范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

各位家長,，忠心地感謝您到班級與繼續(xù)我們科任老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。

首先，對各位家長對我工作的支持表示感謝,。開學(xué)后在家委會的組織下,，收取了班費(fèi)，購買了學(xué)習(xí)資料,，安排雙周執(zhí)勤,，社團(tuán)活動，組織了上周五的春游活動,，在此表示深深的感謝,。

我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

上學(xué)期,，我們評選班級之星，采用小獎狀的形式,，這學(xué)期,，在李書馨媽媽的幫助下，制作了班級光榮榜,。這樣每周之星一目了然,，能更好地了解孩子們這一學(xué)期的表現(xiàn)，為學(xué)期末的評優(yōu)評先提供依據(jù),。

學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀的學(xué)生：

對于這些孩子,，家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,，為他們今后整體素質(zhì)的提高,，成績的進(jìn)一步穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的孩子：

我們家長要在此基礎(chǔ)上對孩子多多鼓勵,，使其不斷努力,，爭取更大的進(jìn)步。

朗讀進(jìn)步的同學(xué)：李晨旭,、魯憲卿,、趙義鵬、王文琦,、管大川,。

課堂上指名讀課文的時候，能明顯的感覺到這些孩子在課文的正確,、流利上有了很大進(jìn)步,，希望這些同學(xué)的家長們還要充分利用qq群,，讓孩子上傳語音，鼓勵孩子多讀書,，大聲讀課文,。只要堅(jiān)持下去，孩子們的信心就會越來越足,。

開學(xué)后,，著重抓了孩子的書寫，書寫認(rèn)真工整,，作業(yè)經(jīng)常得a+的孩子：

咱們班級的寫好字展板上貼出了他們的作品,，這是他們通過自己平時認(rèn)真的作業(yè)自己爭取來的機(jī)會，家長們可以觀賞一下,。

書寫進(jìn)步明顯的孩子：

這些孩子在字體的結(jié)構(gòu),，筆畫的寫法、書寫的態(tài)度上等較上學(xué)期有了很大進(jìn)步,。家長要多鼓勵孩子,。

上課發(fā)言積極的孩子：

當(dāng)然，也有部分同學(xué)有了明顯的退步,，有部分同學(xué)仍在原地踏步,，希望這部分孩子的家長引起注意，與孩子共同尋找原因,，幫助孩子成長,。

語文能力無外乎聽、說,、讀,、寫，本著這一點(diǎn),，多讀,、多寫、多聽,、多練,、多記、多問,，抓一個勤,，圍繞一個"思"字，多積累,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就能提高學(xué)生的能力。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的能力呢,？我向家長朋友們提出這幾點(diǎn)：

1,、做好認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)。

我們預(yù)習(xí)有四個步驟,，一圈二標(biāo)三讀四問,。讀是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好,，那么在課堂上,，老師分析課文的時候讓他找答案，他從何處找呢,？所以,，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文,，如果遇到不認(rèn)識的字,，應(yīng)該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決,，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力,。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如何查字典,，現(xiàn)在班上孩子們查字典的速度很是參差不齊,，有的很快，有的簡直是慢得可憐,。熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻,、查,，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的,。另外,，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑,，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方,，才會使他在課堂上注意聽。長期這樣做,，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的,。

2、認(rèn)真書寫,，完成好當(dāng)天的作業(yè),，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。

低年級孩子識字是重點(diǎn),，那么,，他們認(rèn)真寫好漢字也是非常重要的,，所以要督促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了,，有不會的地方千萬不要擺到明天,，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點(diǎn),，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫,，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生字，不光是后面的生字表（二）,，生字表（一）中要求會認(rèn)的字,，也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

平時檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子作業(yè)按時完成，謝謝家長的配合,。

3,、多讀書看報，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，多積累知識,。

學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這些課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，是學(xué)不好語文的,。要督促孩子多看課外書，最好能做到親子共讀,，與孩子邊閱讀,，邊交流。這樣,，孩子起步階段閱讀的興趣會更濃,。您的孩子知識面寬了，課外知識豐富了,，長此以往,，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。孩子的識字能力,、閱讀能力,、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練,，每學(xué)期多讀幾本書,，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。推薦書目上次在群里給大家推薦過,。

4,、背誦優(yōu)美的詩文。

我們學(xué)校對于每一個年級都有規(guī)定的考級內(nèi)容,，我們學(xué)習(xí)的課文也有要求背誦的,，對于這些，我們都應(yīng)該要求孩子去背誦,。對于優(yōu)美的詩文就應(yīng)該鼓勵孩子背誦,，這對于他寫作也是有幫助的。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的是《成語接龍》,，要求一天一頁,，我發(fā)現(xiàn)部分孩子都能及時的完成布置的背誦，但是仍有孩子不認(rèn)真背,，目前為止只會背一兩條龍,，時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些,。

5,、勤動筆寫周記或博客。

對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事,，家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來,，如寫寫周記或博客。讓孩子堅(jiān)持寫,，記錄成長中的喜怒哀樂,，不一定非得開展社團(tuán)活動才寫。這不僅僅是練作文,，而且是記錄童年的美好時光,。經(jīng)過近一年的鍛煉，我們班有的孩子的日記就寫的不錯,，能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)感受，而且語言充滿了童趣,。但是有的孩子就比較差了,，已經(jīng)二年級的孩子了，到現(xiàn)在還是只會寫幾句話,。我希望對于這樣的孩子,，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆樱茸屗憻捳f,，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來,。時間一長,，孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了,。建議家長給孩子們建一個成長冊，將孩子們的成長生活記錄下來。上學(xué)期李書馨,、張陳曦整理了自己的成長故事，我覺得對孩子來說也是一段美好的回憶,。

