范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀廣播稿∽篇一

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師,、同學們,，你們好！

甲：紅領巾廣播節(jié)目開始啦,！

乙：本期紅領巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

甲：我是主持人楊娜,。

乙：我是主持人吳雁昭,。

甲：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。今天為大家?guī)淼亩Y儀小知識。

1：問候禮儀,。

平時見到老師,、客人，要面帶微笑,，行禮問好；遇見一位老師，說“老師好”,；遇見幾位老師,，說“老師們好”,；與同學相處要和睦友善，語言文明,，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”,；使用體態(tài)語言：微笑,、鞠躬、握手,、招手,、鼓掌、右行禮讓,、回答問題起立,。

2：集隊禮儀。

報以熱烈的掌聲,。

乙：又到了今天的故事講壇欄目,，我向大家推薦的是一則童話故事：《粗魯的小老鼠》。

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌。一次他去上學,，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒,，滾開,，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次,，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是,，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路,！”說著，一腳踢了過去,?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,，小豬倒沒什么事,，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個大包,。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重,?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭,。

甲：同學們,，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎,？

乙：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

甲：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

乙：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦。

甲：文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

甲：時間過得真快,，同學們，又到說再見的時候了,。

乙：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,；甲：愿它能給你留下美好的回憶。

乙：感謝大家的收聽,，本次播音到此結束,，再見。

甲：再見,！

文明禮儀廣播稿∽篇二

敬愛的老師們親愛的同學們:,。

大家早上好今天是9月4日，星期二,，鹽池三小紅領巾小廣播又和大家見面了,。我是主持人：五5班**今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，里,、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的`學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現在,，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰管住我們的手，不亂扔垃圾管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們全體師生經過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園,。

再見,。

文明禮儀廣播稿∽篇三

【男】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

【女】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。

【男】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

【女】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師,、同學們，早上好,！

【男】：我是主持人（ ）

【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日,，星期 ,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

【男】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【女】：形象禮儀有什么要求嗎？

【男】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領。

【女】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折,，置于衣領內,，紅領巾的三角尖對正脊骨,，打好領結，翻下衣領,。

【男】每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

【女】不留長指男,，不涂指男油。指男內保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

【男】經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領,；女生前發(fā)不遮眼,，側發(fā)不掩睛。

【女】坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

【男】課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準備,；

2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。

【女】上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位,。

【男】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。

【女】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。

【男】別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

【女】課堂小組合作時，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴,，共同贏得團隊的成功。

【男】上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

【女】下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。

【男】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。

【女】集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。

【男】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通,。

【女】觀看比賽,，做文明啦啦隊員，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

【男】積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。

【女】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。

【男】出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

【女】各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。

【男】下面,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

【女】集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。

【男】靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結束后禮貌鼓掌?；顒咏Y束后,，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩。

【女】在集會過程中不交頭接耳,，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑,，保持會場清潔衛(wèi)生,。

【男】頒獎典禮中，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

【女】交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開；見到同學互相問好,。

【男】放學時,，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留,。

【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意,。

【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。

【女】上下樓梯時，要輕聲慢步,、靠右行走,。遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓,，讓老師和客人先行,。

【男】要誠懇接受老師的教導。和老師,、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。

【女】尊重同學，互助互愛,，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。

【男】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉,。

【女】向別人借東西,，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。

【男】任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。

【女】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。

【男】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上敦敦教導,，從現在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生,！

【女】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！

文明禮儀廣播稿∽篇四

敬愛的老師們、親愛的'同學們：

下午好,！今天是xx年x月xx日,，xxx小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了，我是廣播員h荻,。

中國是文明古國,，有“文明禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！敝苄χf“沒關系，沒關系”,。事后,，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

我們小學生就應該講文明,，懂禮儀，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學會使用文明用語。對長輩,，對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”,，別人幫助了自己時，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”,。

文明禮儀廣播稿∽篇五

下午好！

我是xx,，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》,。同學們，現在你們知道文明是什么了嗎,？文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學生,，才會從知識中升華做人的道理。

其實,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的.文明信息,，讓我們從現在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。

文明禮儀廣播稿∽篇六

大家早上好,！今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽,。岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道,，終成大器……,。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學子,，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行,、音容笑貌展現出青春活潑,、自然大方、積極向上,、文明禮貌的風采,。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,，才會從知識中升華做人的道理,。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂,。在學校,，文明禮貌表現出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度,。

中國有“文質彬彬,，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現,，打眼一看，穿著是否得體,，舉止是否有度,，反映出一個人精神風貌。在日常交往中,，這是一張沒有文字卻形象生動的名片,。

因此，為爭做文明學生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、要用語文明,。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會,，張口就來?！逼鋵嵅蝗?，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上,。因此，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,，如見到長輩,、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外,，我們還應尊重他人，避免臟話謊話,，不嘲笑,、不諷刺、不挖苦,，而應互相鼓勵,、互相贊賞。

2,、要儀表文明,。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求,。不管長相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感。因此,，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到勤洗臉、勤洗腳,、勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,，比如剔牙齒、掏鼻孔,、挖耳屎,、修指甲、搓泥垢等,，這些行為都應該避開他人進行,，否則，不僅不雅觀,，也不尊重他人,。另外，作為學生,，應該做到不化妝,、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，著裝應自然得體，協(xié)調大方,，體現出北漍學生篷勃向上的風采,。

