范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇一

2,、手拉手踐行法治,，心連心共建和諧。

3,、學(xué)法懂法,，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向,。

4,、依法治校,，法育未來!

5、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴,，守法用法始于一言一行,。

6、學(xué)法以正,，普法以誠,，明法以精，尚法以恒,。

7,、學(xué)法辨是非，知法明榮辱,，用法處紛爭,。

8、凈化青少年成長環(huán)境,，保護(hù)青少年健康成長!

9,、學(xué)法以明道，用法以立身,。

10,、為人守法，為事依法,，為公護(hù)法,，為國弘法。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇二

1,、一個國家如果綱紀(jì)不正,，其國風(fēng)一定頹敗。

2,、以法治國鑄偉業(yè),，秉德安民興中華,。

3,、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。

4,、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案,。

5、人們嘴上掛著的法律,，其真實(shí)含義是財富,。

6、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步,。

7,、法發(fā)展的重心不在立法,、不在法學(xué)，也不在司法判決,，而在社會本身,。

8、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤,，而不是一張藍(lán)圖,。

9、法律的存在約束著人們的行為,，孕育著人們的靈魂,。

10、法律源于人的自衛(wèi)本能,。

11,、法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心,。

12,、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問，關(guān)于正義與不正義的科學(xué),。

13,、法律像母親溫暖的`雙手，使我們的世界,，春暖花開,。

14、法在心中,，律在手中,，心口合一，社會安定,。

15,、自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應(yīng),。

16,、律者，所以定分止?fàn)幰病?/p>

17,、風(fēng)俗可以造就法律,，也可以廢除法律。

18,、法官是法律世界的國王,，除了法律就沒有別的上司。

19,、法律是支撐世界的天平,。

20,、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡,。

21,、法猶水，國如魚,，魚缺水則死,，國無法則亡。

22,、從身邊的小事起,，擁有好的教養(yǎng)，就能遵法守法,。

23,、不健全的法律統(tǒng)治時間不會長。

24,、法律,，帶給正義的人是希望，帶給不正義的人是絕望,。

25,、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。

26,、人類法律,，事物有規(guī)律，這是不容忽視的,。

27,、法律是一架天平，我們在這頭,，正義在那頭,。

28、法律是社會習(xí)俗和思想的結(jié)晶,。

29,、法律存在于另一個世界，但它自認(rèn)為它是整個世界,。

30,、法律的真理知識,，來自于立法者的教養(yǎng),。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇三

廣州火車站，是華南地區(qū)交通樞紐核心地段,。廣場派出所,，雖然只管轄0.08平方公里的區(qū)域,，但平常每天人流量達(dá)70多萬人次，春運(yùn)高峰期的客流量更達(dá)90多萬人次,，治安形勢復(fù)雜,。

廣場所上一任所長譚耀華年紀(jì)不算老，卻是歷年參加春運(yùn)的“老將”,。從九十年代的南下打工潮,，到2008年冰雪災(zāi)害搶險，從人們對廣州火車站治安亂象談虎色變,，到火車站廣場連續(xù)數(shù)百天零發(fā)案,，他可謂見慣風(fēng)霜雪雨。在跟他多年的接觸中,，他經(jīng)常自豪地說：每年春運(yùn),，我都是最早進(jìn)場(工作)，最后撤場,，在位一天就絕對如此,。

沒想到今年春運(yùn)他卻食言了，因?yàn)榫驮诖哼\(yùn)結(jié)束的前一天,，年僅52歲,、帶癌堅守工作到最后一刻的他，不得不撒手人寰,。

其實(shí),去年下半年譚耀華就開始腰疼,，只是疼得實(shí)在受不了了就去做推拿理療緩解一下。每年12月底,，是廣場派出所準(zhǔn)備迎接春運(yùn)潮的關(guān)鍵時刻,譚耀華更是繃緊了弦,“不肯”在這個節(jié)骨眼上生病,從廣場春運(yùn)安保方案制定,到各警種警力安排,到后勤裝備保障,樣樣親力親為,。

春運(yùn)前,他已經(jīng)進(jìn)食困難,平時飯量不小的他食欲大減,一頓只能勉強(qiáng)吃上兩口,一個月內(nèi)體重驟減20斤。

農(nóng)歷大年初七,，工作一天下來,譚耀華又被疼痛折磨得苦不堪言,，跟搭檔說:“我明天真的來不了了?！笨墒堑诙?點(diǎn)多,他又準(zhǔn)時回到了單位,。“沒事,吃兩片止痛藥搞定了,?！?/p>

