無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我愛古詩詞手抄報篇一

在成長路上，我學(xué)會的第一首詩,，就是《詠鵝》,。記得小時候朗誦時，我咬音不準(zhǔn),，竟把“鵝”讀成“餓”,，惹得家人捧腹大笑時，我仍入情大聲地誦讀,。每次看到池塘,，我都會情不自禁大聲吟誦《詠鵝》，引得路人駐足觀看,，連聲贊嘆，這些情景恍如昨日,，歷歷在目,。慢慢地,，我愛上吟誦古詩。在父親引導(dǎo)下,，每個周末,，我都會觀看幾集《中國詩詞大會》，我眼界大開,，領(lǐng)略了精彩絕倫的古代中國瑰寶——古代詩詞，讓我興奮不已,；評委老師豐富的詩詞文化知識和高超的繪畫技巧，令我陶醉著迷,。慢慢地我癡迷上了古詩詞,。

早晨去爬山,，一踏進(jìn)神光山大門，我就看見假山上如瀑布般傾瀉而下的流水,，嘴中立刻蹦出李白的兩句詩：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,?！蔽掖蟛搅餍堑嘏芟蚺赃叺牟Ａ颍驹诓Ａ蛏?，那些如頭發(fā)似的柳絲在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,，美極了,！這時我又聯(lián)想到一句詩：“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳?！卑职重Q起了大拇指，我心里像吃了蜜糖似的,。古人說,，不讀詩詞,，不知春秋歷史；不讀詩詞,，難品文化精粹,；不讀詩詞,，不足以感天地草木之靈,。詩與詞，中國獨有的文化,，是其他國家無法比擬的。詩詞,，是現(xiàn)實生活的升華,，融入了詩人的美好情感與奇特想象,。它源于平凡生活，卻高于生活,。

詞,，不僅因為她語言優(yōu)美,，生動傳神,，更重要的是她能夠純凈我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情,！

我愛古詩詞手抄報篇二

中華民族上下五千年,，從夏商周,，到元明清，古詩文的星空璀璨奪目,。我喜歡徜徉古詩文的星空中,，探索其獨特的魅力,。

中別具一格的圖畫之景,。被稱贊“詩中有畫，畫中有詩”的王維,，曾寫過“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風(fēng)光,，我從這句詩中,，仿佛看到,，沙漠之上,，飄起筆直的狼煙，黃河邊際,，一輪紅日徐徐下降,。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國亡之景,，國都被攻破，山河依舊在,，但那昔日繁華已不在,，國都內(nèi)，雜草叢生,。在早春凌晨,，看那月光下的屋舍,，在滿是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上,，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”,。“天與云與山與水,，上下一白”讓我看到雪后西湖,，天地渾然一色，冰花周圍白氣彌散,，只有一道長堤,，一點湖心亭,，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩文,，怎能不使人沉醉,。

中真誠淳樸的人情之美,。有汪倫邀李白做客,，李白臨走時,，忽然聽到岸上的歌聲,，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼,。有蘇軾在中秋佳節(jié),，忍受孤寂,，歡飲達(dá)旦,，發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿,。有韓愈早晨上朝,，傍晚貶至八千里路外的潮州,，卻仍不改憂國憂民之心，以殘年余力效忠國家,，有著“欲為圣明除弊事,，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神,。

中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”中可以看出,，天無絕人之路，終會有一線生機,，塞翁失馬，焉知非福,。還記得王灣的“海日生殘夜,，江春入舊年”，它告訴我們,，時序更替，新事物終將代替舊事物,。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲,。”不因外界環(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲,，回首向來蕭瑟處,，歸去，也無風(fēng)雨也無情人間風(fēng)雨乃屬正常,。

愛這其中的蘊意。古詩文令我沉醉,。

我愛古詩詞手抄報篇三

暑假里，爸爸帶我去新華書店買了一本《唐詩三百首》,，拿回家后,，我愛不釋手,，讀得津津有味,。

其中有一篇是葉紹翁寫的“夜書所見”，我非常的喜歡,。

“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明,?！边@首詩寫的是蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意,，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng),。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀,。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧,。

