總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀(guān)性特征,。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇一

在本學(xué)期工作中，我擔(dān)任八年級(jí)(1,、2)班語(yǔ)文課教學(xué)工作,。工作中，我以學(xué)校及初中語(yǔ)文組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

任現(xiàn)職以來(lái)，在思想上與黨的教育方針保持一致,。嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求使自己不斷進(jìn)步,。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“__”重要思,，通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)了教學(xué)方法,，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

一方面，工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)興趣、充滿(mǎn)人文精神有充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在課堂上,，力求做到讓課堂變得鮮活,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;語(yǔ)文是語(yǔ)言,，因此,，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽(tīng),、多讀,、多練。為此,，在課下,，我給學(xué)生介紹了大量課文之外的美文讓學(xué)生品味語(yǔ)文之美。課上,，要求每個(gè)學(xué)生進(jìn)行課前5分鐘的讀書(shū)演講,，學(xué)生通過(guò)相互的介紹，了解了大量的中外名著,。我想讓學(xué)生明確,，試題和試卷并不是語(yǔ)文的全部，關(guān)注人生,、關(guān)注社會(huì),，用自己的心靈去聆聽(tīng)來(lái)自人類(lèi)歷史最深處的文化語(yǔ)言,，并與之融為一體，才是真正的語(yǔ)文,。課后,，我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平,。

在課堂教學(xué)中，貫徹先進(jìn)的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在一年的教學(xué)工作中,，我教的學(xué)生有2人獲全國(guó)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，我撰寫(xiě)的論文《讓文言文教學(xué)“個(gè)性”飛揚(yáng)》獲市教育論文二等獎(jiǎng)。

五,、正視自我,，明確今后努力方向。

一年的語(yǔ)文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，對(duì)語(yǔ)文教育理念有了更深層次的認(rèn)識(shí),。以下是我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī),。

我的做法還有很多不成熟之處，真誠(chéng)希望能得到同仁們的不吝指正,，也希望這些做法中能有一兩點(diǎn)對(duì)大家有所啟發(fā),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇二

我積極利用這次國(guó)培機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念,、新課程,、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育水平,。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式,。

一,、計(jì)劃周詳，學(xué)時(shí)充分,。

學(xué)習(xí)的目的就是要有實(shí)效,。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)、作業(yè),、交流,、討論互相穿插,，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取最大的學(xué)習(xí)效益,。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程的學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上向全國(guó)各地的教育專(zhuān)家、名師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見(jiàn)解，探索更有效的方式與途徑,。每次學(xué)習(xí)之后,，積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。

二、靈活機(jī)動(dòng),，學(xué)以致用,。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程,，因此要會(huì)學(xué),、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識(shí)講解,，我每次看后,，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自己的課堂,，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距,。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn),、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法,，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù),。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識(shí)，結(jié)合教材所需,，將一些抽象的知識(shí)內(nèi)容具體化,、形象化,，現(xiàn)實(shí)化，讓自己不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取做一個(gè)稱(chēng)職的教師,。

三、積極參與,，互幫互學(xué),。

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參與,，繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí),，在論壇中我們可以互相研討，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流,，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極向老師們征求意見(jiàn),，積極修正，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣大教師共同提高,。在完成作業(yè)的過(guò)程中我們可以積極思考，不斷地提高自己,，完善自己,，同時(shí)提升自己的教學(xué)水平。

通過(guò)繼續(xù)教育研修,，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高,，爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用,，提高教學(xué)效果,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇三

我叫x，今年畢業(yè)于x大學(xué)的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),，以下是我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定,。

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋,，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維,。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里,，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂(lè)實(shí)習(xí)老師,，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性,。

教育無(wú)處不在,，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則;在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象,。我堅(jiān)持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好,，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律,。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功,。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,，懂得了為人師的責(zé)任,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位,、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己諸多的缺點(diǎn)與不足!今后我將更加努力,，為提升自己，為教育事業(yè),，時(shí)刻努力準(zhǔn)備著!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下,，我將實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

惟真,，求實(shí),，擁黨，愛(ài)生,，是我自從走上工作崗位以來(lái)一貫的作風(fēng),。

首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表。在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員,，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),。在個(gè)人政治學(xué)習(xí)中,，我時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策，隨時(shí)調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教育動(dòng)態(tài),，保持與學(xué)校的教育方針一致。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力,。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,，我覺(jué)得還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī),，不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),，我班本科人均成績(jī)大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定和好評(píng)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn),。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿(mǎn)意的。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,，冷熱病重,，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流,、溝通。