總之,，我們有一個共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力,，希望在我們雙方的配合下,，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文,。

（一）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，孩子忘帶數(shù)學(xué)書,、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時間送一下，但作為一個好家長,，是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯誤也多,，平時我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。大家要注意提醒孩子認(rèn)真完成作業(yè),，特別在開學(xué)的最初兩個月,，我們要經(jīng)常看看孩子的作業(yè),，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯,。另外，不要讓孩子在比較暗的地方看書,、寫字,。要留心孩子的視力是否下降。

家里孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話,，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

（二）要積極培養(yǎng)孩子的自理能力。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子抽屜經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,，然而有的卻時常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個人衛(wèi)生。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

（三）發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾,，小黃帽,，而且要求孩子必須穿校服。及時完成安全平臺的作業(yè),。

2,、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了。上次傳統(tǒng)課有部分學(xué)生未帶書,，還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品，尤其是前一陣班里風(fēng)靡小橡皮,，使得有些孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

3、不要給孩子零花錢,。

4,、有事情要先請假，盡量避免孩子缺課,。

5,、經(jīng)常檢查孩子記作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么,，來抽查孩子記作業(yè)的情況,，讓孩子有個正確的態(tài)度。

6,、關(guān)于聽寫,，聽寫的目的是查缺補(bǔ)漏，希望家長們聽寫時全面,，聽寫后批閱,。

7、配合老師加強(qiáng)安全教育,。不要到居民區(qū)擾民,。培養(yǎng)孩子節(jié)約水電的意識。積極參與學(xué)校下周五的親子運(yùn)動會活動,。

8,、希望家長能夠按時接送孩子。

最后,，非常感謝家長朋友們對我工作的支持,。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流。今天的家長會就到此結(jié)束,，再次感謝各位家長的光臨,，謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

各位家長:,。

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會,。我從一年級下學(xué)期帶這個班，一晃過去了一年半的時間,，非常感謝一直以來大家對我工作的支持,。下面，我就把孩子們上學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

一,、取得成績與存在問題,。

經(jīng)過大家的共同努力，上個學(xué)期我們班也取得了不少成績,。成績屬于過去，就不一一列舉了,。在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時間去管他，在這,，我要對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一,、二年級孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩,?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好,。

1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。

2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。

3.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力,。

“聽”是獲得信息,、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)?

1.經(jīng)常檢查孩子作業(yè),。

對于不自覺的孩子，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢?第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,。長期堅(jiān)持下去,，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處:第一,，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí),。

還有,，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些,，我經(jīng)?？吹剑械募议L把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤,。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎?對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎?您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢?如果您能及時的檢查出孩子的錯誤，孩子就能及時糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯誤，再讓孩子多寫幾遍,，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫,。

總之，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如過發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時給予糾正,。家長給孩子檢查了作業(yè),，就要在作業(yè)本上簽上字，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了,。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了。

2.不要陪孩子寫作業(yè),。

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂,。比如:有的孩子沒完成作業(yè),，一問原因：我媽打麻將去了，我媽出門了,。,。

(三)孩子總愛看電視、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開，這就要求家長注意以下幾點(diǎn):,。

1.控制時間,。

定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒,。然后可以和孩子約好，在周末,、節(jié)假日,，有益孩子的節(jié)目播放時，允許他多看些,。此外,，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久,。而且,，在規(guī)定的時間到來之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時間快完了,，這樣可以給孩子一個心理緩沖期。

2.多到戶外活動,。

其實(shí),，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動,，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴,。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

三、提出要求與希望,。

1.每天要求孩子穿好校服,、戴好紅領(lǐng)巾，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服,。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了,。

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，尤其是好看的削筆器,，以免孩子上課光玩這些東西了，連課都不好好聽,。

3.不要給孩子零花錢,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會引誘孩子去拿,。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,，然而有的卻時常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好，整理好后用不長時間就又回到原樣,。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系,。甚至有的家長將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了，可是孩子卻不知道,。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個人衛(wèi)生。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

5.還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心,。平時除了正常的學(xué)習(xí)用品以外,，不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個奮斗目標(biāo),，達(dá)到了再給買,。比如說，學(xué)生的成績語文考了50分,，給他個目標(biāo),，期末考60分，就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等,。

6.配合老師加強(qiáng)安全教育,。

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小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

尊敬的各位家長:,。

你們好!

首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福,。

現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的我們這次家長會一是開辟家庭和學(xué)校溝通的渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成學(xué)校班級家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓孩子享受良好的家庭、學(xué)校教育,。二是指導(dǎo)家長用正確的方法幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造有益于孩子健康成長的家庭環(huán)境,，學(xué)會用正確的方法與孩子溝通，建立朋友似的親子關(guān)系,。三是,。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

我們的學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,有的考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì),。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回,，是不是太多了,？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲,，我兒子真了不起，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回,。慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)多少時間以內(nèi)寫完,，你就可以看動畫片,，超過時間，動畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,。可能大家潛意識里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念,。

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上9：40到教室交作業(yè),、上早讀,。下午3：00到校，3：40準(zhǔn)時上課,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通,。

我們看別人的'孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

總之，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

1,、習(xí)慣培養(yǎng),。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身,。

2、思想教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。",。

3,、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,車輛來來往往,。希望家長反強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?是學(xué)校的希望,更是國家的希望,。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的各位家長朋友們：

