做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

新的學(xué)期開始了,，我們也將有一個新的面貌和新的目標(biāo),。隨著全民健身運(yùn)動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進(jìn)行,，體育也越來越受到學(xué)生和家長的重視,。學(xué)校也把“健康第一”作為學(xué)校教育的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，自覺的上好體育課,。注意聽講，學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。

剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生,，經(jīng)過學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的運(yùn)動本事，一二年級教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動,。

三四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,，他們正處在生長發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快,。生性好動，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自我,。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大提高、情緒變化較大,，喜歡競爭,。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)勇敢，針對學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂,。

五六年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，構(gòu)成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情景,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機(jī)制上也要加以研究,。

低,、中年級，主要是打好體能的基礎(chǔ),，采用復(fù)式單元進(jìn)行教學(xué),，即一個單元采用兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教學(xué)資料。

小學(xué)1—3年級,，正處在長身體的重要階段,，他們還不具備基本的體育技能，速度,、力量,、耐力、靈敏,、柔韌,、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說,，這一時期是小學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，經(jīng)過正確的體育鍛煉，能夠促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育,，智力的發(fā)展,，經(jīng)過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度,、力量等身體素質(zhì),，并培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和健全的品格,。小學(xué)4-6年級的學(xué)生則能夠全面的鍛煉各個方面。經(jīng)過身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生的到全面的鍛煉和發(fā)展,，提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里,，課余時間鍛煉身體的一項(xiàng)重要資料,，讓學(xué)生在緊張的課程之后，進(jìn)行放松和鍛煉身體的一個有效手段,?？墒怯行┩瑢W(xué)不會做或者不熟練，做的時候不認(rèn)真,，沒有力度,，就起不到鍛煉的效果，我們上間操也就失去了意義,。所以，本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作,，包括安代健身操,、廣播體操和韻律操。并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽,。讓不會的,，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正到達(dá)鍛煉身心的目的,。

小學(xué)1—3年級,，學(xué)生的年齡都很小，不適合做過多的力量性的訓(xùn)練,，而應(yīng)當(dāng)主要發(fā)展學(xué)生的速度,、靈敏、柔韌,、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì),，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的坐、立,、行,、走的姿勢和運(yùn)動中走、跑,、跳,、投的姿勢。田徑和技巧是小學(xué)體育教學(xué)的主要資料,，是基礎(chǔ),，所以就要從低年級抓起,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和技能，為將來的體育學(xué)習(xí)和鍛煉打好基礎(chǔ),。4-6年級使學(xué)生認(rèn)識和了解自我身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護(hù)的方法,；了解學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作，基本掌握選擇項(xiàng)目中規(guī)定的動作,，了解所學(xué)項(xiàng)目知識,，掌握簡單的動作和術(shù)語，在掌握知識和技能的過程中,，體驗(yàn)體育活動中心里感受,，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系,，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法,，基本能夠用所學(xué)到的知識鍛煉身體。五六月份氣溫開始變暖,，正是進(jìn)行田徑和技巧訓(xùn)練的最好時機(jī),。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式,，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以,，作為教師,，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課,，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計,。上課時要靈活認(rèn)真，能針對課堂的實(shí)際情景靈活的調(diào)整課的計劃,。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思,，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改善,。

以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計劃,，在教學(xué)過程中可根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行調(diào)整。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽,。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

xxx小學(xué)體育行事歷

九月

1.擬定20xx秋體育工作要點(diǎn),，部署20xx年秋工作計劃

2.召開學(xué)校工作會議，安排布置學(xué)校體育工作,。

3.制定和完善學(xué)校關(guān)于兩課兩操的各種表冊

4.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,，要求每生必測，數(shù)據(jù)真實(shí),。

5.從《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)中篩選出符合《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測》年齡段學(xué)生的數(shù)據(jù),。并將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,、匯總。

6.從《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)中篩選出成績突出的學(xué)生并組織訓(xùn)練準(zhǔn)備參加縣比賽,。各村校上報體育特長生,。

7.選拔具有籃球潛質(zhì)的運(yùn)動員進(jìn)行集體訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加縣籃球賽,。

