報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

電子實訓報告心得篇一

電子實訓是電子科技類專業(yè)學生必修的實踐課程,，通過實際操作和模擬實驗,，讓學生能夠掌握電子學相關知識和技能,。在學習這門課程的過程中,，我深受其益,，不僅加深了對電子學基本原理的理解，還鍛煉了動手能力和實際操作技能,。以下是我在電子實訓過程中的體會和心得：

第一段：認真?zhèn)湔n是成功的關鍵,。

作為一門實踐性很強的課程，電子實訓在開展之前,，必須要有詳細的實驗講解和實驗操作指導,，要讓學生充分理解和掌握實驗內容,。我在備課的時候,，認真閱讀實驗手冊，結合自己的實驗經驗和課堂筆記,，整理出了詳細的實驗操作步驟,，并對實驗中可能出現的問題進行了分析和解決方案提出，這樣在實驗過程中能夠事半功倍,，順利完成實驗任務,，取得了比較不錯的成績。

第二段：加強動手能力是實踐精神的體現,。

電子實訓分為仿真實驗和真實實驗兩種形式,。其中仿真實驗通過軟件模擬的方式進行，不需要硬件和實驗儀器的支持,，真實實驗則需要實驗儀器和硬件支持,。通過電路和單片機的綜合實驗，我學會了如何設計和搭建電子電路,、掌握了基本物聯網設備的編程和調試技巧,。實踐過程中，我深切體會到只有通過動手操作,，才能更好地理解和掌握實驗內容和基本原理,。

第三段：團隊合作是取得優(yōu)異成績的保證。

電子實訓課程需要大量的時間和精力去完成,，因此,，合理分配和利用時間和資源是取得優(yōu)異成績的關鍵。在實驗過程中,，我們團隊緊密合作,，相互協調和支持，及時解決了實驗中遇到的各種問題,，并且開展實驗的過程中氛圍也比較活躍,，大家的思路都比較清晰，取得了不錯的成績,。

第四段：及時總結是經驗積累的基礎,。

在實驗過程中,，我們不斷地調整實驗參數和探究性地進行實驗，取得了不斷進步,，并且不斷地總結反思,，發(fā)現并改進了許多不足之處。這樣逐步地積累經驗和技巧,，對于以后的學習和科研工作,，都會有很大的幫助和促進。

第五段：結合實際是實踐教學的特色,。

電子實訓是一門實踐性非常強的課程,，通過實驗和模擬操作，讓學生更好地掌握和了解電子學的基本原理和專業(yè)技能,。應該說,，電子實訓的教學模式是貼近實際和以實踐為主導的，這也是它的特色所在,。

總之,，電子實訓對于電子工程類專業(yè)學生來說，有著非常重要的作用,，通過實踐操作,，不斷加深對于電子學基本原理和專業(yè)技能的理解和掌握，也培養(yǎng)了學生的動手能力和團體協作精神,，它將對于我之后的電子學習和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響和意義,。

電子實訓報告心得篇二

近年來，隨著信息技術的迅猛發(fā)展,，電子實訓已經成為許多學校教育的重要內容,。我們作為一名電子專業(yè)的學生，在電子實訓課程中不僅學到了理論知識,，還通過實踐活動加深了對電子技術的理解,。在本次電子實訓報告中，我深感受益匪淺,，下面我將從實踐過程,、團隊合作、自我提升等幾個方面分享我的心得體會,。

首先,，實踐過程是電子實訓報告的重要部分。在實訓過程中,，我親自動手進行了電路設計,、電子元器件的拆裝以及電子設備的故障排除等任務。通過這些實際操作，我深刻體會到了電子技術的真實應用,。例如,，在進行電路設計時，我需要根據電子組件的特性和要求,，合理選擇元器件并進行連線,。這使我更加了解電子元器件的功能和作用，提高了我的實際操作能力,。同時,，通過故障排除，我不僅能夠更加熟練地使用儀器設備,，還能夠準確地判斷故障出現的原因,，并采取相應的措施進行修復。這些實踐經驗將在我以后的工作中起到重要的指導作用,。

其次,，團隊合作是電子實訓中不可忽視的一部分,。在實訓過程中,，我與我的實訓伙伴們緊密合作，共同完成了各項實訓任務,。我們相互協助,、相互學習，形成了良好的合作氛圍,。在進行團隊合作的過程中,，我學到了相互溝通的重要性。通過與實訓伙伴的交流和討論,，我能夠更加全面地了解問題的本質,，不再困在自己的思維盲區(qū)中。同時,，團隊合作還能夠讓我了解到不同的觀點和思維方式,，拓寬了我的視野。這些合作經驗將對我未來的工作中與團隊合作密切相關的環(huán)節(jié)起到積極的推動作用,。

第三,，電子實訓報告也讓我有機會進行自我提升。在實訓中,，我不僅要完成任務,，還要準備和撰寫實訓報告。通過撰寫實訓報告,，我系統(tǒng)地梳理了實訓的整個過程,，對所學到的知識進行了總結和歸納。這不僅鞏固了我的理論知識,，還提高了我的寫作能力,。同時,，通過與其他同學的交流和比較，我能夠看到自己的不足之處,，從而總結經驗并進行自我提升,。這種提升與成長的過程，將影響我以后的學習和工作,。

最后,，我對電子實訓報告的免費性表示贊賞。作為一名年輕的學生,，我們的經濟狀況并不寬裕,。如果電子實訓報告需要支付高昂的費用，那么對于我們來說將是一種負擔,。而實訓機構免費提供電子實訓報告給學生,，不僅解決了我們經濟上的困難，還讓我們能夠更加專注地參與實訓活動,。這種免費制度為我們提供了難得的學習機會,，也為我們的未來發(fā)展提供了更廣闊的空間。

綜上所述,，電子實訓報告是我們電子專業(yè)學生學習和成長的重要機會,。通過實踐過程、團隊合作,、自我提升以及免費提供等幾個方面的學習經驗,，我深感受益匪淺。我相信,，通過這樣的實踐和學習,，我將能夠更好地適應未來的工作環(huán)境，為電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻,。

