計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

2,、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的'研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞提高課堂教學(xué)有效性為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平,；開(kāi)展集體備課,，深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，營(yíng)造“書(shū)香味,、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍,。

1,、為了更好地開(kāi)展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》,，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整,、提高課堂教學(xué)有效性等問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、為了營(yíng)造教研組更濃的“書(shū)香味”,，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,、《語(yǔ)文報(bào)》等教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面,，建立對(duì)話,、反思、合作,、探究的研修交流,。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整,，再在教研組中集體協(xié)商整體組合,，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評(píng)課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題,，積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)上傳評(píng)課心得,。

備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià),，教學(xué)過(guò)程五個(gè)基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作,。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,，提高每次教研活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體力量,，實(shí)現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。每月的月考命題會(huì)審要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，只有教師“有備而來(lái)”，學(xué)生才能“滿載而歸”,。開(kāi)學(xué)初,，我們要求語(yǔ)文組教師先要備好兩周的課,。平時(shí)我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)”；備課的寬度是在語(yǔ)文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”,；備課的力度是在個(gè)體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”,。備教材要做到鉆研教材,，胸中有譜,；備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn)，因材設(shè)教,。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì),，精致化展開(kāi)，精致化延續(xù),。備課,，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作,。大家一起共同鉆研,，在共享電子備課的基礎(chǔ)上,，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說(shuō)一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議,。在個(gè)人備課時(shí)，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際修改教案,，用心調(diào)整每個(gè)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)二次備課的理念。

全體九年級(jí)語(yǔ)文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地做好畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

本學(xué)期語(yǔ)文組為豐富校園的書(shū)香味，將和校政工處聯(lián)手,，一起組織一次讀書(shū)活動(dòng),，語(yǔ)文組負(fù)責(zé)向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書(shū)目,，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),。

九月

1,、計(jì)劃交流2、課程交流

十月

1,、月考及質(zhì)量分析2,、讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)3、課程說(shuō)課

十一月

1,、初三水平考質(zhì)量分析及各年級(jí)期中考試質(zhì)量分析2,、課程交流與展示課3、常規(guī)檢查

十二月

1,、月考及質(zhì)量分析2,、課程說(shuō)課

一月

1、讀書(shū)交流2,、期末復(fù)習(xí)和考試

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會(huì)精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一,、二本理論專著,，如《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)論》《學(xué)習(xí)策略》《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等，圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊,。平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、公開(kāi)教研活動(dòng)：

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

初一：積極與寫(xiě)的興趣小組,。

初二：寫(xiě)作興趣小組,。

初三：讀與寫(xiě)興趣。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為契機(jī),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,，追求既有“山的沉穩(wěn)”，又有“水的靈動(dòng)”的普通高中語(yǔ)文教研,，努力提高國(guó)家課程的二度開(kāi)發(fā)水平,，鞏固并提升我市普通高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全省的地位，初步形成具有蘇州區(qū)域特色的普通高中語(yǔ)文教育風(fēng)氣,，不斷擴(kuò)大我市普通高中語(yǔ)文學(xué)科教研工作在全省的知名度和影響力,。

1、堅(jiān)持“一個(gè)中心”

即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,。在全省高中教學(xué)“減負(fù)”的大背景下,，課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。

一方面,，要爭(zhēng)取,、保證語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時(shí)（如文科班課時(shí)）,；另一方面,，要在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章，有效,、優(yōu)效,、高效地開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)；再一個(gè)方面,，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸,。

在教研組備課組層面，要引導(dǎo)重視三個(gè)層面的課堂教學(xué),，即常態(tài)課（隨堂課,、推門(mén)課）,，研究課（專題復(fù)習(xí)研究,、一課三教等），展示課（名特教師,、學(xué)科帶頭人展示）,。

2、抓住“兩條主線”

一條主線是閱讀,，一條主線是作文,。兩條腿走路,，要走得均衡，缺一不可,。

關(guān)于閱讀教學(xué),。三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語(yǔ)文”，反對(duì)“偽討論”,，反對(duì)“去文體”,。

三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí)，主張課堂點(diǎn)撥,，主張文本細(xì)讀,。三個(gè)提倡：提倡讀寫(xiě)結(jié)合，提倡課外延展,，提倡專題學(xué)習(xí),。

