隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

swot個人分析報(bào)告篇一

近年來，中國高等教育采取了一系列的改革,，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，加上受2008年全球金融危機(jī)的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求,，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大學(xué)生就業(yè)的整體壓力越來越大,，就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻。在“機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人”的情況下,，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略,，swot分析法能幫助大學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo),、客觀認(rèn)識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯,。

swot分析法是非常行之有效的一個戰(zhàn)略分析工具,。swot分別代表strength(優(yōu)勢)、weakness（劣勢）,、opportunity（機(jī)會）,、threat（威脅）。swot分析是檢查個人的技能,、能力,、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會的有用工具,，利用這種方法可以找出對自己有利的,、值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)勢和機(jī)會，以及對自己不利的,、要避開的劣勢和威脅,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法,，并明確以后的發(fā)展方向,。通過swot分析法，可以幫助大學(xué)生進(jìn)行自我分析,，準(zhǔn)確職業(yè)定位,，做到科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。

swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會與威脅的方法,，其中swot矩陣提供了四種可供選擇的戰(zhàn)略,，見表1：

表1：swot矩陣

如表1所示,，swot矩陣提供了四種組織發(fā)展戰(zhàn)略備選,，即so戰(zhàn)略,、st戰(zhàn)略、wo戰(zhàn)略和wt戰(zhàn)略,。下面簡單解釋之：so戰(zhàn)略(優(yōu)勢機(jī)會戰(zhàn)略)是最理想的戰(zhàn)略,，即抓住了外部機(jī)會，同時(shí)又利用了自身內(nèi)部的優(yōu)勢,。面對自身的劣勢,，要努力克服，面對外部的威脅要泰然處之,，以便能夠?qū)⒕性跈C(jī)會上,。st戰(zhàn)略(優(yōu)勢威脅戰(zhàn)略)是利用擴(kuò)大自身的優(yōu)勢來減少外部帶來威脅的可能性。根據(jù)自身優(yōu)勢,，合理安排資源,，以對付外部環(huán)境所帶來的威脅，目的是將組織優(yōu)勢擴(kuò)大到最大限度,，把威脅減少到最低限度,。wo戰(zhàn)略(劣勢機(jī)會戰(zhàn)略)是一種內(nèi)外取向兼顧的戰(zhàn)略，該戰(zhàn)略力圖使自身的`劣勢降到最低,，同時(shí)使外部的環(huán)境機(jī)會增加到最大,，克服自身的弱點(diǎn)以尋求發(fā)展的機(jī)會。wt戰(zhàn)略(劣勢威脅戰(zhàn)略)是一種應(yīng)付危機(jī)及威脅的戰(zhàn)略,，通過制訂調(diào)整計(jì)劃來克服內(nèi)在劣勢,，同時(shí)回避外在的威脅。

下面,，我將簡單介紹一下個人情況,然后運(yùn)用swot分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢,、外界環(huán)境的機(jī)會和威脅，制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

張寧,，女，1993年8月出生,，漢族,，共產(chǎn)黨員，陜西咸陽人,。

學(xué)校：西安財(cái)經(jīng)學(xué)院,；學(xué)院：公共管理學(xué)院；專業(yè)：事業(yè)2012

學(xué)校背景：就讀學(xué)校為西安財(cái)經(jīng)類高校,，在西安具有一定的知名度,，在全國高校綜合實(shí)力排行中名次居百名之后,，在面向全國大學(xué)生招聘并且注重學(xué)校背景、實(shí)力的用人單位而言,，本校學(xué)生就業(yè)不具優(yōu)勢,。

目前學(xué)歷：本科

一、確定個人職業(yè)生涯目標(biāo)：由于身在西財(cái)管理類類專業(yè)：公共事業(yè)管理,，職業(yè)前景已經(jīng)可以預(yù)見,。盡管現(xiàn)在考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來應(yīng)聘,，但由于個人對學(xué)習(xí)的熱情不再,，故而暫不考慮考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作先就業(yè)后擇業(yè),，等條件成熟后再考慮考公務(wù)員,。

二、分析個人的能力和興趣,，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢

本人性格隨和,，容易與人相處，行為舉止大方得體,。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，注重思考，學(xué)習(xí)能力突出,，能獨(dú)立工作,，具有較強(qiáng)的問題解決能力；在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動地與老師同學(xué)溝通,，具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神,，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益,；在生活中，與同學(xué),、老師相處愉快,，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做,，就會不遺余力的全力地做好它,，直到它完成為止。更難能可貴的是,，我時(shí)刻保持頭腦清醒,，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會玩物喪志,，迷失自我,。

1.優(yōu)勢（strengths）

知識比較扎實(shí),，無不及格現(xiàn)象；

（3）個人榮譽(yù)：2012-2013學(xué)年獲得三等獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生干部稱號,；2013-2014學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金和校級模范團(tuán)員稱號,，以及三好學(xué)生稱號。

2.優(yōu)勢的利用

（3）個人榮譽(yù)代表著個人的努力和被認(rèn)可的程度,，獲得證書越多,，在與同等學(xué)歷的本科生競爭同一崗位時(shí),，更具吸引力,；個人計(jì)算機(jī)、英語能力方面突出,，“人無我有,，人有我優(yōu)”，往往容易獲得用人單位的青睞,。

1.劣勢（weaknesses）

（1）部分管理專業(yè)知識尚未達(dá)標(biāo),；沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

（2）和專業(yè)相關(guān)的一些證書還沒有拿到手,，比如人力資源管理證和會計(jì)從業(yè)證,；

2.劣勢的彌補(bǔ)

（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面,，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫,；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動，不斷提高自身實(shí)踐能力,，,。

三、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅

隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)體制,、用人制度改革的不斷深入,，用人單位對人才的學(xué)歷要求越來越高，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻,，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī),，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理,。盡管外部就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是可以就業(yè)的,。

1.機(jī)會（opportunities）

（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場招聘會,；

（4）身為陜西人，在西安高校讀書,，較外省的本科生就業(yè),，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢

（5）每年國家都舉行國家公務(wù)員考試,，提供一定的就業(yè)崗位

2.機(jī)會的把握

（1）緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能,；

（2）認(rèn)真對待每一次招聘,，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)勢,；

（3）在大三下學(xué)期購買公務(wù)員相關(guān)書籍,，準(zhǔn)備報(bào)考國家公務(wù)員考試；

1.挑戰(zhàn)（threats）

（4）國家公務(wù)員考試競爭激烈,，錄取機(jī)會渺?。?/p>

（5）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn),。

2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策

四,、提綱式地列出今后5年內(nèi)自身的職業(yè)目標(biāo)

1.大三、大四期間,，積極提高自身技能,，爭取大學(xué)畢業(yè)后找到一份好工作，然后在2年工作時(shí)間內(nèi)籌集資金,，準(zhǔn)備考研,，不斷提高自身學(xué)識水平。

五,、今后五年的職業(yè)行動計(jì)劃

（一）教師生涯實(shí)現(xiàn)再考研計(jì)劃

（3）在平時(shí)工作生涯中,，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金,，作為考研費(fèi)用,。

（二）國家公務(wù)員考試及再深造計(jì)劃

（3）若考取國家公務(wù)員后，在未來2年時(shí)間內(nèi)省吃儉用,，積蓄資金,，作為考研費(fèi)用；

以上只是我運(yùn)用swot分析法,，從自身實(shí)際出發(fā),，通過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃,。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利,，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展,，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。

swot個人分析報(bào)告篇二

20xx年9月考入上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,，將在20xx年7月畢業(yè),。為人誠懇，性格額溫和,，有主見,，富有創(chuàng)造本事，積極進(jìn)??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作,。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識,，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人期望從事自動化,，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào),，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢strengths：

1,、做事比較認(rèn)真、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣。

2,、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進(jìn)取的一面。

3,、富有極強(qiáng)的職責(zé)心,、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

4,、對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚,，并喜歡思考問題,，有必須的分析本事。

5,、有較強(qiáng)的競爭意識,，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互本事強(qiáng),。

6,、有必須的書面表達(dá)本事,，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。

劣勢weakness：

1,、性格較內(nèi)向,，并不善于與人交往和溝通。

2,、辦事不夠細(xì)膩,，有時(shí)研究問題不全面。

3,、做事不夠果斷,，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。

4,、組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺

5,、做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行

6,、工作,、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，并且創(chuàng)新本事有待提高。

2,、外部環(huán)境分析

機(jī)會opportunities：

1,、改革開放來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長,。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。

2,、加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大,。

3、在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會,，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

4,、就專業(yè)知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

威脅threats：

1,、距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間,，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多,。

2、國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要。

3,、公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。

4、當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,，而機(jī)會不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn),。

3、swot策略分析

so戰(zhàn)略：

1,、在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力,。

2,、多參加各企業(yè)的招聘活動，為自我的就要創(chuàng)造更多的機(jī)會,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),。

st戰(zhàn)略：

1、積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心,。

2,、利用自我樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新,，去嘗試更多的不一樣工作,，增加就業(yè)機(jī)會。

wt戰(zhàn)略：

現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，異常是自我感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識,，將來能夠在此方面有所發(fā)展。

wo戰(zhàn)略：

多參加團(tuán)體和社交活動,，增強(qiáng)與他人的交往和溝通本事,，提高自我的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

1,、探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識,，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù),。

2,、入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作,，成為單位的新雇員,，從事自動化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3,、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，理解組織文化，學(xué)會與人相處,，并且承擔(dān)職責(zé),、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理,；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1,、探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識,，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。

2,、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的.宣講會,，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備,。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇的工作。

3,、新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

要學(xué)會自我做事、被同事理解,、學(xué)會應(yīng)對失敗,、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突,、學(xué)習(xí)自主,。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不適宜,，能夠重新評估選擇，決定去留,。

4,、發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低,。堅(jiān)持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效,；或是技術(shù)更新,、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事，此時(shí)必須承擔(dān)更大的職責(zé),，確認(rèn)自我的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡,。

swot個人分析報(bào)告篇三

swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法,，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢,，劣勢及核心競爭力之所在,。其中，s代表strength(優(yōu)勢),，w代表weaknes,，o代表opportunity(機(jī)會)，t代表threat(威脅),，其中,，s、w是內(nèi)部因素,，o,、t是外部因素。近來,，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上,，如學(xué)校的自我分析，個人的能力自我分析等方面,，本文將對自身進(jìn)行swot分析,，從而正確認(rèn)識自己，了解自己,，完善自己,。

1、個人優(yōu)點(diǎn)(strengths)：

性格上,，做事認(rèn)真,，待人真誠，樂于助人,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，言行舉止得體，做人安分守己,；能力上,，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚,；生活上,，勤儉節(jié)約，不與別人攀比,，生活態(tài)度比較樂觀積極向上,，自控能力強(qiáng)，意志堅(jiān)定,；學(xué)習(xí)上,，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響,，成績良好,，上課專心致志，已經(jīng)通過計(jì)算機(jī)二級,。

2,、個人缺點(diǎn)(weakness)：

性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷,，經(jīng)常猶豫不決,；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重,，也沒幽默感,；有時(shí)不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動。在大學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，創(chuàng)新能力有待提高,；寫作能力差，語言表達(dá)不夠流利和簡潔,；競爭意識不強(qiáng),，不夠主動地利用校園資源，(物流產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施,，這又為我的就業(yè)提供了好機(jī)會,。國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中,。我住在一個和諧的宿舍里,，舍友們個個勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持,。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，還提供了知識淵博的教師資源，給予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的企業(yè)和公司來學(xué)校開招聘會,，為我們提供就業(yè)的舞臺,。

2,、環(huán)境劣勢(threats)：

首先，中國是個人口大國,，各年齡段的人都特別多,，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始,，導(dǎo)致大學(xué)學(xué)校擴(kuò)招大學(xué)生,，大學(xué)生人數(shù)也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙,。其次,，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個不可忽略的影響因素，它不僅讓各國的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊,，更是令大學(xué)生對就業(yè)無策可對,。在此，由于大學(xué)生人數(shù)的不斷上升,，就業(yè)的困難,，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路,，也就說研究生的數(shù)目也在上升,，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻,。

1,、探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識,，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)

展價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù),。

2,、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作,，成為單位的新雇員,，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3,、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，接受組織文化，學(xué)會與人相處,，并且承擔(dān)責(zé)任,、發(fā)展和展示技能和專長,，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理,；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1,、探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。

2,、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備,，以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇的工作。

3,、新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

要學(xué)會自己做事、被同事接受,、學(xué)會面對失敗,、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突,、學(xué)習(xí)自主,。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適,，可以重新評估選擇,，決定去留。

4,、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效；或是技術(shù)更新,、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任,，確認(rèn)自己的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡,。

（一）一,、幼兒園基本情況分析深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園,，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，2006年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資......