電子實訓報告心得篇三

一,、實習目的與要求：

測量實習是測量學教學的重要組成部分，其目的使學生鞏固,、擴大和加深從課堂學到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，會認識地形圖,，能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

學生通過本次實習應達到如下要求：

1.掌握經緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法;,。

2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;,。

3.能夠根據給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;,。

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務,，增強獨立工作能力與團隊協作意識,。

二、實習任務及內容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域,。

2.任務：通過3天的地形圖測繪實習,，每小組要取得200個左右的測點數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖,。

3.內容：

(2)按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據測區(qū)位置，在圖板上布設控制點;,。

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進行,。這里的山算不得山,，站在這山測那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用,，需要強調的是,，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手,，還嚴重阻擋我們前進的道路,。

控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差,，進而推算位置點的高程(海拔),。因為控制點的個數有限，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動,。只有如此，我們的測繪才會更加高效,。實習的前一天,，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準備。

第一天,，大家都沒有一點經驗,。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點,。不論是基地班、地質一班還是地質二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行,。在路邊發(fā)現了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點,。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標,。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我決定上山。拿著圖板,，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗，終于到了山頂,。這里果然有點,，“地大i05”,，這不是我們的點,。又一次抬頭時，我已經看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了,。沒路了怎么辦，開路唄,。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路,?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點,，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下,。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經過一番與荊棘的斗爭,，我到了那個地方。這里果然有控制點,，“地大i13”,，它依然不是我們6組展在圖上的點。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難,。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了,。對前一段的尋點做了短暫總結，我們決定在控制點旁邊架設支點,，代替控制點,。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉折,。一切就緒后,，已經10點多了，離當日結束測繪時間還有2個半小時,。經過我組同志的全力奮戰(zhàn),，我們后來居上,，當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎,。

由于我組對困難預計不足,，導致全組成員在當日的實習中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當日測繪工作結束后,，我們6組成員聚在一起交流了經驗,，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵,，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現出的不怕苦,，不怕累的精神，高質量地完成測繪任務,。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準備。40分鐘后,，我們到達龍泉山,。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,，直接前往我們的控制點--“地大i06”,。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多,，短暫地商量后,，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1,。將經緯儀對中整平,、消除視差后，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài),。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數據經檢驗出現多次出現“零誤差”,。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐,，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊張而忙碌,。i06-1的支點位置之優(yōu)越,，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補給的時間,，組長召集全組交流上午工作經驗,，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進行測繪,，結合上午描出的圖上點的位置,，在測區(qū)邊緣進行補點，然后轉到“地大i16”控制點,。

電子實訓報告心得篇四

近年來,，隨著科技的不斷進步，電子貨幣的使用逐漸普及,。為了提高我們的理財技能和對電子貨幣的了解,，我們進行了一次電子貨幣實訓。通過這次實訓,，我深刻體會到了電子貨幣的優(yōu)勢和風險,，拓寬了自己的財經思維，并學會了如何合理運用電子貨幣進行理財,。在這篇文章中,，我將分享我在實訓過程中的心得體會。

在實訓的前期準備階段,，我們首先學習了電子貨幣的基本概念和使用方式,。通過老師的講解和實例分析，我了解到電子貨幣是一種基于互聯網技術的虛擬貨幣,，它可以用于購買商品和服務,，也可以進行投資和理財。與傳統(tǒng)貨幣相比,，電子貨幣具有更高的便利性和靈活性,，可以隨時隨地進行交易。在實操部分,，我們通過模擬交易平臺進行了實際操作,，學會了如何創(chuàng)建電子錢包、購買和出售電子貨幣等操作,。這些基礎知識的掌握為后續(xù)實訓打下了堅實的基礎,。

在實訓的過程中，我學到了一個重要的原則：分散投資,。由于電子貨幣市場的波動性較大,，單一投資項目很容易受到市場風險的影響。因此,，合理分散投資可以降低投資風險，提高投資回報率,。在實訓中,，我們分別選取了幾個不同的電子貨幣項目進行投資,，并進行了持續(xù)的跟蹤和分析。通過對不同項目的投資表現進行比較,，我發(fā)現了一些規(guī)律,。一方面，不同的電子貨幣項目之間存在著相互關聯,，行情的波動往往會導致類似的投資效果,。另一方面，行情的變動也會使某些項目的投資回報率有所下降,，而另一些項目則可能出現較大的增長,。因此，選擇合適的投資項目,，并進行適時的買入和賣出操作,，是取得良好投資收益的關鍵。

除了分散投資,，風控和信息分析也是實訓過程中我所學到的重要內容,。在電子貨幣的投資過程中，風險控制是至關重要的,。通過學習技術分析方法和閱讀市場新聞,，我們可以及時發(fā)現行情的變化，避免在市場風險較大時進行投資,。同時,，在持倉過程中，我們也要掌握合理的止損和止盈策略,，避免虧損過大或盈利過早獲利回撤,。在實訓中，我們還學習了一些常見的風險控制技巧,，如指定止損價格和建立止損位等,。通過合理的風險控制，我們可以確保投資的安全性,，并提高收益的可持續(xù)性,。

在實訓的最后階段，我們進行了總結和反思,?；仡櫿麄€過程，我發(fā)現自己在實際操作中存在一些失誤和盲點,。首先,，在某些項目的選擇上，我并沒有充分考慮到市場風險和項目的潛力,。其次,，在交易的時機和數量上,，我也有一些不夠理性的決策。這些錯誤教訓讓我意識到了投資中的主觀性和情緒決策是投資失敗的主要原因之一,。因此,，在實際操作中，我要保持冷靜和理性,，注重對市場信息的分析,，以減少主觀因素對投資決策的影響。同時,，我也要不斷學習和積累經驗,，提升自己的投資水平。

