范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

個(gè)人swot分析ppt篇一

一、評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處,，找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅

（優(yōu)勢(shì)s）

（劣勢(shì)w）

內(nèi)部因素

1,、熱愛教師這個(gè)事業(yè),，喜愛孩子學(xué)生,，對(duì)教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。

2,、平時(shí)是個(gè)樂天派，喜歡對(duì)別人好,，樂于助人，不計(jì)較得失,；

3、對(duì)語言很敏感,、邏輯能力強(qiáng)、喜歡低年級(jí)語文教學(xué),；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力,，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。

4,、有較好的交際能力。喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),。

1,、性格開朗平時(shí)說話毫無顧忌，有時(shí)候會(huì)得罪人,。

2、課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默,。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。

3,、沒有很堅(jiān)定地信念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈,，持之以恒；

4,、。做事有時(shí)過于嚴(yán)謹(jǐn),，不愿冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)欠主動(dòng),，受到批評(píng)是易受影響，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)下降,。

(機(jī)會(huì)o）

(威脅t）

外部因素

外在的機(jī)遇主要有：

1,、本人長(zhǎng)期擔(dān)任低年級(jí)的語文教學(xué)并有機(jī)會(huì)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng)。

2,、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會(huì)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

內(nèi)在的機(jī)遇主要有：

1,、性格隨和，結(jié)識(shí)了很多朋友,，可以有很多的機(jī)會(huì)與他人交流溝通

2,、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛教師行業(yè),，能夠接受新事物,，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

來自外界的,，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才需求飽和,，教育戰(zhàn)線的新老交替,，教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化。

來自自身的：

1,、隨著年齡的增長(zhǎng)如身體健康方面的各種情況,。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研,、學(xué)習(xí)新知識(shí),、去獲取更多知識(shí)和技能,。

二,、我的發(fā)展計(jì)劃：

1,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),，提高教育教學(xué)能力；

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；

3,、在未來的工作崗位上有一定的建樹,。

三、我的行動(dòng)計(jì)劃：

現(xiàn)在：要珍惜時(shí)光,，專心致力于我的職業(yè),，作為一個(gè)教師不但除了懂得教育學(xué)與心理學(xué)的基本原理和相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)外,，還要學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，組織好班級(jí)社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)等。在校期間,，利用課余時(shí)間,，熟悉我國現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡(luò)資源,，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀,。不能簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)，而且要掌握科學(xué)知識(shí)的形成過程,、科學(xué)的研究方法,，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者,，也可能是一個(gè)平凡的人，但我會(huì)做好自己,，做人有自己的原則，不因外界環(huán)境而輕易動(dòng)搖,。以“甘做人梯”,、“謙虛謹(jǐn)慎”、“委曲求全”等方式和方法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo),，即培養(yǎng)個(gè)人的利他精神和奉獻(xiàn)精神。

具體計(jì)劃：

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng),，努力爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì),，養(yǎng)成自立習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題,。并學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，培育教師技能,；樹立正確的教師心態(tài),、人生觀和價(jià)值觀,。

四,、總結(jié)：

現(xiàn)實(shí)的壓力，往往會(huì)打破我們預(yù)先的計(jì)劃,，所以要具備應(yīng)對(duì)時(shí)局變動(dòng)的素質(zhì)。從目前來看,，由于人場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈,，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢(shì),，看清自身存在的劣勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，化解威脅因素,，考慮過去，立足當(dāng)前,，著眼未來把握機(jī)遇。

個(gè)人swot分析ppt篇二

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strengths（優(yōu)勢(shì)）：

生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠,，放得開，并樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題,，有一定的分析能力,，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚

有責(zé)任心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致

邏輯性和條理性較好,，有一定的書面表達(dá)能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制、安排的工作,，跟人打交道的工作

weaks（劣勢(shì)）：

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,，不夠簡(jiǎn)潔

保守,，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會(huì)）：

就專業(yè)方面來說,，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，

各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對(duì)很多人來說，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從,，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì),，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用,，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流,、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threats（劣勢(shì)）：

國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了,，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多,。

優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn),。

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè),，比如教育業(yè),、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇

如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要,；但是，就個(gè)人而言,。

首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì),，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)能力,。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力,。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深,，只有專業(yè)技能不行,，還要能夠積極地展示自己,。

個(gè)人swot分析ppt篇三

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,，在一個(gè)國有大型企業(yè)工作,，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū),，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn),，但還要一直等消息,。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài),！