下午好,！非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出珍貴時間來參加我們的家長會,。我僅代表我們二年級數(shù)學(xué)教師發(fā)言，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

今天我要跟大家交流的主題,，是“習(xí)慣決定未來〞。曾有大哲學(xué)家說過：播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格,，播種一種品格,，收獲一種命運(yùn)。這句名言深刻而又形象地道出“習(xí)慣可以主宰未來〞之理,。

一二年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,，也是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，防止孩子壞習(xí)慣形成的最正確期,。學(xué)校和家庭,，是孩子最重要的兩個成長空間,，孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,，具體催促，具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講,。

聽講一般認(rèn)為是聽老師講,，其實(shí)這是不全面的，上課認(rèn)真聽講既要聽老師講,，更要聽同學(xué)講,，同學(xué)和你在同一起跑線上，他怎么想的,，我是怎么想的,，他對不對，和我想的同不同,，學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提,。進(jìn)入信息社會以來，合作意識與合作能力已經(jīng)成為人們生存開展的重要品質(zhì),，今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了,，家長應(yīng)該鼓勵孩子多與同伴合作而不是一味地強(qiáng)化競爭，整天把“你要與誰誰誰比一比〞掛在嘴邊,。在學(xué)習(xí)與生活中,，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造時機(jī),，既能夠讓孩子學(xué)會尊重他人,，理解他人,，欣賞他人，同時也能夠使得他更好的得到他人的尊重,，理解與欣賞,。

2、教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的`習(xí)慣,。

孩子在碰到稍微難的題目，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。有些題目必須讓孩子先思考,，雖然他的想法有時候不正確,，有時候有偏差，有時候很曲折,，但終究是經(jīng)歷了思考的過程,，不能養(yǎng)成每次寫作業(yè)就喊“媽媽，你來看看這題〞或者“爸爸,，我這題不會〞,。假設(shè)你的孩子暫時也有這種情況，請你對孩子說,，多讀幾遍題目自己試試看,。你可以在孩子完成了全部的作業(yè)后，還發(fā)現(xiàn)不正確時,，再和孩子一起分析,、一起解決，而不是依賴你,，如果遇到你也不是很確定的題目,，你可以告訴他到學(xué)校后請教老師或者上課認(rèn)真聽好老師是怎樣講的。

3,、教育孩子養(yǎng)成認(rèn)真檢查,、認(rèn)真訂正的習(xí)慣。

每次做完作業(yè)都要提醒孩子進(jìn)行檢查,，在我們班級學(xué)生交作業(yè)給我時,，我經(jīng)常要問問“你檢查了嗎？〞我覺得在家庭中孩子做完作業(yè),，你不妨也像這樣問一問,，催促他養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。檢查不是空話而要落實(shí)到行動,，檢查即重新讀題再做一遍,，如果孩子還不知道該如何檢查,，家長也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣也是讓孩子對自己做的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是數(shù)學(xué)書,，補(bǔ)充習(xí)題、還有一些針對性練習(xí),、綜合練習(xí),，數(shù)學(xué)書上的題目課堂中都已經(jīng)校對，補(bǔ)充習(xí)題等一些練習(xí)上的題目難度也不是很大,，到訂正時內(nèi)容已不是很多,，有的學(xué)生習(xí)慣相當(dāng)好，能及時的訂正好交上來,，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉,，要等老師催了,，甚至是一催再催，還有一些學(xué)生馬虎訂正,，拿到訂正的作業(yè)一會功夫就來批改了,，但仍然是錯的，再下去改還是錯的,，怎么會出現(xiàn)這樣的問題呢,，有的家長就認(rèn)為是不是我的孩子沒有掌握啊，那我給他講解一下吧,。其實(shí)你要留心觀察這樣的孩子,，他的訂正習(xí)慣不大好，這樣的孩子我經(jīng)常會讓他來我這邊讀題給我聽,，他讀了幾遍后就會對我說“老師,，我知道哪里錯了。〞事實(shí)上,，這樣的孩子,，他在訂正時，沒有重新讀題重新進(jìn)行思考,，這就是不認(rèn)真訂正的表現(xiàn),。對于作業(yè)，我還想對家長說,，請你一定要更多的關(guān)注孩子的作業(yè),，你可通過數(shù)學(xué)書，家庭作業(yè),，了解孩子當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度,，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能到達(dá)的效果就會非常的好,，起到了穩(wěn)固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心，是三心二意的,。那么,，這樣的作業(yè)就算是寫再多，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，也能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的過失,。所以如果你發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心寫作業(yè),，請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要及時表揚(yáng),。

4、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。

熟悉我的家長可能知道我經(jīng)常會布置一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)就是朗讀課外書,，讀小學(xué)生數(shù)學(xué)報。為什么要布置朗讀這項(xiàng)作業(yè)呢,？其實(shí),，朗讀的好處多多，它是個口,、眼,、耳、腦多種感官協(xié)調(diào)的過程,，一方面二年級學(xué)生好動,，注意力差不易集中，朗讀可以幫助孩子集中注意力,，另一方面有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)題意的正確把握和理解,，弄清題中的數(shù)量關(guān)系,，使學(xué)生更快找出解題方法。