古詩韻律優(yōu)美,，詞句流暢，讀起來朗朗上口,。我喜歡讀古詩,，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。通過讀古詩,，讓我了解到了許多人文地理知識,，陶冶了情操……我以后將會更加喜歡讀古詩,。

我愛古詩詞手抄報篇四

“孔子曰：學(xué)而不思則罔……”

我從小就喜歡背古詩文,，因此與他結(jié)下了不解之緣,。小時候,，躺在媽媽的懷里,，讀的是“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)”“白毛浮綠水,，紅掌撥清波”；上小學(xué)了,，靜坐在教室,，背的是“江南好，風(fēng)景舊曾諳”“爭渡,，爭渡，驚起一灘鷗鷺”,；而今，臨近畢業(yè),，我依然與我的最愛——古詩文，形影不離,，每日不離口。

在天長日久的在閱讀中,，我結(jié)識了不少“新朋友”，有壯懷激烈的屈原,，憂國憂民的杜甫,，悠然閑適的陶淵明……每讀一首好詩,，都是我感到一次古典文化的洗禮,?！罢勑τ续櫲?，往來無白丁,?！边@是對淡薄名利的高尚情懷的贊嘆,；“醉醉里挑燈看劍，夢回吹角連營,?！边@又是多么深沉激越的報國情懷啊!然而，我最愛的還是狂放不羈的李白,，喜歡他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的斗志,；“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月”的氣魄：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕拧Ｒ驗?，我是一個女孩，向往的是無拘無束的浪漫,；因為,，我雖是一個女孩，但追求的是比海還要廣闊的胸懷,。

古典詩文的博大精深,，使我深深地陶醉其中,。情緒低落的時候，想一想“千古興亡多少事”,，我這點憂愁算得了什么？高興時,，唱一唱“滾滾江東逝水”，倍增豪情,；有親友來訪,，我以“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”迎接,；好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)時,，我以“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”相送；同學(xué)要抄作業(yè)時，我以“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”相勸……不同詩的意境在不同的時候給我?guī)砹瞬煌臉啡?，因此生活也變得多姿多彩,，其樂無窮,。

在我心中,，古詩文代表的不僅僅是白紙黑字,，她更是我的良師益友,，時時提醒著我，指導(dǎo)著我,。記得有一次，我和同學(xué)因一件雞毛蒜皮的小事而鬧翻了,，幾天都沒說話，誰也不肯退讓,，我的心情不安的非常郁悶。這一天,，我突然想到了孔子的“九思”，“君子有九思：視思明,，聽思聰,，色思溫，貌思恭,，言思忠，疑思問,，忿思難，見得思義,。”雖然我是女孩,，但是一直渴望有一顆和真君子一樣的心。比起古人,，我為一件小事而破壞了多年的友誼，多不值得??！于是，我主動道歉,，“化干戈為玉帛”與她和好如初了,。

古典詩文是我們中華文化的驕傲,，,！快來吧，讓我們一起，讀千古美文,，做四好少年,！

我愛古詩詞手抄報篇五

“慈母手中線,，游子身上衣,?！泵慨?dāng)我吟誦起孟郊的這首詩的時候,，心中就會充滿對母親的一種深深的感恩之心,。母親為我們的成長貢獻(xiàn)出了無私的愛,，讓我們的生命更加光輝燦爛,，母親的三春之暉讓我們將如何報答啊,！我愛古詩,，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。”讓我驚嘆野草頑強的生命力，更為春風(fēng)所帶來的新生而歡呼,。

古詩，中華文化的瑰寶,，它穿越時空,，給我們心靈以滋潤;它充滿哲理,，給我們智慧和啟迪;它典雅優(yōu)美，給我們美的享受……我愛古詩,，那“千里鶯啼綠映紅”的美景,，那“多少樓臺煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的'美好的友誼,，多么令人向往,。

我向往那“兩個黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”的如畫美景,，它是那么的絢麗,，不沾染一絲塵埃;我還向往那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧靜,，它是那么的和諧,，充滿生機與活力,，不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛古詩,，它教導(dǎo)我們“少壯不努力,，老大徒傷悲”;我愛古詩,，它告訴我們“讀書破萬卷,，下筆如有神”;我愛古詩，它讓我們知道“欲窮千里目,，更上一層樓”。我愛古詩,。

