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教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇一

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué),，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋,。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事以及社會(huì)的好評(píng),。

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位,，在工作中，我勤懇敬業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專研業(yè)務(wù),，力求精益求精,，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛(ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級(jí)學(xué)生來(lái)自各處,，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，素質(zhì)更是懸殊。針對(duì)這種情況,，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,，挨家走訪，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作,。

我們班有一位叫楊家豪的同學(xué)，因父母離異,，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活,，由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛(ài)，造就了孩子任性自私的性格,。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架,，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績(jī)更是一塌糊涂,。了解到這一情況后,，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天,，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷,，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,。除此之外，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn),。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績(jī)雖說(shuō)不上名列前茅,，但有明顯的進(jìn)步,。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步,，全歸功于劉老師,。”

教師,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。平時(shí)的授課過(guò)程中,，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十多年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余,，多方收集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解新課改的新動(dòng)向,。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍,，寫了幾萬(wàn)字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過(guò)關(guān),。

一分耕耘一分收獲,，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成績(jī),，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇二

光陰似箭日月如梭,，不知不覺(jué),，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯,，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事以及社會(huì)的好評(píng),。

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位,，在工作中,，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專研業(yè)務(wù),，力求精益求精，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力,。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛(ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級(jí)學(xué)生來(lái)自各處,，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，素質(zhì)更是懸殊。針對(duì)這種情況,，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,，挨家走訪，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作,。

我們班有一位叫楊同學(xué)，因父母離異,，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活,，由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛(ài)，造就了孩子任性自私的性格,。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架,，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績(jī)更是一塌糊涂,。了解到這一情況后,，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天,，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷,，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,。除此之外，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn),。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績(jī)雖說(shuō)不上名列前茅,，但有明顯的進(jìn)步,。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶,，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步,，全歸功于劉老師?！?/p>

教師,，兼任著傳道、授業(yè),、解惑的重?fù)?dān),。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,。平時(shí)的授課過(guò)程中,，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師,。在十多年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外,，我經(jīng)常利用工作之余,，多方收集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解新課改的新動(dòng)向。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍,，寫了幾萬(wàn)字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過(guò)關(guān),。

一分耕耘一分收獲,，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成績(jī),，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇三

曹新莉老師,，大專學(xué)歷,，慎城鎮(zhèn)朱廟小學(xué)一級(jí)教師。參加工作以來(lái)一直鐘情于鄉(xiāng)村教育,，扎根在農(nóng)村教育第一線,，曾擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、社會(huì)等不同學(xué)科的教學(xué)及班主任工作;曾多次獲縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào),。在從事教育教學(xué)工作的十多年中,，一直站在教育工作的第一線上，“讓每一位學(xué)生在課堂上都能享受到優(yōu)質(zhì)教育”是其事業(yè)追求的目標(biāo),，“學(xué)高為師,，德高為范，自律自強(qiáng)”是其工作的信條,。

曹新莉老師從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。每年暑期備課,，曹老師都積極參加，不放棄一次充電進(jìn)修,、提升專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì);從市級(jí)教師培訓(xùn)到縣級(jí)集中備課,，到校級(jí)教研活動(dòng)，從理論學(xué)習(xí)到課堂實(shí)踐,，曹老師都身先士卒,，主動(dòng)參與，積極示范,，超越自我,，與時(shí)俱進(jìn)，做業(yè)務(wù)的尖兵強(qiáng)將,，當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵,。既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，正直寬厚;做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要積極進(jìn)取;牢記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值——富強(qiáng),、民主,、文明、和諧，導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)真正有用的健康型人才。

作為一名轉(zhuǎn)崗教師,，曹新莉不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，堅(jiān)持閱讀《教育文匯》、《小學(xué)教研論壇》,、《教學(xué)與管理》《班主任之友》等期刊,。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際選擇現(xiàn)代教育技術(shù),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,。在教學(xué)方法上,，曹老師注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于留守兒童和學(xué)困生,，總是給予特殊的照顧,，多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后找他們談心,、交朋友，生活上給予關(guān)心照顧,，樹立起信心和激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣,。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。在這方面,，曹老師積極參加各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。近年來(lái),，她積極參加各級(jí)各類的公開課教學(xué),，教學(xué)技能不斷提高，她所執(zhí)教的示范課受到了同行和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊評(píng),。在做好自己的本職工作之余，作為學(xué)科備課組長(zhǎng),，曹老師積極組織本校學(xué)科教師,，認(rèn)真開展集體備課、公開課,、展示課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)教師教學(xué)能力的不斷提高。她先后輔導(dǎo)的年輕教師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，一位獲得一等獎(jiǎng),，二位獲得二等獎(jiǎng)。曹老師本人任教的學(xué)科也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有鄉(xiāng)村教育”,，曹老師深知要讓學(xué)生成材，就必須俯下身子,，關(guān)愛(ài)孩子,，做孩子的知心人。曹新莉老師因此把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。朱廟小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，留守兒童、學(xué)困生多,，學(xué)生的自尊心強(qiáng),，心理脆弱，情緒波動(dòng)大，傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖,、滿足孩子的需求就行了，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對(duì)父母陌生,，對(duì)社會(huì)的割裂，親情關(guān)系淡泊疏遠(yuǎn),，社會(huì)認(rèn)知出現(xiàn)偏差,，學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。曹老師心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,，才能打開學(xué)生的心扉,，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)?！睘榇?，曹老師打親情電話、組織班級(jí)讀書會(huì),、開展微信家訪活動(dòng),，讓孩子們?cè)谧x書之中，在課堂之上,，在校園班級(jí)里,，獲得信心和勇氣，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、升旗儀式、等形式,，展示學(xué)生才能,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生生活,，激蕩起快樂(lè)學(xué)習(xí),、自信生活的希望和動(dòng)力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。還撰寫過(guò)《從心靈上關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童》的論文,。倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有鄉(xiāng)村教育,，有了愛(ài)就擁有了幸福的教育生活,?！边@是曹新莉老師對(duì)自己工作的概括，也是對(duì)鄉(xiāng)村教育一往情深的總結(jié),。