總的來說,，電子貨幣實訓是一次有益的經歷,。通過實操操作和市場分析，我深入了解了電子貨幣的特點和使用方式,，并學會了如何進行分散投資和風險控制,。這次實訓不僅拓寬了我的財經思維，還提高了我對互聯網金融的認識和運用能力,。我相信,，通過不斷學習和實踐，我將能夠在未來的投資中取得更好的回報,。這次實訓的經歷也讓我明白了理財的重要性和科學性,，為我未來的財務規(guī)劃奠定了基礎。

電子實訓報告心得篇五

大學電子實訓是本科電子信息類專業(yè)學生必修的一門實踐性課程,，旨在通過實際操作讓學生們學以致用,，提升他們的實踐動手能力，培養(yǎng)實際解決問題的能力,。在實訓過程中,，我們利用各種儀器設備進行電路設計和調試，通過一系列實驗實現對理論知識的應用,。在進行實驗過程中,，我經歷了挫折與成功、試錯與改正,，逐漸體會到了實訓的重要性,。

二、實訓過程,。

在電子實訓中,，我們首先了解并掌握了基礎的電子知識，從電路元件的基本特性到電路的基礎知識，我們深入學習了理論知識并掌握了基本的電路圖的繪制,。然后,，我們通過設計各類電路,，在實驗室中進行實際搭建和調試,。這個過程中，我們需要仔細觀察和思考,，按照一定的方法進行調試,。在實驗中，我們遇到了各種問題,，有時是電路連接出現錯誤,，有時是電路中某個元件損壞，有時是信號不穩(wěn)定等等,。我們需要不斷地思考,，分析問題的原因，并采取相應的解決方法,。通過這樣的實訓過程,，我深刻認識到了電子實訓真正的目的是培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，而不僅僅是為了完成實驗,。

三,、收獲與體會。

在電子實訓過程中,，我收獲了很多,，不僅僅是對電子知識的更深一層的理解，更重要的是培養(yǎng)了我解決實際問題的能力,。通過不斷的實驗和調試,，我逐漸擺脫了對失敗的恐懼，學會了從失敗中尋找問題的根源,，并采取相應的措施加以解決,。在實訓中，我也練就了耐心和毅力,，電子實訓往往需要反復嘗試和不斷改進,，因此需要付出較大的時間和精力。但是,，當我們最終成功地搭建出一個完美的電路時,，所有的付出都是值得的。

四,、改進與展望,。

在實訓過程中，我也發(fā)現了一些需要改進的地方。首先,，對于實驗操作的細節(jié),，我們需要更加仔細認真，注意對電路的每個細節(jié)進行檢查,，以避免不必要的錯誤,。其次，我們可以嘗試更多的電子實驗,，并在實驗中發(fā)現和解決更多的問題,。通過不斷練習和摸索，我們可以更加熟練地應用電子知識,，進一步提高自己的實踐能力,。

五、總結與展望,。

通過大學電子實訓,，我學會了很多電子知識和實用的電子技能，培養(yǎng)了對實際問題的分析和解決能力,，也提高了自己的動手實踐能力,。這些對我未來的學習和工作都是非常重要的。在以后的學習中,，我會繼續(xù)不斷地積累實踐經驗,，不斷提高自己的實踐能力。同時,，我也會將學到的知識用于實際,，并在實際中不斷總結和改進。相信通過不斷的努力和實踐,，我一定可以成為一名優(yōu)秀的電子工程師,。

綜上所述，大學電子實訓報告心得體會,，通過實驗操作,，我收獲了很多實踐經驗和解決問題的能力，對電子知識的理解也更加深入,。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)不斷地提高自己的實踐能力，并將所學知識應用于實際,，為電子領域的發(fā)展做出自己的貢獻,。

電子實訓報告心得篇六

xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

（星期一至星期五）,。

通過本課程的實訓,，更深入的了解大學生電子商務的實訓意義，電子商務發(fā)展現狀及未來發(fā)展空間。而通過對此專業(yè)社會發(fā)展的了解讓學生可以更好的認識自己的專業(yè),，將課堂知識與現實工作進行結合,，達到理論與實踐相結合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應,。

1.使學生加深對電子商務基本理論與概念的理解,。

2.培養(yǎng)學生解決實際操作問題的能力。

3.培養(yǎng)學生認真細致的態(tài)度及科學嚴謹的實訓作風與習慣,。

4.要求每位同學獨立完成一篇實訓報告,。

周一、實訓前準備,。

周三、參觀無錫科技展示中心,、感知科技,。

周四、參觀博宜教育,。

周五,、和xx屆學長、學姐交流相關專業(yè)知識,。

一個星期的.實訓不知不覺的就這樣過去了,，在這里不敢說自己學到很多的東西，但我真的在其中明白了很多,。學校給我們提供的這次實訓,，是一個很好的學習機會，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向,，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什么,，“不知不知，先行后知”,。兩個星期的實習生活,，使我受益匪淺，回味無窮,，實習所感歷歷在目,。

電子商務的實訓課程是學生學習電子商務方法、掌握電子商務技能的重要渠道,。

在實訓的過程中,，我們參觀了無錫新區(qū)科技展示中、感知科技,、博宜教育,，讓我認識到了科技、網絡的重要性。而電子商務則依托于計算機網絡,，網絡的迅速發(fā)展也使電子商務得到了迅猛的發(fā)展,。而與08屆學姐、學長的交流中我們也學到了許多課堂上學不到的寶貴知識,，相信這對我們以后的工作會有很大的幫助,。通過這次實訓，我認識到了認真學習電子商務的重要性,，要注重理論和實踐相結合,，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識,。

通過這次實訓,，讓我們更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域，學習和體會到了電子商務的核心思想,。在實訓的過程中學習和提高了自己,。在現代的信息時代中，多種交易都是通過網絡實現的,，因此,，掌握這方面的知識越來越重要了，而此次實訓是一次非常好的機會,，讓我們對電子商務的更深一步的了解,，二我們也感覺到了電子商務的優(yōu)越性，不禁為我們當時的選擇而感到竊喜,。

有的人說實訓很辛苦,，而我覺得實訓是一件非常有意義的事情。這次實訓我接觸到了很多新的東西,，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,。學校給我們這次實訓的機會，為我們的學習和以后的工作鋪墊了精彩的一幕,，因此,，我堅信，只要我用心去發(fā)掘,，勇敢的去嘗試,，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經驗,，獲得更大的收獲,！