本人待人真誠、熱情,，為人厚道,，易結(jié)交真心朋友,，尤其喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓,、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí),，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,；有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn),，而不拘泥于眼前,，有很強(qiáng)的判斷力,；有一種吃苦耐勞的精神,，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望,，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀,；喜歡思考、鉆研問題,，有一定的科研能力,；興趣較廣泛,，在多方面都有所了解,，知識(shí)面相對(duì)較寬；有一定的文字寫作能力,，對(duì)中國傳統(tǒng)文化有較多的了解,，受中國傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng),、大氣魄；喜歡接受新事物,、新思想,，具有很好的嫁接新事物,、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力,，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

對(duì)什么人都容易敞開心扉說話,，容易遭小人暗算；對(duì)自己的生活不太注意,，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題,，造成好多人不愿意接觸自己,，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)力不足,，往往行動(dòng)跟不上思想,，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用,；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí),，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠,；在與他人交往中,，過分尊重對(duì)方,，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事,，另外，有時(shí)過于矜持,、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體,；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩和不便,；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待,，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,，由于緊張而不能正常的思考問題,，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不會(huì)出的問題,，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識(shí)博和興趣廣泛,，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好,，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話,，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情,，卻結(jié)果一事無成。

現(xiàn)在的國家政策越來越開放,，越來越透明,，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇,，并且在國有企業(yè)工作,，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的,。可能性,；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇,；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人,，反過來，周圍很多人都愿意幫助我,，到哪里都有真心愿意幫助我的人,，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境,；進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會(huì)將會(huì)很多,，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展,；保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性,；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性,。

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通,，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔,；來自家庭的因素，父母,、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友,，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?；我的另一半,，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性,，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄?；工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉,、信息閉塞,、交通及與人交往,、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命,、很大的一個(gè)缺陷；非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒服,，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問題,，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性,。

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的swot分析,，可能有些方面還不是很全面,，或者有些地方與客觀情況不符,，人們都說“認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”,，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析,，針對(duì)以上分析,，下一步便是行動(dòng)方案制定了,，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊抓大好機(jī)遇,，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅,，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：

經(jīng)過以上分析,，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會(huì)很大,，但需要繼續(xù)等消息。另外,，現(xiàn)在待崗,，不需要對(duì)某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時(shí)間,、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情,，也可以說是一個(gè)很好,？積累階段，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有,。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,，專業(yè)技術(shù)水平有待提高,，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展,。尤其是經(jīng)過上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流,，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話,，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè),。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng),，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響,，堅(jiān)持保留這種作風(fēng),，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福,、陽光、快樂起來,。另外，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題,，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,，調(diào)整好心態(tài),，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,，既拒絕又不傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度,。

個(gè)人swot分析ppt篇四

一,、 我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（ strengths ）

1、性格上：做事認(rèn)真 ,， 真誠待人 ， 賦有責(zé)任感 ,， 言行舉止得體 ,， 做人安分守己 ,， 樂于助人 ， 對(duì)事物較有領(lǐng)悟力,，有些東西一點(diǎn)即通,，作為大學(xué)生年紀(jì)輕,，精力旺盛，思維活躍,，富有激情和創(chuàng)造力,，具有積極進(jìn)取的精神面貌,，樂于接受新鮮事物，自學(xué)能力強(qiáng),，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力，使企業(yè)準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

2,、工作上：面對(duì)工作挑戰(zhàn)和挫折時(shí),，不畏困難，不言放棄,，敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于追求成功,。 有一種吃苦耐勞的精神,，能夠在苦中做樂,，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

3,、能力上：有一定的分析能力 ,， 并有尋根究底的興趣 ， 運(yùn)用電腦技術(shù)能力強(qiáng),，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息。并且,，善于分析和處理信息,，對(duì)信息的應(yīng)用能力較強(qiáng),。

4、生活上：勤儉節(jié)約 ,， 不與別人攀比 ,， 生活態(tài)度比較樂觀積極向上 ,， 自控能力強(qiáng) ， 意志堅(jiān)定,。在工作上可以得到家人和親友的支持。

5,、學(xué)習(xí)上：努力勤奮 ,， 不易受外界環(huán)境的影響 ,， 成績(jī)良好 ,， 上課專心致志 ， 已經(jīng)通過英語三級(jí) ,， 普通話二乙，國家計(jì)計(jì)算機(jī)一級(jí)和跟單員資格證,。