因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，同事們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)然,，一學(xué)期來(lái),，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī),，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多,，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃，這些問(wèn)題我將會(huì)在工作中注意和克服,，努力做得更好,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去,?；仡欉@一學(xué)期，自己的經(jīng)歷其實(shí)挺豐富的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面：積極參加“名師大學(xué)堂”、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué),、1次外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、2次北郊中學(xué),、1次蘭陵中學(xué)的教研活動(dòng),，努力提高自身的歷史專(zhuān)業(yè)水平并及時(shí)回來(lái)把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,，訂閱了相關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志,，如《中學(xué)歷史教學(xué)》、《看歷史》和《中考?xì)v史》等,，努力提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí),。同時(shí)受到本組同事考研風(fēng)潮的感染，開(kāi)始積極學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)取基本功更上一層樓。

2,、教學(xué)研究方面：在教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)自身的教學(xué)研究,，積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運(yùn)用的有效性》的準(zhǔn)備和理論學(xué)習(xí)工作，積極組織開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

3,、教學(xué)質(zhì)量方面：在歷史期末考試中,，各平行班級(jí)之間的成績(jī)穩(wěn)中有升，很接近,。

4,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)方面：平時(shí)按照學(xué)校的要求，每周三上午在圖書(shū)館集體大備課,。其它時(shí)間在辦公室的時(shí)候有問(wèn)題就互相討論,，學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。平時(shí)積極主動(dòng)參加和指導(dǎo)各個(gè)備課組的活動(dòng),，指導(dǎo)各個(gè)備課組出卷,，把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時(shí)候運(yùn)用并獲得好評(píng),。同時(shí)積極組織開(kāi)展春蕾杯比賽,、新進(jìn)教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動(dòng),，提升自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力,。

5、教學(xué)實(shí)踐方面：平時(shí)備課,、上課認(rèn)真琢磨,，在學(xué)科上爭(zhēng)取起到示范指導(dǎo)作用。同時(shí),，要求自己對(duì)組內(nèi)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十五節(jié),，必須有聽(tīng)課記錄和指導(dǎo)意見(jiàn)。為了準(zhǔn)備基本功大賽,，要求每位同事認(rèn)真研讀高中歷史,，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

6,、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)方面：在教研組的共同努力下,，獲得了一些榮譽(yù)：

（1）在教學(xué)開(kāi)放日中開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課《決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評(píng)。

（2）參加區(qū)歷史基本功競(jìng)賽獲三強(qiáng)席位之一,，下學(xué)期參加市基本功競(jìng)賽,，希望有所成績(jī)。

（3）開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)示范課《引領(lǐng)時(shí)代的思考》,，獲得好評(píng)。

（4）《不要“吝嗇”你的愛(ài)》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎(jiǎng),。

7,、積極做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)和考試工作，為本學(xué)期劃上完滿(mǎn)句號(hào)。

于此同時(shí),，還存在著很多不足和需要改進(jìn)的地方：

1,、作為青年教師，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)雜志的訂閱,，多交流,，多撰寫(xiě)心得體會(huì)并組內(nèi)交流，好的送去區(qū),、市,、省評(píng)比。

2,、在說(shuō)課,、評(píng)課方面，多多邀請(qǐng)專(zhuān)家給予意見(jiàn)和指導(dǎo),。

當(dāng)然,，在未來(lái)的道路上，作為教研組長(zhǎng),，還要在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行記錄和整理,，創(chuàng)建新的課題，做科研型教研組,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇六

本學(xué)期擔(dān)任k一年（3）（4）的英語(yǔ)教學(xué)工作和高一年四班的班主任,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1,、狠抓學(xué)生的思想教育,，了解學(xué)情，注意初高中銜接,。

高一年的新生在進(jìn)入新的環(huán)境中學(xué)習(xí),，有很多的不適應(yīng)，而且初高中的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了不銜接等問(wèn)題,。因此,，利用自身優(yōu)勢(shì)，深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的內(nèi)心,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的自信心。通過(guò)與學(xué)生一學(xué)期來(lái)相處,，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平有了較深的了解,，尤其是對(duì)于學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四項(xiàng)技能的基本情況有了全面性的了解,，這對(duì)我在平常的教學(xué)備課，上課,，課后反思中有極大的幫助,。

