時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教育培訓(xùn)計劃書篇一

1、消除新進(jìn)員工陌生感,，達(dá)成對公司文化,、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

2,、了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任,。

3,、強化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神。

集團公司新入職員工,。

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施,，采用集中授課及視頻播放、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊,、oa辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

集團會議室。需提前了解會議室使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

1,、企業(yè)文化,；

2,、員工手冊,；

3、oa辦公平臺使用方法,。

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表,、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單,、員工手冊,、oa平臺使用說明。

1,、綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞,；

2、培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹,；

3,、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律；

4,、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解；

5,、培訓(xùn)評估與考核,。

1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn),。

2,、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔。

教育培訓(xùn)計劃書篇二

隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，企業(yè)員工知識和技能的生命周期在迅速縮短,，企業(yè)對員工的要求正在不斷越高，所以就為大家?guī)砹私逃嘤?xùn)計劃書,，歡迎參考!

一,、概要

本計劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等,。編制本計劃的目的在于加強對培訓(xùn)工作的管理,，提高培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性,，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn),。

二、依據(jù)

公司崗位說明書,、員工培訓(xùn)需求調(diào)查,、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求,、公司對培訓(xùn)工作的要求,。

三、 培訓(xùn)工作的原則,、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向,，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展,。

1,、培訓(xùn)原則

實用性、有效性,、針對性,、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

2,、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ),，以提高中層管理能力、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點,，建立具有xx特色的全員培訓(xùn)機制,，全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達(dá)標(biāo),、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進(jìn)力,。

3、培訓(xùn)的六個要求

1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;

2)鎖定企業(yè)文化建設(shè);

3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展 ;

4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè);

5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享;

6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善,。

四,、 培訓(xùn)工作目標(biāo)

1)建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運作;

3)使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量,、高價值的培訓(xùn);

4)重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn),，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成;

5)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;

6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程,，并備檔;

7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍,，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果;

8)推行交叉培訓(xùn)，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升;

9)加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透,。

五,、 培訓(xùn)體系建設(shè)

六、 培訓(xùn)計劃總體控制

4) 季度及月度計劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況,，對年度計劃分解及修改,，并提供季度或月度計劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

七,、 20xx年具體課程計劃(一稿)

1,、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻,。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度,、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識,、電話實戰(zhàn),、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷,、如何報價,、同行特點分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用,、大客戶開發(fā),、如何催款、行業(yè)開發(fā)等,。

2,、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向，實際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計)

2)普通員工培訓(xùn)方向

3,、計劃外培訓(xùn)

計劃外培訓(xùn)是指不在20xx年度培訓(xùn)計劃內(nèi)的培訓(xùn)項目,。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實際需要及員工申請進(jìn)行安排。計劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：

1)培訓(xùn)項目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要;

2)提前兩周提出申請;

3)培訓(xùn)費用在預(yù)算之內(nèi);

4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請一次

八,、 重點培訓(xùn)項目

根據(jù)公司發(fā)展需要,，20xx年重點培訓(xùn)對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點就是為中層以上管理人員提供合理,、有效、針對性強的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,。

主要項目包括：(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實施,，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓(xùn))

同時,，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明,，普通員工在某些項目的培訓(xùn)需求上非常的強烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要項目包括：(以銷售技巧,、談判技巧,、心態(tài)激勵為主設(shè)計系列課程)

九、 財務(wù)預(yù)算

十,、 培訓(xùn)文化宣導(dǎo)

在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,，20xx年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化,。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對員工職業(yè)素質(zhì)要求,，建立以知識管理為基礎(chǔ)，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系,，努力營造“愛學(xué)習(xí),、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成開放,、共享,、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中，努力將xx建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、各企業(yè)競爭力不斷增強，具有共同的`企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè),。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式,，合理使用多媒體設(shè)備進(jìn)行企業(yè)文化及知識的宣傳與引導(dǎo)。

十一,、計劃培訓(xùn)課程附表

1) 中高層計劃培訓(xùn)課程

企業(yè)新員工培訓(xùn)計劃書范本

新員工培訓(xùn)計劃書如何寫?主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的,、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)具體時間地點,、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實施等內(nèi)容。

一,、培訓(xùn)目的

1. 消除新進(jìn)員工陌生感,，達(dá)成對公司文化、價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

2. 了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己 的權(quán)益與責(zé)任,。

3. 強化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神,。

二、培訓(xùn)對象

集團公司新入職員工

三,、培訓(xùn)方式

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施,，采用集中授課及視頻播放、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊、oa辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

四,、培訓(xùn)地點

集團會議室。需提前了解會議室使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 企業(yè)文化

2. 員工手冊

3. oa辦公平臺使用方法

六,、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

新入職人員錄用資料,、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單,、員工手冊,、oa平臺使用說明,。

七、培訓(xùn)實施

1,、 綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2,、 培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹;

3、 宣讀培訓(xùn)紀(jì)律;

4,、 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解;

5,、 培訓(xùn)評估與考核

八、培訓(xùn)后期跟進(jìn)

1,、 培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn),。

2、 培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔,。

新員工培訓(xùn)計劃書如何寫?主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的,、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)具體時間地點,、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實施等內(nèi)容。

