人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇一

一、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

幫助保育員樹立科學(xué)的保教觀念,，培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感,，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力,。

(二)具體目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn),，使保育員做到：

專業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征,，樂意從事幼兒教育事業(yè),，具有正確的教師觀,、兒童觀 、健康觀和保育觀,。

專業(yè)知識(shí)方面:了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù),、目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑,，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度,，幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容。

專業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度,，協(xié)助班級(jí)教師制訂幼兒常規(guī),，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，設(shè)計(jì),、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病,、傳染病和一般心理問題的預(yù)防及護(hù)理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導(dǎo)技能;具有測(cè)評(píng)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的能力和向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的能力。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的保育員80名,。

三、培訓(xùn)方式

短期集中培訓(xùn)10天,，共計(jì)60課時(shí),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

分專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能與能力三個(gè)模塊，內(nèi)容,、學(xué)時(shí)及培訓(xùn)方式見下表,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《臨汾市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》，加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。

二,、目前保育員隊(duì)伍素質(zhì)(現(xiàn)狀)：

1,、85%的保育員是新上崗的(暑假期間面向社會(huì)公開招聘的),，即8個(gè)保育員中只有一名有工作經(jīng)驗(yàn)的。

2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺,。

3、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉,。

5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。

6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。

7,、參與輔助教學(xué)能力差。

8,、電腦操作能力差,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》，提高認(rèn)識(shí),，樹立良好地保育員隊(duì)伍形象,。

2、組織對(duì)保育員有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。

3、要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

四、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教,，教中有保，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

五、培訓(xùn)時(shí)間：

每周一上午理論培訓(xùn),。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法：

1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

3,、各種常見病護(hù)理常識(shí),。

4、18種意外事故急救常識(shí)。

5,、32種生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。

9、開展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。

10、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),。

11,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理,。

七、期末：資料的整理歸檔工作,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇三

一,、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷,，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

二,、存在的不足之處:

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2,、保育員的專業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開會(huì)討論,。

三,、措施:

1、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序。

2,、開展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明。

3,、定期召開伙委會(huì),，聽取伙委會(huì)成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇四

我們的教育宗旨是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,、有道德,、有知識(shí)、有體力,，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的新人,。所以,，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,，是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健,、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的要求,，緊緊圍繞市,、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，在新的起點(diǎn)上,，再創(chuàng)家長(zhǎng)信任,、幼兒滿意、社會(huì)認(rèn)可的好幼兒園,。

一,、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。

二,、存在的不足之處

1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2、保育員的專業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位,。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用,，只限于開會(huì)討論。

三,、措施

1,、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確,，檢查有序,。

2、開展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。

3、定期召開伙委會(huì),，聽取伙委會(huì)成員建議,，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，并進(jìn)行考核,。

以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排

八、九月份：

學(xué)習(xí)《保育員,、營(yíng)養(yǎng)員工作職責(zé)》,、《一日工作安排》并考核。

十月份：

學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核,。

十一月份：

保育員、營(yíng)養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽,。

十二,、一月份：

優(yōu)秀保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作觀摩,。

二,、三月份：

學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》

四月份：

學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

五月份：

擦玻璃操作比賽

六,、七月份：

學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇五

我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,、有道德、有知識(shí),、有體力,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的新人”,。所以,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,也是幼兒園公共衛(wèi)生的重要方面,是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)保健,、保育,、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的要求,緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,在新的起點(diǎn)上,再創(chuàng)家長(zhǎng)信任,、幼兒滿意,、社會(huì)認(rèn)可的好幼兒園。

一,、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。

世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,衡量一個(gè)幼兒是否健康,應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

二,、存在的不足之處:

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2,、保育員的專業(yè)知識(shí)欠缺,有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用,只限于開會(huì)討論。

三,、措施:

1,、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。

2,、開展觀摩活動(dòng),提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎(jiǎng)掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明,。

3、定期召開伙委會(huì),聽取伙委會(huì)成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),并進(jìn)行考核。

以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:

八,、九月份:

學(xué)習(xí)《保育員,、營(yíng)養(yǎng)員工作職責(zé)》、《一日工作安排》并考核,。

十月份:

學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核,。

十一月份:

保育員、營(yíng)養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽,。

十二,、一月份:

優(yōu)秀保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作觀摩,。

二,、三月份:

學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》

四月份:

學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

五月份:

擦玻璃操作比賽

六、七月份:

學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇六

一,、目標(biāo)：

通過(guò)操作技能的培訓(xùn),，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子、洗手池,、地面,。

生活管理技能---晨午檢、洗手,、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法,、擦嘴、漱口,、消毒桌面),、穿脫衣服、疊被子,、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生

安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷、鼻出血,、鼻異物,、耳道異物、眼部異物,、蚊蟲螫咬,、脫臼、燒燙傷,、骨折,。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒,、水杯,、毛巾消毒。

三,、培訓(xùn)方案：

1,、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧。安全管理工作技能,。

2,、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能,、安全管理工作技能,、日常消毒。

3,、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo),。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇七

