時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園園長國培研修計劃篇一
一,、讀書學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為,，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去,。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,，應(yīng)用于班級音樂活動中。
3,、認真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，貫徹《指南》精神,，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué),。
二,、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1,、繼續(xù)加強自己在琴、書,、畫,、舞方面等最基本的技能的提高,。
2、增強自己在班級管理上的能力,，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí),。
3,、堅持觀察,，寫觀察記錄,、教育故事,、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。
4,、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn),，跟進工作室的課題研究。
三、教育研討
1,、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動,，不斷地鍛煉自己,。
2,、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討,、研究,，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進步,。
四,、課題研修
積極地跟進工作室的本組的小課題研究
五、專業(yè)寫作
1,、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,，積極地閱讀書籍。
2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思,。
3、定期觀察幼兒或一日活動,，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4,、撰寫一篇論文
六,、交流分享
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲,。
2,、定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享,。
七,、示范引領(lǐng)，傳幫帶
1,、以身作則,，做好榜樣示范作用。
2,、對班級老師及時的提出建議,，給予幫助。
3、及時的與班級教師交流,，解決一些困惑,，共同成長。
八,、成果展示
1,、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享,。
以上就是自己的學(xué)年計劃,，希望自己能嚴格按照計劃進行，不斷地鞭策自己,，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,，想優(yōu)秀的教師邁進。
2,、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思,。
3、定期觀察幼兒或一日活動,，撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
幼兒園園長國培研修計劃篇二
為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃,。
一,、研修主題
自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位,，通過校本教研，全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、研修目標(biāo)
1,、規(guī)范課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合幼兒特點,、能促進幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,，切入點放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
三、研修內(nèi)容
(一)個人讀書
1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實自己。
2,、制訂個人研修計劃,。
3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。
4,、做好學(xué)科知識的更新。
5,、積極參與“你薦我讀”讀書活動,。
(二)聽評課
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄,，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補充自己的不足,，使自己的教學(xué)更加的完整,。
(三)公開課：
學(xué)校組織的公開課活動中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應(yīng)用,。
(四)課題研究方面：
積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究,。
(五)“專家講座”方面：
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動，做好筆記,，積極討論,，通過此項活動促進自己在教學(xué)方面的建樹,。
(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠程培訓(xùn)方面：
積極參加“20xx國培計劃”，聆聽專家報告,，踴躍參加班級研討,，并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享，按時參加互動答疑,，聆聽專家的教誨,。
幼兒園園長國培研修計劃篇三
1、通過校本研修,，加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒，不僅
做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責(zé)任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。
3,、通過參加專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。
4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理,，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思,，每周1總結(jié)，每月1自評,，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。
5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
6,、認真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。
7、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。