電子實訓報告心得篇七

隨著科技的不斷進步和應用領域的不斷拓展，電子技術已經成為現代社會中不可或缺的一部分,。為了培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，大學課程設置了電子實訓環(huán)節(jié),，在實踐中讓學生鞏固所學知識并將其應用于實際情境中。在電子實訓報告中,，我深刻認識到實訓對于學生綜合素質的培養(yǎng)具有至關重要的作用,。以下是我在大學電子實訓中所獲得的心得體會。

首先,，電子實訓培養(yǎng)了我的實踐能力,。在實訓過程中，我們學習并運用了各種電子元件和儀器設備,，進行了電路的設計,、搭建和調試。在操作中,，我逐漸掌握了正確的使用方法和技術,，通過反復實踐，不斷提高了自己的操作水平,。同時,，實訓還培養(yǎng)了我們的觀察力和解決問題的能力。在調試電路時,，我們不僅要準確地捕捉到問題所在，還需要通過分析和推理找到解決方案,。通過這樣的實踐過程,，我逐漸成長為一個具有實踐能力的電子工程師。

其次,，電子實訓提升了我的創(chuàng)新能力,。在實訓中，我們不僅要按照教材上的例子進行實驗,，還要在實驗的基礎上進行改進和創(chuàng)新,。我們可以對電路進行小幅度的修改，加入自己的設計思想和創(chuàng)意,，嘗試做出更完善和獨特的成品,。這種實際操作的過程為我們提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的舞臺。通過自己的努力和思考,，我在實訓中獲得了一種獨立思考和解決問題的能力,，這對于未來的工作和學習都非常有益。

第三,，電子實訓加深了我對電子技術的理解,。通過實際操作，我對學過的電子知識有了更加深入和全面的了解,。在教師的指導下,，我們不僅學習了電子元件的工作原理和電路的組成方式,，還討論了電路中的各種參數和性能指標以及它們的相互關系。這樣的學習方式使得我對電子技術有了更加系統(tǒng)和全面的認識,，不再僅限于書本上的理論知識,。通過實訓，我更加意識到電子技術在現代社會中的重要性和廣泛應用,。

第四,，電子實訓增強了我與團隊合作意識。在實訓中,，我們不僅需要獨立操作和完成實驗任務,，還需要與同學們合作，共同解決問題和完成項目,。在合作中,，我們需要相互協調和配合，充分發(fā)揮每個人的長處,，共同追求團隊的成功,。通過合作，我學到了傾聽和溝通的重要性,，尊重他人的意見和交流思想,。這樣的經驗不僅有助于我在實驗中效率更高地完成任務，也為我將來的工作和生活中的團隊合作提供了重要的指導,。

最后,，電子實訓讓我深切體會到理論與實踐的結合之重要性。在實驗中,，我們將之前學到的理論知識應用于實際操作中,，感受到了理論與實踐的緊密聯系。只有通過實踐,，我們才能真正理解和掌握所學知識,，發(fā)現其中的問題和不足之處，并進一步完善和提升,。實踐反過來也促進了我們對理論的理解,，使得我們能夠更深入地思考和分析問題。通過不斷地實踐和反思,，我逐漸認識到理論與實踐相輔相成,，互為促進的關系，只有將二者結合起來,，我們才能取得更好的成果,。

綜上所述，大學電子實訓報告心得體會,，實訓是培養(yǎng)學生綜合素質的重要環(huán)節(jié),。在電子實訓中,，我們通過實踐培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新能力，加深了對電子技術的理解,，增強了與團隊合作意識,，并深切體會到了理論與實踐的結合之重要性。這樣的實訓經歷對于我們未來的工作和學習都具有極大的價值,，為我們的成長和發(fā)展提供了重要的支持和保障,。

電子實訓報告心得篇八

在為期六周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考，用所學的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接。

本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識,；對專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才,，為以后的就業(yè)和進一步學習作好準備。

在這之前我們主要是學理論知識,，期間也將理論付諸過實踐,，參加過“挑戰(zhàn)杯”，但我主要參與的是程序代碼部分,，缺少在硬件方面的動手鍛煉,。而這一次的實習也正如老師所講。

沒有多少東西要我們去想,，更多的是要我們去做,，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想像不一樣,，我們這次的.實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

總的來說,，我對實習是熱情高漲的,。我從小就對小制作很感興趣，此次實習正是學習如何制作身邊常見的產品,。每完成一個項目,，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感,。

實習是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過為期六周的實習，我覺得自己主要在以下幾個方面有收獲：

一,，對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。

我了解到焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用,、進行設計的流程和方法等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現實意義。

二,，自己的動手能力得到很大提高,。

實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。

三,，初步掌握了產品設計的整個流程和方法,。

在這次實習中，焊接挑戰(zhàn)了我的動手能力,，印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,，電路設計挑戰(zhàn)了我將理論與實際結合的能力，借鑒和創(chuàng)新的能力,。

在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。在實習過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法,。同時這個實習使我認識到自己的理論知識和動手設計能力有待提高,。

很感謝各位老師的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助。

六周的實習給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣,。

電子實訓報告心得篇九

高中電子實訓是我們學習電子知識的重要途徑,，實踐中我們可以更好地理解理論知識，在失誤中修正錯誤,，不斷提高自己的動手能力和實踐經驗,。在實踐中，我深感到了電子知識的廣闊深度和積淀基礎,，更加堅信了電子工程技術對未來科技發(fā)展的重要性。

第二段：體驗與感想,。

第一次進行電路設計時,，我遇到了很多的問題，例如計算器使用不當,、麻煩的焊接等等,。但當我親手完成整個電路的連接，第一次看到我的電路起了作用,，我感到非常的欣喜和自豪,。這一次實踐,，讓我深刻的認識到了電路設計的基本要素和步驟，讓我更加堅信自己能夠通過不懈努力,，真正掌握這門技術,。