在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我敢肯定,，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的,，以下是小編整理的，歡迎大家分享,。......

swot個人分析報(bào)告篇四

基本情景：**,，男，20**年9月考入北京**大學(xué)信息管理系,，20**年7月畢業(yè),；20**年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心，專業(yè)方向是信息資源組織與管理,，導(dǎo)師宋文,，現(xiàn)讀研一。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析

strengths（優(yōu)勢）：

1）生活態(tài)度比較積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠，放得開,，并樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有必須的分析本事,，并有尋根究底的興趣,，必須要將事情想清楚。

2）有職責(zé)心、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

3）做事比較認(rèn)真、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，比如英語方面。

4）心思細(xì)膩,，研究問題比較細(xì)致,。

5）邏輯性和條理性較好，有必須的書面表達(dá)本事,。

6）愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,，能自我控制、安排的工作,，跟人打交道的工作,。

weaks（劣勢）：

1）競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是與環(huán)境的交互本事不夠,。

2）口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔,。

3）做事可是果斷,，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決工作、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高,。

4）組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行。

5）不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。

2,、外部環(huán)境分析

opportunities（機(jī)會）：

1）就專業(yè)方面來說,，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

2）加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會,，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。

3）中科院這個環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視,，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

threats（劣勢）：

1）國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要。

3）距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間,，而離找工作僅有一年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多,。

4）優(yōu)秀的人很多,，而機(jī)會不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn)。

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè),，比如教育業(yè),、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇,。

如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要,；可是,，就個人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí),。所以：

首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)本事。另外,，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事,。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深,，僅有專業(yè)技能不行,，還要能夠積極地展示自我。

swot個人分析報(bào)告篇五

一,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strengths（優(yōu)勢）：

（2）有責(zé)任心、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

（3）心思細(xì)膩,，考慮問題比較細(xì)致

（4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制,、安排的工作，跟人打交道的工作

weaks（劣勢）：

（1）競爭意識不強(qiáng),，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2,、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會）：

（1）就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從,，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的,。

（2）加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會,，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大.

（3）中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視,，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用,，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

（4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

threats（劣勢）：

（1）國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

（2）優(yōu)秀的人很多,，而機(jī)會不一定是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn),。

二、未來的最佳選擇：

三,、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：

如果是要從事教育業(yè),，就要考慮繼續(xù)深造的必要；但是,，就個人而言,。

首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)能力。另外,，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力,。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行,，還要能夠積極地展示自己,。

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swot個人分析報(bào)告篇六

關(guān)鍵詞;優(yōu)勢，劣勢,，機(jī)遇,，威脅，大學(xué)生就業(yè)

一.我的優(yōu)勢

首先,，我具有專業(yè)優(yōu)勢,，通過了會計(jì)從業(yè)資格證的考試，也準(zhǔn)備下半年通過初級會計(jì)師的考試,。雖然很多人都有會計(jì)證,，但我畢竟是會計(jì)專業(yè)，學(xué)的比他們程度深,，覆蓋面廣,。另外，作為一個大學(xué)生,，可塑性強(qiáng),，只要我虛心學(xué)習(xí)，一定會讓自己變成一個具有專業(yè)精神的財(cái)務(wù)人員,。其次,，我通過了英語六級考試，普通話考試和計(jì)算機(jī)考試,，這也可以為我加分,。

我有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，每年都有社會經(jīng)歷,。2012年暑假,，我在中外運(yùn)發(fā)展有限公司深圳分公司的行政部實(shí)習(xí)，參與多個行政事項(xiàng),，例如訂機(jī)票,，布置會議室，與各部門溝通事項(xiàng),。在這次實(shí)習(xí)中,，我領(lǐng)略到什么叫事無巨細(xì)，考慮周全,，也學(xué)會了要認(rèn)真做每一件事,。2013年寒假，我在順豐速運(yùn)郴州分公司實(shí)習(xí)倉管,，臨近過年,，正是順豐的旺季,，我每天從早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn)的上班時(shí)間。雖然是實(shí)習(xí)倉管,，負(fù)責(zé)滯留貨物的登記,，幫助排上班時(shí)間表格，但也會幫收派員寫快遞單,，分貨,，掃描貨物入倉等等。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，鍛煉了我的吃苦耐勞,，也讓我充分了解了物流行業(yè)的流程和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)習(xí),，讓我提前感受了工作的氛圍,，以后會更容易融入職場，相比其他大學(xué)生,，會成熟一些,。

二.我的劣勢

首先，作為一名大學(xué)生,，我的專業(yè)知識還是不足的,，沒有會計(jì)經(jīng)驗(yàn)是最大的缺陷，對會計(jì)這門學(xué)科還沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識,。其次,，我的本科院校并不突出，這會讓我在就業(yè)時(shí)缺乏和其他高校畢業(yè)生的競爭力,，可能遭受就業(yè)歧視，連面試的機(jī)會都沒有,。另外,，我的工作心態(tài)也不穩(wěn)定，遭受挫折的能力較差,，容易導(dǎo)致跳槽頻繁,。我可能對工作的期望過高，覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距太大,，或者不適應(yīng)職場的規(guī)則,，對工作容易厭產(chǎn)生厭煩情緒，提不起對工作的興趣,，沒有做好一個社會人的準(zhǔn)備,，這些都是劣勢。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,，沒有商業(yè)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，都是以后需要努力的地方,。

性格中，外向容易導(dǎo)致我不能很好的靜心下來工作,，財(cái)務(wù)工作要求財(cái)務(wù)人員足夠的冷靜和細(xì)心,，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，我在這一方面有很大的缺陷,，或許成為我升職的障礙。我對數(shù)字的敏感度不夠,，不擅長數(shù)學(xué)也是一大硬傷,，所以，財(cái)務(wù)這方面的潛力有限,。另外,，雖然我是會計(jì)專業(yè)，但我也并不清楚自己的優(yōu)勢和興趣,，所以,，對會計(jì)方向具有不確定性，這也導(dǎo)致我的心態(tài)并不沉穩(wěn),。自己對未來經(jīng)常感到迷茫和擔(dān)憂,，這也是性格中患得患失的一個缺點(diǎn)，自己也明白這種擔(dān)憂沒有任何作用和好處,，但還是會把時(shí)間浪費(fèi)在上面,，而不去做更有意義的事來提升自己，這應(yīng)該也是拖延癥的一個表現(xiàn)吧,。其次,，我的個人主觀意識強(qiáng)烈，為人方面比較強(qiáng)勢,，喜歡做決定,，不太容易妥協(xié)，這會讓同事反感,，導(dǎo)致工作受影響,。

三.機(jī)遇

隨著國家的發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，會計(jì)行業(yè)也有了蓬勃的發(fā)展,，作為一個大學(xué)生，我的選擇有很多,。第一,，我可以選擇報(bào)考公務(wù)員，公務(wù)員比較其他工作更穩(wěn)定,，假期有保障,，國家會購買五險(xiǎn)一金,，且社會地位高，家人也期望我能報(bào)考,，但競爭激烈,，報(bào)考人數(shù)眾多，通過率太低,，即使考上,，升職機(jī)會太小，不利于個人發(fā)展,。第二,，考研究生，這里特指會計(jì)專業(yè)的研究生,。一般學(xué)制為三年,，讀研有較大的自由度，可以一邊工作一邊讀研,，畢業(yè)后,，起點(diǎn)會高于本科生，跟導(dǎo)師也可以學(xué)到更多知識,，開闊眼界,，可以形成系統(tǒng)的會計(jì)理論知識。但時(shí)間成本太大,，本科生可能三年后已經(jīng)升為主管,，我碩士畢業(yè)還是要從基層做起，會計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是最重要的,，我作為一名女生,，最好還是早點(diǎn)工作。第三,，出國深造,，去國外讀研究生。國外有其獨(dú)特的優(yōu)勢,，不僅可以學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗(yàn)，還可以體會不同的國家文化,，讓自己變得更充實(shí),，具有成型的獨(dú)立人格，形成有辯證的思維模式,，結(jié)交不同國家的朋友,，讓自己更包容。其缺點(diǎn)是花費(fèi)太大,，國外讀書的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對家庭來說是一筆很大的負(fù)擔(dān),。其次,，孤身一人在異國他鄉(xiāng)，容易脆弱,，會經(jīng)常想家,，感到孤獨(dú)。我還可能很難融入國外的文化環(huán)境中,，很多中國留學(xué)生最后都是和中國人組成一個圈子,，幾乎不和外國人交流。飲食也是很大的一個問題,，作為一名湖南人,，我比較愛吃辣椒，國外就很難找到湘菜,，這會讓我更加沒有歸屬感,。況且，現(xiàn)在海外留學(xué)人員越來越多,，就業(yè)也并不是一帆風(fēng)順的,。第四，創(chuàng)業(yè),。我是一個很有想法的人,，對新事物很有熱情，并且會持續(xù),，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在我每周會有四次的規(guī)律運(yùn)動上,。如果我加入一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，肯定會不遺余力的去工作,，不在乎加班加點(diǎn),，只求青春不留遺憾。一位畢業(yè)的學(xué)姐和我說過,，她用青春去擔(dān)保一個說出來都會被嘲笑的夢想,，考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。她最后雖然沒有成功,，但是她的努力我都看見了,。我相信創(chuàng)業(yè)也是一樣，即使會失敗,，但我愿意用青春當(dāng)賭注,。當(dāng)然,，創(chuàng)業(yè)也是有風(fēng)險(xiǎn)的,，首要的就是啟動資金難以獲得，社會普遍對大學(xué)生不信任,，認(rèn)為大學(xué)生喜歡紙上談兵，沒有經(jīng)驗(yàn)只憑感覺去做事,。而且,，大學(xué)生容易受外界干擾，開始容易,，結(jié)束也容易,。很多人都是一時(shí)興起，最后卻放手不管了,?；谝陨蠋c(diǎn)，我的機(jī)遇有很多種,，但選擇很重要,。

四.威脅

由于近些年高校擴(kuò)招，出現(xiàn)了勞動力市場供大于求的情況,。一方面是高校畢業(yè)生的猛增造成競爭的加劇,，另一方面是由于勞動力市場中存在大量廉價(jià)勞動力，以及眾多擁有經(jīng)驗(yàn)的勞動力都將成為大學(xué)生求職時(shí)強(qiáng)有力的競爭對手,。再加上由于市場機(jī)制的不完善,，國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂,，這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說都是威脅其就業(yè)的隱患,。我理想的就業(yè)城市是深圳，那是一個充滿活力的城市,，并不會歧視外地人,，大城市的人際關(guān)系沒有家鄉(xiāng)的牽連緊密，所以,，就業(yè)機(jī)會獲得比較容易,。但是，因?yàn)樯钲谑且粋€理想的城市,，很多優(yōu)秀的人才都涌向它,，我比起很多畢業(yè)生，競爭力并不大,，專業(yè)知識也沒有他們學(xué)的好,。最近幾年，對會計(jì)人員的要求也越來越高,，很多單位只招碩士和海外留學(xué)人員或者有經(jīng)驗(yàn)的會計(jì),。這些準(zhǔn)入條件，對我來說是一個非常大的威脅,，讓我就業(yè)面臨更多的挑戰(zhàn)。所學(xué)的會計(jì)專業(yè)，也非常成熟,，知識體系升級緩慢,，很難有創(chuàng)新。

五.結(jié)束語

由此可見,，我在財(cái)務(wù)方向的就業(yè)既有其有利之處,，也存在不利的地方。因此我應(yīng)該積極利用自身優(yōu)勢,，提高自己的綜合素質(zhì),，對自身的弱點(diǎn)在求職及工作中力避，并利用一定時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足,，豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)對于外部因素，也需要來自社會的一定程度的關(guān)注和學(xué)校一些培訓(xùn),，招聘會的促進(jìn),。

參考文獻(xiàn)

1.清華大學(xué)出版社，《就業(yè)從零開始》,，2000年出版

2.商務(wù)印書館,，《拆掉思維的墻》，2005年出版

3.北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃》,，2008年出版

swot個人分析報(bào)告篇七

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園,，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，2006年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理,。原址福田區(qū)百花五路32號,，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開辦）,，同時(shí)成立僑香部,。僑香園占地面積3900o，現(xiàn)有85名教職工,，12個教學(xué)班,，6個親子班，就讀幼兒近500名,。園內(nèi)設(shè)有小劇場,、陶藝室、美術(shù)室,、沙水樂園,、親親書屋,、親心氧吧、綜合游戲活動場,、大型玩具區(qū)等各種活動場所,，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越,。

在市,、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門市投資控股有限公司的關(guān)愛、指導(dǎo)與大力支持下,，幼兒園先后榮獲省,、市環(huán)保局“全國綠色學(xué)校”,、“園林式,、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”,，被深圳市人民政府評為“文明單位”,、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”,、“深圳市先進(jìn)單位”,、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況

我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成,，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長組成,，其中園長一人,，副園長兩人，作為園長,，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部,、深圳市彩田幼兒園、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園,；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長楊梅,，全面主持僑香部各項(xiàng)工作；后勤副園長晏定萍,，主管幼兒園后勤工作,。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律,、務(wù)實(shí),、肯干”為行政綱要，時(shí)時(shí)處處做員工的表率,。

優(yōu)勢：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力,，充分發(fā)揮合心力,，執(zhí)行力強(qiáng)，分工協(xié)作,，責(zé)任心強(qiáng),，工作能夠獨(dú)擋一面，在群眾中威信較高,。

劣勢：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足,。

(二)教師隊(duì)伍情況

擁有一支高素質(zhì),、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開展、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障,。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨?，其中碩士研究生4人，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人,，博士生課程結(jié)業(yè)2人,。我園教師都好學(xué)上進(jìn)，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長,、南粵優(yōu)秀教師,；匡欣被評為廣東省特級教師，還有廣東省骨干教師2名,、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎勵的更是數(shù)量繁多,。24年來，我園先后培養(yǎng)出了20名園長,、副園長,，被稱為“園長的搖籃”。

