心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇一

近年來(lái),，中小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng)逐漸在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi),。作為國(guó)家最高法律文書(shū)，憲法對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都具有重要的意義,。為了讓孩子們更好地了解和尊重憲法,，江西省開(kāi)展了小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng)，取得了良好的效果,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，孩子們既能夠增強(qiáng)法律意識(shí)，更能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的方式和方法,。

江西省的小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法主要采用“多維度學(xué)習(xí)、多元方式參與”的方法,。學(xué)生們不僅通過(guò)課堂學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí),，還通過(guò)觀看憲法宣傳片、參觀法庭,、參與模擬法庭等方式深入了解憲法的內(nèi)容和精神,。學(xué)校還開(kāi)展了辯論賽、演講比賽等活動(dòng),，讓孩子們積極參與并運(yùn)用憲法知識(shí),。

學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解有了大幅提升,。他們深刻理解到憲法是保障公民權(quán)益的重要法律,，是國(guó)家政權(quán)組織形式和權(quán)力配置的基礎(chǔ)。同時(shí),，他們也學(xué)會(huì)了如何捍衛(wèi)自己的權(quán)益和利益,，了解到每個(gè)人都有保護(hù)自己權(quán)利的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生們表示,，學(xué)習(xí)憲法讓他們更加明白自己的權(quán)利和義務(wù)，更加懂得如何正確行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。

第四段：學(xué)生的憲法實(shí)踐行動(dòng),。

學(xué)習(xí)憲法并不僅僅停留在理論知識(shí)上,，學(xué)生們還積極參與實(shí)踐行動(dòng)。他們通過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件,，了解自己的權(quán)益受到侵犯的情況,，學(xué)會(huì)通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的利益。例如,，一些學(xué)生在看到身邊存在的垃圾亂扔現(xiàn)象時(shí),，主動(dòng)通過(guò)向環(huán)保部門舉報(bào)等方式，提升了法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。學(xué)生們的實(shí)踐行動(dòng)不僅展示了他們學(xué)習(xí)憲法的成果,，更表達(dá)了他們對(duì)法治社會(huì)的追求和支持。

小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法不僅僅是培養(yǎng)他們的法律意識(shí),，更是為了培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。學(xué)生們了解到自己是國(guó)家的未來(lái)，只有通過(guò)遵守法律和維護(hù)公民權(quán)益,，才能建設(shè)和諧,、文明的社會(huì)。為了進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的工作,，建議加強(qiáng)相關(guān)資源的培訓(xùn)和提供,，不僅有利于小學(xué)生更加全面地了解和學(xué)習(xí)憲法，更有利于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的法治進(jìn)程,。

通過(guò)江西省小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng),，小學(xué)生們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的提升，更加懂得尊重法律,、捍衛(wèi)權(quán)益,。這種憲法教育不僅僅對(duì)小學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)有著重要意義，更為國(guó)家的法治建設(shè)提供了可貴的資源,。讓我們期待未來(lái),，小學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，不斷發(fā)掘自己的能力,，努力成為建設(shè)法治社會(huì)的中堅(jiān)力量,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇二

按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》,，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì),。

一,、《憲法》的重要性。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程,，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,，具有至高無(wú)上的和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位,。

二,、修改憲法的意義。這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。

三,、新憲法的亮點(diǎn),。新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法,，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障,。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì),、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái),，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策,，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障,。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái),，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法,。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)黨的十八大精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺(jué)性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法,。同時(shí)要通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的自覺(jué)性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺(jué)性。二是通過(guò)貫徹落實(shí)黨的十八大精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國(guó),。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法、司法,、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和,。

讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇三

憲法是國(guó)家的基本法律,，是國(guó)民的根本法規(guī)，也是我們每一個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定,。學(xué)校為了讓我們更好地了解憲法,，特意組織了一次抄寫(xiě)憲法的活動(dòng)。在參加這次活動(dòng)的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了憲法的重要性,，也有了一些自己的小感悟。

第二段：把握基本理念,。

抄寫(xiě)憲法的第一道坎,，就是對(duì)憲法的理解,。我看到了巨大的憲法，一波又一波地向我撲來(lái),，里面涉及到的規(guī)定與條款讓人有些暈眩,。但是，只要深入仔細(xì)地思考,，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法的基本理念其實(shí)是我們生活中的常識(shí),，比如公眾利益高于個(gè)人利益，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人上崗要有一定的資格和能力,，公民要守法遵紀(jì)等等,。只有了解了基本理念，才能更好地抄寫(xiě)憲法,。