關(guān)于作文教學(xué)。抓住“對(duì)不對(duì)”和“好不好”開(kāi)展訓(xùn)練,，前者是審題,，后者是立意、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、語(yǔ)言、文體等,，循序漸進(jìn)地解決“寫(xiě)什么像什么”“寫(xiě)什么有什么”“寫(xiě)什么亮什么”這三個(gè)問(wèn)題,。要重視作文批改和講評(píng)方式的變革?；痉帜貌坏?，一律重寫(xiě)。

3,、加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”

即研究學(xué)生,，研究高考，研究教法和學(xué)法,。

研究學(xué)生,。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法,，方法遠(yuǎn)大于苦干,；要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無(wú)存在漏洞,，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全,；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍,。在不同層次（指學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）的學(xué)校和班級(jí),，針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué),，甚至是個(gè)別教學(xué),。

研究高考。要研究高考命題,，《語(yǔ)文考試大綱》,，《語(yǔ)文考試說(shuō)明》,，江蘇,、全國(guó)、上海、福建等地高考語(yǔ)文試卷,，特別注意xx年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷,，如文言文翻譯給分模式變化,；作文閱卷五類卷變?yōu)榱惥?，記敘類文章再次得到?qiáng)調(diào),。

研究教法和學(xué)法,。特別是高三復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入,，如何講述考點(diǎn),，如何分析例題，如何教授解題方法,，如何做好當(dāng)堂練習(xí),，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié),，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸,。

4,、落實(shí)“四大機(jī)制”

（1）區(qū)域聯(lián)動(dòng)機(jī)制。以學(xué)科研究中心（設(shè)在蘇州市第十中學(xué)）為基地,，在全市范圍內(nèi)抽調(diào)骨干教師,，分別組成xx屆高一高二高三語(yǔ)文學(xué)科中心組,，開(kāi)展集體備課,、專題研討、資料匯編等活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,，舉辦全市高中各個(gè)年段的教學(xué)研討活動(dòng),。全市高中語(yǔ)文教研員及重點(diǎn)學(xué)校高三備課組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)并落實(shí)學(xué)習(xí)報(bào)告制度,。對(duì)張家港和昆山兩市進(jìn)行教研考察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。市直屬,、高新區(qū),、工業(yè)園區(qū),、相城區(qū)高三教學(xué)研究共同體繼續(xù)活動(dòng)，高三原則上每月安排一次,，高一高二原則上每學(xué)期安排兩次活動(dòng),。

（2）資源共享機(jī)制。充分利用蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)校,、蘇州市高中語(yǔ)文qq群等陣地,，實(shí)現(xiàn)高中教學(xué)尤其是高三教學(xué)資源的共享,。蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)校以上傳課例和課件為主,；蘇州市高中語(yǔ)文qq群（高一高二群群號(hào)51770895，高三群群號(hào)69136369）共享空間以上傳專題復(fù)習(xí)資料為主,。此外,，繼續(xù)編印《蘇州市普通高中作文指導(dǎo)材料》《蘇州市高中語(yǔ)文悅讀》等。

（3）過(guò)程管理機(jī)制,。強(qiáng)調(diào)高中三年是一個(gè)過(guò)程,，要循序漸進(jìn)。強(qiáng)調(diào)高三一輪,、二輪復(fù)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,，避免復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃，見(jiàn)資料就用,、逢題目就做,、復(fù)習(xí)課就練、練過(guò)只講答案的低效做法,。

（4）信息反饋機(jī)制,。做好數(shù)據(jù)匯總服務(wù)，幫助學(xué)校具體分析,，落實(shí)到人,，落實(shí)到學(xué)科專項(xiàng)；做好高考最新信息搜集和應(yīng)對(duì)的服務(wù),。

1,、暑期學(xué)生自學(xué)能力競(jìng)賽。9月13日—14日,，高二高三,，市區(qū)集中在蘇大附中,、蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

2,、高三備課組長(zhǎng)會(huì)議（高三復(fù)習(xí)研討會(huì)）,。

3、高一語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

4,、高二語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

5,、中學(xué)文學(xué)社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃,，開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)的活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階,。根據(jù)我校教導(dǎo)處教科室有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。具體如下：

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革,。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫(xiě)，加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究,，以推動(dòng)教改的深化;立足建立高效課堂,，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在改革課堂教學(xué)同時(shí),，進(jìn)一步開(kāi)展研究性教學(xué)的探索,，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文課程。