5,、培養(yǎng)學(xué)生主動操作的習(xí)慣,。

二年級的孩子以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡,，將一些文字題轉(zhuǎn)換成操作題,，擺一擺、畫一畫,、剪一剪,，拼一拼，可以化抽象為具體,，能幫助孩子思考問題,，解決問題。比方：第一單元有余數(shù)的除法,，剛開始不知道商是幾余數(shù)是幾時可以通過操作分一分,，看一看，第二單元認(rèn)識時分秒,，分針從數(shù)字4走到數(shù)字6經(jīng)過了幾分，也可以撥一撥,，看一看,；第五單元認(rèn)識分米和毫米，可以通過比劃比劃1厘米的長,，1分米的長,，1米的長選擇適宜的長度單位。操作可以幫助學(xué)生大大提高答題的正確率,。

總之,，學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解,。讓我們共同努力,，為孩子的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的根底。

最后,，祝愿各位家長工作順利,，家庭幸福，愿孩子們都能快樂成長,，天天進(jìn)步,。謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長：

你們好,！

我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面，對孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討,。我也非常珍惜這次機(jī)會,，希望通過這次交流，各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解,，并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo),。

我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況，篩選一些成績不太理想的學(xué)生,，召開的這次家長會,。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績,。

這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動,，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對這些學(xué)生，我們老師把精力,、時間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢,。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面,；多關(guān)心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長,、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì)，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

各位家長:。

下午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了,，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性,，一個多月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)仍然無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)、學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1.課堂表現(xiàn),。

課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,，采取各種方式來提高孩子的注意力，可是,，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講,。比如班上的楊瑞、楊家駒,、劉佳興等都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,，惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如李靜怡,、牛志偉等,。

2.作業(yè)方面。

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：楊瑞、孫永康,、楊嘉嶺,、楊家駒、孫璐李彥龍等,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長捫心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎,？讓家長聽寫生字、詞語的聽寫了嗎,？學(xué)習(xí)差的家長經(jīng)常不管,，你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢,？總之,，無論如何都應(yīng)該讓他按時完成家庭作業(yè)。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)以校訊通的方式告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。其實(shí)有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫當(dāng)天學(xué)過的生字,、詞語,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。另外以后可能還會讓孩子寫日記,，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的`知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯,。

校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá)。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了方便,。

五,、生活方面。

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念,。

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間，早晨不能早于7:40,，下午不能早于1:30,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時和我溝通。

我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

（4）學(xué)生安全,。

安全是重中之重,，特別是冬季一定注意用電、用火的安全,，防止煤煙中毒,，周末禁止私自外出等。

（5）學(xué)生衛(wèi)生,。

冬季冷了,，許多學(xué)生就不注意講究衛(wèi)生了，特別是飯盒,，應(yīng)該每天清洗,，保持干凈。

總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校,、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

尊敬的各位老師、家長朋友：

你們好!

我是__的媽媽，首先非常感謝盧老師,、李老師和楊老師對陽陽的關(guān)心與培養(yǎng),，我說的不好希望大家不要見笑。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外,，因此在教育孩子方面我特別重視;也非常高興能同在座的各位家長一起探討,。我認(rèn)為做為家長在能夠達(dá)到的情況下，要創(chuàng)造一切有利條件讓孩子健康快樂的成長,，這就需要我們家長付出很多,。怎樣培養(yǎng)教育我們的孩子呢?我簡單的總結(jié)了一下我對陽陽的教育方法，希望和各位家長共同切磋,。

第一：好孩子是教出來的,。我接觸過很多家長他們的孩子很優(yōu)秀，這些家長都有一個共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思,。這時可能有在座的說了：有些父母大字不識幾個,，不也教出大學(xué)生了嗎?其實(shí)文盲并非不會教育，反而這些父母才是教育高手,。這就需要我們有很大的耐心,，同時也要教孩子學(xué)會耐心。柏拉圖說過耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),。

第二：好習(xí)慣是養(yǎng)出來的,。很多家長將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,，怪罪到自己孩子身上,，比如說經(jīng)常說的一句話，你跟誰學(xué)的?他唯獨(dú)沒有怪自己,。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣,，無論好的壞的都是我們父母有意無意培養(yǎng)出來的。所以我認(rèn)為優(yōu)秀孩子大多是優(yōu)秀教育的結(jié)果,，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物,。我相信沒有不想學(xué)好的孩子、沒有教育不好的孩子,，只有不會教育的父母,。因此當(dāng)孩子犯錯誤時，我們不應(yīng)去打罵而是自己先反省一下,，再去和孩子溝通,。

我說一下我兒子的一件小事，有一天中午他上學(xué)遲到了老師批評了他,，第二天他只提前了一點(diǎn)時間,，雖然沒遲到但也算晚的，老師就問他了：你怎么沒有早點(diǎn)來呀?他卻說那誰誰還在我后面呢?我當(dāng)時知道之后沒有多想，后來一琢磨不對,，這樣很不好,，為甚麼呢?他在學(xué)我。我就檢討我自己,，因?yàn)槲疑习嗑筒習(xí)r間的邊,，就經(jīng)常說沒事某某某比我來的還晚呢。這樣無形中就給兒子做了個壞榜樣,。時間長了他竟往后看而不向前看,，對他的成長很不利，挫敗他做事的積極性,。有句話說得好大人是孩子的鏡子,，孩子是大人的影子。所以說培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要以身作則,。