我愛古詩詞手抄報篇六

那一次,，我家來了許多客人,，大家圍在一起看電視,。電視里正在放一則廣告,。是什么廣告我忘了，只記得有一句廣告詞：明月幾時有……這首詩我可是背的滾瓜爛熟的,。二年級時，老師讓我們背這首詩,，我雖極不喜歡，可我是“乖學(xué)生”,，哪敢違抗老師的命令？我可是花了比背課文多五倍的時間,，把它死記了下來,。如今看著電視,，心情輕松，一時興起,，我竟把整首詩脫口背了下來,。那天客人特多,，他們對我目瞪口呆,，紛紛夸贊：“婷婷可真聰明,，這么小就能背誦這么長的古詩,！”那些與我年紀(jì)相仿的小客人更是向我投來驚羨的目光,。媽媽樂開了花，而我更是嘗到了前所未有的榮光,。一時之間,，我發(fā)現(xiàn)原來古詩竟是這么有魅力,！

打那以后,，我對古詩文的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。只要一有空,，我就會去讀背古詩文,。一旦遇到不懂的,，我會先背出，然后有機會查資料,。背的多了,，寫作文時,，我就會不由自主的把它引用到文章中,。每每這時,，我的作文都會得到老師的好評，并在班上朗讀,，夸我把古詩句引用借鑒得十分巧妙,。這一次又一次的表揚使我嘗到了更大的甜頭，我更喜歡讀古詩文了,！

古詩文能讓我知識更充實,，語言更豐富，我愛古詩文,！

我愛古詩詞手抄報篇七

比起放假在家有點點無聊，我還是喜歡在學(xué)校里的日子,。校園里老師親切的臉龐,，同學(xué)們可愛的模樣，每天都有許多有趣的事兒,，如萬花筒般多彩,。

自從上周班主任孫老師向我們推薦了《中國詩詞大會》，我們班大部分同學(xué)都變成了古詩迷,。一下課,，大家都興致勃勃地叫上要好的同學(xué)一起背古詩。這不,，王明一句“煮豆燃豆箕,，豆在釜中泣”，孟天浩緊接著來了一句“本是同根生,，相煎何太急”,。戴著小眼鏡的張沖在一邊接著說：“我知道這是曹植的《七步詩》，我還知道曹植在政治上不敵他的大哥曹丕,，這首詩其實寫的是兩個才子之間的斗爭,。”王明聽后眨眨他的大眼睛對孟天浩說：“看來詩不是死記硬背就行的,，還需要理解詩句的意思以及背后的故事”,。孟天浩深有同感，倆人不禁對張沖心生敬佩之情,，給張沖伸大拇指點贊,。張沖也不謙虛，用手推了下他的小眼鏡,，笑答一句：“此句有理兒”,。

前面的湯美和于詩扯高嗓子，搖頭擺尾地念道：“君問歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池,?！薄昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時,?！蹦钔暌黄饟粽奇倚χ喼本褪莾蓚€假小子,。

這會兒我也正抱著《中國詩詞大會》上冊,，在品味詩詞之美。

中國詩詞就是如此讓人著迷,，愿我們繼續(xù)傳承古詩詞,，發(fā)揚光大。

我愛古詩詞手抄報篇八

今天,，我讀了杜甫寫的《春夜喜雨》和孟浩然寫的《春曉》這兩首古詩都是描寫春雨的,，因為春節(jié)剛過去。但是,，我讀好后發(fā)現(xiàn)這兩首古詩的意思不一樣,，杜甫寫的是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！笔菍懘河晗碌暮?，滋潤了萬物，表達(dá)了詩人對春雨的喜愛,，正需要雨,。它就下起來了。詩人用擬人手法稱贊春雨善解人意,，似乎知道人們的心愿一般,。而孟浩然是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,，”描寫花被春雨打,，落紅遍地的景象，表達(dá)了詩人惜春的情感,。同樣是一場春雨,，兩位詩人對它的感受截然不同。

由此,，我發(fā)現(xiàn)同樣一個事物對不同的人來說感受是不一樣的,。正如：同樣一杯茶，我喝起來覺得很苦，而爸爸喝了卻覺得很好喝,，我在看動畫片覺得好看,，爸爸覺得不好看，再比如輪滑吧,！我覺得一點兒也不難,，對爸爸來說他覺得很難！所以,，我們遇到困難時一定要用積極的態(tài)度去面對它,，不要害怕，如果這樣的話,，爸爸也可以把輪滑學(xué)會了,！