程永康,，男，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,，安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。從教30年,，先后在中國(guó)教育報(bào),、教師報(bào)等全國(guó)多種報(bào)刊發(fā)表學(xué)科論文及教育評(píng)論、教學(xué)隨筆上百篇,。

近年來(lái),，通過(guò)推行“人改”背景下“a、b系列互動(dòng)”的教育教學(xué)管理模式,，取得了顯著的辦學(xué)效果,，于是便有了應(yīng)邀到全國(guó)各地做“人改”專題報(bào)告的機(jī)會(huì)，亦有了更多地向各地教育專家,、同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。他常說(shuō)：我對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)是有限的，但對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)卻是無(wú)限的……

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇四

我叫劉,，女，生于19xx年,，19xx年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師,。19xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。20xx年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)師德先進(jìn)個(gè)人,、模范、優(yōu)秀教師稱號(hào),，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,，德高為范是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話,，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多在日記中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課,、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng),。xx年9月以來(lái),，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課,、公開課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī),。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的、等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng),。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量,。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教導(dǎo)主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,， 上情下達(dá),，下情上曉，起到了橋梁溝通作用,。在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱,，他們的衣食住行,，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇五

我是一個(gè)有著30年教齡的教育工作者,。這些年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干;對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感,，富有愛(ài)心;對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利,。正是擁有這個(gè)信念,，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài),，盡職盡責(zé),，勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里,，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作,。任務(wù)十分艱巨,，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作,，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先,，工作還是有序有效的展開,，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位,，求精細(xì),，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在我們的共同努力下,，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室,、完善了器材、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過(guò)了省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收,，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。一分耕耘,，一分收獲,，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣,、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號(hào);2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?2019年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào),。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評(píng)為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長(zhǎng)”稱號(hào);97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號(hào);2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號(hào),。{分頁(yè)}

在眾多的榮譽(yù)面前,，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探索,。

一,、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則,。多年的教學(xué)管理實(shí)踐,，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng)、就有一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多,，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī),、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開闊,、頭腦更加豐實(shí),。

二,、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家

在凈化,、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上,，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌，圖文并茂,、生動(dòng)形象,，室內(nèi),、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新,、內(nèi)容豐富、彰顯個(gè)性,，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚,，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。{分頁(yè)}

三、注重教師隊(duì)伍建設(shè),、以人為本

在學(xué)校的建設(shè)中,，我始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題,。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基,，競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源,。對(duì)其,，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程,，從細(xì),、小、實(shí)處著手,，將樹形象落實(shí)到教師的每一天每一言行,，一舉一動(dòng)之中,，開展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng),，即微笑進(jìn)課堂,、責(zé)任進(jìn)課堂,、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂,、手機(jī)不進(jìn)課堂,，建立平等和諧的新型師生關(guān)系,，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系為突破口,，增強(qiáng)全員育人,，時(shí)時(shí)育人,、事事育人的責(zé)任意識(shí),，注重教師人格魅力的教育效果,。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師的言行定期召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生評(píng)教會(huì),，按上級(jí)精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制,。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師們積極參加全方位多層次,、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),，近年來(lái),，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動(dòng),，教師在校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力,，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ),。{分頁(yè)}

四,、注重課改實(shí)踐的落實(shí),、以質(zhì)量為目標(biāo)

我清楚的認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí),，一定以課堂改革為突破口,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實(shí)新課改課程,。

1,、在課改工作中,，我嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長(zhǎng),，每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會(huì)議,，對(duì)課改工作做出明確的要求,，堅(jiān)持每周召開一次班子會(huì)，研究教育教學(xué)工作,，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中,，參加聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題,，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí),。

2,、我十分重視本校的校本教研活動(dòng),。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵,。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間,。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評(píng)價(jià)方式等。每學(xué)期的校本教研專題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)到學(xué)校,，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo),。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè),、交流的收獲。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定,，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

目前,，我校申請(qǐng)成功了三個(gè)課題研究,，骨干教師多人,，獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文多篇,，十位老師因教學(xué)成績(jī)突出,，被市、縣,、教育局,、予以嘉獎(jiǎng),、或評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人等等,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇六

一,、立師德,，修煉品質(zhì),，做一名品德高尚的教師

師者，德之范也,。從立志當(dāng)一名教師開始,，德高為師的理念深深扎根于他的心田。他政治思想好,，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,，模范遵守社會(huì)公共道德,，以“三個(gè)代表”重要思想作為行為指南，以先進(jìn)的教育思想武裝自己的頭腦,。他作風(fēng)正派,，時(shí)刻表現(xiàn)“謙謙君子”風(fēng)范，不爭(zhēng)名,，不逐利,，淡泊明志,，寧?kù)o志遠(yuǎn)，潛心于教育教學(xué),。他團(tuán)結(jié)同志,，在英語(yǔ)組這樣一個(gè)女同胞占絕大多數(shù)的組里，心態(tài)復(fù)雜,，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)很融洽,，很有戰(zhàn)斗力，很受女同胞敬重,，教師主要事跡很受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。他奮發(fā)向上，無(wú)論他的事情多么繁忙,，學(xué)校一有任務(wù),，他定能任勞任怨接受工作，任勞任怨的完成工作,，并以積極的心態(tài)面對(duì)一切,，他說(shuō)：“只要生命不息，我的奮斗不止,，我將快樂(lè)的奉獻(xiàn)我的光和熱,。”

二,、修師能,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)成績(jī)突出

教學(xué)是一門藝術(shù),，xx老師及時(shí)熟悉了解新課改精神,，鉆研“三維藝術(shù)”，上課很受學(xué)生歡迎,。

一是勤學(xué)教育教學(xué)理論,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)及最新英語(yǔ)教育教學(xué)理論成果,，上課體現(xiàn)在一個(gè)“新”字,，有新思想、新教法,、新語(yǔ)言。

