欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀12篇)

2023年人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 00:34:03
2023年人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀12篇)
時(shí)間:2023-11-23 00:34:03     小編:XY字客

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

這套課標(biāo)教材吸收并保留了20xx年大綱本小學(xué)美術(shù)教材的優(yōu)點(diǎn)和特色,,在其基礎(chǔ)上又做了較大變動(dòng),編著者認(rèn)真研究并消化了國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要的精神和教育部部頒美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,吸收了國內(nèi)外教育教學(xué)新理念,、新方法,結(jié)合本地區(qū)教學(xué),、教研,、教改的實(shí)際情況,體現(xiàn)著全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)教材面向現(xiàn)代化,,面向世界,,面向未來的方向。

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,,通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,,能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,,說出其特色,表達(dá)自己的感受,。

采用造型游戲的方式,,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

嘗試不同工具,,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,,通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞、所感受所想的事物表現(xiàn)出來,,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

嘗試用不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,,通過看看,、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣,。

1、不同工具,,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,,通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

2、不同工具,,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,,通過看看、畫畫,、做做等方法,,進(jìn)行簡(jiǎn)單組合設(shè)計(jì)和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

3,、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,,給學(xué)生以楷模,,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語,,在學(xué)生不知不覺游戲中,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、注意學(xué)生的情緒,,語言要親切,,氣氛要輕松,,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,,來培養(yǎng)他們的想象能力,,和創(chuàng)造能力。

1,、注重審美能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,。

2,、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的,。因此,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是緊密聯(lián)系的。

3,、創(chuàng)設(shè)文化情境,,涵養(yǎng)人文精神。

新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的`技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí),。美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,,綜合性強(qiáng)的特點(diǎn),它與社會(huì)科學(xué),、人文科學(xué),、自然科學(xué)有著直接和暗含的關(guān)系,因此,,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,,對(duì)于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學(xué)科所不能代替的作用。

4,、確立學(xué)生的主體地位

本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,,即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。在這些學(xué)習(xí)方式中,,培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),去與他人互動(dòng),,達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。

6,、學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

7,、運(yùn)用多種教學(xué)手段,。

8、泛利用各種課程資源,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

雷家橋小學(xué)金叢笑,。

一、教材分析:

本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材,。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型,、表現(xiàn)”:即運(yùn)用多中材料和手段,,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,;“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”:指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,,傳遞,,交流信息,,美化生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,;“欣賞,、評(píng)述”:指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,;“綜合,、探索”:指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新穎,,版面美觀,,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛,。

二,、學(xué)情分析:

對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,,作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,,對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣,,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成,,少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還比較弱,。

三、

基本情況:

一年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,,學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固,上學(xué)期美術(shù)考核人人合格,。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,,形成了健康的審美情趣,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富,、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍,。

存在問題:1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面速度比較慢,。

1四、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識(shí)教育要點(diǎn)1,、感知各種隨意形,。

2、各種基本平面形和常用色的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用,。

3,、運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹,、添畫,、記憶畫、想象畫練習(xí),。

1,、培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)人民的感情,。

2、讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣,。

五、教學(xué)措施,。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施及教學(xué)儀器進(jìn)行課堂教學(xué)。

2,、喻教與樂,、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的情操,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

六、個(gè)人展望:努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。七、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇,、有趣,、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,,心理因素也不一樣,,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力,、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化,,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

1,、初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗(yàn)不同媒材的效果,,通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2,、學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3,、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,,能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,,說出其特色,表達(dá)自己的感受,。

4、采用造型游戲的方式,,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

(一)重點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,,并能用英語表示各種色彩,,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕,、剪,、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法,。

2,、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受,。

3、欣賞感受剪紙,、撕紙,、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4,、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。

(二)難點(diǎn):

1,、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,,并用簡(jiǎn)單的英語口語來表示。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性,,充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

4,、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,,對(duì)作品的造型、色彩,、情節(jié)予以描述,,說出自己的感受。

5,、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,,動(dòng)作要規(guī)范化,,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,,氣氛要輕松,,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,,來培養(yǎng)他們的想象能力,,和創(chuàng)造能力。