1,、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位教師應(yīng)具備的本事。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織教師學(xué)習(xí),、重溫語(yǔ)文新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照,，加以改善,。進(jìn)取并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。平時(shí),，個(gè)人多閱讀,、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀文章,，進(jìn)取探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)成員的教研水平的提高,。

2,、備課：詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程，備足學(xué)生活動(dòng),。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再團(tuán)體討論,、商量,。自我也能獨(dú)立思考、研究,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好,、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”,。每課寫(xiě)好教學(xué)反思,，記錄下自我的點(diǎn)滴提高、不足與改善措施,，不斷完善自身,，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。

3,、上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值;加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，以聽(tīng)課促教學(xué);提倡互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí);辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。

4,、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化,。重作文的講評(píng)，經(jīng)過(guò)此讓學(xué)生明得失,，曉方法,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取的自批自改。加強(qiáng)鋼筆字的寫(xiě)字指導(dǎo),，堅(jiān)持文面整潔,。教師認(rèn)真批改小周記，鼓勵(lì)學(xué)生自我在校通訊及其他刊物上發(fā)表,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇,。

5,、聽(tīng)課：根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排，進(jìn)取聽(tīng)課評(píng)課,，提倡相互聽(tīng)課,，聽(tīng)其他學(xué)科的課，以求“他山之石,，能夠攻玉,。”有必要爭(zhēng)取團(tuán)體外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，走到更廣闊的天地,，開(kāi)闊自我的眼界，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí),、才略與膽略,。

6、活動(dòng):進(jìn)取開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)校文化生活。繼續(xù)辦好校報(bào)，也可進(jìn)行諸如作文比賽,，演講比賽等一系列有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

7,、中考：九年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

同時(shí)，畢業(yè)班語(yǔ)文教師要注意,，資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī),。

8、抽考：七八年級(jí)語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視抽考，選準(zhǔn)人員，加以培養(yǎng),，制定切實(shí)有效的方法措施,，力爭(zhēng)打一大勝仗,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

全面遵照江寧區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排，結(jié)合我校實(shí)際,，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力使我校的數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，成為學(xué)校先進(jìn)教研組。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)江寧區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)其具體要求,。

3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫(xiě)論文,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1,、備課：各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。切實(shí)體現(xiàn)減負(fù)增效的實(shí)施,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

5,、培養(yǎng)青年教師開(kāi)展校青年教師基本功評(píng)比活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論（包括如何說(shuō)課、上公開(kāi)課,、教材分析）,，要求撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例分析,、教學(xué)反思與總結(jié)等,，指導(dǎo)青年教師提升個(gè)人教科研能力。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè),。

1、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

（四）認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革,。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。組內(nèi)教師每學(xué)期至少一節(jié)公開(kāi)課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開(kāi)2節(jié)公開(kāi)課,，每學(xué)期至少安排1次觀看學(xué)科光盤(pán)錄像，并認(rèn)真研討交流,，做好記錄,。具體時(shí)間為每周三下午第一課公開(kāi)課，第二節(jié)在教務(wù)處研討,。協(xié)助區(qū)教研室,、學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)。積極組織教師參加區(qū),、片,、學(xué)校好課評(píng)比活動(dòng)。

（五）教師間互幫互學(xué),，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽(tīng)邊思,，做好記錄，及時(shí)評(píng)注,。通過(guò)相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,。以營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校為抓手，充分發(fā)揮教研,、師訓(xùn)及信息技術(shù)的整合優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮教研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，用心開(kāi)展小型,、切合實(shí)際的教研活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新及實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為重心,，透過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐等途徑,，將課標(biāo)理念真正落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)語(yǔ)文科組師資隊(duì)伍的建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量的提高,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),，師生共同發(fā)展。

(一),、完善常規(guī)工作,，規(guī)范群眾備課。

1,、同伴互助,，務(wù)實(shí)備課環(huán)節(jié)。開(kāi)始推行“單元分課主備后再群眾備課法”,，每周安排一次以備課組為單位的群眾備課,，備課組每周利用空課再開(kāi)展群眾備課活動(dòng)1-2次。真正做到集教師們的智慧,，備好每一個(gè)課時(shí),。教學(xué)設(shè)計(jì)杜絕照搬參考教案或課件。備課做到“四”突出：突出對(duì)教材的理解,，務(wù)必正確,、全面、深刻;突出對(duì)方法的選取,，既要選取教法,，又要選取學(xué)法;教學(xué)過(guò)程突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn);突出對(duì)差生的思考,，讓他們參與教學(xué)過(guò)程,，獲得最大可能的發(fā)展,。