二是上課講究藝術(shù),。在教學(xué)上,，他引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，探索在口語(yǔ)中提高英語(yǔ)水平,，在演講中培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力,，在對(duì)話中展示英語(yǔ)語(yǔ)法功能。體現(xiàn)在一個(gè)“鉆”字,，即鉆教材,，鉆教法，鉆學(xué)生心理,。

三是練好口語(yǔ),，展示英語(yǔ)自身魅力。xx老師有一口流利的,、純正的英語(yǔ)口語(yǔ),，幼兒園教師先進(jìn)事跡范文深受同行好評(píng)，婁底市有領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)他說(shuō)：“在我們內(nèi)地,，像那樣口語(yǔ)純正的英語(yǔ)老師,，全婁底都不多，寥寥幾個(gè)而已,?！?/p>

四是英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。他勤學(xué)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),，曾于2019年以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部全國(guó)高等高校外語(yǔ)專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組組織實(shí)施的英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段(四級(jí))考試和教育部高等教育司舉辦的六級(jí)考試,。

三、練師功,，實(shí)施愛(ài)的教育,，班級(jí)管理成效顯著。

xx老師在三中這幾年都任班主任,，教師事跡材料范文以247班在2019屆高考為例,，是我校高層次班超指標(biāo)完成學(xué)校任務(wù)的班級(jí)之一，本一以上上線8人,，本二以上上線25人,，其中灑下了他的眾多的心血，才換來(lái)了“驚艷”的成功,。

一是養(yǎng)成教育突出,。他帶的班，學(xué)生守紀(jì)律,，講衛(wèi)生,，很少違紀(jì)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持成功,，每學(xué)期開展感恩教育，每周開展德育主題活動(dòng),，每日開展做文明學(xué)生活動(dòng),。

二是關(guān)愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)生如子。247班的謝強(qiáng)松,，家庭經(jīng)濟(jì)困難,，鄒老師無(wú)償資助他3年的生活費(fèi)。202019年初大雪,，少量同學(xué)放寒假不能回家,，而家里父母很是牽掛，鄒老師不怕路途遙遠(yuǎn),，冰天雪地,，有的同學(xué)離校達(dá)100里，他都一個(gè)個(gè)送學(xué)生回家,，學(xué)生家長(zhǎng)都感動(dòng)熱淚盈眶,，小學(xué)教師先進(jìn)事范文都說(shuō)鄒老師是他們所遇見的最好的老師。還有一個(gè)學(xué)生,，患急性腸胃炎,，他守在學(xué)生身邊打吊針，每晚打到12點(diǎn),，第二天還要繼續(xù)上課,，堅(jiān)持了一個(gè)星期，學(xué)生們都說(shuō)鄒老師是他們的“媽媽”老師,。

三是班級(jí)成績(jī)良好,。他帶的班各科平均分在校遙遙領(lǐng)先，是年級(jí)的“領(lǐng)頭羊”,，

他教的英語(yǔ)期期獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),，且多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。

四是班級(jí)文化氣氛良好,。他的教室門口有對(duì)聯(lián),，講臺(tái)上有勵(lì)志口號(hào)，后墻有勵(lì)志黑板報(bào),，每天喊班級(jí)誓詞,，每日每人一句名言警句等，營(yíng)造了良好的班級(jí)文化和學(xué)習(xí)氣氛,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇七

回首該同志九載的教學(xué)生活,，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下，以期其更上層樓,。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜,，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素,。尤其是新課改推進(jìn)的現(xiàn)在,，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后,，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念,。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則,，積極開創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式,。

該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理,?；?dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性，形成師生之間,、學(xué)生之間相互對(duì)話,、相互討論、相互觀摩,、相互交流,、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、交流,、鑒賞、總結(jié),，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教,、解疑釋難。但是,，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣,，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而,，“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，促其互動(dòng)式學(xué)習(xí);然后才能樂(lè)在其中;同時(shí)，還得要考慮到個(gè)別差距,，師生形成互解,，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)中,，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先,，抓住了課堂基本知識(shí)能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣,，加深理解,，如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等;最后,，還及時(shí)組織測(cè)試,、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),，從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng),、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、有趣”,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化,，落實(shí)素質(zhì)教育。

實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的,。自2019年至今,，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先,。2019年的高一8班,、2019年高二10、2019年的高一2班,、2019年的高二2及2019年高三2班的成績(jī)都極為出色,。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列。另外,，有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。如2019年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng)，2019年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng),，2019年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng),，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng)?；叵胨哌^(guò)的這段路,，發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自己獨(dú)特的教育方式密不可分。為此,，希望其繼續(xù)思考,，不斷完善。

該同志擔(dān)任班主任的8年里,，早出晚歸,，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級(jí),，制定班規(guī),，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn),，但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部,，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容,，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新,。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組,，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人;最后小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管,。如此一來(lái),，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做,，管理不再是某幾個(gè)班干的事,，它也屬于每個(gè)班級(jí)成員。

凡事“自管”了,，一切都將很有成效,。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類活動(dòng)中總是滿載而歸的。2019年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱號(hào)就是最好的證明,。

實(shí)踐更需要理論的支撐,，教育教學(xué)更是如此。正因如此,，該同志從大到課題,，小到論文寫作、書籍等方面來(lái)具體提升自己的理論水平,。

他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題;同時(shí),，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的對(duì)比、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》(2019年7月),、《微“士人”,，我誰(shuí)與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外,，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等;另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng)：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng);《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng);《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng);《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等,。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3d寫作》《高中作文3d寫作》《2019年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作,，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作,。最終也因自己的不懈地努力，在2019年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”,。

現(xiàn)在的教學(xué),，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此,，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余,，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合,。因?yàn)樗钪ㄓ虚_展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁,。

為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng),。同時(shí),，他還將自己的研究形成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐,。本文就文言文來(lái)談自己的整合的想法,，主要分以下幾個(gè)步驟：第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù),，建立電子古代漢語(yǔ)詞典,，便于學(xué)生查找。第二,、建立完整的課文背景介紹,，更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解。第三,、建立課堂信息交流通道,，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率,。第四,、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí),。