農(nóng)歷十二,譚耀華在妻子拍桌子“要挾”下住進(jìn)了廣東省第二中醫(yī)院。不過11天時間,經(jīng)歷了癌癥初診,、擴(kuò)散確診,，醫(yī)生一再交代家屬要隨時做好思想準(zhǔn)備,他卻三番兩次要求出院重回崗位。“我就算不能在一線也可以做個顧問,，實(shí)在放不下那里啊,。”

農(nóng)歷二十三8點(diǎn)02分,放心不下春運(yùn)的譚耀華,，終究還是永別了他守望的火車站廣場,。

犧牲與逝去總是令人傷感和懷念的，但老所長譚耀華令我動容的,，更加是他的那份深入靈魂的堅守與執(zhí)著,，沒有這種堅守，他可以隨時抽身而出,，享受寧靜的最后的時光,，因?yàn)樵谒麪奚郧埃龅墓ぷ?，所立下的功勛,，就已?jīng)足夠耀眼。

我在與民警們交流時,，偶爾不免會談到負(fù)傷,、生病和犧牲的話題，他們很多時候會像普通人一樣,，沉默,、言及其他，或者玩笑著“百無禁忌”,。也有人說：“有父母老婆子女,，哪里舍得去送死啊”。

但我見到當(dāng)他們接到電話,，收到命令時,，臉部表情又會瞬間變得堅毅，雷厲風(fēng)行地向著記者道歉,，匆匆趕往工作現(xiàn)場——哪怕是不再回來也義無反顧,。那種堅守的光芒，震人心魄,。

在感動之余,，我也豁然開朗：發(fā)現(xiàn)和傳頌這些心聲與事跡，是對這些可愛可敬之人的致敬與感謝,，讓更多的人知道他們,、理解他們、支持他們,，是作為記者應(yīng)有的職業(yè)情懷,。從平凡到偉大，我講述他們的堅守，傳遞感人的力量,。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇四

當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時,，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險:,。

(一)獨(dú)自在家,，要鎖好院門、防盜門,、防護(hù)欄等,。

(二)如果有人敲門，千萬不可盲目開門,，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開門,。

(三)遇到陌生人不肯離去,，堅持要進(jìn)入室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警,，或者到陽臺,、窗口高聲呼喊，向鄰居,、行人求援,，以震懾迫使其離去。

(四)不邀請不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人有可乘之機(jī),。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇五

告訴孩子，不認(rèn)識的人給的東西不能拿,。有時孩子會禁不住美味或者玩具的誘惑,，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈與是會受到侵害的,。一定要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,。

2.熟記電話號碼。

讓孩子熟記家長號碼,、名字,、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式,。另外尤其要牢記常用的報警及急救電話,，如110、120,、119等等,。

3.不要給陌生人開門。

平時應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門,，你可以隔著門告訴他,，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來,。然后,，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外,，讓他們不要掛斷電話,，直到陌生人離開為止。

4.上下學(xué)家長要陪護(hù),。

孩子上學(xué)和放學(xué)時,，最好有家長接送，如果家長沒空來接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家,，或者直接去同學(xué)家,，家長晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家,，以免發(fā)生意外,。

5.教孩子學(xué)會拒絕。

放學(xué)了,，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家,。只有父母或固定的幾個親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送,，一定要給孩子打電話,，親口交代今天將由誰代替接送?；蛘叽螂娫捊o老師,，交代老師今天父母不來，由某某來接孩子,。

6.報紙,、電視中的案例作用。

在日常生活中父母可以和孩子一起看報紙,、電視,，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理,，提高孩子的憂患意識,。

7.自我保護(hù)意識，家用電器的使用,，電源插銷,，熱水,，煤氣都不要動。有時候在家里也會出現(xiàn)各種各樣的事情,，熱水燙傷是非常多見的,，所以一定要讓孩子遠(yuǎn)離熱水。召氣和液化氣也很危險,。教會孩子使用家用電器,，這樣孩子們就不會因?yàn)楹闷嫘亩鑫ｋU，就不會亂摸亂動了,。

二,、自我保護(hù)兒童安全,。

1.生人來,，門莫開（獨(dú)自一人在家，千萬別給生人開門）,。

2.攀高處,，使不得（要讓孩子們懂得不要攀爬高處，危險）,。

3.離電源,，遠(yuǎn)一點(diǎn)（教導(dǎo)孩子們離開關(guān)電源遠(yuǎn)點(diǎn)，這些都是不能碰的東西）,。

4.夏天到,，別玩水（這個可能適合農(nóng)村的孩子們，畢竟農(nóng)村的河流啊多點(diǎn)）,。

5.過馬路,，要小心（教導(dǎo)孩子們從小就遵守交通規(guī)則，安全過馬路）,。

6.遇危險,，喊救命（碰到危險，要大聲呼喊救命）,。

7如走失,，找警察（萬一走失了，可以去找警察,，或者打110）,。

8.生人食物我不吃（教導(dǎo)孩子陌生人給的任何東西都不能碰，不能吃）,。

9.我的身體你別碰（要從小教導(dǎo)孩子,，自己的身體誰都不能碰）。

10.滾燙東西不能摸（教育孩子開水剛做好的飯菜都不能碰,，以免燙傷）,。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇六