2,、倡導(dǎo)進(jìn)行“第二次”備課,，用挑剔的眼光審視自我的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面觀察，比較來(lái)寫(xiě)好教后反思,。作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，壓縮死記硬背的知識(shí),，增加綜合潛力檢測(cè)資料。綜合作業(yè)每周1次;實(shí)驗(yàn)班一學(xué)期大小作文不少于8次,，普通班不少于6次,。

3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課的力度,。繼續(xù)提倡相互聽(tīng)課,，跨學(xué)科聽(tīng)課，擴(kuò)大聽(tīng)課面,。一般教師不少于10節(jié),。

(二)、規(guī)范科組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、深入課堂教學(xué)研究,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本科組成員人人有一堂研究課，教師們透過(guò)互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí)和借鑒，以促進(jìn)自我的教學(xué)水平,。大家的愿望是相同的：教書(shū)育人,。每位教師都有自我的好方法。如果與大家共同分享,，那么受益的不僅僅是教師,，更是我們的學(xué)生。

2,、人人參與,，強(qiáng)化研課、評(píng)課過(guò)程,。

平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng),，保證教研正常活動(dòng),。并針對(duì)同一資料的不一樣教法,、不一樣課型的不一樣教法、某些課型的典型教法進(jìn)行研究,、討論,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享教學(xué)資源,。認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)的“一課三議”活動(dòng),，組內(nèi)教師人人上課。研課在理論與技術(shù)支撐上做到“三個(gè)結(jié)合”：結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究,，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評(píng)課遵循“三步曲”：上課教師說(shuō)課,、聽(tīng)課教師議課,、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益,?！?/p>

3、建立定期學(xué)習(xí),、研究制度,。

根據(jù)學(xué)校安排的全組教研活動(dòng)時(shí)間，周四午時(shí)第三節(jié)課時(shí)間(在會(huì)議室)組織教師群眾學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論,，集思廣益,，切實(shí)加強(qiáng)課題研究。努力做到：圍繞一個(gè)問(wèn)題,，結(jié)合一個(gè)案例,，深談一點(diǎn)體會(huì)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，深入課題的探索和研究,，努力做到點(diǎn)與面結(jié)合，針對(duì)性與實(shí)踐性相結(jié)合,，同時(shí)努力增強(qiáng)教師科研的服務(wù)意識(shí),、實(shí)踐意識(shí)和精品意識(shí)。

(三),、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué),，持之以恒輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好字。

2,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外閱讀的條件,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫忙，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好“札記本”,，能夠開(kāi)展演講比賽,，辦小報(bào)，演課本劇等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生閱讀積累的興趣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。用好學(xué)校的圖書(shū)室,，使學(xué)生的課外閱讀總量到達(dá)或超過(guò)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信心,，養(yǎng)成寫(xiě)作的良好習(xí)慣;注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;注重打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)中考和社會(huì)需要的習(xí)作潛力,。

我們僅有堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以"務(wù)本求實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取"的精神,，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，圍繞“關(guān)注核心素養(yǎng),，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”主題,，完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、指導(dǎo)等功能，特制訂如下教研組計(jì)劃,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與研討氛圍。

本學(xué)期教研組繼續(xù)向老師推薦與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站,，鼓勵(lì)老師去學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文教學(xué)最新教學(xué)思想,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài),，尤其是即將推進(jìn)的部編教材而帶來(lái)的思維方式、教學(xué)策略的改變,，使老師們的教學(xué)理念,、教學(xué)手段與時(shí)俱進(jìn)。

教研活動(dòng)中加強(qiáng)《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》研究,，仔細(xì)研讀市教研室的《單元設(shè)計(jì)行動(dòng)指南》，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)。

重視集體備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每周一次的集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,、“六備”（備教材、備考綱,、備考點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練），注重“五點(diǎn)”（重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、切入點(diǎn)），優(yōu)化“兩法”（教師的教法,、學(xué)生的學(xué)法）,。各備課組要有互動(dòng)式交流的氛圍，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