第三段：規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

抄寫(xiě)憲法過(guò)程中也讓我認(rèn)識(shí)到了好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要性。由于憲法是我國(guó)的最高法律,，要求對(duì)其書(shū)寫(xiě)時(shí)要仔細(xì),、規(guī)范，不能出錯(cuò)，用詞或符號(hào)錯(cuò)誤,。而這些方面,，則受到了我平日書(shū)寫(xiě)的影響。這次活動(dòng)上,，我完全摒棄了不認(rèn)真對(duì)待字跡,、草率書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，調(diào)整呼吸,，提高集中注意力的能力,，多看幾眼憲法備份也多瞪幾眼字體設(shè)計(jì)美學(xué)等等。有效地提高了自己的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

第四段：反思現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

在抄寫(xiě)憲法的過(guò)程中,，我深深地反思了當(dāng)今社會(huì)中存在的一些問(wèn)題。例如,，有些人在生活中為了自己的利益,，違反公共利益，甚至不顧他人生命安全,?！稇椃ā犯嬖V我們要對(duì)生命負(fù)責(zé),，應(yīng)愛(ài)護(hù)他人的生命和財(cái)產(chǎn)權(quán),。我深深地感到,，要想讓我們的社會(huì)更加美好,，每個(gè)人都要自覺(jué)遵守憲法,，為法律框架提供更嚴(yán)密的保障,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)抄寫(xiě)憲法,，我認(rèn)識(shí)到了《憲法》的重要性,，并更加明白了憲法對(duì)我國(guó)法治社會(huì)建設(shè)中的重要意義。抄寫(xiě)的過(guò)程,，使我更加積極地思考自己的行為和言辭,，也促使我更多地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。當(dāng)我抄寫(xiě)完畢，將筆一收,，“喜歡憲法”的心情，也在心底悄然升騰。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，我國(guó)小學(xué)在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。為此，小學(xué)生紛紛學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，深入了解法律精神,。通過(guò)這一過(guò)程,，小學(xué)生們對(duì)憲法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。下面,，我將從憲法對(duì)公民權(quán)益的保障,、法治精神的普及、國(guó)家安全的維護(hù),、社會(huì)和諧的構(gòu)建以及自身責(zé)任的意識(shí)五個(gè)方面,，分別闡述小學(xué)生對(duì)憲法的心得體會(huì)。

首先,，小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)公民權(quán)益的保障至關(guān)重要,。小學(xué)生們意識(shí)到,，憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，在日常生活中,，可以依法維權(quán),。比如,，小學(xué)生向老師舉報(bào)校園欺凌行為，就是運(yùn)用了憲法所保障的公民的舉報(bào)權(quán),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，小學(xué)生了解到法律對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保護(hù)和維護(hù)至關(guān)重要，同時(shí)也明白個(gè)人權(quán)益和社會(huì)公共利益之間需要進(jìn)行權(quán)衡,。

其次,，小學(xué)生們深刻體會(huì)到法治精神的普及對(duì)社會(huì)的重要性。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石,，而法治精神的普及則是法治社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,。小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家的根本大法，它是以法律形式確立國(guó)家制度和國(guó)家政權(quán)的基本依據(jù),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，小學(xué)生能夠了解法律的平等、公正,、有序等特點(diǎn),，培養(yǎng)和踐行法治精神，使得他們從小就形成了良好的法治觀念,，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三，小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家安全的維護(hù)至關(guān)重要,。憲法確立了國(guó)家的根本利益和安全利益,，小學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全是每個(gè)公民的責(zé)任,。他們逐漸明白國(guó)家的繁榮穩(wěn)定需要每一個(gè)公民的共同努力,，從自己做起，保護(hù)國(guó)家安全,，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,。因此，小學(xué)生們積極參與國(guó)家的安全教育,，增強(qiáng)自身的防范意識(shí),，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四,，小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)社會(huì)和諧的構(gòu)建至關(guān)重要。小學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，認(rèn)識(shí)到社會(huì)和諧是國(guó)家進(jìn)步的重要標(biāo)志,。他們了解到，社會(huì)和諧的構(gòu)建需要每個(gè)公民的積極參與和共同努力,。因此,，小學(xué)生們學(xué)會(huì)以和平,、寬容、友善的方式與他人相處,，積極參與班級(jí),、社區(qū)的公益活動(dòng)，以自己的方式推動(dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)程,。