我愛古詩詞手抄報篇九

4、立信以入學(xué)為先,、入學(xué)以讀書為根本,。—歐陽修,。

5、鳥兒要飛的話,、先展翅,、人要進(jìn)步、先讀書,?！罡呱啤?/p>

6,、閱讀方法,、循序漸進(jìn)、熟讀深思熟慮,?！煳酢?/p>

7,、非學(xué)問沒有廣泛的才能,、非野心學(xué)不到?！T葛亮,。

8、石宇軒逸,、你應(yīng)該先讀那本書,。—王府。

9,、讀書破萬卷,、寫毛筆看起來像神?！鸥?。

10、立身以力學(xué)為先,、力學(xué)以閱讀為根本,。—歐陽修,。

11,、勤奮的工作、惡作劇的饑荒,；在事故中盛行,、隨后毀于一旦。（西方）—韓愈,。

12,、某閑置、白色少年頭發(fā),、空白傷心,。—岳飛,。

13,、有一天不寫書、詩荒無人煙,?！钚瘛?/p>

14,、年輕人不努力,、老大傷心?！稘h樂府長歌行》,。

我愛古詩詞手抄報篇十

我愛讀古詩，因為它詩句優(yōu)美高雅,，富有哲理;我愛讀古詩,，因為它意境深邃，無處不閃耀著中華文化的博大精深;我愛讀古詩,，因為它是中國燦爛文化中的一束嬌艷的花,，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。

”床前明月光，疑是地上霜“多么美麗的詩句呀!每當(dāng)我讀到這句感人肺腑的詩句時,，就會想起小時候讀幼兒園時,，老師教我們讀，背古詩的情景,，讀后感《讀古詩有感300字作文》,。

隨著年齡的增長，我背誦了越來越多的古詩,，我開始學(xué)會去領(lǐng)悟古詩的意境,。”鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土“讓我聯(lián)想到農(nóng)民伯伯在強烈的陽光下辛勤耕耘,，揮汗如雨;”少壯不努力，老大徒傷悲“又激勵著我們要懂得珍惜時間;”飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天“是我聯(lián)想到瀑布從三千尺的高處直瀉而下,，好像是璀璨的銀河落自九天。

從此,，我和古詩成了不分不離的好朋友,，因為我愛古詩，更愛讀古詩,。同學(xué)們,，讓我們一起去感受古詩的魅力吧!

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我愛古詩詞手抄報篇十一

唐詩、宋詞,、元曲等在中國古文學(xué)里占著一席之地,，它們使古中國變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩,。

要說唐詩大家的話,，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡,、李白,、杜甫、王維,、孟浩然等等,。其中我最敬佩的詩人便是李白。

李白,，字太白,，號青蓮居士。又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人,，被后人譽為“詩仙”,，其人爽朗大方，愛飲酒做詩,，喜交友,。著名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨酌》《春思》《關(guān)山月》等。

李白的詩詞非常多,，從幼兒園起,，我們就開始背“小時不識月，呼作白玉盤”,；在二三年級接觸了“朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還”；五六年級便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州”,；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”,。李白的詩詞無處不在,，連我四歲的妹妹都會背《靜夜思》。

先不說李白了,，我的家里有一本《唐詩三百首》,，是很老的版本了，但是詩很全,。絕句,、律詩、樂府詩,、七言,、五言，都仔細(xì)歸了類,。把這本書頁都有些泛黃的書握在手里,，能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩句有些出入,，但在注釋,、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎,。

我本人對詩詞的熱情其實并不高,，但有時興趣來了還是會翻閱翻閱，品味一下詩詞中的韻味,。如王維《終南山》中“白云回望合,，青靄人看無”少見的氣勢磅礴,；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味,。有些詩樸素易懂,，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長篇大論,，但敘事清晰,，感情細(xì)膩。

除李白外,，我最欣賞劉禹錫,，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,?！钡暮婪糯髿狻⒂礤a的仕途不算順利,，甚至可以說是很爛,。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài),，這一點也很可敬,。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