第三：好成績是幫出來的,。孩子的學(xué)習(xí)成績是我們在座的每一位家長最關(guān)心的一件事。關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是我們大家都知道的,，應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都避免不了的問題,，需要學(xué)校和家長的共同適應(yīng)。好的成績是我們老師帶出來的,，可我們家長也不能掉以輕心,，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)考試也是我們家長應(yīng)盡的一份義務(wù)。老師教得再好,，孩子不聽,、注意力不集中，成績肯定上不去,，這就需要我們家長與老師及時溝通,。我還是拿我兒子做例子，他剛?cè)雽W(xué)時很不適應(yīng)學(xué)校的規(guī)章制度以及教學(xué)方式,，因?yàn)樗谟變簣@接受的是蒙氏教育很自由的那種方式,，拼音很少接觸，可是現(xiàn)在大了要學(xué)規(guī)矩要學(xué)知識,，他跟不上課,。我當(dāng)時很著急，因?yàn)榈谝淮纹匆艨荚囁昧艘粡?4分的卷子回來,。我很生氣可怎么辦呢?我不知道該如何去輔導(dǎo)孩子的拼音,，于是我就找到了咱們的班主任盧老師，在這里我再次感謝盧老師,，她告訴了我很多如何教育好孩子的方法,，還有怎樣把拼音成績提高上去,。比如說孩子每天的作業(yè)，家長也要做一個備份,，這樣你就能很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在孩子學(xué)新的知識時同時也能復(fù)習(xí)原來所學(xué)的知識。我按照盧老師的方法堅(jiān)持不懈的同孩子一起學(xué)習(xí),，提高他的學(xué)習(xí)積極性,，讓他在學(xué)習(xí)中找到樂趣。經(jīng)過一段時間的努力,，我兒子的成績迅速提高,，他自己也很有自信心，也不害怕考試了,。孩子們的智商都是一樣的,，沒有學(xué)不會的東西，就看你學(xué)不學(xué),?？珊⒆颖旧碜钥啬芰Σ睿煨跃秃猛?，這就需要我們做家長的幫助孩子,，一份辛勤一分收獲，我相信我們的孩子都將會是國家的棟梁之才,。

說了這麼多其實(shí)都是為了孩子,，希望我們家長能相互溝通，與學(xué)校老師及時聯(lián)系,，提出好的建議,，為孩子創(chuàng)造美好的未來。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

各位老師,、家長：

大家好,！

我是二（2）班于星星的家長，首先代表全家,，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時,，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識： 第一,、用愛心,、耐心和鼓勵孩子樹立自信心,。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，不斷地表揚(yáng),、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理,。

錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,，對孩子進(jìn)行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂,，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境,，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會更好。

4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用,，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,。

以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好,，不是很到位,，不妥之處，請各位老師和家長批評指正,。

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

大家晚上好！

二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,，抽象知識多,，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：

這學(xué)期,，我增加了一個常規(guī)作業(yè),，就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),，費(fèi)盡了心思，花盡了精力,，但確實(shí)還有做的不夠的地方,。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因?yàn)椴欢怯捎诖中拇笠庠斐?，?shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手,，來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣,，從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象,。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅(jiān)持完成。

每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,，每天讓孩子積累一道題目,，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁,，由基礎(chǔ)到提高,。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會積累知識的方法,，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運(yùn)用,。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存,。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,，今天一本本子，明天又是另外一本新本子,，這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣,。另外也請各位家長能夠配合，及時批改這個家庭作業(yè),。

對于作業(yè),，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。因?yàn)閿?shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，就很難把題答對，答完整,。

對于訂正作業(yè),，這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當(dāng)天讓孩子訂正,，再重新上交,，這樣做的目的,，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè),。

關(guān)于整理書包,，由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多，有數(shù)學(xué)書,，1號本,，3號本，課堂作業(yè)本,，另外2號本是在中午的時候,，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,，在用到的時候,，就可以馬上找到，和數(shù)學(xué)書一起拿出來,。

本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背,、倒背、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),，非常重要。

各位家長,，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！

最后，祝各位家長合家歡樂,、萬事如意,！

謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來,。

其實(shí),，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的，當(dāng)然也有個別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯栴}：習(xí)慣和態(tài)度,。因?yàn)榈湍昙壸钪匾木褪丘B(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的,。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙,，沒有時間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的,。

二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、不睡懶覺,、自己的事情自己做等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、認(rèn)真,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(說說這個學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)),，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做，字跡潦草，錯誤率高,，上課思想開小差等,。

正因?yàn)槿绱耍@些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說,，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時候怕了,，好了一段時間，可過一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

各位家長：

晚上好,！

為了孩子的教育大事,，今天晚上，我們又一次相聚在美麗的xx小學(xué),。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝,！感謝大家對學(xué)校工作的支持。

學(xué)校召開一年一度的家長會,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

今天晚上,，我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流。

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好,。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨(dú)立，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我第一,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn),，有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，xx個人同在一個教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

謝謝大家,！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二

各位家長:,。

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會,。我從一年級下學(xué)期帶這個班，一晃過去了一年半的時間,，非常感謝一直以來大家對我工作的支持,。下面，我就把孩子們上學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

經(jīng)過大家的共同努力,，上個學(xué)期我們班也取得了不少成績。成績屬于過去,，就不一一列舉了,。在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時間去管他,，在這,，我要對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一、二年級孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:。

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好,。

1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的'注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話,，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去,，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。

“聽”是獲得信息,、知識的重要途徑,。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)?

1.經(jīng)常檢查孩子作業(yè),。

對于不自覺的孩子，家長必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢?