最后,，小學(xué)生們樹(shù)立起自身責(zé)任的意識(shí)。憲法規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)與責(zé)任,，小學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更加明白了自身的責(zé)任重大,。他們明白自己要做一個(gè)守法的好公民,，不僅遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還要尊重他人的權(quán)益,，保護(hù)環(huán)境的良好,，以積極向上的態(tài)度面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。

總之,，小學(xué)生們對(duì)憲法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，他們認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)公民權(quán)益的保障,、法治精神的普及,、國(guó)家安全的維護(hù)、社會(huì)和諧的構(gòu)建以及自身責(zé)任的意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性,。相信未來(lái)的小學(xué)生將在憲法的引領(lǐng)下,，成為更加有素質(zhì)、有責(zé)任心的新一代公民,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇五

12月4日,，在第5個(gè)國(guó)家憲法日之際，教育部舉行了國(guó)家憲法日全國(guó)中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng),。中小學(xué)組織開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng),，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié),、條款,，組織學(xué)生集體朗讀，舉行特別升國(guó)旗儀式,，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定,，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,，以專題教育,、社會(huì)實(shí)踐,、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式,，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí),。通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)使我懂得了什么事憲法。

憲法一詞來(lái)源于拉丁文constitutio,，本是組織,、確立的意思。古羅馬帝國(guó)用它來(lái)表示帝王的“詔令”,、“諭旨”,，以區(qū)別于市民會(huì)議通過(guò)的法律文件。歐洲封建時(shí)代用它表示在日常立法中對(duì)國(guó)家制度的基本原則的確認(rèn),，含有組織法的意思,。英國(guó)在中世紀(jì)建立了代議制度，確立了國(guó)王沒(méi)有得到議會(huì)同意就不得征稅和進(jìn)行其他立法的原則,。后來(lái)代議制度普及于歐美各國(guó),，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認(rèn)立憲政體的法律,。

追朔憲法的歷史,，我了解到，中華人民共和國(guó)成立后,，先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法,，即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法,、1975年憲法,、1978年憲法和1982年憲法。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的,，后來(lái)又以修正案的方式經(jīng)過(guò)了1988年,、1993年、1999年和2004年4次修改,。2001年開(kāi)始,，我國(guó)將12月4日作為每年一次的全國(guó)“法制宣傳日”，開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng),。2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定,。國(guó)家憲法日的設(shè)定，有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育,，樹(shù)立忠于憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí),，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神,、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施,，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇六

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng),。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論,，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí),，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。

在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教,；熱愛(ài)本職工作；熱愛(ài)學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教,；為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師,，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，主動(dòng)做高尚師德的踐行者,。

三、加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律認(rèn)識(shí)尤為重要,。我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨(dú)立性,、依賴性,、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的'必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

?

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇七

六年級(jí)是小學(xué)生的最后一年,，也是他們初步接觸憲法的階段,。憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展都有著非常重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，小學(xué)生們逐漸意識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù),，培養(yǎng)了對(duì)法律的尊重和遵守的意識(shí)。本文將圍繞小學(xué)生六年級(jí)憲法學(xué)習(xí)的體會(huì)展開(kāi)敘說(shuō),。

第二段：憲法的意義,。

憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家利益和人民權(quán)益的保障,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們知道憲法在國(guó)家運(yùn)行中的重要地位和作用，憲法具有最高的法律效力,，所有的法律都要以憲法為依據(jù),，確保國(guó)家的順利運(yùn)行。憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)人民的利益,，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，憲法是他們學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)的保證,。

第三段：憲法學(xué)習(xí)的重要性。

憲法學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們了解到了自己的權(quán)利和義務(wù),，提高了法律意識(shí)和法制觀念,。他們懂得尊重他人，守法治理,，學(xué)會(huì)了合理表達(dá)訴求,，善于解決問(wèn)題。憲法學(xué)習(xí)還能激發(fā)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和公民意識(shí),，逐步成為國(guó)家的棟梁之才。

