當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇一

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人無非是生老病死,。不過,，看了《朝花夕拾》的《父親的病》一文,，我對“病”這個(gè)詞有了更深的理解,。

文章講述了魯迅的父親生病時(shí)找名醫(yī)為他治病，卻被他治死的故事,。魯迅在文中用一句話解釋：“這就是中國人的‘命’,，連名醫(yī)都治不好?！笔堑?這就是舊中國的生活!這種生活來自疾病,，而中國人的精神這就是一種封建迷信和愚昧的病!這種疾病沒有治愈方法。只有打破“建設(shè)封閉社會”的鐵籠,，才能重生,。

雖然我父親的病不是特別嚴(yán)重，但在這些所謂的“名醫(yī)”眼里,，都無所謂,，畢竟害死了我父親。其實(shí)名醫(yī)都有自己的病,。這種病不會害死人,，但會讓人的心慢慢墜落，變得兇惡不人道,。所以,，只有正直的人才是真正健康的。其實(shí)心里有偏見的人,，不好的人都是有病的,。

醫(yī)治別人首先是醫(yī)治自己，只有把自己的心靈先治好,，然后才能醫(yī)治別人,。只有擁有健康的心態(tài)、沒有偏見,、開放的人,，才能擁有真正的健康、真正的幸福和成功,。

魯迅的時(shí)代是一個(gè)迷信,、惡毒,、封閉的時(shí)代。閆夫人也在父親快死的時(shí)候叫魯迅大喊大叫,，讓父親不能安寧,。陳連河很珍貴，但沒有能力,。當(dāng)他看到自己無法治愈時(shí),，他還說他需要調(diào)查任何不法行為，并表示這是他前世的問題,。在這個(gè)混亂殘酷的世界里,，他的父親在這些患有“心臟病”的人中間痛苦地去世了，這讓魯迅非常痛恨封建主義,，痛恨心中的疾病,，痛恨那些有名無實(shí)的無能之人。

疾病和心臟病在封建社會中一一表現(xiàn)出來,。心臟的疾病比一切都更加殘酷和無情,。

醫(yī)生能治病，但不能治心病,，只有自己才能把心病去掉……,。

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇二

著名作家歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！眲傋x完魯迅的《朝花夕拾》，我對這句話深有感觸,。細(xì)品這本書,，就像品一杯名茶，既苦澀,，回味時(shí)卻又十分香醇,。

我一口氣讀完了整本書，這是魯迅先生唯一本散文集,。它記述了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的經(jīng)歷,，也表達(dá)了魯迅先生對往日親友的懷念之情和對恩師的尊敬之情。從一個(gè)個(gè)故事里,，我重溫著魯迅先生的成長故事,，眼前也不知不覺出現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫卷。

令我記憶最深刻的還是《藤野先生》這篇小散文,。藤野先生是魯迅在日本求學(xué)時(shí)的老師,，他是一個(gè)日本人，他穿衣不拘小節(jié)，但對待工作卻一絲不茍,，而且他并沒有因?yàn)轸斞赶壬侵袊硕缫曀?。藤野先生在教?dǎo)學(xué)生時(shí)一視同仁，他還希望魯迅能將他所教的醫(yī)術(shù)傳到中國去,，為中國人治病,。他對魯迅的影響非常大,，藤野先生也是魯迅先生成長過程中,，一位十分重要的人物。而在我的成長過程中,，也有一位對我影響十分大的人,。她就是我的老師，每當(dāng)我陷入困境沮喪時(shí),，她就會鼓勵(lì)我,，將我拉出困境。即使她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了,，但我永遠(yuǎn)都將她的諄諄教導(dǎo)銘記于心,。

