人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇一

回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印,，扎實(shí)而有序,，灑下了師生同舟共濟(jì),、奮力拼搏的汗水。通過各項(xiàng)活動的開展,，使我們這個大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上,，充滿凝聚力,。一股拼搏爭先的士氣油然而生,，大家心向一處使,，汗往一處流，擰成一股繩,，在各個方面都取得了突出的成績。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，教育要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中,，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作,，使學(xué)生都能“動起來”，人人有機(jī)會得到鍛煉,，成為班級管理的小主人。

1,、班級工作“我能說”,。

首先樹立平等意識,，把學(xué)生視為自主的人,；其次,，樹立服務(wù)意識,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時,，提出自己的看法時,，我及時地給予幫忙,；再次，樹立民主意識,，在各項(xiàng)活動中,，充分采納學(xué)生的意見,，使學(xué)生敢于參與,、樂于參與班級的管理,。班晨會課上,，學(xué)生們暢所欲言,，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解,，構(gòu)成了一個積極向上的班群眾,。

2、班級工作“我有金點(diǎn)子,。”

班級工作是繁雜,、瑣碎的，大到班級制度的制定,，小到課桌凳的排放，無一不是一個班群眾所關(guān)注的,。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢？我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”,。每一位學(xué)生都能夠?qū)Π嗉壒ぷ魈岢鲎约旱南敕ê屯扑]。

3,、班級工作我能行。

鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情,，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看,，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學(xué)生,。主要從以下四個方面進(jìn)行,。

（1）當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心,，渴望在同學(xué)面前展示自己,，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著“尊重學(xué)生,，帶給機(jī)會，平等對待”的原則,，我在班級中引入競爭機(jī)制,，實(shí)行班干部競選制,、輪流制,。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機(jī)會,。有些一向被認(rèn)為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”,，紀(jì)律意識明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了,。王旭同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感,，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn),，原先我很棒?！?/p>

（2）班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位,，有“小老師”、“小督導(dǎo)”,、“小管家”等。每一天清晨,，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀,。小管家按時開門、鎖門,。通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主,、自理和自制,。

（3）班級勞動“我能行”,。勞動最光榮,，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的品質(zhì),。先劃好勞動示范區(qū),，實(shí)行勞動承包制,，每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項(xiàng)任務(wù)，包干到人,。如,，每一天誰掃地,，誰拖地,，誰擺課桌椅,，誰倒垃圾,，誰負(fù)責(zé)門窗等,，這樣每人各負(fù)其責(zé),，任務(wù)明確,，職責(zé)到位,。并以學(xué)校評比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之,，學(xué)生勞動意識增強(qiáng),，班級學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。

良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論,。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的討論,；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo),；對電影,、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,；運(yùn)用墻報,、黑板報,、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論,；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動,；充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué),、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上,。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好,，大家平時聚在一齊，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高,，同時增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習(xí)的討論,。

我們堅持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭,、辯論會、跳繩比賽,、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班群眾團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進(jìn)步,，整個群眾也就跟著不斷完善,。

結(jié)合我校即將驗(yàn)收省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們班開展了系列活動加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。首先,，培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣,，開展了“禮貌與我同行”的活動,。在班級開展了演講比賽,，從一篇篇資料豐富的演講稿中,，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動中,。每月一小結(jié)評選出“禮貌標(biāo)兵”,?！靶@是我家，美麗靠大家”,，持續(xù)校園的整潔是每個同學(xué)的職責(zé)。我們開展了“進(jìn)校一彎腰”的活動,，無論在學(xué)校的哪個角落遇到垃圾,，我們班同學(xué)都能主動撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評,，幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗,。其次,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間,，讓每一個學(xué)生都能到達(dá)“軍事”化的管理水平,。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來,，獎優(yōu)罰劣,。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認(rèn)真完成作業(yè),，對于一部分思想復(fù)雜,、調(diào)皮搗蛋的同學(xué),，我經(jīng)常利用早上,、中午的時間,，一方應(yīng)對他們進(jìn)行耐心教育,，另一方面進(jìn)行家訪,，深入了解,，通過家長和學(xué)校共同來教育孩子,。為了全面了解學(xué)生,，使全體同學(xué)進(jìn)步較快,，我們班每月召開一次家長會,，一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)狀況,、師資水平,、辦學(xué)方向等,，另一方面了解孩子在家的表現(xiàn),、習(xí)性等,，共同交流,，以便更好地教育孩子,，使他們健康地成長,，受到了家長們的好評,。

安全教育常抓不懈,，為此,，我們班利用班會開展了“紅領(lǐng)巾安全行動”等主題班會,。舉行了“火災(zāi)現(xiàn)場逃離”模擬活動,、“安全知識競賽”等活動,。讓學(xué)生樹立“安全第一”意識,，設(shè)立了“安全監(jiān)督崗”，強(qiáng)化了學(xué)生的安全行為,。一學(xué)年來,，我們班無一例意外事故的發(fā)生,。

棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班是個大家庭,，連我一齊就是41位成員,，“家”是溫暖,、團(tuán)結(jié),、友愛的群眾,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評,。多次被評為校級優(yōu)秀班群眾,、優(yōu)秀中隊(duì),、衛(wèi)生先進(jìn)班群眾,。本學(xué)年舉行的跑跳繩比賽獲第一名,，數(shù)學(xué)競賽中包攬了前幾名,。在全國“七彩杯”書法比賽中我班陳子悅同學(xué)獲二等獎,。在“清潔城鄉(xiāng),，美化家園”征文比賽中，朱金玉同學(xué)獲鎮(zhèn)一等獎,，并推薦參加縣征文比賽,。在多次的抽測中，各科均名列前茅,。

這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班群眾不斷奮進(jìn)的動力,，班群眾就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”,，同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認(rèn)識,，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中,，我們班更要以嶄新的面貌,，,，創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)向上,，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn),，爭取更大的成績,。說道不如做到，要做就做最好,！

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇二

我班有62名活潑可愛的學(xué)生,，我們以“創(chuàng)最好班級,，做最好自己”為班級奮斗目標(biāo),。在四年的成長道路上,，我們師生攜手奮進(jìn),，屢創(chuàng)佳績,，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲,。

一、文明守紀(jì),，奮發(fā)向上?！皠?chuàng)最好班級，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為,，同學(xué)們自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。“書香校園,，圖書進(jìn)班級活動”,；“我要挑戰(zhàn)”等活動我們開展的有聲有色,。每月的“文明班”評比中我們常常獲獎,；干凈整潔,、充滿生氣的環(huán)境布置,，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶,，因此我們常被評為“衛(wèi)生先進(jìn)班”,。

二,、友愛團(tuán)結(jié)，愛心無價,。我班開展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書活動”,，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”,，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué),。汶川地震,，我班全體同學(xué)盡其所能,，捐款一千多元；同學(xué)們在電視上看到我縣一學(xué)生得了白血病而無錢醫(yī)治的報道后,，自發(fā)組織了捐款,，并倡議學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了捐款活動,，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的稱贊,，我縣電視臺還進(jìn)行了報道，對我班學(xué)生心中有大愛給予極高的贊揚(yáng),。

三,、愛學(xué)會學(xué),，善學(xué)樂學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上專心致志,，課后自覺復(fù)習(xí),。每一學(xué)年的語數(shù)英三科成績均能達(dá)到優(yōu)秀,。課余時間同學(xué)們到閱覽室查閱資料,，收看電視新聞,，讀報刊雜志,，關(guān)心時事增長見聞,。在學(xué)校開展的“書香校園”活動中我班學(xué)生屢屢奪冠。

四,、優(yōu)異的成績,。

2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名,。

2008、2010年體操比賽均獲團(tuán)體第一名,。

2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎,。

2008、2009年在學(xué)校的星級班級評選中獲得星級班級榮譽(yù),。

2009,、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級優(yōu)秀班集體,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇三

在日常學(xué)習(xí),、工作抑或是生活中,，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料范文，希望對大家有所幫助,。

一,、班主任角色改變,，學(xué)生干部成為管理能手。

在我接任本班之前,，利用暑假，我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實(shí)錄,，在班級管理方面收益匪淺,。他強(qiáng)調(diào)班主任的民主,，突出學(xué)生的自主,，實(shí)施師生全員參與、全方位,、全過程的班級管理,。班級計劃由班委制訂,，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時,，班委是自由競選上來的，積極性很高,，但對老師依賴性很強(qiáng),，解決問題的能力不夠,，只是老師的密探和傳話筒,。于是利用班會,，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時宣布班級的備品承包責(zé)任,，明確義務(wù),，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，所以至今本班公物保護(hù)很好,，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失,。我特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé),，明確計劃，要有工作安排;第二,，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋處理意見,。這樣,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。

二,、利用多種輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng),。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效,。

通常班里出現(xiàn)一些問題,，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學(xué)生自己剖析自己,，自我評價,，比如自習(xí)課我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次,，要獨(dú)立完成作業(yè),，要保持安靜,，可總有些同學(xué)愛說話,，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題,，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，驢是諷刺那些不能自律的同學(xué),，太倔了,，沒有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn),，而且總是需要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒,。這時同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭,。在詼諧,、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力,，受到了很好的效果。

正確的集體輿論的形成,，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的,。另外,，我還采用了一些別的方式：

1、有意識,、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話,，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。

2,、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課,，而是報紙,、雜志中的有關(guān)人品,、上進(jìn)等美好品德的報道等,，如,，《五元錢的信任危機(jī)》,、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。

3,、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力,。

三、民主平等的師生關(guān)系,，樹立班主任的威信,。

班主任作為一個班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，具有核心的作用。古語：親其師,、信其道,。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任,。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,，樹立自己的威望,，必須做到以情動人,。建立民主,、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親,、可敬,、可信,，才會在心理上接受你,，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開,。師生間感情愈真切,，教育就效果愈佳,。羅啟峰,、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊,，我在他們的住處去過許多次，除了學(xué)習(xí)的關(guān)心,，更是生活的愛護(hù)，看到租住的房子不太冷,，了解到吃飯的情況也被安排的很好,，我才放心了,。