第三段：認真學習、勤于思考,。

在實驗課中,，我始終保持著認真細致的態(tài)度，不斷的修正加工電路圖的錯誤,，不斷改進電路的線路和器件,，力求設計出合理簡便的電路方案。在思考中,，我不斷尋找電路中的規(guī)律,，從中發(fā)現了許多電路設計的技巧與方法，讓我更加深入的了解了電子學的奧妙,。

第四段：樂于合作,、共同進步。

在實訓過程中,，我逐漸體會到了團隊協作的重要性,。只有大家團結合作，才能實現更加優(yōu)秀的成果,。我與同學們一起商討方案,，一起完成電路設計和焊接調試。在這個過程中,，我們共同分析問題,，互相幫助，吸收各自的優(yōu)點,，共同實現了一次成功的團隊實驗,。

第五段：總結。

通過實踐操作,，我不僅能將理論知識轉化為實際應用,，更能夠更加深入的理解電子學知識的深度和廣度。電子知識漸漸像一條逐漸擴張的影子,，在我的生命中逐漸放大,。我相信,，只要我在以后的學習和實踐中,，不斷進取,，勇于創(chuàng)新，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電子工程師，為國家的科技發(fā)展做出更大的貢獻,。

電子實訓報告心得篇十

近年來,，隨著科技的迅猛發(fā)展，電子技術也日新月異,，成為人們生活和工作中不可或缺的一部分,。為了更好地掌握電子技術知識，提升自己的實踐技能,，大學電子實訓成為了工科生們學習的一門必修課程,。在大學電子實訓報告的撰寫過程中，我深深感受到了電子技術的重要性并從中得到了許多寶貴的經驗與體會,。

在進行大學電子實訓報告之前,，我首先明確了報告的目標與要求。電子實訓報告是將實驗過程,、實驗結果及分析總結寫成一篇文檔,，這要求我們既要在實驗中動手操作，又要深入理解電子原理及儀器設備的使用方法,。因此,，在實驗開始之前，我花了很多時間研讀相關的電子原理教材,，并通過與同學的討論,、互相幫助，提高了自己的理論水平和實踐能力,。只有這樣才能在寫實驗報告時做到既具備理論基礎,，又能準確地呈現實驗結果。

在完成實驗過程后,，我開始撰寫大學電子實訓報告,。在撰寫的過程中，我深感自己的電子實際操作經驗還不夠豐富,，因此我不斷地與實驗室老師溝通交流,，以獲得專業(yè)指導和建議。同時,，我也積極利用圖表,、數據等方式，使報告既有理論分析,，又具備實際的數據支撐,。在報告的撰寫過程中，我經?；仡櫤途庉嫞饾u完善自己的表達方式，力求讓報告更加準確,、簡明扼要,。通過這一過程，我不僅提升了自己的寫作能力,，而且進一步強化了自己對電子技術的理解與運用,。

除此之外，大學電子實訓報告的完成過程也鍛煉了我的團隊協作精神和溝通能力,。在實驗中,，我與同學們組成了一個緊密合作的小組，共同解決實驗中的難題并完成實踐操作,。在報告撰寫過程中,，我們相互討論，交流心得和經驗,。通過團隊的合作,，我們既了解了不同的觀點，又相互幫助,，共同解決了遇到的問題,。這讓我們感受到了團隊協作的重要性，并培養(yǎng)了我們的團隊合作精神,。

最后,，大學電子實訓報告的完成也使我進一步認識到了自己的不足和需要提升的地方。在實驗和報告的過程中,，我發(fā)現自己在電子器件的焊接和實驗數據的處理方面還有待提高,。因此，我下一步的學習目標是進一步深入學習電子器件及其焊接技術,，并增強數據處理和分析的能力,。同時，我也明確了自己未來的職業(yè)方向和目標,，希望通過學習電子技術,，為社會做出更大的貢獻。

綜上所述,，大學電子實訓報告的撰寫過程中,，我不僅提高了自己的理論知識和實踐操作能力，還提升了自己的寫作技巧和團隊協作意識,。這次實訓報告的完成是我大學學習生活中的一次重要經歷,，對我的個人成長和未來職業(yè)規(guī)劃都有著積極的影響。通過不斷努力和追求,，我相信我可以在電子技術領域取得更好的成績,，并為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

電子實訓報告心得篇十一

電子技術實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件,，能夠操作相應的電工工具,，使用相關的儀器，了解電子設備制作,、裝調的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，掌握收音機的實際生產知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯系實際的能力！

具體來說有以下幾點：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護,。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接,。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書,。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

5）學會讀電路圖,，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產品的焊接和電路的調試。

6）了解部分常見電子產品的構造及其工作原理,。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識,，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法,，認識收音機的組成,。

2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件,。

3）學習焊接的操作方法和注意事項,，練習并掌握電子焊接技術。

4）分發(fā)與清點電子器件,，學習使用工具測試電子器件,，檢測器件是否正常工作,。

5）學習讀解電路圖，完成電路板的焊接,，調試收音機正常工作,。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w，烙鐵頭是銅制,。

2）螺絲刀,、鑷子等必備工具。

3）松香和錫,，由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固,，焊點光亮美觀。

4）兩節(jié)5號電池,。

電器元件,。

電阻。

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜,；從制作上又分為線繞,、陶瓷、水泥,、薄膜,、厚膜、玻璃釉等,。

2）電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上,。

電容,。

按結構可分為：固定電容，可變電容,，微調電容,；按介質材料可分為：氣體介質電容,，液體介質電容，無機固體介質電容,，有機固體介質電容,；按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1）電解電容,。

標稱值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值,。

2）瓷片電容。

色碼表示法：（類似電阻的色碼）,。

焊接技術：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類,。

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1）準備施焊,；左手拿焊絲，右手握烙鐵,，進入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫,。

2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個焊件全體,，時間大約為1——2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物,。

3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

4）移開焊絲,；當焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開焊絲。

5）移開烙鐵,；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接,。

（從第三步開始到第五步結束,，時間大約也是1——2s）。

根據電元器件的鋪列方式,，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應注意以下幾點：

1）在焊接前,，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求,。

2）用內含松香助焊劑的焊錫進行焊接,，焊接時錫量應適中。

3）焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫,，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線,。