第一周:大家一起畫,。

第二周:花花綠綠的糖紙,。

第三周:繞繞涂涂。

第四周:有趣的拓印,。

第五周:我的太陽,。

第六周:奇妙的撕紙?zhí)懋嫛?/p>

第七周:做拼音卡片。

第八周:小鳥找家,。

第九周:鳥語花香,。

第十周:小動(dòng)物蓋房子,。

第十一周:數(shù)字變變變,。

第十二周:會(huì)飛的娃娃,。

第十三周:猜猜我是誰,。

第十四周:變臉,。

第十五周:穿花衣的熱帶魚,。

第十六周:尋找美麗,。

第十七周:亮眼睛。

第十八周:美麗的鉛筆頭,。

1,、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法,,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅,。

2,、用硬筆線描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工,、泥工、拼貼,、拓印等技法,。

2、用撕,、折,、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形,。

3,、用團(tuán)、搓,、壓,、捏、拉,、接等方法,,制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

1,、觀賞有趣的動(dòng),、植物,。

2、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3,、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

二,、全冊(cè)重難點(diǎn):

1,、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫,描繪觀摩,、記憶,、想象中的動(dòng)植物,線條要求流暢,,色彩豐富,,構(gòu)圖飽滿,造型大膽,、夸張,,生動(dòng)活潑,富有一種童趣,。

2,、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

4,、欣賞大自然中的動(dòng),、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

1,、在繪畫訓(xùn)練中,,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,,構(gòu)圖飽滿,,造型大膽、生動(dòng),,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在工藝制作中,,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,,識(shí)圖能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力,。

3,、在欣賞過程中,提高欣賞表達(dá)能力,,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。

三、教學(xué)情況分析:

該年級(jí)段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看,,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,,同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

但也有存在以下問題:

1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,,有零碎感,,態(tài)度不夠仔細(xì)。

2,、工藝制作上精細(xì)度不夠,,意圖能力較差。

3,、優(yōu),、差生差異太大。

四,、措施:

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能(構(gòu)圖、上色,、勾線等)的滲透,。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,、大膽,、略有夸張,富有童趣,。

3,、通過課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度表。

周次。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇,、有趣、好玩的,,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,,心理因素也不一樣,在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維,、想象能力、技法的個(gè)性,,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求:

1.初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2.學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,,說出其特色,,表達(dá)自己的感受。

4.采用造型游戲的方式,,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三、全冊(cè)重難點(diǎn):(一)重點(diǎn):

1,、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,,并能用英語表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,。

用撕,、剪、貼,、畫的方法表達(dá)自己的想法,。

2、探索感知泥性,,歸納幾種基本的玩泥方法,,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

1/6,。

1/63、欣賞感受剪紙,、撕紙,、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4,、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。

(二)難點(diǎn):

1,、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,,并用簡(jiǎn)單的英語口語來表示。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性,,充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,,對(duì)作品的造型、色彩,、情節(jié)予以描述,,說出自己的感受。

5,、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。四、措施:

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,,學(xué)習(xí)正確作畫方法,,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。4、注意學(xué)生的情緒,,語言要親切,,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,,大膽添畫,,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力,。

2/6,。

4/6。

期末測(cè)試課前準(zhǔn)備課件,。

2,、彩色水筆,、剪刀1、卡紙,。

2,、彩色水筆、剪刀1,、ppt2,、剪刀、膠水,、卡紙1,、ppt。

5/6,。

6/6,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

教學(xué)的時(shí)候,大家需要寫教學(xué)計(jì)劃,,我們可以看看下面的人教版一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè),,歡迎為閱讀哦!

一,、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)課。這學(xué)期要對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng),,訓(xùn)練他們對(duì)于美的事物有興趣,初步感受美的能力,,由于各位同學(xué)們的年齡小耐性較差,,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫的良好習(xí)慣。

二,、教材分析,。

本教材的編寫注重各位同學(xué)們審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)各位同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的.協(xié)調(diào)發(fā)展,,以“接近社會(huì),、貼近各位同學(xué)們、學(xué)以致用‘為原則,,選擇符合一年級(jí)小各位同學(xué)們身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的,。色彩:涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)(《水彩游戲》)—平涂,。形色結(jié)合(《繽紛花布》)—在復(fù)雜形內(nèi)填色(《熱帶魚樂園》)——嘗試色彩搭配(《彩旗飄飄》)—。造型(設(shè)計(jì)):用線造型(《五彩的煙花》)——自然形(《水彩游戲》)—幾何形(《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》,、《東西南北》,、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物〉,、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉,、,,各種各樣的樹》—實(shí)用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉,、〈剪拉花〉,、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉,。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì),、自然、生活有關(guān)的方方面面,。例如,,社會(huì)節(jié)日慶典:《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉,。美化環(huán)境:〈“蘑菇”家園〉,。親近自然:《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)游戲:《水彩游戲》,、〈信封紙偶〉,、《東西南北》。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、知識(shí)教育要點(diǎn),。