在現(xiàn)在社會(huì),，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛,，教育者的心胸氣度將更為博大豐富,。因而，對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野,。

總之,，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭(zhēng)上游,。正在用奉獻(xiàn)的心在書寫屬于個(gè)人的精彩,。為此,，我們倡議，肩負(fù)美好的使命的我們,，該擁有一顆智慧的心靈,，揚(yáng)帆起航，勇往直前,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇八

她是袁浦幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色,。她在袁浦幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡,。她是一個(gè)很普通一線帶班教師,，沒(méi)有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí),，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的,，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè)，在她的悉心指導(dǎo)下,，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài),。

x年的時(shí)間,，x年的生活，x年的工作,，有著無(wú)數(shù)的變化,。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了,，人員換動(dòng)了,，有人成功了，有人收獲了,，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò),，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛(ài)的事業(yè),，貢獻(xiàn)著自己的力量,。

平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味,?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng),。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí),，她服從安排;在崗位安排時(shí),，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排,。有人會(huì)說(shuō),，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的,，可是x年,，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨,，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí),，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò),，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班,，嗓子啞了一次又一次,，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)了，可她硬是喝下開水稍微潤(rùn)一下又接著帶班,，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天,，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子,，可她從來(lái)不提,，因?yàn)樗肋@是她的工作。

她很平凡,，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事,，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間,，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作,，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開課的課件制作,、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作,、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作,，她都愿意幫忙,，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào),，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道,，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的,，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來(lái)不會(huì)邀功,，她也從來(lái)不需要大家言謝,，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好,。

還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中,，幾位部門負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成,，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙,，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,，她不顧自己的安全,、她拋開對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚,，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班,，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她,，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧,，幫忙后從不邀功。

走過(guò)x年的青春,，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化,，她還是那樣踏實(shí),，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事,，她便會(huì)去看她那年幼的孩子,。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生,，婆婆幾次要求她回上班,，她都以“這屆孩子帶好回來(lái)?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠,，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了,，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著,，再也沒(méi)有太多的要求,，只是默默地做好配合工作。

她因?yàn)樽约菏莤x人,，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量,，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào),，她就是那株別樣的小草,，讓人有種清新的感覺(jué)。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇九

,，做為一名班主任老師,，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng),，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起,，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣,。

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。愛(ài)心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時(shí)候,，她還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物,、棉被等等。每次考試前她會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備,、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊,。集體活動(dòng)前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,。總之,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂(lè)她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病,。家長(zhǎng)感激,，學(xué)生感動(dòng)。她認(rèn)為：這些看起來(lái)很平常,，但這些正是一位班主任最基本,、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓,。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃,，班級(jí)成績(jī)名列第一,，沒(méi)有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī),。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,。作為班主任，要做的工作多而繁雜,，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始,，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨會(huì),、早讀,、等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，她作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來(lái),，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，她把班主任的工作大致分三個(gè)方面;1,、尖子生的培養(yǎng)。2,、中等生的促進(jìn),。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。她首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。她擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺(jué),、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩,，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒(méi)有用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn),，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng),。后來(lái)他們對(duì)她產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了,，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)有進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛(ài)好、特長(zhǎng),、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng),、愛(ài)好,，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，情感如何等,。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于抓好班級(jí)工作,，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、愛(ài)好，以便在學(xué)中練,、練中學(xué),，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng),。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感,、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中,，她與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，利用校信通和家長(zhǎng)溝通,，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉,，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋,，與他們交談,，她了解學(xué)生在家情況,，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況,，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。在做班主任工作時(shí),，她從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段,，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十

姚忠杰 ,，生于1970年,，1989年參加工作,，高中語(yǔ)文教師，20年來(lái),，一直從事語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任多年班主任工作。

本人熱愛(ài)社會(huì)主義,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，積極貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想, 遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，教書育人,，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索，服從工作安排,，從不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失,，學(xué)校安排的工作從不推三阻四,，盡心盡力，想辦法完成,，一心撲在教育事業(yè)上,。2019年3月，由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作,，我得了肺結(jié)核,，但是口袋里裝著醫(yī)生開的病假條，我又走了講臺(tái),。只到高考結(jié)束,，才不得不住院。2019年春,，同行有病,，學(xué)校讓我跨年級(jí)代課，我毫無(wú)怨言,，把兩項(xiàng)工作都做得很好,。除此之外，每年的高考報(bào)名信息管理工作也由我承擔(dān),，工作責(zé)任大,，沒(méi)有任何酬勞，尤其是暑假的時(shí)候,，還不能休息,，征補(bǔ)志愿進(jìn)從早到晚都要在辦公室守著,，其他時(shí)間還不時(shí)有學(xué)生打電話或者直接來(lái)詢問(wèn)上學(xué)的有關(guān)事情，我總是耐心地予以解說(shuō),。

多年來(lái)，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，堅(jiān)守“不備課不上課”的信條,，每次教學(xué)檢查,，我都是優(yōu);堅(jiān)持上好每一節(jié)課,，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率;認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo),，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí),，從而舉一反三,，融會(huì)貫通;收集學(xué)生的反饋意見,，不斷反思,，不斷提高,。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，所以我的語(yǔ)文課始終深受學(xué)生歡迎,。20年來(lái)，正是我有著這樣的教學(xué)態(tài)度,，這樣的敬業(yè)精神，無(wú)論期中,、期末還是其他各級(jí)各類考試，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直居校同年級(jí)前列,，2019-2019年高考連續(xù)三屆所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分,、過(guò)線率均居全校第一。 2019年所帶兩個(gè)美術(shù)班,，語(yǔ)文平均成績(jī)超過(guò)80分,，和文理科成績(jī)不相上下,。

作為班主任，我一直實(shí)行科學(xué)民主管理,，優(yōu)化管理過(guò)程,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性,，營(yíng)造“比,、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好氛圍,，全面調(diào)控,。每天早中晚都堅(jiān)持跟班,，抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作,，做到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”,。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成,，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”,。

