無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇一
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是 x月 x日，星期 x
鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,。
我是主持人：五(5)班
今天我們廣播的主題是禮儀和文明。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。
中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!
親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!
讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園,。
再見!
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇二
【合】：親愛的老師,、同學(xué)們，中午好,！
【甲】：我是主持人xxx,。
【乙】：我是主持人x，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎,？
【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。
【甲】每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。
【乙】不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。
【乙】坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備,；2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。
【乙】上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
【甲】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
【甲】別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。
【甲】上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
【乙】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
【甲】活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。
【乙】集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。
【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通,。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的.每一位選手喝彩,。
【甲】積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
【乙】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方，彬彬有禮,。
【甲】出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。
【乙】各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇三
【合】：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好,！
【甲】：我是主持人xxx。
【乙】：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎？
【甲】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。
【甲】每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
【乙】不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛。
【乙】坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備,；2,、整理好桌面,；3,、整理好衣服。）靜候老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。
【乙】課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思,。
【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
【乙】課堂小組合作時,，要有合作和全局意識，聽從組長安排,，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的.同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功,。
【甲】上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。
【乙】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。
【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇四
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的'旋律;。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔,。
乙：我是主持人葉羽豐。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來。
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來,，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來,。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
學(xué)校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌,。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢,。
愛護公物放心上,，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。
學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。
坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。
同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇五
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點。
【乙】遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。
【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師,、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
【乙】尊重同學(xué),，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉,。
【乙】向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還。
【甲】任何時候得到別人的.幫助,，都要及時表達謝意。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
【甲】親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生,！
【乙】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇六
【合】：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好!
【甲】：我是主持人。
【乙】：我是主持人,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?
【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
【乙】不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
【甲】經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。
【乙】坐有坐相，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2,、整理好桌面;3、整理好衣服,。)靜候老師。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。
【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。
【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
【乙】課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功,。
【甲】上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。
【乙】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本,、文具盒置于課桌左上角)再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行,。
【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
【乙】集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。
【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的.問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通,。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
【甲】積極參加學(xué)校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
【乙】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方，彬彬有禮,。
【甲】出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。
【乙】各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。
整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點,。
【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行。
【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學(xué)有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。
【乙】尊重同學(xué)，互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué),，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。
【甲】不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉,。
【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還,。
【甲】任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
【甲】親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇七
一老師們,、同學(xué)們：
大家好！我是六年級四班的xx,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,。看,，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈,；看，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座,；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨,；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為？”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更美好,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行！
二甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔。
乙：我是主持人葉羽豐,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來,。
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來,，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要,，
學(xué)校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩。
學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。
坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。
校園美,。
教學(xué)樓，真熱鬧,。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們,，蹦又跳。
講文明,，懂禮貌。
見老師,，問聲好,。
見同學(xué)，問聲早,。
愛環(huán)境，出新招,。
有垃圾,，專人管,。
見廢紙，彎腰撿,。
護環(huán)境，人有責(zé),。
校園美，齊歡笑,。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!
三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們,，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了,。”“文明”是什么呢,？當(dāng)時的我，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是，上課我認真聽講,、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說有笑,；間操我認真做好每一個動作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣,；放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子,！老師的笑，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）,。
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了,，看得多了，聽得多了,，知道的也越來越多,。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是,，我體貼父母,，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生,。于是，我勤奮刻苦,、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是，我謙恭禮讓,、樂觀豁達。就這樣,，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊,！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性,！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重，友誼和關(guān)愛,，這——就是“文明”。（達到高潮,，長時間停頓）。
（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來,。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇八
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!
甲：今天是x月xx日,，星期x，我是播音員 ,。
乙：我是播音員 。
甲：同學(xué)們,，今天繼續(xù)播送本周主題“牽手文明禮儀”內(nèi)容。
乙： 美麗的校園不僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止!
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便丟飲料瓶,、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
甲：文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。
乙：文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊出操,、安靜就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),。
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話,，體現(xiàn)思陽鎮(zhèn)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著,、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
乙：活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不追逐打鬧,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動問好,。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。
乙：同學(xué)們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí),，走向文明，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行!
