心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
人際交往心得體會(huì)篇一
來(lái)到xx學(xué)院這個(gè)新環(huán)境,，我們免不了要去適應(yīng)它，才能更好的學(xué)習(xí),，更好的生活。首先,，我們要學(xué)會(huì)的便是人與人之間的交往,，因?yàn)椋谶@個(gè)世界上,，我們不可能是孤獨(dú)一人,，人際交往構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。
在這里我就和大家講訴一下大學(xué)生如何處理人與人之間的交往關(guān)系,，對(duì)此,，我深有體會(huì)。一位阿拉伯哲人說(shuō)的好：“一個(gè)沒(méi)有交際能力的人,，猶如陸地上的船,，是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去的?！痹趯W(xué)習(xí)生活中,，面對(duì)同學(xué)老師，我們應(yīng)該怎樣來(lái)把握關(guān)系的尺度呢?五湖四海的人,，由陌生到熟悉,，這就是一個(gè)人際交往的過(guò)程。我覺(jué)得人與人之間的相識(shí)是一種緣分,，大家通過(guò)溝通接觸,，相互了解,，相互認(rèn)識(shí)來(lái)建起人與人之間的友誼之橋。也許是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，也許是一個(gè)淺淺的微笑,，都能是你被對(duì)方吸引，這就是所謂的人際交往因素,。威廉·詹姆斯有言,，“人類(lèi)本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞?！辈煌娜穗H關(guān)系會(huì)引起人的不同情緒,，心情舒暢或不愉快，只有積極與之交往,，才能更好的建立人際關(guān)系,。
說(shuō)到集體，就會(huì)想到個(gè)人,，一個(gè)人不是孤獨(dú)的,，他需要朋友。朋友,，是你身邊值得信賴值得相信的人,，班上的同學(xué)，寢室的室友,，都是通過(guò)你的努力,，結(jié)交到的人，學(xué)會(huì)信賴他們,，就是朋友的肯定,。可是畢竟人無(wú)完人,，每一個(gè)人都會(huì)有各自的一些缺點(diǎn),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，這些都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),，要學(xué)會(huì)寬容,，諒解他人，好的人際交流會(huì)加深人與人之間的友誼和信任度,，創(chuàng)造和諧的氛圍,。我很開(kāi)心，自己來(lái)到這個(gè)新環(huán)境,，認(rèn)識(shí)到許多新朋友，她們或許和我性格不同,，愛(ài)好不同,，可我們有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，共同的前進(jìn)方向，她們是我在這大學(xué)里要一起共度三年的人,，我喜愛(ài)她們,，真誠(chéng)對(duì)待，相互理解,，接納,，信任，將會(huì)使我們相處的更好,。
所以對(duì)此人際交往能力就顯得特別的重要,。人際交往的核心部分，一是合作,，二是溝通,。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人,，關(guān)心他人,，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往,，不要消極回避,，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人,，而且還要不怕出身,、相貌、經(jīng)歷,，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū),、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起,，注意社交禮儀,，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門(mén),，消除恐懼,，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì),，把握人際交往中的各種方法和技巧,。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中,，打動(dòng)人的是真誠(chéng),，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通,，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最珍貴的感情之一,。
(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往，首先要堅(jiān)持平等的原則,，無(wú)論是公務(wù)還是私交,，都沒(méi)有高低貴賤之分，要以朋友的身份進(jìn)行交往,，才能深交,。切忌因工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足,，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑,，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生、年輕,、美貌而趾高氣揚(yáng),。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展。
(2)相容的原則：主要是心理相容,、即人與人之間的融洽關(guān)系,，與人相處時(shí)的。
容納,、包含,、以及寬容、忍讓,。主動(dòng)與人交往,，廣交朋友，交好朋友,，不但交與自己相似的人,、還要交與自己性格相反的人，求同存異,、互學(xué)互補(bǔ),、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容的關(guān)系，更好的完善自己,。
(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利,。人際交往是一種雙向行為，故有"來(lái)而不往,、非理也"之說(shuō),，只有單方獲得好處的人際交往是不能長(zhǎng)久的。所以要雙方都受益,，不僅是物質(zhì)的,，還有精神的,，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn)。
(4)信用的原則：交往離不開(kāi)信用,。信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí),、不欺,、信守諾言,。古人"有一言既出、駟馬難追"的格言?，F(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本的原則,，不要輕易許諾，一旦許諾,、要設(shè)法實(shí)現(xiàn),，以免失信于人。朋友之間,，言必信,、行必果、不卑不亢,、端莊而不過(guò)于矜持,，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者,，不藐視位卑者顯示自己的自信心,，取得別人的信賴。
(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較,，能夠以德報(bào)怨,，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾,。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾,。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較,，而要謙讓大度、克制忍讓?zhuān)挥?jì)較對(duì)方的態(tài)度,、不計(jì)較對(duì)方的言辭,，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，"做到宰相肚里能撐船",，他吵,，你不吵;他兇，你不兇;他罵,，你不罵,。只要我們胸懷寬廣,，容納他人，發(fā)火的一方也會(huì)自覺(jué)無(wú)趣,。寬容克制并不是軟弱,、怯懦的表現(xiàn)。相反,，它是有度量的表現(xiàn),，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能"化干戈為玉帛",，贏得更多的朋友,。
(1)記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼,，稱呼要得當(dāng),，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視,，給人以平易近人的印象,。
(2)舉止大方、坦然自若,，使別人感到輕松,、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī),。
(3)培養(yǎng)開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的,。
(4)培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,，幽默而不失分寸,，風(fēng)趣而不顯輕浮,，給人以美的享受,。與人交往要謙虛，待人要和氣,，尊重他人，否則事與愿違,。
(5)做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷,，這樣不僅自己快樂(lè),、涵養(yǎng)性高,，別人也會(huì)心情愉悅,。
(6)要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人,，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人,，幫助有困難的人。
(7)處事果斷,、富有主見(jiàn),、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn),，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力,。
三、細(xì)致分析如何提高人際交往能力,。
對(duì)環(huán)境的辨析能力要有效地達(dá)到社交目標(biāo),，便要因應(yīng)情勢(shì)而作出相應(yīng)的行為。社交環(huán)境瞬息萬(wàn)變,，交往的對(duì)象亦有不同的特質(zhì),，要適應(yīng)不同社交環(huán)境、人物,，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可,。對(duì)環(huán)境的辨析能力是社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分,，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為,，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境,。
(2)對(duì)別人心理狀態(tài)的洞察力,。
洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí),，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受,，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向,，是社交能力發(fā)展的一大障礙,。
(1)良好表達(dá)能力的培養(yǎng)。
社交中受人歡迎,、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人,。社交口才的基本技巧表現(xiàn)在適時(shí),、適量、適度三個(gè)方面,。
二要適量,。適量的社交口才還包括聲音大小適量。大庭廣眾之中說(shuō)話音量宜大一點(diǎn),，私人拜訪交談音量宜適中,，如果是密友、情人間交談,，小聲則可以表現(xiàn)親密無(wú)間,、情意綿綿的特殊關(guān)系，給人一種親切感,。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應(yīng)該掌握的技巧,。
三要社交口才適度,。主要是指根據(jù)不同對(duì)象把握言談的深淺度，根據(jù)不同場(chǎng)合把握言談的得體度,，根據(jù)自己的身分把握言談的分寸度,。其次，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處,。
(3)解決問(wèn)題能力培養(yǎng),。
處理日常學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題，是我們最重要的責(zé)任,。但是,，當(dāng)問(wèn)題接踵而來(lái)，而且復(fù)雜度不斷升高的同時(shí),，如何有系統(tǒng)地找出問(wèn)題的成因,，對(duì)癥下藥，以最有效率的方式解決問(wèn)題,，就是考驗(yàn)我們解決問(wèn)題能力的時(shí)候了,。
關(guān)于解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，我們不妨借鑒一下ibm培養(yǎng)職工的方法,，ibm對(duì)此能力的培養(yǎng)有五大步驟：
一要定義并理清問(wèn)題：先收集資料并分析,，確定問(wèn)題確實(shí)存在之后，將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),，成為每個(gè)人都可以了解的陳述,，將問(wèn)題具體化，使相關(guān)人員明了,。
二要分析問(wèn)題：可以利用管理學(xué)的技巧輔助,，如魚(yú)骨圖等?；蚴桥c部屬舉行討論會(huì)議,，將問(wèn)題產(chǎn)生的原因分類(lèi)，并且列出解決的優(yōu)先順序,。
三要訂出可能的解決方案：邀請(qǐng)同仁腦力激蕩,，最重要的是把這些結(jié)果用有系統(tǒng)的方式整理出來(lái)，依照是否能真正解決問(wèn)題,，是否能獲得管理階層支持,，以及是否可付諸實(shí)行等原則排出順序。
四要選出解決方案訂出行動(dòng)計(jì)劃：選擇影響力最大,、推動(dòng)起來(lái)最容易的方案,，立即擬定行動(dòng)計(jì)劃。
五要推動(dòng)解決方案并追蹤結(jié)果：進(jìn)行之前先給予成功的定義，在過(guò)程中不斷檢視決策的推行情況,，并樹(shù)立各階段里程碑,，確保行動(dòng)達(dá)成目標(biāo)。
人際交往心得體會(huì)篇二
人際交往是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無(wú)論是與家人,、朋友還是同事之間的交往，都是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)的重要途徑,。而在不同的交往中,，我也逐漸明白了一些關(guān)于人際交往的心得體會(huì)。
首先,，跟人交往最重要的是真誠(chéng)和信任,。人與人之間的交流離不開(kāi)真誠(chéng)，只有真誠(chéng)的態(tài)度才能讓對(duì)方感到溫暖和舒適,。我在和他人交往中遇到過(guò)很多困難和難以溝通的情況,，但是只要我用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待對(duì)方，尊重對(duì)方的選擇和意見(jiàn),，耐心傾聽(tīng)對(duì)方的心聲,，無(wú)論爭(zhēng)論的是一件小事還是大事，最終都能找到大家都可以接受的解決方法,。而建立在真誠(chéng)基礎(chǔ)上的信任更是交流更加順暢和有效,，只有互相信任，才能真正建立起友誼和合作的基石,。
其次,，多關(guān)注他人是提高人際交往能力的關(guān)鍵。人際交往不僅僅是關(guān)注自己的需求和感受,，更多的是要關(guān)心對(duì)方,。關(guān)注他人可以從微小的細(xì)節(jié)出發(fā)，例如及時(shí)詢問(wèn)對(duì)方的身體狀況,、關(guān)心對(duì)方的家人和朋友等等,，這些都能讓對(duì)方感受到你的關(guān)懷和溫暖。同時(shí),，關(guān)注他人也需要有一顆善于傾聽(tīng)的心，傾聽(tīng)對(duì)方的心聲和需求,，并盡力提供幫助和支持,。在我自己的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有把關(guān)注放在他人身上,，主動(dòng)傾聽(tīng)他人的需求,，才能夠更好地與他人建立起良好的互動(dòng)和溝通。
再次，善于理解和換位思考是處理人際關(guān)系的重要策略,。人與人之間理解的差異是導(dǎo)致誤會(huì)和沖突的主要原因，而想要有效地解決這些問(wèn)題,，我們需要善于傾聽(tīng)和理解對(duì)方,。在與他人交往的過(guò)程中，我養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣,，設(shè)身處地地去體會(huì)對(duì)方的感受和立場(chǎng),，這樣才能從根本上理解對(duì)方，并找到更好的解決辦法,。換位思考的做法在處理人際問(wèn)題時(shí)非常有效,，能夠緩解沖突,，促進(jìn)和諧的發(fā)展,。
最后,，坦誠(chéng)和勇于承擔(dān)責(zé)任是維系人際關(guān)系長(zhǎng)久和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在人際交往中，可能會(huì)遇到一些矛盾和問(wèn)題,，但是只有我們能夠勇于面對(duì)和直面這些問(wèn)題，才能夠找到解決的辦法,。決不能逃避,、推卸責(zé)任或者對(duì)問(wèn)題裝作不知道。共同溝通,、坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受,，并主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，在交流中解決問(wèn)題,，才能更好地維護(hù)人際關(guān)系的穩(wěn)定性和持久性,。
總之，人際交往是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能,，通過(guò)實(shí)踐和總結(jié),，我深刻體會(huì)到了真誠(chéng)和信任的重要性，關(guān)注他人的重要性,，換位思考的重要性，以及坦誠(chéng)和勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性,。只有努力去改變自己，學(xué)會(huì)與人溝通,、理解,、包容和妥協(xié)，才能在人際交往中取得更好的效果,。我相信,，只要我們從這些心得體會(huì)出發(fā)，并不斷加強(qiáng)自己的交流能力,，我們就能夠更加順利地與他人相處,，建立起更加穩(wěn)固和美滿的人際關(guān)系。
人際交往心得體會(huì)篇三
本學(xué)期報(bào)選了xx老師的《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》選修課,，真是十分慶幸,。如今已接近尾聲，一學(xué)期學(xué)下來(lái),，感受頗深,。起初,，我只是對(duì)心理學(xué)有種莫名的好奇與興趣,，不知其是怎樣的一門(mén)學(xué)科，怎樣的學(xué)習(xí)方式,，但通過(guò)x老師一學(xué)期的講解,，才發(fā)現(xiàn)，既有幫助又有樂(lè)趣!
泛泛的講,，老師在每節(jié)課都傳達(dá)了一種做事方式,，那就是注重小節(jié),，我們很多時(shí)候都會(huì)忽略的細(xì)節(jié),，卻會(huì)在別人心中留下不好的影響,，相反的,，我們細(xì)致的認(rèn)識(shí)到很多細(xì)節(jié),，就會(huì)在別人心中產(chǎn)生不可估量的效應(yīng),。畢竟,，在這個(gè)不再單純與直接的社會(huì),，他人心中的波瀾并不會(huì)在表情中流露,，卻會(huì)在今后的行動(dòng)中默默耕耘,。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，這不是時(shí)代的變質(zhì)，而是社會(huì)的進(jìn)步,，是一個(gè)人與人之間深層次交流的平臺(tái),。既然如此,，我們不能改變，必要接受,。例如,，送走朋友時(shí)，望其走遠(yuǎn),。家人回家時(shí),，多句問(wèn)候。有人傾訴時(shí),，多些耐心,。進(jìn)出門(mén)時(shí)，照顧他人,。等等,。如此細(xì)微的事情，并不會(huì)花去我們多少時(shí)間和精力,，但在他人心中,，自身的形象，可能就會(huì)因此變得不同,。
印象中最深刻的一課,，是感恩的話題。一個(gè)男孩成為父親后的醒悟,，讓我深深陷入了沉思,，父母的愛(ài)總是那么透明，透明到我們有時(shí)根本發(fā)現(xiàn)不了,，使我們不理解,，不接受，以至于堅(jiān)決拒絕,。愛(ài)為何變得使人反感,，是我們不愿被束縛的心。然而在我們受到傷害之前,，永遠(yuǎn)也想不到那束縛就是幸福,，就是避風(fēng)的港灣。當(dāng)我們可以成為下一代的港灣的時(shí)候,，才體會(huì)到,，做港灣并不是那么容易，自以為是的小船總在拼命的駛離自己，沒(méi)有實(shí)際的纜繩,，只等風(fēng)浪促歸航,。于是，感慨,。曾經(jīng)的自己,，不也是如此倔強(qiáng)與固執(zhí)?于是，感嘆,?？蓱z天下父母心啊!明白這透明的愛(ài)，原來(lái)是空氣般無(wú)力卻又廣博的如此偉大,。
答案是：很難!
究其原因,，我認(rèn)為很大程度上是外界各種各樣的思想侵蝕。戶外傳媒,、花邊新聞,、網(wǎng)絡(luò)游戲等等,，創(chuàng)意層出不窮,，招式千變?nèi)f化，其吸引力之大,，傳播力之廣，談?wù)撔灾?，使得他們成為了思想的核武器，加之青年人思想束縛力微薄,，跟潮流愿望迫切,，必然讓“核武器”的威力大大增強(qiáng),，甚至不知翻了多少倍,，于是成就了那個(gè)因網(wǎng)絡(luò)游戲而跳下高樓的男孩。
話已至此,，無(wú)心再說(shuō),，講破紅塵,，才為自甘墮落!只愿天下未醒之人，早日睜開(kāi)明事之眼,。僅此愿望而已。
以上是我對(duì)于本學(xué)期選修《大學(xué)生人際交往心理學(xué)》的心得體會(huì),，x老師講課的幽默風(fēng)趣,，生動(dòng)活潑，讓我對(duì)十多年的教育有了新的感受,，對(duì)今后的國(guó)家教育事業(yè)也重新燃起了希望,。使我印象深刻的xx老師以及他的授課方式，進(jìn)一步增加了我對(duì)心理學(xué)的興趣與重視,，由此給了我學(xué)習(xí)心理學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始,。在此衷心感謝您的啟蒙之恩!謝謝您!
人際交往心得體會(huì)篇四
第一段：介紹人際交往的重要性（200字）。
人際交往是人類(lèi)社會(huì)生活中不可或缺的一部分,。通過(guò)與他人的交流與溝通,，我們可以了解更多的信息,，拓寬自己的視野，增進(jìn)彼此的感情,。同時(shí),，人際交往也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),、提高生活質(zhì)量的重要途徑。然而,，人際交往也存在一些難題和挑戰(zhàn),，例如溝通不暢,、信任缺失、沖突等,。在長(zhǎng)期的交往過(guò)程中,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享一些心得,。
第二段：保持積極的溝通態(tài)度（250字）。
在人際交往中,，態(tài)度起著至關(guān)重要的作用,。一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度可以使得交流過(guò)程更加順暢和愉悅,。在溝通中，我始終保持著對(duì)他人的尊重和理解,。我努力傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法,，認(rèn)真思考，以確保雙方能夠達(dá)成共識(shí),。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了適時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，坦誠(chéng)溝通,。這種積極的態(tài)度不僅讓我與他人的關(guān)系變得融洽,，也使得我自己的心態(tài)更加積極向上。
第三段：建立良好的信任關(guān)系（250字）,。
信任是人際交往中最基本的因素之一,。只有在相互信任的基礎(chǔ)上，人與人之間才能夠真正地互相交流和合作,。為了建立良好的信任關(guān)系,，我深信要保證自己的行為和言辭的一致性，并遵守對(duì)他人的承諾,。此外,，我也注重在日常交往中展現(xiàn)自己的真誠(chéng)和善意。我愿意傾聽(tīng)他人的需求,，給予支持和幫助,。通過(guò)這些努力,，我與他人建立的信任關(guān)系得到了不斷地鞏固和發(fā)展。
第四段：處理沖突與矛盾（300字）,。
在人際交往中,，沖突和矛盾是難以避免的。面對(duì)沖突與矛盾,，我一直秉持著平等,、理性的原則去應(yīng)對(duì)。首先,，我學(xué)會(huì)了冷靜思考,，不盲目地做出決定。我試圖了解不同立場(chǎng)的背后原因，以便找到解決問(wèn)題的方法,。其次,，我注重自己的語(yǔ)言和行為,，避免以攻擊或侮辱的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn),。相反，我選擇運(yùn)用合理的論證和積極的態(tài)度來(lái)解決沖突,。最后,，我也樂(lè)于與他人進(jìn)行妥協(xié)與合作，以達(dá)到雙方的利益最大化,。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
通過(guò)長(zhǎng)期的人際交往,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了積極的態(tài)度,、良好的信任關(guān)系以及以合作為基礎(chǔ)的處理沖突方式對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系的重要性,。未來(lái)，我將繼續(xù)努力踐行這些原則,，不斷提高自己的交往能力,。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的行動(dòng)和示范,，影響他人,，推動(dòng)社會(huì)整體人際關(guān)系的進(jìn)步。我相信,，只有通過(guò)良好的人際交往,，我們才能夠建立一個(gè)更加和諧、進(jìn)步的社會(huì),。
人際交往心得體會(huì)篇五
一般情況下,，每個(gè)人都能處理好人際交往中的多數(shù)環(huán)節(jié)（真正處處碰壁的人要考慮病態(tài)的可能）。真正令人頭疼,、真正需要技巧的情況不多,，倒是其對(duì)人造成的煩惱無(wú)形中夸大了它的存在。如果這些處理不當(dāng),、令人尷尬的情況少了,，人際交往自然暢通無(wú)阻了,。
適當(dāng)?shù)暮闷嫘牟皇菈氖拢@是與他人保持適度交流的必要?jiǎng)恿?；試想,，若一個(gè)人對(duì)周?chē)娜撕褪乱桓艣](méi)興趣，哪來(lái)的人際交往呢,？但是,，一個(gè)人總讓周?chē)娜烁械綄?duì)別人的事情過(guò)分關(guān)心，也不分份內(nèi)份外,，這或多或少有干涉他人內(nèi)政之嫌。久而久之,，別人也會(huì)不分什么事情,，一概對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。隔閡由此而生,。講大話吹噓自己不顧別人的感受只顧沉浸于自我吹噓在多數(shù)場(chǎng)合是不受歡迎的,，任何人都有一種逆反心理，都會(huì)自然而然地在心中（至少是）對(duì)你的吹噓貶斥一頓,。優(yōu)點(diǎn)最好由別人去發(fā)現(xiàn),，這不是缺乏自知之明，別人發(fā)現(xiàn)了也不見(jiàn)得非講給你聽(tīng),，這樣才有人際交往中的震懾力和神秘感,，也就是很多人夢(mèng)寐以求的魅力。
適當(dāng)?shù)陌⒄樂(lè)畛胁⒉皇鞘裁磯氖?，?shí)際上我們很多時(shí)間都花在這上頭了,。但過(guò)了頭就不怎么討人喜歡了，甚至?xí)鸬竭m得其反的作用,，別人肯定要暗自尋思一下你的居心何在了,。請(qǐng)注意，敵意產(chǎn)生了,！
這與保持自己適當(dāng)?shù)纳衩馗胁皇且换厥?，不要認(rèn)為賣(mài)關(guān)子總能吊別人胃口，有沒(méi)有想過(guò)一旦倒了別人的胃口,，恐怕會(huì)引起對(duì)方永久性的厭惡（這可不是鬧著玩的?。?/p>
千萬(wàn)不要將自己喜歡的話題也默認(rèn)為他人同樣喜歡,。不要認(rèn)為總是對(duì)人講掏心窩的話就是真誠(chéng),，其實(shí)不然；與過(guò)多打聽(tīng)他人的事情一樣,，過(guò)多談?wù)撟约旱碾[私同樣令人生厭,。每個(gè)人都有自己的空間，其獨(dú)立性不容任意展示。這也是個(gè)度的問(wèn)題,。何況展示得多了,，就失卻了應(yīng)有的價(jià)值。難免使人頓生藐視之心,。我想每個(gè)人都體會(huì)過(guò)有人在你面前喋喋不休其家長(zhǎng)里短時(shí)所體會(huì)到的無(wú)奈和不自在,，哪里還有心思去發(fā)展更深層面的交流！
助人為樂(lè)本是應(yīng)該大力提倡的美德,，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),。但在人際交往過(guò)程中出現(xiàn)喧賓奪主的情況卻屬于一大忌。自己揣度他人的心意并幫助出謀劃策不失為一種高超的交往技巧,，但這種情形下個(gè)體的獨(dú)立性同樣很重要,，需要予以充分的尊重。
有時(shí)過(guò)分的熱心可能扭曲了雙方正常的關(guān)系,，值得警惕,。
人際交往心得體會(huì)4
來(lái)到xx學(xué)院這個(gè)新環(huán)境，我們免不了要去適應(yīng)它,，才能更好的學(xué)習(xí),，更好的生活。首先,，我們要學(xué)會(huì)的便是人與人之間的交往,，因?yàn)椋谶@個(gè)世界上,，我們不可能是孤獨(dú)一人,，人際交往構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。
在這里我就和大家講訴一下大學(xué)生如何處理人與人之間的交往關(guān)系,，對(duì)此,，我深有體會(huì)。一位阿拉伯哲人說(shuō)的好：“一個(gè)沒(méi)有交際能力的人,，猶如陸地上的船,，是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去的?！痹趯W(xué)習(xí)生活中,，面對(duì)同學(xué)老師，我們應(yīng)該怎樣來(lái)把握關(guān)系的尺度呢?五湖四海的人,，由陌生到熟悉,，這就是一個(gè)人際交往的過(guò)程。我覺(jué)得人與人之間的相識(shí)是一種緣分,，大家通過(guò)溝通接觸,，相互了解,，相互認(rèn)識(shí)來(lái)建起人與人之間的友誼之橋。也許是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，也許是一個(gè)淺淺的微笑,，都能是你被對(duì)方吸引，這就是所謂的人際交往因素,。威廉·詹姆斯有言,，“人類(lèi)本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞?！辈煌娜穗H關(guān)系會(huì)引起人的不同情緒,，心情舒暢或不愉快，只有積極與之交往,，才能更好的建立人際關(guān)系,。
說(shuō)到集體，就會(huì)想到個(gè)人,，一個(gè)人不是孤獨(dú)的,，他需要朋友,。朋友,，是你身邊值得信賴值得相信的人，班上的同學(xué),，寢室的室友,，都是通過(guò)你的努力，結(jié)交到的人,，學(xué)會(huì)信賴他們,，就是朋友的肯定?？墒钱吘谷藷o(wú)完人,，每一個(gè)人都會(huì)有各自的一些缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,，這些都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),，要學(xué)會(huì)寬容，諒解他人,，好的人際交流會(huì)加深人與人之間的友誼和信任度,，創(chuàng)造和諧的氛圍。我很開(kāi)心,，自己來(lái)到這個(gè)新環(huán)境,，認(rèn)識(shí)到許多新朋友，她們或許和我性格不同,，愛(ài)好不同,，可我們有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，共同的前進(jìn)方向，她們是我在這大學(xué)里要一起共度三年的人,，我喜愛(ài)她們,，真誠(chéng)對(duì)待，相互理解,，接納,，信任，將會(huì)使我們相處的更好,。
所以對(duì)此人際交往能力就顯得特別的重要,。人際交往的核心部分，一是合作,，二是溝通,。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人,，關(guān)心他人,，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往,，不要消極回避,，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人,，而且還要不怕出身,、相貌、經(jīng)歷,，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū),、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起,，注意社交禮儀,，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門(mén),，消除恐懼,，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累,，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì),，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中,，打動(dòng)人的是真誠(chéng),，以誠(chéng)交友,，以誠(chéng)辦事,，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最珍貴的感情之一,。
人際交往的原則
(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往,，首先要堅(jiān)持平等的原則，無(wú)論是公務(wù)還是私交,，都沒(méi)有高低貴賤之分,，要以朋友的身份進(jìn)行交往,，才能深交,。切忌因工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足,，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑,，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生、年輕,、美貌而趾高氣揚(yáng),。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展。
(2)相容的原則：主要是心理相容,、即人與人之間的融洽關(guān)系,，與人相處時(shí)的
容納,、包含、以及寬容,、忍讓,。主動(dòng)與人交往，廣交朋友,，交好朋友,，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人,，求同存異,、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容的關(guān)系,，更好的完善自己,。
(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為,，故有"來(lái)而不往,、非理也"之說(shuō)，只有單方獲得好處的人際交往是不能長(zhǎng)久的,。所以要雙方都受益,，不僅是物質(zhì)的，還有精神的,，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn),。
(4)信用的原則：交往離不開(kāi)信用。信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí),、不欺,、信守諾言。古人"有一言既出,、駟馬難追"的格言?，F(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本的原則，不要輕易許諾,，一旦許諾,、要設(shè)法實(shí)現(xiàn)，以免失信于人,。朋友之間,，言必信、行必果,、不卑不亢,、端莊而不過(guò)于矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者,，不藐視位卑者顯示自己的自信心,，取得別人的信賴。
(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較,，能夠以德報(bào)怨,，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾,。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾,。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較,，而要謙讓大度、克制忍讓?zhuān)挥?jì)較對(duì)方的態(tài)度,、不計(jì)較對(duì)方的言辭,，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，"做到宰相肚里能撐船",，他吵,，你不吵;他兇，你不兇;他罵,，你不罵,。只要我們胸懷寬廣，容納他人,，發(fā)火的一方也會(huì)自覺(jué)無(wú)趣。寬容克制并不是軟弱,、怯懦的表現(xiàn),。相反，它是有度量的表現(xiàn),，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，能"化干戈為玉帛",，贏得更多的朋友,。
人際交往的技巧
(1)記住別人的姓或名,，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相待,、倍受重視，給人以平易近人的印象,。
(2)舉止大方,、坦然自若，使別人感到輕松,、自在,，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。
(3)培養(yǎng)開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性,，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。
(4)培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,，幽默而不失分寸,，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受,。與人交往要謙虛,，待人要和氣，尊重他人,，否則事與愿違,。
(5)做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷,，這樣不僅自己快樂(lè),、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅,。
(6)要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人,，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人,，幫助有困難的人,。
(7)處事果斷、富有主見(jiàn),、精神飽滿,、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn),，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力,。
細(xì)致分析如何提高人際交往能力
(1)對(duì)環(huán)境的辨析能力
對(duì)環(huán)境的辨析能力要有效地達(dá)到社交目標(biāo)，便要因應(yīng)情勢(shì)而作出相應(yīng)的行為,。社交環(huán)境瞬息萬(wàn)變,，交往的對(duì)象亦有不同的特質(zhì),，要適應(yīng)不同社交環(huán)境、人物,，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可,。對(duì)環(huán)境的辨析能力是社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分,，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為,，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境,。
(2)對(duì)別人心理狀態(tài)的洞察力
洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán),。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受,，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人,。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙,。
從社交包括的三個(gè)方面各個(gè)擊破
(1)良好表達(dá)能力的培養(yǎng)
社交中受人歡迎,、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人,。社交口才的基本技巧表現(xiàn)在適時(shí),、適量、適度三個(gè)方面,。
一要適時(shí),。說(shuō)在該說(shuō)時(shí)，止在該止處,，這才叫適時(shí),。可有的人在社交場(chǎng)上該說(shuō)時(shí)不說(shuō),，他們見(jiàn)面時(shí)不及時(shí)問(wèn)候;分手時(shí)不及時(shí)告別;失禮時(shí)不及時(shí)道歉;對(duì)請(qǐng)教不及時(shí)解答;對(duì)求助不及時(shí)答復(fù)??反之,，有的人該止時(shí)不止。他們?cè)跓狒[喜慶的氣氛中嘮嘮叨叨訴說(shuō)自己的不幸;在別人悲傷憂愁時(shí)嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑;在主人心緒不安時(shí)仍滔滔不絕發(fā)表宏論;在長(zhǎng)輩家里樂(lè)不可支地詳談"馬路新聞",。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,，假如你在社交中遇見(jiàn)了上面這種人，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么樣的印象呢?二要適量,。適量的社交口才還包括聲音大小適量,。大庭廣眾之中說(shuō)話音量宜大一點(diǎn)，私人拜訪交談音量宜適中,，如果是密友,、情人間交談，小聲則可以表現(xiàn)親密無(wú)間,、情意綿綿的特殊關(guān)系,，給人一種親切感,。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應(yīng)該掌握的技巧,。
三要社交口才適度,。主要是指根據(jù)不同對(duì)象把握言談的深淺度，根據(jù)不同場(chǎng)合把握言談的得體度，根據(jù)自己的身分把握言談的分寸度,。其次，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處,。
(3)解決問(wèn)題能力培養(yǎng)
處理日常學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題,，是我們最重要的責(zé)任。但是,，當(dāng)問(wèn)題接踵而來(lái),，而且復(fù)雜度不斷升高的同時(shí)，如何有系統(tǒng)地找出問(wèn)題的成因,，對(duì)癥下藥,，以最有效率的方式解決問(wèn)題，就是考驗(yàn)我們解決問(wèn)題能力的時(shí)候了,。
關(guān)于解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，我們不妨借鑒一下ibm培養(yǎng)職工的方法，ibm對(duì)此能力的培養(yǎng)有五大步驟：
一要定義并理清問(wèn)題：先收集資料并分析,，確定問(wèn)題確實(shí)存在之后,，將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，成為每個(gè)人都可以了解的陳述,，將問(wèn)題具體化,，使相關(guān)人員明了。
二要分析問(wèn)題：可以利用管理學(xué)的技巧輔助,，如魚(yú)骨圖等,。或是與部屬舉行討論會(huì)議,，將問(wèn)題產(chǎn)生的原因分類(lèi),，并且列出解決的優(yōu)先順序。
三要訂出可能的解決方案：邀請(qǐng)同仁腦力激蕩,，最重要的是把這些結(jié)果用有系統(tǒng)的方式整理出來(lái),，依照是否能真正解決問(wèn)題，是否能獲得管理階層支持,，以及是否可付諸實(shí)行等原則排出順序,。
四要選出解決方案訂出行動(dòng)計(jì)劃：選擇影響力最大、推動(dòng)起來(lái)最容易的方案,，立即擬定行動(dòng)計(jì)劃,。
五要推動(dòng)解決方案并追蹤結(jié)果：進(jìn)行之前先給予成功的定義,，在過(guò)程中不斷檢視決策的推行情況，并樹(shù)立各階段里程碑,，確保行動(dòng)達(dá)成目標(biāo),。
每個(gè)人生命的主宰其實(shí)就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變,，要有強(qiáng)烈成功的愿望,，我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則的認(rèn)識(shí)與理解，可以使大家領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí),。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則,，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系,。讓那些在生活,、學(xué)習(xí)、工作中,，不愿交往,、不懂交往、不善交往的同學(xué),，塑造自身形象,，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。為提高中國(guó)大學(xué)生的基本能力做出一份貢獻(xiàn),。
人際交往心得體會(huì)篇六
這學(xué)期我報(bào)選了《大學(xué)生人際交往藝術(shù)》這門(mén)選修課，真是十分慶幸,，如今這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，一學(xué)期學(xué)下來(lái)，感受頗深,。下面我就自己的心得體會(huì)談一下：
良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件,。大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和日益強(qiáng)大的社會(huì)心理壓力,，如何認(rèn)識(shí)和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題具有及其重要的意義,，人際交往障礙會(huì)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情緒,、健康等各個(gè)方面帶來(lái)一系列不良影響；通過(guò)對(duì)大學(xué)生在人際交往和溝通中存在的問(wèn)題以及原因分析,，說(shuō)明了大學(xué)生如何保持和提高良好人際關(guān)系交往和溝通能力,。同時(shí)形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的人際交往環(huán)境,，也將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì),。社會(huì)生活中的每一個(gè)生活都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中,，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個(gè)人心理健康水平,、社會(huì)適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的社會(huì)交往,。對(duì)于正在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一,。同學(xué)之間,、師生之間,、老鄉(xiāng)之間,、室友之間、個(gè)人與班級(jí)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往,，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要,，更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要,。一個(gè)沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去,。
而比起中學(xué)生,，大學(xué)生的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛,，獨(dú)立性更強(qiáng),，更具社會(huì)性。個(gè)體開(kāi)始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會(huì)群體的交際圈,。大學(xué)生們開(kāi)始嘗試獨(dú)立的人際交往,，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且,，交往能力越來(lái)越成為大學(xué)生心目中衡量個(gè)人能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期,，良好的人際關(guān)系,，是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持健康和具有安全感,、歸屬感,、幸福感的必然要求。然而,，并不是每個(gè)大學(xué)生都能處理好人際關(guān)系的,。在這一過(guò)程中,，有相當(dāng)數(shù)量的人會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題。認(rèn)知,、情緒及人格因素,，都影響著人際關(guān)系的建立。一旦在這一過(guò)程中受挫,，就可能表現(xiàn)為自我否定而陷入苦悶與焦慮之中,，或因企圖對(duì)抗而陷入困境，并由此產(chǎn)生心理問(wèn)題：
一,、大學(xué)生人際關(guān)系不適的表現(xiàn),。有關(guān)調(diào)查表明，大學(xué)生心理問(wèn)題中,，關(guān)于人際交往的已占50%以上,，而以前的統(tǒng)計(jì)中，戀愛(ài)煩惱占據(jù)首位,。交際煩惱超過(guò)戀愛(ài)困擾,。仔細(xì)分析，大學(xué)生人際關(guān)系中的困惑,、不適可以分為以下5類(lèi)情況：
（1）第一類(lèi)：缺少知心朋友,。這類(lèi)大學(xué)生通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯(cuò),，但自感缺乏能互吐衷腸,、肝膽相照、配合默契,、同甘共苦的知心朋友,，為此，有時(shí)不免感到孤獨(dú)和無(wú)奈,。
（2）第二類(lèi)：與個(gè)別人難以相交,。這類(lèi)大學(xué)生與多數(shù)人交往良好，但與個(gè)別人交往不良,，他們可能是室友,、同學(xué)或父母等與自己關(guān)系比較近的人，由于與這些人相處不好,，常會(huì)影響情緒,，成為一塊“心病”。
（3）第三類(lèi)：與他人交往平淡,。這類(lèi)大學(xué)生能與他人交往,，但總感到與人相處的質(zhì)量不高，缺乏影響力，沒(méi)有關(guān)系比較密切的朋友,，多屬點(diǎn)頭之交,，沒(méi)有人值得他牽掛，也沒(méi)有人會(huì)想念他,，他們難以保持和發(fā)展良好的人際關(guān)系,。這類(lèi)同學(xué)多會(huì)感到空虛、迷茫,、失落,。某高校06級(jí)一學(xué)生，因同學(xué)關(guān)系不好,，倍感孤獨(dú),、壓抑，最后離校出走,。在離學(xué)校較近的幾個(gè)中小城市闖蕩了一圈后又回到了學(xué)校,，在校園中與接到通知后星夜趕到學(xué)校的陳某父母不期而遇，此時(shí),，悲喜交加的陳某父子面對(duì)的,，除了學(xué)校因陳某不假離校、曠課50多個(gè)學(xué)時(shí)而給予的勒令退學(xué)處分和校方師生的同情之外,，誰(shuí)也無(wú)力給予陳某更多的安慰。
（4）第四類(lèi)：感到交往有困難,。這類(lèi)大學(xué)生渴望交往,，但由于交往能力有限、方法欠妥或個(gè)性缺陷,、交往心理障礙等原因,，致使交往不盡人意，很少有成功的體驗(yàn),，他們往往感到苦惱,，很希望改變社交狀況。大一年級(jí)女生小張,，她在家里一直養(yǎng)尊處優(yōu),，家務(wù)活全部由父母包辦，自理能力不強(qiáng),。進(jìn)入大學(xué)后,，緊張的學(xué)習(xí)使她覺(jué)得不安,。她開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，漸漸地，她有種異樣的感覺(jué),，好像全寢室同學(xué)都看不起她,，打開(kāi)水也要她去，掃地也叫她,，她覺(jué)得自己成了別人“差使”的對(duì)象,，越發(fā)悶悶不樂(lè),，上課也毫無(wú)興趣，成績(jī)一落千丈,。
（5）第五類(lèi)：社交恐懼癥,。這類(lèi)大學(xué)生對(duì)人際交往特別敏感、
害怕,，極力回避與人接觸，不得不交往時(shí)則緊張,、恐怖,、心跳加快、面紅耳赤,，難以自制,，總是處于焦慮狀態(tài)。他們害怕自己成了別人注意的中心,，害怕自己在別人面前出洋相,，害怕被別人觀察?？倱?dān)心自己會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤而被別人嘲笑,，總處于一種莫名的心理壓力之下。與人交往,，甚至在公共場(chǎng)所出現(xiàn),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一件極其恐怖的任務(wù)。社交恐怖癥是非常痛苦,、嚴(yán)重影響患者生活工作的一種心理障礙,。許多一般人能夠輕而易舉辦到的事，社交恐怖癥患者卻望而生畏,?；颊呖赡軙?huì)認(rèn)為自己是個(gè)乏味的人，并認(rèn)為別人也會(huì)那樣想。于是患者就會(huì)變得過(guò)于敏感,，更不愿意打攪別人,。而這樣做，會(huì)使得患者感到更加焦慮和抑郁,，從而使得社交恐怖的癥狀進(jìn)一步惡化,。許多患者改變他們的生活，來(lái)適應(yīng)自己的癥狀,。他們（和他們的家人）不得不錯(cuò)過(guò)許多有意義的活動(dòng),。
所以現(xiàn)代的大學(xué)生必須提高自己的人際交往能力來(lái)克服這些困難，下面介紹一些在人際交往經(jīng)驗(yàn)及方法：
一,，謙虛謹(jǐn)慎,，擺正位置。要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去,，忘記過(guò)去的輝煌或陰影,，把大學(xué)生活作為一個(gè)新的起點(diǎn)，平靜地看待周?chē)娜撕褪?，保持一種平和而理智的心態(tài),，謙虛待人。雖然在高中時(shí)有些同學(xué)很優(yōu)秀,，但進(jìn)入大學(xué)后我們感覺(jué)自己好渺小,，成績(jī)?cè)诎嗬锊皇亲詈茫苍S在后面的,，所以我們應(yīng)該忘記過(guò)去,，重新樹(shù)立自己在大學(xué)里的定位，剛開(kāi)始不要定太高的目標(biāo),，目標(biāo)要符合實(shí)際。
二,，平等相待,，真誠(chéng)相處。大學(xué)生的性格特點(diǎn)決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格平等,，以誠(chéng)相待,。大學(xué)生之間存在差別，但他們?cè)诮煌袇s都刻意追求平等,，強(qiáng)者不愿被迎合,，弱者不愿被鄙視。因此,，在學(xué)習(xí)生活工作特別是困難面前,，互幫互助。“善大,，莫過(guò)于誠(chéng)”,，熱誠(chéng)的贊許與誠(chéng)懇的批評(píng)，都能使彼此間愿意了解,、信任,、傾訴、交心,。
三,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往熱情能給人以溫暖，能促進(jìn)人的相互理解,，能融化冷漠的心靈,。在人際交往中，應(yīng)注意主動(dòng)問(wèn)候,、主動(dòng)示好,、常說(shuō)“我們”、學(xué)會(huì)欣賞,、制造幽默等,。
四,，“退一步海闊天空”。與人相處，難免發(fā)生摩擦沖突,，克制往往會(huì)起到"化干戈為玉帛"的效果。但克制應(yīng)有理、有利,、有節(jié),。注意給他人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，有時(shí)可以戲劇性地表現(xiàn)你的想法,，指出對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)委婉,，給別人留面子,。
五，保持距離,。若你想從非親密朋友那里獲得某種信息,，有效的空間距離為2,、1米至3,、6米。小于這一空間距離他人就會(huì)認(rèn)為你倆在密謀不可告人的勾當(dāng),；大于這一空間距離你們都會(huì)覺(jué)得話不投機(jī),。與人交往時(shí)應(yīng)注意不卑不亢,，“在人之上視別人為人，在人之下視自己為人”,。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生只要做到以上幾點(diǎn)，那么我們自身的人際交往技術(shù)就可以得到很大的提高,，自身的素質(zhì)也會(huì)有很大的改善,，自己的人生道路就會(huì)有質(zhì)的飛躍,。
人際交往心得體會(huì)篇七
第一段：人際交往的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
人際交往是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，尤其在現(xiàn)代社會(huì)中,，人與人之間的交流和互動(dòng)更加頻繁。而人際交往的成功與否,，不僅關(guān)系到個(gè)人的情感和心理健康,，還影響到事業(yè)和家庭的發(fā)展。然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常遇到一些人際關(guān)系的問(wèn)題，如溝通不暢,、沖突和矛盾等,。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我意識(shí)到了提升人際交往能力的重要性,，并開(kāi)始在知網(wǎng)上尋找相關(guān)的資料和心得體會(huì),。
第二段：從知網(wǎng)獲取的理論知識(shí)（200字）。
在知網(wǎng)上,，我搜索了關(guān)于人際交往的理論和研究,。通過(guò)閱讀一些學(xué)術(shù)期刊和論文，我了解到人際交往的基本原理和技巧,。其中包括積極傾聽(tīng),、非語(yǔ)言表達(dá)和情緒管理等重要方面。例如,，積極傾聽(tīng)是有效溝通的關(guān)鍵,，要能夠關(guān)注對(duì)方的言辭和表情，表達(dá)出真誠(chéng)和尊重,，以建立起良好的互動(dòng)和信任,。另外，非語(yǔ)言表達(dá)也是人際交往中不可忽視的一部分,，包括肢體語(yǔ)言,、面部表情和眼神交流等。除了專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),，知網(wǎng)還提供了許多人際交往心得體會(huì)的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享,，使我更加有信心地面對(duì)人際交往的挑戰(zhàn)。
第三段：運(yùn)用知網(wǎng)的心得體會(huì)（300字）,。
在實(shí)踐中,，我開(kāi)始運(yùn)用在知網(wǎng)上獲取的理論知識(shí)和心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了更加自信地與他人交流，關(guān)注對(duì)方的需求和情緒,，并且通過(guò)積極傾聽(tīng)和非語(yǔ)言表達(dá),，有效地傳遞我的思想和感受。在處理沖突和矛盾時(shí),，我嘗試運(yùn)用情緒管理的技巧,，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和表達(dá)方式，以避免產(chǎn)生不必要的摩擦,。此外，我還學(xué)會(huì)了在人際交往中注重細(xì)節(jié),，如禮貌用語(yǔ)和微笑等,，這些小小的舉動(dòng)往往能為交往帶來(lái)更加積極的氛圍,。
第四段：取得的成效和收獲（300字）,。
通過(guò)不斷地實(shí)踐和運(yùn)用，在人際交往中我取得了一些成效和收獲,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己與他人的關(guān)系更加融洽和密切，從而獲得了更多的支持和幫助,。此外，在工作和學(xué)習(xí)中,，我也表現(xiàn)得更加積極和主動(dòng),，能夠更好地與同事和同學(xué)合作，提高工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī),。最重要的是，我內(nèi)心的滿足感和快樂(lè)感也得到了提升,，我更加樂(lè)于與他人分享和交流,。
第五段：總結(jié)和展望（200字）,。
總結(jié)來(lái)說(shuō),，通過(guò)知網(wǎng)獲取的理論知識(shí)和心得體會(huì)，我在人際交往中取得了明顯的進(jìn)步,。然而，人際交往是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，我將繼續(xù)利用知網(wǎng)上豐富的資源,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的人際交往能力,。我相信，通過(guò)不懈地努力和實(shí)踐,，我能夠在人際交往中取得更大的成功和成就,。
人際交往心得體會(huì)篇八
來(lái)到xx學(xué)院這個(gè)新環(huán)境，我們免不了要去適應(yīng)它,，才能更好的學(xué)習(xí),，更好的生活。首先,，我們要學(xué)會(huì)的便是人與人之間的交往,，因?yàn)椋谶@個(gè)世界上,，我們不可能是孤獨(dú)一人,，人際交往構(gòu)成了我們生活中的重要組成部分。
在這里我就和大家講訴一下大學(xué)生如何處理人與人之間的交往關(guān)系,，對(duì)此,，我深有體會(huì)。一位阿拉伯哲人說(shuō)的好：“一個(gè)沒(méi)有交際能力的人,，猶如陸地上的船,，是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去的?！痹趯W(xué)習(xí)生活中,，面對(duì)同學(xué)老師，我們應(yīng)該怎樣來(lái)把握關(guān)系的尺度呢?五湖四海的人,，由陌生到熟悉,，這就是一個(gè)人際交往的過(guò)程。我覺(jué)得人與人之間的相識(shí)是一種緣分,，大家通過(guò)溝通接觸,，相互了解，相互認(rèn)識(shí)來(lái)建起人與人之間的友誼之橋,。也許是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，也許是一個(gè)淺淺的微笑，都能是你被對(duì)方吸引,，這就是所謂的人際交往因素,。威廉·詹姆斯有言，“人類(lèi)本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞,?！辈煌娜穗H關(guān)系會(huì)引起人的不同情緒，心情舒暢或不愉快，只有積極與之交往,，才能更好的建立人際關(guān)系,。
說(shuō)到集體，就會(huì)想到個(gè)人,，一個(gè)人不是孤獨(dú)的,，他需要朋友。朋友,，是你身邊值得信賴值得相信的人,，班上的同學(xué)，寢室的室友,，都是通過(guò)你的努力,，結(jié)交到的人，學(xué)會(huì)信賴他們,，就是朋友的肯定?？墒钱吘谷藷o(wú)完人,，每一個(gè)人都會(huì)有各自的一些缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,，這些都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),，要學(xué)會(huì)寬容，諒解他人,，好的人際交流會(huì)加深人與人之間的友誼和信任度,，創(chuàng)造和諧的氛圍。我很開(kāi)心,，自己來(lái)到這個(gè)新環(huán)境,，認(rèn)識(shí)到許多新朋友，她們或許和我性格不同,，愛(ài)好不同,，可我們有相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的前進(jìn)方向,，她們是我在這大學(xué)里要一起共度三年的人,，我喜愛(ài)她們，真誠(chéng)對(duì)待,，相互理解,，接納，信任,，將會(huì)使我們相處的更好,。
所以對(duì)此人際交往能力就顯得特別的重要。人際交往的核心部分，一是合作,，二是溝通,。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人,，關(guān)心他人,，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往,，不要消極回避,，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人,，而且還要不怕出身,、相貌、經(jīng)歷,，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū),、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起,，注意社交禮儀,，積少成多;再次要善于去做，大膽走出校門(mén),，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累,，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì),，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外,，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中,，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友,，以誠(chéng)辦事,，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最珍貴的感情之一,。
(1)平等的原則：社會(huì)主義社會(huì)人際交往,，首先要堅(jiān)持平等的原則，無(wú)論是公務(wù)還是私交,，都沒(méi)有高低貴賤之分,，要以朋友的身份進(jìn)行交往，才能深交,。切忌因工作時(shí)間短,，經(jīng)驗(yàn)不足,，經(jīng)濟(jì)條件差而自卑，也不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)畢業(yè)生,、年輕,、美貌而趾高氣揚(yáng)。這些心態(tài)都影響人際關(guān)系的順利發(fā)展,。
(2)相容的原則：主要是心理相容,、即人與人之間的融洽關(guān)系，與人相處時(shí)的
容納,、包含,、以及寬容、忍讓,。主動(dòng)與人交往,，廣交朋友，交好朋友,，不但交與自己相似的人,、還要交與自己性格相反的人，求同存異,、互學(xué)互補(bǔ),、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容的關(guān)系，更好的完善自己,。
(3)互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為,，故有來(lái)而不往,、非理也之說(shuō)，只有單方獲得好處的人際交往是不能長(zhǎng)久的,。所以要雙方都受益,，不僅是物質(zhì)的，還有精神的,，所以交往雙方都要講付出和奉獻(xiàn),。
(4)信用的原則：交往離不開(kāi)信用。信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí),、不欺,、信守諾言。古人有一言既出,、駟馬難追的格言?，F(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本的原則，不要輕易許諾,，一旦許諾,、要設(shè)法實(shí)現(xiàn),，以免失信于人。朋友之間,，言必信,、行必果、不卑不亢,、端莊而不過(guò)于矜持,，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者,，不藐視位卑者顯示自己的自信心,，取得別人的信賴。
(5)寬容的原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較,，能夠以德報(bào)怨,，寬容大度。人際交往中往往會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾,。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，接觸又密切，不可必免產(chǎn)生矛盾,。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較,，而要謙讓大度、克制忍讓?zhuān)挥?jì)較對(duì)方的態(tài)度,、不計(jì)較對(duì)方的言辭,，并勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，做到宰相肚里能撐船,，他吵,，你不吵;他兇，你不兇;他罵,，你不罵,。只要我們胸懷寬廣，容納他人,，發(fā)火的一方也會(huì)自覺(jué)無(wú)趣,。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn),。相反,，它是有度量的表現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，能化干戈為玉帛,，贏得更多的朋友。
(1)記住別人的姓或名,，主動(dòng)與人打招呼,，稱呼要得當(dāng),，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視,，給人以平易近人的印象,。
(2)舉止大方、坦然自若,，使別人感到輕松,、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī),。
(3)培養(yǎng)開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的,。
(4)培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮,，給人以美的享受,。與人交往要謙虛，待人要和氣,，尊重他人,，否則事與愿違。
(5)做到心平氣和,、不亂發(fā)牢騷,，這樣不僅自己快樂(lè),、涵養(yǎng)性高,，別人也會(huì)心情愉悅。
(6)要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人,，鼓勵(lì)失敗的人,。恭維真正取得成就的人,，幫助有困難的人,。
(7)處事果斷、富有主見(jiàn),、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī),，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力,。
(1)對(duì)環(huán)境的辨析能力
對(duì)環(huán)境的辨析能力要有效地達(dá)到社交目標(biāo)，便要因應(yīng)情勢(shì)而作出相應(yīng)的行為,。社交環(huán)境瞬息萬(wàn)變,，交往的對(duì)象亦有不同的特質(zhì)，要適應(yīng)不同社交環(huán)境,、人物,，便非要有精銳的觀察和認(rèn)知能力不可。對(duì)環(huán)境的辨析能力是社交能力的一個(gè)重要部分,。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分,，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應(yīng)不同性質(zhì),、千變?nèi)f化的環(huán)境,。
(2)對(duì)別人心理狀態(tài)的洞察力
洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí),，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受,，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向,，是社交能力發(fā)展的一大障礙,。
(1)良好表達(dá)能力的培養(yǎng)
社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人,。社交口才的基本技巧表現(xiàn)在適時(shí),、適量,、適度三個(gè)方面,。
一要適時(shí)。說(shuō)在該說(shuō)時(shí),，止在該止處,，這才叫適時(shí),。可有的人在社交場(chǎng)上該說(shuō)時(shí)不說(shuō),，他們見(jiàn)面時(shí)不及時(shí)問(wèn)候;分手時(shí)不及時(shí)告別;失禮時(shí)不及時(shí)道歉;對(duì)請(qǐng)教不及時(shí)解答;對(duì)求助不及時(shí)答復(fù)??反之,，有的人該止時(shí)不止,。他們?cè)跓狒[喜慶的氣氛中嘮嘮叨叨訴說(shuō)自己的不幸;在別人悲傷憂愁時(shí)嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑;在主人心緒不安時(shí)仍滔滔不絕發(fā)表宏論;在長(zhǎng)輩家里樂(lè)不可支地詳談馬路新聞,。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，假如你在社交中遇見(jiàn)了上面這種人,，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么樣的印象呢?二要適量。適量的社交口才還包括聲音大小適量,。大庭廣眾之中說(shuō)話音量宜大一點(diǎn),，私人拜訪交談音量宜適中，如果是密友,、情人間交談,，小聲則可以表現(xiàn)親密無(wú)間、情意綿綿的特殊關(guān)系,，給人一種親切感,。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應(yīng)該掌握的技巧。
三要社交口才適度,。主要是指根據(jù)不同對(duì)象把握言談的深淺度,，根據(jù)不同場(chǎng)合把握言談的得體度，根據(jù)自己的身分把握言談的分寸度,。其次,，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處,。
(3)解決問(wèn)題能力培養(yǎng)
處理日常學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題，是我們最重要的責(zé)任,。但是，當(dāng)問(wèn)題接踵而來(lái),，而且復(fù)雜度不斷升高的同時(shí),，如何有系統(tǒng)地找出問(wèn)題的成因，對(duì)癥下藥,，以最有效率的方式解決問(wèn)題,，就是考驗(yàn)我們解決問(wèn)題能力的時(shí)候了。
關(guān)于解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，我們不妨借鑒一下ibm培養(yǎng)職工的方法,，ibm對(duì)此能力的培養(yǎng)有五大步驟：
一要定義并理清問(wèn)題：先收集資料并分析，確定問(wèn)題確實(shí)存在之后,，將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),，成為每個(gè)人都可以了解的陳述，將問(wèn)題具體化,，使相關(guān)人員明了,。
二要分析問(wèn)題：可以利用管理學(xué)的技巧輔助，如魚(yú)骨圖等,?；蚴桥c部屬舉行討論會(huì)議，將問(wèn)題產(chǎn)生的原因分類(lèi),，并且列出解決的優(yōu)先順序,。
三要訂出可能的解決方案：邀請(qǐng)同仁腦力激蕩，最重要的是把這些結(jié)果用有系統(tǒng)的方式整理出來(lái),，依照是否能真正解決問(wèn)題,，是否能獲得管理階層支持，以及是否可付諸實(shí)行等原則排出順序,。
四要選出解決方案訂出行動(dòng)計(jì)劃：選擇影響力最大,、推動(dòng)起來(lái)最容易的方案，立即擬定行動(dòng)計(jì)劃,。
五要推動(dòng)解決方案并追蹤結(jié)果：進(jìn)行之前先給予成功的定義,，在過(guò)程中不斷檢視決策的推行情況，并樹(shù)立各階段里程碑,，確保行動(dòng)達(dá)成目標(biāo),。
每個(gè)人生命的主宰其實(shí)就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變,，要有強(qiáng)烈成功的愿望,，我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則的認(rèn)識(shí)與理解,，可以使大家領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則,，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力,，促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系。讓那些在生活,、學(xué)習(xí),、工作中，不愿交往,、不懂交往,、不善交往的同學(xué)，塑造自身形象,，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。為提高中國(guó)大學(xué)生的基本能力做出一份貢獻(xiàn),。
人際交往心得體會(huì)篇九
人際交往是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，它關(guān)系到個(gè)人的情感、社交,、工作等各個(gè)方面,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些人際交往的心得體會(huì)，對(duì)于我們的交際能力提升和人際關(guān)系的維護(hù)都有著積極的促進(jìn)作用。
第一段：培養(yǎng)積極的溝通習(xí)慣,。
在人際交往中,，溝通是最基本也是最重要的環(huán)節(jié),。而積極的溝通習(xí)慣能夠使我們更好地與他人進(jìn)行有效的交流,。為了培養(yǎng)積極的溝通習(xí)慣，我開(kāi)始注重傾聽(tīng)對(duì)方的需求和感受,，不僅是聽(tīng)別人說(shuō)話,，更要用心聆聽(tīng)。此外,，我注重言辭的選擇和表達(dá)方式,，盡量避免使用冒犯或攻擊性的語(yǔ)言，而是采用友善,、理解和尊重的語(yǔ)氣,。有時(shí)候，沉默也是一種很好的溝通方式,，可以給對(duì)方一個(gè)思考問(wèn)題的時(shí)間,。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)與人交流更加順暢,，溝通的效果也更加良好,。
第二段：建立良好的人際關(guān)系,。
建立良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的生活和工作都有著巨大的影響。我發(fā)現(xiàn)在建立人際關(guān)系的過(guò)程中,，最重要的是要真誠(chéng)對(duì)待他人,。真誠(chéng)的態(tài)度能夠給人留下深刻的印象，讓人產(chǎn)生信任和親近的感覺(jué),。與此同時(shí),，我也注意到，與人建立友好的人際關(guān)系需要時(shí)間和耐心,。不能急于求成，要給予對(duì)方足夠的時(shí)間和空間,，建立起真正意義上的互相理解和信任,。通過(guò)與他人的交往，我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的建立需要我們不斷地去投入和經(jīng)營(yíng),，只有付出,，才能收獲友誼。
第三段：尊重他人的個(gè)人空間,。
在人際交往中,，尊重他人的個(gè)人空間是一種基本的禮貌和關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都有自己的需求和個(gè)性,，需要一定的私人空間來(lái)保持心理的平衡,。因此，當(dāng)我們與他人交往時(shí),，要尊重對(duì)方的隱私和自由,，不要過(guò)度干涉和指責(zé)。同時(shí),，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人空間,，不要輕易暴露自己的私人信息。通過(guò)遵守這個(gè)原則,，我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系更加穩(wěn)固,，并且彼此之間的理解和信任也更加深厚。
第四段：善于解決沖突,。
在人際交往中,，難免會(huì)遇到?jīng)_突和摩擦。然而,，如何善于解決沖突是一門(mén)必要的技巧,。我發(fā)現(xiàn)，在面臨沖突時(shí),，首先要保持冷靜和理智,，不要被情緒所控制,。其次，要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題,，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受,。最后，要尋求雙方的共同利益,，通過(guò)對(duì)話和妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題,，而不是通過(guò)爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗。通過(guò)這些方法,，我發(fā)現(xiàn)沖突變得更加容易解決,，而且雙方的關(guān)系也更加和諧。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,。
人際交往是一個(gè)復(fù)雜而廣闊的領(lǐng)域,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的交際能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章,、參加培訓(xùn)和講座以及跟身邊的人交流和借鑒，可以提高自己的交際技巧,。另外,，我還學(xué)會(huì)了觀察和傾聽(tīng)他人的交際方式，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,，我相信自己在人際交往中的能力會(huì)不斷提高，并且能夠建立更加穩(wěn)固的人際關(guān)系,。
總結(jié)：
人際交往是一個(gè)需要努力和學(xué)習(xí)的過(guò)程,。通過(guò)培養(yǎng)積極的溝通習(xí)慣、建立良好的人際關(guān)系,、尊重他人的個(gè)人空間,、善于解決沖突和持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中獲得了更多的收獲和成長(zhǎng),。希望通過(guò)這些心得體會(huì)的分享,，能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┮恍﹨⒖己徒梃b，讓我們的人際交往更加愉快和成功,。
人際交往心得體會(huì)篇十
人際交往是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，在?dāng)今社會(huì)，由于科技進(jìn)步,，拍攝成為了人與人之間交流的一種重要方式,。我最近參與了一次拍攝活動(dòng)，深刻體會(huì)到了人際交往在拍攝中的重要性,。在這次拍攝中,，我與其他團(tuán)隊(duì)成員積極合作,，共同完成了優(yōu)秀的作品，同時(shí)也從中獲得了許多心得體會(huì),。
首先,，我了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是拍攝中不可或缺的要素之一。拍攝活動(dòng)的成功與否直接取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作,。在這次拍攝中,，我們分工明確，互相配合,，共同承擔(dān)了各自的責(zé)任,。例如，攝影師負(fù)責(zé)拍攝美麗的畫(huà)面,，導(dǎo)演負(fù)責(zé)掌控劇情的發(fā)展,，演員們則展現(xiàn)出了各自的才華。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我深刻體會(huì)到，只有各自盡自己的職責(zé),，相互合作,，才能完成一部?jī)?yōu)秀的作品。
其次,，我認(rèn)識(shí)到與人交往需要注意尊重和溝通,。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我們會(huì)遇到各種各樣的人,，如攝影師,、演員、化妝師等,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求,，因此我們要尊重他們的想法和感受。為了保持團(tuán)隊(duì)的和諧,，我們必須在決策時(shí)充分考慮他人的意見(jiàn),，做到協(xié)商一致。另外,，在交往過(guò)程中,，溝通也是非常重要的。不同的人有不同的表達(dá)方式和思考方式,，通過(guò)積極的溝通,，可以避免誤解，減少?zèng)_突,，創(chuàng)造良好的工作氛圍,。
第三,，我體會(huì)到了拍攝中需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在拍攝中,，能夠主動(dòng)思考,，提出自己的想法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力是非常重要的,。有時(shí)候,，不僅僅要按照別人的指示去做事，還要能夠主動(dòng)地提供一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。比如,，在選擇拍攝地點(diǎn)時(shí)，我提出了一些自己的idea,，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了新的靈感和創(chuàng)意,。這樣的主動(dòng)性和創(chuàng)造力不僅會(huì)提高工作效率，也能夠讓自己更加融入團(tuán)隊(duì),。
第四,，我認(rèn)識(shí)到在人際交往中要保持耐心和理解。在拍攝活動(dòng)中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，可能會(huì)有演員臨時(shí)取消，天氣突變等等,。這時(shí)候我們需要保持耐心和理解,。不能夠輕易地灰心喪氣，而是要調(diào)整自己的心態(tài),，尋找解決問(wèn)題的辦法,。有時(shí)候，良好的心態(tài)和耐心甚至能夠解決突發(fā)問(wèn)題,，讓事情取得更好的結(jié)果,。
最后，我認(rèn)識(shí)到一份真誠(chéng)的情感能夠改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系,。在這次拍攝中,，我與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了深厚的感情。我們一起努力工作,，一起分享喜悅與困難,。我們會(huì)彼此鼓勵(lì)，支持,，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力,。通過(guò)這種共同經(jīng)歷，我們建立了信任和友誼，這種真誠(chéng)的情感不僅在拍攝中很重要,，在生活中也是如此,。
通過(guò)這次拍攝活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了人際交往在拍攝中的重要性,。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,、尊重與溝通、主動(dòng)性與創(chuàng)造力,、耐心與理解,，以及真誠(chéng)的情感，都是在拍攝中需要注意的方面,。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)也同樣適用于日常生活中的人際交往,。只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷提高自己在人際交往中的能力,，使得自己成為一個(gè)更好的交往者,。
人際交往心得體會(huì)篇十一
這學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)了《人際溝通》這門(mén)課程，讓我對(duì)這方面了解到很多,，也學(xué)習(xí)到很多東西,。每個(gè)個(gè)體都生活在各種各樣現(xiàn)實(shí)的、具體的人際關(guān)系之中,。人際關(guān)系交往的好與壞：可以看出你在社交活動(dòng)中是：如魚(yú)得水呢還是處處碰壁,。怎樣才能健立良好的人際關(guān)系呢，從小處講,，就是從我們老百姓的身邊講起：人際溝通也是不可缺少的,，只有與其他人進(jìn)行有效的溝通,，你才能了解周?chē)说男愿衿返?，只有良好的溝通,，朋友之間,，同事之間都只有通過(guò)互相溝通，才能了解對(duì)方的內(nèi)心世界,，知道對(duì)好忌什么,，你也能發(fā)現(xiàn)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，用發(fā)現(xiàn)到的檢驗(yàn)一下自己,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從說(shuō)話到接人待物，都要向著別人可以接受的`方面去說(shuō)去做,，當(dāng)然務(wù)必要求盡善盡美,，只要讓別人能接納你，這就代表著你成功了,。
在人際交往中,，切忌死板,，不要用同樣的交往方式去交往所有人，所謂林子大了什么樣的人都有,，三教九流,，人生百態(tài)，學(xué)會(huì)變通,，切記讓人感到你與人家交談存在某些自私的目的,，這樣對(duì)方也會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，這是一種奇妙的感覺(jué),，有時(shí)在聽(tīng)別人闡述一種觀點(diǎn)時(shí),，好像是另一個(gè)我在述說(shuō)，所以我有時(shí)就會(huì)在不經(jīng)意間會(huì)心一笑,，也許她辭不達(dá)意,，也許她用詞不當(dāng)，也許她語(yǔ)氣不好,，也許她態(tài)度惡劣,，但都不影響我理解真正的意思。她是她,，我是我,，她沒(méi)有必要，我也不會(huì)強(qiáng)求她用我的語(yǔ)法,，用我熟悉的詞匯,，你要用心的去關(guān)心別人，別人也同樣的關(guān)心你,，學(xué)習(xí),，工作中，關(guān)心同事,，多交流,，倆者之間才更深發(fā)展的機(jī)會(huì)，換言之,，一定做到想別人所想,，用自己寬容的心去包容別人，把自己的眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),，你就會(huì)對(duì)眼前的一些不快之事自會(huì)一笑了之,。
總之，人與人交往要尊重彼此,！
人際交往心得體會(huì)篇十二
隨著手機(jī),、相機(jī)的普及和社交媒體的興起，人際交往的方式也逐漸發(fā)生了變化。拍攝成為了我們與朋友,、家人,、同事交流的重要手段之一。而在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì),。
第一段：拍攝打破了溝通的束縛。
在過(guò)去,，溝通的方式更多依賴面對(duì)面的交談,，但隨著拍攝的流行，我們可以通過(guò)拍照分享我們的生活片段,、感受和見(jiàn)聞,。無(wú)論是用手機(jī)進(jìn)行快速的拍攝或是用相機(jī)拍攝精美的照片，都讓人們更容易表達(dá)自己,，打破了傳統(tǒng)溝通方式的束縛,。我們可以通過(guò)圖片分享生活的點(diǎn)滴，述說(shuō)心情,、展示風(fēng)景,，更迅速地拉近與他人的關(guān)系,。
第二段：拍攝增進(jìn)了人際交往的親近感,。
通過(guò)拍攝,，我們不僅可以分享我們的生活點(diǎn)滴,，也能更好地了解他人,。當(dāng)我們通過(guò)拍照表達(dá)對(duì)某一事物的喜愛(ài)時(shí),，往往會(huì)引起他人的共鳴。喜歡同一類(lèi)型的照片,、感受同樣的美,，讓彼此之間的隔閡與距離逐漸縮小,。拍攝能夠讓我們更容易發(fā)現(xiàn)彼此的共同點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，增進(jìn)了人際之間的親近感,。
第三段：拍攝培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)造力,。
在進(jìn)行拍攝時(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)觀察,，還要具備創(chuàng)造一幅精美畫(huà)面的能力,。通過(guò)不斷調(diào)整拍攝角度,，捕捉瞬間的美麗,，我們需要有敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力。這種觀察和創(chuàng)造力不僅可以應(yīng)用于拍攝,，也會(huì)在日常生活中讓我們更容易發(fā)現(xiàn)美麗的事物,，增添生活的樂(lè)趣。觀察力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)讓我們更加敏感于周?chē)沫h(huán)境和他人的需求,，提升了人際交往的能力,。
第四段：拍攝傳遞了友善和積極的情感。
拍攝不僅是一種自我表達(dá)的方式,，也是傳遞情感的手段,。通過(guò)拍攝,，我們可以用一種友善和積極的心態(tài)去觀察和記錄生活，同時(shí)也能夠傳遞給他人這種心情和態(tài)度,。當(dāng)我們用鏡頭記錄他人的笑容,、快樂(lè)和幸福時(shí),，便能夠傳遞給他們一份喜悅和溫暖,。在細(xì)微之處表達(dá)友善，不僅讓他人感受到我們的關(guān)心和善意,，也會(huì)增進(jìn)彼此之間的情感連接,。
第五段：拍攝啟迪了溝通的多樣性。
通過(guò)拍攝,，我們可以使用更多的元素來(lái)表達(dá)自己,，不僅局限于語(yǔ)言。不同的構(gòu)圖,、角度,、色彩都能夠傳達(dá)不同的意義和情感。這種多樣性啟迪了我們對(duì)溝通的思考,，拓寬了我們表達(dá)自己的方式和技巧,。拍攝的過(guò)程中，我們需要思考如何通過(guò)圖片來(lái)有效地傳遞信息和情感,，這讓我們對(duì)溝通的理解更加深入,。
總結(jié)：
通過(guò)拍攝，我懂得了溝通的方式變得越來(lái)越多樣化,，拍照能夠讓我們更好地了解他人,、傳達(dá)情感，并培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)造力,。拍攝讓我們更容易建立與他人的親近感,，也豐富了我們對(duì)溝通方式的思考和理解。在未來(lái),，我將繼續(xù)探索拍攝帶來(lái)的人際交往的新契機(jī),，用鏡頭記錄生活的美好。
人際交往心得體會(huì)篇十三
人是社會(huì)性的動(dòng)物,，無(wú)論是在工作中還是生活中,，人際交往都是不可避免的。良好的人際關(guān)系有助于事業(yè)的發(fā)展,，提高生活質(zhì)量,，而糟糕的人際關(guān)系則會(huì)給工作和生活帶來(lái)諸多困擾。因此,，學(xué)會(huì)有效的人際交往是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要能力,。
第二段：傾聽(tīng)的重要性,。
在人際交往中，傾聽(tīng)是非常重要的一項(xiàng)技巧,。通過(guò)傾聽(tīng),，我們能夠更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn)和需求，為對(duì)話提供有效的反饋,。在傾聽(tīng)他人時(shí),，應(yīng)該保持尊重和耐心，給予對(duì)方足夠的時(shí)間和空間表達(dá)自己的觀點(diǎn),。同時(shí),，要注意非語(yǔ)言溝通，比如眼神交流和肢體動(dòng)作,，這也是傾聽(tīng)的重要組成部分,。
第三段：尊重和理解的重要性。
在人際交往中,，尊重和理解是建立良好關(guān)系的基石,。尊重他人的權(quán)益和觀點(diǎn)，從對(duì)方的角度思考問(wèn)題,，能夠減少?zèng)_突和誤解的發(fā)生,。與他人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)包容和接納不同的意見(jiàn)和價(jià)值觀,，不輕易發(fā)表偏見(jiàn)或評(píng)價(jià),。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,，讓對(duì)方更好地理解自己的意圖,。
第四段：溝通的技巧。
良好的溝通是人際交往的基礎(chǔ),，而溝通的關(guān)鍵在于清晰和明確地表達(dá)自己的意圖,。在溝通中，語(yǔ)言的使用非常重要,。要避免過(guò)于模糊和含糊的表達(dá),，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。此外,，要主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和需求,，而不是讓對(duì)方去猜測(cè)。在溝通中,，要注意控制情緒,，避免過(guò)激和沖動(dòng)的言辭，保持冷靜和理智。
第五段：真誠(chéng)和友善的態(tài)度,。
在與他人交往時(shí),，真誠(chéng)和友善的態(tài)度是非常重要的。真誠(chéng)地對(duì)待他人,，不虛偽和做作,，可以贏得他人的信任和尊重。同時(shí),，要保持友善的態(tài)度,，以友善的方式與他人相處，不隨意批評(píng)和指責(zé)他人,。友善的態(tài)度能夠緩解緊張和尷尬的氣氛,，保持良好的人際關(guān)系的持續(xù)發(fā)展,。
總結(jié)：人際交往是日常生活中不可或缺的一部分,，而學(xué)會(huì)有效的人際交往技巧是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。通過(guò)傾聽(tīng),、尊重和理解他人,，運(yùn)用良好的溝通技巧，以真誠(chéng)和友善的態(tài)度對(duì)待他人,，都能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系,。只有不斷地提升和改進(jìn)自己的人際交往能力，才能與他人更好地相處,，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功,。
人際交往心得體會(huì)篇十四
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂(lè)融融,，朋友深刻交心,，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,，可方法呢?我們急于得到一種方法解惑,，讓自己可以敞開(kāi)胸懷擁抱燦爛的'陽(yáng)光和美麗的世界，其實(shí),，一切真的不難!
人際關(guān)系培訓(xùn)班圍繞著“關(guān)系”的大秘密,、為人處世最重要的原則、學(xué)習(xí)和陌生人迅速拉近距離的方法,，能夠給別人帶來(lái)良好印象的方法,。
如何使別人喜歡你、贏得友情,、親情,、愛(ài)情的方法，學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng)，令人心服口服行為改變,。
學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo),、同事、客戶相處的原則,，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,，讓你在職場(chǎng)中扶搖直上、叱詫風(fēng)云,，學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則,，順利渡過(guò)人際關(guān)系沖突的危險(xiǎn)期。
學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng),，令人心服口服行為改變,，學(xué)會(huì)使用“開(kāi)心鑰匙”，去開(kāi)啟人際關(guān)系中每一個(gè)人的心靈之門(mén),。
人際交往心得體會(huì)篇十五
家長(zhǎng)們常常抱怨：教育孩子特別累,。最讓人頭疼的，是孩子與人交往的問(wèn)題,。見(jiàn)到一位熟人,，總要家長(zhǎng)提醒了，才會(huì)打個(gè)招呼,，分別時(shí),，也要家長(zhǎng)提醒了，才會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn),，根本沒(méi)有以前的孩子那么懂事,、合群，不用怎么教,，嘴就“甜”得不行,。
還有些孩子，他們?nèi)雸@,、入學(xué)后,，難以適應(yīng)群體生活。別的小朋友都結(jié)交了許多新朋友,，呼朋引伴地玩兒,。可他們卻孤零零地一個(gè)人,，不知怎么才能進(jìn)入這個(gè)群體,。或者,，已經(jīng)結(jié)交了一些玩伴,，卻由于交往方式的失誤，不是與其它人打架、爭(zhēng)吵,，就是畏縮,、懼怕，最終被這個(gè)群體所拋棄,。
這樣的孩子,，適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不及時(shí)輔導(dǎo),，會(huì)逐漸養(yǎng)成孤僻,、內(nèi)向、軟弱怕事,、沉默寡言的性格,，沒(méi)有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面,，也會(huì)造成做事非常認(rèn)真,，追求完美，以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”,。而這些,，都對(duì)孩子長(zhǎng)大后在社會(huì)中的發(fā)展不利,。
其實(shí),，孩子之所以不擅長(zhǎng)與人交往，原因并非是由于孩子內(nèi)向,，溯本求原,，其原因恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)。
初為人父母,，家長(zhǎng)們?nèi)鄙俳套咏?jīng)驗(yàn),，往往有種不知所措之感，會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于嚴(yán)肅,，力求讓孩子盡快進(jìn)步,。在這種壓力下，孩子的表現(xiàn),，已是種畸形的表現(xiàn),。孩子每天驚恐于自己如何做才能達(dá)到家長(zhǎng)的要求，性格自然會(huì)趨于內(nèi)向,，不擅言談,。
另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心過(guò)度,，事事代為安排,，也是孩子不擅交往的重要原因之一。您是否也做過(guò)類(lèi)似的事：當(dāng)孩子剛剛具備獨(dú)立活動(dòng)能力的時(shí)候，您的眼睛一刻不停地關(guān)注著他,，隨時(shí)準(zhǔn)備著,，把他喜歡的玩具遞到他手里，隨時(shí)準(zhǔn)備著把他抱起來(lái),。其實(shí),，就在這一過(guò)程中，孩子已失去了自由自在的感受,，無(wú)法自由,、充分地發(fā)展自己的興趣。這種限制,，體現(xiàn)在社會(huì)交往方面,，就形成了被動(dòng)的局面。
孩子生病時(shí),，家長(zhǎng)更是事無(wú)巨細(xì),，緊張得什么都預(yù)先為孩子想到。往往是孩子想到的事情,，沒(méi)等他開(kāi)口,，就已經(jīng)為他送到手邊、嘴邊,，根本無(wú)須出口請(qǐng)求,。在這種呵護(hù)下，孩子自然不愿與人交流,。然而,，當(dāng)他走進(jìn)園校和社會(huì)時(shí)，卻已沒(méi)有了這種呵護(hù)的環(huán)境,，此時(shí)，再學(xué)習(xí)與人溝通,，也就顯得晚了些,。同時(shí)，孩子在與人溝通和交往時(shí),，往往會(huì)表現(xiàn)得很調(diào)皮,，此時(shí)，家長(zhǎng)卻又過(guò)于緊張,。就像一個(gè)小笑話所說(shuō)的那樣：孩子對(duì)爸爸的女同事說(shuō),，阿姨，你長(zhǎng)得真丑,。家長(zhǎng)馬上讓孩子道歉,，孩子想了想,，說(shuō)，其實(shí),，細(xì)看阿姨還是蠻漂亮的,。家長(zhǎng)馬上生氣地糾正：我讓你道歉，可是并沒(méi)有讓你說(shuō)謊,。家長(zhǎng)的這種顧左右而言他的做法,，會(huì)讓孩子感到在社會(huì)交往中無(wú)所適從。
家長(zhǎng)的另一種代勞方式,，則更加限制了孩子的交往能力,。家長(zhǎng)帶孩子出門(mén)時(shí)，遇到熟人,，家長(zhǎng)往往會(huì)搶先一步催促孩子：“這是小王阿姨,，快向王阿姨問(wèn)好?！薄斑@是張叔叔,，問(wèn)張叔叔好?！边@種情形多了,，孩子會(huì)感到難堪并產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切都有家長(zhǎng)安排,，自己當(dāng)然也就無(wú)需思考,，像吊線木偶一樣無(wú)法真正感受到與人交往的樂(lè)趣,。
教育孩子,，無(wú)論是社交教育還是其它教育形式,，都需要家長(zhǎng)，找到一種與孩子相匹配的方式,。初為家長(zhǎng),，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的人，心情緊張,，不知怎么來(lái)配合車(chē)的運(yùn)動(dòng)態(tài)式,，對(duì)待車(chē)的態(tài)度，往往不是過(guò)于緊張就是過(guò)于放松,，弄得車(chē)也會(huì)受到傷害，而駕車(chē)的人也很累,。所以,，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，往往會(huì)順應(yīng)車(chē)的運(yùn)動(dòng),，溫和地駕車(chē),。
教育孩子和駕車(chē)是兩回事，但在精神上,，兩者卻是相通的,。因此,，家長(zhǎng)在教育孩子與人交往或其它方面時(shí),，需態(tài)度溫和，在精神上與孩子相通,，在形式上,，也需與孩子的性格,、愛(ài)好等相配合。
人際交往心得體會(huì)篇十六
人際交往是人類(lèi)社會(huì)最基本的一種人際關(guān)系，在人們的日常生活中處處可見(jiàn),。我認(rèn)為人際交往智慧是一種重要的能力，它不僅僅關(guān)乎我們?cè)谏缃粓?chǎng)合的表現(xiàn),，也影響著我們與人交往時(shí)的效率和質(zhì)量,，如何提高自己的人際交往智慧有著非常重要的意義。在我的人生中,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸積累了一些人際交往智慧的心得和體會(huì)，接下來(lái)我將分享一些我所掌握的經(jīng)驗(yàn)和方法,。
第二段：了解自己,。
在一次交往中,，如果我們不了解自己，那就意味著我們已經(jīng)輸了一半,。了解自己首先是要明確自己的人格特點(diǎn),、優(yōu)缺點(diǎn)、價(jià)值觀念,、興趣愛(ài)好等等的,，這些都是影響個(gè)人行為的重要因素。同時(shí),，在交往中我們還需要有自知之明,，知道自己的限制和能力。通過(guò)了解自己,，我們可以根據(jù)自身?xiàng)l件和狀況,，更好地選擇交往對(duì)象和方式，以免在交往中陷入被動(dòng)或受挫的境地,。
第三段：溝通技巧。
溝通是人際交往中最基本的一環(huán),。在交往中,，如何有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和情感，如何善于傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)和感受,，都需要我們有良好的溝通技巧,。首先,，要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，避免用太專(zhuān)業(yè)或太艱深的詞匯,，可以適當(dāng)使用一些幽默或情感化的表達(dá)方式,。同時(shí)，要注意控制自己的情緒和語(yǔ)氣,，避免過(guò)于激烈或過(guò)于嚴(yán)肅,，讓對(duì)方感到舒適和自在，進(jìn)而建立更好的交往關(guān)系,。
第四段：善于傾聽(tīng),。
傾聽(tīng)是一個(gè)人際交往中非常重要的環(huán)節(jié)，在交往中,，不僅僅是要表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),，還要善于聆聽(tīng)他人的言語(yǔ)和想法。傾聽(tīng)并不是簡(jiǎn)單的等待對(duì)方說(shuō)完才表達(dá)自己的意見(jiàn),，而是對(duì)對(duì)方的話語(yǔ)進(jìn)行有效的理解和反饋,。在交往中，我們還需要注意到一些非語(yǔ)言因素,，如對(duì)方的身體語(yǔ)言和情感表達(dá),，這樣可以更全面地理解對(duì)方的意圖和想法，有助于建立更好的溝通和關(guān)系,。
第五段：處理人際關(guān)系,。
在人際交往中，我們難免會(huì)遇到一些沖突,、糾紛和矛盾,。如何處理好這些人際關(guān)系，是我們?cè)诮煌行枰邆涞姆浅Ｖ匾募寄苤?。首先,，處理好人際關(guān)系需要我們要有良好的情商和智慧，做到適度含蓄,、寬容,、誠(chéng)實(shí)和公正。其次,，我們還需要知道適時(shí)適度地表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求,，以維護(hù)自己的利益和尊嚴(yán)。最后,，在對(duì)待他人時(shí),，我們還要尊重他人的感受和立場(chǎng)，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)益,，以免傷害到對(duì)方的情感和人權(quán),。
結(jié)論：
在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下,，人際交往智慧已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜仨毦邆涞囊豁?xiàng)重要技能。通過(guò)了解自己,、學(xué)會(huì)溝通技巧,、善于傾聽(tīng)和處理人際關(guān)系等方法，我們可以不斷提高自己的人際交往智慧,，讓自己在交往中更加靈活自如和得心應(yīng)手,。讓我們努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為更好的自己,，擁有更美好的人際關(guān)系,。