我還實(shí)行分層推進(jìn)的善愛體制,，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心,，對待優(yōu)秀生,，班主任要善愛,，對他們要提更高更嚴(yán)的要求,，而對學(xué)困生,，要樹立后進(jìn)不差的觀念,，對他們給予更多的關(guān)懷與愛護(hù),，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn),，使他們理解老師的良苦用心,，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，體驗(yàn)愉悅,，增強(qiáng)進(jìn)步的信心,。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生,，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步,。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,，就是這樣的班級和全新的管理理念,，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學(xué),，他家遠(yuǎn)在陜北，因劣跡很多而被學(xué)校開除,，屬問題少年,。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué),，才讓他在此借讀,。尊重,、理解、關(guān)愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級,，而且成績一直處于上升趨勢,。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名,，且每次英語聽寫都是八、九十分以上,，據(jù)他的房東說,，這孩子很懂事,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，經(jīng)?？此麗烆^在屋子里學(xué)習(xí),。聽到這些話,，看到他的變化,，我非常很欣慰,。

在班主任工作中,，施行情感教育,，抓住教育時機(jī),，教育效果會事半功倍，學(xué)生生病時，一聲輕輕的問候;生日時,，一聲親切的祝福;失敗時,，一個安慰的眼神;成功時,，一束激勵的目光,。學(xué)會平易親切的對待每一個學(xué)生,。xx學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為最受學(xué)生愛戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉,，甚至是男、女生對情感上的困惑,。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友,。家長評價我是一名有愛心,、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹立的威信，但還是覺得做的很不夠,。

四、濃濃學(xué)風(fēng),，換來實(shí)至名歸，碩果累累

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,，激勵學(xué)生,，勇攀高峰,，翟凱倫,、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生,，廖秋月,、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部,。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差,，許多同學(xué)騎自行車上學(xué),，嚴(yán)寒冬季,，冰天雪地,，可是我們班很少有人遲到,，這種吃苦的精神很令我感動;在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)比謙虛,，互幫互學(xué),，優(yōu)秀生督促學(xué)困生,，常為講解一道難題,，弄明白一個句型或語法,，要探討許久;同學(xué)也很自信,，以每一天都是起點(diǎn),，每一步都要向前,，全面發(fā)展自己,，不斷超越自我!同時,，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,，挖掘自己的潛能,。我經(jīng)常開導(dǎo)大家大事講原則,，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康,、和諧的人格,。學(xué)會做人,，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村,，學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué),、災(zāi)區(qū)捐款,，為校園添綠色等行動中,，踴躍捐款捐物,，奉獻(xiàn)愛心,。孫勃同學(xué)沒有父親,，又迷戀網(wǎng)絡(luò),，以至?xí)缯n好幾天，許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法,，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒,，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園,，同學(xué)們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言,，感人至深!

零七屆四班是一個團(tuán)結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體,，是一個鮮明特色的集體,，我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足,。學(xué)無止境，進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識,，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,，一分收獲,，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇四

美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的,，相互理解的，互相支持的,，那么集體對于動機(jī),、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng),，我們做出了如下努力：

（1）組建班級管理的核心――班級干部,，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名,，公開競聘演講；教師監(jiān)督,，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),，明察暗訪,，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則,，無論是在學(xué)習(xí),、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用,。

（2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識――團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ),。

通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,，拉近大家之間的感情,，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組,，一共成立了五個共同成長小組,，如快樂啟航,、手牽手共成長、黃金海岸,、健康成長、happy無極限,，每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo),，有小組的活動計劃,，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,，共同進(jìn)步成長的有利平臺。

每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價,，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

（3）不規(guī)不圓――各施其職,，竭力維護(hù)班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責(zé),，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。如班長的班級日志,，從早到晚記錄班級集體活動情況,；學(xué)委的查課記錄,，記錄每天學(xué)生的上課出勤,、遲到早退等情況,；團(tuán)支部書記的班會記錄,，記錄每次班會召開的地點(diǎn),、時間,、召開的主題和內(nèi)容,，記錄班級發(fā)生的每一次大事件,；生活委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布,；勞動委員的勞動記錄,，記錄每次勞動的時間地點(diǎn)和勞動的具體分工情況等。

2,、濃厚的學(xué)風(fēng)――博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之。

《禮記,。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之，篤行之,。”中這說的是為學(xué)的幾個層次,，或者說是幾個遞進(jìn)的階段,?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心,?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,，真正做到“海納百川,、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾,，而親仁”,。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段,，有所不明就要追問到底,，要對所學(xué)加以懷疑,。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察,、分析,，否則所學(xué)不能為自己所用,，是為“慎思”,。“明辯”為第四階段,。學(xué)是越辯越明的,，不辯，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜,，真?zhèn)坞y辨,，良莠不分,。“篤行”是為學(xué)的最后階段,，就是既然學(xué)有所得,，就要努力踐履所學(xué),，使所學(xué)最終有所落實(shí),，做到“知行合一”,?！昂V”有忠貞不渝,，踏踏實(shí)實(shí),，一心一意，堅持不懈之意,。只有有明確的目標(biāo)、堅定的意志的人,，才能真正做到“篤行”,。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報總結(jié),，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體,。我們在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開展學(xué)生之間的互助活動,，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3,、溫馨的舍風(fēng)――心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨,。