古代上百位,，上千位的詩人,，各有各的特色，李白浪漫大膽,；杜甫心系蒼生,，胸懷國事；白居易題材廣泛,，形式多樣,；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗,。我們應(yīng)該多讀古詩詞,，去欣賞,、理解詩詞,，讓書香穿滿燕京，穿向每一個角落,。

我愛古詩詞手抄報篇十二

我最早接觸到的文章就是古詩文了,。記得在我還沒上小學(xué)的時侯，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了,。春眠不覺曉,，處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,。孟浩然的春曉我張口就來,。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪,。其實當(dāng)時我并不知道什么叫古詩文,，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白,，杜甫,，白居易；唐詩,，宋詞,，明清小說；三國演義水滸傳西游記紅樓夢,。中國古詩文的寶庫真是太博大精深,，星光燦爛了。

我非常喜歡古詩文,。我喜歡它合轍押韻,，朗朗上口。床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。李白的這首千古名詩,，不管老人還是小孩，都能一字不差,，十分流利地讀下來,；我喜歡它詞句精練，通俗易懂,。獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。不管是科學(xué)家，還是平常人,，只要讀一遍就能懂,；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理,。明月松間照,，清泉石上流,。大漠孤煙直，長河落日圓,。這是多么讓人心曠神怡的景象,！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,。欲窮千里目,，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗,，思想為之升華,。難怪連外國人都贊嘆和欣賞。

我十分注意在作文中引用一些好詩好句,。在過去的作文中,，我曾通過引用岑參的忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,，描寫雪中的奇麗景色,；通過引用李白的蜀道難，難于上青天,，形容人們遇到的困難之大,；通過引用孟郊的誰言寸草心，報得三春暉,，抒發(fā)子女對母親的深情,；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事,，只要肯登攀的道理,；通過引用賣油翁的故事，生動形象地說明熟能生巧的道理,，等等等等,。總之,，通過引用古詩文,，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨,，起到畫龍點睛的作用,。

我愛古詩詞手抄報篇十三

古往今來，詩詞歌賦向來被人們所喜愛,，我也不例外,。我愛唐詩那灑脫的美,，也愛宋詞那韻味的美,。讀一首好詩,、好詞，就如同品一杯清新淡雅的香茗,，鄰人口齒留香,；又恰似嘗一壺歷史悠久的醇酒，使人回味無窮,。

伴著淡淡的墨香,，書一頁一頁的翻，詩一首一首的看,，思緒一縷一縷的理,。又想起“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之痛,；可記得“剪不斷,，理還亂，是離愁”的辛酸苦楚,；怎能忘“才下眉頭,，卻上心頭”的愁苦思念；卻依記“知否,，知否,。應(yīng)是綠肥紅瘦”的淡淡凄涼。

隨著朗朗的讀詩聲,，我仿佛看到了周敦頤那“予獨愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的清風(fēng)傲骨，心泛起微微漣漪,，好似嗅到了陣陣蓮香,；我仿佛看到了蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿,，心在月宮那般意緒,，好似看到了燦燦月光；我仿佛看到了“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家”馬致遠(yuǎn)那深遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情,；我仿佛看到了“興，百姓苦,；亡,，百姓苦”張養(yǎng)浩那深深的憎惡之情。

人生就如似水流年,，總要用一些東西來充實人生,。我用那將美揮灑的淋漓盡致的詩詞，充盈我的人生,。

往事似炊煙,，緩緩升起,，從灰色變透明，從模糊到清晰,，往事已淡忘,。而不忘的，是那最美的詩詞,。不變的,，是我對詩詞那細(xì)雨般的愛戀。

我愛詩詞,！

我愛古詩詞手抄報篇十四

中華民族有5000年的悠久歷史,，有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩是一顆璀璨的明珠,。

從上學(xué)到現(xiàn)在,，我在課堂內(nèi)外都讀過很多古詩?！吧罟诖植祭?，詩歌和書法在肚子里陶冶情操?！彼幸环N說不出的獨特魅力,，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。