8.選定運(yùn)動員后報送運(yùn)動員材料,。

9.組建健美操隊。

1.學(xué)生課外活動和鄉(xiāng)村少年宮活動,。

2..檢查廣播操,、眼保健操普及推廣工作。并舉行兩操比賽

3.教師籃球賽,。

4.完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、匯總和上報工作。

5.參加縣田徑運(yùn)動會和小學(xué)生籃球賽,。

十一月

1.完成《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測》數(shù)據(jù)上報工作

2.組織校冬季運(yùn)動會,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：

2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)、技能,，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的發(fā)展,；

3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處,。

本學(xué)期的教材包括：

1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能,；心理健康與身體健康的關(guān)系。

2.田徑：跳躍,。

3.體操：體操技能在生活中的應(yīng)用,。

4.球類：籃球和排球。

5.韻律操,。

6.太極拳,。

六年級學(xué)生,，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑,、好動,，體育活動參與意識、競爭意識,、集體意識強(qiáng),，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo),。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí),。

1,、運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣,；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,；認(rèn)真上好體育課。

2,、運(yùn)動技能：學(xué)會太極拳,，并學(xué)會應(yīng)用到生活中；掌握籃球,、排球基本技術(shù),，并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3,、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化,。

4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用,；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神,。

5,、社會適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,。

1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,，充分推行“三段六部”教學(xué)模式,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,，提高每個學(xué)生的組織表達(dá)能力,。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳,、幫、帶氛圍,。

5,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,。

周次。

教學(xué)內(nèi)容,。

課時,。

備注。

第一周(3.1-3.2）,。

一,、素質(zhì)練習(xí)。

二,、立定跳遠(yuǎn)身體素質(zhì)練習(xí),。

2

第二周(3.5-3.9)。

一,、立定跳遠(yuǎn)球類運(yùn)動,。

二、立定跳遠(yuǎn)考核,。

2

第三周(3.12-3.16),。

廣播操復(fù)習(xí)。

2

第四周(3.19-3.23),。

一,、推鉛球。

二,、推鉛球,。

2

第五周(3.26-4.1),。

一,、推鉛球考核,。

二、排球正面雙手墊球,。

2

第六周(4.5-4.6),。

排球正面雙手墊球。

1

第七周(4.9-4.13),。

快速跑太極拳,。

2

第八周(4.16-4.20)。

一,、快速跑韻律操,。

二、快速跑考核,。

2

第九周(4.23-4.28),。

一、身體素質(zhì)練習(xí)韻律操,。

二,、游戲課。

2

第十周(5.2-5.4),。

理論課：你的身體健康嗎,？

2

第十一周(5.7-5.11)。

一,、排球正面雙手墊球,。

二、排球比賽,。

2

第十二周(5.14-5.18),。

耐久跑練習(xí)。

2

第十三周(5.21-5.25),。

耐久跑練習(xí),。

2

第十四周(5.28-6.1)。

耐久跑考核,。

2

第十五周(6.4-6.8),。

太極拳復(fù)習(xí)。

2

第十六周(6.11-6.15),。

期末考試,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

學(xué)生能夠積極參與美術(shù)體驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，嘗試使用各種工具作畫,，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。讓學(xué)生們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，獲取更多靈感,，形成一定素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

一,、小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：

第二學(xué)段（3～4年級）

【造型?表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計?應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

【欣賞?評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

【綜合?探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域

采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1,、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計。

2,、能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn),。

3,、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4,、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力。

5,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力,。

（二）難點(diǎn)：

1,、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感,。

2,、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

3,、造型能力,、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

三,、教學(xué)情況分析：

在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較靈活,選擇作品材料方面有更大的主動性,本學(xué)期提前通識教材就可以推動本冊教材材料準(zhǔn)備的問題;學(xué)生喜歡合作,但有懶惰的習(xí)性,，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學(xué)中評價教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào);作業(yè)收集整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,為學(xué)期末作品成冊裝訂作好準(zhǔn)備,。

四,、措施：

１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野,，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對自己美術(shù)能力充滿信心。

２,、學(xué)習(xí)時,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心,。

３,、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,，經(jīng)過通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

