作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小班體育教案找朋友篇一

3.喜歡參與活動,，能遵守游戲的規(guī)則。

1.在室外選擇較平整的場地,。

2.運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離,。

（一）、準(zhǔn)備活動,。

教師編兒歌《小青蛙》：“我是一只小青蛙,，捉蟲本領(lǐng)大,，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬,，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它,！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作,。）,。

（二）、鞏固練習(xí)青蛙跳的動作,。

1.幼兒練習(xí)并腳、分腳跳,，提出跳躍的要領(lǐng)。

2.聽鼓聲進(jìn)行并腳跳,、分腳跳。咚：并腳跳,。嗒：分腳跳,。咚嗒：并腳分腳跳（并腳跳,，并腳跳，我的寶寶并腳跳……）,。

（三）、進(jìn)行游戲：小青蛙跳荷葉請幼兒分成男孩和女孩,。“我的青蛙寶寶們，今天我們要比賽跳荷葉,，看誰能從荷葉上跳到對岸,?！?/p>

1.先請一名幼兒示范，請孩子從起線開始,，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說：“青蛙寶寶,，要回家,，跳——跳，呱——呱,，跳——跳,，呱——呱,，跳跳跳，呱呱呱,，青蛙寶寶回到家！”

2.引導(dǎo)幼兒觀察,，互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,，了解手臂和腿的動作要配合才能跳得遠(yuǎn)。

3.指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的動作要配合才能跳得遠(yuǎn),。

（1）引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得,？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

（2）根據(jù)孩子的活動情況,，練習(xí)三次,，教師逐漸加大圈與圈的距離。（先男孩女孩一起跳荷葉,，荷葉緊靠在一起,。然后增長荷葉與荷葉的距離，男孩先跳，女孩觀察,，交流他是怎樣跳的,。交換角色再次進(jìn)行練習(xí)）。

（四）,、游戲：小青蛙捉害蟲。

1.教師重新擺放犬的位置,，加大圈與圈的距離和長度。

2.提出游戲規(guī)則：幼兒依次從圈的起點雙腳跳到終點,，取出草地里的害蟲，每人拿一條害蟲,，從旁邊跳到起點,，把害蟲放到框里，游戲結(jié)束,。

3.指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》,；

（五）,、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動,，（抖腿,、捶腿）。

小班體育教案找朋友篇二

1,、讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。

實物葫蘆若干,、墊子、小筐,、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1,、讓幼兒聽葫蘆娃的歌,，引出課題。

2,、教師講解游戲玩法：

游戲開始，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了，我們?nèi)兔Π??？墒侨サ穆飞弦^一個小山坡，小朋友一定要爬過去，記住了嗎”,？教師說完，小朋友分成兩隊跑到“小山坡”前停下來,，然后爬過去把葫蘆運回來放在小筐里，拍第二個小朋友的手,，游戲繼續(xù),。

3、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時一定要雙膝著地爬過去,，小朋友一次只能運一個葫蘆,。

4、讓個別幼兒示范游戲玩法,。

5,、幼兒聽音樂做游戲，強調(diào)游戲規(guī)則,。

6、教師,。

小班體育教案找朋友篇三

1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障礙走,，能保持身體平衡,。

2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心,、細(xì)心等良好的個性品質(zhì),。

3,、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性,。

4、積極參與探索活動,，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂,。

5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn),。

幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心的品質(zhì),。

用沒底的鞋盒拖物走，提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性,。

1、幼兒人手一個小皮球,。

2,、幼兒人手一個去底的鞋盒,，并系上一根長繩供拖拉用,。

3、四個輪胎,。

一、熱身活動：游戲"小孩小孩真愛玩",。

1、塬地跑一跑,。

2、摸摸墻上的"小鳥"走跳回來,。

3、看看水池里的小魚跑回來,。

二、游戲"拖小豬",。

1、交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個游戲叫'拖小豬',，老師這大框里裝的皮球就是小豬。"