優(yōu)勢：教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定,，每個教工都愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛，對工作要始終保持“如履薄冰,、如臨深淵”的危機(jī)意識和恭敬的態(tài)度,，展示“樂于奉獻(xiàn)、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng),。

劣勢：青年教師,、新教師偏多，還需要鍛煉和培養(yǎng),，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人,。

（三）課程建設(shè)情況

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子,，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實(shí)施園本“完整課程”,，讓孩子,、家長、教師在這里感受幸福,，實(shí)現(xiàn)自我,。

課程特色：

1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”,。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位,，堅(jiān)持為孩子開展耐寒訓(xùn)練、體能訓(xùn)練,、日光浴,、運(yùn)動會等各項(xiàng)活動。

2,、戲劇活動：認(rèn)識到戲劇對人格培養(yǎng)的影響,，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲,，到大型展演活動中的戲劇表演,，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺。

3,、家園一體：堅(jiān)持“用專業(yè)引領(lǐng)家長,，用敬業(yè)感動家長”的方針，體現(xiàn)課程中教師,、家長,、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長培訓(xùn)常規(guī)化,、家委組織系統(tǒng)化,、家園活動日常化,，使家園共育達(dá)到“深參與,、深交融、同專業(yè),、共成長”的特點(diǎn),。

優(yōu)勢：我園幸福“完整”課程已經(jīng)取得長足的成效,，在2012年底,，納入“三人行”理念，開始建構(gòu),、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系,。

劣勢：課程結(jié)構(gòu)化,、體系化還有待提升，新園搬遷,，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間,。

二、幼兒園發(fā)展歷程

1,、1988年10月,，幼兒部正式成立。成立之初,，一棟簡陋的教學(xué)大樓,，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場,，沒有一條像樣的路，沒有一件室外大型玩具,，更沒有花草樹木,。一到下雨天，園內(nèi)到處是淤泥積水,，這時(shí)老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”,，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。

2,、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下,，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善,，建造各種專用活動室,，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月,，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園,。同年6月，著名幼教專家,、南京師大趙寄石教授來我園指導(dǎo)并題詞,，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。

1,、在教育改革中,，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長，組織大家參加各類培訓(xùn),，雖苦猶樂,，無怨無悔，只講奉獻(xiàn),，不講索取,，真正憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求,，對孩子的高度責(zé)任感，一步一個腳印,，堅(jiān)定,、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園,。

2,、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題,，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題,，同年，幼兒部還被確定為國家科委,、國家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地,。

1、經(jīng)過堅(jiān)持不懈努力,，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎”二等獎,。2000年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》,；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》,。

2、金式如校長提出的“養(yǎng),、教,、訓(xùn)、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義,，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化,。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學(xué)科課程,、隱形課程相結(jié)合,，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求,。此外,，家園共建工作也達(dá)到了一個嶄新的高度。

1,、第二任園長劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開展工作,，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍,，請國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn)，拓寬視野,，提升專業(yè)水準(zhǔn),。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅(jiān)定了教育理想與信念,。

2,、“創(chuàng)造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、合唱節(jié),、留意兒童節(jié)等活動都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺,；鼓樂隊(duì)、分享閱讀等特色的加入,，更加豐富了我們原有的課程內(nèi)容,，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂第成長,。

1,、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”,，把家長工作納入課程，在原有家委會組織機(jī)構(gòu)下,，增設(shè)揚(yáng)帆快樂成長讀書營,、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán)、家長督察小組,、家長助教等,，為孩子的幸福成長保駕護(hù)航。目前,，園本課程日趨完善,，師資隊(duì)伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程,。

2,、擔(dān)負(fù)社會責(zé)任，注重引領(lǐng)示范,。成立福田區(qū)特色教師工作室,，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部,，向同行和社會輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源,。同時(shí)幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺，至今,，我園培養(yǎng)了20位園長,，成為名副其實(shí)園長的搖籃,，并涌現(xiàn)出廣東省特級教師、深圳市名教師,、深圳市十佳校長,、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象等大批人才。

三,、綜合情況分析（swot分析）

1,、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)立完整,、采光亮麗,、綠化、兒童化程度高,；

2,、占地面積3900o，建筑面積4500o,，綠化程度高,；

3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū),，安全保障良好,。

1、教室空間有限,，班額規(guī)模小,，學(xué)位少，招生壓力大,；

2,、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃,、布置耗費(fèi)人力財(cái)力,；

3、幼兒園資金短缺,，存在一定長線發(fā)展壓力,。

1、喬遷新址,，入住僑香,，百事待興；

2,、未來以百花園為總園,、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業(yè)標(biāo)桿。

1,、新園適應(yīng),、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大,；

2,、從搬遷、立足到長足發(fā)展需要適應(yīng)期,；

3,、保教費(fèi)不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入,，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸,。

設(shè)施設(shè)備及條

1、24年發(fā)展歷程,，省首批一級一類幼兒園和示范園,，具有獨(dú)特影響力與感召力；

2,、每班配有三教一保,，師幼比例高；

3,、園內(nèi)設(shè)有小劇場,、美術(shù)室、沙水樂園,、大型玩具區(qū)等,，教師辦公室、保健室,、教研室,、資料室,、教玩具室,、財(cái)產(chǎn)室、會議室等一應(yīng)俱全,，功能室配套齊全,、設(shè)施先進(jìn)。

1,、儲物空間偏小,，使得部分物品無以保存，整理,、歸類,、查找難度大；

2、安全隱患,，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多,。

1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn),，齊全,；

2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具,。

幼兒園經(jīng)費(fèi)有限,，在增添、購置一些設(shè)備器材上有困難,，尤其是大型電教設(shè)備,、大型玩具等。

園所文化及管理

1,、品牌文化氣息濃厚,，實(shí)驗(yàn)文化、實(shí)驗(yàn)精神深入人心,；

3,、教室、辦公室,、走廊,、餐廳、洗手間,，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息,；

4、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，具有一整套規(guī)范的管理制度,。

1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn),；

2,、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙,。

建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化,，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。

1,、需要創(chuàng)新組織管理模式,，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理；

2,、如何突破優(yōu)秀,，不斷超越,，走向卓越？

3,、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級部門大力支持,？

師資素養(yǎng)及培訓(xùn)

1,、擁有一支忠誠于事業(yè),、品格高尚、才能卓越的教職工隊(duì)伍,；

3,、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名,、深圳市名師2名……

4,、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案，如：分層培養(yǎng)機(jī)制,、師徒結(jié)對及a-b-c模式等,。

1、新教師逐年增多,，新教師教育教學(xué)能力相對薄弱,；

2、新老交替銜接步伐不夠,；

3,、編制只出不進(jìn)，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,；

4,、缺乏高素質(zhì)國際型人才。

1,、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣,；

2,、具有一個名師工作室機(jī)遇較多,；

3,、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

1、我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需提升,；

2,、如何有針對性的建設(shè)適合每個教師成長的培訓(xùn)方案,？

3、如何激發(fā)每個教工的潛質(zhì),？

課程建設(shè)及完善

3,、家園一體共育，活動體驗(yàn)全納教育,，關(guān)注孩子健全個人和幸福體驗(yàn),。

1、完整課程的繼承與創(chuàng)新,，課程體系化,、結(jié)構(gòu)化，需加強(qiáng),；

2,、活動課程多，可能帶來一些負(fù)面影響,，如孩子浮躁,，老師勞累。

1,、傳承和創(chuàng)新完整課程,，納入三人行理念；

2,、對園本課程梳理,，優(yōu)化課程模式；

3,、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺,，不斷梳理、總結(jié),、保留以往的課程內(nèi)容,，開發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容。

1,、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色,、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走；

3,、將活動體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索,。

家長資源

家長素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng),，資源豐富,，優(yōu)質(zhì)生源多，家長樂于積極奉獻(xiàn),，已形成友好的家園氛圍.

一些客觀原因（不能直升小學(xué)）,，可能會對家長對幼兒園的配合造成影響,。

幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等,。

1,、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境,？

2,、如何發(fā)揮家委會的帶動引領(lǐng)作用？

社區(qū)資源

1,、地處僑香村高檔社區(qū),，社區(qū)文化氛圍較好，綠化較好,；

2,、周邊社區(qū)資源豐富，周邊配套設(shè)施齊全,，,，交通便利通暢，方便家長接送孩子,。

1,、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達(dá)）場所不多；

2,、周邊居民樓多,，寵物多，存在安全隱患,。

入住僑香將是我園的一個新開始,。

新環(huán)境，新社區(qū),，需要整合資源,。

注：swot分析又稱為態(tài)勢分析法，通過對被分析對象的優(yōu)勢,、劣勢,、機(jī)會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論，通過內(nèi)部資源,、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺陷,，了解對象所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個層面加以調(diào)整方法,、資源以保障被分析對象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。

四、具體規(guī)劃與愿景

2012年,，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012―2017年）》出臺,，確立了幼兒園中長期發(fā)展目標(biāo):

1、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民,；

3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新,，大力踐行“三人行”理念,；

6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng),；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng),，營造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳,，更是廣東乃至全國的亮麗名片,。

到2017年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化,、特色化,、現(xiàn)代化、國際化,，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園,、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。

swot個人分析報(bào)告篇八

swot分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具：s代表strength(優(yōu)勢),，w代表weaknes,，o代表opportunity(機(jī)會)，t代表threat(威脅),。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描,、分析整個行業(yè)和市場，獲取相關(guān)的市場資訊,，為高層提供決策依據(jù),，其中，s,、w是內(nèi)部因素,，o、t是外部因素,。以下就是運(yùn)用swot分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃：

（2）價(jià)值追求：我的主要職業(yè)價(jià)值取向是自我實(shí)現(xiàn)取向,，經(jīng)營取向與支配取向。對此而言,，我的職場特點(diǎn)為：一心一意,，發(fā)揮個性，追求真理,，盡力挖掘自己的潛力,，施展自己的本領(lǐng),，不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的"小城堡",，不愿受人干涉,，獨(dú)立主動性強(qiáng)，工作作風(fēng)凌厲,，善于決斷,，做事有擔(dān)當(dāng)。對于上述特點(diǎn),，企業(yè)管理最適合我,，這與自己將來想成為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)正好相吻合，但是,，尚需改正的是自己的獨(dú)斷專行,，不重視他人想法與意見，與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神,。

（3）專業(yè)優(yōu)勢：科班出身的大學(xué)生一般都具有專業(yè)優(yōu)勢,，我們雖然不一定是業(yè)內(nèi)專家，但由于受過專門的文化知識教育,，又經(jīng)過長期的專業(yè)熏陶,，因此完全有可能通過自己的努力，比其他沒有專業(yè)背景的人更易成為本專業(yè)的內(nèi)行,，這就使我們具有一定的技能優(yōu)勢,。而且當(dāng)代大學(xué)生往往在畢業(yè)前就為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備，取得了相關(guān)的資格證書,，從而獲得更多的優(yōu)勢,。我的專業(yè)是會計(jì)，在這個競爭社會很激烈的社會,，會計(jì)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè),，因?yàn)樗蜆I(yè)面寬廣，專業(yè)性強(qiáng),，工作穩(wěn)定,。

（2）自我認(rèn)知程度較低。當(dāng)今的大學(xué)生普遍存在著自我了解程度嚴(yán)重偏低的現(xiàn)象,，這與我們所處的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān),。由于現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣于在家長和老師的呵護(hù)下成長,，獨(dú)立性普遍較差,。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。

（3）職業(yè)心態(tài)不夠成熟,?？茖W(xué)的職業(yè)選擇應(yīng)該是有效地將自身?xiàng)l件與社會需求相結(jié)合，即根據(jù)自己的技能,、興趣和偏好等與外在的各類機(jī)會相匹配而作出的,。有調(diào)查顯示，隨著年級的升高,，學(xué)生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的比例整體呈下降趨勢,。其中,，大三的學(xué)生表現(xiàn)得尤為顯著,，因?yàn)檫@個時(shí)候正處在選擇就業(yè)或者考研的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，學(xué)生開始關(guān)注就業(yè)和考研以及其他相關(guān)信息,。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景和擇業(yè)方向略有所知,，但是又缺乏系統(tǒng)全面的認(rèn)識和判斷。比如法律類專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為他們對應(yīng)的職業(yè)群就是律師或者公檢法部門,，英語專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為翻譯和當(dāng)英語老師是他們的適合崗位,。一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折，那么,，這必然會導(dǎo)致茫然和困惑;在求職過程中就會盲目悲觀,、心態(tài)不夠成熟。

swot個人分析報(bào)告篇九

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年,，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園,，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2006年劃歸于國資委,，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理,。原址福田區(qū)百花五路32號，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建,，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開辦）,，同時(shí)成立僑香部。僑香園占地面積3900o,，現(xiàn)有85名教職工,，12個教學(xué)班，6個親子班,，就讀幼兒近500名,。園內(nèi)設(shè)有小劇場、陶藝室,、美術(shù)室,、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧,、綜合游戲活動場,、大型玩具區(qū)等各種活動場所，各種設(shè)施配套齊全,，辦學(xué)條件優(yōu)越,。