五、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求：

1,、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物,。

2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,，認(rèn)識間色,。

3、用生活中的廢料制作立體圖形,。

4,、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫,。

5,、選用簡便的材料，采用剪,、貼,、拼等方法制作簡單的立體模型。

6,、學(xué)習(xí)電腦繪畫,。

7、學(xué)習(xí)剪紙,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

1,、四年級學(xué)生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的`說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增,，女生均早于男生,。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

3,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大,，富彈性，堅固性較差,，不容易骨折,，且容易彎曲變形、脫臼和損傷,，所以,，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

4,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細(xì)長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,，要多安排跑,、跳、投等基本活動本事的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時,，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的資料所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差,。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善,。集中注意力的本事較好,，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,，所以，講解不宜過長,，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題,，容易激動，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠教師,，期望教師來做主。

5,、自我評價意識開始構(gòu)成,，擔(dān)心自我體育成績不佳、擔(dān)心自我在練習(xí)中影響團(tuán)體,。開始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚(yáng)，要求教師采取公平態(tài)度,，教師批評不當(dāng),，就不樂意，異常是女生,。

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運(yùn)球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進(jìn)行體育活動,。獲得野外活動的基本技能,。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事）,；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、學(xué)會經(jīng)過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述提高或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心境,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、歡樂的發(fā)展。

5,、經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn),；50米*8或400米跑,。

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn),。

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

（略）,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

1,、使學(xué)生具有主動、積極參與到體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣,。

2,、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)會一些運(yùn)動的技術(shù)與技能如坐位體前屈,、肩肘倒立,、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高,、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃,、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等能力,，促進(jìn)身體的全面發(fā)展,。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式,。

2、在一至四年級的基礎(chǔ)上,，基本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主,，游戲內(nèi)容可以相對減少，但教學(xué)過程中還要將游戲與學(xué)習(xí)一些初步運(yùn)動技術(shù)緊密結(jié)合,。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程,，各校在具體實(shí)施時，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分,。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實(shí)效性,。

6、編出簡易教本,，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測時特色展示),。

（1）改變教師的教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過傳授,，學(xué)生被動反復(fù)練習(xí),，從而掌握知識技術(shù)的。小學(xué)生活躍積極,，這是小學(xué)生的天性,，教師的引導(dǎo)會給學(xué)生帶來決定性的影響。如果學(xué)生嚴(yán)格按照教師的內(nèi)容,、方法,、形式、手段,、進(jìn)行學(xué)與練,，那么學(xué)生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng)，這樣會失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛,。

激發(fā)熱情,，愉快地學(xué)習(xí)。學(xué)生認(rèn)可的教師,，教得很好,，能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是一個重要原因。因此,，教師一定要通過多種多樣的方法,，可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情,，讓學(xué)生不至于喜歡體育而不喜歡上體育課的可望而不可即的程度,。引趣——激情——愉悅——如沐春風(fēng)。有時在教學(xué)中激情的音樂節(jié)奏,，獨(dú)特的器材能引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲;有時逆向教學(xué)也會引起意想不到的效果,。

（2）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

體育教學(xué)應(yīng)該改變過分強(qiáng)調(diào)單一的接受學(xué)習(xí)方法,，教師要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習(xí)方式。這里指的學(xué)習(xí)方式是指從實(shí)際出發(fā),，讓學(xué)生發(fā)展需要和認(rèn)識規(guī)律,。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性,，經(jīng)教師指導(dǎo)完全可以從游戲里面生成很多類似的學(xué)習(xí)方法來,。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很多，歸納可分為下面幾點(diǎn),。

1.鼓勵法,。小學(xué)生喜歡表揚(yáng),，在小學(xué)體育教學(xué)中鼓勵是不可缺少的。通過多種的鼓勵形式并結(jié)合有針對性的練習(xí)手段,，來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性,，并充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能，這在課改后的體育教學(xué)中有著很重要的作用,。

2.目標(biāo)和觀察學(xué)習(xí)法,。即讓學(xué)生在體育教學(xué)中根據(jù)自己實(shí)際情況，制定出某個階段要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,，通過視,、聽器官獲得體育知識、技能等有關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，通過以強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向和動力作用，培養(yǎng)他們對體育的學(xué)習(xí)興趣,，提高參加體育鍛煉的自覺性和積極性,。學(xué)生通過教師對技術(shù)動作的講解、示范,、了解技術(shù)動作的形象,、結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng),，完成動作的順序及方法,，感知教材，對所學(xué)技術(shù)動作有一個完整的概念,，它是進(jìn)一步理解技術(shù)動作和模仿練習(xí)的基礎(chǔ),，是學(xué)習(xí)體育知識、技能的前提,。