兩個(gè)班學(xué)生的情況也存在著差距。三班相對(duì)于四班來(lái)講,，上課氣氛積極,，優(yōu)生和中等生偏多，如果只是一味的講解較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),，便會(huì)使他們得不滿(mǎn)足,；而四班相對(duì)中偏上學(xué)生較多，如果講得太深,，就會(huì)沒(méi)有顧到整體,，整堂課的效果也會(huì)比較不好。所以,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材,，更重要的還要備學(xué)生,。

2、精心利用材料,。這學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一到兩次聽(tīng)力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報(bào)上的單選題、完形填空及閱讀理解,，要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時(shí)講評(píng),。講評(píng)結(jié)束時(shí)，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn),。

3,、整合材料，注重課堂效率,。

對(duì)每課的教材處理,，都會(huì)與備課組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握教材的`知識(shí)的體系，認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,，仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來(lái)的信息,，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，并使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性,；注重學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)等基本技能的培養(yǎng)，努力使教學(xué)目標(biāo)落到“實(shí)處”,；課前精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案,，課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極聽(tīng)課,。

本學(xué)期,，真聽(tīng)了校內(nèi)7位老師的課及校外4位老師的課。聽(tīng)了這些老師的課,，對(duì)我自己的教學(xué)有很大的益處,。另處，我還希望,，機(jī)會(huì)的話(huà),，學(xué)校也可以多給我們這些年輕的老師多去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期,，擔(dān)作了高一年四班班主任,。按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理,，使班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育行政主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加組內(nèi)聽(tīng)課,、教研活動(dòng),。虛心向同行學(xué)習(xí)，汲取有用的教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己,、提高自己,。

認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例反思，及時(shí)總結(jié)自己在英語(yǔ)教學(xué)上的心得體會(huì),；努力提高自己多媒體課件制作的水平,，努力開(kāi)拓自己的知識(shí)視野，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷地給自己“充電”,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇七

以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專(zhuān)網(wǎng),、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)絡(luò),、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)的計(jì)算機(jī)等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)保障;提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù);努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將本年度的主要如下：

1,、據(jù)信息部工作人員變動(dòng)的實(shí)際情況，合理調(diào)整分配各工作崗位的分工,。為各個(gè)工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù),，由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開(kāi)展。

2,、開(kāi)展與外省市同行的工作交流活動(dòng),，與廈門(mén)市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)交流充分認(rèn)識(shí)本區(qū)域在教育專(zhuān)網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓(xùn)課程網(wǎng)站等項(xiàng)目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設(shè)的局限性,，明析了信息部今后研究與工作方向,。

3、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀(guān)念轉(zhuǎn)型,，目前,，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)維護(hù)工和條線(xiàn)、網(wǎng)站制作與維護(hù)工作線(xiàn)策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中應(yīng)用建設(shè),，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題工作重心開(kāi)始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域,。

1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中,，涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改,，為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行與設(shè)備的安全,，信息部對(duì)第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作，編制與審核各項(xiàng)工程量與材料類(lèi)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。對(duì)第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作,。

2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固：信息部對(duì)崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行維護(hù)進(jìn)行了深入的調(diào)研,，為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級(jí)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的能力,，信息部完成對(duì)全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計(jì)系統(tǒng)的巡檢，歷時(shí)三周,，發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求,，并在與公安局信息安全大隊(duì)充分討論的基礎(chǔ)上,，在教育專(zhuān)網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過(guò)程中，對(duì)防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置,，調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)的部署方法,。

3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實(shí)施：據(jù)崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況,，對(duì)各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理,，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過(guò)濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒,、對(duì)各學(xué)校internet的帶寬進(jìn)行合理分配,。同時(shí)加固了外網(wǎng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部主機(jī)的防問(wèn)控制安全策略。在大網(wǎng)出口上,，安全隔離崇明電信出與市教委出口,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)出口的充分利用。

4,、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè)：據(jù)市考試院的要求,，今年的高考采用電子巡考系統(tǒng)，為此,，信息部配合教育局招辦對(duì)崇明中學(xué),、揚(yáng)子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,，編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)方案與技術(shù)要求,。配合教育局完成招標(biāo)任務(wù)，全過(guò)程監(jiān)理工程的施工,，目前該項(xiàng)目已完成施工與驗(yàn)收,，在高考期間運(yùn)行穩(wěn)定。