積極開展形式多樣的寢室文化活動,，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設(shè)寢室,，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化,，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的,，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號,，大家在獎勵中得到激勵,，在激勵中更加奮發(fā),。

優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持,。在寢室管理中,，我們建立了寢室管理約束規(guī)定,，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家,，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨,，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力,，為班級的榮譽(yù)努力,，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn),。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇五

走進(jìn)高二一班,，進(jìn)入你眼簾的是潔凈的教室、排列整齊的桌椅,、一張張充滿朝氣的青春面龐,。文化墻上字體遒勁,、黑板報豐富多彩,、窗臺上的花綠意蔥蔥,，你會感受到這是一個團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班集體。

這是一個由農(nóng)村孩子組成的班級,，他們沒有富裕的家庭,，沒有光鮮亮麗的衣著,，甚至?xí)r時面臨輟學(xué)的窘境，但是他們心里有的是對勞作于田間父母的惦是,、有的是對于美好生活的憧憬,，有的是“憂道不憂貧”的責(zé)任感,。他們每個人都深知學(xué)習(xí)的意義,，每個人都為自己樹立了一個堅定的目標(biāo),，郭云平同學(xué)的理想是考上哈師大、朱明同學(xué)的目標(biāo)是沈體,，蘭軍的理想是軍校,。作為普高的學(xué)生，雖然沒有清華北大的高遠(yuǎn)目標(biāo),，但是看著他們堅定的眼神，每個人都會為之感動,。

二,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),。

他們沒有得過奧賽的獎狀,，甚至沒有考入重點(diǎn)高中,，但是他們?nèi)匀磺谇趹?。尤其是姜萬雨同學(xué)剛毅、自信,、不甘落后,、爭為人先的性格,，成了高二（1）班班學(xué)生共同的性格,。還有宋佳佳,，父親病逝，母親種田,，她給生活的回答踏實(shí)的伏在書桌上,，不抱怨、不氣餒,。姜萬雨宋佳佳的精神成為高二（1）班的精神,，有了這種精神,，沒有什么知識學(xué)不會，沒有什么事情做不好,。有了這種精神,，你會積極向上，永遠(yuǎn)走在生活的前列,。在踏踏實(shí)實(shí)的一點(diǎn)一滴中,，高二（1）班的學(xué)習(xí)成績一路攀升。

三,、良好的班級文化,。

一個學(xué)校有自己的學(xué)校文化，作為一個班集體,，高二一班有自己班級文化,。高二一班精心打造的班級文化墻,，榮譽(yù)墻，我們的家庭等等,。而精神文化,，則是一種“隱性文化”,，包括制度文化、觀念文化和行為文化,。班主任經(jīng)常給大家講一些德育故事,，學(xué)習(xí)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，閱讀學(xué)校的德育校本教材,。文化墻上總是更換不同的文學(xué)作品，把蜚聲古今中外的文學(xué)名段打印,，粘在墻上,。置身班級，如同置身于文化的宮殿,。實(shí)踐證明,，優(yōu)美的班級物質(zhì)文化環(huán)境，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到暗示,、熏陶和感染,，給他們增添了無窮的學(xué)習(xí)和生活樂趣,，同時也帶來希望和活力,，把教室建設(shè)成一個“愉悅的場所”,，給學(xué)生一種高尚的文化享受,。