在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門市投資控股有限公司的關(guān)愛,、指導(dǎo)與大力支持下,，幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國綠色學(xué)?！?、“園林式、花園式單位”,，廣東省首批“綠色幼兒園”,，被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”,、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”,、“深圳市先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮,，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況

我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性,，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長組成,，其中園長一人，副園長兩人,，作為園長,，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園,、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園,；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長楊梅，全面主持僑香部各項(xiàng)工作,；后勤副園長晏定萍,，主管幼兒園后勤工作。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政,、自律,、務(wù)實(shí)、肯干”為行政綱要,，時(shí)時(shí)處處做員工的表率,。

優(yōu)勢：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng),，分工協(xié)作,，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨(dú)擋一面,，在群眾中威信較高,。

劣勢：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足,。

(二)教師隊(duì)伍情況

擁有一支高素質(zhì),、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開展、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障,。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨?，其中碩士研究生4人,，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人,，博士生課程結(jié)業(yè)2人。我園教師都好學(xué)上進(jìn),，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長,、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評為廣東省特級教師,，還有廣東省骨干教師2名,、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎勵的更是數(shù)量繁多。24年來,，我園先后培養(yǎng)出了20名園長,、副園長，被稱為“園長的搖籃”,。

優(yōu)勢：教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定,，每個教工都愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,，對工作要始終保持“如履薄冰,、如臨深淵”的危機(jī)意識和恭敬的態(tài)度，展示“樂于奉獻(xiàn),、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng),。

劣勢：青年教師、新教師偏多,，還需要鍛煉和培養(yǎng),，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。

（三）課程建設(shè)情況

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念,，實(shí)施園本“完整課程”,，讓孩子、家長,、教師在這里感受幸福,，實(shí)現(xiàn)自我。

課程特色：

1,、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”,。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅(jiān)持為孩子開展耐寒訓(xùn)練,、體能訓(xùn)練,、日光浴、運(yùn)動會等各項(xiàng)活動,。

2,、戲劇活動：認(rèn)識到戲劇對人格培養(yǎng)的影響,，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲，到大型展演活動中的戲劇表演,，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺,。

3,、家園一體：堅(jiān)持“用專業(yè)引領(lǐng)家長,，用敬業(yè)感動家長”的方針，體現(xiàn)課程中教師,、家長,、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長培訓(xùn)常規(guī)化,、家委組織系統(tǒng)化,、家園活動日常化,，使家園共育達(dá)到“深參與,、深交融、同專業(yè),、共成長”的特點(diǎn),。

優(yōu)勢：我園幸福“完整”課程已經(jīng)取得長足的成效,，在2012年底,，納入“三人行”理念，開始建構(gòu),、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系,。

劣勢：課程結(jié)構(gòu)化,、體系化還有待提升，新園搬遷,，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間,。

二、幼兒園發(fā)展歷程

1,、1988年10月,，幼兒部正式成立。成立之初,，一棟簡陋的教學(xué)大樓,，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場,，沒有一條像樣的路,，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木,。一到下雨天,，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時(shí)老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”,，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園,。

2、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下,，在熱心家長的支持和幫助下,，辦園條件逐步改善,，建造各種專用活動室,，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月,，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園,。同年6月，著名幼教專家,、南京師大趙寄石教授來我園指導(dǎo)并題詞,，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。

1,、在教育改革中,，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長，組織大家參加各類培訓(xùn),，雖苦猶樂,，無怨無悔，只講奉獻(xiàn),，不講索取,，真正憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求,，對孩子的高度責(zé)任感，一步一個腳印,，堅(jiān)定,、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園,。

2,、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題,，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題,，同年，幼兒部還被確定為國家科委,、國家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地,。

1、經(jīng)過堅(jiān)持不懈努力,，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎”二等獎,。2000年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》,；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》,。

2、金式如校長提出的“養(yǎng),、教,、訓(xùn)、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義,，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化,。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學(xué)科課程,、隱形課程相結(jié)合,，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求,。此外,，家園共建工作也達(dá)到了一個嶄新的高度。

1,、第二任園長劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開展工作,，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍,，請國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn),，拓寬視野,，提升專業(yè)水準(zhǔn),。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅(jiān)定了教育理想與信念,。

2,、“創(chuàng)造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、合唱節(jié),、留意兒童節(jié)等活動都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺,；鼓樂隊(duì)、分享閱讀等特色的加入,，更加豐富了我們原有的課程內(nèi)容,，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂第成長,。

1,、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”,，把家長工作納入課程,，在原有家委會組織機(jī)構(gòu)下，增設(shè)揚(yáng)帆快樂成長讀書營,、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán),、家長督察小組、家長助教等,，為孩子的幸福成長保駕護(hù)航,。目前，園本課程日趨完善,，師資隊(duì)伍空前壯大,，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。

2,、擔(dān)負(fù)社會責(zé)任，注重引領(lǐng)示范,。成立福田區(qū)特色教師工作室,，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部,，向同行和社會輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源,。同時(shí)幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺，至今,，我園培養(yǎng)了20位園長,，成為名副其實(shí)園長的搖籃,，并涌現(xiàn)出廣東省特級教師、深圳市名教師,、深圳市十佳校長,、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象等大批人才。

三,、綜合情況分析（swot分析）

1,、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)立完整,、采光亮麗,、綠化、兒童化程度高,；

2,、占地面積3900o，建筑面積4500o,，綠化程度高,；

3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū),，安全保障良好,。

1、教室空間有限,，班額規(guī)模小,，學(xué)位少，招生壓力大,；

2,、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃,、布置耗費(fèi)人力財(cái)力,；

3、幼兒園資金短缺,，存在一定長線發(fā)展壓力,。

1、喬遷新址,，入住僑香,，百事待興；

2,、未來以百花園為總園,、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業(yè)標(biāo)桿,。

1,、新園適應(yīng),、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大,；

2,、從搬遷、立足到長足發(fā)展需要適應(yīng)期,；

3,、保教費(fèi)不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入,，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸,。

設(shè)施設(shè)備及條

1、24年發(fā)展歷程,，省首批一級一類幼兒園和示范園,，具有獨(dú)特影響力與感召力；

2,、每班配有三教一保,，師幼比例高；

3,、園內(nèi)設(shè)有小劇場,、美術(shù)室、沙水樂園,、大型玩具區(qū)等,，教師辦公室、保健室,、教研室,、資料室、教玩具室,、財(cái)產(chǎn)室,、會議室等一應(yīng)俱全，功能室配套齊全,、設(shè)施先進(jìn),。

1、儲物空間偏小,，使得部分物品無以保存,，整理、歸類,、查找難度大；

2,、安全隱患,，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多,。

1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn),，齊全,；

2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具,。

幼兒園經(jīng)費(fèi)有限,，在增添、購置一些設(shè)備器材上有困難,，尤其是大型電教設(shè)備,、大型玩具等。

園所文化及管理

1,、品牌文化氣息濃厚,，實(shí)驗(yàn)文化、實(shí)驗(yàn)精神深入人心,；

3,、教室、辦公室,、走廊,、餐廳、洗手間,，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息,；

4、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，具有一整套規(guī)范的管理制度,。

1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn),；

2,、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙,。

建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化,，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。

1,、需要創(chuàng)新組織管理模式,，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理；

2,、如何突破優(yōu)秀,，不斷超越，走向卓越？

3,、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級部門大力支持,？

師資素養(yǎng)及培訓(xùn)

1、擁有一支忠誠于事業(yè),、品格高尚,、才能卓越的教職工隊(duì)伍；

3,、擁有廣東省特級教師,、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……

4,、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案,，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對及a-b-c模式等,。

1,、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對薄弱,；

2,、新老交替銜接步伐不夠；

3,、編制只出不進(jìn),，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；

4,、缺乏高素質(zhì)國際型人才,。

1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣,；

2,、具有一個名師工作室機(jī)遇較多；

3,、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

1、我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需提升,；

2,、如何有針對性的建設(shè)適合每個教師成長的培訓(xùn)方案？

3,、如何激發(fā)每個教工的潛質(zhì),？

課程建設(shè)及完善

3、家園一體共育,，活動體驗(yàn)全納教育,，關(guān)注孩子健全個人和幸福體驗(yàn),。

1、完整課程的繼承與創(chuàng)新,，課程體系化,、結(jié)構(gòu)化,，需加強(qiáng),；

2、活動課程多,，可能帶來一些負(fù)面影響,，如孩子浮躁，老師勞累,。

1,、傳承和創(chuàng)新完整課程，納入三人行理念,；

2,、對園本課程梳理，優(yōu)化課程模式,；

3,、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺，不斷梳理,、總結(jié),、保留以往的課程內(nèi)容，開發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容,。

1,、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走,；

3,、將活動體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索。

家長資源

家長素質(zhì)普遍較高,，積極性強(qiáng),，資源豐富，優(yōu)質(zhì)生源多,，家長樂于積極奉獻(xiàn),，已形成友好的家園氛圍.

一些客觀原因（不能直升小學(xué)），可能會對家長對幼兒園的配合造成影響,。

幼兒園的各種大型活動及家長義工,、家委會等。

1,、如何更好地挖掘家長資源,，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境？

2、如何發(fā)揮家委會的帶動引領(lǐng)作用,？

社區(qū)資源

1,、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好,，綠化較好,；

2、周邊社區(qū)資源豐富,，周邊配套設(shè)施齊全,，，交通便利通暢,，方便家長接送孩子,。

1、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達(dá)）場所不多,；

2,、周邊居民樓多，寵物多,，存在安全隱患,。

入住僑香將是我園的一個新開始。

新環(huán)境,，新社區(qū),，需要整合資源。

注：swot分析又稱為態(tài)勢分析法,，通過對被分析對象的優(yōu)勢,、劣勢、機(jī)會和威脅等加以綜合評估與分析得出結(jié)論,，通過內(nèi)部資源,、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺陷，了解對象所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn),，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個層面加以調(diào)整方法,、資源以保障被分析對象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

四,、具體規(guī)劃與愿景

2012年,，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012―2017年）》出臺，確立了幼兒園中長期發(fā)展目標(biāo):

1,、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民；

3,、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新,，大力踐行“三人行”理念,；

6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng),；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng),，營造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳,，更是廣東乃至全國的亮麗名片,。

到2017年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化,、特色化,、現(xiàn)代化、國際化,，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園,。

文檔為doc格式

swot個人分析報(bào)告篇十

一,、個人背景：

基本情況：xx，男,，1981年出生,，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心,，專業(yè)方向是信息資源組織與管理,，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一,。

二,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

1、內(nèi)部環(huán)境分析：

strength：

有責(zé)任心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

做事比較認(rèn)真、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,，比如英語方面

心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致

邏輯性和條理性較好,，有一定的書面表達(dá)能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制、安排的工作,，跟人打交道的工作

weak：

競爭意識不強(qiáng),，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,，不夠簡潔

組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2,、外部環(huán)境分析：opportunitie：

就專業(yè)方面來說,，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，因此大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threat:

國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說,，就不能只滿足與聽、寫,，表達(dá)能力也至關(guān)重要,。

距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作只有一年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

優(yōu)秀的人很多,，而機(jī)會不一定是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn),。

三、未來的最佳選擇：

四,、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：

如果是要從事教育業(yè),，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個人而言,，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn),，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí),。因此：

首先,，需要注意的是主動與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力,。另外,，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深,，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己,。

swot自我分析范文（二）

隨著中國高等教育采取了一系列的改革,，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加上受2008年全球金融危機(jī)的影響,，使得目前我國人力市場總體上供大于求,，結(jié)構(gòu)失衡,從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻,，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略,，swot分析法能幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識職業(yè)自我,、正確評估職業(yè)生涯,。

swot分析法是非常行之有效的一個戰(zhàn)略分析工具。swot分別代表strength(優(yōu)勢),、weakness（劣勢）,、opportunity（機(jī)會）、threat（威脅）,。

swot分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會與威脅的方法,。以下是我的個人情況,然后運(yùn)用swot分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：

王田田，女,，1991年12月生,，漢族，入黨積極分子,，山東德州人,。

學(xué)校：齊魯師范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理

目前學(xué)歷：?？?/p>

一,、確定個人職業(yè)生涯目標(biāo)：，人力資源,，職業(yè)前景很可觀,，個人比較喜歡這類專業(yè),。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮,，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來應(yīng)聘,，但由于個人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研,，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考公務(wù)員,，等條件成熟后再考慮考研。

二,、分析個人的能力和興趣,，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢

本人性格隨和，容易與人相處,，談吐溫文儒雅,，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，注重思考,，學(xué)習(xí)能力突出，能獨(dú)立工作,，具有較強(qiáng)的問題解決能力,；具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神,，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益,；在生活中，與同學(xué),、老師相處愉快,，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做,，就會不遺余力的全力地做好它,，直到它完成為止。更難能可貴的是,，我時(shí)刻保持頭腦清醒,，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會玩物喪志,，迷失自我,。

（一）優(yōu)勢及其利用

1.優(yōu)勢（strengths）

（2）社會實(shí)踐：在校打工

（3）個人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎

2.優(yōu)勢的利用

（2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合能力對其最具吸引力,，而大學(xué)生的綜合能力在很大程度上是通過學(xué)習(xí)方面的成績來體現(xiàn)的`,，故學(xué)習(xí)能力突出者，在用人單位面前,，更易獲得用人單位的青睞,；,。