甲：本次廣播已經(jīng)接近尾聲,，感謝您的收聽,。讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的播音。咱們下周星期二早上再見。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天我給大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,，對我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞。記得開學(xué)第一天和藹可親的老師對我們說的第一句話是:“同學(xué)們,，從今天開始，你們就是文明小學(xué)生了,。”什么是“文明”,？當(dāng)時我還沒有完全理解,。照老師說的做就行了,，你會看到老師燦爛如陽光的笑臉,。所以上課認真聽講，積極答題；下課后,，我和同學(xué)一起玩游戲,，有說有笑,；我做每一個動作都很認真,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣,；放學(xué)后,，我把所有能看到的紙屑都撿起來了……于是，老師摸著我的頭笑了:童童真是個文明的男孩,！老師的微笑照亮了我的世界,，也在我眼前展現(xiàn)了一條通往文明的道路,。(長時間停頓)
(深情)在接下來的日子里，我長大了,，看的多了，聽的多了,，知道的也越來越多了。趙華部長告訴我:文明意味著在家做個好孩子,。所以，我體諒父母,，聽話,；劉虹老師告訴我:文明意味著在學(xué)校做一個好學(xué)生。所以,，我努力了，努力了,；天驕大媽告訴我:文明就是做社會上的好公民。所以我很有禮貌,，樂觀豁達,。就這樣，我明白了:文明——其實很簡單,！就在我們旁邊,！文明是一張紙的厚度,，是一顆心的等待,，是善意的問候，是溫暖的手,。每一個微笑都永遠是關(guān)于愛情的，每一句話,，每一個動作都在表現(xiàn)性格！不經(jīng)意間,，我們傳播熱情、尊重,、友誼、關(guān)愛,，這就是“文明”。(高潮,，長時間停頓)
(親切而舒緩)我記得有句話說得好:
如果你今天輸了，你不是失敗者,，因為明天還會再來。如果你輸了錢,，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里,。如果你失去了文明,，那就是徹底的失敗，因為你將沒有機會見證你光輝的未來,。同學(xué)們,，我們的路才剛剛開始,，不能輸在做人的起跑線上,。讓文明在我們心中扎根，伴隨我們一生,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十
我是今天的播音員xxx，我們要給大家講的是“文明之花,，開遍我班”。
五二班,，一個充滿陽光味道的班級，一個團結(jié)向上的集體,，在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,，所以不知不覺當(dāng)中,，文明之花已經(jīng)在五二這片沃土生根發(fā)芽,，綻放出心靈深處的潔白花朵,。
如果你在冰天雪地的世界里,，遇到一間為你開著的`小屋,，屋里正燃燒著熊熊的爐火；如果你在十字路口徘徊時，有人微笑著給你善意的指引；如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,，默默注視你。當(dāng)有這些時,，你會？理所當(dāng)然應(yīng)該是感動,。劉徐帥，小小的個子,，卻蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給了我們班許多同學(xué)溫暖,。屬于他的文明之花是快樂的,，是在幫助人之后的快樂、幸福感,。
一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級,，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝,，而會愈來愈美麗，愈來愈姹紫嫣紅,。
今天的廣播時間到此結(jié)束，我們下個星期再會,！
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十一
合：親愛的老師、同學(xué)們,，中午好！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。
甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。
乙：形象禮儀有什么要求嗎,？
甲：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。
甲：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
乙：不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
甲：經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。
乙：坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
甲：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備,；2、整理好桌面,；3,、整理好衣服。）靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
乙：上課時，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
甲：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。
乙：課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。
甲：別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
乙：課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。
甲：上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
乙：下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
甲：活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
乙：集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。
甲：參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通,。
乙：觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
甲：積極參加學(xué)校的各項活動,。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
乙：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。
甲：出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
乙：各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十二
同學(xué)們好：
文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學(xué)生,，比如楊詩慧,、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象,；李燦等一些同學(xué)，見到師長都能問好,；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時，能替他們解決矛盾,，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學(xué),，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，應(yīng)該多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀,，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
（合：）親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
（甲：）我是播音員劉丁瑤,。
（乙：）我是播音員徐曼翔。
（合:）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
（甲：）人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
（乙：）程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進士楊時，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教,。后來程顥死，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了。這時候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時,、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走,？”這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”,。
（甲：）聽了這個故事，我被楊時的尊師重道,、虛心求學(xué)的精神深深地感動了,。
（乙：）所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。
（甲：）先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起，打擾您一下”,、“請問”等，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您,！”到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西,；學(xué)生上車不要搶座。
（甲：）我們小學(xué)生要著裝得體,，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為穿著、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
（乙：）升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
（甲：）課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好。
(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學(xué)樓，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。
同學(xué)們，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。
愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉。
護環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽！
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十三
【女】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。
【男】：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。
【女】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。
【男】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
【女】：親愛的老師,、同學(xué)們,，中午好！今天是（3）月（4）日,，星期二 “小火炬校園之聲”又和大家見面了，我是主持人（ ）
【女】：我當(dāng)然知道,，學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
【男】：那你能具體說說形象禮儀有什么要求嗎,？
【女】好的，1我們每天按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。
3每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈。
4不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
5經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng)；女生不許有劉海,。