例如上周班級張貼了李白的.《草書歌行》,，現(xiàn)在很多同學(xué)耳濡目染,，已經(jīng)能背誦其中許多名句,。

附：草書歌行李白。

少年上人號懷素,，草書天下稱獨(dú)步。墨池飛出北溟魚,，筆鋒殺盡中山兔,。

八月九月天氣涼,，酒徒詞客滿高堂,。箋麻素絹排數(shù)廂,，宣州石硯墨色光,。

吾師醉后倚繩床,，須臾掃盡數(shù)千張,。飄風(fēng)驟雨驚颯颯,，落花飛雪何茫茫。

起來向壁不停手,，一行數(shù)字大如斗,。uu如聞神鬼驚,，時時只見龍蛇走,。

左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn),。湖南七郡凡幾家,，家家屏障書題遍,。

王逸少,，張伯英,，古來幾許浪得名,。張顛老死不足數(shù),，我?guī)煷肆x不師古。

古來萬事貴天生,，何必要公孫大娘渾脫舞,。

四,、和諧的班級風(fēng)氣,。

高二（1）班是一個和睦的家庭,，這個家庭的每個成員都以班級的榮譽(yù)為己任。任課老師兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，22個同學(xué)互幫互助、和諧共處,。軍訓(xùn)訓(xùn)練同學(xué)們喊啞了嗓子，濕透了衣裳,；拔河比賽明知勢力懸殊但堅持到最后,；詩歌朗誦李可新、趙迪,、陳澤,、朗誦的詩歌《我有一個強(qiáng)大的祖國》激情澎湃,，神采飛揚(yáng),；藝術(shù)節(jié)上為了練好軍體拳男生們犧牲了多少午休時間,；為了出好第一期版報,，趙迪等同學(xué)放棄了難得的星期天休息時間,，而剛剛出好的版報為了符合學(xué)校的統(tǒng)一要求又要馬上改換,，他們毫無怨言；教室后面的書柜不夠,，鄭晴和馬婷婷主動提出合用一個,，讓出一個給其他同學(xué),；團(tuán)委書記趙迪活潑開朗,，勇挑重?fù)?dān),；有些同學(xué)因?yàn)橐粫r不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而精神不振,，有人幫助,；有些同學(xué)遠(yuǎn)離家人思家心切,，難以入眠,，有同學(xué)關(guān)愛。大家都說高二（1）是我們的家,。教室墻上一直懸掛著全班的全家福照片便是明證。除了人人都參與班級的各種管理活動以外,，師生還共同制作了特殊的合影――學(xué)生與教師的照片拼在一起,，形成了非常有趣的“全家福”,。并且班級的電腦待機(jī)畫面、屏幕保護(hù)都是班級的全家福合影,。這一活動得到了師生的由衷喜愛,，因?yàn)樗紫茸寣W(xué)生確立自己在這個集體中的主人地位，由此而產(chǎn)生的滿足感和自豪感,，促使學(xué)生認(rèn)識到自己個人與集體的關(guān)系如此密切,，一舉一動都會影響到集體的榮譽(yù)，從而增強(qiáng)了責(zé)任感,。

附：表一高二一班班風(fēng)班訓(xùn),。

班風(fēng)：相親相愛，和諧進(jìn)??！

班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！

五,、明確的責(zé)權(quán)管理,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。在這個大家庭里每個人都為之盡一份義務(wù),，更承擔(dān)一份責(zé)任。難能可貴的是所有同學(xué)們都盡職盡責(zé),，完成學(xué)校的各種任務(wù)和規(guī)定,。

附：表二。

高二文科班班級管理責(zé)權(quán)明細(xì)表,。

職務(wù)姓名承諾簽字,。

供水科科長：崔恩勝我保證班級純凈水源源不斷。

擦窗臺臺長：鄭晴我保證班級的窗臺,。

飲水機(jī)護(hù)士：高冰我保證做好好飲水機(jī)的清潔工作,。

黑板清道夫：劉嘉寶我保證老師上課前有干凈的黑板作。

垃圾站長：張博我保證每天把班級的垃圾及時倒掉,。

后勤部長：張桂婷我保證管理好班級的備品隨時取用,。

門窗燈具負(fù)責(zé)人：姜萬宇我保證及時開窗關(guān)窗、按需開關(guān)燈、不浪費(fèi)一度電,。

多媒體管理員：馬婷婷我保證多媒體的正確使用,。

桌椅擺放員：趙迪我保證班級的桌椅時刻整齊劃一。

衛(wèi)生委員：吳志靜我保證班級的任何角落不殘留垃圾,。

擔(dān)當(dāng)區(qū)負(fù)責(zé)人：陳澤高冰我保證每天定時清潔分擔(dān)區(qū),。

會計：王丹丹出納：宋佳佳我保證合理使用支出班級財款。

遵守學(xué)校班級紀(jì)律承諾書,。

學(xué)校紀(jì)律以校規(guī)為準(zhǔn)班級紀(jì)律對同學(xué)要像春天般的溫暖,。

對老師要像父母般的尊敬。

對學(xué)習(xí)要有戰(zhàn)斗般的豪情,。

對生活要有陽光般的熱情,。

承諾人：

這個班級沒有轟轟烈烈的大事，更缺少可歌可泣的英雄事跡,，但是他們淳樸可愛,，對生活充滿了熱愛，對學(xué)習(xí)充滿了熱情,，他們積極樂觀文明向上,，在我眼中，他們是最可愛的人,。

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申報先進(jìn)班集體事跡材料篇六

唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。班干部心中有同學(xué)、有集體,，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績，主題班會,、手抄報,，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級視做一個大家庭,，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮,，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事,，同心協(xié)力地完成它。

能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,，讓班干部愿管,、樂管；能夠精心培育,，讓班干部會管,、善管?？梢哉f,，六（1）班之所以能夠成為一個積極向上、求實(shí)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的集體,，與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊(duì)伍有關(guān),，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān),。班長陳孟然組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好,，工作積極性高,，20xx年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”，20xx年12月,，在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎,，市級三等獎。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。還是那句話,，好孩子是夸出來的，開學(xué)初,，我班的學(xué)生課上回答問題不積極,，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃,，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上,，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng),，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了,，我也會表揚(yáng)他,，“雖然他回答錯了，但是老師要表揚(yáng)他,，信士杰的聲音非常洪亮,，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),，并且教會他們怎樣大聲回答問題,，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話,，這樣訓(xùn)練一階段,，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng),。喜歡回答問題的同時,，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步,。

這是一個由10個成員組成的大家庭,，在這個大家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天,，形成一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、健康活潑的班集體,。“最溫馨的班級,，最干凈的教室,，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo),。它凝聚了全體同學(xué)的努力,，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇七

武夷中小四年級（甲）班是一個溫暖,、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心,，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合，班級事務(wù)井井有條,。班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。