在工作實(shí)踐中,，我們深切地認(rèn)識到，學(xué)生是學(xué)校的主體,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治,、理想、道德,、文化,、法制、安全和精神文明教育,，增強(qiáng)學(xué)生的道德,、法制、文明和安全防范意識,，進(jìn)而提高學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的能力與水平,，對維護(hù)校園安全穩(wěn)定至關(guān)重要。我們的主要做法是：

我校始終堅持把加強(qiáng)思想政治教育,，提高師生員工思想政治素質(zhì),，提高維護(hù)安定穩(wěn)定的`自覺性，作為安全教育一項(xiàng)重要工作來抓,。建立分黨委,、黨總支、直屬黨支部書記例會制度,，及時研究師生思想政治工作的新情況和新問題,，以增強(qiáng)工作的針對性、主動性和實(shí)效性,。成立“形勢與政策”課教研室,，把“形勢與政策”課納入教學(xué)計劃。重視思想政治教育和安全穩(wěn)定工作的理論研究,，開展學(xué)生心理咨詢與健康教育,，建立本科生心理健康檔案，為進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育提供新的方法和途徑,。同時,，我校還把思想工作與服務(wù)育人結(jié)合起來，因材施教,、因地制宜加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)癡迷,、學(xué)習(xí)困難、生活困難,、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育管理,，收到較好的教育效果。

我校采取以課堂教育為主,，開設(shè)普法課程和“形勢與政策”講座等形式,，對學(xué)生進(jìn)行法制,、安全防范教育;還聘請武警、公安,、司法等部門專家領(lǐng)導(dǎo)開展講座,，有針對性地進(jìn)行安全防范教育;通過廣播、校報,、?？?、警示牌等手段,，采取學(xué)生喜聞樂見的安全知識競賽、征文,、主題班會,、消防現(xiàn)場演練等形式，開展豐富多彩,、經(jīng)常性的法制,、安全宣傳教育活動,，營造濃厚的法制,、安全宣傳氛圍。我校經(jīng)常性的法制宣傳教育主要圍繞以下三個層次展開,。一是大面積地抓好常規(guī)教育,。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)活動和日常生活中,，開展法制安全宣傳教育,，尤其從新生入學(xué)就開始，貫穿于學(xué)生在校期間的全過程,。二是進(jìn)行有針對性疏導(dǎo)教育,，抓住苗頭，抓住隱患,，在某種傾向剛剛開始時,，就采取對癥下藥的辦法，及時地搞好有針對性教育,，化解矛盾,，把矛盾解決在萌芽之中，以免引發(fā)更大的事端,。三是進(jìn)行懲戒教育,，抓住學(xué)生中典型案例和典型事件，深入剖析,，公開處理,，使當(dāng)事者受到懲處和教育,，也使其他的學(xué)生引以為戒，規(guī)范自己的言行,。每當(dāng)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)受到行政處分時,，校保衛(wèi)部門配合宣傳、學(xué)生管理部門抓住典型案例,，舉辦法制宣傳欄或案例教育講座,，以案說法進(jìn)行法制教育。通過宣傳教育,，提高了學(xué)生法制觀念和安全防范意識,，增強(qiáng)了學(xué)生自防自救能力和與刑事、災(zāi)害事故作斗爭的能力,，減少了校園內(nèi)違法犯罪活動和治安災(zāi)害事故的發(fā)生,。

我校通過廣泛發(fā)動群眾，充分發(fā)揮師生參與的積極性,，學(xué)生組織自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自防自治的作用,。糾正學(xué)生生活中不良行為和衛(wèi)生習(xí)慣;維持大型文體活動場地秩序，維持校園治安秩序;收集了解學(xué)生思想動態(tài),，檢查督促學(xué)生用火用電情況;真正形成全員參與的民主管理氛圍,，取得真正的實(shí)效。這些好的做法,，不僅促進(jìn)了校園的安定穩(wěn)定工作,，而且成為加強(qiáng)學(xué)生法制與安全教育的“活的教科書”。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇七