第四段：憲法學(xué)習(xí)的方式方法,。

在憲法學(xué)習(xí)中,，小學(xué)生們采取了多種方式和方法。通過(guò)觀看憲法宣傳片,、課堂講解,、班會(huì)演講等方式，小學(xué)生們從生活實(shí)際中體會(huì)到憲法的重要性和意義,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，他們積極參與法制知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論，提問(wèn)問(wèn)題,，總結(jié)答案,，共同探索，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。同時(shí),，學(xué)校也組織了各種形式的憲法知識(shí)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓小學(xué)生們親身感受憲法的力量和作用,。

第五段：憲法學(xué)習(xí)的收獲,。

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),，他們學(xué)會(huì)了尊重他人,、遵守法律，知道了一些常用法律常識(shí)，懂得怎樣與他人和平相處,、共同進(jìn)步,。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們形成了正確的價(jià)值觀和人生觀,，更加明確了自己的責(zé)任和使命,，愿意為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié),。

憲法學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們懂得了法律的尊重和遵守,，提高了法制意識(shí)和法律素養(yǎng),，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀。憲法學(xué)習(xí)不僅有利于小學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng),，也培養(yǎng)了他們的公民意識(shí)和責(zé)任感，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。期望未來(lái)的小學(xué)生們能夠以更加積極的姿態(tài)投身于憲法學(xué)習(xí),，并將所學(xué)憲法知識(shí)付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇八

這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

(1)是確立"三個(gè)代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把"三個(gè)代表"重要思想寫(xiě)入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

(2)是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的'范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

(3)是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港、澳門回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加"特別行政區(qū)",符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

(4)是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定,。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席"進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)"的職權(quán)，是非常必要的,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇九

作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里除了學(xué)習(xí)知識(shí),，還要接受國(guó)家法律,、制度、道德的教育,。作為祖國(guó)的未來(lái),，我們必須懂得尊重和遵守國(guó)家法律。為了加深對(duì)法律的理解和意識(shí),，我校開(kāi)展了“小學(xué)生憲法伴我行”主題活動(dòng),。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了憲法對(duì)我們的重要意義和作用,。

首先,，了解憲法讓我明白了自己的權(quán)利和義務(wù)。在活動(dòng)中,，我們小組負(fù)責(zé)組織憲法知識(shí)競(jìng)賽，這讓我深入了解了設(shè)置權(quán)力機(jī)關(guān)的憲法規(guī)定，以及憲法對(duì)公民權(quán)利的承諾,。我了解到,，憲法賦予每個(gè)公民平等的權(quán)利和義務(wù)，而我們小學(xué)生則有受到教育和受到保護(hù)的權(quán)利,。同時(shí),，憲法也要求我們尊重他人的權(quán)利，并遵守法律的規(guī)定,。通過(guò)了解憲法,，我意識(shí)到作為小學(xué)生，我們也是國(guó)家的一員，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律,，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛做出貢獻(xiàn),。

其次，小學(xué)生憲法伴我行活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到法律的公平和公正,。在活動(dòng)中,，我們觀看了憲法宣傳片，了解了憲法是保障人民權(quán)益,、維護(hù)社會(huì)公正的基本法律,。憲法對(duì)每個(gè)人都是平等的，不論貧富,、有無(wú),，每個(gè)人都能受到法律的保護(hù)。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到公平和公正的重要性,。每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),，只有社會(huì)公正才能使每個(gè)人都能夠公平地享受到這些權(quán)利和機(jī)會(huì)。

再次,，小學(xué)生憲法伴我行活動(dòng)讓我明白憲法對(duì)社會(huì)的重要作用,。憲法是國(guó)家的根本大法，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定起到了重要的作用,。通過(guò)了解憲法的內(nèi)容,，我了解到憲法規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制，保障了人民的權(quán)益,，規(guī)范了社會(huì)行為,。只有憲法的執(zhí)行和遵守，社會(huì)才能夠有秩序和穩(wěn)定,。就像一根支柱,，憲法給社會(huì)提供了有力的支撐和保障。

最后,，小學(xué)生憲法伴我行活動(dòng)給我提供了一個(gè)主動(dòng)參與社會(huì)的機(jī)會(huì),。通過(guò)參與活動(dòng)，我深入了解了憲法的內(nèi)容和憲法對(duì)我們的重要意義,。我意識(shí)到,，我們每個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的未來(lái)，只有懂得尊重和遵守國(guó)家法律,，才能為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。我要充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)正確的道德觀念,，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,，為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民做好準(zhǔn)備。