我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績,，主題班會,、手抄報，運(yùn)動會等各類活動,、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員,，逐漸形成了"班興我榮,，班衰我恥"的觀念，因而在任何時候,，只要我們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它,。

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施,。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。每個學(xué)期開學(xué)初,，班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題,，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊(duì)時不遵守紀(jì)律,，于是，我細(xì)心觀察,，有一天,，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫,，于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室,，重新排隊(duì)，并提好要求,，從那以后,，我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論,。我有意識,、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動中滲透,，利用多表揚(yáng)少批評的方法,，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚(yáng),，"你看,，誰誰誰站得多好！"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),，接下來就多多表揚(yáng),。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯,，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了,！你,，歪了,，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理,，()倒不如利用榜樣的.力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎,，天真無邪,，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚(yáng)并提出明天的要求,。這樣一個階段下來,，孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好,。班主任工作是細(xì)膩的,，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。還是那句話，好孩子是夸出來的,，開學(xué)初,，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小,，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象,，在我的課堂上,，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng),，例如：徐良焯同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了,，我也會表揚(yáng)他,，"雖然他回答錯了，但是老師要表揚(yáng)他,，他的聲音非常洪亮,，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。"徐良焯剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題,，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，并且教會他們怎樣大聲回答問題,，要把氣運(yùn)丹田,，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段,，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,，在我上展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時,，就要學(xué)會傾聽,，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步,。

在班級的集體生活方面,，我們堅持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、辯論會,、跳繩比賽,、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。前幾天我班開展的主題隊(duì)會《紅領(lǐng)巾相約中國夢》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點(diǎn)。

我們班取得了可喜的成績,，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,，各項(xiàng)活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下,，我班在各方面取得了較為突出的成績,，在學(xué)校的流動紅旗評比活動中，我班每周都能得到流動紅旗,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生的參與率高,，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了"學(xué)生積極上進(jìn),，熱情主動,；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽,，友好和諧的的良好局面,。今后，我們會更加努力,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇八

理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)xx1班成立于20xx年9月,，現(xiàn)有成員39名，包括男生xx名,，女生28名,。其中黨員2人，團(tuán)員37人,，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)員率100%;入黨積極分子20人,，已完成黨課學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

(1)上半學(xué)期期末考試中,，我班35人順利通過,，經(jīng)過補(bǔ)考，39人順利通過,。在下半學(xué)期的考試中,，我班37人次順利通過。

(2)本班英語四級通過率為75%,，學(xué)院最高,，英語六級過的有王麗媛、陳雪、高倩,、井夢龍,。

(3)計算機(jī)一級考試中，我班39人順利通過,，通過率為100%,，二級通過的有張娜、史聰聰,、毛曉慧,、王鳳、王苗苗,。

(4)院級辯論賽,，取得第二名優(yōu)異成績。

(5)院級籃球?qū)官?，取得第二名?yōu)異成績,。

(1)許文鵬，井夢龍,，馬金瑤在數(shù)學(xué)建模競賽中獲得“校級一等獎”,，在經(jīng)過暑期集訓(xùn)，

課余時間的不懈努力,，他們以絕對的優(yōu)勢榮獲數(shù)學(xué)建?！笆〖壱坏泉劇钡暮贸煽儯壳罢谏暾垏壹壀勴?xiàng),。

(3)馬金瑤,王麗媛同學(xué)在校級英語競賽中獲得三等獎的好成績;,。

活動一參觀河北省博物館。

1)活動時間：20xx年10月20日,。

2)活動地點(diǎn)：河北省博物館,。

3)活動內(nèi)容：

10月20日上午9：00在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，同學(xué)們井然有序地參觀了整個博物館：許許多多的歷史文物,，令我們眼花繚亂,，目不暇接。通過對文物的閱覽,，我們?nèi)嫘蜗蟮刂販亓藲v史,，不禁感慨萬千，不僅感受到了河北文化的源遠(yuǎn)流長,，同時還極大地增強(qiáng)了我們對祖國,、對家鄉(xiāng)的熱愛。

活動二十八大精神學(xué)習(xí)交流會,。

1)活動時間：20xx年xx月17日19：00,。

2)活動地點(diǎn)：公教樓403。

3)活動內(nèi)容：

觀看視頻和ppt學(xué)習(xí)十八大精神。

現(xiàn)場互動宣揚(yáng)十八大精神,，同學(xué)們現(xiàn)場交流,，互相分享了各自的.學(xué)習(xí)心得和體會?；顒悠溟g還穿插了一些輕松幽默的小游戲和問答活動,，活躍了活動現(xiàn)場氛圍，使整個活動在輕松,、歡快的氛圍中順利結(jié)束,。

活動三元旦包餃子。

1)活動時間：20xx年xx月28日16：00~21:00,。

2)活動地點(diǎn)：科大西門,。

3)活動內(nèi)容：

下午四點(diǎn)，同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)科大西門,?；顒舆^程中，各組成員分工合理,，配合密切,，和面、切面,、搟面片,、包餃子等各個程序進(jìn)行的井然有序。熱騰騰的餃子帶給大家一片溫暖,，同學(xué)們圍成一堆,，品嘗著彼此親手包的餃子，一種別樣的溫情和甜蜜在心間升騰,。餃子吃完后，大家主動幫助后勤人員打掃衛(wèi)生,，贏得了一陣陣好評,。