2019,、2019年,，我教的班2019年高考過(guò)本科線人數(shù)占全校過(guò)線人數(shù)的一半,，2019年我所帶美術(shù)班49人參加高考,，其中過(guò)一,、二類線32人，三類8人,，本科過(guò)線率達(dá)到81.6%。

社會(huì)是進(jìn)步的,，時(shí)候是發(fā)展的,，一個(gè)老師要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，要想取得更大的成績(jī),，要不但地提高自己的水平?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，我一直積極參加省,、市,、縣等各級(jí)組織的培訓(xùn),。2019年,，我校轉(zhuǎn)制,，由原來(lái)的中專改辦高中,，為了能盡快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作,，整整一個(gè)暑假我都在家里學(xué)習(xí),。在參加區(qū)組織的高中老師綜合能力測(cè)試中,，我取得了很好的成績(jī),。在高中教學(xué)中,，我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式,。我不斷追蹤教育科研信息,，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，潛心鉆研教材教法,，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。兩次參加高考閱卷,，更是讓我受益匪淺,，我把在閱卷中獲得的信息運(yùn)用到教學(xué)中,，使自己不斷進(jìn)步,。

從教20年來(lái),，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,，刻苦鉆研教育理論,，積極探索教育方法,，先后多次受到表彰：2019年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，獲二等獎(jiǎng),，2019年被區(qū)委區(qū)政府授予“十佳班主任”稱號(hào),，2019年被區(qū)教體局授予“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”,，是市2019-2019年骨干教師,。教科研究成績(jī)突出,，有多篇論文獲獎(jiǎng)：2019年參加了實(shí)驗(yàn)課題《聽說(shuō)訓(xùn)練藝術(shù)》,，2019年撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語(yǔ)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),，,，2019年《高中語(yǔ)文教學(xué)法中語(yǔ)感訓(xùn)練及原則》獲中語(yǔ)會(huì)語(yǔ)感教研專題組二等獎(jiǎng),，2019年論文《新課改形勢(shì)下文言文教學(xué)改革》獲市教研室三等獎(jiǎng),，2019年論文《學(xué)習(xí)胡在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話心得》獲區(qū)教體局二等獎(jiǎng),， 2019年論文《怎樣讓社會(huì)生活融入到語(yǔ)文教學(xué)中》獲《學(xué)苑新報(bào)》一等獎(jiǎng),，并在該報(bào)紙上發(fā)表,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十一

她多年擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，顧全大局,，歷年中考成績(jī)均在全區(qū)名列前茅,。多次組織“中考百日誓師大會(huì)”“歡天喜地迎三八”等活動(dòng)，鼓舞師生士氣,，促進(jìn)師生關(guān)系和諧,，她用她的付出,，將整個(gè)年級(jí)的師生凝聚起來(lái),。她愿將滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生,，她相信每一顆純凈的種子,，都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹,。也正為這,，她雖累，但樂(lè)在其中,。20xx年就在她帶的班剛上九年級(jí)時(shí),，被查出子宮肌瘤，并患有嚴(yán)重的貧血,，醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可她硬把化驗(yàn)報(bào)告一揣,，又站在了講臺(tái)前,。盡管身體非常虛弱,，可她像不倒的青松,，她要為學(xué)生中考保駕護(hù)航!那段日子里,，學(xué)生更加信賴她的真誠(chéng),，愛(ài)與熱情感染著每一個(gè)學(xué)生,，那年中考成績(jī)更加突出,，居全區(qū)首位,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

她一直牢記教書育人的宗旨,，她總是想,，做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生,，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì),，讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶,。她認(rèn)真執(zhí)教,，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生,，和學(xué)生做心貼心的交流,，努力以心換心,，以愛(ài)博愛(ài),，喚醒孩子的心靈,，讓他們感到,，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的,，學(xué)習(xí)是有趣的,。

她不光愛(ài)學(xué)生,，還把她的愛(ài)中注入藝術(shù)的成分,，2019年來(lái),，她的傾聽,，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,，她的話語(yǔ),，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié),，她的關(guān)愛(ài),，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣,，雖然面對(duì)的是一群處于青春期的孩子,，有著特殊的生理和心理特征,，但是，她一直用智慧的愛(ài)去感悟他們,，教育他們,。她一直以教師高尚的情操,、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹,，讓它開出智慧之花,，結(jié)出民主之果。她堅(jiān)持教學(xué)面向全體,，她堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由,，她將更多的愛(ài)與關(guān)懷給予學(xué)困生，學(xué)困生都最喜歡上她的課,，在她的課上總是積極回答問(wèn)題,，因?yàn)槔蠋熌樕闲湃蔚男ψ屗麄兛隙俗约旱膬r(jià)值，找到了自己的位置,，她用信任的笑將愛(ài)撒滿教室的每一個(gè)角落,。

愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)她念念不忘,，上了大學(xué),，工作了還一直牽掛著這位“小老師”，這是她的幸福,，更是她用愛(ài)澆灌出的碩果,。她是學(xué)生最喜愛(ài)的教師，在學(xué)校組織的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中,，她的得a率一直名列前茅,。在學(xué)校組織的“我最喜愛(ài)的老師”的評(píng)選中，她一直位居榜首,。2019年,，在xx區(qū)xx鎮(zhèn)舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動(dòng)了很多人,，經(jīng)過(guò)選拔,，最后榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年至今,，她在擔(dān)任九年級(jí)思品課的同時(shí),，一直擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，這期間她帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念,，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀,、知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。豐收是美麗的,，奉獻(xiàn)是更加美麗的。她常想,，她要把她的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛(ài)的教育事業(yè),。誰(shuí)有困難,，她都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師,，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦,，不會(huì)備課，不會(huì)講課,，她就給老師講解備課的方法,，深入到她的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng),，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生,。她就幫助她說(shuō)：“教師不但要備課,，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下,，xx老師xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，王xx老師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng),。