（二）劣勢及其彌補(bǔ)

1.劣勢（weaknesses）

（1）部分英語技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確,，吐字不夠清晰,。

（2）大學(xué)一年級的一些基礎(chǔ)性課程成績一般，班級綜合排名處于中上水平,；

2.劣勢的彌補(bǔ)

（3）自身還不夠優(yōu)秀,，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫,；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動,，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)管理技能,。

三,、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅

隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)體制、用人制度改革的不斷深入,，用人單位對人才的學(xué)歷要求越來越高,，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī),，更加雪上加霜,，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備,，還是可以就業(yè)的。

（一）機(jī)會及把握

1.機(jī)會（opportunities）

（1）由于教育制度改革的不斷深入,，從今年起，學(xué)校對教學(xué)加大了管理的力度,，更加注重學(xué)生綜合能力的提升,，提供了更多實(shí)踐的機(jī)會。

（3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場招聘會,；

（4）身為山東人,，在山東高校讀書，較外省的本科生就業(yè),，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢

（5）每年國家都舉行國家公務(wù)員考試,，提供一定的就業(yè)崗位

2.機(jī)會的把握

（1）緊緊抓住見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能,；

（2）認(rèn)真對待每一次招聘,，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)勢,；

（3）在大三下學(xué)期購買公務(wù)員相關(guān)書籍,，準(zhǔn)備報(bào)考國家公務(wù)員考試,；

（二）挑戰(zhàn)及應(yīng)對之策

1.挑戰(zhàn)（threats）

（1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高,，管理職業(yè)越來越吃香,，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作。

（2）國家公務(wù)員考試競爭激烈,，錄取機(jī)會渺?。?/p>

（3）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn),。

2.挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策

五,、今后五年的職業(yè)行動計(jì)劃

（3）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃儉用,，積蓄足夠的資金,，作為考研費(fèi)用。

以上只是我運(yùn)用swot分析法,，從自身實(shí)際出發(fā),，通過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃,。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利,，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展,，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

swot自我分析范文（三）

一,、名詞解釋：s-strength：優(yōu)勢w-weakness：弱勢

o-opportunity：機(jī)會t-threat：威脅

二、定義：

所謂「swot分析」主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會與威脅,，在市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工作,。近來，swot分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上,，如學(xué)校的自我分析,、個人的能力自我分析…等方面上。

在自我能力分析上,，swot分析是檢查自我的技能,、能力、興趣喜好的有用工具,。如對自我進(jìn)行詳密的swot分析,，會很明了地知道自我的個人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且會仔細(xì)評估出自己所感興趣的不同學(xué)習(xí)道路的機(jī)會和威脅所在。

三,、步驟：

一般來說,，在進(jìn)行swot分析時(shí)應(yīng)遵循以下四個步驟：

第1步：評估自己的長處和短處

我們每個人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力,。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里,，每個人擅長於某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通,。(當(dāng)然,，除非天才)。舉個例子,，有些人不喜歡整天坐在辦公室里,，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻,，惴惴不安,。請作個列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長處所在,。同樣,，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢,。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的長處同等重要,，因?yàn)槟憧梢曰蹲约旱拈L處和短處上，作兩種選擇,；或者努力去改正常的錯誤,，提高你的技能，或是放棄那些對你不擅長的技能要求的學(xué)系,。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢,，然後再標(biāo)出那些你認(rèn)為對你很重要的強(qiáng)弱勢。

第2步：找出你的學(xué)系的機(jī)會和威脅

我們知道,，不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都面臨不同的外部機(jī)會和威脅,。所以找出這些外界因素將助你成功找到一份適合自己的學(xué)系。這些外界因素對你求學(xué)時(shí)非常重要,，因?yàn)檫@些機(jī)會和威脅會影響你的學(xué)習(xí)和以後的發(fā)展。

四,、案例

某煉油廠是我國最大的煉油廠之一,，至今已有50多年的歷史，目前已成為具有730萬噸/年原油加工能力,，能生產(chǎn)120多種石油化工產(chǎn)品的燃料-潤滑油-化工原料型的綜合性煉油廠,。()該廠有6種產(chǎn)品獲國家金質(zhì)獎，6種產(chǎn)品獲國家銀質(zhì)將，48種產(chǎn)品獲114項(xiàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書,，1989年獲國家質(zhì)量管理獎,，1995年8月通過國際gb/t19002-iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，成為我國煉油行業(yè)首家獲此殊榮的企業(yè),。

該廠研究開發(fā)能力比較強(qiáng),，能以自己的基礎(chǔ)油研制生產(chǎn)各種類型的潤油。當(dāng)年德國大眾的桑塔納落戶上海,，它的發(fā)動機(jī)油需要用昂貴的外匯進(jìn)口,。1985年廠屬研究所接到任務(wù)后，立即進(jìn)行調(diào)研,，建立實(shí)驗(yàn)室,。在短短的一年時(shí)間內(nèi)，成功地研究出符合德國大眾的公司標(biāo)準(zhǔn)的油品,，拿到了桑塔納配套用油的認(rèn)可證,，1988年開始投放市場。以后,，隨著大眾公司產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的提高,，該廠研究所又及時(shí)研制出符合標(biāo)準(zhǔn)的新產(chǎn)品，滿足了桑塔納,、奧迪的生產(chǎn)和全國特約維修點(diǎn)及市場的用油,。

但是，該煉油廠作為一個生產(chǎn)型的國有老廠和老廠,，在傳統(tǒng)體制下,，產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售都由國家統(tǒng)一配置,，負(fù)責(zé)銷售的人員只不過是作些記賬,、統(tǒng)賬之類的工作，沒有真正做到面向市場,。在向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中,，作為支柱型產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)，主要產(chǎn)品在一定程度上仍受到國家的宏觀調(diào)控,，在產(chǎn)品營銷方面難以適應(yīng)競爭激烈的市場,。該廠負(fù)責(zé)市場銷售工作的只有30多人，專門負(fù)責(zé)潤滑油銷售的就更少了,。

上海市的小包裝潤滑油市場每年約2.5萬噸,，其中進(jìn)口油占65%以上，國產(chǎn)油處于劣勢,。之所以造成這種局面,，原因是多方面的,。一方面在產(chǎn)品宣傳上，進(jìn)口油全方位大規(guī)模的廣告攻勢可謂是細(xì)致入微,。到處可見有關(guān)進(jìn)口油的燈箱,、廣告牌、出租車后窗玻璃,、代銷點(diǎn)柜臺和加油站墻壁上的宣傳招貼畫,，還有電臺、電視臺和報(bào)紙廣告和新聞發(fā)布會,、有獎促銷贈送等各種形式,。而國產(chǎn)油在這方面的表現(xiàn)則是蒼白無力，難以應(yīng)對,。另外,，該廠油品過去大我是大桶散裝，大批量從廠里直接售了,，供應(yīng)大企業(yè)大機(jī)構(gòu),，而很少以小包裝上市，加上銷售點(diǎn)又少,，一般用戶難以買到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的國產(chǎn)油,，而只好黑心向昂貴的進(jìn)口油。

根據(jù)該煉油廠的上述情況,，我們可以利用swot方法進(jìn)行分析,，根據(jù)分析結(jié)果，為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場營銷方面的被動局面,，應(yīng)該考慮采取如下措施：制訂營銷戰(zhàn)略,；增加營銷人員和銷售點(diǎn)；增加產(chǎn)品小包裝,；實(shí)施品牌戰(zhàn)略,；開展送貨上門和售后服務(wù)；開發(fā)研制新產(chǎn)品,；繼續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低產(chǎn)品成本,；發(fā)揮產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格優(yōu)勢；宣傳iso9002認(rèn)證效果,；通過研究開發(fā)提高競爭能力,。

swot個人分析報(bào)告篇十一

我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3,。這種性格模式特點(diǎn)主要是：

4,、知覺p靈活、試圖去理解,、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程,、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo),，喜歡有多種選擇。

entp型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長,。

2,、有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。

3,、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,，對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解,。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問題解決方法,。

5、認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,，并以實(shí)際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度,。

6,、善于理解，而非判斷他人,。樂觀,，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人,。

缺點(diǎn)：

1,、行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,。

2,、注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終。

3,、容易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。

時(shí)間安排受到影響,。

5,、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會使你誤認(rèn)為知道了別人的想法,。建議你認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩。

swot個人分析報(bào)告篇十二

摘要:swot分析是典型的重要的戰(zhàn)略分析,作為一種分析工具,swot本身并沒有實(shí)用價(jià)值,它的價(jià)值來自于進(jìn)行swot分析之后產(chǎn)生的結(jié)果,更來自隨后對癥下藥式的解決方案,。swot通過對外部因素的分析得出企業(yè)面臨的機(jī)會威脅,對自身資源的分析得出自己的優(yōu)勢劣勢,經(jīng)過整合,運(yùn)用匹配分析的方法形成企業(yè)戰(zhàn)略或營銷戰(zhàn)略,甚或是個人發(fā)展戰(zhàn)略,。文章詳細(xì)介紹swot分析方法,其模型介紹、分析步驟,、運(yùn)用規(guī)則及具體案例,。

關(guān)鍵詞:swot模型優(yōu)勢劣勢機(jī)會威脅原則

在現(xiàn)在的戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告里,swot分析應(yīng)該算是一個眾所周知的工具。來自于麥肯錫咨詢公司的swot分析,包括分析企業(yè)的優(yōu)勢,、劣勢,、機(jī)會和威脅。因此,swot分析實(shí)際上是將對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢,、面臨的機(jī)會和威脅的一種方法,。

一、機(jī)會與威脅分析

隨著經(jīng)濟(jì),、社會,、科技等諸多方面的迅速發(fā)展,特別是世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化過程的加快,全球信息網(wǎng)絡(luò)的建立和消費(fèi)需求的多樣化,企業(yè)所處的環(huán)境更為開放和動蕩,。這種變化幾乎對所有企業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響,。正因?yàn)槿绱?環(huán)境分析成為一種日益重要的企業(yè)職能。環(huán)境發(fā)展趨勢分為兩大類:一類表示環(huán)境威脅,另一類表示環(huán)境機(jī)會,。環(huán)境威脅指的是環(huán)境中一種不利的發(fā)展趨勢所形成的挑戰(zhàn),如果不采取果斷的戰(zhàn)略行為,這種不利趨勢將導(dǎo)致公司的競爭地位受到削弱,。環(huán)境機(jī)會就是對公司行為富有吸引力的領(lǐng)域,在這一領(lǐng)域中,該公司將擁有競爭優(yōu)勢。對環(huán)境的分析也可以有不同的角度,。比如,一種簡明扼要的方法就是pest分析,另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析,。

二、優(yōu)勢與劣勢分析

識別環(huán)境中有吸引力的機(jī)會是一回事,擁有在機(jī)會中成功所必需的競爭能力是另一回事,。每個企業(yè)都要定期檢查自己的優(yōu)勢與劣勢,這可通過“企業(yè)經(jīng)營管理檢核表”的方式進(jìn)行,。企業(yè)或企業(yè)外的咨詢機(jī)構(gòu)都可利用這一格式檢查企業(yè)的營銷、財(cái)務(wù),、制造和組織能力,。每一要素都要按照特強(qiáng)、稍強(qiáng),、中等,、稍弱或特弱劃分等級,。當(dāng)兩個企業(yè)處在同一市場或者說它們都有能力向同一顧客群體提供產(chǎn)品和服務(wù)時(shí),如果其中一個企業(yè)有更高的贏利率或贏利潛力,那么,我們就認(rèn)為這個企業(yè)比另外一個企業(yè)更具有競爭優(yōu)勢。換句話說,所謂競爭優(yōu)勢是指一個企業(yè)超越其競爭對手的能力,這種能力有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的主要目標(biāo)――贏利,。但值得注意的.是:競爭優(yōu)勢并不一定完全體現(xiàn)在較高的贏利率上,因?yàn)橛袝r(shí)企業(yè)更希望增加市場份額,或者多獎勵管理人員或雇員,。

競爭優(yōu)勢可以指消費(fèi)者眼中一個企業(yè)或它的產(chǎn)品有別于其競爭對手的任何優(yōu)越的東西,它可以是產(chǎn)品線的寬度、產(chǎn)品的大小,、質(zhì)量、可靠性,、適用性,、風(fēng)格和形象以及服務(wù)的及時(shí)、態(tài)度的熱情等,。雖然競爭優(yōu)勢實(shí)際上指的是一個企業(yè)比其競爭對手有較強(qiáng)的綜合優(yōu)勢,但是明確企業(yè)究竟在哪一個方面具有優(yōu)勢更有意義,因?yàn)橹挥羞@樣,才可以揚(yáng)長避短,或者以實(shí)擊虛,。由于企業(yè)是一個整體,而且競爭性優(yōu)勢來源十分廣泛,所以,在做優(yōu)劣勢分析時(shí)必須從整個價(jià)值鏈的每個環(huán)節(jié)上,將企業(yè)與競爭對手做詳細(xì)的對比。如產(chǎn)品是否新穎,制造工藝是否復(fù)雜,銷售渠道是否暢通,以及價(jià)格是否具有競爭性等,。如果一個企業(yè)在某一方面或幾個方面的優(yōu)勢正是該行業(yè)企業(yè)應(yīng)具備的關(guān)鍵成功要素,那么,該企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢也許就強(qiáng)一些,。需要指出的是,衡量一個企業(yè)及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢,只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上,而不是站在企業(yè)的角度上。企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中,必須深刻認(rèn)識自身的資源和能力,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。因?yàn)橐粋€企業(yè)一旦在某一方面具有了競爭優(yōu)勢,勢必會吸引到競爭對手的注意,。一般地說,企業(yè)經(jīng)過一段時(shí)期的努力,建立起某種競爭優(yōu)勢;然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢,競爭對手開始逐漸做出反應(yīng);而后,如果競爭對手直接進(jìn)攻企業(yè)的優(yōu)勢所在,或采取其它更為有力的策略,就會使這種優(yōu)勢受到削弱。