在這本書中，我不僅看到了魯迅先生的往事,，也看到了舊中國的弊端,。魯迅先生在抨擊舊社會的同時(shí)，也表達(dá)了對一些勞動(dòng)人民的惋惜與同情,。憂國憂民的魯迅先生立志要改變這種現(xiàn)狀,，他先是東渡日本學(xué)習(xí)，可是后來發(fā)現(xiàn)再高的醫(yī)術(shù)也醫(yī)治不了愚昧的中國人,，所以他果斷棄醫(yī)從文,，以筆為武器。他像一位戰(zhàn)士在中國黑暗的大地上吶喊著,，戰(zhàn)斗著,，用自己的文章來喚醒無數(shù)愚昧麻木的中國人。

魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟,，他是中國人永遠(yuǎn)值得驕傲和贊頌的一個(gè)民族戰(zhàn)士,，他的光輝形象永遠(yuǎn)代代相傳。

這本書語言親切感人,，而且色彩紛呈,。有的尖銳辛辣，有的質(zhì)樸清新,，有的精辟,，有的機(jī)警……讀它，我感覺到了生命的律動(dòng),，親臨了魯迅先生成長的地方,，感受了真摯感人的悲情氣氛,，意識到了身為革命者肩上的重任，激發(fā)了我的愛國之情,。

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇三

成長的道路就像是一顆怪味豆,，五味雜陳，但它總能讓你回味無窮,。

在這幾天的國慶假期里,，我讀了一本名叫《朝花夕拾》的散文集。這本書的作者是我國著名的文學(xué)家魯迅先生,?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，主要記敘的是魯迅先生從小到大遇到過的人,，事,，物，按書中的話說就是“從記憶中抄出來”,，這本書就像是一本回憶錄,。在魯迅先生的這本回憶錄中，有美好的記憶,，也有對舊社會的打擊和不滿,，寫出了最真實(shí)的童年和青年生活。

在這本書中,，除了長媽媽,，作者魯迅還塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象：封建的父親、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬枥L了一幅又一幅真實(shí)的畫面,，盛大的五猖會,、豐富的百草園等等。魯迅用最為生動(dòng)的筆墨,，讓我們身臨其境,，好像在和書中的人做一次心靈的交流。

《朝花夕拾》是魯迅先生唯一一部回憶性的散文集,，寫了當(dāng)時(shí)玩耍的無憂無慮和舊社會的黑暗,。拿現(xiàn)在的生活和以前相比，我們現(xiàn)在真得算是很幸福了,。所以,，我們要珍惜當(dāng)下的幸福生活，憧憬美好的未來,，當(dāng)然,，也要回憶過去的酸甜苦辣。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們要奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),，將來為祖國爭光!

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇四

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一本散文集。作者說,，這些文章都是“從記憶中抄出來的”回憶,。讀了這本書，卻從文字里感到魯迅先生的悲哀,。從小引來看,，第一段中有一句：“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷,，但有時(shí)竟會連回憶也沒有”,。第二段中有一句：“做著養(yǎng)花這等事,，真是雖生之日,，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的”,。一個(gè)是對人生的感悟,，一個(gè)是對社會的諷刺。兩個(gè)加起來,，就是《朝花夕拾》大概的內(nèi)容吧!

書中,，令我印象深刻的還有日本老師藤野先生和同鄉(xiāng)好友范愛農(nóng)這兩個(gè)人及這兩篇文章，他們可以說是魯迅的好友,，特別傷感的一句就是：或者像范愛農(nóng)死前常說的：“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),，拆開來一看，是魯迅叫我的”,，這說明他當(dāng)時(shí)多么需要朋友的幫助啊,。但最后都離別了，就像文中魯迅的詩一樣：“舊朋友散盡,，余亦等輕塵”,。

魯迅先生文采很好，但他說還說無法把自己心目中的離奇和蕪雜寫出來,，小引中說：“或者,，他日仰看流云時(shí)，會在我的眼前一閃爍罷”,。也許,，這是他在懷念他的親朋和好友吧。

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇五

《朝花夕拾》是魯迅在晚年的時(shí)候,，回憶過去寫的一本書,。從書的名字就可以看出來：早晨的花，到了晚上再把它拾起來。多么美妙的名字!

