隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán),。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣,。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二
為慶祝五月母親節(jié)的到來(lái),，信息科學(xué)與工程學(xué)院女生部計(jì)劃開(kāi)展了制作感恩賀卡的活動(dòng),，特于5月4日至5月10日對(duì)全院同學(xué)進(jìn)行了為期一周的創(chuàng)意感恩賀卡征集。
此次的制作賀卡活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一種較為含蓄而又不失溫馨的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)意,，為同學(xué)們感恩母親的養(yǎng)育之恩提供一個(gè)平臺(tái),。日夜?fàn)繏熳优哪赣H們?cè)谇Ю镏馐盏接赏瑢W(xué)們親自設(shè)計(jì)制作的感恩賀卡，也一定會(huì)感到十分欣慰和感動(dòng)的,。
活動(dòng)開(kāi)展后受到了熱烈的反響,，同學(xué)們發(fā)揮各自的創(chuàng)意，交上的賀卡樣式繁多,、五彩繽紛,。令人欣喜的是，在評(píng)選的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)同學(xué)是態(tài)度非常認(rèn)真的,，從這些賀卡中我們可以強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們對(duì)母親的滿滿愛(ài)意與深深感激,。女兒是母親的小棉襖，心靈手巧的女孩子們做的賀卡令人嘖嘖稱贊,，變化的形狀和心思巧妙的小機(jī)關(guān)讓人暗暗叫好,。另一邊，頂天立地的男子漢們雖多不擅長(zhǎng)手工,，但打開(kāi)樸素的賀卡里面,，都滿滿的寫(xiě)著給媽媽的心里話，他們用一種更直白的方式,，表達(dá)了對(duì)母親的感恩,。“謝謝媽媽”“媽媽我愛(ài)你”是賀卡中最常用的大標(biāo)題,，而“愛(ài)你的兒子……”“乖女兒……”是最常見(jiàn)的落款,。評(píng)選是享受的過(guò)程，也是感動(dòng)的過(guò)程,。
最后,，經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)攜女生部共同的精心挑選，用心比較,，終于在上交的總共17個(gè)班級(jí),，460余張賀卡中，選出了共90份制作精致,、創(chuàng)意十足的感恩賀卡進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，其中包括：一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)18名,，三等獎(jiǎng)27名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)36名,。對(duì)于得獎(jiǎng)的同學(xué)我們贈(zèng)送了信工學(xué)院專用信封作為獎(jiǎng)勵(lì)，所有制作賀卡的同學(xué)我們都貼心的贈(zèng)送了院學(xué)生會(huì)精心設(shè)計(jì)的學(xué)院賀卡作為參與活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),。
此次活動(dòng)很好地督促了同學(xué)們對(duì)感恩母親真正做到知行統(tǒng)一,，具有非常積極地影響。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三
通過(guò)手工興趣活動(dòng)的開(kāi)展,，可以陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。下面是本站小編整理,。
手工興趣的范文，歡迎閱讀!
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了,。
在活動(dòng)中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作,，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高,，都能參與到活動(dòng)中來(lái),。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,。
通過(guò)這些活動(dòng),，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來(lái),，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，通過(guò)技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來(lái)的技巧。在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異，折紙活動(dòng)中的表現(xiàn)也各不相同,。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀察者,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要,，給予適時(shí)的幫助,。
通過(guò)相互交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息,、新經(jīng)驗(yàn),，會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長(zhǎng)處和價(jià)值;通過(guò)交流可以對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),，同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好,。
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練,。
為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期一開(kāi)始,，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。
二,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種比賽,，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三,、取得的點(diǎn)滴成績(jī)與不足,。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,，有成績(jī),，但不夠理想,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬,，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
在新的一年悄悄走來(lái)之時(shí)，一學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)也接近尾聲了,。
“手工興趣小組”以對(duì)不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn),，將生活中一些普通物品利用起來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,，使這些原本平常的物品變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品,。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型,、廢舊改造等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神,。
一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結(jié)束了,，學(xué)生們?cè)谥谱魇止さ耐瑫r(shí)也收獲了“快樂(lè)”，不僅是成功的快樂(lè),，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。本興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂(lè)收獲每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái),。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料,。
2,、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手折一些作品等,。
3,、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。
4,、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中,，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四
彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光,，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了,，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)屬于他們的節(jié)日,，xx物業(yè)針對(duì)3—12歲的兒童開(kāi)展“多彩童年,，快樂(lè)六一”兒童節(jié)親子手工活動(dòng)，讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,，形成對(duì)自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。并營(yíng)造了小區(qū)和諧溫馨的生活氣氛,，豐富小區(qū)內(nèi)的文化娛樂(lè)活動(dòng),，也是增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，讓小朋友們?cè)谛^(qū)里度過(guò)一個(gè)難忘又快樂(lè)的節(jié)日,。
此次活動(dòng)也得到xx16區(qū)業(yè)主委員會(huì)的大力支持,，項(xiàng)目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司對(duì)業(yè)主們的到來(lái)表示熱烈的感謝，還特意邀請(qǐng)西城社區(qū)張書(shū)記為小朋友們帶來(lái)節(jié)日的祝福，雖然天氣陰雨綿綿,，可小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢,，興致勃勃，小朋友們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中陶冶藝術(shù)情操并感受到藝術(shù)的美,，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂(lè),。
家長(zhǎng)與孩子共同參與，相互合作,，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,，物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點(diǎn)心，他們用自己的小手繪畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷,，充滿想象力和童趣的畫(huà)卷,，業(yè)主們看到我們活動(dòng)精細(xì)的策劃，給予一致的好評(píng),，從業(yè)主的反饋中,，我們可以看出，家長(zhǎng)們認(rèn)可我們開(kāi)展活動(dòng)的目的,，對(duì)昌平物業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司一致的認(rèn)可,。
本次活動(dòng)也存在許多不足之處，沒(méi)有紀(jì)律性,，受下雨天的影響時(shí)間沒(méi)有把握好,，工作人員的配合不到位，銜接的工作沒(méi)有做好,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力欠佳,，但活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)我們也積累每次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視為是缺憾,，而是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓下一次的活動(dòng)做得越來(lái)越好,，感謝業(yè)主們的大力支持,，有了你們的支持相信xx物業(yè)也會(huì)越做越好。
相聚的美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，在歡快的氣氛中,，我們的活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。今天,，在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,，用我們真摯的愛(ài)，去放飛理想，播撒希望,。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里,，我們會(huì)有新的收獲和展望。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五
在新的一年悄悄走來(lái)之時(shí),，一學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)也接近尾聲了,。
“手工興趣小組”以對(duì)不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來(lái),，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,，使這些原本平常的物品變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙,、立體造型、廢舊改造等手工制作,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神,。
一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結(jié)束了,，學(xué)生們?cè)谥谱魇止さ耐瑫r(shí)也收獲了“快樂(lè)”，不僅是成功的快樂(lè),，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅,。本興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂(lè)收獲每一天”的教學(xué)理念,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái),。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料,。
2,、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,，自己動(dòng)手折一些作品等,。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。
4,、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中,，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六
教師節(jié)到來(lái)了,，我園開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng),，目的就是通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)有更進(jìn)一步的接觸,，也讓幼兒能夠通過(guò)自己的手制作的手工去懂的自己動(dòng)手的意義,，此外還可以把這些手工品送給老師來(lái)感謝老師。現(xiàn)在就來(lái)對(duì)此次的活動(dòng)做以下的總結(jié)：
我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前,，對(duì)各班的家長(zhǎng)都下了活動(dòng)的通知,，園里也同時(shí)做著活動(dòng)前期的準(zhǔn)備，把手工所學(xué)的材料進(jìn)行采購(gòu),，然后平均分配下去,，每個(gè)班都重新布置一遍，讓教室呈現(xiàn)一種適合手工制作的氛圍,。之后活動(dòng)開(kāi)始,，每個(gè)班都分配出兩個(gè)老師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，然后在制作手工前一個(gè)老師進(jìn)行手工制作講解和要注意的方面,，另外一個(gè)老師就幫助家長(zhǎng)和幼兒把材料分配好,。活動(dòng)正式開(kāi)始,，老師把要制作的手工展示給家長(zhǎng)和孩子看，讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)著已經(jīng)制作好的手工去模仿,，看哪個(gè)家庭制作的最像和最標(biāo)準(zhǔn)好看,。
活動(dòng)中，我們也觀察到很多家長(zhǎng)還是很注意規(guī)避會(huì)傷到幼兒的工具。因?yàn)闉榱俗屖止ぶ谱餍Ч?，所以買(mǎi)的工具都是適用于家長(zhǎng)使用的,，所以才讓家長(zhǎng)一起來(lái)參與，就是希望家長(zhǎng)去裁剪材料,，然后幼兒去進(jìn)行搭配和制作,，這樣手工就是家長(zhǎng)和幼兒共同完成的了?；顒?dòng)中,，老師在旁邊做相關(guān)的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和幼兒能夠更順利的去制作手工,，手工是一個(gè)用紙和筆筒搭成的小狗,。在這次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的手工能力是比較差的,，所以基本上都是由幼兒去完成的作品,，家長(zhǎng)一般都是在旁幫忙把需要的材料進(jìn)行加工，然后由孩子去組合,。同時(shí)也正說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)在家是很少參與到孩子的活動(dòng)中去的，很難配合好孩子,，也因此家長(zhǎng)一般都是出力的那個(gè),，由孩子去設(shè)想和創(chuàng)新，這也讓我們知道幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力是很好的,。