三,、影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素

建立競爭優(yōu)勢需要時(shí)間的長短,能夠獲得的優(yōu)勢的大小,競爭對手做出有力反應(yīng)需要多長時(shí)間,這是影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要因素,。

如果企業(yè)分析清楚了以上三個因素,就會明確自己在建立和維持競爭優(yōu)勢中的地位。顯然,公司不應(yīng)去糾正它的所有劣勢,也不是對其優(yōu)勢不加利用,。主要的問題是公司應(yīng)研究它究竟是應(yīng)只局限在已擁有優(yōu)勢的機(jī)會中,還是去獲取和發(fā)展一些優(yōu)勢以找到更好的機(jī)會,。有時(shí),企業(yè)發(fā)展慢并非因?yàn)槠涓鞑块T缺乏優(yōu)勢,而是因?yàn)樗鼈儾荒芎芎玫貐f(xié)調(diào)配合。例如有一家大電子公司,工程師們輕視銷售員,視其為“不懂技術(shù)的工程師”;而推銷人員則瞧不起服務(wù)部門的人員,視其為“不會做生意的推銷員”,。因此,評估內(nèi)部各部門的工作關(guān)系作為一項(xiàng)內(nèi)部審計(jì)工作是非常重要的,。波士頓咨詢公司提出,能獲勝的公司是取得公司內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè),而不僅僅是只抓住公司核心能力。每一公司必須管好某些基本程序,如新產(chǎn)品開發(fā),、原材料采購,、對訂單的銷售引導(dǎo)、對客戶訂單的現(xiàn)金實(shí)現(xiàn),、顧客問題的解決時(shí)間等等,。每一程序都創(chuàng)造價(jià)值和需要內(nèi)部部門協(xié)同工作。雖然每一部門都可以擁有一個核心能力,但如何管理這些優(yōu)勢能力開發(fā)仍是一個挑戰(zhàn),。

四,、swot分析步驟

(1)確認(rèn)當(dāng)前的戰(zhàn)略是什么?(2)確認(rèn)企業(yè)外部環(huán)境的變化(波特五力或者pest)。(3)根據(jù)企業(yè)資源組合情況,確認(rèn)企業(yè)的關(guān)鍵能力和關(guān)鍵限制,。(4)按照通用矩陣或類似的方式打分評價(jià),。把識別出的所有優(yōu)勢分成兩組,分的時(shí)候以兩個原則為基礎(chǔ):它們是與行業(yè)中潛在的機(jī)會有關(guān),還是與潛在的威脅有關(guān),。用同樣的辦法把所有的劣勢分成兩組,一組與機(jī)會有關(guān),另一組與威脅有關(guān)。(5)將結(jié)果在swot分析圖上定位,?；蛘哂胹wot分析表,將剛才的優(yōu)勢和劣勢按機(jī)會和威脅分別填入表格。(6)戰(zhàn)略分析,。舉科爾尼swot分析得出戰(zhàn)略的例子(見后頁圖),。

五、成功應(yīng)用swot分析法的簡單規(guī)則

(1)進(jìn)行swot分析的時(shí)候必須對公司的優(yōu)勢與劣勢有客觀的認(rèn)識,。(2)進(jìn)行swot分析的時(shí)候必須區(qū)分公司的現(xiàn)狀與前景,。(3)進(jìn)行swot分析的時(shí)候必須考慮全面。(4)進(jìn)行swot分析的時(shí)候必須與競爭對手進(jìn)行比較,比如優(yōu)于或是劣于你的競爭對手,。(5)保持swot分析法的簡潔化,避免復(fù)雜化與過度分析,。(6)swot分析法因人而異。一旦使用swot分析法決定了關(guān)鍵問題,也就確定了市場營銷的目標(biāo),。swot分析法可與pestanalysis和porter'sfive-forcesanalysis等工具一起使用,。市場營銷課程的學(xué)生之所以熱衷于swot分析法是因?yàn)樗囊讓W(xué)性與易用性。運(yùn)用swot分析法的時(shí)候,要將不用的要素列入相關(guān)的表格當(dāng)中去,很容易操作,。

六,、swot模型的局限性

與很多其他的戰(zhàn)略模型一樣,swot模型已由麥肯錫提出很久了,帶有時(shí)代的局限性。以前的企業(yè)可能比較關(guān)注成本,、質(zhì)量,現(xiàn)在的企業(yè)可能更強(qiáng)調(diào)組織流程,。例如以前的電動打字機(jī)被印表機(jī)取代,該怎么轉(zhuǎn)型?是應(yīng)該做印表機(jī)還是做其他與機(jī)電有關(guān)的產(chǎn)品?從swot分析來看,電動打字機(jī)廠商優(yōu)勢在機(jī)電,但是發(fā)展印表機(jī)又顯得比較有機(jī)會。結(jié)果有的朝印表機(jī)發(fā)展,死得很慘;有的朝剃須刀生產(chǎn)發(fā)展很成功,。這就要看,你要的是以機(jī)會為主的成長策略,還是要以能力為主的成長策略,。swot沒有考慮到企業(yè)改變現(xiàn)狀的主動性,企業(yè)是可以通過尋找新的資源來創(chuàng)造企業(yè)所需要的優(yōu)勢,從而達(dá)到過去無法達(dá)成的戰(zhàn)略目標(biāo)。在運(yùn)用swot分析法的過程中,或許會碰到一些問題,這就是它的適應(yīng)性,。因?yàn)橛刑嗟膱龊峡梢赃\(yùn)用swot分析法,所以它必須具有適應(yīng)性,。然而這也會導(dǎo)致反常現(xiàn)象的產(chǎn)生,?；A(chǔ)swot分析法所產(chǎn)生的問題可以由更高級的powerswot分析法得到解決。

七,、案例分析

沃爾瑪(wal-mart)swot分析,。

(1)優(yōu)勢。沃爾瑪是著名的零售業(yè)品牌,它以物美價(jià)廉,、貨物繁多和一站式購物而聞名,。沃爾瑪?shù)匿N售額在近年內(nèi)有明顯增長,并且在全球化的范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)張(例如,它收購了英國的零售商asda)。沃爾瑪?shù)囊粋€核心競爭力是由先進(jìn)的信息技術(shù)所支持的國際化物流系統(tǒng)。例如,在該系統(tǒng)支持下,每一件商品在全國范圍內(nèi)的每一間賣場的運(yùn)輸,、銷售,、儲存等物流信息都可以清晰地看到。信息技術(shù)同時(shí)也加強(qiáng)了沃爾瑪高效的采購過程,。沃爾瑪?shù)囊粋€焦點(diǎn)戰(zhàn)略是人力資源的開發(fā)和管理,。優(yōu)秀的人才是沃爾瑪在商業(yè)上成功的關(guān)鍵因素,為此沃爾瑪投入時(shí)間和金錢對優(yōu)秀員工進(jìn)行培訓(xùn)并建立忠誠度。

(2)劣勢,。沃爾瑪盡管它在信息技術(shù)上擁有優(yōu)勢,但因?yàn)槠渚薮蟮臉I(yè)務(wù)拓展,這可能導(dǎo)致對某些領(lǐng)域的控制力不夠強(qiáng),。因?yàn)槲譅柆數(shù)纳唐泛w了服裝、食品等多個部門,它可能在適應(yīng)性上比起更加專注于某一領(lǐng)域的競爭對手存在劣勢,。該公司是全球化的,但是目前只開拓了少數(shù)幾個國家的市場,。

(3)機(jī)會。采取收購,、合并或者戰(zhàn)略聯(lián)盟的方式與其他國際零售商合作,專注于歐洲或者大中華區(qū)等特定市場。沃爾瑪可以通過新的商場地點(diǎn)和商場形式來獲得市場開發(fā)的機(jī)會,。更接近消費(fèi)者的商場和建立在購物中心內(nèi)部的商店可以使過去僅僅是大型超市的經(jīng)營方式變得多樣化,。沃爾瑪?shù)臋C(jī)會存在于對現(xiàn)有大型超市戰(zhàn)略的堅(jiān)持。

(4)威脅,。沃爾瑪在零售業(yè)的領(lǐng)頭羊地位使其成為所有競爭對手的趕超目標(biāo),。沃爾瑪?shù)娜蚧瘧?zhàn)略使其可能在其業(yè)務(wù)國家遇到文化差異方面的問題。多種消費(fèi)品的成本趨向下降,原因是制造成本的降低,。造成制造成本降低的主要原因是生產(chǎn)外包轉(zhuǎn)向了低成本地區(qū),。這導(dǎo)致了價(jià)格競爭,并在一些領(lǐng)域內(nèi)造成了通貨緊縮。惡性價(jià)格競爭是一個威脅,。

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論現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)務(wù)管理的問題與對策

淺析企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的資金時(shí)間價(jià)值管理

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swot個人分析報(bào)告篇十三

姓名：邱寒班級：會統(tǒng)091專業(yè)：會計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算

一、我的優(yōu)勢和劣勢

1,、我的競爭優(yōu)勢（strength）

首先,，我性格比較外向，喜歡與人接觸,、交談,，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的,，對生活中的一些事情,，我通常喜歡自己去解決，如果確實(shí)有困難的再去求助他人,。其次,，我比較有自主性，一貫有我自己的想法,，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展,，做事情比較認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。再次,，我總是樂觀的面對生活,，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足,，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

2、我的競爭劣勢（weakness）

我比較沒有自信,，做事情不果斷,，往往是猶豫不決。并且毅志力不堅(jiān)強(qiáng),，做事情半途而廢,，通常制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，但因?yàn)椴荒軋?jiān)持而退縮,。還有我對問題思考的不深入,，不能從本質(zhì)上看清事物的發(fā)展變化。最關(guān)鍵就是缺乏經(jīng)驗(yàn),，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性,，而且我覺得學(xué)校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，特別是會計(jì)這個專業(yè),。

二,、我面對的機(jī)會和威脅

1、我的機(jī)會（opportunity）

業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力,，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn),。我們在校大學(xué)生也可朝這個方面發(fā)展,。

2、我的威脅(threats)最大的威脅是沒有工作經(jīng)驗(yàn),，還有學(xué)歷較低,。不單是大專文憑，你就是本科的在就業(yè)道路上也是一樣,，會計(jì)工作注重的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并不是你在學(xué)校里門門考100分，在實(shí)踐工作中就能馬上上手的,，應(yīng)試教育的弊端在會計(jì)專業(yè)上是體現(xiàn)的很全面的,，學(xué)得再好，一實(shí)踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的,。全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè),，尤其是會計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計(jì)是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

三,、我的短期目標(biāo)及目標(biāo)實(shí)施步驟

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究茖哟?，專業(yè)技能熟練。英語四級爭取拿優(yōu)秀,，且拿到會計(jì)專業(yè)相關(guān)等級證書,，開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語,。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動。

swot個人分析報(bào)告篇十四

在快速成長,、變化的環(huán)境中工作,，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)

有一定的彈性，較為靈活,，能夠自由的,、不受各種死板制度限制地工作

能夠結(jié)識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往,，并開展有意義的合作

工作能夠不斷提高自己的能力通過以上的分析,，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔(dān)任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作,，相關(guān)的工作崗位有管理顧問,、經(jīng)銷人/代理人、風(fēng)險(xiǎn)資本家,、企業(yè)家,、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項(xiàng)目開發(fā)者,、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等,。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的目標(biāo)在于成立自己的公司,，實(shí)現(xiàn)“實(shí)業(yè)興國”的理想,，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

1,、大學(xué)畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場工作;

2,、三年后，在熟悉市場的基礎(chǔ)上,，爭取成為市場部經(jīng)理或區(qū)域市場總監(jiān);

3,、六年左右，爭取進(jìn)入公司總部擔(dān)任相關(guān)的運(yùn)營副總;

4,、在熟悉行業(yè)與公司運(yùn)營,，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下,，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司,。

六、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)階段準(zhǔn)備

1,、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識,，而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要,，在注重本專業(yè)工商管理的同時(shí),，我另外輔修了法學(xué)的雙學(xué)位。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺,，以后會多多向老師們虛心請教,。

2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要,。為了提高自己的各方面能力,，我先后擔(dān)任過班長、校學(xué)通社記者與策劃,、大學(xué)生勤工助學(xué)中心宣傳策劃部部長與大學(xué)生工商管理研究會會長等職務(wù),。這些工作讓我的思維能力、組織能力,、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高,。