2,、示范玩法。強調(diào)鞋框的套法,。

3、"小豬"跑了（將小皮球迅速拋向四周）請寶寶們?nèi)プ芬恢?小豬",，追到后用鞋框套住"小豬"后拉繩向前走,，自由的玩一玩,。注意拖框時不要讓"小豬"跑出框外,。如果"小豬"不聽話，跑出來,，請寶寶們趕快把"小豬"放進(jìn)框里，然后繼續(xù)玩,。老師巡回指導(dǎo)，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，提醒幼兒向前拖時不要碰到別的小朋友,，要會謙讓,。

4、將"小豬"拖回塬位,，站成六列縱隊。

5,、"拖小豬"繞輪胎比賽：幼兒用鞋盒框套住"小豬"后，聽老師口令"拖小豬"分蘋果組和香蕉組向前走,，繞過隊列前方五米處的輪胎回到塬位。選出每組的優(yōu)勝縱隊,，再次進(jìn)行比賽。游戲中提醒幼兒拖框時要會謙讓,，不要碰到別的小朋友,。

三,、帶領(lǐng)幼兒做放松運動,。

讓更多的孩子參與在活動中,，或者可以將活動拉開層次，既可以讓能力弱的孩子喜歡并有能力玩,，也可以讓能力強的孩子認(rèn)為有挑戰(zhàn)性,。

小班體育教案找朋友篇四

1,、激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感,。

2、發(fā)展幼兒走,、跑動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性,。

3、引導(dǎo)幼兒能聽信號準(zhǔn)確地向指定方向小碎步走,、起重走和跑。

紙花若干,，小藍(lán)一個；活動前教幼兒熟悉兒歌,。

（一）開始部分；

幼兒排成一列橫隊,，站在場地一邊,，每個幼兒手拿一朵化,。教師扮媽媽，手提小藍(lán)站在場地中央,。

（二）基本部分：

教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗,，紅花獻(xiàn)給好媽媽,。“說完兒歌,，幼兒小碎步走到媽媽身邊獻(xiàn)花,，把花輕輕放進(jìn)小藍(lán),，然后小碎步走回原位站好,。最后媽媽舉起小藍(lán)說：謝謝孩子們?！庇螒蚪Y(jié)束。

〈三〉結(jié)束部分：教師講評,。收放教具

讓幼兒回家后和媽媽一起練習(xí)紅花獻(xiàn)給好媽媽的游戲。

小班體育教案找朋友篇五

1,、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2,、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

1,、音樂：動物狂歡節(jié),。

2、烏龜?shù)念^飾若干,。

一、熱身活動,。

1、扮演角色,，幼兒戴上烏龜?shù)念^飾。

教師：現(xiàn)在你們就是小烏龜了,，我就是烏龜媽媽。

2,、師幼一起做熱身運動。

教師：今天天氣真好,，我們聽著音樂，做做運動吧!

點點頭,，伸伸臂，踢踢腿,，蹦蹦跳，扭扭身子轉(zhuǎn)個圈,。

二、開始游戲,。

幼兒扮烏龜站在起跑線上,。教師發(fā)出口令，幼兒手腳著地向前爬行,，比比誰爬的快。

三,、聽信號爬。

請幼兒聽信號向前爬,、向后倒退爬。

四,、整理活動。

放松活動“烏龜游泳”,。

小班體育教案找朋友篇六

1,、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，增強幼兒肌肉的力量。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

橡皮筋（松緊帶）,、小椅子,、弓形門,、硬紙箱、墊子等,。

1、和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆,、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門,、硬紙箱（中間或下方挖個大洞），或不同高度的橡皮筋,、墊子等。

2,、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作,，如鉆、爬,、繞、越等,。

3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械,，訓(xùn)練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學(xué)習(xí)“鉆”時低頭,、團(tuán)身的動作、兩腿屈伸結(jié)合,、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。