我喜歡“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯美,，也將被“讓頭發(fā)蓬亂，皇冠倚欄,，雨歇”的愛國情懷所鼓舞,；我崇拜“第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的`白色羽箭,，指向堅硬的巖石深處”的李光將軍,，當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情，贏得了他的死亡前后的名聲,，可憐的窮人”時,，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來說,，“北方的風(fēng)景凍了幾千里,，雪飄了幾千里”，好像是北方的一望無際的風(fēng)景,。然而,，王維的詩“當(dāng)人們閑著的時候，桂花落了，春天的夜晚,，山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫o的山澗,。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗,。

在這些古詩中，我感受到了古人的情懷,，欣賞到了祖國許多地方的美麗風(fēng)景,。同時，這些詩也啟發(fā)了我,。當(dāng)我遇到困難時,，我會想到“如果不是嚴(yán)寒，我怎么能讓梅花聞起來”,。它讓我鼓起勇氣,，克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時候,，我會想到“江東的孩子很有天賦,，不知道他們會如何東山再起”，我不會灰心,，會繼續(xù)努力,。

"讀幾千本書，走幾千英里路,！"將來,，我會更加熱愛古詩，并從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng),，這樣我的生活會越來越充實和廣闊,。

我愛古詩詞手抄報篇十五

具有綿延歷史的古詩詞，從古至今多少詩人寫了多少具有哲理的,、發(fā)人深省的詩,，他一直牽動著我的靈魂。

當(dāng)我呱呱墜地,，懂得了許多事以后,，我聽到的第一首詩便是李白的《憫農(nóng)》，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,，這讓還懵懵懂的我明白了我們要珍惜他人的勞動成果,，不能任意浪費。

慢慢長大了，也懂得了許多,，我又學(xué)會了我的第二首影響我靈魂的詩,，《游子吟》，慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰言寸草心,，報得三春暉。它使我懂得了要愛自己的母親,，她養(yǎng)育了我們,，給了我們無私的愛，從未說過苦與累,，讓我們沐浴在愛的陽光下,，我要報答自己的母親。

在慢慢的學(xué)到了許多知識后,，爸爸給我讀了一首,，《長歌行》青青園中葵，朝露待日曦,。陽春布德澤,，萬物生光輝。?？智锕?jié)至,，j黃華葉衰。百川東到海,，何時復(fù)西歸,。少壯不努力，老大徒傷悲,。它告訴我要珍惜時間,，不能荒廢了現(xiàn)在的大好時光，要抓緊現(xiàn)在的時間,，努力學(xué)習(xí),，將來成為祖國的棟梁之才。

他不僅教會了許多道理,，還在作文方面也起到了舉足輕重的作用,，它使我學(xué)會了用環(huán)境描寫襯托下文氣氛，為下文做鋪墊,，這為我的作文加了不少分,，我很感謝古詩詞,。

我感謝古詩詞，它使我受益匪淺,，它使我懂得了為人處事的道理,，它使我的作文有了明顯提高，我愛你,，古詩詞,，我相信，以后,，你將會帶我遨游詩詞的海洋,，將會一次又一次的震撼我的靈魂！

初二:郭航,。

我愛古詩詞手抄報篇十六

“銀燭秋光冷畫屏,，輕羅小扇撲流螢,。天階夜色涼如水,，坐看牽牛織女星”,。這是古詩《秋夕》,，是我會背誦的第一首唐詩，就是它把我領(lǐng)入古詩的海洋,。

小時侯,，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩,。久而久之在爺爺?shù)难罩?，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩,。

一次,，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！边@句話簡潔明了，一針見血地表達(dá)了要我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時光,，不要浪費它,，要不然等老了再學(xué)就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵,，朝露待日曦,。”使我很困惑,，因為我不懂詩人為什么要寫這句話,，我覺得這句是多余的。后來我就去問學(xué)識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題,，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來,，能為下文做好鋪墊。

就這樣我又從古詩里面學(xué)了一招,，這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用,，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了,，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺,，還讓我對習(xí)作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結(jié)尾要寫得達(dá)到總結(jié)全文的作用,，這樣才能畫龍點睛,，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細(xì)致入微。我還知道了寫作時要分段明確,，條理清楚才能讓人讀來舒適,，拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話,，古詩詞我愛你,！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識,，更凈化了我的靈魂,！