3、提前積累社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要,。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo),，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理,，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會營銷實(shí)戰(zhàn),，掌握了一些管理銷售團(tuán)隊(duì)的技巧,。然而，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我計(jì)劃在本學(xué)期期末爭取到一個比較有實(shí)力的地產(chǎn)公司或愛國者武漢分公司的市場部去實(shí)習(xí),，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。

4,、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽,，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài),，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),。

5、體能鍛煉不能松懈,。我的體質(zhì)不是很好,，必須要加強(qiáng)鍛煉，但我總是不能堅(jiān)持,。

6,、最后，要時(shí)刻以工商管理研究會的精神“善于思考,、厚積薄發(fā),、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐,。

計(jì)劃總是趕不上變化,。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備，一旦踏上工作崗位,，我將會結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我相信,，只要堅(jiān)持心中的信念,，每一個人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

[市場營銷個人swot分析]

swot個人分析報(bào)告篇十五

swot分析法不僅對企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃具有積極的指導(dǎo)作用,，它對個體進(jìn)行自我分析同樣具有指導(dǎo)意義,。通過這種方法，個體能夠客觀地進(jìn)行自我認(rèn)知,，明確自己的發(fā)展方向,，從而為自己的學(xué)習(xí),、工作和生活作出最佳的決策。

1,、評估自己的優(yōu)點(diǎn)和短處,。每個人都是一個復(fù)雜的全媒體系統(tǒng)，這就造成了人的個性特點(diǎn),、人生觀,、價(jià)值觀和態(tài)度的差異性。請做一個提綱,，列出自己的性格特點(diǎn),、長短處所在。這是我們進(jìn)行個人分析非常重要的一步,，通過分析自己的長處和短處,，我們可以揚(yáng)長避短，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢,，并努力改正自己常犯的錯誤,，提高自身的素質(zhì)和能力。

2,、找出您的機(jī)會和威脅,。機(jī)會和威脅作為一個矛盾的統(tǒng)一體，總是同時(shí)存在于周圍的環(huán)境中,，對機(jī)會和威脅進(jìn)行比較客觀的分析將有助我們認(rèn)清形勢并果斷地進(jìn)行抉擇,。所以我們就有必要對學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)前景,、以及就業(yè)形勢等外部因素進(jìn)行正確的分析,，評估其機(jī)會和威脅。

3,、未來發(fā)展規(guī)劃,。計(jì)劃是行動的向?qū)В瓿傻谝?、第二步的分析后,，我們就可以有針對性地簡單制定自己的發(fā)展規(guī)劃。這一步驟主要涉及到一些具體操作內(nèi)容,，情況比較復(fù)雜,，需要具體問題具體分析，這里不再加以詳述,。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個人分析,。

1、背景資料

張三,，男,，xx,，1984年出生，2003年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，2007年7月畢業(yè),；2007年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播,，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一。

2,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度積極,、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直、待人誠懇,、喜歡與人交往

強(qiáng)烈的責(zé)任心,、較強(qiáng)的xxx適應(yīng)能力、一定的組織能力

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致,、縝密

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題,，有一定的分析能力,，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性，有一定的書面表達(dá)能力

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試,，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢

xxx經(jīng)驗(yàn)不足、知識范圍過窄,，缺少理性思維能力

語言表達(dá)能力不強(qiáng),，不善于公眾場合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高,，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱,，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇

當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時(shí)代,，媒體在社會中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣,，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體,，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度,，xxx對這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件,，我們可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，可以有考博或就業(yè)的雙重選擇。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢,。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,。

研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會卻不均等,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn),。

4、未來選擇

運(yùn)用swot法進(jìn)行個人分析以后,，對自身有了比較清醒的認(rèn)識,，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識,，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)能力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新能力,，同時(shí)利用課余時(shí)間參加xxx實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè),，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個人分析是非常有幫助的,，個體在使用swot分析時(shí),，應(yīng)該確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性。由于發(fā)展層次與水平各異,，專業(yè)各不相同,，加上形勢、政策的變化,，我們進(jìn)行swot分析時(shí)就必須根據(jù)情況的變化,，具體問題具體分析，調(diào)整和完善方案,。而且,，swot分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，要想使個人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,，僅憑swot分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還要考慮到xxx方法的綜合運(yùn)用，要充分考慮變化著的個體因素和外部因素,，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)個人分析的客觀化和科學(xué)化,，從而對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用,。

swot個人分析報(bào)告篇十六

swot分析主要用于分析組織和個人內(nèi)部的優(yōu),、劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會和威脅，制定未來發(fā)展方向和實(shí)施策略,。swot分別是（優(yōu)勢s）,、(劣勢w)、(機(jī)會o）,、(威脅t）,。所謂swot分析，指的是在四個維度上進(jìn)行分析，然后通過矩陣式交叉的分析,，找出適合于自己的基本策略。swot分析實(shí)際上是將對自身內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,，進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢,、面臨的機(jī)會和威脅的一種方法。通過swot分析,，可以幫助自我把資源和行動聚集在自身的強(qiáng)項(xiàng)和有最多機(jī)會的地方,。以下就從這四個方面來解讀，分析自己,，制定發(fā)展計(jì)劃,。

一、評估自己的長處和短處,，找出職業(yè)機(jī)會和威脅

（優(yōu)勢s）

(劣勢w)

內(nèi)部因素

1.熱愛教師這個事業(yè),，喜愛孩子學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感,。

2.平時(shí)是個樂天派,，喜歡對別人好，樂于助人,，不計(jì)較得失,；

3.對語言很敏感、邏輯能力強(qiáng),、喜歡低年級語文教學(xué),；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境,。

4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),。

1.性格開朗平時(shí)說話毫無顧忌，有時(shí)候會得罪人,。

2.課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默,。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。

3.沒有很堅(jiān)定地信念,，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈,，持之以恒；

4..做事有時(shí)過于嚴(yán)謹(jǐn),，不愿冒險(xiǎn),，學(xué)習(xí)欠主動，受到批評是易受影響,，學(xué)習(xí)積極性也會下降,。

(機(jī)會o）

(威脅t）

外部因素

外在的機(jī)遇主要有：

1.本人長期擔(dān)任低年級的語文教學(xué)并有機(jī)會參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)和教研活動。

2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

內(nèi)在的機(jī)遇主要有：

1.性格隨和,，結(jié)識了很多朋友，可以有很多的機(jī)會與他人交流溝通

2.熱愛學(xué)習(xí),，熱愛教師行業(yè),，能夠接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

來自外界的,，人才市場競爭激烈，人才需求飽和,，教育戰(zhàn)線的新老交替,，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。

來自自身的：

1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況,。

2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研,、學(xué)習(xí)新知識,、去獲取更多知識和技能。

二,、我的發(fā)展計(jì)劃：

1.扎實(shí)專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)能力；

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識,，努力成為一名優(yōu)秀的班主任,；

3.在未來的工作崗位上有一定的建樹。

三,、我的行動計(jì)劃：

現(xiàn)在：要珍惜時(shí)光,，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學(xué)與心理學(xué)的基本原理和相關(guān)學(xué)科的理論知識外,，還要學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)等，組織好班級社團(tuán)和班級活動等,。在校期間,，利用課余時(shí)間，熟悉我國現(xiàn)行的教材,；利用網(wǎng)絡(luò)資源,，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡單地掌握知識,，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程,、科學(xué)的研究方法，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者,，也可能是一個平凡的人,，但我會做好自己，做人有自己的原則,，不因外界環(huán)境而輕易動搖,。以“甘做人梯”、“謙虛謹(jǐn)慎”,、“委曲求全”等方式和方法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo)，即培養(yǎng)個人的利他精神和奉獻(xiàn)精神,。

具體計(jì)劃：

在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí),，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，努力爭取實(shí)踐機(jī)會,，鞏固所學(xué)知識,，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習(xí)慣,，學(xué)會獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題,。并學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，培育教師技能,；樹立正確的教師心態(tài),、人生觀和價(jià)值觀。

四,、總結(jié)：

現(xiàn)實(shí)的壓力,，往往會打破我們預(yù)先的計(jì)劃，所以要具備應(yīng)對時(shí)局變動的素質(zhì),。從目前來看,，由于人場市場競爭劇烈，就業(yè)壓力大,，利用好自己的優(yōu)勢,，看清自身存在的劣勢，揚(yáng)長避短,，化解威脅因素,，考慮過去，立足當(dāng)前,，著眼未來把握機(jī)遇,。

swot個人分析報(bào)告篇十七

個人swot分析個人背景：

目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)半年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位,，在一個國有大型企業(yè)工作,，工作地區(qū)離家較近，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行入職培訓(xùn),，但還要一直等消息,，正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)！

一,、本人自身優(yōu)勢與實(shí)力（strength）性格隨和,，帶人真誠有很強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感

遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力心思細(xì)膩,，做事

有一種吃苦耐勞的精神,，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望,，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志

本人待人真誠,、熱情，為人厚道,，易結(jié)交真心朋友,，尤其喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，有百折不撓,、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在,；喜歡學(xué)習(xí),，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,；有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力,，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前,，有很強(qiáng)的判斷力,；；看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀,；喜歡思考,、鉆研問題，有一定的科研能力,；興趣較,。廣泛，在多方面都有所了解,，知識面相對較寬,；有一定的文字寫作能力，對中國傳統(tǒng)文化有較多的了解,，受中國傳統(tǒng)文化熏陶,，有大作風(fēng),、大氣魄；喜歡接受新事物,、新思想,，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力,；有較強(qiáng)的思辯能力,，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的能力,。

內(nèi)向,，不善于主動與人交流，會不自然做事比較拖拉,，三分鐘熱度英語不好strengths：

*生活態(tài)度比較積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面

*待人真誠，放得開,，并樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人

*喜歡思考問題,，有一定的分析能力,，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚

*有責(zé)任心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

*邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制,、安排的工作，跟人打交道的工作

二,、本人的缺點(diǎn)與劣勢（weakness）對什么人都容易敞開心扉說話,，容易遭小人暗算；對自己的生活不太注意,，不注重個人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題,，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會,；思想豐富而行動力不足,，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用,；不能立足現(xiàn)實(shí),，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會,，也就是不能活在當(dāng)下,，對現(xiàn)實(shí)的機(jī)會把握不夠,；在與他人交往中，過分尊重對方,，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事,，另外，有時(shí)過于矜持,、放不開,，不能快速融入新的交往團(tuán)體；不會合理拒絕,，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便,；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對待,，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍,，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)容易手足無措,，出現(xiàn)一些平時(shí)不會出的問題,，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識博和興趣廣泛,，容易分散精力,，結(jié)果一頭也沒有做好，有個關(guān)系不錯的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話,，最大的原因一定是我博而不專,，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成,。weaks：

對批評很敏感,，容易受傷

*做事不過果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決

*工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，并且創(chuàng)新能力有待提高

*組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺*做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

三,、本人的機(jī)遇（opportunity）

現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明,，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機(jī)遇,，并且在國有企業(yè)工作，時(shí)間相對比較寬松,，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性,；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛,，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個很好的機(jī)遇；由于自己為人厚道,，喜歡幫助別人,，反過來，周圍很多人都愿意幫助我,，到哪里都有真心愿意幫助我的人,，這是一個很好的外部環(huán)境；進(jìn)行了成品油培訓(xùn),，上新線的可能性自然很大,，而新線機(jī)會將會很多，可以給自己一個相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展,；保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒,、相互學(xué)習(xí),，而且有尋找機(jī)會合作的可能性；農(nóng)村出身背景,，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性,。

opportunities：

*就專業(yè)方面來說,，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從,，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的,。

*身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

四,、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素（threat）

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通,，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔,；來自家庭的因素,，父母、大哥仍在農(nóng)村,，還有一些親戚朋友,，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?；我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來,，有很大的不確定性,，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄?；工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞,、交通及與人交往,、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命,、很大的一個缺陷,；非常現(xiàn)實(shí)的一個就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張,，互相感覺不舒服,，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個人努力想補(bǔ)救就能解決的問題,，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性,。

以上是對我現(xiàn)階段的swot分析，可能有些方面還不是很全面,，或者有些地方與客觀情況不符,，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”,，不可能做到盡善盡美,，也只能做一個盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對以上分析,，下一步便是行動方案制定了,，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機(jī)遇,，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn),，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害,，制定行動方案如下：

五,、我的近期行動方案與中長期目標(biāo)與打算

經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段,，上新線的機(jī)會很大,，但需要繼續(xù)等消息。另外,，現(xiàn)在待崗,，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé),，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情,，也可以說是一個很好的積累階段,，以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,，專業(yè)技術(shù)水平有待提高,，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展,。尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年,，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了,。一句話,，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,，不僅僅是本專業(yè),，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人,、待人真誠厚道的作風(fēng),，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng),，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn),，讓自己的生活幸福、陽光,、快樂起來,。另外，針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題,，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,，調(diào)整好心態(tài),，做到不卑不亢,，對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,，既拒絕又不傷害對方,，想辦法能夠拿捏好度。

三,、未來的最佳選擇：

四,、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：

如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要,；但是,，就個人而言,，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí),。因此：