她是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”,，每年自費(fèi)訂閱多種雜志，不斷充實(shí)自己的頭腦,。她抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),，曾先后到邯鄲、石家莊保定等地學(xué)習(xí),，學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難,，她就自費(fèi)去，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露,。更難能可貴的是,，每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，她都會(huì)認(rèn)真的總結(jié),、反思,，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使她逐漸成熟,。她的課堂,，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂(lè)園。

她堅(jiān)信百煉成鋼,，幾年來(lái),，她多次在市、區(qū)講示范課,、優(yōu)質(zhì)課,，而且講課“常講常新”，是公認(rèn)的教學(xué)能手,。20xxx年《學(xué)會(huì)理解父母》在第四屆行知杯全國(guó)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng),。20xx年《理想之光，照亮征程》在xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為xx區(qū)骨干教師,。 她一直努力做一個(gè)有思想，敢于創(chuàng)新的教師,，不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，而且,，善于總結(jié),，善于思考，善于積累,。20xxx年論文《走進(jìn)新理念,，用好新教材》獲河北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20xxx年教學(xué)設(shè)計(jì)《自我新形象》獲xx區(qū)二等獎(jiǎng);20xxx年教學(xué)設(shè)計(jì)《少年能自強(qiáng)》獲xx區(qū)三等獎(jiǎng);20xxx年教育案例《20xxx中國(guó)奧運(yùn)年》獲xx區(qū)一等獎(jiǎng);20xxx年教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)理解父母》獲xx區(qū)二等獎(jiǎng);20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《良師與益友》獲xx區(qū)一等獎(jiǎng)。

她的精神和事跡得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的高度認(rèn)可,，20xx年,，她榮獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者;20xx年被評(píng)為xx區(qū)電化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為xx區(qū)學(xué)科帶頭人;20xx年被評(píng)為xx區(qū)教學(xué)標(biāo)兵;20xx年被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者。

面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),，她沒(méi)有沾沾自喜,，有的是更多的冷靜與思考。已過(guò)而立之年的她,，清醒地知道,，她生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn),，她將用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心,，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十二

,貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院教師,，職稱。自xx年大學(xué)本科畢業(yè)后,，在教育崗位辛勤耕耘至今,。曾擔(dān)任藥學(xué)院、,，現(xiàn)任藥學(xué)院,、院。該同志政治思想覺(jué)悟高,，為人正派,，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上始終把教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人貫穿在工作中,，成績(jī)突出。2019年,、2019年,、2019年、2019年,、202019年終技術(shù)考核優(yōu)秀,、分獲嘉獎(jiǎng)，2019年和2019年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱號(hào),，x年主講課程被評(píng)貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院“精品課”,。x年被評(píng)為貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院學(xué)院“教學(xué)名師”。

思想政治素質(zhì)好,，理想信念堅(jiān)定,，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明,，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái),，她一直從事教學(xué)一線工作,，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任x期間,，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。她所分管的及工作都取得了顯著的成績(jī),，在藥學(xué)院首次教研室評(píng)估中,，她所分管的獲得;對(duì)系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，特別是在我院迎評(píng)工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù),，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為藥學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)?？傊秊槿苏?，做事干練，不計(jì)較個(gè)人得失,，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí),。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,。x老師一直承擔(dān)藥學(xué)院本?？茖I(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量,，先后講授過(guò)的課程有,、,作為藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷,。在具體工作中,，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正,。備課詳盡,、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案,，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本,，注意與學(xué)生的溝通與交流,，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。

x老師還非常重視教學(xué)改革,，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫多篇教改論文,。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開放式考試改革,，在x年參與的藥學(xué)院教研立項(xiàng)課題獲得院級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng),。

除了課堂教學(xué)，x老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。每次從選題,、材料的收集,、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn),，悉心指導(dǎo),，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫作得以順利完成;對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),。

一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能,，更離不開感情和愛(ài)心的投入。還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流,，理解學(xué)生的意見和心聲,，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)和生活上的困難,，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光,、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，閱讀優(yōu)秀書刊,，這些都為學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了舉足輕重的作用,。

x老師為人謙和,，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到,。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的,，她都積極參與，樂(lè)于為教師和學(xué)生服務(wù),。她經(jīng)常早出晚歸,，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè),，毫無(wú)怨言,，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng),，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師,，在教師的心中她是一位好同事,。

x老師在擔(dān)任藥學(xué)院，由于就象大宅門里的總管,，事無(wú)巨細(xì),，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂,、新專業(yè)的申請(qǐng)、各課程的監(jiān)考編排,、教材的征定統(tǒng)計(jì)等,，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等,，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查,，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁,，但范老師從來(lái)都是愉快地工作,、毫無(wú)怨言的工作，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),，傾心于日常的教學(xué)管理工作,，使藥學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅。

今年貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后,，x老師作為,，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對(duì)此她沒(méi)有表現(xiàn)出任何的為難情緒,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項(xiàng)工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字,。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系,，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評(píng)估方案,，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵,。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù),，特別是主動(dòng)承擔(dān)了“材料組組長(zhǎng)”這一又苦又累的重要角色,。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評(píng)報(bào)告、各類計(jì)劃總結(jié),，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,、等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定,?？傊谖以簩W(xué)士學(xué)位評(píng)估中,，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志,，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午,、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作,，為確保所有評(píng)價(jià)材料按時(shí)上架,、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研,，提高教學(xué)水平,，除了搞好本職教學(xué)工作外，x老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加省市舉辦的各種培訓(xùn),，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在近幾年來(lái),，x老師先后參加了在上舉辦的關(guān)于“”,、在關(guān)于 “”、在舉辦的“”等,，每次學(xué)習(xí)回來(lái),，都及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用。特別是在籌建“藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心”時(shí),，參與的學(xué)院教研立項(xiàng),，并執(zhí)筆撰寫了研究報(bào)告，后來(lái)在貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中加以應(yīng)用,，還獲得了貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究成果x等獎(jiǎng),。