四個(gè)年級(jí)的備課活動(dòng)要各有側(cè)重,。預(yù)備年級(jí)是部編教材落實(shí)的`第一屆,，要落實(shí)部編教材帶來(lái)的思維方式、教學(xué)策略的新理念,，教學(xué)上要有單元設(shè)計(jì)意識(shí),，探討單元教學(xué)中各篇課文之間的聯(lián)系，避免每篇教學(xué)的疊加,，平均用力,，要以講讀課為載體，學(xué)習(xí)相關(guān)語(yǔ)文知識(shí),，以自讀課為練習(xí),，舉一反三，鞏固講讀課所得,。初一,、初二年級(jí)要為部編教材的推進(jìn)做積極地準(zhǔn)備。文言文教學(xué)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，除了落實(shí)重要實(shí)詞,，還要教給學(xué)生提煉主旨的思考路徑,，努力實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程；現(xiàn)代文教學(xué)要讀寫(xiě)相結(jié)合,，精讀課文中的寫(xiě)作要點(diǎn)努力使學(xué)生學(xué)以致用,。初三進(jìn)行應(yīng)試教學(xué)，查漏補(bǔ)缺,，以爭(zhēng)取較大的進(jìn)步,。

3、重視課堂教學(xué)工作,。

重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，彰顯年級(jí)特點(diǎn)。以人為本,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)教學(xué)。倡導(dǎo)組內(nèi)互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每人完成8節(jié)聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)爭(zhēng)取聽(tīng)遍組內(nèi)老師的課。本學(xué)期預(yù)備年級(jí)完成指令性公開(kāi)課,，校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué),。

4、積極探索作文教學(xué)新途徑,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的反饋,，尤其在重大考試如期中,、期末考試后，做好質(zhì)量分析,，發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，重視試卷分析,，查漏補(bǔ)缺,，保持教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、配合教導(dǎo)處完成教案檢查3次，35歲以下教師寫(xiě)好課后記,，學(xué)生作業(yè)檢查2次，及時(shí)做好反饋工作,。

三,、四次研修主題：

1,、各備課組制定并交流新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總體思路與策略。

2,、預(yù)備年級(jí)結(jié)合指令性公開(kāi)課,，談單元設(shè)計(jì)教學(xué)。

3,、期中質(zhì)量分析,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程,，繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn),，大力推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革,，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率,，配合學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中的要求,，扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

充分利用每周科組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外,，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。語(yǔ)文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)互相聽(tīng)課,、上公開(kāi)課，評(píng)課與反思,，互相交流,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；同時(shí)也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，使自己逐漸成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

1,、常規(guī)教學(xué)工作。

（1）備課：

備好課是上好課的先決條件,。對(duì)備課,，科組提出五點(diǎn)要求：搞好個(gè)人備課，強(qiáng)化集體備課,，體現(xiàn)合作精神,，突出設(shè)計(jì)意識(shí)，寫(xiě)好每節(jié)教案,。

（2）上課：

上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，上好每一節(jié)語(yǔ)文課，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個(gè)語(yǔ)文老師的自覺(jué)追求,。在課堂教學(xué)中,，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo)，濃縮教學(xué)內(nèi)容,，減少無(wú)效勞動(dòng),，體現(xiàn)高考要求，強(qiáng)化讀寫(xiě)訓(xùn)練,，注重能力培養(yǎng),，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提倡互動(dòng)對(duì)話,，錘煉教學(xué)語(yǔ)言,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代手段,，講究教學(xué)效果,，嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、靈活地搞好語(yǔ)文課堂教學(xué),。

（3）作業(yè)：

語(yǔ)文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書(shū)本作業(yè)或形成的練習(xí)冊(cè)），作文包括大作文和小作文（周記,、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練,、隨堂練筆等形式），大作文一學(xué)期不能少于8次,，小作文的布置要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行,，次數(shù)盡量多一些,。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排,。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，深淺適度,，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語(yǔ)言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目,。

要探索作文批改的方式和方法,，既能減輕教師的勞動(dòng)，又能提高作文教學(xué)的效率,，各備課組要組織老師研究,、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué)（包括批改）方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法,。對(duì)作業(yè)和作文的批改,，科組提出三點(diǎn)要求：一要及時(shí)；二要搞好講評(píng),；三要做到語(yǔ)言表達(dá),、書(shū)寫(xiě)和答案兼顧。

