在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

四年級讀后感篇一

今天我們認識了一位很有名的人,。他,，叫錢學森。

我很喜歡錢學森的那種愛過的精神,，他雖在美國學習,，但那是他為祖國建設(shè)做準備，回國后報效祖國,。他的精神,，使我想到了一個故事：關(guān)羽被曹操給捉住了，在曹操的多次勸說下,，關(guān)羽同意可以幫曹操出征,，但是，如果關(guān)羽找到了劉備,，那曹操就必須把他放了,。在幫曹操出征的時候，關(guān)羽雖然身在曹營,，但他的心在漢,。最后，關(guān)羽找到了劉備,，就去投靠劉備了,。關(guān)羽的精神和錢學森是一樣的，錢學森雖在美國,，但他的心永遠屬于中國,。

我長大也要像錢學森一樣，熱愛祖國,、報效祖國,。

四年級讀后感篇二

讀了《木偶奇遇記》這本書，我有了深深的感受,。原來木偶也可以變成一個淘氣的孩子,。

在這本書中，這塊普通的木頭竟有了生命,，它就像孩子一樣,，會發(fā)出孩子一樣的聲音，木匠杰佩托把它做成了一個木偶,，但他有一些非常不好的習慣,，他任性、淘氣,、懶惰,、愛說謊、不關(guān)心他人,、不愛學習,，可是，在經(jīng)歷了諸多挫折之后,，他受到了教育,，最后變成了一個好孩子，而且不是一個木偶了,。

我在看這些故事時,，仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點，仿佛就像那個木偶一樣可笑,。我們有時也任性,、淘氣、懶惰,、愛說謊,、不關(guān)心他人、不愛學習,，正因為我們有了耐心的父母,，可敬的老師，我們才改掉了這些不好的習慣樣,，成為了有知識,、有文化的好孩子,。

這本書中的故事很有趣，這塊木頭被做成木偶后,，在外遭遇了一些好笑又可怕的事,。一開始讀就可以吸引讀者的眼球，忍不住要一口氣讀下去,，到讀完了還想再讀一遍,。這本書也教給了我們一些道理：我們要尊敬父母，要尊重他人,，養(yǎng)成一些良好的習慣,。

這本書使我受益匪淺，從這本書中我得到了許多教訓,，明白了諸多道理,。讀完這本書，可以使不聽話的孩子變成一個好孩子,，可以使一個好孩子變得更加好,。這本童話書可真是一本好書評，我非常喜歡它,。

四年級讀后感篇三

世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個小時,，只剩下一海里時,，他看見前面大霧茫茫，一望無際,，內(nèi)心潛意識發(fā)出了“何時才能游到彼岸”的信號,，她頓時渾身困乏，失去了信心,。

于是她被拉上小艇休息,，為此，失去了一次創(chuàng)造紀錄的機會,。事后弗洛倫絲.查德威克才知道,，她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣,。游到最后,，她不停地告訴自己說：離彼岸越來越近了，潛意識發(fā)出了“我這一次一定能打破紀錄”的信號,，頓時信心倍增,，最后非洛倫絲.查德威克終于實現(xiàn)了目標。

我認為，阻礙她成功的不是大霧,，而是她內(nèi)心的疑惑,。是她自己在大霧擋住視線之后，對創(chuàng)造新的紀錄失去了信心,，然后才被大霧所俘虜,。作為一個人是要在自己的心中建立起一個堅定的信念,，要有自己的自信感,，這樣才會產(chǎn)生強大的意志力量。我感覺到弱者與強者之間,，成功者與失敗者之間最大的差異,，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異,。我深深的感到：人一旦有了堅定的意志,，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點，只有這樣才能最終取得勝利,！

自由人讀感隨筆,！

四年級讀后感篇四

學了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶;父母命，須敬聽;父母責,，須順承,。”

學了弟子規(guī)后,，讓我明白了自己以前是多么的不懂事,，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病,，聽爸爸和媽媽的話,，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個勤快懂事的好孩子,。

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四年級讀后感篇五

我一聽說老師要發(fā)一本《瘋丫頭杜真子》的新書,，我高興極了!

書拿到手以后,，我就迫不及待得看了起來。我看的內(nèi)容是：杜真子帶來的那只貓拉了一堆番茄醬,，然后馬小跳擦了半個小時,，才把那堆番茄醬擦干凈呀。還有一次，馬小跳去上廁所的時候,，不沖馬桶,。然后杜真子責怪他上廁所不沖馬桶。每次馬小跳受杜真子氣的時候,，都會說：“好男不與壞女斗,。”

我最喜歡這里面的杜真子,，因為她像馬小跳的媽媽一樣教育他,。所以我喜歡杜真子。我愛看書!

四年級讀后感篇六

我最近讀了一篇課文《烏塔》,。

讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,，西方的教育方式和中國的不一樣，孩子從小學會獨立,，更早地接觸社會,，更快地適應(yīng)這個社會。

而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了,。我們真想對家長說,，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约?，像那位小姑娘一樣什么事都自己做,，獨立勇敢，見多識廣,。

四年級讀后感篇七

最近,，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的仆人公是海倫凱勒,。

海倫凱勒誕生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞,。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫凱勒即是聾子也是瞎子,，由于失去了聽覺,，不能矯正錯誤,她說話也模糊不清。對于一個殘疾人來說,，世界是一片黑暗和安靜,，在這樣的狀況下要學會讀書、寫字,、說話,，沒有強大的記憶力，簡直是不行能的事,，但是,，海倫凱勒沒有向困難屈服,。他為了能清晰發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上,，刀在嘴中,，另一端拿在手中，練習手口一心,，寫一個字念一聲,，最終，她最終學會了說話,。海倫的一生都是在黑暗中度過,，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”,，光明對于我們健康的人來說是再一般的不過的`東西了,，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音,，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”,，三天之后,，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音,，我又該怎樣度過這珍貴的三天時間呢,？我進入了深深地深思。