總之,，小學(xué)生憲法伴我行活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到憲法的重要性和作用,。憲法不僅是國(guó)家的根本大法，也是保障人民權(quán)益,、維護(hù)社會(huì)公正的重要法律,。通過(guò)了解憲法，我明白了自己的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)識(shí)到了法律的公平和公正,，以及憲法對(duì)社會(huì)的重要作用。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高法律意識(shí)和責(zé)任感,，為祖國(guó)的繁榮做出一份力量。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十

第一段：引入憲法的意義（字?jǐn)?shù)：200）,。

憲法作為國(guó)家最高的法律法規(guī),，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益具有重要意義。而小學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)希望,，了解憲法的內(nèi)容和原則,，具有培養(yǎng)積極向上的社會(huì)意識(shí)和法治觀念的重要作用。六年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)憲法,，通過(guò)認(rèn)識(shí)憲法，使他們能夠積極參與社會(huì)生活,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,，并為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第二段：學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程和體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）,。

在六年級(jí)學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我們首先了解了憲法的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了憲法的歷史淵源和重要意義,。我們知道憲法是國(guó)家的根本大法,，是國(guó)家制度和法律的總綱，它保障了人民的基本權(quán)益,，規(guī)定國(guó)家的政治制度,，確立了社會(huì)主義法治國(guó)家的基本原則。我們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法的內(nèi)容,，深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于社會(huì)的重要作用,。

第三段：憲法對(duì)我們的影響（字?jǐn)?shù)：250）。

憲法對(duì)于我們小學(xué)生的日常生活也有很大的影響,。憲法保障了我們的基本權(quán)利和自由,，比如言論自由,、宗教信仰自由、受教育的權(quán)利等,，使我們能夠平等地享受教育資源和參與公共事務(wù),。我們也學(xué)習(xí)到了憲法中的法律意識(shí)和法治精神，明白了憲法對(duì)于敢于遵守法律,、尊重法治的重要性,。通過(guò)憲法，我們認(rèn)識(shí)到自己不單只是一個(gè)普通的學(xué)生,，也是國(guó)家的未來(lái),，要為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：在實(shí)際中的運(yùn)用（字?jǐn)?shù)：300）,。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，經(jīng)常進(jìn)行一些有關(guān)憲法的活動(dòng)和討論。通過(guò)這些活動(dòng),，我們不僅更好地理解了憲法的內(nèi)容,，也學(xué)會(huì)了如何將憲法運(yùn)用到實(shí)際生活中。比如,，我們學(xué)會(huì)了用法律的方式維護(hù)自己的權(quán)益,，通過(guò)正確的途徑解決問(wèn)題。在班級(jí)和校園里,，我們也組織了一些關(guān)于憲法的討論和交流活動(dòng),，提高了大家的法律意識(shí)和法制觀念。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）,。

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我們小學(xué)生對(duì)于自己的國(guó)家有了更深的認(rèn)識(shí)，在憲法的引導(dǎo)和教育下,，我們能夠正確地看待社會(huì)問(wèn)題,，對(duì)法律有敬畏之心。憲法讓我們明白,，法治是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石,。希望未來(lái)，我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳憲法,，培養(yǎng)良好的法治觀念,，成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者，為我們的國(guó)家建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：在小學(xué)生的六年級(jí),，學(xué)習(xí)憲法的意義重大。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們對(duì)憲法的內(nèi)容和意義有了更深的了解,，明白了憲法對(duì)我們的重要意義,。我們將憲法的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成了辨別非法和遵守法律的習(xí)慣,。相信在未來(lái),，我們作為國(guó)家的希望，將能夠積極參與社會(huì)生活和建設(shè),，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十一

12月4日，是法制宣傳日,。我們是二十一世紀(jì)的少年,，是祖國(guó)未來(lái)的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng),，特意開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng),。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法,、學(xué)法,、守法，懂法,、用法,，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法,，我們要從小做起,，從小事做起。

怎樣才能做做個(gè)知法,、守法,、用法的好少年呢?首先，我們要知法,、學(xué)法,、守法,。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的,。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法,。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng),、讀書(shū)、看報(bào),、看電視我們只有做到知法,，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做,，什么樣的事是法律禁止做的,，才能真正做到懂法,、守法。