4,、法律的基礎(chǔ)有兩個,，而且只有兩個……公平和實(shí)用?！?。

8、法律地在暴力面前是沒有發(fā)言權(quán)的,?！魅_。

9,、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益,，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強(qiáng)制,，一部分靠榜樣的效力,?！窭闲闼梗ê桑?/p>

10,、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步,。——杰弗遜,。

12,、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序,?！畔ＥD哲學(xué)家亞里士多德。

13,、法律如果不講道理,，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的,?！獝邸た瓶恕?/p>

14,、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶,。——托·伍·威爾遜,。

15,、法律是為了保護(hù)無辜而制定的`?！獝勐蕴亍?/p>

16,、法律是無私的,，對誰都一視同仁。在每件事上,，她都不徇私情,。——托馬斯,。

17,、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?。

18、法律吸吮窮人的膏血,，而富人卻掌握著權(quán)柄,?！骷腋鐮柕滤姑芩埂?/p>

19,、法律一旦成為人們的需要,，人們就不再配享受自由了?！呥_(dá)哥拉斯,。

20、法律一多,，公正就少,。——托·富勒,。

21,、法律因罪惡而發(fā)展，并且懲辦罪惡,?！ヂ謇飱W。

22,、法律有權(quán)打破平靜,。——馬·格林,。

23,、法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡?。

24、法律總是把全民的安全置于個人的安全之上,?！魅_。

25,、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償,；只有處罰才能使犯罪得到償還?！骷疫_(dá)雷爾,。

26、風(fēng)俗可以造就法律,，也可以廢除法律,。——塞·約翰遜。

27,、綱紀(jì)廢棄之日,，便是暴政興起之時?！ての锾?。

28、公正的法律限制不了好的自由,，因?yàn)楹萌瞬粫プ龇刹辉试S的事情,。——弗勞德,。

29,、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯,。

30、極端的法規(guī),，就是極端的不公,。——西塞羅,。

32,、今天的法律未必明天仍是法律?！_·伯頓,。

35、人類法律,，事物有規(guī)律,，這是不容忽視的?！獝郢I(xiàn)生,。

36、人類受制于法律,，法律受制于情理?！小じ焕?。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇八

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,，深入貫徹依法治國,、依法治教方法，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實(shí)踐活動,，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識,，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,，養(yǎng)成守法,、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零,，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù),。

二、工作重點(diǎn)：

1,、保證課堂教育,，堅持集中教育，堅持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度,。聘請校外輔導(dǎo)員,、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī),，要求學(xué)生通過集中教育,，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,，增強(qiáng)師生法制觀念,。同時將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會課,、思品課,、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，有針對性地開展,。

2、進(jìn)一步完善管理,、規(guī)范辦學(xué),，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò),，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度,，使法制學(xué)校科學(xué)化,、系統(tǒng)化,、透明化,。

3、分層對學(xué)生實(shí)施法制教育,，真正把法制教育具體化,、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課,、晨會課,、日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育,。中,、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步了解《憲法》,、《國旗法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針,。

4,、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動為了增加學(xué)生的法律知識,，取得法制教育的效果,。

5、強(qiáng)化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時落后學(xué)生的幫教工作,，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的,，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅信每一位學(xué)生都是天才,，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時，在班級中發(fā)動學(xué)生,，開展“一幫一”活動,，可設(shè)置進(jìn)步獎、最大進(jìn)步獎,，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅,。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育,，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊(duì),、創(chuàng)規(guī)范班級,，要求學(xué)生做到“靜、凈,、競”,。

7、以家長學(xué)校為依托,，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒,，向家長傳授法律知識,，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念,。一方面,，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面,，也使家長能及時,、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪,、家長會,、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日,、寒暑假中的表現(xiàn),。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,，真正使法制教育與家庭,、學(xué)校教育相溝通。

法制手抄報內(nèi)容摘抄篇九

3,、知法守法用法,，和氣和諧和美。

4,、知律法于心,，守法律于行。

5,、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng),。

6、以法制為基,，建和諧大廈,。

7,、明德崇法，篤行致知,！

8,、事事有法可依，人人知法守法,。

9,、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生,。

10,、美好人生，法治同行,。

11,、知法守法用法，和氣和諧和美,。

12,、知律法于心，守法律于行,。

13,、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)。

14,、以法制為基,，建和諧大廈。

15,、明德崇法,，篤行致知！

16,、加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

17,、實(shí)施勞動合同制度,，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

18,、勞動最光榮,，務(wù)必簽合同。

19,、依法行駛職權(quán),，文明監(jiān)察執(zhí)法。

20,、勞動合同要看清,，必備條款不能少,。

21、勞動合同一簽訂,，各自義務(wù)要履行,。

22、解除勞動合同要依法,，違法解除責(zé)任大。