4）每次焊接時間在保證焊接質量的基礎上應盡量短（5秒左右）。時間太長,，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短，容易造成虛焊,。

無線電原理,。

1）聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射,，則所有電臺的聲音信號將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上,。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長的發(fā)射天線。通過調制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號,。

調頻調諧原理,。

1）am工作原理：中波廣播信號520—1620khz，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳,，與本振信號混頻。本振信號是有ic內電路5腳外接b1,，c8,，co—4構成本振回路產生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號,，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic23腳輸出,，內經ic4腳外接音量電位器rv控制,，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出,，c23耦合到喇叭上,。從ic23內輸出另一路與外接c16送入ic22腳內agc電路，進行自動增益控制,。

2）fm工作原理：調頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入,，經l1與c1送入q1預選放大，又經c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇,，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4,，co—1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5,，co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化,，始終相差10。7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大,，又經過鑒頻回路和附加回路b3,，將音頻信號解調下來，從ic23腳輸出,。內經ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳經c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10,。7mhz偏移,，通過ic內部afc回路，到ic21腳輸出,，通過c15,，r13，送入ic6腳來實現的,。

超外差收音機,。

超外差收音機先將高頻信號通過變頻變成中頻信號，此信號的頻率高于音頻信號頻率,，其頻率固定為465khz,。由于465khz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差,，故成為超外差。

超外差式收音機的優(yōu)點：

1）中放可采用窄帶放大器,?？梢暂^容易地實現很高的增益，工作也比較穩(wěn)定,。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性,。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實現較為困難,，而工作也不穩(wěn)定,。

2）中放級采用窄帶放大器，經多個諧振回路選擇,。有較強的選擇性和較高的信噪比,。

3）由于不論哪一個電臺的廣播信號，在接收中都變成,。

固定頻率的中頻信號在放大,，因此，對不同電臺具有大致相同的靈敏度,。

詠梅833a型超外差收音機工作原理。

1）接收回路（c1a,、b1）,。

lc并聯諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產生并聯諧振，從而將某臺的調幅發(fā)射信號接收下來,。并通過線圈耦合到下一級電路,。

2）變頻電路（bg1、c1b,、b2,、b3）。

作用：將天線回路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號,。

原理：利用晶體管（bg1）的非線性特性,，對輸入信號的頻率進行合成，到多個頻率不同的輸出信號,，并通過選頻回路選擇所需要的信號,。

在超外差收音機中，用一只晶體管同時產生本振信號和完成混頻工作,，這種電路稱為變頻,。

3）中頻放大電路（bg2、b4）,。

作用：將中頻信號進行放大,。

有足夠的中放增益（60db）,，常采用兩級放大；

有合適的通頻帶（10khz）,；

頻帶過窄,，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產生失真,；頻帶過寬,，抗干擾性將減弱、選擇性降低,。

為了實現中放級的幅頻特性,，中放級都以lc并聯諧振回路為負載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式,。

注：本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器（中周）不可互換,，且廠家已經調整好，不要調整,。

4）檢波電路（bg3,、c8、c9,、r9,、w）。

當bg3輸入到某一正半周峰值時,，bg3導通,，c5、c11充電,，當bg3的輸入電壓小于c5上的電壓時,，bg3截止，c5,、c11放電,，放電時間常數遠大于充電時間常數，這樣在放電時c5上的電壓變化不大,。在下一個峰點到來時,，bg3導通，c5,、c11繼續(xù)充電…,。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡線檢測出來。

5）低放和功放（bg4,、bg6,、bg7、b5、b6）,。

作用：對音頻信號的幅度和功率進行放大,，推動揚聲器。

低放：bg4,。

功放：主要有bg6,、bg7組成的互補對稱功率放大器構成。

1）學習金屬焊接,，并通過練習熟練掌握,；

2）組焊收音機。

1,、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全,；

2、認識識別各種元器件以及認清起作用,；

3,、學習收音機調頻調幅的工作原理；

4,、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處,；

6、作一些基本的調試,；

7,、把應該固定的地方牢固的封住,；

8,、把焊接好的電路板與外殼組裝；

9,、檢查驗收。

1）通過實訓我提高了自己的動手能力,，同時應用了所學的知識,，并且加深了對知識的學習和理解，收獲頗豐,。

2）通過對protel的學習,，我初步掌握了電路版圖的畫法，我覺得這是我們電子設計者必須要會的基礎軟件,。以后我會繼續(xù)努力學習其他更高級的相關軟件,。

最后，感謝老師的辛勤指導,！

在電子工藝實習的過程中,，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。期間，我學到了很多寶貴的經驗和相關的電子技術知識,。在這次的收音機組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量。

對于零散的電子元件,，通過焊接,，才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞,，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的,。我們必須深入到實習中,，畢竟實踐出真知。同時,，在實習中,，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。

通過這次實習,，我深刻的認識到了,，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難、團隊協作的精神,。

實習,，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實習,，我們不僅學會了調頻收音機的組裝,，還從中學會了電子元件的焊接，以及收音機的檢測與調試,。在整個實習過程中,，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接,。焊接是金屬加工的'基本方法之一,，看起來容易，實則不然,。

(一)插接式焊接(tht),。

操作步驟：首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫,。然后將電烙鐵預熱,，使其達到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點,，利用烙鐵的溫度使焊點預熱,，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點,。當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

操作要點：在手工烙鐵焊接中,，焊件往往都容易被污染,，所以一般需要進行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡,、油污,、灰塵等影響焊接質量的雜質。在焊接的過程中可以使用松香來促進焊接,，使之能更加好的焊接,，但是也不能使用過量。

合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點,，不要讓松香水通過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中,，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質的隔熱層,，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質,。

在焊接的過程中,，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,，在撤離烙鐵頭的時候要快速,，防止產生毛刺。

完成內容：用手工焊的方法,，利用導線在萬能板上焊接出字體,，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

