開學初都讓孩子們寫在書本前面。現(xiàn)在的問題是：課文朗讀,、生字識記大部分孩子預習時很扎實,，但也有大概十個孩子，預習很不到位;復習時,，要結(jié)合詞語紙的讀,、背、默,，做到當天功課當天過關(guān)復習,。這其中的重要性與科學性，我在上個學期的家長會上提到過人的遺忘規(guī)律,。

我班有很多孩子都在校外學習寫字，但我感覺這個學期好像到了“瓶頸期”,，書寫進步很小,，反而有部分孩子潦草了，沒學會走,，倒學會飛了,。還不如上學期后半階段寫得漂亮。找了原因,，主要是態(tài)度不端正,，不肯靜下心來好好寫。其實學校寫的內(nèi)容不多,，為什么有的孩子已經(jīng)學會潦草寫字?我想找找是否有家庭因素,，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。

經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn),，我想說的是：與老師溝通時,，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題,。說句不客氣的話,，老師面對那么多小朋友，了解的教育方法相對多一點,，如果你信任我們,，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時與老師聯(lián)系,，商討改進的對策,。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個語文老師，都是直爽,、熱愛孩子的人,，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學生。我還是那句老話：家校合力,，遠遠超過家或校的單方面教育!

小學一年級演講稿分鐘篇七

大家好!

我是一年級八班的,，此時此刻，能代表我們班參加這次演講,，我感到十分榮幸和自豪,。下面我演講的題目是《我愛我的學校》,。

那么當我們走在干凈整潔,、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮,、寬敞舒適的教室里,，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的墻壁被污染時;當我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時,，我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對,，不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成為了學校的主人,，學校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人,，就要時時發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩,。

說到這里,，也許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,，從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關(guān)上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行,，我們就能成為一名優(yōu)秀的學生,，一名優(yōu)秀的學生本身就為學校增添了光彩。

親愛的同學們,，讓我們共同行動起來吧,，都來爭做一名優(yōu)秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》中的內(nèi)容,，讓自己做的更好,。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!

謝謝大家!我的演講完畢!

小學一年級演講稿分鐘篇八

敬愛的老師，親愛的同學：

光陰似箭,，日月如梭,。又站在了“華麗的舞臺”。我既興奮,，又自豪,。

如果一個人連自信都沒的話，那他是永遠不可能成功的,。我想擔任這學期的組織委員,。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的,。我的優(yōu)點很多,，比如：樂于助人，寫作能力不錯……當然,，我也有缺點,。我最大缺點就是上課不專心致志，我回吸取別人的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,。

如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手,。如果我競選成功,，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力,，清醒的頭腦來做好這項工作。

如果我落選了,，我并不氣餒,，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)完善,。

請大家支持我,，tanks!

小學一年級演講稿分鐘篇九

尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學們：

大家好!我叫蹇一帆,，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校,，參加家長會，今天我能站在講臺上發(fā)言,，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼,，我們從幼兒園到了小學，成為了一名光榮的小學生,。在這里,，我們學到了許多的知識，我們學會了拼音數(shù)學,，還認識了很多的字,。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們,，同學們也相處的很好,，我們每天在一起玩耍，可開心了,。我愛我的班級,，愛我的老師和同學們。

成績只代表過去,，新的目標在前面等著我們,，我們一定會更加努力，刻苦學習,，做一個優(yōu)秀的小學生,。我相信，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學生,。

最后，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬),。

小學一年級演講稿分鐘篇十

跑過去接電話,。可是一不小心絆著了電話線,，摔倒了,，電話也啪的一聲摔在地上。

我顧不上疼痛,，把電話小心翼翼地撿起來放回桌子上,，拿起話筒一聽—沒聲了!

“糟了!這下咋辦?”我著急地自言自語,。想不出辦法，我只好又去寫作業(yè)了,。

中午,，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了,，我的心提到了嗓子眼,。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了,，她試著按了幾下,，還是沒音，就扭過頭問我：“洋洋,，電話怎么壞了?”我裝出一副非常奇怪的樣子,，吞吞吐吐地說：“怎么……壞……了?我可……沒……動?！薄鞍?，還是讓你爸爸回來修吧?！眿寢寚@了口氣,，放下話筒，做飯去了,。

可我再沒心思做作業(yè)了,，心里七上八下的。給媽媽如實說吧,，又怕挨罵;不說吧,，心里真難受……干脆，罵就罵吧,，說實話算了,。我走到媽媽跟前，一五一十地說明了經(jīng)過,。沒想到媽媽并沒有生氣,，她意味深長地對我說：“一個電話不過幾十塊錢，而誠實卻是千金難買的,。孩子,，記住：一定要做一個誠實的人!”

聽完媽媽的話,，我心里的一塊石頭落了地,。同時，“誠實”這兩個字也深深地刻在了我的心里,。

小學一年級演講稿分鐘篇十一

老師們,，同學們，大家好!

我們都是祖國的花朵,，我們應該成為祖國的驕傲,，成為父母的驕傲!

我們應當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應當時刻銘記：“以崇尚科學為榮,，以愚昧無知為恥!”

可是,，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著,。同學們,，看看自己周圍的吧，當每次水平測試試卷發(fā)下來的時候,，多少人為低分歡呼,，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學。大家在看看,，在自己周圍又有多少不思學習,，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒!

當我們的花朵開放時,，很大一批都是黑色的,，一年級小學生演講稿。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻,，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!

看，這就是未來之星,，這就是未來之花!

未來之星的光芒正在渺茫,，正在淡無;未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!

星啊,，花啊,，那就是我們啊!

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵,，摘掉那些暗淡的罪惡之星,。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!

同學們,，讓我們行動起來,，知榮辱，學做人,，讓我們健康快樂地成長,，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!

謝謝大家×班做出了選擇。對于同學們的信任,，我很感激,。這種信任意味著我將承擔為全班同學服務(wù)的義務(wù),。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力,。

我需要感謝許多人,，首先我要感謝×老師對我的信任，我會成為你的左右手,。

我感謝我的支持者,，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利,，我感謝上界班委,，他們給我們做出了很大的貢獻。

同時我也想說個問題,，我們班委定會全心全意為同學們服務(wù),，不過有時我們會按章辦事，不變之處也請同學們多多包涵,，希望你們不要讓我們班委難當,，謝謝!