(1)感知各種隨意形狀,。

(2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

(3)運(yùn)用形和色,,進(jìn)行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,,學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,,養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。

(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)。

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展各位同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對(duì)色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點(diǎn),。

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)人民的感情,。

(2)讓各位同學(xué)們感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)。

1,、運(yùn)用多中材料和手段,,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想,。

2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

3、讓各位同學(xué)們對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,,形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力,,感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,使兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)感到興趣,。

4,、通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)各位同學(xué)們主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題,。

五、教學(xué)措施,。

1,、各位同學(xué)們的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過程,因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作,,上課紀(jì)律,及作業(yè)等方面的一些要求,。抓住一年級(jí)各位同學(xué)們活潑好動(dòng),,無法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲,講故事等方法來集中他們的注意力,。

2,、在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,,多給各位同學(xué)們感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),,引導(dǎo)各位同學(xué)們展開想像,進(jìn)行比較,。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替各位同學(xué)們的感悟和認(rèn)識(shí),,而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法,,引導(dǎo)各位同學(xué)們體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,,努力提高他們的審美情趣3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,,引導(dǎo)各位同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,,激發(fā)各位同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六,、教學(xué)進(jìn)度,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

一、學(xué)情分析:

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),,有的習(xí)慣比較差,,易失去注意力等問題,從上學(xué)期的教學(xué)效果看,,課堂教學(xué)組織有一定的難度,,除了每班的人數(shù)較多的因素外,就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

二、教材分析:

1,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求:

1,、知識(shí)教育要點(diǎn):

(1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

(2)運(yùn)用形和色,,進(jìn)行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,,學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,,養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):

(1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對(duì)色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點(diǎn):

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣,。

2,、全冊(cè)重難點(diǎn):

(一)重點(diǎn):

3,、傳授版畫的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);,。

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫面制作;。

5,、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點(diǎn):

1、在繪畫訓(xùn)練中,,要求線條自然流暢,,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),,富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中,提高欣賞能力,,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力。

三,、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,,給學(xué)生以楷模,,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,,氣氛要輕松,,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,,來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:

讓大家來認(rèn)識(shí)我………………………………………1課時(shí),。

看誰涂的更好看………………………………………1課時(shí),。

滾動(dòng)樂園………………………………………………1課時(shí)。

泥巴真聽話……………………………………………1課時(shí),。

剪剪撕撕畫畫貼貼……………………………………1課時(shí),。

花點(diǎn)心…………………………………………………1課時(shí)。

五彩路美麗的天空……………………………………1課時(shí),。

誰畫的魚兒最大………………………………………1課時(shí),。

讓我的飛機(jī)上藍(lán)天……………………………………1課時(shí)。

畫汽車…………………………………………………1課時(shí),。

卡通明星總動(dòng)員………………………………………1課時(shí),。

大家一起畫……………………………………………1課時(shí)。

巧用制餐具……………………………………………1課時(shí),。

多彩的拉花……………………………………………1課時(shí),。

神奇的小廚師…………………………………………1課時(shí)。

漂亮的建筑……………………………………………1課時(shí),。

媽媽和孩子……………………………………………1課時(shí),。

五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià):

根據(jù)兒童年齡特征,,檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力,,課堂的示范能力,紀(jì)律觀念,,集體協(xié)作精神,,作業(yè)完成情況等方面,評(píng)價(jià)主要采用學(xué)生自評(píng),、互評(píng),、教師講評(píng),家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃center;text-indent:0px;”data-filtered=“filtered”一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一,、指導(dǎo)思想:小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,造就社會(huì)主義一代新人,提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平,是有不可忽視的作用。

二,、全冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共十九課。本教材依據(jù)教育部2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)編寫的,是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材,。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活,富有情趣和啟發(fā)性,。通過組織學(xué)生自主、主動(dòng),、合作,、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,。