活動四寒假社會實(shí)踐活動。

1)活動時間：20xx年1月27日~20xx年2月25日,。

2)參與人員：應(yīng)用數(shù)學(xué)xx1班寒假實(shí)踐活動小分隊(duì),。

3)活動內(nèi)容：

我們結(jié)合實(shí)際情況，討論并制定出一套調(diào)查問卷,，旨在通過問卷調(diào)查的形式,，了解基層群眾對于“十八大”的熟知程度。三天內(nèi),，我們克服了重重困難,，一共做了150份問卷。調(diào)查結(jié)束后，由組織委員匯總調(diào)查問卷：大多數(shù)普通民眾只知“十八大”的召開,，而對于十八大的內(nèi)容和通過的決議卻并不清楚,。針對調(diào)查結(jié)果，我們將宣傳十八大的工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村地區(qū),。

活動五學(xué)雷鋒活動,。

1)活動時間：20xx年3月24日xx：00~17：00。

2)活動地點(diǎn)：河北科技大學(xué),。

3)活動內(nèi)容：

第一小分隊(duì)到,，為學(xué)校的同學(xué)們擺放的自行車，清楚校園小廣告;第二分隊(duì)到植物園撿垃圾,，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

活動六暑假社會實(shí)踐活動。

1)活動主題：追尋發(fā)展印記共筑中國夢想,。

2)活動時間：20xx年7月5日——20xx年7月9日,。

3)活動內(nèi)容：

對大家進(jìn)行了“中國夢”相關(guān)知識的培訓(xùn)，并作問卷調(diào)查,。

數(shù)學(xué)xx班三十九名同學(xué)共同努力,，積極配合，取得了優(yōu)異成績,，豐富了大學(xué)生活,。我們會克服種種困難，再創(chuàng)佳績,，更上一層樓,。如果我們獲得優(yōu)秀班集體這項(xiàng)殊榮，大家定會信心倍增,，熱情十足,，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇九

邵府中心小學(xué)五（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

每學(xué)期初,，學(xué)生都會認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)制度,，利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng)。有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的討論,；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評；充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)分不開,。課上隨時可見孩子們高高舉起的小手,，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,，我們班的成績在歷次考試中均名列前茅,，在四年級期末考試中語文、數(shù)學(xué)均取得學(xué)區(qū)第一名的好成績,。

賽,、班級故事會、課本劇表演賽,、產(chǎn)品推介會等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇十

小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力,，形成了一個以和諧,、競爭、拼搏,、超越為主旋律的班集體,。本班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素養(yǎng)高,，行為習(xí)慣好,，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮,，時間觀念強(qiáng),，課堂狀態(tài)好，思維活潑，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長進(jìn)展好,，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個暖和,、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：

本學(xué)年初我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏澹?）班的班主任,。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn),，在新課程理念的指導(dǎo)下，從敬重學(xué)生,、信任學(xué)生,、自我治理的學(xué)生觀動身,，轉(zhuǎn)變了以往的班級治理模式：在班級治理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主,，突出學(xué)生的自主,，實(shí)施師生全員參加、全方位、全過程的班級治理。班級規(guī)劃由班委制訂,，班級工作由班委主持,，班級沖突由班干部自己妥當(dāng)解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理進(jìn)展的朋友,，學(xué)生活動的參加者和班級成長的引導(dǎo)者,。

我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作溝通會,。會議由班干部輪番主持召開,、作記錄,；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為,，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的打算,。在溝通會上,，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)展評價,，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀,、公正,、公正、實(shí)事求是,。

留意先確定優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)展表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉,，讓人簡單承受,。對于表現(xiàn)突出的`同學(xué)在全班進(jìn)展表揚(yáng)。第三步小組回憶上周目標(biāo)落實(shí)狀況,。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施,。組長制定，組員可以提出意見,，全都通過后形成文字,，一式兩份，一份由組長保存,，一份上交教師,。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù),，在針對組員的詳細(xì)狀況留不同的作業(yè),，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄,。早,、午自習(xí)，組長要催促自己的組員努力學(xué)習(xí),，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，讓他們不斷提高。組員要聽從組長的領(lǐng)導(dǎo),。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主治理和自我約束力量,，增加了班集體的榮譽(yù)感。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,，它以無形的力氣幫忙班主任影響和教育學(xué)生,，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力氣更有效。為了鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力學(xué)習(xí),，我以《批判和自我批判》為主題，讓學(xué)生敘述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例,，以感染其他同學(xué),。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài),，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克制自身的缺點(diǎn)與缺乏,。

正確的集體輿論的形成,，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱難勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的,。另外,，我還采納了一些別的方式：

1、有意識,、有規(guī)劃的通過對學(xué)生談話,，準(zhǔn)時表揚(yáng)和批判那些典型事例。我從不當(dāng)面批判,、挖苦有過錯的學(xué)生,，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)展教育，讓他分清是非,，從而改正自新,。