一,、 培訓(xùn)目的

1. 消除新進(jìn)員工陌生感,，達(dá)成對公司文化、價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

2. 了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任,。

3. 強化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神。

二,、 培訓(xùn)對象

集團公司新入職員工

三,、 培訓(xùn)方式

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放,、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊,、oa辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

四、 培訓(xùn)地點

集團會議室,。需提前了解會議室使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

五,、 培訓(xùn)內(nèi)容

1. 企業(yè)文化

2. 員工手冊

3. oa辦公平臺使用方法

六,、 培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單,、員工手冊,、oa平臺使用說明。

七,、 培訓(xùn)實施

1,、 綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2、 培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹;

3,、 宣讀培訓(xùn)紀(jì)律;

4,、 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解;

5、 培訓(xùn)評估與考核

八,、 培訓(xùn)后期跟進(jìn)

1,、 培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)。

2,、 培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔,。

教育培訓(xùn)計劃書篇三

本計劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等,。編制本計劃的目的在于加強對培訓(xùn)工作的管理,，提高培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性,，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn),。

公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查,、中層管理人員座談,、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓(xùn)工作的要求,。

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向,，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展,。

實用性、有效性,、針對性,、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

2,、培訓(xùn)方針,。

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力,、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點,，建立具有xx特色的全員培訓(xùn)機制,，全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達(dá)標(biāo),、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進(jìn)力,。

3、培訓(xùn)的六個要求,。

1）鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求,；

2）鎖定企業(yè)文化建設(shè)；

3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展,；

4）鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè),；

5）鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享；

6）鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善,。

1）建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程,，確保培訓(xùn)工作高效運作；

2）傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化,，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感,；

3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價值的培訓(xùn),；

4）重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn),，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成；

5）進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系,，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性,；

6）打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔,；

7）建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍,，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果；

8）推行交叉培訓(xùn),，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升,；

9）加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透。

根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析,，現(xiàn)對20xx年總培訓(xùn)計劃總體安排如下：

2）每季度1場大型全員銷售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合,；

3）為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次（根據(jù)實際情況）,；

4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況，對年度計劃分解及修改,，并提供季度或月度計劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,。

1、新員工入職培訓(xùn),。

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn),，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻,。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用,、產(chǎn)品知識,、電話實戰(zhàn)、樣本制作,、事業(yè)部管理制度,、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報價,、同行特點分析,、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā),、如何催款,、行業(yè)開發(fā)等。

2,、在職培訓(xùn)課程大綱（包括內(nèi)外訓(xùn)方向,，實際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計）。

普通員工培訓(xùn)方向,。

3,、計劃外培訓(xùn)。

計劃外培訓(xùn)是指不在20xx年度培訓(xùn)計劃內(nèi)的培訓(xùn)項目,。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實際需要及員工申請進(jìn)行安排,。計劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：

1）培訓(xùn)項目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要；

2）提前兩周提出申請,；

3）培訓(xùn)費用在預(yù)算之內(nèi),；

4）同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請一次。

根據(jù)公司發(fā)展需要,，20xx年重點培訓(xùn)對象確定為中層以上管理人員,，因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效,、針對性強的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,。

主要項目包括：（外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實施，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選,，并重點分層次打造系列培訓(xùn)）,。

同時，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明,，普通員工在某些項目的培訓(xùn)需求上非常的強烈,，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧,、心態(tài)激勵為主設(shè)計系列課程）,。

在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,，20xx年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化,。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對員工職業(yè)素質(zhì)要求,，建立以知識管理為基礎(chǔ)，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系,，努力營造“愛學(xué)習(xí),、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成開放,、共享,、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中,，努力將xx建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強,，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè),。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式，合理使用多媒體設(shè)備進(jìn)行企業(yè)文化及知識的宣傳與引導(dǎo),。

中高層計劃培訓(xùn)課程,。

教育培訓(xùn)計劃書篇四

(二)項目培訓(xùn)的內(nèi)容。

1,、英語培訓(xùn)(小班教學(xué)或vip教學(xué)班),。

2、數(shù)學(xué)培訓(xùn)(小升初奧數(shù),、趣味數(shù)學(xué)),。

3、中小學(xué)課程同步個性化輔導(dǎo)(口才培訓(xùn),、美術(shù)培訓(xùn)等),。

4、作文培訓(xùn),。

5,、學(xué)前教育(拼音班、手腦算班等),。

(三)項目所屬行業(yè)及性質(zhì),。

中小學(xué)教育培訓(xùn)項目屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式,。以適應(yīng)當(dāng)今教育競爭的發(fā)展,。

(一)項目投資的必要性,。

1,、國際經(jīng)濟發(fā)展的需要,。

我國是個教育大國，中國自古以來,，教育支出一直占中國家庭支出很大比重,。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經(jīng)達(dá)到十萬億元人民幣,，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育,。據(jù)調(diào)查顯示，中國英語培訓(xùn)市場的總值大約為150億元人民幣,。其中英語,、it(預(yù)計20xx年，國內(nèi)it培訓(xùn)市場規(guī)模將比同比增長八億元)和少兒教育作為教育培訓(xùn)的三大支柱,，受到投資者的青睞,，各種對應(yīng)的教育項目也層出不窮。近兩年來,，中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期,。預(yù)計20xx年國內(nèi)教育項目還將是風(fēng)險投資的大熱門。