我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物,，海倫凱勒堅持不懈的精神永久的牢記在我的心中,！

四年級讀后感篇八

這個暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個六年級的小女孩兒：金鈴,，金鈴是一個學習成績中等,，但機敏，善良,，正直的一位小女孩,。她為了做一個讓家長滿意的好孩子，付出了很多努力,。金鈴做事也非常認真,。有一次邢老師“生病”了，而且邢老師得的病很奇怪,，是一見字就發(fā)暈,，于是這一天金鈴就當了一次“邢老師”，給她們班上了一節(jié)作文課,，回家后又認認真真的.批改作文,，一直批改到十二點才睡,。第二天，她又早早的來到學校并讀給老師聽,，這篇作文為什么打那么低,。

我讀了這本書后收獲很多，我也要像金鈴一樣做個好孩子,，一個正直勇敢,，樂于助人的人。

四年級讀后感篇九

今天,，老師上了[生命生命]這一課文,，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā),。

這篇課文講了：夜晚,，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去,，騷擾著我,，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉,，可還是鼓動雙翅,，掙扎著，我放了它,。磚縫中掉進一粒小瓜子,，過了幾天竟然長出了一個小瓜苗，多么強的生命力,，即使它只活了幾天,。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳,，使我知道了這就是我的`生命,，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它,，我必須對自己負責,。

生命是自己的，我們可以讓它有價值,，也可以讓它黯淡無光,。所以，我們要對自己負責,。我們應(yīng)好好珍惜生命,，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！我們作為一個小學生,，作為一個五官健全的人,，更應(yīng)該珍惜時光,，把握生命的恩賜。在學習上,，在生活中,，我們難免會遇到種種困難，比如,，班干部落選,，考試成績不理想、比賽失敗等等,，這些和杏林子,、海倫·凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么,！所以,，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路,。

四年級讀后感篇十

在丹陽小學開展的讀書節(jié)活動中,，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服,，她的事跡深深的震撼了我。

海倫·凱勒一生下來第六個月就發(fā)高燒,，生了一場大病,，燒退后，病魔卻把她的聽覺,、視力和發(fā)音都帶走了,，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭,，她通過長時間的刻苦學習,，克服了常人難以想象的'困難，考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫?qū)W院,，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦,、不怕累的海倫·凱勒。

我看到書的末尾寫如果有三天光明,，第一天她要看人,，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷,，看看那栩栩如生的名畫,。第三天想要過一下正常人的平常一天,。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里,，這些要求也未免太簡單了,，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇,，那么的美好,！其實這一些美好的東西就在我們身邊。

相比與海倫·凱勒,，我們就顯得很幸福,，是呀！她連健全的器官都沒有,，卻獲得了如此的成就,，我們每天都在父母的關(guān)心愛護中健康快樂的成長，過著小公主般無憂無慮的生活,。從沒有遇到過任何的挫折和困難,，更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄，自強不息的精神,。而這不正是我們所要向她學習的嗎,？作為新時代的一名少先隊員，我們就是要在日常的學習和生活中學習海倫·凱勒那樣,，正確的面對困難,，遇到困難不害怕，不退縮,，更不能怨天尤人,，而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認真做好每一件事,，學好每一門功課,，只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊員，我也相信自己一定能做到,。

四年級讀后感篇十一

暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,，本書是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作,。

綠山墻,，是一個農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮·夏利（簡稱安妮）,，被領(lǐng)養(yǎng)后就生活在這里,。

安妮是一個很有個性的女孩子,，人們習慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的,，與其他孩子不同,，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白,，上面還有好多的雀斑,。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女,，但她樂觀,、好強、熱情,、敏感,，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有與眾不同的言行,，性格直率,，快言快語，甚至還有些粗心大意,。為此,，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭,。當然,，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結(jié)局,。

安妮是孤單的,、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛,、有夢、有感恩,，一直快樂的生活,。

讀了這本書，我明白了一個人只有勤奮學習,，認真工作,，才會覺得充實；只有擁有了志趣相投的朋友,，才會玩得快樂,；只有志向遠大，才會時刻想著奮發(fā)圖強,。

四年級讀后感篇十二

今天,，我又讀了許多故事,，其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了！這篇故事講的是有一個王子,，想娶一位公主為妻,，公主有的是，但總得有些地方不太對,，沒辦法斷定是不是真正的公主,。一天晚上，下了一場滂沱大雨,，十分可怕,，這時，一個自稱公主的.人正在敲門,，國王和皇后看見一個女人淋成了落湯雞,，皇后把這位公主帶進一間臥室，把她之前所有的被褥都拿走了,，在床板上放了一顆豌豆,，又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子，讓這個人睡在這里,。第二天早上,，大家問她睡得怎樣，公主說,，太不舒服了,，誰知道放了什么東西在床被下。這時大家才相信,，她真的是公主,。因為只有公主的皮膚才會那樣嬌嫩敏感的皮膚。

真正的王子只能和真正的公主結(jié)婚,，這就是所謂的“門當戶對”,。但是，這個王子只注意“公主”的身份,，而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,，而那顆豌豆能證明公主的真假，因為只有公主才會這么嬌貴,，這粒豌豆因為在鑒別真假公主這件事立下了大功,，所以被送到了博物館。