2、開展讀書活動,，鼓舞孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā),。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來,，把好的內(nèi)容敘述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來教師審核后再推舉給同學(xué)們看,，這樣不僅陶冶了孩子們的情操,，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3,、常常性的有規(guī)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心安康的集體活動,，在課堂上，我常常在組與組之間進(jìn)行各式各樣的競賽,，比方：口算練習(xí),，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗(yàn),，看哪一組的平均分高,，等等。然后依據(jù)競賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組,。我時常告知學(xué)生,，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必需相互鼓舞,、相互協(xié)作,、分工協(xié)作，只有這樣才能到達(dá)目標(biāo),，才能品嘗到共同努力所制造的成果,，才能體會到勝利與歡樂，通過這些活動來增加班級分散力。

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,，鼓勵學(xué)生勇攀頂峰,。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比虛心,，互幫互學(xué),，優(yōu)秀生催促后進(jìn)生，常為講解一道難題,，要探討許久,；同學(xué)也很自信，以每一天都是起點(diǎn),，每一步都要向前,，全面進(jìn)展自己，不斷超越自我,！同時,，同學(xué)們注意進(jìn)展多方面的才能，挖掘自己的潛能,。我常常開導(dǎo)大家大事講原則,，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生安康、和諧的人格,。

首先,，我本著以強(qiáng)扶弱，共同提高的原則,，依據(jù)學(xué)習(xí)力量,、思想覺悟的凹凸，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組,。我要求每組學(xué)生在非常鐘之內(nèi)選出組長,、起出組名、編出奮斗口號,。同學(xué)們對這種作法感覺很新奇,，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍,。經(jīng)過學(xué)生自主,、合作、溝通,、爭論,，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都精彩的完成任務(wù),。學(xué)生們還編出了洪亮的布滿自信和斗志的口號,。

然后,，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放,，兼顧學(xué)習(xí)困難,、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好,、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難,，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙,，共同提高,。

事實(shí)證明，在全班形成的這種幫扶對子,，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，特殊是學(xué)習(xí)有困難,、思想覺悟不高的學(xué)生,，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改良學(xué)習(xí)方法,，如何改掉不良習(xí)慣,，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了,；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己用心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了,；上自習(xí)比以前有秩序了,，再也沒有追逐打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分,，現(xiàn)在也能考70多分了,，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

一份汗水,，一份收獲,，在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不管在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步,。成績與剛接手時相比,，總平均進(jìn)步了幾非常，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班,。學(xué)生特長進(jìn)展很好,，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類競賽中也取得了特別優(yōu)異的成績,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇十一

這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,一個奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃的集體,，一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力,、創(chuàng)造力的集體,！我們是一個優(yōu)秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里,，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量,，為這個集體增光添彩,。我們相親相愛，攜手共進(jìn),，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。每學(xué)期初,，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題,，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的討論,；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo),；對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

我們有強(qiáng)烈的`集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭,；班級要召開主題班會,，他們能精心的布置、具有特色,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué)、有集體,，他們的威信也就樹立起來了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，開展好各項(xiàng)活動，如中隊(duì)活動,、課間游戲、體育鍛煉等,；甚至自己組建足球隊(duì)參加學(xué)校的“校長杯”足球賽等,。

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊(duì)活動,。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭,、辯論會,、跳繩比賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷地進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

幾年來,，通過孩子們共同的努力,，我們班取得了一些可喜的成績，曾被評為旗級優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀中隊(duì),，校級優(yōu)秀班集體等。在校內(nèi),，我班在“少先隊(duì)知識競賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎,；校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎；校園科技節(jié)黑板報評比中榮獲二等獎,；在征文比賽,、廣播操比賽、拔河比賽等活動中均獲獎,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果,。

申報先進(jìn)班集體事跡材料篇十二

我們班現(xiàn)有學(xué)生24人,，是一個溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、向上是我們的最大特點(diǎn)。

一年級學(xué)生剛從幼兒班出來，多少都帶有嬌氣,，都是那么天真,、活潑、貪玩,，學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn),。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜談,。針對這種情況,，我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則,、規(guī)范逐條講解對照，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育,。在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財物,、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天勤剪指甲,、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查,，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣、帶頭人,。一天一天,，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。我經(jīng)過細(xì)心研究，努力調(diào)動他們的積極性和自覺性,，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng),，做出了巨大的努力。開展“比寫字”“比讀書”等活動,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣,。不到半學(xué)期,，班級也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。每學(xué)期開學(xué)初,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。一年來,，由于班干部的辛勤付出,，同學(xué)們的積極配合，在每周的班級量化評比中多次被評為低年級組“文明班級”的稱號,，在上學(xué)期期末評比中,，榮獲學(xué)校的“文明班級“稱號。

一個班級有了良好的風(fēng)氣自然就有了成績,。在上學(xué)期的期末水平測試中,，語文、數(shù)學(xué)的成績都是名列全鄉(xiāng)之首。

成績只能說明過去,，今后的路還很長,，我們將繼續(xù)共同營造這個溫馨、和諧的大家庭,。讓幸福之花開得更艷,。