2,、國家政策的鼓勵與支持,。

20xx年開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。20xx年4月《民辦教育促進(jìn)法實施條例》的出臺,，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的快車道,。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學(xué)校依法遵守國家相關(guān)部門制定的稅收政策,。民辦學(xué)校出資人可以“取得合理回報”為風(fēng)險投資介入提供了可能性,。創(chuàng)投機構(gòu)從此開始全面考量網(wǎng)絡(luò)教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓(xùn)市場，這為20xx年和20xx年的教育培訓(xùn)市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎(chǔ),。繼20xx年教育行業(yè)投資熱潮之后,，20xx年持續(xù)升溫。

中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大,。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前,，教育培訓(xùn)業(yè)所獲投資中涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教育中的網(wǎng)絡(luò)高等教育,、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn),，還有線下的語言培訓(xùn)機構(gòu),、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)、it職業(yè)培訓(xùn),、企業(yè)管理培訓(xùn)等,。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，在教育行業(yè)獲投資細(xì)分市場中，語言培訓(xùn)目前獲投金額最高,，融資總額為1.17億美元,，占教育培訓(xùn)市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn),、it職業(yè)教育,、教育營銷、企業(yè)培訓(xùn)等,。

目前,，中國培訓(xùn)業(yè)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期。我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)自1996年以來,，在培訓(xùn)需求的不斷刺激下,，培訓(xùn)市場產(chǎn)生了多元化的衍生產(chǎn)品，消費人群迅速擴大,，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長,。

據(jù)統(tǒng)計，20xx年我國共有約5億人次參加過各種培訓(xùn),，中國培訓(xùn)業(yè)正以每年30%的`速度遞增,，20xx年我國教育培訓(xùn)市場總體規(guī)模超過3000億元。其中,，it培訓(xùn)市場銷售額超過了60億元,，英語培訓(xùn)的市場總值約150億元，預(yù)計20xx年我國英語培訓(xùn)的市場總值將會達(dá)到300億元人民幣,，管理培訓(xùn)市場規(guī)模超過50億元,，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預(yù)計達(dá)到上千億的規(guī)模。

4,、學(xué)校教育和家庭教育的有益補充,。

學(xué)校教育即學(xué)歷教育。其特點在于視學(xué)生為被動的接受者,，以課程和教師為中心,，教授某個學(xué)科的基本知識，為學(xué)生的未來走進(jìn)社會進(jìn)行文化儲備,，是針對全體大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識傳授過程,，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ),，是終身教育,。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。

教育培訓(xùn)是由特定的教育培訓(xùn)機構(gòu)提供指向性和針對性強的培訓(xùn),，使學(xué)員在改進(jìn)自己弱項和突出強項方面進(jìn)行的專門培訓(xùn),，一對一個性化輔導(dǎo)又能充分做到因材施教，以達(dá)到事半功倍的效果,。所以說教育培訓(xùn)是學(xué)校教育和家庭教育的有益補充。

(二)項目投資的可行性,。

據(jù)20xx年海南省統(tǒng)計局統(tǒng)計,，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總?cè)丝诘?3.71%,。目前,，三亞市的培訓(xùn)機構(gòu)較出名的有十家(詳見附件一《三亞青少兒培訓(xùn)機構(gòu)》)，其中五家為語言培訓(xùn)機構(gòu),，三家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),，只有兩家為課外輔導(dǎo)型教育培訓(xùn)機構(gòu)。現(xiàn)有的這兩家課外輔導(dǎo)性教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模都不大,，培訓(xùn)教育環(huán)境一般,。由此推斷，除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓(xùn)機構(gòu),，在三亞的市場是非常有投資前景的,。

目前，創(chuàng)辦這種培訓(xùn)機構(gòu)有兩種方式,，一種是自創(chuàng)品牌,，另一種是加盟。根據(jù)這兩種模式,，以下分析了兩者的優(yōu)劣勢：

(一)加盟的優(yōu)勢：

1,、商標(biāo)：可以使用特許經(jīng)營企業(yè)的商標(biāo)，專利等知識產(chǎn)權(quán),，降低前期廣告及產(chǎn)品研發(fā)費用,。

2、成功經(jīng)驗：可以獲得特許經(jīng)營企業(yè)多年積累的成功經(jīng)驗,，少走彎路,，減少時間和資金成本。

3,、培訓(xùn)和指導(dǎo)：加盟商可得到總部系統(tǒng)的培訓(xùn)及管理上的指導(dǎo),。

4、廣告優(yōu)勢：通過特許體系的龐大規(guī)模而獲得廣告上的規(guī)模效應(yīng),。

5,、通過總部集中進(jìn)貨，統(tǒng)一配送可降低成本，保證貨源,。

6,、可得到特許者金融會計上的幫助。

7,、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平,，增加品牌等無形資產(chǎn)的價值。

加盟的劣勢：

1,、除了開店所需投初使資金外,，還須根據(jù)總部要求繳納特許經(jīng)營加盟金，使用費,，及其它合同中約定的費用等,。

2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當(dāng)程度上取決于總部提供的各項資源,，如品牌的知名度,，培訓(xùn)的有效性，產(chǎn)品的研發(fā)能力,。

3,、加盟商受到特許經(jīng)營合同的限制和監(jiān)督，一定程度上缺乏經(jīng)營自主權(quán),。

4,、與特許總部溝通好壞，可直接導(dǎo)致投資人的經(jīng)營效益,。

5,、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連,。

6,、特許要求的統(tǒng)一產(chǎn)品或服務(wù)，以及“克隆”的經(jīng)營模式也許不適合加盟商當(dāng)?shù)氐氖袌觥?/p>

(二)自創(chuàng)品牌的優(yōu)劣勢,。

自創(chuàng)品牌的優(yōu)勢是經(jīng)營自由,，不受加盟總部的制約，可無限擴大經(jīng)營,。劣勢是投入的教研師資力量較大,，否則沒法開創(chuàng)出較好的品牌。

(三)以加盟的形式比較合適,。

根據(jù)目前的條件來看,，認(rèn)為以自行成立教育培訓(xùn)公司，加盟教育培訓(xùn)課程的形式創(chuàng)辦培訓(xùn)機構(gòu)比較合適,。

如今,，各種各樣的少兒培訓(xùn)加盟機構(gòu)層出不窮,，選擇加盟機構(gòu)時，要選擇開辦時間較長,、師資力量雄厚,、加盟模式成熟的機構(gòu)。以下為國內(nèi)幾家較著名加盟機構(gòu)的優(yōu)劣勢比較,，可供考察,。

中國培訓(xùn)加盟機構(gòu)。

序號公司名稱,。

簡介,。

優(yōu)勢。

自20xx年6月在全國開展連鎖加盟以來,，已迅速在30多個重點城市成立了連鎖加盟學(xué)校，有成熟的加盟管理模式,，對加盟機構(gòu)提供全套加盟支持,。開發(fā)了自己的雜志和一系列教材。有成熟的加盟管理模式,，培訓(xùn)師資,，開發(fā)了自己的一系列教材。加盟后加盟商會有兩個主要教師的免費培訓(xùn),，如果有更多老師需要培訓(xùn),，每個老師收費3000元。

劣勢適合學(xué)前和小學(xué)教育,，范圍較窄,，沒有英語課程。以手腦速算為主,，適合4—8歲兒童,，課程范圍較窄。

地址：北京市東城區(qū)新中西街2號新中大廈12a,。

05514692639季,。

穎:5955189109。

地址：深圳市寶安區(qū)華豐大廈3樓,。

地址：福州市臺江區(qū)中亭街利業(yè)苑c區(qū)2號樓四層,。

北京金點為宗旨，特別創(chuàng)建了金點點品牌培卓越教育養(yǎng)4～12歲兒童多種技能與課程的培咨詢有限訓(xùn)中心,。開發(fā)了一系列精品課程和公司金點系列教材,，出版了《金點教育》專業(yè)雜志，同時出版了一系列兒童讀物,，還建立了金點教育專業(yè)網(wǎng)站,。由合肥易道教育文化有限公司,、易道教育(中國)投資控股有限公司、合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯(lián)合創(chuàng)教育文化辦,，專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高有限公司效學(xué)習(xí)方法的研究與實踐,，是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發(fā)、推廣,、教育的培訓(xùn)機構(gòu),。深圳金華教育(全腦思維課程研究中心)主要進(jìn)行兒童全腦思維多元智能特色教育教學(xué)項目的研發(fā)推廣及加盟服務(wù)工作。針對4-13歲兒童,，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對兒童,、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個性化訓(xùn)練,。

文檔為doc格式,。

教育培訓(xùn)計劃書篇五

新的一年新的開始，為了進(jìn)一步提高我園教職工綜合素質(zhì),，特擬定20xx年度教職工培訓(xùn)計劃,，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想,。

為進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，我園堅持“科研先導(dǎo),，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,，以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)與實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動為主線,，立足本園實際,，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思,，在思中得,，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

二,、培訓(xùn)目標(biāo),。

20xx年我園將完成年內(nèi)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)100%的任務(wù)；組織園長,、教師參加區(qū)級及以上各類專項培養(yǎng)培訓(xùn)100%的任務(wù),。我園本年度分批分次組織園長、教師赴外地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流,，讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師的頭腦，讓先進(jìn)的教育方法走進(jìn)幼兒園,。通過園本培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)及八步區(qū)教育局組織的各項外出培訓(xùn)等形式，促使教師更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育理念,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升團隊的學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力,、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì),，建立一支素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊伍,，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階,。

三,、組織機構(gòu),。

我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為：

組長：（園長）。

副組長：（業(yè)務(wù)副園長）,。

成員：

四,、具體措施。

（一）師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn),。

以教研組為載體,，積極通過師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凈化教師的思想境界,，不斷提升教師的師德水平,，深入開展師德師風(fēng)專題研討，以及幼兒園德育工作論壇,，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念,，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀,、人才觀,，特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀,。具體做法：

1.隔周組織一次教職工政治,、理論學(xué)習(xí),，提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常開展師德教育和法制教育,。讓教師熟知和踐行社會主義核心價值觀,。組織教師收看先進(jìn)事跡報告會，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來,，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來,，引導(dǎo)廣大教師以師德楷模為榜樣，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛孩子,，時時對照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，找出差距和不足,。努力做人民滿意的教師,。

2.進(jìn)一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長,。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,，幼兒園將組織教師共同讀一本書,、好書推薦會、讀書交流會,、讀后感評比等活動,，并提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)書香型教師,。

（二）教師學(xué)科與基本功培訓(xùn)。

針對教學(xué)實際,、學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng),，實現(xiàn)學(xué)科整合，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補。

一方面,，根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點,，讓有經(jīng)驗的骨干教師通過傳、幫,、帶,、促進(jìn)青年教師成長,，以教學(xué)實踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師日常的工作環(huán)境,，作為培訓(xùn)基本場所，手把手地傳授,，并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄,，主要形式有：

師徒結(jié)對：新教師可塑性強，她們的成長需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),。凡新錄用的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗豐富和帶班能力強的教師為其導(dǎo)師,，具體負(fù)責(zé)新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門,，兩年過關(guān),，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟”的目標(biāo),，師徒共同簽訂責(zé)任書,，保證每周相互交流，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),，讓師徒在教育教學(xué)實踐中相互促進(jìn)共同成長,。

同伴互助：同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中,，我園將堅持備課研討中協(xié)作,，專題討論中幫助，相互聽課后交流,，檢查教案后反饋,，使老師們在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,、互相學(xué)習(xí),、彼此支持、共同成長,。

2.加強課程研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓區(qū)角游戲的研究,。

游戲是幼兒的天性,，是幼兒喜歡的活動。根據(jù)幼兒園的實際,，本學(xué)期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲,，游戲材料的投放，游戲過程的指導(dǎo)策略等方面作深入的研究,，大組引領(lǐng),，請骨干教師作這方面的講座,，年級組結(jié)合實例開展多形式的研討，如一課多,、同課異構(gòu),。提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）抓常態(tài)課的研究,。

上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作,、探索等形式為主要活動導(dǎo)向,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在積極,、愉快的氛圍中進(jìn)行自主,、合作、探究性學(xué)習(xí),，提高教學(xué)活動的有效性,。師徒之間相互聽常態(tài)課，徒弟要主動邀請師傅聽常態(tài)課,，教師間倡導(dǎo)每學(xué)期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課,，邀請組內(nèi)或園內(nèi)教師一起來研討教學(xué)的有效性問題，新教師要認(rèn)真上好每一節(jié)常態(tài)課,，懂得各領(lǐng)域常態(tài)課的一般教學(xué)方法,。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流,，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（三）積極拓展園本培訓(xùn)模式。

1.全員培訓(xùn),，整體推進(jìn),。

（1）專業(yè)教師培訓(xùn)。

首先是青年教師的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我園把青年教師的培訓(xùn)作為首要任務(wù),，充分利用本園的人力、物力,、財力,，把培訓(xùn)、教研,、教學(xué)融為一體,，打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到：一年，師傅帶教,，常規(guī)入門,；二年，自主執(zhí)教,，工作上路,；三年，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)展優(yōu)勢,；四年，登臺唱戲,，嶄露頭角,；五年后，闖出校門,，走向成熟,。

其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓(xùn)工作。一是立足現(xiàn)場的聽課評課活動,，采用“專家引領(lǐng),，教師踐行”有效拓展教師的思路，開展系列評課活動,。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改活動,，并開展課題研究；三是開展與名園,、名師結(jié)對的滾動式或?qū)I(yè)性較強的聽評課活動,；四是師徒帶教活動，積極開展的結(jié)對形式是多層面的,，有同伴間互補式結(jié)對,、強弱間師徒結(jié)對、園長與組長間引領(lǐng)結(jié)對,、骨干教師與園外名師結(jié)對,。五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六是建立梯隊,，以點帶面,。師資培訓(xùn)的另一目的是“登峰和填谷”,，預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果是在整體提高教師隊伍的專業(yè)化水平的同時,，培養(yǎng)出實幼“名師”，從而形成結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊,。為此,，我園內(nèi)開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng)設(shè)各種途徑,、搭建各種平臺加以培養(yǎng),，通過教學(xué)展示,、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等形式,，給骨干教師加壓擔(dān)子,，培養(yǎng)在縣內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人,，從而帶動全園老師整體水平的提升,。

（2）生活教師培訓(xùn)。

結(jié)合后勤崗位工作實際,，積極探索后勤職工園本培訓(xùn)新途徑,，推進(jìn)幼兒園后勤工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化建設(shè),，我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長,，強化服務(wù)育人意識，結(jié)合后勤工作實際,，開展后勤老師集體備課活動,，根據(jù)自己崗位的特點，總結(jié),、探索,、創(chuàng)新工作經(jīng)驗與方法，并大家一起學(xué)學(xué)與借鑒,，提高幼兒園保育質(zhì)量和后勤管理整體水平,。

（3）其他教職工培訓(xùn)。

一如既往地抓好園醫(yī),、炊事員,、保安、保潔員的培訓(xùn)工作,，在各管理部門負(fù)責(zé)組織園本培訓(xùn)的同時,，積極參加上級組織的各項培訓(xùn)，不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質(zhì),。

2.拓展園本教研途徑,，加快教師專業(yè)成長步伐。

教研活動是教師成長的搖籃,。隔周星期一下午我園都會開展形式多樣的教研活動,，發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用，探索符合時代需要的教研模式,，通過園本培訓(xùn),，促進(jìn)老師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升，提高全園的教育教學(xué)水平。

（四）專家引領(lǐng),，共促教科研培訓(xùn),。

繼續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo)，來園進(jìn)行課題研究指導(dǎo),，開展專題講座,，結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo)，全面提高教師群體的教科研能力的,。

（五）園際間教研活動的開展,。

本學(xué)年我們也將繼續(xù)開展園際教研活動，攜手三個第三幼兒教育集團分園,，以更多,、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓本集團內(nèi)的分園教師有更多更大的收獲,。

教育培訓(xùn)計劃書篇六

(二)項目培訓(xùn)的內(nèi)容,。

1、英語培訓(xùn)(小班教學(xué)或vip教學(xué)班),。

2,、數(shù)學(xué)培訓(xùn)(小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué))。

3、中小學(xué)課程同步個性化輔導(dǎo)(口才培訓(xùn),、美術(shù)培訓(xùn)等)。

4,、作文培訓(xùn)。

5,、學(xué)前教育(拼音班,、手腦算班等)。

(三)項目所屬行業(yè)及性質(zhì),。

中小學(xué)教育培訓(xùn)項目屬于教育行業(yè)中的社會教育,，它是除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式。以適應(yīng)當(dāng)今教育競爭的發(fā)展,。

二,、項目實施的必要性和可行性。

(一)項目投資的必要性,。

1,、國際經(jīng)濟發(fā)展的需要。

我國是個教育大國,，中國自古以來,，教育支出一直占中國家庭支出很大比重,。資料顯示,，中國居民儲蓄余額已經(jīng)達(dá)到十萬億元人民幣,，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。據(jù)調(diào)查顯示,，中國英語培訓(xùn)市場的總值大約為150億元人民幣,。其中英語、it(預(yù)計20xx年,，國內(nèi)it培訓(xùn)市場規(guī)模將比同比增長八億元)和少兒教育作為教育培訓(xùn)的三大支柱,，受到投資者的青睞，各種對應(yīng)的教育項目也層出不窮,。近兩年來,，中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。預(yù)計20xx年國內(nèi)教育項目還將是風(fēng)險投資的大熱門,。

2,、國家政策的鼓勵與支持。

20xx年開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策,。20xx年4月《民辦教育促進(jìn)法實施條例》的出臺,，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。同時該條例規(guī)定,，出資人要求取得合理回報的民辦學(xué)校依法遵守國家相關(guān)部門制定的稅收政策,。民辦學(xué)校出資人可以“取得合理回報”為風(fēng)險投資介入提供了可能性。創(chuàng)投機構(gòu)從此開始全面考量網(wǎng)絡(luò)教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓(xùn)市場,，這為20xx年和20xx年的教育培訓(xùn)市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎(chǔ),。繼20xx年教育行業(yè)投資熱潮之后，20xx年持續(xù)升溫,。

中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大,。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出,。目前,，教育培訓(xùn)業(yè)所獲投資中涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教育中的網(wǎng)絡(luò)高等教育、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育,、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn),，還有線下的語言培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu),、it職業(yè)培訓(xùn),、企業(yè)管理培訓(xùn)等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，在教育行業(yè)獲投資細(xì)分市場中,，語言培訓(xùn)目前獲投金額最高,，融資總額為1.17億美元，占教育培訓(xùn)市場融資總額的32.9%,。其次分別為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn),、it職業(yè)教育、教育營銷,、企業(yè)培訓(xùn)等,。

目前，中國培訓(xùn)業(yè)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期,。我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)自1996年以來,，在培訓(xùn)需求的不斷刺激下，培訓(xùn)市場產(chǎn)生了多元化的衍生產(chǎn)品,，消費人群迅速擴大,，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。

據(jù)統(tǒng)計,，20xx年我國共有約5億人次參加過各種培訓(xùn),，中國培訓(xùn)業(yè)正以每年30%的速度遞增，20xx年我國教育培訓(xùn)市場總體規(guī)模超過3000億元,。其中,，it培訓(xùn)市場銷售額超過了60億元，英語培訓(xùn)的市場總值約150億元,，預(yù)計20xx年我國英語培訓(xùn)的市場總值將會達(dá)到300億元人民幣,，管理培訓(xùn)市場規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預(yù)計達(dá)到上千億的規(guī)模,。

4,、學(xué)校教育和家庭教育的有益補充。

學(xué)校教育即學(xué)歷教育,。其特點在于視學(xué)生為被動的接受者,，以課程和教師為中心，教授某個學(xué)科的基本知識,，為學(xué)生的未來走進(jìn)社會進(jìn)行文化儲備,，是針對全體大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識傳授過程，不能做到因材施教,。而家庭教育雖然是是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ),，是終身教育。但是家長的精力和知識有限,，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求,。

教育培訓(xùn)是由特定的教育培訓(xùn)機構(gòu)提供指向性和針對性強的培訓(xùn)，使學(xué)員在改進(jìn)自己弱項和突出強項方面進(jìn)行的專門培訓(xùn),，一對一個性化輔導(dǎo)又能充分做到因材施教,，以達(dá)到事半功倍的效果,。所以說教育培訓(xùn)是學(xué)校教育和家庭教育的有益補充。

(二)項目投資的可行性,。

據(jù)20xx年海南省統(tǒng)計局統(tǒng)計,，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總?cè)丝诘?3.71%,。目前,，三亞市的培訓(xùn)機構(gòu)較出名的有十家(詳見附件一《三亞青少兒培訓(xùn)機構(gòu)》),，其中五家為語言培訓(xùn)機構(gòu),，三家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，只有兩家為課外輔導(dǎo)型教育培訓(xùn)機構(gòu)?，F(xiàn)有的這兩家課外輔導(dǎo)性教育培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模都不大,，培訓(xùn)教育環(huán)境一般。由此推斷,，除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓(xùn)機構(gòu),，在三亞的市場是非常有投資前景的。

三,、項目運營模式,。

目前，創(chuàng)辦這種培訓(xùn)機構(gòu)有兩種方式,，一種是自創(chuàng)品牌,，另一種是加盟。根據(jù)這兩種模式,，以下分析了兩者的優(yōu)劣勢：

(一)加盟的優(yōu)勢：

1,、商標(biāo)：可以使用特許經(jīng)營企業(yè)的商標(biāo)，專利等知識產(chǎn)權(quán),，降低前期廣告及產(chǎn)品研發(fā)費用,。2、成功經(jīng)驗：可以獲得特許經(jīng)營企業(yè)多年積累的成功經(jīng)驗,，少走彎路,，減少時間和資金成本。

3,、培訓(xùn)和指導(dǎo)：加盟商可得到總部系統(tǒng)的培訓(xùn)及管理上的指導(dǎo),。4、廣告優(yōu)勢：通過特許體系的龐大規(guī)模而獲得廣告上的規(guī)模效應(yīng),。5,、通過總部集中進(jìn)貨，統(tǒng)一配送可降低成本,，保證貨源,。6,、可得到特許者金融會計上的幫助。

7,、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平,，增加品牌等無形資產(chǎn)的價值。

加盟的劣勢：

1,、除了開店所需投初使資金外,，還須根據(jù)總部要求繳納特許經(jīng)營加盟金，使用費,，及其它合同中約定的費用等,。

2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當(dāng)程度上取決于總部提供的各項資源,，如品牌的知名度,，培訓(xùn)的有效性，產(chǎn)品的研發(fā)能力,。

3,、加盟商受到特許經(jīng)營合同的限制和監(jiān)督，一定程度上缺乏經(jīng)營自主權(quán),。4,、與特許總部溝通好壞，可直接導(dǎo)致投資人的經(jīng)營效益,。5,、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連,。

自創(chuàng)品牌的優(yōu)勢是經(jīng)營自由,，不受加盟總部的制約，可無限擴大經(jīng)營,。劣勢是投入的教研師資力量較大,，否則沒法開創(chuàng)出較好的品牌。

(三)以加盟的形式比較合適,。

根據(jù)目前的條件來看,，認(rèn)為以自行成立教育培訓(xùn)公司，加盟教育培訓(xùn)課程的形式創(chuàng)辦培訓(xùn)機構(gòu)比較合適,。

四,、加盟機構(gòu)的選擇。

如今,，各種各樣的少兒培訓(xùn)加盟機構(gòu)層出不窮,，選擇加盟機構(gòu)時，要選擇開辦時間較長,、師資力量雄厚,、加盟模式成熟的機構(gòu),。以下為國內(nèi)幾家較著名加盟機構(gòu)的優(yōu)劣勢比較，可供考察,。

中國培訓(xùn)加盟機構(gòu),。

序號公司名稱。

簡介,。

優(yōu)勢,。

自20xx年6月在全國開展連鎖加盟以來，已迅速在30多個重點城市成立了連鎖加盟學(xué)校,，有成熟的加盟管理模式,，對加盟機構(gòu)提供全套加盟支持。開發(fā)了自己的雜志和一系列教材,。有成熟的加盟管理模式,，培訓(xùn)師資,，開發(fā)了自己的一系列教材,。加盟后加盟商會有兩個主要教師的免費培訓(xùn)，如果有更多老師需要培訓(xùn),，每個老師收費3000元,。

劣勢適合學(xué)前和小學(xué)教育，范圍較窄,，沒有英語課程,。以手腦速算為主，適合4—8歲兒童,，課程范圍較窄,。

地址：北京市東城區(qū)新中西街2號新中大廈12a。

05514692639季,。

穎:5955189109,。

地址：深圳市寶安區(qū)華豐大廈3樓。

地址：福州市臺江區(qū)中亭街利業(yè)苑c區(qū)2號樓四層,。

北京金點為宗旨,，特別創(chuàng)建了金點點品牌培卓越教育養(yǎng)4～12歲兒童多種技能與課程的培咨詢有限訓(xùn)中心。開發(fā)了一系列精品課程和公司金點系列教材,，出版了《金點教育》專業(yè)雜志,，同時出版了一系列兒童讀物，還建立了金點教育專業(yè)網(wǎng)站,。由合肥易道教育文化有限公司,、易道教育(中國)投資控股有限公司、合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯(lián)合創(chuàng)教育文化辦,，專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高有限公司效學(xué)習(xí)方法的研究與實踐,，是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發(fā),、推廣、教育的培訓(xùn)機構(gòu),。深圳金華教育(全腦思維課程研究中心)主要進(jìn)行兒童全腦思維多元智能特色教育教學(xué)項目的研發(fā)推廣及加盟服務(wù)工作,。針對4-13歲兒童，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對兒童,、學(xué)生五感,、六超能力和八大智能的個性化訓(xùn)練。

教育培訓(xùn)計劃書篇七

新員工培訓(xùn)計劃書如何寫?主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的,、培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)具體時間地點,、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實施等內(nèi)容,。

一、培訓(xùn)目的,。

1.消除新進(jìn)員工陌生感,，達(dá)成對公司文化、價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

2.了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任,。

3.強化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神,。

二、培訓(xùn)對象,。

集團公司新入職員工,。

三、培訓(xùn)方式,。

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施,，采用集中授課及視頻播放、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊、oa辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

四,、培訓(xùn)地點。

集團會議室,。需提前了解會議室使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓(xùn)內(nèi)容,。

1.企業(yè)文化,。

2.員工手冊。

3.oa辦公平臺使用方法,。

六,、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。

新入職人員錄用資料,、新入職人員及參培人員簽到表,、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊,、oa平臺使用說明,。

七、培訓(xùn)實施,。

1,、綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;。

2,、培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹;,。

3、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律;,。

4,、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解;。

5,、培訓(xùn)評估與考核。

八,、培訓(xùn)后期跟進(jìn),。

1、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn),。

2,、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔。

教育培訓(xùn)計劃書篇八

（二）經(jīng)營范圍：中小學(xué)課程培訓(xùn),。

（三）項目投資：三萬元,。

（四）場地選擇：婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街。

：人才,，將是二十一世紀(jì)世界競爭中的核心力量,，隨著兩會的召開和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進(jìn),，教育越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注,。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進(jìn)行課程之外的學(xué)習(xí)，但社會上為其提供的場所相對太亂雜,，質(zhì)量難以保證,。因此，我們在針對富有人群開設(shè)一對一個性輔導(dǎo)課程的同時,，還兼顧了那些處于家庭相對困難并且需要再次進(jìn)行知識儲備的人群,。開辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)。

課外輔導(dǎo),，就是在學(xué)員原有的知識基礎(chǔ)上,，對學(xué)員進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、補充以及對學(xué)員思維個性的興趣愛好拓展和延伸,。我們將提供英語,、數(shù)學(xué)、作文,、歷史,、政治、地理,、物理,、化學(xué)、生物以及音樂,、美術(shù),，書法，國學(xué)素養(yǎng)等多方面按需進(jìn)行的課程設(shè)置,，提供各方面?zhèn)€性化進(jìn)行輔導(dǎo),。

1.以學(xué)員所需的課程為主要的教學(xué)內(nèi)容。

2.教師幽默,、有章法進(jìn)行教學(xué)活動的教學(xué)氛圍,。

3.授課目的明確，基礎(chǔ)與特色課程特色分明,。例如,，我們根據(jù)不同的人群設(shè)定了不同的基礎(chǔ)教程內(nèi)容，又根據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程,。

4.除此之外我們還將對即將面臨升學(xué)考試的學(xué)員進(jìn)行考試經(jīng)驗,、考場模擬、考場經(jīng)驗,、考場心理,、復(fù)習(xí)重點等多方面感同身受的輔導(dǎo)。

全球的培訓(xùn)熱潮,，我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展,，我們只有不斷地改變,、創(chuàng)新、進(jìn)步,，才能不被市場所拋棄,，才能在競爭激烈的培訓(xùn)大軍中占有一席之地。

近幾年來,，課外培訓(xùn)以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人,，無數(shù)的學(xué)生加入其中；同時金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性,?？梢娬n外培訓(xùn)的發(fā)展是必然的，是順應(yīng)時代的潮流,。

1,、目標(biāo)市場定位：為了課外培訓(xùn)的長期推廣和機構(gòu)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益，我們根據(jù)市場需求,、消費水平,、課外培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r等一系列因素做了科學(xué)的市場定位分析，將立足當(dāng)?shù)?，然后根?jù)后期的辦學(xué)情況再周邊輻射,，進(jìn)行擴張，隨后我們將目標(biāo)定位為全國,，達(dá)到全國辦學(xué)的最終目標(biāo),。

2、目標(biāo)消費群定位：社會青年,，中小學(xué)生及家長,。

我們對未來幾年的生源人數(shù)做了一定預(yù)測，見下表：