3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。交談時,，態(tài)度要誠懇、親切,，聲音大小要適宜,，語調要平和沉穩(wěn)，互相正視,、互相傾聽;站立時,，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸,、收腹、抬頭,、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視,，面帶笑容;坐著時，腰背挺直,，肩放松,，女性應兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬,，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛,。

4,、要愛護公物。在這美麗的校園里，同學們,，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏,，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，難道就沒有感覺到內疚和責任嗎?同學們,，學校是我們學習生活的重要場所,，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生,，愛護公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

5,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛?當你隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕?我們知道,，校園是美好的,，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

6,、要懂得尊重,，與人為善。尊重就像潤滑油,，能使粗糙的磨擦化為烏有,。如果有矛盾，要保持冷靜,，多進行自我反省,，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣才會使班級更團結,，友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題,。

“言為心聲,、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內心的,。因此，我們應該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,。

親愛的老師們,，同學們，讓我們攜起手來,！從現在做起,，從自身做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生。堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗翻墻,，不上網游戲，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語,，不出口傷人，不說是道非,，不大聲喧嘩,，不亂吃零食。老師們,，同學們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評,，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正,。讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽,、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍北中校園,！

文明禮儀廣播稿∽篇七

今天我廣播的是：講文明、守禮儀,，做一名禮貌的生,，講文明、守禮儀,，做一名有禮貌的小廣播稿,。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的,。禮儀不僅體現出豐厚的文化傳統(tǒng),，同時更富有時代的新。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德,，建和諧，是我們義不容辭的責任,。

有這樣一句話：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人價值不在于金錢,；如果你失去了文明與禮儀,，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準,。

講到文明,，有人會問：“文明是什么？”其實文明很,，它是上相遇時的一次禮讓或一個微笑,、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小撞到對方時的'一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，自古就是一個講究禮儀的國家,，那么,，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思,；儀，是人的容貌以及舉止,。整個來說,，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現,。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學,、見到和能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌安排有秩序在食堂用餐不大聲、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,，這些都是我們的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對,？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費,，這種現象有沒有,？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好,？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習慣對不對？這些都是反映了我們文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,，雖然都是一些小的細節(jié),，但是，我們要認真自己,，及時加以改正,！

文明禮儀是我們、的根基,，是我們的基礎,。學做文明人，學做人,，文明校園,，禮讓他人,，讓我們從身邊的小做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會處處盛開。

文明禮儀廣播稿∽篇八

合：大家早上好,！

甲：紅領巾廣播又準時和大家見面了

乙：本期的紅領巾廣播由我們主持,，我是主持人（xxx）。

甲：我是（xxx）,。本期紅領巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙：中華民族悠悠5000年的歷史長河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的我們,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

甲：是??！當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高,，有風度”,；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”,；“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”,；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”……一個素質高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,，從心理學上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系,，有利于學習和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，大家都不歡迎,，怎么與人交往,，立足社會呢？周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

乙：我們小學生就應該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”,，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師,、同學,、朋友或其他熟人時，要主動打招呼,，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話。

甲：可是,，有的同學是怎樣做的呢,？在家里，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣,，在學校，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號,。同學之間打架，罵人,，說臟話的現象,，到處可見。明明是自己不對,，卻死不承認,，當別人不對時，不能原諒別人的過失,，當別人對自己表示歉意時,，更是得理不讓人。

乙：學校辦公室是老師工作,、學習和課余休息的地方,，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,，應該先敲門,，喊報告，經同意后再進入辦公室時,，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,?？墒牵野l(fā)現有小部分同學不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室,，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了,。

甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您,！”如果被陌生人問路,，則應認真、仔細回答,，自己不清楚,，應說：“很抱歉，請再問問別人,?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”,。在影劇院里,，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑,、果皮,；盡量提前一點兒到場、入座,，如果遲到，入座時走姿要低,，速度要快,；看真人演出，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌,；演員謝幕時，不能提前退場,。乘坐公共電,、汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西,；學生上車不要搶座,。

乙：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學,，改掉自己的壞毛病,。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來,。同學們,，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧！

你拍一我拍一,，校園安全意義重,，關系全體師與生。

你拍二我拍二,，人人有責靠人人,，一時一刻不放松。

你拍三我拍三,，上下樓梯要注意,，不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,，校園內,，教室里，切勿追逐打鬧急,。

你拍五我拍五,，小心腳下臺階路，一不小心出事故,。

你拍六我拍六,，欄桿處，要遠離,，推靠踩越危旦夕,。

你拍七我拍七，樓臺上,，莫扔,、吐，小心下邊有人過,。

你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許,。

你拍九我拍九,，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕,。

你拍十我拍十,，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌,。

活學活用落實處,，安全文明結碩果。

希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學生,。

乙：時間真快,，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。

同學們,，請記住我們的服務準則：傳授知識,，播撒歡樂

本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見,。

文明禮儀廣播稿∽篇九

甲：其實,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。

乙：我們相信,，經過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,，有著良好學習環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播！

合：今天的廣播到此結束,，感謝大家的收聽,，下周同一時間我們再見！

廣播稿二：文明禮儀廣播稿

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學們,，

合：大家中午好！

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養(yǎng)和素質,，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好,！我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來,。

學習爭先雖重要,，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛，

友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。

學做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。

同學間,，鄰里情,，民族習慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：見到老師,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎,？好習慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。