三,、

課程目標(biāo)造型表現(xiàn)方面:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒體,通過看看、畫畫,、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。設(shè)計(jì)應(yīng)用方面:嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒體,通過看看,、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。欣賞評(píng)述方面:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的語大膽表達(dá)自己的感受,。綜合探索方面:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。

四、教學(xué)措施:1,、進(jìn)行各種有趣的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

2,、鼓勵(lì)兒童用繪畫和制作等形式,表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受,初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力,。

3、教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、紫等多種顏色,并學(xué)習(xí)臨摹,添畫,記憶畫和想象畫的畫法,。

4,、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼,泥工,紙工等基本的制作方法。

5,、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)作畫和制作,培養(yǎng)動(dòng)腦筋,愛思考的良好習(xí)慣,。五,、教材分析:。

1/7,。

教材包括十九個(gè)課題,。教學(xué)安排考慮幼小銜接的內(nèi)容,同時(shí),緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。

教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值;隱含學(xué)科知識(shí)技能,在低年級(jí)學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn);以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程,。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵,從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題,并注意單元主題的延伸與拓展,。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性,、注重過程與參與,。

六、教學(xué)重點(diǎn),、重點(diǎn):在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參與性,重視適合小學(xué)生的心理和認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律,激發(fā)少年兒童的活潑,、朝氣和對(duì)藝術(shù)的向往與憧憬。不盲目的把藝術(shù)學(xué)科簡(jiǎn)單的疊加,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲,。

七,、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn),、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。3,、情感態(tài)度價(jià)值觀:在美術(shù)活動(dòng)的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

2/7,。

【造型表現(xiàn)】,。

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計(jì)應(yīng)用】,。

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

【欣賞評(píng)述】,。

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

【綜合探索】,。

采用造型游戲的方式,結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二、全冊(cè)重難點(diǎn):(一)重點(diǎn):1,、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受,。

3、欣賞感受剪紙,、撕紙,、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙,、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法,。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體,。

3/7,。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣,。

(二)難點(diǎn):1,、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表,并用簡(jiǎn)單的英語口語來表示。

2,、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性,充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對(duì)作品的造型,、色彩,、情節(jié)予以描述,說出自己的感受,。

5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用,。三,、教學(xué)情況分析:新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣,、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性,、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

四,、措施:1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛,。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

4/7,。

一,、教材的分析:這學(xué)期美術(shù)一共十八課,教材的內(nèi)容,拓展了學(xué)生的思維能力,使學(xué)生能夠在輕松的氛圍中創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單,、具體的形象,。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析:,。

5/7,。

學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好,。

有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大,有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。從幼兒園上來需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,讓同學(xué)們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失,。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù):1,、了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),加強(qiáng)繪畫的技能,。

2,、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛好。3,、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象力,、形象具體化的觀察力等。四,、教材重,、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶,、創(chuàng)造能力等。五,、針對(duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃:該年級(jí)學(xué)生男生較多,學(xué)習(xí)很活躍,在課上紀(jì)律需要維持,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,提高具體思維的能力,。

六、主要措施:1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點(diǎn)內(nèi)容,突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實(shí)用,又方便靈活,使課堂教學(xué)形式多樣化,。

6/7。

3,、按時(shí)上課,上足課時(shí),布置作業(yè)要有靈活性并可以及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),。4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

5,、開展多種形式的繪畫如實(shí)踐能力比賽和測(cè)評(píng)。開展評(píng)選優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng),。

6,、特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

7/7,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

教材簡(jiǎn)析:

本課的題目是“分蛋糕”但實(shí)際是圓形的分割,、重組。

教學(xué)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅,。

2,、激發(fā)學(xué)生想象,并描繪出造型各異的蛋糕,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面,。

教學(xué)重,、難點(diǎn):

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,、描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕,。

2、在重組畫面時(shí)要采用與眾不同的構(gòu)圖,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師:準(zhǔn)備蛋糕的范圖,、各種顏色的紙、多媒體等,。

學(xué)生:準(zhǔn)備油畫棒,、剪刀、膠水,、水彩筆等,。

教與學(xué)活動(dòng)的過程:

活動(dòng)一:

引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。學(xué)生說說自己見過的和吃過的蛋糕的種類,。

活動(dòng)二:

教使用多媒體演示幾種描繪蛋糕的方法,,并說明繪畫要求。

活動(dòng)三:

各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨意形狀的切分,,要每人分到大小基本一樣的蛋糕,,看哪一組分的巧妙。

利用多媒體來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面,,豐富學(xué)生的想象力,。

活動(dòng)四:

分組做畫蛋糕、切蛋糕,、重組蛋糕的游戲,。

做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲,。

活動(dòng)五:

請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲,。收拾整理。

課后拓展:?jiǎn)l(fā)學(xué)生回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕,。

教學(xué)評(píng)價(jià):

1,、是否大膽想象,描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。

2,、在重組蛋糕時(shí)能否采用與眾不同的構(gòu)圖,。

3、能否在課堂上和小組內(nèi)積極發(fā)表自己的想法,、具有合作精神,。

札記:

一年級(jí)的學(xué)生好像對(duì)于蛋糕味道的記憶更深刻,對(duì)外形的記憶還比較清晰,,但具體的花紋就不太清楚了,。所幸我找到了幾幅好利來蛋糕的宣傳圖片,上面有各種各樣的蛋糕的大照片,,甚至有六層的結(jié)婚蛋糕,。這些圖片給了學(xué)生很大的創(chuàng)作啟示,而且在演示怎樣“分”,、再組畫面時(shí)就用這上面的圖片來示范,,學(xué)生感覺就像在分真的蛋糕一樣,心情很激動(dòng),。在創(chuàng)作時(shí)也能夠描繪出造型各異的蛋糕,。新課程、新教材要求教師多為學(xué)生提供優(yōu)秀的欣賞作品,,這些欣賞作品從哪里來,,是困擾大家的一個(gè)問題。實(shí)際上生活中許多的畫報(bào),、宣傳圖片甚至是報(bào)紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來欣賞的好資料,,只要教師肯做有心人,,善于發(fā)現(xiàn)、搜集,,就不愁找不到足夠多,、足夠好的欣賞資料了。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、主要內(nèi)容及教材重點(diǎn),、難點(diǎn):

主要內(nèi)容:

本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,,主,、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行,。主要內(nèi)容包括:色彩知識(shí),、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫,、手工制作,、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù),、欣賞等。

教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),,設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

二,、教學(xué)目標(biāo):從知識(shí)和能力,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談,。

知識(shí)和能力:通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,,能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn),、線,、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具,、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

情感態(tài)度價(jià)值觀:在美術(shù)活動(dòng)的過程中,,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格,。

三,、提高課堂教學(xué)效率,貫徹新課程理念的具體措施,。

合作的學(xué)習(xí)方式:提倡探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),,提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,,也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)合作與探究,,合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞課前以小組為單位搜集資料,,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)等,。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,,進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課,、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),,通過集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(每學(xué)期2次):

1,、在《閃光的名字》一課學(xué)習(xí)完畢后,,將設(shè)計(jì)好的自己的名字做成一個(gè)可以站立的卡片,并嘗試著用同樣的手法將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾,,可以把全家人的名字創(chuàng)始在一個(gè)自制的立體小屋里面,,進(jìn)行展覽。

2,、在《紙偶劇院》一課中,,設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為:以小組為單位,,從語文書或課外閱讀書中找一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,,依據(jù)書中的人物制作出與之相配的形象的紙偶,小組成員一起把這個(gè)故事用紙偶人表演出來,。

創(chuàng)造性的培養(yǎng):培養(yǎng)形象思維能力,,提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力,。采取巧妙的設(shè)計(jì)提問,、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),,如:將自己通過《花花衣》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實(shí)踐過程中,使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力,。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成,、張揚(yáng)、發(fā)展,、提升的過程,,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究,、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來,,從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,,進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力,。以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),,教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入

小學(xué)

,習(xí)慣比較差,,易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,,那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,,從而ji發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜

1,、 通過美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2,、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、

想象

能力、形象思維能力等,。

1,、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2,、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,,形象記憶,創(chuàng)造能力等,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的.培養(yǎng),。

1、 精心準(zhǔn)備,,做好課前工作,。

2、 運(yùn)用不同手段,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

第1周 看,我們的畫

第2周 走進(jìn)大自然

第3周 七彩

生活

第4周 新花布,,新衣服

第5周 圓圓的世界

第6周 方方的物

第7周 找找三角形

第8周 拼拼搭搭

第9周 太陽,、

月亮

你們好!