活動(dòng)的最后,，大家都完成了作品，并選出優(yōu)秀的'作品拍照放在園里的展示欄里,，讓大家欣賞自己和孩子一起完成的手工,，也讓大家明白這次親子手工制作活動(dòng)的意義和目的。通過(guò)了這個(gè)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情加深了,，配合也越來(lái)越默契，同時(shí)家長(zhǎng)也表明了以后會(huì)多留些時(shí)間去陪伴孩子,，讓孩子能感受到父母的愛(ài),。活動(dòng)開(kāi)展很成功,，讓眾多家長(zhǎng)知曉對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)陪伴更加重要,，對(duì)于他們的成長(zhǎng)也會(huì)有更多的好處。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七
為提高學(xué)生素質(zhì),，全面實(shí)行素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才,，特開(kāi)設(shè)剪紙小組。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí),、剪影等,，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作,、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作,。
三、學(xué)習(xí)效果,。
我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人,，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。
這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,，制作了剪紙相框、眼鏡和面具,，在制作的過(guò)程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過(guò)動(dòng)手制作，也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力,，在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級(jí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學(xué),，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),，在制作的這三類(lèi)作品中都有明顯的進(jìn)步,，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾,；七年一班的李國(guó)雙,、譚茗議,、朱思琪,、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅,、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。
四,、今后努力方向,。
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意，在創(chuàng)新中,、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受,，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我也有很多感慨,，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng),，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn),，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展,！
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八
5月28日上午,，手工制作比賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行,，校長(zhǎng)和全校兩千多名師生參加了頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)儀式的舉辦,，標(biāo)志著比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束,。
手工制作比賽活動(dòng)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，為舉辦好此次活動(dòng),，認(rèn)真總結(jié)借鑒歷年來(lái)手工制作比賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，提前著手，精心籌備,，深入宣傳,，公正評(píng)選，為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍,，創(chuàng)造了良好的條件,。活動(dòng)的開(kāi)展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、美術(shù)組教師,、各班級(jí)班主任的組織和廣大小學(xué)生的熱烈響應(yīng),，共收到10多個(gè)種類(lèi)、280余份參賽作品,。參賽作品的.制作水平高,不少優(yōu)秀作品創(chuàng)意新穎,，制作精良。體現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)啟發(fā)下勤于開(kāi)動(dòng)腦筋,，大膽創(chuàng)新,，認(rèn)真地制作手工參賽作品。
為表彰先進(jìn),，樹(shù)立典型,，在學(xué)生中再次掀起學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的高潮,，學(xué)校組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)選，每級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)12名。并把優(yōu)秀作品展示在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，讓同學(xué)們欣賞,、交流學(xué)習(xí)，使同學(xué)們得到了啟迪,，豐富了校園文化生活,。
校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)儀式上作了講話，希望受到表彰的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再接再厲,，努力學(xué)習(xí)，早日成才,。希望各班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn),，熱愛(ài)科學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)為科教興國(guó)事業(yè)作出力所能及的貢獻(xiàn),。此次活動(dòng)的成功開(kāi)展進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí),、和諧意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)實(shí)踐,、愛(ài)勞動(dòng)的綜合素質(zhì),。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇九
1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)開(kāi)始了新的歷史篇章,。今年的十月一日是祖國(guó)母親的xx歲生日,，這是舉國(guó)歡慶的一天,。作為祖國(guó)的花骨朵，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,，我們蒙朵二班的小朋友也開(kāi)動(dòng)了小手和小腦筋,，做出了一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)心賀卡。讓你的中國(guó)心連著我的中國(guó)心,，帶著我們的愛(ài),，給予祖國(guó)母親深深的祝福,。
首先,，老師為小朋友們講述了國(guó)慶節(jié)的意義，并且?guī)∨笥褌冇^看了與國(guó)慶節(jié)有關(guān)的視頻,。
好看的視頻看完了,，小朋友們對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象又深刻了一分。下面老師開(kāi)始講講我們賀卡的制作啦,。
讓我們來(lái)看看寶貝們聽(tīng)得認(rèn)真嗎,。
還不錯(cuò)啊，都聽(tīng)得很認(rèn)真,。下面小助手們要開(kāi)始幫著老師分用具了,，是一面面的小國(guó)旗奧。我們不僅要認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)旗也要認(rèn)識(shí)一些其他國(guó)家的國(guó)旗,，中國(guó)與世界相連,。
好了，國(guó)旗分好了,，我們開(kāi)始邊認(rèn)國(guó)旗邊把國(guó)旗粘到我們的賀卡上,。
中國(guó)、英國(guó),、澳大利亞,、加拿大、韓國(guó),、日本,、美國(guó)、法國(guó),、意大利,、哥倫比亞、埃及,。國(guó)旗都貼好了,，讓我們的寶貝再加點(diǎn)修飾，美美的賀卡就完成了,。
賀卡做好了,，寶貝們?cè)谧鲑R卡的時(shí)候不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力,，而且還幫助寶貝認(rèn)識(shí)了多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，讓他們對(duì)世界有了初步的認(rèn)識(shí),。家長(zhǎng)在家里時(shí)可以引導(dǎo)寶貝再?gòu)?fù)習(xí)一下賀卡上的國(guó)旗吆,。
你的中國(guó)心連著我的中國(guó)心，我們都有一顆愛(ài)國(guó)心,。讓我們一起祝我們偉大的祖國(guó)生日快樂(lè),。同時(shí)在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節(jié)日快樂(lè)！
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十
鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕,。本著“我健康,，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，孩子們的身體得到鍛煉,，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂(lè)。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系,，也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育,。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣,。老師也獲得成就感?，F(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下這個(gè)親子活動(dòng)：
從一開(kāi)始，老師,、家長(zhǎng)和孩子就用真心和一致來(lái)迎接這次親子活動(dòng),。每個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法,，到聽(tīng)主持人的入場(chǎng)說(shuō)明,，再到各種親子體育游戲，家長(zhǎng),、老師,、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。
無(wú)論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，每個(gè)人都有整潔的外表,，響亮的口號(hào)，活潑的自信,，高昂的斗志,，把家長(zhǎng)和孩子的用心發(fā)揮到極致?！安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂(lè),，增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩,，還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,，父母樂(lè)在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中,，孩子和家長(zhǎng)共同努力獲勝,，獲勝的孩子和家長(zhǎng)大聲歡呼，失敗的孩子和家長(zhǎng)不氣餒,，互相鼓勵(lì),。親子游戲現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭(zhēng)取了一分,。大人小孩玩得很開(kāi)心,。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師們提前精心準(zhǔn)備了班級(jí)活動(dòng)所需的道具,，老師們也分工明確,。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地布置合理，活動(dòng)開(kāi)展非常順利,，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
這些都是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn),，比如：
1,、一些游戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣,。
2,、主辦方要提高現(xiàn)場(chǎng)講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃,。
為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來(lái),，讓幼兒感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過(guò)節(jié)”親子手工活動(dòng),。
家長(zhǎng)們接到通知之后，非常開(kāi)心,。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到班級(jí)參加活動(dòng),。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》,。聽(tīng)著孩子們稚嫩的歌聲,，家長(zhǎng)們都非常開(kāi)心，非常溫暖,。孩子們還給媽媽捶捶背,，親親媽媽，抱抱媽媽,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和小朋友們一起做手工,。雖然孩子們還小,，有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕,、剪剪、揉揉,、搓搓,。通過(guò)這些動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,，鍛煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作,。通過(guò)觀看家長(zhǎng)制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣,。在大家努力之下,，賀卡做好了，筆筒做好了,，燈籠做好了,，光盤(pán)貓做好了，太陽(yáng)做好了,。孩子們還送了康乃馨給媽媽,。
活動(dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了,。家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容,，孩子們開(kāi)心地笑著。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十一
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。積極查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。
2,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,，活動(dòng)成果喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高,。
3,、敬崗愛(ài)崗，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),，任勞任怨,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí),。
4、在活動(dòng)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。活動(dòng)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，豐富教學(xué)的內(nèi)容,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
通過(guò)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)興趣與愛(ài)好,；基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。
2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
總之,，在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢樹(shù)葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得好,。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十二
注重社團(tuán)文化交流,，為了豐富大學(xué)生的課余生活，全面發(fā)展德,，智,，體,，美，為了以后的生活多姿多彩,。下面是小編收集的手工社團(tuán),。
歡迎閱讀。
本學(xué)期的手工社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動(dòng)中,，我們主要學(xué)習(xí)了制作書(shū)簽，剪紙：剪對(duì)稱形及雪花的折剪方法,，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作,。在活動(dòng)中我們鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，及創(chuàng)造精神,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高,，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái),。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了,。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng),，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料,，得到意外的驚喜。