6坐有坐相，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方,。
【男】：說的太對了,，作為一名合格的小學(xué)生這些的確是我們應(yīng)該做的,。
【女】：是啊,，（ ）你能具體說說什么禮儀呢,？
【男】我要向同學(xué)們說說課堂禮儀：
1鈴聲響起,，應(yīng)迅速有秩序的回教室入座，靜候老師。老師進教室，班長喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。
2上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
3注意讀寫姿勢,，做到三個一：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
4課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。
5別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
6課堂小組合作時,，要有合作和全局意識，聽從組長安排,，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功,。
7上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。
8下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。
【女】的確如此啊,，這些老師都教育過我們,，我們應(yīng)謹記心中,。
【男】我們再和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)一下活動禮儀吧,。
【女】課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。
【男】集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不單獨行動,。
【女】參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通。
【男】觀看比賽,，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
【女】積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。
【男】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。
【女】出入教室,、實驗室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道。
【男】各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。
【女】下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀
【男】集會禮儀：
1舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。
2靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。
3在集會過程中不交頭接耳,，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑,，保持會場清潔衛(wèi)生。
4頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【女】交往禮儀：
1進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學(xué)互相問好。這也是我們第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容“學(xué)會問好”
2放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。
3進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意,。
4不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。
5上下樓梯時，要輕聲慢步,、靠右行走,。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行。這也是我們本周學(xué)習(xí)的“學(xué)會走樓梯”,。
6要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師,、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
7尊重同學(xué),，互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。
8不給同學(xué)取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時真誠地道歉,。
9向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還。
10任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意。
【男】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，不擁擠,，不吵鬧,，并且做到不挑食,，不浪費。
【女】親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上敦敦教導(dǎo),，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生！
【男】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見！
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十四
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦,！
乙：我是播音員,。
甲：我是播音員,。
乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比,，每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌,。
甲：校園是我家,，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙：同學(xué)們,，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。
甲：這學(xué)期,，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進步,，但有些同學(xué),，離講文明守禮儀的要求還有一些距離,！
乙：為此,，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人,，要面帶微笑,，行禮問好,。二保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食,，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止,！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題不怕困難。
甲：文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
乙：文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,，而且會動手撿拾垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。
甲：文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時報告,。
乙：文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊乘車就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：我們小學(xué)生要著裝得體,，堅持講普通話,，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng),。
乙：升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認真精神飽滿高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于禮儀之邦這個美譽,。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩,，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾,，多進行自我反省,，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)友誼更深厚,。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。
乙：同學(xué)們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí),，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行,！
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇3男：3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,、溺水,、交通事故等。
女：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長,，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度,，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”,。
男：為了進一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級,、各位同學(xué)認真做好,。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患,，及時向總務(wù)處匯報,，防患于未然。
男：其次,，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動,，運動時要注意不要劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。
男：第三,，要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門。
女：第四,，要注意交通安全,。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,，車速都比較快,，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外,。路走的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)時要走人行道,、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛,。
男：第五,，自己的所作所為也要有安全意識。因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸,，下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢,、拋球,，這存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,，給自己和同學(xué)帶來不可彌補的后果,。
女：第六，做到春游活動安全,。同學(xué)們,，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗,。請你時刻遵守交通規(guī)則,，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法,。
男：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。因為，只有安全了,，才能更快樂,。
合：今天，為大家播音的是：,，最后,，”快樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山,，安全緊記心中,，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽,！我們明天再會,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十五
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