第10周 水墨游戲

第11周 玩泥巴

第12周 秋天來了

第13周 手印,、指印變變變

第14周 像

什么

第15周 站起來 站起來

第16周 畫聲音

第17周 難忘幼兒園

第18周 卡通 卡通

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

3,、通過song部分的學(xué)習(xí),能夠演唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,,跳簡(jiǎn)單的英文律動(dòng)舞蹈,。

本學(xué)期一年級(jí)的孩子們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有一下幾個(gè)主題,分別是:greetingsanimalsbodycolorsdrinksfeelingsmerrychristmasnumbers(慶祝,、動(dòng)物,、身體、顏色,、飲料,、感覺、數(shù)字,、圣誕節(jié)),,每個(gè)“主題故事”中均巧妙的融合了單詞句型學(xué)習(xí),、字母和自然拼音學(xué)習(xí),、外教帶讀,、動(dòng)畫歌曲和真人歌曲秀。教學(xué)措施:針對(duì)孩子們喜歡游戲活動(dòng)的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,我專門從網(wǎng)上精選了很多英語課堂游戲,,整理過之后開始在日常的教學(xué)活動(dòng)中開展,孩子們很喜歡,,課堂上不時(shí)傳出孩子們的歡聲笑語,,相信在這樣開心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,孩子們的學(xué)習(xí)效果不會(huì)太差,。

識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析,。

一年級(jí)的學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣較濃,所以本學(xué)期應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生語感,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為目標(biāo),,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、教學(xué)目的任務(wù),。

1、能按三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,做到大膽開口,,發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,,完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,,誦讀已學(xué)過的歌謠。

三,、主要措施,。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的`教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

四、教學(xué)輔助:

單詞卡片,、教學(xué)掛圖,、多媒體輔助設(shè)施,、錄音機(jī)及相關(guān)磁帶。

一,、指導(dǎo)思想:

結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn),主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,,著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力,,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況分析:

一年級(jí)小朋友剛接觸英語,,學(xué)習(xí)興趣很濃,,接受能力、模仿能力很強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,,但由于年齡的特點(diǎn),注意力容易分散,,所以在本學(xué)期,,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。本班學(xué)生共41人,,男生22,女生19,。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中,,且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語,對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),,所以教學(xué)難度很大,。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn),但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,,所以在今后的教學(xué)中,,應(yīng)面向全體生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性,、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,營造互幫互助,,共同學(xué)習(xí)英語的語境。

三,、教學(xué)目的,、任務(wù):

1,、以發(fā)展兒童的口語為核心,培養(yǎng)兒童對(duì)英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,,建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心,,掌握基本的英語知識(shí),發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的能力,,全面提升兒童的綜合素質(zhì),。

2、幫助家長(zhǎng)了解,、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念,,促進(jìn)家長(zhǎng)的狼嚎的教育行為,增進(jìn)親子溝通,,發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式,。

四、教材分析:

教材既要考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,,特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率的詞句,,課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),,應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力,。

五、教學(xué)措施:

1,、深鉆教材,,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,精心設(shè)計(jì)教案,。

2、更新教育觀念,,明確教師角色,,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主,、平等,、和諧、合作的教育觀,,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí),。

3、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,,改變過去“滿堂灌”的方式,,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,,有講有練,,精講精練,有動(dòng)有靜,,讓學(xué)生說起來,,動(dòng)起來。

4,、實(shí)行開放式教學(xué)方式,,讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,,同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話,,能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

第一周、讓大家認(rèn)識(shí)我,。

第二周,、看誰涂得更好看。

第三周,、滾動(dòng)樂園,。

第四周、泥巴真聽話,。

第五周,、剪剪撕撕畫畫貼貼。

第六周,、花點(diǎn)心,。

第七周、五彩路,。

第八周,、美麗的天空。

第九周,、誰畫的魚大,。

第十周、讓我的飛機(jī)上藍(lán)天,。

第十一周,、畫汽車。

第十二周、卡通明星總動(dòng)員,。

第十三周,、大家一起畫。

第十四周,、巧用紙餐具。

第十五周,、多彩的拉花。

第十六周,、神奇的小廚師,。

第十七周、漂亮的建筑,。

第十八周、媽媽和孩子,。

第十九周、期末評(píng)價(jià),。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 文件夾
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服