首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)能力。

swot個人分析報(bào)告篇十八

20xx年9月考入上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,，將在20xx年7月畢業(yè),。為人誠懇，性格額溫和,，有主見,，富有創(chuàng)造本事，進(jìn)取進(jìn)??；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作,。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識,，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人期望從事自動化,，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào),，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

1、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢strengths：

1,、做事比較認(rèn)真,、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣,。

2、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進(jìn)取的一面,。

3、富有極強(qiáng)的職責(zé)心、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

4、對一切問題有尋根究底的興趣,，必須要將事情想清楚,，并喜歡思考問題，有必須的分析本事,。

5,、有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源,，即與環(huán)境的交互本事強(qiáng),。

6、有必須的書面表達(dá)本事,，邏輯思維性和條理性較強(qiáng),。

劣勢weakness：

1、性格較內(nèi)向,，并不善于與人交往和溝通,。

2、辦事不夠細(xì)膩,，有時(shí)研究問題不全面,。

3、做事不夠果斷,，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決,。

4、組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺

5,、做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行

6、工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，并且創(chuàng)新本事有待提高,。

2、外部環(huán)境分析

機(jī)會opportunities：

1,、改革開放來,，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長,。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。

2、加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會,，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大,。

3,、在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

4,、就專業(yè)知識方面來說,，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

威脅threats：

1,、距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間,，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多,。

2、國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要。

3,、公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。

4,、當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn)。

3,、swot策略分析

so戰(zhàn)略：

1,、在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,，努力提高自我的競爭力,。

2、多參加各企業(yè)的招聘活動,，為自我的就要創(chuàng)造更多的機(jī)會,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

st戰(zhàn)略：

1,、進(jìn)取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會,，鍛煉自我提高自我的自信心。

2,、利用自我樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不一樣工作,，增加就業(yè)機(jī)會,。

wt戰(zhàn)略：

現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，異常是自我感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識,，將來能夠在此方面有所發(fā)展,。

wo戰(zhàn)略：

多參加團(tuán)體和社交活動，增強(qiáng)與他人的交往和溝通本事,，提高自我的自信心,，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

1,、探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀,、動機(jī)和抱負(fù)。

2,、入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場,，得到工作，成為單位的新雇員,，從事自動化,，電子，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào),，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3、新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，理解組織文化,，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)職責(zé),、發(fā)展和展示技能和專長,，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理,；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1,、探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識,，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。

2,、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

進(jìn)取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備,。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇的工作。

3,、新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

要學(xué)會自我做事、被同事理解,、學(xué)會應(yīng)對失敗,、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突,、學(xué)習(xí)自主,。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束,，如果不適宜，能夠重新評估選擇,，決定去留,。

4、發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低。堅(jiān)持競爭力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效；或是技術(shù)更新,、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事,，此時(shí)必須承擔(dān)更大的職責(zé)，確認(rèn)自我的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃,，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

swot個人分析報(bào)告篇十九

案例：漢語詞語案例：2007年浙江人民出版社出版的圖書以下是小編整理的個人swot分析案例三篇,，歡迎閱讀與收藏,。

優(yōu)勢：

1、做事比較認(rèn)真,、腳踏實(shí),，不懂的問題虛心向他人求教。

2,、用心向上,，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折

3、獨(dú)立自主,、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心,，做人自然不做作

5、有較強(qiáng)的組織潛力,，適應(yīng)性較強(qiáng)

6,、身體素質(zhì)好，運(yùn)動潛力強(qiáng)

7,、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,，我還去考了會計(jì)從業(yè)資格證。

劣勢：

1,、有點(diǎn)認(rèn)生,，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向,，并且異性朋友較少,，只和熟悉的人放得比較開,。

2、專業(yè)知識不夠牢固,，對所學(xué)的知識資料理解不透,，知識面窄。

3,、語言表達(dá)潛力較差,，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音,，膽子比較少,，很少在公共場合發(fā)言,。

4,、有時(shí)心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩

5,、不常參與校里,、院內(nèi)舉辦的活動，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)

6,、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃,，并且學(xué)習(xí)不夠主動，很多時(shí)候是一股熱勁,，容易受周圍環(huán)境影響,。

7、由于不喜歡英語,，所以英語潛力較差

機(jī)會：

1,、學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的方，有良好的師資,、物資和財(cái)力,，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好,。

2,、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動,，為我們帶給一個平臺去展示和鍛煉自我的機(jī)會,。

3、信息時(shí)代發(fā)達(dá),，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速,，我們能夠從報(bào)紙、電視,、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識,。

威脅：

1,、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈

2,、大學(xué)人才資源豐富,，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格,，并且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮,。

3、社會十分復(fù)雜,，要應(yīng)對各種各樣的誘惑,，以防迷失自我

4、與自我同專業(yè)的人有很多,，競爭大

如何做：1,、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識,，將課本知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,，從各個方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識,，努力提高自身的競爭力,。2、用心參加活動,，擴(kuò)展自我的人際交往圈,，鍛煉提高自我的信心。

1,、背景資料

張三,，男，共產(chǎn)黨員,，1984年出生,，2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè),；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一,。

2、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn),、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面

誠實(shí)穩(wěn)重、為人正直,、待人誠懇,、喜歡與人交往

強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力,、必須的組織潛力

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致、縝密

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題,，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性,，有必須的書面表達(dá)潛力

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢

***經(jīng)驗(yàn)不足,、知識范圍過窄,，缺少理性思維潛力

語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講,，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高，我行我素,，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱,，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機(jī)

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇

當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用,，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取,。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚,，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會卻不均等，這時(shí)就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗(yàn)。

4,、未來選取

運(yùn)用swot法進(jìn)行個人分析以后,，對自身有了比較清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間,，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識,，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力,，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等,。

溫和，有主見，富有創(chuàng)造本事,，進(jìn)取進(jìn)?。幌矚g能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,、安排的工作,。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程,，本人期望從事自動化,，電子，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào),，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢strengths

1.做事比較認(rèn)真,、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣,。

2.樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進(jìn)取的一面,。

3.富有極強(qiáng)的職責(zé)心,、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

4.對一切問題有尋根究底的興趣,，必須要將事情想清楚，并喜歡思考問題,，有必須的分析本事。

5.有較強(qiáng)的競爭意識,，能充分主動得利用環(huán)境資源,，即與環(huán)境的交互本事強(qiáng)。

6.有必須的書面表達(dá)本事,，邏輯思維性和條理性較強(qiáng),。

劣勢weakness

1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通,。

2.辦事不夠細(xì)膩,，有時(shí)研究問題不全面。

3.做事不夠果斷,，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決,。

4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺

5.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行

6.工作、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高,。

2,、外部環(huán)境分析

機(jī)會opportunities

1．改革開放二十多年來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長,。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。

2．加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會,，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大,。

3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會,，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

4．就專業(yè)知識方面來說，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從,，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的,。

威脅threats

1．距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間,，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多,。

2．國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說,，就不能只滿足與聽、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要,。

3．公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才,。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,，而機(jī)會不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn)。

3,、swot策略分析

so戰(zhàn)略

1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識，努力提高自我的競爭力,。1．進(jìn)取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會,，鍛煉自我提高自我的自信心。

2．多參加各企業(yè)的招聘活動,，為自我的就要創(chuàng)造更多的機(jī)會,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2．利用自我樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新,，去嘗試更多的不一樣工作，增加就業(yè)機(jī)會,。

st戰(zhàn)略

wt戰(zhàn)略

1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，異常是自我感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識，將來能夠在此方面有所發(fā)展,。

wo戰(zhàn)略

1．多參加團(tuán)體和社交活動,，增強(qiáng)與他人的交往和溝通本事，提高自我的自信心,，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

1．探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識,，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動機(jī)和抱負(fù),。

2．入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場,，得到工作，成為單位的新雇員,，從事自動化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程，理解組織文化,，學(xué)會與人相處,，并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長,，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4．發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低,。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作,、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1．探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識,，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。

2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

進(jìn)取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,，制作一份精美的簡歷,，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇的工作,。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

要學(xué)會自我做事,、被同事理解,、學(xué)會應(yīng)對失敗、處理混亂和競爭,、處理工作中的沖突,、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束,，如果不適宜,，能夠重新評估選擇，決定去留,。

4．發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低,。堅(jiān)持競爭力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效；或是技術(shù)更新,、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事,，此時(shí)必須承擔(dān)更大的職責(zé)，確認(rèn)自我的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃,，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

swot個人分析報(bào)告篇二十

分析（analyse）,，就是將研究對象的整體分為各個部分,、方面、因素和層次,，并分別地加以考察的認(rèn)識活動,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

基本情景：xx,，男,，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系,，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心,，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文,，現(xiàn)讀研一,。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析：

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strength：

有職責(zé)心,、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作

做事比較認(rèn)真,、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，比如英語方面

心思細(xì)膩,，研究問題比較細(xì)致

邏輯性和條理性較好,，有必須的書面表達(dá)本事

weak：

競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是與環(huán)境的交互本事不夠

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,，不夠簡潔

組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行

2,、外部環(huán)境分析：opportunitie：

就專業(yè)方面來說,，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threat:

國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說,，就不能只滿足與聽、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要,。

距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作僅有一年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

優(yōu)秀的人很多,，而機(jī)會不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn),。

如果是要從事教育業(yè)，就要研究繼續(xù)深造的必要;可是,，就個人而言,，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí),。所以：

首先，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會,，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)本事。另外,，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事,。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深,，僅有專業(yè)技能不行,，還要能夠進(jìn)取地展示自我,。

溫和，有主見,，富有創(chuàng)造本事,，進(jìn)取進(jìn)取,；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識,，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程,，本人期望從事自動化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢strengths

1.做事比較認(rèn)真、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣。

2.樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進(jìn)取的一面,。

3.富有極強(qiáng)的職責(zé)心、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

4.對一切問題有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚,，并喜歡思考問題,，有必須的分析本事。

5.有較強(qiáng)的競爭意識,，能充分主動得利用環(huán)境資源,，即與環(huán)境的交互本事強(qiáng)。

6.有必須的書面表達(dá)本事,，邏輯思維性和條理性較強(qiáng),。

劣勢weakness

1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通,。

2.辦事不夠細(xì)膩,，有時(shí)研究問題不全面。

3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決,。

4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺

5.做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行

6.工作、學(xué)習(xí)有些保守,，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新本事有待提高,。

2、外部環(huán)境分析

機(jī)會opportunities

1．改革開放二十多年來,，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的,。

2．加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也供給了更多的機(jī)會，能夠在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大,。

3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

4．就專業(yè)知識方面來說,，此刻是一個信息爆炸的時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從,，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說,，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的,。

威脅threats

1．距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多。

3．公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才,。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,，而機(jī)會不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會本事的考驗(yàn),。

3,、swot策略分析

so戰(zhàn)略

1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,，努力提高自我的競爭力,。1．進(jìn)取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自我提高自我的自信心,。

2．多參加各企業(yè)的招聘活動,，為自我的就要創(chuàng)造更多的機(jī)會，積累更多的經(jīng)驗(yàn),。2．利用自我樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不一樣工作,，增加就業(yè)機(jī)會,。

st戰(zhàn)略

wt戰(zhàn)略

1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，異常是自我感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識,，將來能夠在此方面有所發(fā)展,。

wo戰(zhàn)略

1．多參加團(tuán)體和社交活動，增強(qiáng)與他人的交往和溝通本事,，提高自我的自信心,，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

1．探索階段：學(xué)生

在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,，學(xué)習(xí)知識,，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀,、動機(jī)和抱負(fù),。

2．入階段：應(yīng)聘者

在這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作,，成為單位的新雇員,，從事自動化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,，理解組織文化,，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)職責(zé)、發(fā)展和展示技能和專長,，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個領(lǐng)域構(gòu)成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4．發(fā)展階段：任職者,、主管

個人績效可能提高、也可能不變或降低,。在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作,、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1．探索階段：學(xué)生

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣,。

2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

進(jìn)取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準(zhǔn)備,。以便找到一份既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇的工作。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員

要學(xué)會自我做事,、被同事理解、學(xué)會應(yīng)對失敗,、處理混亂和競爭,、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主,。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束,，如果不適宜，能夠重新評估選擇,，決定去留,。

4．發(fā)展階段：任職者、主管

個人績效可能提高,、也可能不變或降低,。堅(jiān)持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個人績效,；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事，此時(shí)必須承擔(dān)更大的職責(zé),，確認(rèn)自我的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡,。

1,、背景資料

張三，男,，***黨員,，1984年出生，2016年9月考入臺州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，2016年7月畢業(yè),；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播,，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一。

2,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心,、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直、待人誠懇,、喜歡與人交往

強(qiáng)烈的職責(zé)心,、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力、必須的組織潛力

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致,、縝密

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題,，有必須的分析潛力,，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試,，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢

***經(jīng)驗(yàn)不足、知識范圍過窄,，缺少理性思維潛力

語言表達(dá)潛力不強(qiáng),，不善于公眾場合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高,，我行我素,，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱,，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機(jī)

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇

當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度，***對這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會和更大的競爭優(yōu)勢,。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會卻不均等,，這時(shí)就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自我并把握機(jī)會潛力的考驗(yàn),。

4,、未來選取

運(yùn)用swot法進(jìn)行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認(rèn)識,，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識和廣告學(xué)知識,，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力,，同時(shí)利用課余時(shí)光參加***實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè),，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等。