魯迅先生是近代偉大的革命家,、思想家和文學(xué)家,。他的作品不求語言華麗，只求能抨擊人心,。在朝花夕拾這篇文章中,，《藤野先生》這篇文章令我感觸很深。一開始,，我并不認(rèn)為藤野先生是一個(gè)很好的老師,。但是后來經(jīng)過魯迅先生的描寫，我深刻的體會到藤野先生的為人,，他和其他日本人包括有些中國留學(xué)生不一樣,。他并沒有嘲笑或者看不起中國人，而是很認(rèn)真的教每一個(gè)學(xué)生,，他教學(xué)很認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，哪怕是魯迅先生的一個(gè)血管圖畫的不準(zhǔn)確，他都要親自告訴魯迅,。因此我很佩服藤野先生,。

藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著,、奮斗著,，而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考,。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像魯迅說得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了……再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！?/p>

在想要放棄時(shí),，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)該想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，努力完成作為一名學(xué)生的使命——好好學(xué)習(xí)!

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇六

當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》，我總是很多感慨,。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷,。回憶那些清末的生活習(xí)慣,。

魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神，以神不知,，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥,，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會兒,，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書,，閑來無趣,。

有很多人說，寫文章是一件非常了不起的事,。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折,，還要在自己的文字里，創(chuàng)建一個(gè)世界,?！冻ㄏκ啊吩谑廊说难劾锼菬o價(jià)的，在我心里,，它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄,。

黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味?，嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),。

不一樣的時(shí)代童年，一樣的快樂回憶,。惹人懷念的時(shí)光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

窗外不知誰喊了一句：“人都到哪里去了?”我不由想起魯迅先生的《朝花夕拾》,，細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,讀起來總能讓人感到親切,充滿激情。

我已經(jīng)進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢,。回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁,。

那時(shí),，爸爸總愛把我?guī)У洁l(xiāng)下的老家去玩。那里很美,，附近有大-片大-片的田野,。陽光不停歇的照耀著田野里的油菜花，我和小伙伴們躺在草地上,，沐浴著陽光,，享受著溫暖。調(diào)皮起來,，顧不上大人的勸阻,，偷偷順小路溜下山，到小溪里捉蝌蚪,，到田野間采野花,。有時(shí)候來回的野花竟不敢?guī)Щ丶遥笕酥朗菚R的,，也就只好草地里,，第二天再去看，早已枯萎了,。但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中,。

我和幼年魯迅的有相似之處,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)。細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由,。

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇七

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷,，有無奈的感傷,。初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時(shí)可能會覺得很平淡,，但回味后齒唇間都是余香,。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云,，細(xì)想來才能感到其中之真諦,，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》,，讀完這本書,，我感受到的.是信念,。

魯迅的名字，是家喻戶曉的,。讀到他的文章,，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》,，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章,。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像,，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書,。怕讀不懂,，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,，《從百草園到三味書屋》,，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了,。樸實(shí)的文筆,，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥,，平易近人的爺爺交談,。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩,、真摯感人，猶如小橋流水,，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面,。

與我們的生活相比,，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍,。能在百草園爛漫多年,，也許是好事，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,，會覺得多少的失落呢?其實(shí),，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,，無論是生活質(zhì)量,，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,，看著實(shí)事的動(dòng)蕩,，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力,。又相對于那個(gè)封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,，中國的教育,，仍然讓人快樂不起來。我正接受,，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,，很累，很累,。我不再能夠體會,，究竟什么才是我們的快樂。

歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

名著導(dǎo)讀朝花夕拾讀后感篇八

偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》,。這本書我從未看過,，自然沒能理解這部散文集獨(dú)特的名字。

傷人的封建禮教,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，著實(shí)令人心曠神怡,，無限向往。

朝花夕拾,，舊事重提,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩,、回味無窮。