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。x老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí),，惜時(shí)如金,，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),，努力保持,、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平,。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí),，從未放松科學(xué)研究,，科研碩果累累，在藥學(xué)院的科研工作量的統(tǒng)計(jì)中總是名列前茅,。自參加工作以來(lái)在各級(jí)刊物上公開發(fā)表論文共計(jì)xx余篇,，其中核心期刊上發(fā)表論文xx篇。主持和參加課題省市及院級(jí)課題共計(jì)xx項(xiàng),，主編和參與著作編寫x部,。如在x年主持承擔(dān)了貴州省科技廳立項(xiàng)課題，2019年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題等等,。她所撰寫的在2019年獲得貴州省一等獎(jiǎng),。

總之,，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個(gè)吃苦耐勞的人,，是一個(gè)樂(lè)于服務(wù)于人的人,，她的業(yè)績(jī)也許很普通，但在現(xiàn)在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)里,，有人能夠持久地保持這樣的干勁,，這樣的心態(tài)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十三

,，女,，1969年3月出生，1989年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校,，同年8月參加教育工作,，現(xiàn)在睢陽(yáng)區(qū)勝利小學(xué)任教，現(xiàn)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任,，小學(xué)高級(jí)教師,。從教二十一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè),，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，處處以身作則,，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的求實(shí)、開拓,、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)精神，在工作中勤勉,，踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。

她認(rèn)為,，講師德首先是要講忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn),，教書育人,。她教書育人的理念是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中,。

師愛(ài)是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣,，師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),，只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)，無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，學(xué)生親其師才會(huì)信其道,。

張老師嚴(yán)守師德師風(fēng)，有目共睹,，對(duì)待同事,，只要?jiǎng)e人有困難，她主動(dòng)幫助,，對(duì)學(xué)生,，無(wú)論家庭背景如何，也無(wú)論頑皮淘氣與否,，張老師從不因個(gè)人的好壞而分彼此,，都一視同仁，一樣關(guān)愛(ài),。對(duì)家長(zhǎng),，無(wú)論地位高低，也無(wú)論貧富,，她都以禮相待,，從不輕慢，共事和諧,。

她除負(fù)責(zé)教學(xué)語(yǔ)文外,，還擔(dān)任班主任工作，始終把關(guān)心,，愛(ài)護(hù)學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則,，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場(chǎng)所,，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況,，隨著當(dāng)?shù)厣钏降奶岣撸议L(zhǎng)們寄予孩子的希望又特別高,。為此，張老師平時(shí)和家長(zhǎng)談,，了解第一手資料,，他用心去溫暖學(xué)生的心，還分析學(xué)困生的心理,、性格特征,，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育,，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時(shí)，及時(shí)批評(píng)教育,，使學(xué)生知錯(cuò)改正,。

一份耕耘，一份收獲,。多年來(lái),，她所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

勝利小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)也高,，她不敢掉以輕心,，整天忙于備課、授課,、查閱各種相關(guān)資料,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果,。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，受到同事們的贊譽(yù)。

對(duì)學(xué)校安排的班主任工作毫無(wú)怨言,，每天以最飽滿的熱情投入到工作中,，每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開,，從沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，所教班級(jí)在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在班主任工作中,，她積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè),，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來(lái),，她努力探索新時(shí)期的德育工作,，她一直認(rèn)為德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。一節(jié)語(yǔ)文課,，有時(shí)候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科,，只要對(duì)學(xué)生身心有益的事情，她都要去做,，讓德育滲透到學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格,。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展多給別人留方便的教育活動(dòng),，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大提高。由于張老師班級(jí)工作成績(jī)突出,，學(xué)校多次授予她優(yōu)秀班主任稱號(hào),。她以身作則的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,，影響了一批雙一批的孩子,，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣、健全的人格上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

每個(gè)班級(jí)都有或多或少的學(xué)困生,，老師對(duì)學(xué)困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對(duì)待學(xué)困生方面的經(jīng)驗(yàn),，采取多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)，不歧視的方式,，努力消除與學(xué)困生的隔閡,，取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩,，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣,，經(jīng)了解，孩子的父親常年在外打工,，母親從小過(guò)度溺愛(ài),，養(yǎng)成了在家不聽母親的話，在校學(xué)習(xí)不專心的毛病,。這樣的孩子首先需要耐心教育,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，給他補(bǔ)課,，一片真心一片情,，孩子精神振奮了，壞習(xí)慣改了,，功課長(zhǎng)進(jìn)了,，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。張老師還不失時(shí)機(jī)的安排他做小組長(zhǎng),，發(fā)揮他的組織才能,，后來(lái)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了。

她總是說(shuō),，一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn),，只要我們能及時(shí)為它撥正方向，那么就可以達(dá)到良好的教育效果,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，她多年擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng)，為了搞好教研工作,，張老師一邊教學(xué),，一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)堅(jiān)持閱讀報(bào)刊雜志和專業(yè)書籍,，不論工作多忙,，每天都要抽出時(shí)間看書，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論,，向?qū)＜医處熐蠼蹋蛎麕熐蠼?，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，為了當(dāng)好班主任,，搞好班級(jí)管理工作,，并認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),，她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開,，反過(guò)來(lái)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點(diǎn)事,，并且還有一定的成效,，在以后的工作中,，相信她會(huì)一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十四

,，男，現(xiàn)年28歲,，于2019年參加工作,，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級(jí)的班主任,。在這幾年的班主任工作中,，我從不挑三揀四，勤勤懇懇,。始終以一顆火熱的心,、無(wú)盡的愛(ài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：

人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷?！薄W(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大,。教師要樹立為人師表，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來(lái),，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,，只有為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng),，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到,。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌,，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答他,。由于工作能深入細(xì)微處,，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒(méi)有遲到等不良習(xí)慣,。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”,、“文明我先行先進(jìn)集體”,。