我愛古詩詞手抄報篇十七

1、昨夜江邊春水生,，蒙沖巨艦一毛輕,。向來枉費推移力，此日中流自在行,。(宋朱熹《觀書有感》),。

2、知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。——孔子,。

3,、讀書患不多，思義患不明,?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行,。(唐韓愈《勸學(xué)詩》),。

4,、讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書,。(清汪瑩《示兒》),。

5、書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。眼前直下三千字，胸次全無一點塵,。(明于謙《觀書》),。

6、書籍是人類知識的總統(tǒng),?！勘葋啞?/p>

7,、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U,。

8,、人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。

9、詩非易作須勤讀,，琴亦難精莫廢彈,。(宋劉克莊《贈玉隆劉道士》)。

10,、少小多才學(xué),，平生志氣高。別人懷寶劍,，我有筆如刀,。(《神童詩》)。

11,、人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌，心以理義養(yǎng),。一日不讀書,，胸臆無佳想,。一月不讀書，耳目失清爽,。(清蕭掄謂《讀書有所見作》),。

12、三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。(唐顏真卿《勸學(xué)》),。

13、書多筆漸重,，睡少枕長新,。(唐姚合《別賈島》)。

14,、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

15、嗜書如嗜酒,，知味乃篤好,。(宋范成大《寄題王仲顯讀書樓》)。

16,、少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲,。(宋朱熹《勸學(xué)詩》)。

17,、三人行,，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。——孔子?/p>

18,、人讀等身書,，如將兵十萬。兵多行慮嘩,，書多語愁蔓,。何以節(jié)宣之?一心制眾亂,。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患,。亦有淮陰侯,，多多乃益辦。要以我用書,，勿為書所絆,。(清彭兆蓀《讀書》)。

20,、木之就規(guī)矩,，在梓匠輪輿。人之能為人,，由腹有詩書,。詩書勤乃有，不勤腹空虛,。(唐韓愈《符讀書城南》),。

21、己所不欲,，勿施于人,。——孔子,。

22,、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。他日名宦恐不免,，今日棲遲那可追,。(宋蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》),。

23、力學(xué)如力耕,，勤惰爾自知,。但使書種多，會有歲稔時,。(宋劉過《書院》),。

24、路漫漫其修道遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。——屈原,。

25,、讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。——朱熹,。

26,、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！璧隆?/p>

27,、杜詩韓集愁來讀,，似倩麻姑癢處抓。(唐杜牧《讀韓杜集》),。

28,、古來學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。(宋陸游《冬夜讀書示子聿》),。

29,、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙,。(清袁枚《寒夜》),。

30、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基,。

31,、讀書如樹木，不可求驟長,。植諸空山中,，日來而月往。露葉既暢茂,，煙打漸蒼莽,。(清法式善《讀書》)。

33,、好書是偉大心靈的富貴血脈,。——彌爾頓,。

34,、賣卻屋邊三畝地,，添成窗下一床書。(唐杜荀鶴《書齋即事》),。

35,、孟夏草木長，繞屋樹扶疏,。眾鳥欣有托,，吾亦愛吾廬。既耕亦已種,，時還讀我書,。窮巷隔深轍，頗回故人車,。歡言酌春酒,，摘我園中蔬。微雨從東來,，好風(fēng)與之俱,。泛覽周王傳，流觀山海圖,。俯仰終宇宙,，不樂復(fù)何如!(東晉陶淵明《讀山海經(jīng)》)。

36,、敏而好學(xué),，不恥下問?！鬃?。

37、木落水盡千崖枯,，迥然吾亦見真吾,。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬,。地爐茶鼎烹活火,，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點梅花天地心,。(元翁森《四時讀書樂》冬)。

38,、讀書切戒在慌忙,，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過,，切身須要急思量,。(宋陸九淵《讀書》),。

39、讀書破萬卷,，下筆如有神,。——杜甫,。

40,、讀書貧里樂，搜句靜中忙,。(唐裴說《句》),。

41、書是人類進(jìn)步的階梯,?！郀柣?/p>

42,、書是唯一不死的東西,。——丘特,。

43,、書味在胸中，甘于飲陳酒,。(清袁枚《遣懷雜詩》),。

44、熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟,。——孫洙《唐詩三百首序》,。

45,、勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！悏邸度龂尽贰?/p>