第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè);。

第二,，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好，立即就擦掉重寫,，沒有商量的余地,。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范,。

家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處:,。

第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

還有,，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些,，我經(jīng)?？吹剑械募议L把字簽上了,，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤,。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎?對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎?您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子,，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢?如果您能及時的檢查出孩子的錯誤，孩子就能及時糾正過來,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫,。

總之,，希望各位家長能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如過發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請及時給予糾正。家長給孩子檢查了作業(yè),，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了,。

2.不要陪孩子寫作業(yè)。

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性,，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。比如:有的孩子沒完成作業(yè),，一問原因：我媽打去了,，我媽出門了……,。

(三)孩子總愛看電視、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲,，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開,，這就要求家長注意以下幾點(diǎn):,。

1.控制時間。

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣,。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好,，在周末,、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時,，允許他多看些,。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久,。而且，在規(guī)定的時間到來之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時間快完了，這樣可以給孩子一個心理緩沖期,。

2.多到戶外活動,。

其實(shí),，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的,。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴,。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動,，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

1.每天要求孩子穿好校服,、戴好紅領(lǐng)巾,，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了,。

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，尤其是好看的削筆器,，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

3.不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢,，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會引誘孩子去拿,。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,。

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,，然而有的卻時常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好,，整理好后用不長時間就又回到原樣,。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系,。甚至有的家長將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了,，可是孩子卻不知道,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個人衛(wèi)生,。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

6.配合老師加強(qiáng),。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三

尊敬的各位家長：

你們好！首先,，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,，幸福。

現(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的,。

我們這次家長會一是開辟家庭和學(xué)校溝通的渠道,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校班級家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓孩子享受良好的家庭,、學(xué)校教育,。

二是指導(dǎo)家長用正確的方法幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造有益于孩子健康成長的家庭環(huán)境，學(xué)會用正確的方法與孩子溝通,，建立朋友似的親子關(guān)系。

三是通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,，到期末盡可能取得滿意的成績,。

我們的學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望,，有的考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動,，持久性差,，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對這些學(xué)生，我們老師把精力,，時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo),，做到循循善誘,，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，或者告訴老師,，讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì),。

對家長的幾點(diǎn)希望,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機(jī),，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了,？能不能讓我看到你1個小時只站5回,？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲,，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上看動畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)多少時間以內(nèi)寫完,，你就可以看動畫片,，超過時間,，動畫片不能看,。

歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

二,、重視家校溝通,。

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,?？赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的',。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

三,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān),。

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。

四,、生活方面。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念,。

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間,。孩子的到校時間,，學(xué)校規(guī)定早上9：40到教室交作業(yè),、上早讀,。下午3：00到校,，3：40準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,，不早退，有事及時向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通,。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四

家長會是家庭,、學(xué)校共同關(guān)心學(xué)生健康成長的一種教育形式,，它是班主任聯(lián)系家長,、家長了解子女在校情況的重要途徑，也是家長了解學(xué)校管理教育學(xué)生的有效途徑,，因此，辦好家長會是架起家校溝通的橋梁。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)二年級家長會,。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

晚上好!很高興你們能抽出時間來參加這次家長會,，看得出你們對孩子的。

教育十分重視,，對我們學(xué)校教育工作也很支持,。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長說一聲感謝,。

我們已經(jīng)有兩個學(xué)期沒開家長會了,，在這期間，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，學(xué)校很多方面有些改變,，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有所提升。

在孩子們剛進(jìn)校的第一期我們開了一次家長會,，那一次我們互相認(rèn)識了一下,，交流了一下孩子們初入學(xué)的表現(xiàn)，還感謝家長們對學(xué)校的大力支持,。一眨眼,，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)上二年二期了，家長們肯定很想了解自己的孩子在成長過程中是一個什么樣的狀態(tài),。那么今天我就向大家做一個匯報,，來說說我們2、3班班集體及孩子們的具體情況,。

一,、班級學(xué)生情況。

二,、三班共有學(xué)生47人,，男生27人,女生20人。在二年一期轉(zhuǎn)入三個學(xué)生,。學(xué)生們活潑可愛,，熱情大方，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，每天按時上學(xué),，有事能先請假，在校遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很有愛心,。但有個別同學(xué)隨著年齡的增長，一些淘氣的和有違反紀(jì)律的行為顯現(xiàn)出來了,?？傮w來說，學(xué)生的素質(zhì)在穩(wěn)步提高,，身心在健康發(fā)展,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣情況,。

二年級學(xué)生成熟了許多,，無論在知識的積累、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣,、品格的形成方面都有了較大的變化,。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

1,、大膽發(fā)言,，思維活躍：

2、書寫習(xí)慣好,，字跡工整：

3,、朗讀水平好：

4、寫話水平較好:(每次寫,。

日記,。

總會被建議打印的),。

5,、愛勞動，主動性強(qiáng)：

6,、上課專心但是不愛發(fā)言：

7,、上課不太專心，靜不下心的：

8,、書寫比較馬虎,，尤其是家作：

三、去年的期末抽測情況,。

去年下學(xué)期2,、5年級被抽為期末統(tǒng)一檢測年級，試卷是由區(qū)教研室的語文專家出的,，從整體看,，凸顯以學(xué)生為主體，題型很靈活開放,，答題形式多以選擇為主,，還有判斷,、連線，有國檢試卷的趨勢,，重思考過程,、輕抄寫，重靈活,、舍死板,。就內(nèi)容看，主要測試本冊課文中要求識記的字詞,、課文內(nèi)容及出現(xiàn)的句式等,，沒有超標(biāo)。在去年的教學(xué)復(fù)習(xí)中,，我們?nèi)齻€語文老師進(jìn)行集體備課,，尋找最佳的教學(xué)策略，在這次抽考中我校的二年級語文三率(合格率,、優(yōu)秀率,、平均分)都排全區(qū)第二，這也是給我們一個驚喜和動力,。在三個班中,，我們2、3班排第二,。