(二)貼片式焊接(smt),。

現在越來越多的電路板采用表面貼裝原件,，同傳統(tǒng)的封裝相比,，他可以減少電路板的面積,，易于大批量的加工，布線密度高,。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

操作步驟：固定好電路板,，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,，利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時將原件取下,。

操作要點：

1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,，用熱風槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化,，造成不好焊,，芯片則一般不需處理。

2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上,，注意不要損壞引腳,。使其與焊盤對齊，要保證芯片的放置方向正確,。把熱風槍的溫度調到300多攝氏度,，用工具向下按住已對準位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,，仍然向下按住芯片,，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動,。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準,。如有必要可進行調整或拆除并重新在pcb板上對準位置。

3.開始焊接所有的引腳時,，應在烙鐵尖上加上焊錫,，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風槍的熱風使焊錫融化,，直到看見焊錫流入引腳,。在焊接時要保持熱風槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發(fā)生搭接,。:,。

4.焊完所有的引腳后，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫,。在需要的地方吸掉多余的焊錫,，以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊,，檢查完成后,，從電路板上清除焊劑。

5.電子元件不能用手直接拿,。用鑷子夾持不可加到引線上,。貼片電容表面沒有標簽,，要保證準確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應的焊盤對位正確,，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,，再去糾正。

同時注意保護各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形,、靜電擊壞,、污染等現象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放,，避免元器件受震動產生偏移,。

完成內容：將手機電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板,。通過將元件的取下與焊接,，進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。

(三)制作電路板(pcb板的制作),。

我們采用的是激光打印法,，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈,，將熱轉印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,，反復通過照片過塑機，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,，趁熱揭去熱轉印紙,，將揭去熱轉印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗,，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉,，印刷電路板便制作成功了。

電子實訓報告心得篇十二

xxxx年xx月xx日——xx月xx日,。

1,、加深對電子商務專業(yè)基本知識的理解；

2,、掌握b2c,、b2b、c2c等商務形式的基本操作流程,；

5,、熟練運用安全工具保障電子商務活動安全。

《浙科電子商務模擬教學軟件》集培訓,、教學,、實驗和實踐功能為一體，極大程度的滿足了電子商務實踐教學的需要,。模擬環(huán)境包括了btb,、btc、ctc,、btc和在線拍購幾大交易類型,。不同角色的學生可以在權限范圍內自主操作和使用這些網絡平臺提供的服務項目，通過通過建立自己的企業(yè),，創(chuàng)建企業(yè)網站,、企業(yè)郵箱申請、數字證書申請/安裝,、edi申請,、產品生產、采購,、庫存,、財務管理、信息發(fā)布,、投標,、出口、客戶管理,、事件任務管理,、履行合同、金融業(yè)務,、在線支付,、轉帳、記帳,、出運貨物,、收貨……等操作，完成相關業(yè)務流程,，小秘書的提醒功能,，幫助學生及時處理各種業(yè)務，從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足需求,。主要是在電子商務實訓室的模擬平臺上面進行的操作,，實訓過程中我們自主組隊，還選了小組長,，模擬了b2c,、b2b、c2c等商務形式的基本操作,，各個成員都扮演不同的角色,，剛開始我們都不是很熟練，要做好這些操作也并非一件容易的事,，因為這里面每一個細節(jié)的操作都是很重要的,，稍有錯誤就完成不了交易,。但是我們有不懂的問題都向老師討教，在老師認真的指導以及我們隊員默契的配合下,，我們團隊都一一克服了困難,，我們的操作進步很快，隨著一個個角色的成功扮演和一個個流程的順利操作后,，我們都體會到了那份收獲的喜悅感,。這次的實訓，我們學到的不僅僅是專業(yè)的理論知識,，還體會到了團隊精神的重要性,，并且熟練地掌握了相關流程，為我們以后更好地學好自己專業(yè)打下了良好的基礎,。

一,、從上世紀90開始出現電子商務模式，我國的`電子商務取得了快速的發(fā)展,。子商務的廣度和深度空前擴展,，已經深入國民經濟和日常生活的各個方面。但是,，也有一些制約電子商務發(fā)展的因素,，安全問題就是中之一。安全問題不僅造成巨大的經濟損失,，而且嚴重打擊人們對電子商務的信心,。電子商務的安全認識是我們實訓的最后一個內容，通過這個學習的過程,，我們基本上熟練地運用了安全工具保障電子商務活動安全,。

二、從技術方面來講,，計算機行業(yè)將在完善互聯網訪問路徑的基礎上,，通過數字簽名芯片卡來加以解決。數字簽名從根本上說是一種計算機代碼,，可以與專門分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接,。數字簽名像手寫簽名一樣，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替,。美國的verisign公司是目前數字簽名業(yè)務的佼佼者,，該公司吸引了包括微軟公司和美國政府部門在內的眾多客戶。很多銀行期望利用芯片卡和數字簽名為網上銀行提供最大限度的安全,。因特網專家迪爾克·黑格爾說：“這種方法比許多銀行目前使用的個人識別編碼更為安全,。”

三、從法律上為電子商務提供安全保障,，就是在電子商務出現差錯時解決有關交易方的責任和權利等法律問題,。為了彌補現有法律的不足，國際商會主持編寫了《貿易數據交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》,。此后,，另有不少示范交換協議和準則問世。這些數據交換協議是“契約安排”的性質,，但契約安排并不能取代強制性立法產生的義務，電子商務使用現代電子通信手段所產生的法律問題,，最終還是要通過立法來解決,。聯合國國際貿易法委員會1996年通過了《電子商業(yè)示范法》，旨在為電子貿易提供一套國際社會可以接受的規(guī)則,，同時也為貿易合同協調提供規(guī)范準則,。今年6月中旬，菲律賓政府迅速頒布了電子商務法,，為網上商務交易制定了法律標準,；對計算機系統(tǒng)的黑客或破壞活動，以及電子盜版行為將處以罰款和最高為3年的監(jiān)禁,。