其次,，我們要懂法,、用法。我們只知法,、守法,，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

在日常的生活中,，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事,。如：闖紅燈、亂穿馬路,、逆向行駛,、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象,，我們不能視而不見(jiàn),，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂,。那么,，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,，防止小事鬧大,。

可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍,，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器,，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害,。讓我們與法同行,，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行,，遠(yuǎn)離脆弱,，變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,，懂法,、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

在國(guó)家憲法日來(lái)臨之際,，教育部要求各級(jí)學(xué)校組織學(xué)生集體晨讀憲法,、舉行特別升國(guó)旗儀式，并且明確校長(zhǎng)要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)或者為學(xué)生講授一次憲法教育課,。同時(shí)表示研究制定開(kāi)展憲法教育的基本要求,，形成科學(xué)的教學(xué)安排和常態(tài)化的教育機(jī)制，明確中小學(xué)憲法教育的專門學(xué)時(shí),，并將憲法知識(shí)納入中考測(cè)試范圍,。這些要求，是建立法治國(guó)家的基礎(chǔ),。

不久前結(jié)束的xx屆四中全會(huì),，把“完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施”,，作為全面推進(jìn)依法治國(guó)重大任務(wù)中的一個(gè),。強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,?！睉椃ㄊ鞘裁矗瑧椃ㄊ菄?guó)家的根本大法,，是法律之母,，法中之法。一個(gè)國(guó)家的所有法律,，都不能違背憲法精神,，只能在憲法原則框架內(nèi)進(jìn)行制定，絕對(duì)不能與之悖離,。把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，作為推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),，就不難看出,，憲法是何等重要的法律。

但是,，憲法在人們頭腦中的地位,，未必達(dá)到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為,，大都與此不無(wú)關(guān)系,。造成這種現(xiàn)狀的原因,，就有忽視憲法教育的因素,。一個(gè)人不懂得憲法的性質(zhì)，不了解憲法的內(nèi)容,，難免會(huì)有出格的言行,。所以從小掌握憲法知識(shí),，加強(qiáng)憲法意識(shí)，這是建設(shè)法治國(guó)家基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),。

有了憲法這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度”(憲法第1條),，那么任何詆毀,、否定、褻瀆,、破壞這個(gè)制度的言行,，都是違法行為，都應(yīng)受到抵制,。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條),，“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條),。那么任何強(qiáng)拆公民合法住宅的行為,，都涉嫌違背根本大法。又比如,，憲法規(guī)定“國(guó)家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,，規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度”(憲法第43條)，那些從來(lái)不讓員工享受“帶薪休假”的單位,，都是對(duì)憲法的輕慢,。

我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現(xiàn),，哪怕有其他法律法規(guī)做借口,，都是站不住的，因?yàn)閺姆晌浑A上說(shuō),，憲法居于至高無(wú)上的地位,，是全部法律的統(tǒng)領(lǐng)，這就是“憲法”的獨(dú)特內(nèi)蘊(yùn),。只可惜,，這個(gè)認(rèn)知并不堅(jiān)實(shí)。故而,，從小給孩子根植憲法概念,，形成內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，樹(shù)立法律,，就是十分重要的了,。

12月4日，市教育局組織各中小學(xué)校開(kāi)展了以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動(dòng),，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán),，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神,。

當(dāng)天上午,，江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當(dāng)中，儀式后校方為每位學(xué)子發(fā)放了《中華人民共和國(guó)憲法》紅冊(cè)子,，學(xué)生們把憲法小冊(cè)子緊貼前胸,，舉起拳頭進(jìn)行莊嚴(yán)的憲法宣誓活動(dòng)。

當(dāng)天,，教育部在北京設(shè)立主會(huì)場(chǎng),，組織全國(guó)中小學(xué)生舉行憲法晨讀活動(dòng)，賀村第一中學(xué)作為分會(huì)場(chǎng),，重點(diǎn)收看“學(xué)憲法,、講憲法”的直播視頻，其他中小學(xué)校也同步觀看了直播活動(dòng),。視頻中有四個(gè)《憲法》演講,，讓學(xué)生印象非常深刻。

賀村第一中學(xué)學(xué)生戴佳茜：“我覺(jué)得作為一個(gè)在校的學(xué)生,，我們更應(yīng)該去尊重憲法,，和學(xué)習(xí)憲法，還有學(xué)好國(guó)語(yǔ),?！?/p>