1,、學(xué)生丟分較多的原因有:。

(1)錯別字多,。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺,。

(3)閱讀能力較差，答題無技巧,。

(4)寫話水平不高,，審題不清，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來寫,，全年級有40%同學(xué)些了幾種石頭,，這就沒按要求寫，另外語句寫得不夠生動,。

2,、今后教學(xué)的措施。

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)(字,、詞,、句)。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo),。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo),。

(4)與口語交際和日記相結(jié)合,，加強(qiáng)說話、寫話訓(xùn)練,。

四,、班級管理工作。

進(jìn)入二年級后,，孩子們的自主性開始顯露出來,，所以在我的日常班級管理中，我就以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力為主要工作,。很多時候,，我都是發(fā)揮孩子們的作用，以減輕我的工作量,。舉幾個具體的例子,。

1、衛(wèi)生：我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃,。我就讓勞動委員負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇,、**同學(xué)非常負(fù)責(zé)，每天都能把衛(wèi)生工作管理好,。

2,、早自習(xí)：周一、二,、四是語文早自習(xí),，周三、五是數(shù)學(xué)早自習(xí),。我們班有一個領(lǐng)讀的()和一個管理的(),，當(dāng)領(lǐng)讀者還沒來時,，就是自己先自由讀書,，領(lǐng)讀者來了，就聽她的安排,，可以讀,、背課文;可以讀生字;可以背古詩等。

3,、背書,、收作業(yè)：我們有背書組長和收作業(yè)的組長。背書組長就負(fù)責(zé)組員的背書檢測,，我則只要檢測組長的背書情況和抽查部分學(xué)生,，組長很嚴(yán)很有水平,，能嚴(yán)格把關(guān)并給出中肯的評價;收作業(yè)的組長就要負(fù)責(zé)好每天的語數(shù)家作或其他作業(yè)，要求本子齊全,，整齊不能有折角,。再由課代表送給老師。

4,、午餐：有29個孩子在學(xué)校吃中餐,，就有一個中餐紀(jì)律和衛(wèi)生問題。孩子們想了一個辦法,，選出管理者(送盆子和桶子的,、管紀(jì)律獎星星的)，每天都有輪流的學(xué)生負(fù)責(zé)盆子和桶子,。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手,。

5、班委會：分工明確,，各司其責(zé),。班長統(tǒng)管班級事務(wù)，如開會,、收發(fā)資料,，老師不在管好紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè),、負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校的教學(xué)資料和組織學(xué)生出,。

黑板報。

(美術(shù)課代表協(xié)助);體育委員負(fù)責(zé)兩操管理和體育課的組織;勞動委員負(fù)責(zé)勞動衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊(duì),、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長，責(zé)任心日漸增強(qiáng),。

五,、學(xué)生活動剪影(。

課件,。

)

六,、請家長今后配合老師，共同培養(yǎng)孩子,。

1,、多與孩子交流，經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，同時要關(guān)注孩子的心理特征,，多鼓勵自己的孩子。

2,、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，要耐心的指導(dǎo),，并一一簽好字。

3,、家長也要重視安全教育,，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時回家，在外過久的玩耍,，應(yīng)及時批評教育,。

4、多支持學(xué)校,、老師的工作,，多與老師聯(lián)系，到?；虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r,。

5、家長也是老師,，是孩子的榜樣,，所以家長要以身作則，做出表率,。寬以待人的家長會培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡單粗暴,、斤斤計較的家長會培養(yǎng)出自私、冷漠的孩子,。孩子是父母的鏡子,，從孩子身上可以看出家長的影子。

6,、請家長了解學(xué)校的作息時間并作出配合,。早上：8：00早自習(xí);中午：11：45放學(xué);下午2：00上午間賞讀，下午一節(jié)課(一,、二,、四)3：10放學(xué)，下午兩節(jié)課(三,、五)4：00放學(xué),。學(xué)生來早了，在路上玩或是圍在校門口都不安全,，家長也要按時來接,。

7、家長在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七、家長老師共勉,。

1,、在每一個家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,，我們絕對有必要注意從小對他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對他們負(fù)責(zé),。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長此以往,，必將受益無窮,。

2、在現(xiàn)實(shí)情況下,，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?，切記“循序漸進(jìn)”。我覺得從我們的家長角度來說,，家長要定位你的期望,，你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒,。有時侯這些孩子欲言又止,，是害怕做錯和說錯，而實(shí)際上鼓勵的確能給孩子提供自信,，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事,。

3、一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，對習(xí)慣不夠重視,，對此，市教科院專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。盡量避免一邊作業(yè),，一邊進(jìn)食或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。好習(xí)慣,，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng),，則要從小做起,。

4、言傳身教,，為人師表,。在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表和簽字,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。教育孩子需要言傳身教,。

5,、家長、老師可以看的書:《哈佛女孩劉亦婷》,、《我的事業(yè)是父親》,、《家教神話——庫金會平民教子實(shí)錄》等。

祝愿每個孩子都能成材,。

祝愿家長們身體健康,。

最后，真誠地希望各位常與我聯(lián)系,、溝通,。

尊敬的各位家長：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會，關(guān)心,、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想向今天所有到場的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學(xué)工作的大力支持與幫助。