乙：我是播音員x。
甲：我是播音員x,。
乙：從本周開始,，值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌,。
甲：校園是我家，管理靠大家,。相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙：同學(xué)們,，本期廣播的主題是牽手文明禮儀,。
甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進步,，但有些同學(xué),，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人,，要面帶微笑,，行禮問好。二保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食,，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的`付出,，更需要你我的文明舉止!乙：文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題不怕困難。
甲：文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,，及時報告,。
乙：同學(xué)們，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習(xí)，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行!甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十六
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔,。
乙：我是主持人葉羽豐。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來。
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來,，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來,。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
學(xué)校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌,。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢,。
愛護公物放心上,，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。
學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。
坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》,。
校園美,。
教學(xué)樓，真熱鬧,。
楊柳青青花兒俏,。
同學(xué)們，蹦又跳,。
講文明,，懂禮貌。
見老師,，問聲好,。
見同學(xué)，問聲早,。
愛環(huán)境,，出新招。
有垃圾,，專人管,。
見廢紙，彎腰撿,。
護環(huán)境,，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑,。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
同學(xué)們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十七
合：親愛的老師,、同學(xué)們,，早上好!
女：xxx完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園干凈,、衛(wèi)生、整潔了,，中午學(xué)生都積極進教室寫作業(yè)了,。
男：多美的校園春景，其實不光景美,，人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校文明建設(shè),。瞧，每天早晨,，同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多。課外,，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。
女：雖然我們有了很大的進步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：
一、注意課上課下的紀(jì)律,，在上自習(xí)課時保持安靜,。
二、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。
三、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，注意安全。
四,、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，各隊長的臂章是你們榮譽的代表，我們應(yīng)該從進校門開始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家,。
男：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。
女：如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一——是追求個人道德完善,，一——是維護公眾利益,、公共秩序。
女：一首好聽的歌送給所有的同學(xué),，還有我們最最敬愛的老師,。
男：時間過得真快，同學(xué)們,，又到說再見的時候了,。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的.童年,。
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十八
（合：）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
（乙：）程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進士楊時，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了,。這時候，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：“??！他們兩位還在這兒沒走？”這時候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,，都不遠千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為“龜山先生”,。
（乙：）所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。
（甲：）先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西,；學(xué)生上車不要搶座,。
（甲：）課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。
（乙：）課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好。
（甲：）我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
（乙：）這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學(xué)樓,，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。
同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學(xué),，問聲好,。
愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。
護環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。
（合：）時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽,！
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇十九
采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。
留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。
付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。
帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。
親愛的老師們,、同學(xué)們,，早上好!文心之聲又和大家見面了。
我是一(1)班的小主持人peter,。
我是一(1)班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。
范老師,，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正 后向 老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行,。
活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。
積極參加學(xué)校的各項活動,。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。
出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。
各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。
下面,，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀
集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始,。
靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩,。
頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。
放學(xué)時,，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。
向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還,。
就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。
(以下由學(xué)生主持)
親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,。
我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教導(dǎo)。
從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,，做個人人夸贊的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們,，文心之聲就要和大家說再見了,。
謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!
小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇二十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是x月x日,，星期x。
鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,。
我是主持人：五(5)班,。
今天我們廣播的主題是禮儀和文明,。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差,。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的',、有序的,。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學(xué)生廣播稿關(guān)于文明禮儀,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。
中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!
親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!
讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園,。
再見!
