每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

個人swot分析簡圖篇一

基本情景：xx,，男，1981年出生,，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系,，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻情報中心,，專業(yè)方向是信息資源組織與管理,，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一,。

1、內(nèi)部環(huán)境分析：

strengths(優(yōu)勢)：

生活態(tài)度比較進取,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境進取的一面待人真誠，放得開,，并樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題,，有必須的分析本事，并有尋根究底的興趣,，必須要將事情想清楚

有職責(zé)心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

做事比較認真、踏實,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實力，比如英語方面

心思細膩,，研究問題比較細致

邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達本事

愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,，能自我控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作

weaks(劣勢)：

競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是與環(huán)境的交互本事不夠

口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔

做事可是果斷,，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決工作、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險精神不夠,，沒有結(jié)合長遠目標(biāo),，并且創(chuàng)新本事有待提高

組織管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行

不喜歡：機械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2,、外部環(huán)境分析：opportunities(機會)：

就專業(yè)方面來說，此刻是一個信息爆炸的`時代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

中科院這個環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視,，有機會參與一些科研項目,，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實踐經(jīng)驗,，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸,、交流,、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threats(劣勢):

國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫，表達本事也至關(guān)重要,。

距離畢業(yè)還有一年半的時間，而離找工作僅有一年的時間,，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多,。

優(yōu)秀的人很多，而機會不必須是均等的,，這時就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會本事的考驗,。

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè),、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇

如果是要從事教育業(yè),，就要研究繼續(xù)深造的必要;可是,，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗,，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學(xué)習(xí),。所以：

首先,，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者，加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達本事,。另外，突出培養(yǎng)自我的表達本事和表現(xiàn)本事,。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深,，僅有專業(yè)技能不行,，還要能夠進取地展示自我,。

個人swot分析簡圖篇二

優(yōu)勢：

1、做事比較認真,、腳踏實地,，不懂的問題虛心向他人求教。

2,、用心向上,，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折

3、獨立自主,、富有極強的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作

4,、能主動關(guān)心人,，能為他人著想,，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善,，且樂于助人

5、有較強的組織潛力,，適應(yīng)性較強

6,、身體素質(zhì)好,，運動潛力強

7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,，我還去考了會計從業(yè)資格證。

劣勢：

1,、有點認生,，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹,，偏內(nèi)向，并且異性朋友較少,，只和熟悉的人放得比較開,。

2,、專業(yè)知識不夠牢固,，對所學(xué)的知識資料理解不透,，知識面窄。

3,、語言表達潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，帶有方言口音，膽子比較少,，很少在公共場合發(fā)言。

4,、有時心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩

5,、不常參與校里,、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗

6,、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動,，很多時候是一股熱勁,，容易受周圍環(huán)境影響,。

7、由于不喜歡英語,，所以英語潛力較差

機會：

1,、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的地方,，有良好的師資、物資和財力,，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。

2,、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動,，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機會。

3,、信息時代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速,，我們能夠從報紙、電視,、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。

威脅：

1,、就業(yè)形勢嚴峻，市場競爭激烈

2,、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高,，要求嚴格，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮,。

3、社會十分復(fù)雜,，要應(yīng)對各種各樣的誘惑，以防迷失自我

4,、與自我同專業(yè)的人有很多,，競爭大

如何做：

1,、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識,，將課本知識運用到實際生活中，從各個方面鍛煉自我,，不斷充實自我的知識,，努力提高自身的競爭力,。

2、用心參加活動,，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心,。

個人swot分析簡圖篇三

1、背景資料

張三,，男，共產(chǎn)黨員,，1984年出生,，2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一,。

2,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢

開朗樂觀、志向高遠,、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面

誠實穩(wěn)重,、為人正直,、待人誠懇,、喜歡與人交往

強烈的職責(zé)心、較強的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力

心思細膩,，思考問題細致、縝密

學(xué)習(xí)認真踏實,，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題,，有必須的分析潛力,，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢

***經(jīng)驗不足,、知識范圍過窄,，缺少理性思維潛力

語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講,，有時候口語表達過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高,，我行我素，有時候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱，有時候想問題,、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機

3、外部環(huán)境分析：

o：機遇

當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代,，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣,，理論性和實踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體,，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件,，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機會參與一些科研項目，學(xué)以致用,，也能夠積累更多的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與行業(yè)高層人士接觸,、交流,、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識更為扎實和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠遠少于本科生,，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優(yōu)勢。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢嚴峻,，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學(xué)歷。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多,，機會卻不均等,，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會,、展示自我并把握機會潛力的考驗。

4,、未來選取

運用swot法進行個人分析以后,，對自身有了比較清醒的認識,，進一步明確了未來發(fā)展的方向。計劃在三年研究生期間,，利用較強的學(xué)習(xí)潛力，認真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識,，不斷提高英語水平和計算機潛力,，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗,。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè),，比如傳媒業(yè)、廣告業(yè)等,。