今天的會議議程是這樣安排的：

一,、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況;,。

二、數(shù)學(xué)老師工作介紹,。

四,、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作。

五,、提出教育建議,。

一,、班級總體情況：

下面我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下匯報和總結(jié)：

本學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)生活中,，而且相對于上學(xué)期,，每個學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。

在此,，我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚(yáng)：

(1)、能主動做好課前準(zhǔn)備,、上課認(rèn)真聽講的孩子有：

(2)書寫工整美觀的孩子有：

(3),、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：

(4),、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：

(5)熱愛勞動的孩子有：

(6),、最近各方面有明顯進(jìn)步的有：

但有部分學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，再加上家長的管理不到位,，或者家長的溺愛，這學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路,，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,，上課愛做小動作，注意力較差,。有的學(xué)生坐不住,，一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時間緊,，單獨(dú)輔導(dǎo)的時間少,，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、說說期中檢測,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，凡是課堂上注意聽講,，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績,。但是也有個別學(xué)生上課總是注意力不集中，愛做小動作,。老師的問題他根本不聽清楚,，很影響學(xué)習(xí)，這次考試成績是不容樂觀的,。從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},，一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，.態(tài)度不認(rèn)真,，馬馬虎虎，不好好檢查;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;很多孩子分析能力,、理解能力還有待加強(qiáng),。這些都要引起重視，希望家長配合教育,。不要認(rèn)為來到最好的學(xué)校問題不大,，放松輔導(dǎo)。

三,、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn),。

下面就談到孩子的輔導(dǎo)問題，無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，都與家長的教育是分不開的,。張平一無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好,，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進(jìn)行教育的,，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗(yàn)。

(請一位家長介紹教育方法,、經(jīng)驗(yàn)),。

四、習(xí)慣培養(yǎng),。

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十五

各位老師,、家長：

大家好！

我是二（一）班xx的家長,，首先代表全家,，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，才使孟凡在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時,，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法,，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：

1,、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心,。自信是每一個成功者共有的特征,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),，不斷地表揚(yáng),、鼓勵,，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力,。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性,，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù),、修正,、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程,。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，時時提醒,，時時督促。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美,、假丑惡的大課堂,。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會起反作用,，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。

以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,，做為家長可能在許多方面做得不好,，不是很到位，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正,。

謝謝大家！

小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長：

你們好！

1,、培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。

關(guān)于平時的考試成績,，我們對孩子的要求是在班級的中上游即可，然而,，對于孩子失誤的地方,，我們會重視，會和孩子一起尋找原因,，是知識點(diǎn)不會,、還是題型沒見過等，并采取措施加以解決,。我家孩子在一年級的時候,，我?guī)椭隽艘粋€錯題本，記錄她平時的錯題,，并對題目進(jìn)行變式,，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到孩子把握為止,，考前，再讓孩子溫習(xí)一遍,。

孩子需要成才,，更需要成人。我們的孩子目前還小,，不需要他們多么無私偉大,，但是需要懂禮貌、會分享、會相處,、有責(zé)任感和同情心,。關(guān)于孩子品德的培養(yǎng)，我們只是在日常生活中,，告訴孩子各種恰當(dāng)?shù)淖龇?，?dāng)然，我們自己也會身體力行,，畢竟,，身教重于言教。長期堅(jiān)持,，不經(jīng)意間,，你就會感受到驚喜。有一次,，我們出門散步,，剛好有個酸奶盒子需要扔掉，于是就把這個任務(wù)交給了她,，我下樓的時候,，正好在吃梨子，梨吃完后,，我就順手把梨核仍在酸奶箱子里,，孩子并沒有直接把箱子連核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒進(jìn)垃圾箱,，然后把箱子放在了垃圾箱外面,，我就奇怪地問她：

你為什么要這樣做呢？

孩子的回答是,。

梨核扔掉,，箱子里就不會生蟲子，那些撿廢品的爺爺奶奶就不會被叮,；盒子放在外面,，容易被發(fā)現(xiàn)，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟,！

你為什么要這樣做呢,？

孩子的回答是。

梨核扔掉,，箱子里就不會生蟲子,，那些撿廢品的'爺爺奶奶就不會被叮；盒子放在外面,，容易被發(fā)現(xiàn),，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟,！

聽完孩子的解釋，我和孩子爸爸都覺得很欣慰,，甚至是感動,，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮悄敲瓷屏迹?/p>

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，作為家長一定要積極配合老師,，完成相關(guān)工作。家長也應(yīng)經(jīng)常積極主動地和老師溝通,、聯(lián)系,，因?yàn)橥ㄟ^溝通既可以及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對性幫助孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識,，也可以了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對于孩子的一些不良習(xí)慣，通過家校配合共同糾正,，效果會好很多,。

其實(shí)，教育孩子,，就像牽著一只蝸牛散步,。而學(xué)習(xí)又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艱苦的努力,，經(jīng)受多次的錯誤,、挫折和失敗，才能一步步走向成功,。所以,，作為家長，我們應(yīng)該耐心地教育他們,，微笑著面對他們,，用溫柔的眼光看待他們,，用鼓勵的話語激勵他們,。放慢腳步，調(diào)整心態(tài),，掌握孩子的自然成長規(guī)律,，默默耕耘,，靜待花開！

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福,；也祝所有的孩子在城北小學(xué)這個大家庭中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長,！