1,、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對(duì)全縣初三,、高三的模擬考試,、小五、初一年級(jí)的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作,，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù),，對(duì)試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理，完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng),，配合教研室完成學(xué)校與縣級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析完成,。為局、進(jìn)修學(xué)校,、各學(xué)校提供正確的診斷分析報(bào)告,。

2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高,，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差,，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前,，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案,。已上報(bào)學(xué)校與教育局，等待審核批準(zhǔn)后實(shí)施,。

3,、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn)：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求,，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級(jí)的基線(xiàn)數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù),，信息部對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎(chǔ)的管理方式,，提升學(xué)生信息的正確性,，改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù),。

1,、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn)：信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際,，開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程,，通過(guò)原廠(chǎng)商的技術(shù)講解與信息部對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗(yàn)傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具,，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力,。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

2,、安全工作培訓(xùn)：為了配合上海世博會(huì)的勝利召開(kāi),，據(jù)市教委與公安局的要求，信息部切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作計(jì)劃，部署校級(jí)網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機(jī)安全管理工作任務(wù),，強(qiáng)化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識(shí),。指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。

1,、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù)：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求,，切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案，并由教育局與市教委簽約,。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的sql注入式的防擊,，按應(yīng)急預(yù)案，恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù),。對(duì)受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)的ip地址策略控制,。有效緩解網(wǎng)站安全運(yùn)行的壓力。

2,、金財(cái)工程應(yīng)急保障：鑒于崇明縣教育系統(tǒng)20xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放,，網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)量急增，系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定,，信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障,。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員,，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點(diǎn)，確認(rèn)防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應(yīng)用,。及時(shí)調(diào)整了防火墻的配置,。保障金財(cái)工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。

我們六（3）中隊(duì)有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的別稱(chēng),，叫蒲公英中隊(duì),，每一個(gè)隊(duì)員都是一顆小小的種子，為把班級(jí)建設(shè)成文明溫馨班級(jí),，我們齊心協(xié)力,，向著同一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。一個(gè)良好的班集體對(duì)于每一個(gè)同學(xué)的思想形態(tài)的形成,，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的作用,。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過(guò)大家的共同努力,，相互團(tuán)結(jié),，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道,，散沙是不能凝聚成團(tuán)的,。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊抱成一團(tuán),。然而在一個(gè)班集體中,，每一位同學(xué)就像一粒粒沙子,，集體凝聚力則成了水。正是因?yàn)橛辛诉@樣的水,，這樣一股無(wú)形的力量,，班級(jí)中的每一位同學(xué)才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步,，共發(fā)展,。在班級(jí)里，我們每一個(gè)成員都拋開(kāi) “自我中心”的心理,，學(xué)會(huì)懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,，在班級(jí)中不斷培養(yǎng)集體主義精神，個(gè)人服從整體的意識(shí)?，F(xiàn)在,，雖然我們面臨畢業(yè)，即將奔赴各自美好的未來(lái),，但在大家的心目中,，六（3）中隊(duì)永遠(yuǎn)是我們溫暖的家。

一,、首先,，重組班委會(huì)，學(xué)生競(jìng)聘上崗,，建立班級(jí)核心力量,。并且指導(dǎo)班干部工作，培養(yǎng)班干部的工作能力,。配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加，尤其讓班干部帶頭,，帶動(dòng)全班同學(xué),，建立良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和活動(dòng)氛,。同時(shí)，以班干部為中心紐帶,，深入到學(xué)生中去,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，關(guān)心班級(jí)里的每一名學(xué)生,，努力創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、搞好班級(jí)工作，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,。因?yàn)榘駱拥淖饔檬菬o(wú)窮的,，所以我們班每?jī)芍芏歼x出榜樣，分別從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及關(guān)心班級(jí),、參加活動(dòng)等各方面聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行評(píng)比,，以身邊榜樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生,、感化學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生積極的情感。

三,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。值日問(wèn)題,，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，并每周都評(píng)選出負(fù)責(zé)的值日員給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、注重家校聯(lián)系工作，及時(shí)做好溝通處理工作,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班,，我更重視與家長(zhǎng)的溝通,，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

五、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走?，F(xiàn)在小學(xué)生自尊心很強(qiáng)，受到批評(píng)時(shí)自尊心很容易受傷害,，所以平時(shí)在做學(xué)生工作時(shí)最好是少批評(píng)多鼓勵(lì),，特別是后進(jìn)生。后進(jìn)生一般都有表現(xiàn)自己的愿望,，我常在后進(jìn)生身上尋找閃光點(diǎn),，創(chuàng)造條件通過(guò)各種方式給后進(jìn)生予表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

總之,，班主任工作真是千頭萬(wàn)緒,，我會(huì)在平時(shí)的實(shí)踐工作中不斷的積累、總結(jié),、提高,。總之,，對(duì)于一個(gè)個(gè)尚未成年的孩子,，要愛(ài)、要教,、要談,、要管、更要贊,。讓他們自己去體會(huì),、去思考、去把握,，在自我塑造中成為品行兼優(yōu)的學(xué)生,。這一學(xué)期的班主任工作有得也有失，我會(huì)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，再接再厲,，做好班主任工作。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇八

本學(xué)期我接任了五年級(jí)3班的語(yǔ)文和社會(huì)教學(xué),，順利的完成了教學(xué)任務(wù),，雖然是連續(xù)三年代五年級(jí)，但在完成教學(xué)工作的過(guò)程,，我還是不斷地反思,，學(xué)到了很多東西。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

第一,，教育教學(xué)工作方面：

語(yǔ)文教學(xué)方面：在教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)和各種教研活動(dòng)，以及自己日常教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不斷反思自己,，寫(xiě)反思筆記，從各方獲取知識(shí)提高自己,。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短，使自己的`教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。其中張金旺、白釗銘同學(xué)原來(lái)腦筋挺好,，就是很懶惰,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在積極的投入到了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中,，小測(cè)試還取得了優(yōu)異的成績(jī),，白鵬朝同學(xué)，由原來(lái)的膽小害羞變得活潑開(kāi)朗,，上課總是積極勇躍地跟著老師走,，有一次說(shuō)出了很有價(jià)值的理解，激動(dòng)的我跟他握了握手,，為此我還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇博文《和孩子們握握手》,。楊鈞棋、溫佳蔚,、劉重等同學(xué)之前對(duì)課堂漠不關(guān)心,，現(xiàn)在也變得很是積極,，總能表達(dá)自己與眾不同的見(jiàn)解……每當(dāng)看到孩子們小小的成就,，我都感覺(jué)很幸福。

在社會(huì)教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),，使這門(mén)課上的有趣,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

第二,，個(gè)人提高：

本學(xué)年我每天都關(guān)注新聞,，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的政策方針,，與時(shí)俱進(jìn),。一有時(shí)間就看書(shū)來(lái)充實(shí)自己，并認(rèn)真做筆記,。另外,，我還堅(jiān)持每天寫(xiě)博文，即提高自身的能力,，更不斷反思自己的言行,，鞭策自己做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

最后,，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇九

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下,，在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:,。

由于初一新生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺(jué)性,。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī),，在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿(mǎn)意的,。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗,。

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生,。其次是使用各類(lèi)特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用,。實(shí)行分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾,。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的,。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。教育轉(zhuǎn)化班級(jí)中思想和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他,、關(guān)心他,、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上交,積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等,都及時(shí)表?yè)P(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表?yè)P(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí),、開(kāi)展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中的一項(xiàng)重要工作,。利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門(mén)。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,沒(méi)出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

老師應(yīng)真正有愛(ài)心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表?yè)P(yáng),善用巧用表?yè)P(yáng),這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想,、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

理學(xué)院_級(jí)的_x名的學(xué)生,，我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲!但是,，今天,，我無(wú)論如何都驕傲不起來(lái)，整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩,。有人說(shuō),，輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了，人的心會(huì)變得越來(lái)越軟,，越來(lái)越脆弱,。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了,?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去，我覺(jué)得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了,，但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué),，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感,。

記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我,，需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來(lái)幫我墊場(chǎng)，我果斷的拒絕了,，因?yàn)槲蚁嘈拍銈?。但是，現(xiàn)實(shí)是慘痛的,，慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì),。想一想我工作的這幾年時(shí)間，我承受了其他輔導(dǎo)員都無(wú)法承受的巨大的工作壓力,，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼,。一年的工作干到了最后，本來(lái)是該收獲果實(shí)的這一天,，我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒(méi)敢想象到的慘痛,。

我知道我錯(cuò)了!錯(cuò)的徹徹底底!我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無(wú)的哪一個(gè)!我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重,，我知道你們忙,，可是沒(méi)有想到你們卻理解不了我的不易!我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān)，開(kāi)年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名,，需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去,，可是我沒(méi)有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。

考研的同學(xué)們,，希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí),，年級(jí)大會(huì)是小，你們的個(gè)人發(fā)展是大,。我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課出題的老師我都打過(guò)招呼了,，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開(kāi)明的辦公室死皮賴(lài)臉的和他磨了半個(gè)小時(shí),，他答應(yīng)再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理b，你們可以直接去找劉老師問(wèn)大學(xué)物理b的重點(diǎn),。其他專(zhuān)業(yè)的也一樣,，土木的系主任范進(jìn)也給了我類(lèi)似的暗示。還剩最后十天了,，你們是成年人了,，多余的話(huà)不用我再多說(shuō)了吧。

保研的同學(xué)們,，實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后,，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了,。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己,，各方各面。

在宿舍睡覺(jué)的同學(xué)們,，你們?cè)撔研蚜?，再不醒你們就?lái)不及了，真替你們這些孩子著急,。

最后,，我還是再告訴你們一點(diǎn)，今天,，我已經(jīng)決定了,，今年將是我的最后一次述職，我老了,，我覺(jué)得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太合適了,。你們背底下叫我老胡，我是知道的,，我本以為這是一個(gè)很親切的詞,，但是今天我知道了，我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了,。我從辦公室里最年輕的一個(gè),，熬成了辦公室里最老的一個(gè)，或許我也該走了,。

謝謝大家這幾年對(duì)我工作的支持,，明年在四工我會(huì)重新再開(kāi)進(jìn)行一場(chǎng)述職報(bào)告，不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不愿意再來(lái),，但是,，我期待你們的捧場(chǎng)，謝謝大家。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的教學(xué)工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。本學(xué)年中，我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^(guò)的歲月,，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位的我，對(duì)于教師的基本工作還很陌生,，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作,、如何與家長(zhǎng)相處等,。為了早日勝任我的工作，我積極聽(tīng)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課,；及時(shí)向師傅請(qǐng)教,；同時(shí)閱讀許多書(shū)籍，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書(shū)刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，并積極尋求解決對(duì)策。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

本學(xué)期，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期只請(qǐng)了半天假,。

作為一名新教師,，我懷著滿(mǎn)腔熱情積極開(kāi)展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問(wèn)題,。

（一）沒(méi)有合理分配工作時(shí)間。

這學(xué)期我剛參加工作,，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái)。每周要上16節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，（由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重,。學(xué)生的空余時(shí)間我都得爭(zhēng)取找一兩個(gè)學(xué)生改作業(yè)。）下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都得忙到11點(diǎn)多鐘。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分，同時(shí)也休息不好,。

（二）課堂中存在的問(wèn)題,。

1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。

2,、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練（有時(shí)感覺(jué)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好）。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法，如小組評(píng)比,，運(yùn)用肢體語(yǔ)言,、面部表情控制課堂，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒(méi)有辦法了,。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局。

5,、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣，某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表?yè)P(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒(méi)有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒(méi)有要求,，其實(shí)不管有沒(méi)有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。

6,、課堂上表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)太少，對(duì)學(xué),。

回答問(wèn)題后的反饋不到位,，沒(méi)有等待意識(shí)。

（三）作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,。工作了半年,，我總是感覺(jué)自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每個(gè)月學(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時(shí)候我都沒(méi)有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來(lái)都沒(méi)有好好想想是不是自己的工作方法有問(wèn)題。同樣是教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€(gè)都是班主任,，我應(yīng)該比她們更有時(shí)間才對(duì)。想想還是自己的工作方式不對(duì),。一是改作業(yè)不及時(shí),，積累多了改起來(lái)就更難改了；二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少,，可以利用課間改正，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效,。

一學(xué)期很快要過(guò)去，回想起來(lái),，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體來(lái)看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,，撰寫(xiě)教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講,、自評(píng),；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明，這種備課方式,，既照顧到班集的實(shí)際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平,。課前精心備課,，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

綜合起來(lái)看教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。例如：“這幾天我們學(xué)習(xí)了較大的長(zhǎng)度單位《千米的認(rèn)識(shí)》,，同學(xué)們通過(guò)自己的努力，能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程,，知道如何推測(cè)、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離,，在這方面是班里最好的,。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有一定的困難，希繼續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定,，優(yōu)?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語(yǔ),，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,，做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià)，學(xué)生自查后給予改正,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。