2,、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些花樣,，自己動(dòng)手制作一些作品等,。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評(píng)，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。
4,、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助,，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：
如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢棄物等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好,，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無(wú)終,，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等,，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中,，我們將更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想,，更加努力地工作,，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦創(chuàng)意手工社團(tuán)的必要性,，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。
在這次的社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。
由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí),，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
理念：
讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái),；讓社團(tuán)成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落,。
行動(dòng)：
圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。”這一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材,。
在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場(chǎng)，好玩,、有趣的快樂(lè)園,。
社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。
行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理,。
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取,，招生會(huì)上每個(gè)社團(tuán)各具特色的招生海報(bào)成為了一道亮麗的風(fēng)景,，沖擊著同學(xué)們的眼球,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。為濃郁詩(shī)意社團(tuán)的文化氛圍，我們?cè)诿總€(gè)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所,，張貼了社團(tuán)標(biāo)志,；每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)則和。
口號(hào),。
,；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。
行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系,。
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示,，通過(guò)我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動(dòng)成果,；集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,，為師生提供交流與展示的平臺(tái),。為鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》,，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度,，開(kāi)展“優(yōu)秀手工”等評(píng)比活動(dòng)。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動(dòng)中,，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
手工活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十三
20--年3月10日下午3：30,，我園中班級(jí)親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng)在一片其樂(lè)融融的場(chǎng)景中拉開(kāi)帷幕,。本次活動(dòng)主題以“可愛(ài)昆蟲(chóng)”親子制作為脈絡(luò)，以毛線,、棉球,、橡皮筋、紙杯、雪糕棒,、舊光盤(pán)等無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意,，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲(chóng)手工作品,，體驗(yàn)大膽運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂(lè)趣,。
為了這次的活動(dòng)開(kāi)展，我們中班級(jí)做好了準(zhǔn)備工作,，從活動(dòng)的選材上,、設(shè)計(jì)上、各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上,，我們都做了整理,，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們中班級(jí)老師在一起探討,，并討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料,，大部分家長(zhǎng)都積極配合,，總體還是可以的。在這次活動(dòng)也體現(xiàn)了很多不足的地方,。
因孩子,、家長(zhǎng)加起來(lái)人數(shù)較多，場(chǎng)地偏小一點(diǎn),，限制了許多活動(dòng)的開(kāi)展,。如：一張桌子最好坐四個(gè)人，一張桌子坐了六個(gè)人,，使得家長(zhǎng)和幼兒不能開(kāi)展活動(dòng),，部分家長(zhǎng)只有大家一起擠一擠來(lái)做手工，還有就是有的家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)備材料,。不過(guò)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們沒(méi)有因?yàn)閳?chǎng)地小和材料不足而放棄，家長(zhǎng)還是做的很細(xì)致,，效率很高,。
在活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié),?？梢哉f(shuō)沒(méi)有家長(zhǎng)們積極協(xié)助及配合，我們的活動(dòng)也不會(huì)開(kāi)展的如此順利,。
這次活動(dòng)通過(guò)將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)園,，讓家長(zhǎng)直觀地了解孩子在園的情況，對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近,。而這次的親子活動(dòng),，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時(shí)也說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,、對(duì)我們工作的配合。
親子半日制作活動(dòng)也是一個(gè)讓家長(zhǎng)了解自己的孩子,、讓教師與家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái),。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備,，才能取得家長(zhǎng)的認(rèn)可,，使活動(dòng)得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動(dòng)的作用,。