6、思想上：思想道德素質(zhì)較高,，自我學(xué)習(xí)和提高意識(shí)強(qiáng),，易于企業(yè)管理,， 不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力,。

二,、我的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（ weakness ）

1,、性格上：不善言語， 放不開,，不能快速融入新的交往團(tuán)體

2、工作上：高等教育趨于普及化,，大學(xué)生的數(shù)量猛增，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,。

3,、能力上：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷， 沒有相關(guān)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

4,、生活上：做事不果斷 ,， 經(jīng)常猶豫不決，不夠主動(dòng)地利用校園資源,。

5,、學(xué)習(xí)上：在校學(xué)的知識(shí)有很多是過時(shí)的，且偏重理論方面,， 實(shí)踐能力差， 動(dòng)手能力不強(qiáng),。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) ， 創(chuàng)新能力有待提高

6,、思想上：缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解,，對(duì)工作寄予很高的期望,，尋 找工作的眼光太高，給自己定的目標(biāo)不切實(shí)際,。

三,、我的機(jī)會(huì)（ opportunity ）

經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下,，對(duì)人才的需求不斷增加。其次,，大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了一定的自主權(quán)，市場(chǎng)機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯,，畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化。最后,，大學(xué)生就業(yè)有了更多 的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間,。黨的 “ 十七 ” 大報(bào)告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇,，當(dāng)前工商,、稅務(wù),、衛(wèi)生等部門對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行了多項(xiàng)優(yōu)惠政策 ， 免息的小額貸款等,。不斷 保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒,、相互學(xué)習(xí),，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性

四、我的威脅 (threats)

人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，人才需求飽和，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟(jì) 制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化,，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置,。三大就業(yè)人口高峰同時(shí)出現(xiàn)，而就業(yè)市場(chǎng)容量并沒有增加,，使得勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)不堪重負(fù)，就業(yè)市場(chǎng)供大于求,。，一些用人單位片面追求高學(xué)歷人才,，這種重學(xué)歷文憑的用人觀,，抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻,。

就業(yè)的市場(chǎng)機(jī)制還不完善 ， 國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方 ,， 市場(chǎng)秩序混亂 ， 這對(duì)于剛走出校門還沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅,。物以稀為貴，然而當(dāng)前大學(xué)生的擴(kuò)招工作卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行,。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增，在數(shù)量提高的同時(shí),，大學(xué)生的素質(zhì)并未一起提升，相反,，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為 “ 平民化教育 ” ,，而不是 “ 精英人才教育 ” ，諸多大學(xué)的 “ 造假 ”“ 摻水 ” 行為已經(jīng)為大學(xué)生抹上了黑色的陰影,。 此外，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá),，而且多集中于東南沿海地區(qū)，對(duì)高等院校的人才需求量較少,。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制,，沒有科學(xué)的管理理念,，不愿為大學(xué)生提供就業(yè)崗位等,。

五、自我總結(jié)

通過上述分析,，我對(duì)就業(yè)問題有了一個(gè)比較全面而客觀的認(rèn)識(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們更應(yīng)該早作準(zhǔn)備,，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，全方位地鍛煉 自己的能力，制定大學(xué)規(guī)劃,，明確職業(yè)方向。趨利避害,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取順利就業(yè),。

1、控制自己的情緒,，凡事三思而后行，必須通過慎重思考,，但是一旦決定的事情,，就要全力以赴去做

2、聯(lián)系企業(yè),，希望在找工作之前，能進(jìn)行一次真正的實(shí)習(xí)

3,、通過相關(guān)資料，多多了解感興趣的行業(yè),，了解相關(guān)企業(yè)文化,，選擇切合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)

4、口語方面,，多多進(jìn)行口語練習(xí)，爭(zhēng)取過英語六級(jí),。通過背誦相關(guān)文章，閱讀資料,，提高口語能力,。

5,、溫故而知新，對(duì)相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí),，把握好專業(yè)知識(shí)。

6,、正確定位就業(yè)方向,，求職擇業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，轉(zhuǎn)換思路 到最適合自己的崗位上工作，不過分關(guān)注工資水平及地理位置,。

7、需要提高心理承受能力,，遇到挫折不輕言放棄。

8、處理好人際關(guān)系,，把握好眼前的機(jī)會(huì),，腳踏實(shí)地的去做每一件事,，相信自己。