（4）輔導(dǎo)：

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)答疑,，要確定幾個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，要注意對(duì)兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),，補(bǔ)差提優(yōu),，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語(yǔ)文尖子。

（5）考試：

考試是評(píng)價(jià)和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的一項(xiàng)重要手段,，要認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門(mén)組織的各種類型的考試。同時(shí),，還要根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)情況,，安排好單元測(cè)驗(yàn)。尤其要組織好考試和測(cè)驗(yàn)的命題,、閱卷,、統(tǒng)分、講評(píng)等工作,。

2,、集體備課。

各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表,。在正常情況下,，要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,，集體備課時(shí),，要有中心發(fā)言人，有討論,，有記錄,。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學(xué)情分析,；教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì),；測(cè)試安排；公開(kāi)課研究（備課和評(píng)課）,；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。

3、公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課,。

科組提倡,、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師多上公開(kāi)課，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開(kāi)課（可以是級(jí)組的,，也可以是科組的,，還可以是校級(jí)或區(qū)市級(jí)的）。承擔(dān)公開(kāi)課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材,；要精心設(shè)計(jì)，出新出采,；要提早準(zhǔn)備,，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色,、有影響的校級(jí)以上的公開(kāi)課,，提高語(yǔ)文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開(kāi)課申報(bào)表,，注明課題,、上課時(shí)間和班級(jí)。舉行公開(kāi)課的老師課后要及時(shí)地填寫(xiě)《公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)錄》,，經(jīng)過(guò)評(píng)課后,，由備課組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)填寫(xiě)《公開(kāi)課綜合評(píng)價(jià)表》。

（1）聽(tīng)課,。

每位老師要自覺(jué)地完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)（12節(jié)）,，并盡量多聽(tīng)一些,。要講究實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng),。在聽(tīng)課之前,，熟悉聽(tīng)課內(nèi)容；在聽(tīng)課之時(shí),，邊聽(tīng)邊記邊思索,；聽(tīng)課之后，主動(dòng)地和講課者交流,，實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足,。備課組長(zhǎng)不僅要聽(tīng)本級(jí)組老師的課，而且還要組織好本級(jí)組老師互相聽(tīng)課,。年輕教師除了要認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師和本級(jí)組老師的課外，還要抽時(shí)間多聽(tīng)老教師的課,，同時(shí)還要自覺(jué)地接受和邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課,。

（2）評(píng)課。

每個(gè)備課組至少要組織兩次以上的評(píng)課活動(dòng)（可以利用集體備課時(shí)間進(jìn)行）,，科組準(zhǔn)備組織兩次校級(jí)公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)（初高中各一次）,。要研究評(píng)課的理論和技術(shù)，盡量做到實(shí)事求是,、客觀公正,，切實(shí)地發(fā)揮評(píng)課的促進(jìn)作用。

4,、培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，是關(guān)系到語(yǔ)文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略,。

為使新教師早日成才,，顯露頭角，科組要求新教師要多聽(tīng)課,、多請(qǐng)教,、多讀書(shū)、多思考,、多參加各種形式的競(jìng)賽活動(dòng),。要經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)手記,，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，刻苦磨練教學(xué)基本功,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要多上公開(kāi)課，勤聽(tīng)指導(dǎo)老師和老教師的課,。深入班級(jí),，聽(tīng)取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長(zhǎng),，制作課件,，充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)?？平M準(zhǔn)備在期初和期中召開(kāi)兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師）座談會(huì)并制定一個(gè)提攜新教師的計(jì)劃。

5,、教育科研,。

（1）國(guó)家級(jí)課題《新形勢(shì)下的校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)研究》，已正式批準(zhǔn)立項(xiàng),，負(fù)責(zé)人：漆小平,，主研人員xx、xx,、xx,、xx。

（2）學(xué)校級(jí)課題兩個(gè),。

（3）全組教師要提高科研意識(shí),，積極參加課題研究和實(shí)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，踴躍投稿,，形成科研氛圍。

（4）科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫(xiě),、多發(fā)表教學(xué)論文,，養(yǎng)成敢想、敢寫(xiě),、敢發(fā)的習(xí)慣,。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文,，科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗(yàn)的老師搞一次專題介紹,。