3.自主和合作學(xué)習(xí)法,。老師根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校場地,、器材等因素,，對教學(xué)內(nèi)容、方法進(jìn)行整體設(shè)計,，在不同階段、時間,、設(shè)置不同的目標(biāo),，提出不同的要求，由學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容自己安排練習(xí)進(jìn)度,，自己選擇學(xué)習(xí)方法,，然后在教學(xué)中教師啟發(fā)學(xué)生,，大家通過互相探討、交流學(xué)習(xí)心得;互相觀察各人完成動作技術(shù),，取長補(bǔ)短;相互學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)對體育知識的理解和技能的掌握。這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生之間可以用自己的語言,、自己的表達(dá)方式來對體育知識進(jìn)行理解和消化,，特別是對新內(nèi)容的理解能力。

4.模仿練習(xí)對比和評價學(xué)習(xí)方法,。模仿練習(xí)法是學(xué)生實(shí)踐模仿反復(fù)練習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法,，也是建立基本技術(shù)動作必不可少的.一個途徑。它是體育教學(xué)中最常用的一種方法,。

5.理解思維與創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生在聽講解、看示范的同時要開動腦筋積極思考,，帶著問題學(xué)習(xí),，學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)發(fā)現(xiàn)一些問題，邊練習(xí)邊思考,，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性和個人特長,，加快技能的掌握，從而能使學(xué)生從個人或集體的實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮想像力,、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維，完成具有創(chuàng)新意義的動作,，探索符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)性升華。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇七

本次足球教學(xué)課程為期16周,，共32課時,。此次教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的`興趣,、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識,、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和能力,。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí),、分組比賽等形式,，感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,，尊重學(xué)生,，依法教學(xué)。

2,、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況，展開教學(xué)活動,?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性,。

3,、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍,。豐富教學(xué)方法,，靈活使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo),。

4,、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中,，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5,、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,，旨在通過本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解,，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長,。

6,、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，積極營造有利于校園足球普及,、發(fā)展的教育環(huán)境,，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能,，推進(jìn)我校足球工作,。

1、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,，還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情,、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者,。

2,、技能目標(biāo)：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),，包括,、控球、傳球,、帶球,、射門等。

3,、情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。在教學(xué)過程中,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八

小學(xué)體育的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習(xí),、小球類、游戲,、武術(shù),、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識,。下面先為大家獻(xiàn)上小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃范文,，僅供參考！

1,、學(xué)生情況 三年級共兩個班,，每班約四十人左右，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙。

2,、技能情況 三年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

由于蘇教版教育委員會并沒有編寫小學(xué)三年級體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的`基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b,、游戲

c、韻律活動和舞蹈

d,、田徑

e,、體操

f,、小球類

2、重難點(diǎn)

在以上內(nèi)容當(dāng)上,，a,、d、為重點(diǎn)內(nèi)容,，其中d為難點(diǎn),。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。

3、課時安排 ,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇九

一,、全冊教材分析。

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的.動作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。

二、教學(xué)總目標(biāo),。

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。

2,、隊列和隊形練習(xí)。

3,、小學(xué)生廣播體操,。

4、各種跑,、跳,、投練習(xí),。

四、教學(xué)方向,。

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五,、教學(xué)主要措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

3,、及時進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

本冊教學(xué)目的和目標(biāo)。

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

一,、二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī),。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

一,、學(xué)情分析。

1.三年級學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時有必要輔助速度練習(xí)。

2.三年級的測試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí),。

二,、教學(xué)要求。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

１.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

２.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

三,、教學(xué)措施,。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第一學(xué)期篇十

三年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重難點(diǎn)及課時安排

1,、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b、游戲

c,、韻律活動和舞蹈

d,、田徑

e、體操

f,、小球類

2,、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上，a,、d,、g為重點(diǎn)內(nèi)容，其中d,、g為難點(diǎn),。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教學(xué),，爭取一個月內(nèi)教會,。

五、教學(xué)措施

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué),。