電子實訓報告心得篇十三

高中電子實訓是電子科技專業(yè)的基礎,，是讓我們掌握電子領域的理論知識并將其轉化為實際操作的機會。在實訓中,，我深深感受到了電子技術的深度和廣度,。本文將分享我的實訓心得與體會。

第二段：實踐是檢驗真理的唯一標準,。

電子實驗室中,，我們接觸了大量的電子儀器設備，如示波器,、信號發(fā)生器等,。在日常的實驗中，我們還需要掌握代碼編程,、電路設計等技能,。這些實踐操作中，我們經常會遇到不成功的嘗試,。但是通過這個過程,，我們掌握了新知識，加深了對電子技術的理解,。在實踐中,，錯誤是常態(tài)。錯誤讓我們認識到問題所在,，找到解決方案,。實踐是從錯誤中成長的最好方式,，也為我們生活中遇到各種問題提供了寶貴的經驗。

第三段：合作是成功的關鍵,。

我們往往會因為一些問題而卡住,，但是當我們與同伴共同合作時，往往能夠取得進展,。在實踐中,，我們會遇到各種問題，例如電路設計問題,、模擬制作問題等,。在這些問題中，我們能夠通過合作解決問題,。這種合作方法也讓我們更專注于實踐本身,，以便我們以更高的效率掌握技能。

第四段：勇于挑戰(zhàn),、迎接挑戰(zhàn),。

在實踐過程中，我們有時會遇到一些較為復雜的實驗,。這會讓我們感到壓力,。但是，我們不應該認為這些實驗難以完成或者放棄,。相反,，我們應該勇于接受挑戰(zhàn)，發(fā)揮探究的精神,，深入解決實驗的問題,。在這個過程中，我們將更加深入地理解實驗中所要考慮的各種因素,。這樣我們就能夠把握更多,，并在今后的實踐中更加成功。

第五段：總結,。

在這次的電子實踐中,，我認真學習，不斷探究,，勇于嘗試,，發(fā)現了新的知識、技能和發(fā)現了自身的不足,。在實踐中,，我們能夠發(fā)現許多問題，例如電路設計的問題、實驗出了問題等等,。但這些問題正是我們提高實踐技能的機會,。因此，我們應該始終保持學習的熱情,，探究考慮問題的方法和激發(fā)我們的實踐力量,。希望我們今后的繼續(xù)實踐能夠取得更好的成果，發(fā)揚勇斗的精神,，不斷進步,。

電子實訓報告心得篇十四

簡單的想想，第一感覺就是兩周的電子實訓過得真快,，時間就是這樣,，總是不知不覺中從我們的身邊溜走了。每一天過得充實,，那就是值得的,，如果每一天能夠學到一點點“知識”,，那么你的這一天就是成功的,。

電子實訓課不僅僅是學習知識，更是對我們動手能力的一種訓練,，我們這一代大多數人都是獨身子女,，平時或多或少都有“衣來伸手飯來張口”，平時父母都為我們打點好一切,，所以真正要自己動手的機會是很少的,。這次實訓是一次很好的機會鍛煉自己的動手能力。俗話說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,電烙鐵,、接線、焊電路板等,，這些我們都是在課本上碰到的,，這次實訓課，讓我們親身接觸到這些平時不能在課本上接觸到的東西,，知識不代表能力,，理論終究是理論，只有運用到我們的生活中才能體現他的價值,，這種學習比書本學習更有價值,。以后，家里的網線壞了,，就可以用自己學的知識去修,，不用去找別人了，而且可以幫助鄰居們。

電子實訓課不僅讓我們學到了技術,，還明白了一些道理,。為什么中國的環(huán)境問題越來越嚴重呢！中國處理垃圾的技術還比較落后,，許多垃圾只能夠很簡單的處理,，對環(huán)境的破壞特別大，所以能夠反復利用的東西一定保護好,，能夠修好的東西一定要修,，不要輕易的丟棄一切能夠回收利用的東西，節(jié)約資源,，保護環(huán)境,。以前，一樣東西壞了,，首先會考慮它的價格,，如果便宜，很有可能不去修,，而是直接換新的,，從不考慮它對環(huán)境的影響。宿舍網線一不小心拽壞了,，當時就想著從去買一根,，根本就不會花多少錢。現在想想,，那些其實好多被我們丟棄的“垃圾”,，其實是放錯地方的資源，節(jié)約不僅僅是對自己的節(jié)約,，更是對資源的節(jié)約,，對環(huán)境的保護。

自從進入大學,，我就感覺同學之間的緊密度不如小學,、初中、高中了,。大家除了在上課時能夠碰面,，其他時候很少，碰面了也很少打招呼,。大學是一個即將步入社會的時候,，大家的交流圈本應該擴大的時候，為什么同學關系那么淡,。而通過電子實訓課,，大家互相幫助,，找到同學間的友誼。尤其是在焊電路板時,，很多時候需要旁邊的同學搭個手,，原來不怎么聊的同學，就是應為這樣聊開了,，這是一個很好的開頭,。實訓課的開設增加了同學間的友誼，這是很值得肯定的,。

實訓期間還是比較輕松,，比較有收獲的，很多東西都是第一次碰,，對自己以后的生活挺有幫助的,，學點實際有用的東西就是比課本知識強。這次實訓課真的有喜有悲,，真的很遺憾,，我做的充電器以失敗告終，我的錯誤就是沒有找出原因,，但是可以肯定,，我有錯，可能是我哪個原件焊錯了還是沒焊好,?？上驳氖鞘找魴C還不錯,，很多時候還是要多注意細節(jié),。電路板上每一個原件就是一個細節(jié)，一個原件弄錯了,，整個電路就不同,。生活中做事情也是這樣，小小的細節(jié),，往往會影響成敗,。

最后想說點什么呢？其實這輩子會遇到很多的人,，更多的人只是我們生活中的過客,，在生命的長河中，兩周感覺就是一瞬間,，可能隨著時間的流逝我會淡淡的忘記一些,，也許我不能記得每一個和我曾經有過交集的人，但是學到的知識,，懂得的道理會伴隨我的一生,。