（5）要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題，辦好語(yǔ)文科的網(wǎng)站,，設(shè)計(jì)好有關(guān)網(wǎng)頁(yè),，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項(xiàng)工作,。

九月份：

1、科組成員訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、制定與學(xué)習(xí)語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求,。

十月份：

1,、組織教師做高考和中考試題。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求,。

3、檢查學(xué)生作業(yè),。

4,、教學(xué)研討：古詩(shī)文教學(xué)探討

5、備課組長(zhǎng)課例研討,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1,、備課組長(zhǎng)課例研討。

2,、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討

3,、檢查學(xué)生作業(yè)。

4,、高中,、初中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

5,、期中考試,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1,、各年級(jí)學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、教師教案檢查,。

4,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，做好學(xué)生期末水平測(cè)試工作,。

2、上交教案,、課例,、論文及總結(jié)。

（一）新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文課堂教學(xué)要求,。

1,、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

2,、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,。

3、要給學(xué)生的思考留有時(shí)間和空間,。

4,、巧設(shè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生討論,。

5,、注重對(duì)學(xué)習(xí)的反饋評(píng)價(jià)

（二）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的六項(xiàng)指標(biāo)。

1,、教育目標(biāo),。

（1）符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，包括知識(shí),、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面,。

（2）教學(xué)目標(biāo)明確,、具體，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),，關(guān)注學(xué)生的差異,。

2、學(xué)習(xí)條件。

（1）學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康,；有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（2）學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)；學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足,；選擇的教學(xué)手段恰當(dāng),。

（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控。

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景,；及時(shí)采取積極,、多樣的評(píng)價(jià)方式；教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確,，有激勵(lì)性和啟發(fā)性,。

2、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程,、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。

（四）學(xué)生活動(dòng),。

1,、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注；參與活動(dòng)積極主動(dòng),。

2,、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多；活動(dòng)的方式多樣,；活動(dòng)的時(shí)間充分,。

3,、學(xué)生參與活動(dòng)的深度：能提出有意義的問(wèn)題或能發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,；能按要求正確操作；能夠傾聽(tīng),、協(xié)作,、分享。

（五）課堂氣氛,。

課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重,；討論和回答得到鼓勵(lì)；質(zhì)疑問(wèn)題得到鼓勵(lì),；學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度,；師生交流平等、積極。

（六）教學(xué)效果,。

1,、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù),；每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲,。

2、解決問(wèn)題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的資料,、本年級(jí)的實(shí)際情景制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，采用團(tuán)體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí),、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自我的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

(1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)本事養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處,。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不一樣程度，不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

(2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，把握教學(xué)資料的變化，探討新教材的新教法,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。以“師慧杯”競(jìng)賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，進(jìn)取投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié),，邊提高”,。

(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)每二周一次,，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整齊、詳實(shí),。

(4)抓好團(tuán)體備課的過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄,，然后分工備課，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自我的`認(rèn)識(shí),。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上進(jìn)取撰寫(xiě)論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

(6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,、檢查教案,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情景,。

(7)組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察,。七年級(jí),、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范,，培養(yǎng)本事,，教學(xué)形式多樣。

八年級(jí),、不僅僅抓好基礎(chǔ),，并且要提升本事，舉一反三,，訓(xùn)練學(xué)生回答問(wèn)題應(yīng)有章有法,。九年級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)綜合本事的訓(xùn)練,，知識(shí)點(diǎn)清晰，落實(shí)到位,。全體九年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考,，深入研究《中考說(shuō)明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考說(shuō)明作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

同時(shí),，初三語(yǔ)文教師要注意資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。

4,、開(kāi)展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野。

舉辦靈活多樣,、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣,、演講比賽及作文比賽等,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

本教研組共有5位老師,，本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右，是一支年輕化的教研隊(duì)伍,，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的精神,，相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作,，共同進(jìn)步，把學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展，衡量標(biāo)準(zhǔn)多元化,。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得,。