一,、指導(dǎo)思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作,、在新的起點(diǎn)上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園,、家庭、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

二、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：

1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放、包干區(qū),、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺。

3,、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。

4,、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉,。

5、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng),，意外事故急救能力差,。

6、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。

7,、參與輔助教學(xué)能力差。

8,、電腦操作能力差,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象,。

2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn),。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

四,、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教,，教中有保，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

五、培訓(xùn)時(shí)間：

1,、每周四中午日常工作培訓(xùn),。

2、每周五中午新人培訓(xùn),。

3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn)。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康。

2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

3,、各種常見病護(hù)理常識(shí),。

4、18種意外事故急救常識(shí),。

5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。

6,、解讀,、討論幼兒園各類管理計(jì)劃、措施,、方案,。

7、輔助教學(xué)的方法,。

8,、電腦操作培訓(xùn)。

9,、開展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。

1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核,。

11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇八

一,、指導(dǎo)思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作,，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作,、在新的起點(diǎn)上,，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體、整合幼兒園,、家庭,、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：

1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。

2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺。

3,、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉,。

5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。

6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。

7,、參與輔助教學(xué)能力差。

8,、電腦操作能力差,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象,。

2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn),。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

四,、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

五,、培訓(xùn)時(shí)間：

1、每周四中午日常工作培訓(xùn),。

2,、每周五中午新人培訓(xùn)。

3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

3、各種常見病護(hù)理常識(shí),。

4,、18種意外事故急救常識(shí)。

5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。

6、解讀,、討論幼兒園各類管理計(jì)劃,、措施,、方案,。

7,、輔助教學(xué)的方法。

8,、電腦操作培訓(xùn),。

9、開展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。

1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核,。

11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇九

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量,。為了能更好地為幼兒服務(wù),，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,，擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,，樹立"以人為本"的教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識(shí)到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心,。

3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)a,、重視幼兒安全工作,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生,。

b,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

c、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。

4,、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

5,、在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng),。

6,、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理,、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo),、原則,、方法與要求,，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。

三,、具體措施

1,、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作。

2、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序。

3,、開展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明,。

4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下

九月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程,。

十月份：秋季常見傳染病的識(shí)別和預(yù)防(聘請(qǐng)兒保醫(yī)生來(lái)園)

十一月份：幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)

十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

元月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇十

一,、指導(dǎo)思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項(xiàng)重要工作，是保健工作的一個(gè)極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,，緊緊圍繞幼兒園的實(shí)際工作,、在新的起點(diǎn)上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績(jī)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園,、家庭、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

二、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：

1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。

2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專業(yè)知識(shí)欠缺,。

3、新上崗幼兒常見病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。

4、新上崗保育員對(duì)工作流程不熟悉,。

5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。

6、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)淡薄。

7,、參與輔助教學(xué)能力差。

8,、電腦操作能力差。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹立良好地保育員隊(duì)伍形象。

2.組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn)。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。

四、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、 轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。

五,、培訓(xùn)時(shí)間：

1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。

2,、每周五中午新人培訓(xùn),。

3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

3、各種常見病護(hù)理常識(shí),。

4,、18種意外事故急救常識(shí),。

5、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。

6,、解讀、討論幼兒園各類管理計(jì)劃,、措施,、方案。

7,、輔助教學(xué)的方法,。

8、電腦操作培訓(xùn),。

9,、開展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng)，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。

10,、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核,。

11,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋與處理,。

四、每月安排

三月份

1,、幼兒園意外事故案例分析

2,、組織保育員學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃。

3,、對(duì)保育員進(jìn)行規(guī)范操作,、工作流程的培訓(xùn)。

4,、幼兒及保育員一日生活常規(guī),。 四月份

1、進(jìn)行意外事故現(xiàn)場(chǎng)急救的培訓(xùn),。

2,、對(duì)保育員進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境、物品消毒方法培訓(xùn),。

3,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法。

五月份

1,、組織學(xué)習(xí)《食物中毒預(yù)防指南》,。

2,、保育員練兵活動(dòng)。

六月份

1,、規(guī)范操作問答比賽,。

2、要求寫好年度考評(píng)工作總結(jié)

3,、期末類資料的整理歸檔工作,。

保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃及內(nèi)容篇十一

一、目標(biāo)：

通過(guò)操作技能的培訓(xùn),，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子,、洗手池、地面,。

生活管理技能---晨午檢,、洗手、進(jìn)餐(餐具使用的正確方法,、擦嘴,、漱口、消毒桌面),、穿脫衣服,、疊被子、勞動(dòng)(擦椅子)指導(dǎo)值日生

安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷,、鼻出血,、鼻異物,、耳道異物,、眼部異物、蚊蟲螫咬,、脫臼,、燒燙傷、骨折,。

日常消毒：消毒液的配比,、桌面消毒、水杯,、毛巾消毒,、。

三,、培訓(xùn)方案：

1,、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧,。安全管理工作技能

2、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生,、生活管理技能,、安全管理工作技能、日常消毒,。

3,、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo)