在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇一

尊敬的校長：

您好！

在本校的幾年學(xué)習(xí),、生活中,，老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方,，今天,，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：

1、在朝會(huì),、做操上下樓的時(shí)候，十分擁擠,，大家也互不相讓,，造成堵塞，甚至有的同學(xué)受傷,。我希望同學(xué)們能保持秩序,，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來樓道不會(huì)擁擠,，不容發(fā)生意外事故,。

2、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程,，如足球,、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧,。

尊敬的校長,，為了讓同學(xué)們更好的成長生活，請(qǐng)接受我的建議吧,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx。

20xx,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇二

尊敬的校長：

您好!

我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,，光陰似箭，日月流失,，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無知的小孩長成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,。回憶起童年渡過的美好歲月,，再想想即將離開哺育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學(xué)老師，不禁,，眼淚已在眼眶里打滾兒,，真是蓄勢(shì)待發(fā)了,。

在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議,。

還存有fl致校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的

sh(動(dòng)漫)在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞fl致校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的

sh，讓緊張了一天的身子放送下來,，再也不用花錢買vcd看了,。

的.

sh看，只好聊天了,。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的,，再用那“土”電腦怎么行啊!學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)?？梢韵劝雅f機(jī)子全賣了,，得到的錢可以買一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長捐一些錢,，這樣一來電腦就可以換新的了,。

希望您能接受我的建議。

建議人：xxx,。

20xx年x月x日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇三

尊敬的校長：

您好！

在本校的'幾年學(xué)習(xí),、生活中,，老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方,，今天,，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：

1、在朝會(huì),、做操上下樓的時(shí)候,，十分擁擠，大家也互不相讓,，造成堵塞,，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序,，大家都排隊(duì)靠右走,，這樣一來樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故,。

2,、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程,，如足球、輪滑等,，這樣我們可以多掌握一些技巧,。

尊敬的校長，為了讓同學(xué)們更好的成長生活,，請(qǐng)接受我的建議吧,！

此致

敬禮

建議人：xxx。

xx月xx日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇四

敬愛的校長：

您好,，我是一名五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過五年級(jí)的學(xué)習(xí),，讓我增長了許多的知識(shí),，我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝您們的'教導(dǎo),。

在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了,。讀書讓我快樂,，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活中沒有書籍,，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”為了讓我們有豐富的知識(shí),，我向您提一個(gè)小小的建議：

一,、學(xué)校的書已經(jīng)很久了，希望老師以舊換新,。

二,、學(xué)校可以為同學(xué)們開設(shè)一個(gè)“書迷俱樂部”,，每周活動(dòng)一次,。大家可以互相推薦新書，好書,。也可以為學(xué)校捐書,，讓全校同學(xué)看。

以上就是我對(duì)母校的建議,，如果適合,，請(qǐng)您采納,，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。

xxx,。

20xx年x月x日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇五

親愛的校長：

近日，學(xué)校內(nèi)正在施工,，學(xué)校附近交通混亂,，這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。我覺得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí),。為此,，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：

一,、舉辦交通安全知識(shí)大賽,。

二、每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報(bào),。

三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告,。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的'時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí),。

四、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性,。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來,，在學(xué)校周圍給老人,、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生,。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長采納,。

此致

敬禮

建議人：xxx,。

xx月xx日。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇六

們：

您好,！

我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，雖然有您們沒有見過面，但是還是冒昧給您寫一封信,，反映一下吧,！

為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境,。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類袋裝化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,，節(jié)約資源。買菜時(shí),，少用塑料袋,，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。水是人類賴以生存的重要物質(zhì),，潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,，鳥語花香，恬靜舒適,，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,，給人們帶來寧靜，愉悅和和平,。但今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,，恐怖與災(zāi)難。為了使生活更美好,，讓秀麗的山水永駐人間，讓清水長流不斷,，人們已越來越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性。播種綠色就是播種希望。

十年樹木,，百年樹人,。珠海是我們的家，我們有責(zé)任愛護(hù)她,，珍惜她,。在我們珠海：要大力實(shí)施清污、治亂,、疏堵,、消煙、除塵,、降噪,、糾違、增綠,、添彩的“凈暢寧美”環(huán)境大整治大提升行動(dòng),。

凈：要做到干凈,、整潔，及時(shí)清理垃圾死角,，不亂丟垃圾,；暢：要做到交通順暢上樓梯靠右走，做操進(jìn)退場(chǎng)時(shí),，要做到快,、進(jìn)、齊,；寧：社會(huì)安寧,；美；要做到環(huán)境優(yōu)美,。

這樣吧,，我提議：同學(xué)們，在學(xué)校里不隨地吐痰,，不說臟話,，不罵人。做一個(gè)有文明禮儀的.好孩子,。在學(xué)校外不亂丟垃圾,，遇到垃圾要主動(dòng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶。這樣我們的學(xué)校就會(huì)更加美麗,。

每個(gè)人對(duì)環(huán)境衛(wèi)生負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,，這樣我們的城市將會(huì)變得越來越美麗。用我們的行動(dòng),，從身邊做起,，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。愛護(hù)我們的家園,，創(chuàng)建“凈暢寧美”的辛福珠海,！

xxx。

20xx年x月x日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇七

本人已經(jīng)觀察思考了很久,，現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)們提出兩項(xiàng)建議：

且聽某年段常規(guī)評(píng)比的一段早報(bào)：眼保健操有一人趴下，扣一分,，得分99分,，排名第二?！@是關(guān)于某個(gè)班級(jí)（在評(píng)比實(shí)施后,，此班的眼保健操已經(jīng)有極大的進(jìn)步）的，聽起來不錯(cuò)吧？但實(shí)際上,，此班當(dāng)天的眼保健操就有四個(gè)學(xué)生跑出教室,，完全不聽老師阻止。至于上課吵鬧（不止一門課,，自習(xí)課吵得最厲害）,、不寫作業(yè)，對(duì)此班許多學(xué)生來說是常態(tài),。種種問題,，在評(píng)比中都難以暴露出來（期中考試算暴露得比較充分：據(jù)通報(bào)批評(píng)，此班已經(jīng)有三個(gè)學(xué)生在不同學(xué)科考試中作弊被發(fā)現(xiàn)）,，因?yàn)楝F(xiàn)階段的文明常規(guī)評(píng)比并沒有包括課堂紀(jì)律和作業(yè)兩個(gè)重要項(xiàng)目,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，如果沒有課堂紀(jì)律和作業(yè)完成兩項(xiàng)保障,，質(zhì)量便只能是期望,。當(dāng)然，管理好課堂紀(jì)律和作業(yè)是任課老師的責(zé)任,，這毫無疑問,，但是責(zé)任并不完全在任課老師，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性負(fù)起責(zé)任,，年段及學(xué)校中權(quán)限更大的管理者們可以發(fā)揮更大的作用,，學(xué)校里大家應(yīng)該齊心協(xié)力管理好學(xué)生。

而且在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該面對(duì)的還有：任課老師的管理能力參差不齊,，并非每一位都具備足夠的魄力和魅力,，每一位都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有的老師不巧正是在管理紀(jì)律上有較大的不足（本人就是如此,，應(yīng)該批評(píng)）,；而初中學(xué)生多有規(guī)則意識(shí)弱（以為老師不兇就不必守紀(jì)，以為管紀(jì)律只是老師的事情）以及感情用事（在實(shí)習(xí)老師離開時(shí)可能哭得死去活來,，而對(duì)自己老師的辛苦工作可能視而不見,，如果相處得久則比較能聽從）等特點(diǎn),。

從初一到初三,，正常情況下，學(xué)生一般都有漸能明白事理的過程,，與任課老師的配合一般是越來越好,，尤其是到了初三（有的一年就已經(jīng)有很好的關(guān)系，比如我與去年教的兩班學(xué)生,，一年過去我被分到了新年段,，我與學(xué)生們相互都很不舍——但這種情況不是每一屆都有）。但是，教學(xué)等不起,，要讀書的`好孩子們等不起,，必須要有足夠有效的措施促使學(xué)生們主動(dòng)管理好自己，讓他們共同維護(hù)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)環(huán)境,。

所以我建議，每一個(gè)初中年段都把課堂紀(jì)律和作業(yè)納入文明常規(guī)評(píng)比,。（本市學(xué)校有不止一所早已開始實(shí)施）,。

具體操作方式：可由任課老師評(píng)分，寫在年段統(tǒng)一的評(píng)比冊(cè)上,，每節(jié)課十分為滿分,，學(xué)生有幾次違紀(jì)則扣幾分，直到扣完,。作業(yè)也可按每天每學(xué)科用類似方式計(jì)分,。至于每天課程及作業(yè)的差異可忽略不計(jì)，或者把評(píng)比周期延長至一周,。評(píng)比得分較低的班級(jí),，應(yīng)由任課老師、班主任,、年段長共同協(xié)商進(jìn)一步的處理辦法,，有效之法也可形成定律。

可以預(yù)見的效果：學(xué)生有評(píng)比之約束,，會(huì)盡量避免違紀(jì)或不寫作業(yè)而扣分,；任課老師有更多的信心管理紀(jì)律及作業(yè)；班主任及年段長能及時(shí)了解班級(jí)具體情況,，許多問題能解決得更為及時(shí),。

曾在學(xué)生的作文里看到：壞學(xué)生犯了錯(cuò)，并沒有受到多大的懲罰……說法雖然有些小孩子氣,，但涉及的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中卻不是沒有,。也難怪，有的學(xué)生,，就是在課堂上吵鬧,，就是時(shí)不時(shí)地干擾其他學(xué)生，就是不寫作業(yè),，幾乎天天都在犯錯(cuò),，但可能沒有犯打架、搶錢之類的大錯(cuò),，可能還沒有達(dá)到讓年段,、校方出面處理的程度,。我們?nèi)握n老師的處理辦法，除了講道理,、促反思等辦法,，還能怎樣？效果不理想,，那些學(xué)生就繼續(xù)影響課堂,、影響教學(xué)，甚至還引發(fā)了效尤現(xiàn)象,。

初中生一般都怕處理升級(jí),，他們犯了錯(cuò)以后常說的一句話是“千萬別告訴班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的,，到了年段長面前往往是小綿羊一只,。但是如果沒有常效機(jī)制，那種虛假的乖乖維持不了幾秒鐘,，還是犯錯(cuò),，嚴(yán)重的，照樣禍害班級(jí),。所以,，要把處理升級(jí)變成一種規(guī)則式的常態(tài)而不是偶然，要讓每一個(gè)學(xué)生每一天都感知到緊箍咒的存在,。

也許有人會(huì)說,，那些平常小事實(shí)在不值得升級(jí)處理。頻頻違紀(jì),、天天擾亂課堂,，對(duì)老師的意見聽而不聞，完全不尊師守紀(jì),，難道不是一種思想品德問題,？天天不寫作業(yè)，影響教學(xué),，目無師長,，懶惰而不誠實(shí)，難道不是嚴(yán)重的思想品德問題,？諸如此類的表現(xiàn),，其實(shí)已經(jīng)極大地消耗了我們老師的精力與熱情，嚴(yán)重地?fù)p害了我們的教學(xué)質(zhì)量,。我們的學(xué)生在學(xué)校要學(xué)知識(shí),、學(xué)做人,，要全面地提高,，但為了維持學(xué)生守紀(jì)的底線,，我們已經(jīng)要耗費(fèi)很多時(shí)間，便很難達(dá)到更高的目標(biāo),。

所以我建議,，把守紀(jì)和完成作業(yè)納入德育評(píng)價(jià)及懲誡系統(tǒng)。讓我們的管理者可以做真正的掌握主動(dòng)的消防員,，而不是迫不得已的救火隊(duì)員,。

具體操作方式：由任課老師們觀察并評(píng)價(jià)，學(xué)生不服從老師管理達(dá)到第三次（一線的任課老師們?nèi)砸龊芏喙ぷ?，?fù)很大責(zé)任）即應(yīng)上報(bào)年段處理,，報(bào)至年段達(dá)第三次即上報(bào)學(xué)校德育處進(jìn)行處理，按照學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的警告,、記過等方式進(jìn)行處理,，在觀察期內(nèi)接到師生（學(xué)生們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)愿意舉報(bào)）舉報(bào)的,，可以采取強(qiáng)制休學(xué)等方式,。

可以預(yù)見的效果：害群之馬將大大收斂，效尤之現(xiàn)象也將幾近絕跡,。學(xué)校和老師們的管理將收到更好的效果,，任課老師們可以有更多的時(shí)間、更好的條件潛心于教學(xué),，更好地把智慧與熱情奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生,。

建議人：xxx。

xx月xx日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇八

你們好,！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)了六年,。早晨，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥兒的歌唱,，我來到學(xué)校，晚上,，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),，伴著夕陽的余暉，我走在回家的.路上,。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園,。

我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競(jìng)相開放,。學(xué)校的景色很美,。春天,，萬物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋,，花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷,，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天,，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天,，大樹脫落下了黃色的葉子,，天地好像鋪上了地毯，金黃色的,，美極了,。

冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝,，所有的東西都是潔白的,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界,，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人,，一個(gè)個(gè)胖胖的。

如果大家留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了,。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn),。這到底是什么原因呢,？其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔?？墒遣]有人動(dòng)手把它們撿起來,。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的,。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面,。或許多過不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場(chǎng)一樣,。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差,。

此致

敬禮,！

建議人：xx。

xx年xx月xx日,。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇九

您好！

我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生,，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活,，學(xué)習(xí)6年，可謂是我的第二個(gè)家,。這里環(huán)境優(yōu)美,，書聲瑯瑯。但是當(dāng)我們稍微仔細(xì)一點(diǎn)觀察的時(shí)候,，還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)美中不足之處,。有一點(diǎn)瑕疵。使校園的美麗大打折扣,。

在走廊上,，一彎腰，一低頭,?？偰芸匆姷厣仙⒙涞募埰＿@是同學(xué)們養(yǎng)成的不好的習(xí)慣,，隨手亂扔紙屑,，這是很不應(yīng)該的?？赡苁遣唤?jīng)意間,，一張紙片從手中滑落。紙片雖小,，但是我們那整潔美麗的校園卻被這小小的紙屑破壞了,。而且，扔掉的基本上是同學(xué)們的空白紙,。這不但是亂扔紙屑,，而且浪費(fèi)紙張。

我們都知道,，紙是我們生活中必不可少的,。地球上的資源不是“取之不盡，用之不竭的”紙是用樹做的,，如果我們節(jié)約用紙,。一年可以少砍幾萬棵樹，同學(xué)們不可以隨便亂扔,。這是為了你們,，也是為了未來,。之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的意識(shí)還很薄弱,。

不浪費(fèi),，不亂扔。這不僅僅是一句話,，我們應(yīng)該付出行動(dòng),。所以，我們應(yīng)該從小事做起,，從我做起,。養(yǎng)成不亂扔紙屑，節(jié)約用紙的好習(xí)慣,。作為本校的一名學(xué)生,，我提出以下建議：

1、在紙屑比較多的地方,，貼上標(biāo)語,。時(shí)時(shí)刻刻提醒同學(xué)們，做到要求,。

2,、在下周一的時(shí)候，開展“不浪費(fèi),，不亂扔,。”的主題活動(dòng),，加強(qiáng)意識(shí),。

3、讓同學(xué)們寫有關(guān)的作文,，寫寫自己的意見,，共同參與。

4,、學(xué)校的值周班級(jí)做好相應(yīng)的檢查工作,，將亂丟者提醒，警告,，甚至扣分,。

希望每個(gè)學(xué)生都行動(dòng)起來，使我們的校園越來越美麗,，越來越干凈,。

______。

20____年10月27日。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇十

尊敬的校長：

我在這里度過了兩年快樂的時(shí)光,，在這段時(shí)光里,，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨,，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間,。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議,，譬如：環(huán)境,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所等,。

現(xiàn)說說環(huán)境吧,！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,，空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),，既鍛煉了能力,，又綠化了環(huán)境，一舉兩得,。那樣的'話,，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園,。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心,，學(xué)習(xí)更愉快。

校長,，書是人的精神糧食,、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋,，但開發(fā)的時(shí)間并不多,，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧,！此外,，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣,。

希望您能在百忙之中看看我的信,，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納,，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí),、生活更開心,，直荀的人才會(huì)更多。

此致

敬禮,！

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書稱呼篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

引導(dǎo)大家從各自的崗位實(shí)際出發(fā)，積極地為控虧扭虧提出自我的合理化建議和意見,，員工的合理化建議和意見正在收集,，目前總庫存在的問題和建議如下：

1、原燃料倉儲(chǔ)的基礎(chǔ)設(shè)施存在很多的不足,，建議加快料場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：

(2)目前料場(chǎng)地面無硬化,，無防雨排水設(shè)施和防風(fēng)降塵設(shè)施，造成的自然損耗比較大,，建議加快工業(yè)站料場(chǎng)的擴(kuò)建和改造及村莊的搬遷工作,。

(3)目前原燃料存儲(chǔ)地點(diǎn)小，且比較分散,，原燃料的內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn),，不僅僅增加了轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)用，并且在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中也造成了原料的損耗和浪費(fèi),，不利于原料的存儲(chǔ)管理,。

2、備件材料管理,。

(1)目前備件材料計(jì)劃的可依據(jù)性不足,，科學(xué)性差，系統(tǒng)運(yùn)行有很大的管理潛力可挖,，總庫已派主管計(jì)劃的人員出去學(xué)習(xí),。

公司應(yīng)將其作為一個(gè)重要的項(xiàng)目來開展工作;。

(2)庫房倉儲(chǔ)地點(diǎn)小,，不確定,，來回搬遷費(fèi)用大，且損耗比較大,，建議盡快建設(shè)貼合當(dāng)前生產(chǎn)需要的比較穩(wěn)定的新庫房,。

3、原燃料的表觀質(zhì)量驗(yàn)收和取樣管理過程帶有必須的管理風(fēng)險(xiǎn)，目前我們已在這方面開展班組建設(shè)管理工作,，從規(guī)范班組會(huì)議入手整頓紀(jì)律,，嚴(yán)明作風(fēng)，采取示范引領(lǐng)推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的達(dá)標(biāo)管理,。

4,、公司每年的基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施維修需立項(xiàng)的項(xiàng)目比較多，費(fèi)用也比較高,，建議公司成立一支自我的維修隊(duì)伍,。

5、目前各職能部門的職能職責(zé)界定不明確,，不夠細(xì)化,，導(dǎo)致各職能部門的本位主義嚴(yán)重，造成部門之間的配合力度不夠,，未能充分發(fā)揮出職能部門之間的職能配合作用,。

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