4,、游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個,，從四處分布的“山洞”（即弓形門,、挖洞的大紙箱,、橡皮筋）下鉆過,。

5、小比賽：每名幼兒都扮“火車頭”,，兩手在胸前做開火車的姿勢，可在場地上自由行駛,，要互相不能碰狀?？茨膫€小朋友開得穩(wěn)、開的快,。

幼兒教師應(yīng)根據(jù)幼兒活動的具體情況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些,、速度慢些，年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動,。

小班體育教案找朋友篇七

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲,，體驗到游戲活動帶來的樂趣。

2,、練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力,。

平衡木,、果樹。

師：孩子們,！今天天氣真好，和媽媽一起來鍛煉鍛煉身體,，好嗎,？

邊念兒歌邊活動：

小鳥走路飛呀飛,，小兔走路跳跳跳，

小貓走路靜悄悄,，小馬走路跑跑跑。

1,、教師示范動作，重點提示幼兒注意動作要領(lǐng),。

2,、幼兒練習(xí),。

1、教師：“寶貝們,！咱們家果園的果子成熟了，和媽媽一起去摘果子,，可是要經(jīng)過小橋才能摘到果子,，誰愿意和媽媽一起去摘果子呀？”

2,、引導(dǎo)幼兒游戲。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒做拍拍小腿,、輕提輕放小腿等放松下肢的動作,。

“孩子們！累了嗎,？坐在地上和媽媽休息一會吧！”

2,、情感體驗：“我們摘了這么多的果子,，高興嗎,？拿著咱們的果子回家吧,！”

小班體育教案找朋友篇八

1、練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)進(jìn)行跳,，能較靈活地跳躍。

2,、知道蘿卜是有營養(yǎng)的蔬菜。

3,、體驗遵守游戲規(guī)則和合作游戲的快樂。

跳繩,、呼啦圈、鉆圈,、體操墊,、自制的蘿卜活動過程：

一,、開始部分教師扮兔媽媽帶領(lǐng)小兔在操場上韻律活動。

（1）小兔起床了（上肢運動）,。

（2）小兔吃草（下蹲運動）。

（3）小兔摸尾巴（體轉(zhuǎn)運動）,。

（4）小兔劃船（腹背運動）。

（5）小兔高興（跳躍運動）,。

2、隊形練習(xí)原地踏步,、四列變兩列、兩列變四列等,。

二,、新授游戲：“小兔拔蘿卜”

師：今天媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜,。我們要經(jīng)過哪些地方呢？（小路,、小河、山洞,、小山坡）。

（1）教師示范新授動作,。

邊講解邊示范在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，雙手做耳朵兩腳微曲雙腿并攏,，用前腳掌著地，依次跳完圈,。

（2）幼兒分成三組自由練習(xí)，教師指導(dǎo)幼兒用前腳掌著地,。

（3）教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看,，教師小結(jié)向前行進(jìn)跳動作要領(lǐng),。

師：跳前要蹲下一點,，雙腳向前跳，落地時要輕,，不發(fā)出聲音。

（4）進(jìn)行游戲：“小兔拔蘿卜”進(jìn)一步鞏固新授動作,。

將幼兒分成兩組：一組做小兔，一組做蘿卜,。練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)進(jìn)行跳。

教師和幼兒點評：拔蘿卜真的這么輕松嗎,？請拔過蘿卜的幼兒講述。

第二次游戲,，交換角色，提出要求：蘿卜在泥土里要長得結(jié)實些,，不要輕易讓小兔拔上來；小兔必須在前一只小兔回來后才能出發(fā),。

（5）表演故事《拔蘿卜》。

由一名教師當(dāng)大蘿卜,，要求幼兒齊心協(xié)力拔出大蘿卜，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作,。

三、結(jié)束活動,，放松身體表揚“小兔子”們在拔蘿卜活動中不怕苦,、不怕累,、團(tuán)結(jié)合作，一起將大蘿卜帶回班級制作蘿卜干,。