2,、配合教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室搞好“推磨課”。

提前一周定好上上推磨課的時(shí)間,，定好上推磨課的老師,，提前一周在集體備課時(shí)一起切磋探討推磨課內(nèi)容，爭(zhēng)取每節(jié)推磨課都上成精品課,。推磨課結(jié)束后展開(kāi)評(píng)課,，上課老師要寫(xiě)教學(xué)反思，聽(tīng)課老師要寫(xiě)聽(tīng)課心得,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的`培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，這學(xué)期尤其要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力訓(xùn)練,，以“初中語(yǔ)文閱讀欣賞”為藍(lán)本,，每周備課,，有詳細(xì)教案,，輔助閱讀理解練習(xí),，有系統(tǒng)有計(jì)劃強(qiáng)化學(xué)生閱讀訓(xùn)練,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、演講比賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累,。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)成長(zhǎng)日記,。

7,、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色,，逐步有特色,。

8、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課工作,，求效果,，抓質(zhì)量。

9,、安排豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，這學(xué)期五月中學(xué)將面向全校舉行成語(yǔ)大會(huì),，同時(shí)每個(gè)班級(jí)根據(jù)課堂需要舉行一些小型活動(dòng)。

1,、第一周制定教研組及備課組計(jì)劃及公開(kāi)課計(jì)劃,；

3、第一次教學(xué)工作檢查,。

1,、備課組活動(dòng)；

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

1、組織教師參加新課程的培訓(xùn),，交流,，研討活動(dòng)，組織論文交流,；

2,、組織好期中測(cè)試。

3,、組織好“成語(yǔ)大會(huì)”活動(dòng),。

1、備課組活動(dòng),；

2,、20xx年中考。

1,、期末考試,；

2、優(yōu)秀案例評(píng)選,；

3,、第三次教學(xué)工作檢查；

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初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)思想在繼承上學(xué)期指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，又有所發(fā)展,。教學(xué)遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,，以培養(yǎng)學(xué)生全面的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，以開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心,，調(diào)動(dòng)全體教師開(kāi)展課程改革的積極性與主動(dòng)性,，大膽地開(kāi)展語(yǔ)文教育活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，探索新世紀(jì)語(yǔ)文教育的正確方向,、有效途徑和科學(xué)方法,。

本學(xué)期，要著眼于根基教育,，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。培養(yǎng)審美情趣,，終生受益的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和生活興趣，教會(huì)孩子科學(xué)的生活方法,、思維方法和學(xué)習(xí)方法,。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，選擇自己的突破點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色,。

二、工作目標(biāo),。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三,、工作舉措。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提升教育教學(xué)理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平,。

1.以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

2.推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。落實(shí)備課組每周一次的集體備課,。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì)。

3,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師在教學(xué)中的帶頭和輻射作用,，分層次地對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，繼續(xù)抓好對(duì)教師的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)校本教研,，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)及開(kāi)展教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，促使廣大語(yǔ)文教師積極主動(dòng)地參與課改,，扎實(shí)有效地提高教學(xué)水平,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的全面提升。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研,。

1.組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力,。

2.組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、隨堂課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，從備課、上課,、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流,，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，在共同學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng),，不斷適應(yīng)新的變革，促進(jìn)本組教師共同提高,。

保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課,、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課,、研究課,、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說(shuō)后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì),。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議。

3.充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境,，建立語(yǔ)文教研組qq群,，隨時(shí)隨地地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，如及時(shí)評(píng)課或針對(duì)某一問(wèn)題的方法與策略研討等,，并將教研內(nèi)容整理發(fā)布于教研組博客,，共后期的交流與共享。

4、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng),，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平,。

2,、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的'需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課,。做好課題研究和管理,，提高課題研究的實(shí)效性。

(五)創(chuàng)造性地開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),。

開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文拓展活動(dòng),，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文拓展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。策劃,、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中豐富知識(shí),，增長(zhǎng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。組織好學(xué)生手抄報(bào),、寫(xiě)字比賽、經(jīng)典朗誦比賽,，給學(xué)生一片藍(lán)天,，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

(六)20x,。

抓好20x年的語(yǔ)文中考的教學(xué)指導(dǎo)。為了提高語(yǔ)文中考教學(xué)的有效性,，提高我校語(yǔ)文中考的質(zhì)量,，在教研組活動(dòng)中組織召開(kāi)中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮全體語(yǔ)文老師的智慧,，幫助教師熟讀《中考說(shuō)明》,，抓住教學(xué)重點(diǎn)，仔細(xì)研究中考教學(xué)及復(fù)習(xí)的方向,，為20x,。

年的中考早做準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ),。