在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn),，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生,，討論制定班規(guī),。創(chuàng)建班級(jí)書架,，開拓學(xué)生的視野,。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證,。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文,，考試優(yōu)秀作文,，摘抄下來(lái)粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí),?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分,，第二名4分,，第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排名,，學(xué)生會(huì)更加積極,。“好人好事欄”,，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里,，比較誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的多,。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好,，班級(jí)會(huì)其樂(lè)融融,。

后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，只要老師不離不棄,，他們一定能進(jìn)步的!他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。針對(duì)這樣的情況,，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,，用愛(ài)心,、誠(chéng)心去感化他們，接近他們跟他們說(shuō)心里話,。并號(hào)召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，身為老師的我們必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解,，溝通能更好地合作,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系,，拉近了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的距離,，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(zhǎng)中有了教好的口碑,，有效的提高了教育的效果,，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣,，憑著對(duì)事業(yè)的癡心,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來(lái)的信心,，在2019—2019學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名,、全縣二等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任,，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛(ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神,。用心去工作，用愛(ài)去育人,，是我一生的追求,。

教師個(gè)人師德先進(jìn)事跡材料1500篇十五

，女,，漢族,，本科學(xué)歷，xx縣xx初中教師,。2019年8月調(diào)入我校從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任,。“生命就像是一種回聲,，你送出什么,，它就回饋什么，你播種什么,，就收獲什么,，你給予什么，就得到什么,?！边@是她對(duì)人生的信念。歲月的磨練,，使她多了一份成熟與穩(wěn)重,，更使她領(lǐng)悟了“人類工程師”這一光榮稱號(hào)所蘊(yùn)含的的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。

在當(dāng)前價(jià)值觀念日趨多元化的社會(huì)中,，作為一名青年教師，她始終保持著清醒的思考和選擇,，有著堅(jiān)定地理想和信念,。2019年，她接受組織安排,，調(diào)入我校并一直堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,。期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,、xx大精神以及黨的其它理論,，并積極付諸于實(shí)踐。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力,，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎,。在我校工作四年期間，她的工作相對(duì)繁瑣,，教學(xué)條件相對(duì)艱苦,，但她都毫無(wú)怨言，不計(jì)較個(gè)人得失,，真正表現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師為學(xué)校大局著想的風(fēng)范,，在年輕教師中，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。

她深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，言傳身教，作為一名教師,，她時(shí)刻注意自身的師表形象,，在工作中積極主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),。樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，四年來(lái),，她的思想覺(jué)悟,、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。

在xx初中工作的四年時(shí)間里,，她的工作雖然不是很繁重,，但她卻一絲不茍、盡心盡責(zé)做好每一件事情,。除了擔(dān)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和班主任外,，還擔(dān)任學(xué)校黨支部組織、宣傳委員的工作,，臨時(shí)任務(wù)也比較頻繁,。面對(duì)問(wèn)題，她沒(méi)有退縮,。在她看來(lái),，這是學(xué)校及組織對(duì)她的信任，她應(yīng)該不負(fù)眾望,。為人師表的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的原則更要求她如此,。為此，她及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)與宣傳工作的關(guān)系,，妥善做好安排,，努力做到各項(xiàng)工作有條不紊、齊頭并進(jìn),。

在教學(xué)中她一直本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,，和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行,，必有我?guī)煛?，她積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力完善自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，制作多媒體課件,。“決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”是她在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己的要求,。日常工作中的每一節(jié)課,，她都能夠分析教材，做最充分的準(zhǔn)備,。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富知識(shí),，努力拓展理論視野，業(yè)務(wù)讀書筆記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一萬(wàn)字,。她還積極參加各種教研活動(dòng),，2019年，她利用暑假休息時(shí)間參加了英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,。四年里，她積極參加學(xué)校以及上級(jí)所組織的各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng),，累計(jì)聽課達(dá)110節(jié),，不斷充實(shí)自己。同時(shí),，還注意不斷付諸于實(shí)踐中予以提高，在實(shí)踐中不斷完善自己,。除了認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,，她還積極參加了縣局組織的初三中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)探討課堂，在學(xué)校青年教師教學(xué)大比武榮獲一等獎(jiǎng),。

在抓好教學(xué)工作的同時(shí),，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。她認(rèn)為,，良好的思想品德是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件,。因此，作為一名班主任,，她始終將自己納入全員育人的德育機(jī)制,，注意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中,，她努力結(jié)合教學(xué)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。同時(shí)，還注意用自己的愛(ài)心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。她的公正,、公平,、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩,、喜愛(ài),、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到較高的評(píng)價(jià),。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的教育下變的陽(yáng)光,、積極向上。她所教的學(xué)生,，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”,，都會(huì)經(jīng)常與她聯(lián)系，致問(wèn)候及求助,，是學(xué)生們貼心的朋友,。她把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，課后和學(xué)生一起勞動(dòng),。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問(wèn)困難學(xué)生,。

一份耘，一份收獲,。在我校工作的四年時(shí)間,，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任心，最終使她獲得了豐碩的回報(bào),。在教師考核中評(píng)為優(yōu)秀,，2019年被評(píng)為鎮(zhèn)首屆“十佳教師”，在全縣教育系統(tǒng)“強(qiáng)業(yè)務(wù)素能,，展黨員風(fēng)采”黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三字”大賽中,，榮獲鋼筆字項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，在xx縣城關(guān)片有效課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲英語(yǔ)學(xué)科比賽一等獎(jiǎng);2019年6月,，在2019-2019學(xué)年全縣中小學(xué)城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師高效課堂“同課異構(gòu)”觀摩研討活動(dòng)中,，執(zhí)教《完形填空b》;2019年8月，被教育局評(píng)為全縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;2019年4月,，在2019年上學(xué)期學(xué)?！吧菊n堂”教學(xué)展示評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng),。

“千教萬(wàn)教,，叫人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！比~圣陶老先生樸實(shí)的話語(yǔ)對(duì)她的啟發(fā)是她受益匪淺,，如今，她一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村平凡的崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，卻時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹著一名年輕教師的風(fēng)采,。