賀村第三小學(xué)的學(xué)生跟著直播視頻進(jìn)行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長(zhǎng)》歌曲,，學(xué)生通過(guò)跟讀唱,，內(nèi)化于心，外化于形,，樹(shù)立憲法法律意識(shí),，養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。

賀村第三小學(xué)學(xué)生徐金鵬說(shuō)：“等我完全知道憲法后,，我會(huì)向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法,，讓他們幫助我協(xié)助我，讓那些原本不知道憲法的人去了解憲法,?！?/p>

據(jù)了解,，12月2日到8日是《憲法》宣傳周，全市各中小學(xué)校利用升旗儀式,、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng),、知識(shí)竟賽,、法治辯論賽等多種渠道，開(kāi)展豐富多彩的憲法系列主題教育活動(dòng),，星期五還將開(kāi)展全市中小學(xué)生演講比賽,。

市政府教育督導(dǎo)室專職副主任黃小利說(shuō)：“我們通過(guò)這樣的形式讓活動(dòng)更生動(dòng)、更形象,，增強(qiáng)影視感,，讓青少年感受憲法的尊嚴(yán)?！?/p>

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)篇十二

在六年級(jí)這個(gè)重要時(shí)刻,，我有幸學(xué)習(xí)了憲法這部偉大的法律文件。憲法是國(guó)家的根本大法,，它保護(hù)了我們的權(quán)益,，指導(dǎo)了我們的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我有了更深刻的理解,，也受益匪淺。

第二段：憲法的意義,。

憲法是國(guó)家的基本法律,，決定了一個(gè)國(guó)家的政治制度和各方面的基本原則。它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)了我們的人身自由,、財(cái)產(chǎn)權(quán)和言論自由等。憲法也規(guī)定了國(guó)家的組織結(jié)構(gòu)和權(quán)力分工,，確保了國(guó)家的正常運(yùn)行,。憲法不僅是我們做人的基本準(zhǔn)則，也是我們學(xué)習(xí)法律,、維護(hù)自己權(quán)益的利器,。

第三段：憲法的內(nèi)容。

憲法包括了很多重要的內(nèi)容,，其中我尤其關(guān)注憲法第二十六條——國(guó)家保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,。這條規(guī)定使我對(duì)自己的權(quán)益有了更深入的了解，明白了自己也是國(guó)家保護(hù)的對(duì)象,。憲法還對(duì)教育,、就業(yè)、健康等方面做了規(guī)定，保障了我們的權(quán)利,。憲法的內(nèi)容非常豐富,，學(xué)習(xí)憲法讓我對(duì)國(guó)家制度有了更全面的了解。

第四段：憲法的精神,。

憲法不僅僅是一部法律文件,，更是一種精神。憲法鼓勵(lì)公平,、公正和公開(kāi)的社會(huì)環(huán)境,，要求我們彼此尊重，不歧視他人,。更重要的是,，憲法培養(yǎng)了我對(duì)法治的信仰,，讓我明白只有依法辦事,，才能使社會(huì)更加和諧,、穩(wěn)定,。憲法的精神深入人心，時(shí)刻提醒著我要遵守法律,，尊重他人，并且積極參與到社會(huì)建設(shè)中去,。

第五段：憲法的啟示,。

學(xué)習(xí)憲法給我?guī)?lái)了很多啟示。首先,，憲法讓我認(rèn)識(shí)到只有做一個(gè)守法的公民,，才能享受到更多的權(quán)益。其次,，憲法告訴我每個(gè)人都有平等的自由和權(quán)力,，無(wú)論是男孩還是女孩,，無(wú)論是富裕還是貧窮,，都應(yīng)該受到平等對(duì)待。最后,，憲法教給我要珍視和尊重生命,，要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、友善和正義的原則,。這些啟示將伴隨我終身,，指引我成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民,。

結(jié)論：

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,，我有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。它不僅是國(guó)家的基本法律,，更是我們行為準(zhǔn)則的指南,。學(xué)習(xí)憲法讓我認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益，培養(yǎng)了我對(duì)法治的信仰,，也讓我懂得了珍視生活,、尊重他人的重要性。憲法的學(xué)習(xí)讓我不僅成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的公民,，也為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)憲法是我成長(zhǎng)中重要的一步,，也是我人生道路上不可或缺的一課。